五年级下册数学应用题专项练习[优质ppt]
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苏教版五年级下册数学经典应用题讲解PPT课件
15
【数量关系】
线性植树： 棵树=距离÷棵距+1 封闭图形植树： 棵树=距离÷棵距 面积植树：棵树=面积÷（棵距×行距）
16
练一练
一条河堤136米，每隔2米载一棵垂柳，头尾都栽，一共要栽 多少棵垂柳？
17
练一练
18
练一练
19
练一练
20
练一练
21
练一练
要在公路一侧种106棵杨树，两端都种，每相邻2棵数之间的距离原 来是9米，现在要改成每相邻2棵树之间的距离是15米，有多少棵树 不需要移动？
32
练一练
一列长150米的列车以每秒22米的速度行驶，有一个扳道工人 以每秒3米的速度迎面走来，那么，火车从工人身旁驶过需要多长 时间？
33
工程问题
34
工程问题
【含义】
关键是把工作总量看作“1”，这样，工作效率就是工作时间的倒数
（它表示单位时间内完成工作总量的几分之几），进而就可以根据工米，一列火车以每小时900米的速度通过大桥 ，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟。这列火车长多少米？
30
练一练
一列火车长200米，以每秒8米的速度通过一座大桥，用了2分 5秒时间，求大桥的长度是多少米？
31
练一练
一列火车穿越一条长2000米的隧道用了88秒，以同样的速度 通过一条长1250米的大桥用了58秒。求这列火车的车速和车身长度 各是多少？
在前面的，行进速度较慢些，在一定时间之内，后面的追上前面的物体。这
类应用题叫做追及问题
【数量关系】
追及时间=追及路程÷（快速-慢速）
追及路程= （快速-慢速）×追及时间
10
练一练
好马每天走120千米，劣马每天走75千米，劣马先走12天，好 马几天能追上劣马？
【数量关系】
线性植树： 棵树=距离÷棵距+1 封闭图形植树： 棵树=距离÷棵距 面积植树：棵树=面积÷（棵距×行距）
16
练一练
一条河堤136米，每隔2米载一棵垂柳，头尾都栽，一共要栽 多少棵垂柳？
17
练一练
18
练一练
19
练一练
20
练一练
21
练一练
要在公路一侧种106棵杨树，两端都种，每相邻2棵数之间的距离原 来是9米，现在要改成每相邻2棵树之间的距离是15米，有多少棵树 不需要移动？
32
练一练
一列长150米的列车以每秒22米的速度行驶，有一个扳道工人 以每秒3米的速度迎面走来，那么，火车从工人身旁驶过需要多长 时间？
33
工程问题
34
工程问题
【含义】
关键是把工作总量看作“1”，这样，工作效率就是工作时间的倒数
（它表示单位时间内完成工作总量的几分之几），进而就可以根据工米，一列火车以每小时900米的速度通过大桥 ，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟。这列火车长多少米？
30
练一练
一列火车长200米，以每秒8米的速度通过一座大桥，用了2分 5秒时间，求大桥的长度是多少米？
31
练一练
一列火车穿越一条长2000米的隧道用了88秒，以同样的速度 通过一条长1250米的大桥用了58秒。求这列火车的车速和车身长度 各是多少？
在前面的，行进速度较慢些，在一定时间之内，后面的追上前面的物体。这
类应用题叫做追及问题
【数量关系】
追及时间=追及路程÷（快速-慢速）
追及路程= （快速-慢速）×追及时间
10
练一练
好马每天走120千米，劣马每天走75千米，劣马先走12天，好 马几天能追上劣马？
北师大版数学五年级下册《分数百分数应用题复习》PPT课件
4
甲比乙少 1 ，乙比甲多 1
5
4
甲是甲乙差的4倍。
甲是甲乙和的
4 9
。
乙是单位“1”。
7
录音机每台降价30％后，售价350元， 这种录音机原来售价多少元？
350÷(1-30%)
8
修一条路，第一天修了全长的20％， 第二天修了200m，第三天修的是 前两天的总和，这条路全长多少米？
第一天20%
第三天
北师大版五年级数学下册
1
教学目标
• 1. 巩固和加深对分数、百分数知识的理解，
沟通部分知识的内在联系。
• 2. 能用自己喜欢的方式对分数、百分数知
识进行整理。
• 3.提高大家应用知识解决实际问题的能力。
2
读题列式并按要求改编题： ①一本书100页，读了60页，读 了这本书的几分之几？ 如如如如 如果果何何果把编把编把问题读题，了题一改怎？本成53样“书怎当列读成式的样了已？页列百知分条式数之件计当几，算成”求应读问？如了题何多解，少答页？，
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
11
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
3
补充问题。
(1)六一班有男生30人，女生20
人，_______________？
①女生是男生的几分之几(百分之几？)
20÷30 ②男生是女生的几分之几(百分之几？)
30÷20 ③女生比男生少几分之几(百分之几？)
五年级数学下册应用题专项练习(含答案)
五年级数学下册应用题专项练习（含答案）1）某银行原计划20天发行5000万元券，结果前6天完成了计划的2/5，照这样计算，可提前几天完成任务？原计划完成2/5需要：20×2/5=8（天)现在完成2/5 需要:8-6=2（天）现在完成任务需要:2÷2/5=5（天）可提前：20-5=15（天）完成任务答：可提前15天完成任务。
2）甲，乙两个原来仓库共有粮食350吨，如果从甲仓运出91吨，乙仓运进80吨，那么乙仓的存量比甲仓的一半多6吨。
原来甲，乙两仓各有多少吨？甲原有：（350-91+80-6）÷（1+1/2）+91=313（吨）乙原有：350-313=37（吨）答：原来甲有313吨，乙有37吨。
3）甲，乙两个原来仓库共有粮食350吨，如果从甲仓运出91吨，乙仓运进80吨，那么乙仓的存量比甲仓的一半多6吨。
原来甲，乙两仓各有多少吨？甲原有：（350-91+80-6）÷（1+1/2）+91=313（吨）乙原有：350-313=37（吨）答：原来甲有313吨，乙有37吨。
4）李师傅生产一批零件，前3天生产零件126件，照这样计算，再生产12天完成生产任务。
这批零件共有多少件？126÷3＝42（件）42×（12+3）＝630（件）答：这批零件共有630件。
5）某班召开家长会，给每个家长准备一个茶杯，结果少了5只，后来又借来杯子只数的一半这时却多出13只茶杯问这次到会的家长有多少？（5+13）÷1/2+5=41（人）答：这次到会的家长有41人。
6）甲，乙两人合作，3小时共生产零件165个，如果分别工作8小时，那么甲比乙多生产零件40个。
求甲，乙两人每小时各做零件多少个？甲：（165÷3+40）÷8 ÷2=30（个）乙：165÷3-30=25（个）答：甲每小时生产30个零件，乙每小时生产25个零件。
7）加工一批服装，每天加工300套，16天可以完成，（1）如果每天加工400套，提前几天完成？300×16＝4800（套）4800÷400＝12（天）16-12=4（天）答：提前4天完成。
五年级下学期应用题专项训练PPT教学课件
小时才到山顶，下山原路返回只用了2.5小时，
下山每小时行多少千米？
2020/12/10
9
方法总结升华
• 在这类问题中隐含了一个不变的量那就是（ 总量）不变，
我们只要把握住这个不变量，不论用算术法还是用方程都好 解决了。
• 大的关系式为：单一量1×关系量1=单一量2×关系量2
• 爸爸规定小明都写一定数量的毛笔字，如果每分钟写6个需 要10分钟，若果他想4分钟写完，每分钟要写多少个？
2020/12/10
6
方法总结升华
• 此类问题总体来看这些问题与第一类问题中的等 量关系量类似，但区别在于在这些问题中两个量 都为未知量，我们在解决问题时要把握数量之间 的关系加以解决。
• 甲数是乙数的5倍，比乙多20。 关系式一：甲=乙×5 关系式二：甲=乙＋20
• 我们用方程解决时依据“一”选设未知数，根据 “二”来列出方程从而解决问题。
• 2、小明去商店买笔记本，他拿去的钱正好 能买12本单价0.6元的笔记本；如果他改买 单价0.8元的笔记本，能卖多少本？
• 3、小敏早上上学每分钟走40米，15分钟就
能到达学校；一天家中有事从家出发时距
上课还有10分钟，她每分钟至少走多少米
才不会迟到？ 2020/12/10
8
4、小明家去年秋天买取暖煤，计划每天烧15千
10、小明和小军各买了一些图画书，已知小明的本书 是小军的3倍，如果小军再买10本的话，两人同样多。 小明和小军现在各有多少本图画书？
11、小明和小军各买了一些图画书，已知小明的本书是 小军的3倍，如果小明送给小军10本的话，两人同样多 。小明和小军现在各有多少本图画书？
12、小明买了1本词典6本笔记本共花了16.8元，已知 一本词典的价钱相当于15本笔记本的价钱。一本词典 多少元钱？
五年级数学下册第三单元应用题 ppt课件
• 7.在一个棱长为8.5分米的正方 体盒子四周贴上商标纸，商标纸 的面积是多少？
五年级数学下册第三单元应用题
• 8.一个包装袋，至少需要多少平方厘米
的硬纸？
45cm
• 9.用6个棱长为1厘米的小正方体拼成 一个的长方体，要使表面积最大，应 怎样拼？画出示意图。
五年级数学下册第三单元应用题
• 体积和体积单位
• 5.把84升水倒入一个长7分米，宽4分 米，高5分米的浴缸内，水面距缸口有 多少分米？
五年级数学下册第三单元应用题
• 6..一个正方体玻璃鱼缸，底面边长为 0.2米，放入一块石块后水面升高了5 厘米，这块石块的体积是多少立方米？
• 7.一个长方体玻璃容器，长10分米， 宽5分米，高1.2米，现在水深0.6米， 当把一个棱长为2分米铁块置于水中后， 水深是多少分米？
• 11.一根长7.2米的长方体木料，把它平 均锯成3段，表面积正好增加48平方分 米，这根木料的体积是多少立方米？
7.2米
• 12.把一个棱长为0.9分米的正方体橡皮 泥捏成长9厘米，宽3厘米的长方体， 这个长方体的高是多少？
五年级数学下册第三单元应用题
• 容积和容积单位
• 1.一个长方体鱼缸，长4分米，宽3 分米，高5分米，倒入水后量的水 深4分米，到入了多少升水？
• 长方体和正方体棱长和
五年级数学下册第三单元应用题
• 2.给一个长3米，宽45厘米，高 36厘米的长方体柜台焊上框架， 需要多少米的角铁？
• 3.用彩带捆扎下面的礼盒，需 要多少厘米（彩带打结处12厘 米）
五年级数学下册第三单元应用题
• 4.用96分米长的铁丝焊接成一个正 方体框架，这个正方体框架每个面 的面积是多少?表面积？体积？
五年级数学下册第三单元应用题
• 8.一个包装袋，至少需要多少平方厘米
的硬纸？
45cm
• 9.用6个棱长为1厘米的小正方体拼成 一个的长方体，要使表面积最大，应 怎样拼？画出示意图。
五年级数学下册第三单元应用题
• 体积和体积单位
• 5.把84升水倒入一个长7分米，宽4分 米，高5分米的浴缸内，水面距缸口有 多少分米？
五年级数学下册第三单元应用题
• 6..一个正方体玻璃鱼缸，底面边长为 0.2米，放入一块石块后水面升高了5 厘米，这块石块的体积是多少立方米？
• 7.一个长方体玻璃容器，长10分米， 宽5分米，高1.2米，现在水深0.6米， 当把一个棱长为2分米铁块置于水中后， 水深是多少分米？
• 11.一根长7.2米的长方体木料，把它平 均锯成3段，表面积正好增加48平方分 米，这根木料的体积是多少立方米？
7.2米
• 12.把一个棱长为0.9分米的正方体橡皮 泥捏成长9厘米，宽3厘米的长方体， 这个长方体的高是多少？
五年级数学下册第三单元应用题
• 容积和容积单位
• 1.一个长方体鱼缸，长4分米，宽3 分米，高5分米，倒入水后量的水 深4分米，到入了多少升水？
• 长方体和正方体棱长和
五年级数学下册第三单元应用题
• 2.给一个长3米，宽45厘米，高 36厘米的长方体柜台焊上框架， 需要多少米的角铁？
• 3.用彩带捆扎下面的礼盒，需 要多少厘米（彩带打结处12厘 米）
五年级数学下册第三单元应用题
• 4.用96分米长的铁丝焊接成一个正 方体框架，这个正方体框架每个面 的面积是多少?表面积？体积？
(赛课课件)五年级下册数学《列方程解应用题》 (共12张PPT)
解：设舞蹈队有X人？
4 X—8=84 4 X=84+8 4 X=92 X=23
答：舞蹈队有23人。
2、学校图书馆里科技书的本数比 文艺书的2倍多47本。科技书有495 本，文艺书有多少本？
解：设文艺书有X本。
2 X+47=495
2 X=495—47 2 X=448
X=224
答：文艺书有224本。
巩固练习：1、说出下列等量关系： （1）爸爸的年龄比小红的3倍还多5岁。 （2）轿车的价钱比货车的价钱的5倍少5万元。 （3）平行四边形的底是高的2倍多6厘米。
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
谢谢大家
列方程解决问题
教学目标
1.在理解题意的基础上寻找等量关系，初步学 习相遇问题的列方程解决问题的一般方法。
2.联系生活，以大家互动为主线，以说促思， 让大家在探索、认识相遇的过程中理解运用等 量关系的解决问题，帮助大家建立行程问题的 观念。
3.培养大家独立思考、解决问题的习惯和能力。
解下列方程（口答）：
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/3
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
分析: 合唱队的人数
舞蹈人数的3倍
4 X—8=84 4 X=84+8 4 X=92 X=23
答：舞蹈队有23人。
2、学校图书馆里科技书的本数比 文艺书的2倍多47本。科技书有495 本，文艺书有多少本？
解：设文艺书有X本。
2 X+47=495
2 X=495—47 2 X=448
X=224
答：文艺书有224本。
巩固练习：1、说出下列等量关系： （1）爸爸的年龄比小红的3倍还多5岁。 （2）轿车的价钱比货车的价钱的5倍少5万元。 （3）平行四边形的底是高的2倍多6厘米。
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
谢谢大家
列方程解决问题
教学目标
1.在理解题意的基础上寻找等量关系，初步学 习相遇问题的列方程解决问题的一般方法。
2.联系生活，以大家互动为主线，以说促思， 让大家在探索、认识相遇的过程中理解运用等 量关系的解决问题，帮助大家建立行程问题的 观念。
3.培养大家独立思考、解决问题的习惯和能力。
解下列方程（口答）：
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/3
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
分析: 合唱队的人数
舞蹈人数的3倍
苏教版五年级下册数学经典应用题讲解PPT课件
29
练一练
一座大桥长2400米，一列火车以每小时900米的速度通过大桥 ，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟。这列火车长多少米？
30
练一练
一列火车长200米，以每秒8米的速度通过一座大桥，用了2分 5秒时间，求大桥的长度是多少米？
31
练一练
一列火车穿越一条长2000米的隧道用了88秒，以同样的速度 通过一条长1250米的大桥用了58秒。求这列火车的车速和车身长度 各是多少？
22
行船问题
23
行船问题
【含义】
行船问题也就是与航行有关的问题。解答这类问题要弄清船速与水速，
船速是船只本身航行的速度，也就是船只在静水中航行的速度；水速是水流
的速度，船只顺水航行的速度是船速与水速之和；船只逆水航行的速度是船
速与水速之差。
【数量关系】
（顺水速度+逆水速度）÷2=船速 顺水速度=船速+水速
7
练一练
一列快车从甲站开往乙站每小时行驶６５千米，一列慢车同时从乙 站开往甲站，每小时行驶６０千 米，相遇时快车比慢车多走10千米。 求甲、乙两站间的距离是多少千米？
8
追及问题
9
追及问题
【含义】
两个运动的物体在不同地点同时出发(或者在同一地点不是同时出发，
或在不同地点又不是同时出发）作同向运动，在后面的，行进速度要快些，
（顺水速度-逆水速度）÷2=水速 逆水速度=船速-水速
24
练一练
一只船顺水行320千米需要8小时，水流速度为每小时15千米， 这只船逆水行这段路程需要几小时？
25
练一练
一架飞机飞行在两个城市之间，飞机速度是每小时576千米， 风速为每小时24千米，飞机逆风飞行3小时到达，顺风飞回需要几 小时？
练一练
一座大桥长2400米，一列火车以每小时900米的速度通过大桥 ，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟。这列火车长多少米？
30
练一练
一列火车长200米，以每秒8米的速度通过一座大桥，用了2分 5秒时间，求大桥的长度是多少米？
31
练一练
一列火车穿越一条长2000米的隧道用了88秒，以同样的速度 通过一条长1250米的大桥用了58秒。求这列火车的车速和车身长度 各是多少？
22
行船问题
23
行船问题
【含义】
行船问题也就是与航行有关的问题。解答这类问题要弄清船速与水速，
船速是船只本身航行的速度，也就是船只在静水中航行的速度；水速是水流
的速度，船只顺水航行的速度是船速与水速之和；船只逆水航行的速度是船
速与水速之差。
【数量关系】
（顺水速度+逆水速度）÷2=船速 顺水速度=船速+水速
7
练一练
一列快车从甲站开往乙站每小时行驶６５千米，一列慢车同时从乙 站开往甲站，每小时行驶６０千 米，相遇时快车比慢车多走10千米。 求甲、乙两站间的距离是多少千米？
8
追及问题
9
追及问题
【含义】
两个运动的物体在不同地点同时出发(或者在同一地点不是同时出发，
或在不同地点又不是同时出发）作同向运动，在后面的，行进速度要快些，
（顺水速度-逆水速度）÷2=水速 逆水速度=船速-水速
24
练一练
一只船顺水行320千米需要8小时，水流速度为每小时15千米， 这只船逆水行这段路程需要几小时？
25
练一练
一架飞机飞行在两个城市之间，飞机速度是每小时576千米， 风速为每小时24千米，飞机逆风飞行3小时到达，顺风飞回需要几 小时？
人教版五年级下册数学 应用题专项练习题
人教版五年级下册数学应用题专项练习题,故事书有多少本?1.学校图书馆有科普读物850本，是故事书本数的57,全校有学生多少名?2.学校科技小组有60名学生，科技小组的人数占全校总人数的1203.修一条路，第一天修了80m，第二天修了70m，两天共修了这条路全长的3。
这条路全长多少米?5,图书室一共有多少本图书?4.五年级同学为学校图书室整理图书，已经整理了6400本，占图书总数的255.甲、乙两个修路队合修一条95km的路，甲队修路的长度是乙队的15倍.甲、乙两队各修了多少千米的路?，下半年装配多少辆能完成全年计划任6.汽车装配车间上半年装配汽车360辆，完成了全年计划任务的34务?7.五年级学生参加课外小组(每人参加一个小组)，参加美术小组的有24人，参加音乐小组的有18人，参加这两个课外小组的人数占五年级学生总人数的2。
五年级有学生多少人?78.果园里桃树的棵数是梨树的2.5倍，桃树比梨树多60棵，桃树和梨树各有多少棵?9.四、五年级学生共植树108棵，五年级学生比四年级学生多植树22棵。
四、五年级学生各植树多少棵?10.买3套西装需要花费360元，其中西装上衣的单价是裤子的2倍，每件裤子多少钱？11.大象比长颈鹿矮1.75m ，长颈鹿的身高是大象的1.5倍，大象和长颈鹿的身高各是多少米?12.某汽车厂一车间有职工240人，其中女职工人数占一车间人数的 23,占全厂总人数 215,全厂共有职工多少人?13.工人要为一间房子的地面铺地砖，如果用边长6dm 的方砖铺地，需要25块。
如果改用边长5dm 的方砖铺地，至少需要多少块?14.琪琪前五次数学测验的平均成绩是92分，第六次数学测验的成绩是98分，他六次数学测验的平均成绩是多少分?15.园林局要绿化人民公园，规划 38km 2种花. 712km 2植树 ,512km 2种草。
规划的绿化面积有多少平方千米?16.杨叔叔制作了一个长方体鱼缸，下面的两块玻璃正好是这个鱼缸的两个面，这个鱼缸的容积是多少立方分米?(玻璃厚度忽略不计)。
五年级下册数学应用题专项练习 ppt课件
过50人，可以分成6人一组， 也可以分成8人一组，都正好 分完。”请大家猜猜这些学 生可能有几人？
五年级下册数学应用题专项练习
•4、班长说：“我们班不超 过50人，分成6人一组多1 人，分成8人一组多1人。 ”大家猜猜这些学生可能 有几人？
五年级下册数学应用题专项练习
• 5、有一张长方形纸，长70cm，宽50cm。如果要剪 成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪成的小 正方形的边长最大是几厘米？
• 30×15×10=4500（立方厘米）
• 答：做这样的一个鱼缸至少需要1350平 方 厘 米 的 玻 璃 ， 可 以 装 4500 立 方 厘 米 的 水。
五年级下册数学应用题专项练习
• 2、某班需要粉刷教室，其中教室 长9米，宽6米，高4米，门 窗面积 占18平方米，要粉刷四周墙壁和顶
棚，如果每平方米用白灰0.25千克 ，粉刷完这一教室共用白灰多少 千克？
•
6 、 有 一 种 砖 长 3cm ， 宽 2cm 。
如果要这种砖铺一个正方形（整块），
正方形的边长最小是多少厘米？ 五年级下册数学应用题专项练习
• 7、某班同学去植树，分成4个人一组 多1人，分成5人一组多1人，分成8人 一组也多1人，该班至少有多少人？
• 8、某班同学去植树，分成4个人一组 多3人，分成5人一组多4人，分成8人 一组多7人，该班至少有多少人？
•
（70 50）=10（cm）
• 6、有一种砖长3cm，宽2cm。如果要这种砖铺一个 正方形（整块），正方形的边长最小是多少厘米？
•
【2 3】=6（cm）
五年级下册数学应用题专项练习
• 5 、 有 一 张 长 方 形 纸 ， 长 70cm ， 宽 50cm。如果要剪成若干同样大小的正 方形而没有剩余，剪成的小正方形的 边长最大是几厘米？
五年级下册数学应用题专项练习
•4、班长说：“我们班不超 过50人，分成6人一组多1 人，分成8人一组多1人。 ”大家猜猜这些学生可能 有几人？
五年级下册数学应用题专项练习
• 5、有一张长方形纸，长70cm，宽50cm。如果要剪 成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪成的小 正方形的边长最大是几厘米？
• 30×15×10=4500（立方厘米）
• 答：做这样的一个鱼缸至少需要1350平 方 厘 米 的 玻 璃 ， 可 以 装 4500 立 方 厘 米 的 水。
五年级下册数学应用题专项练习
• 2、某班需要粉刷教室，其中教室 长9米，宽6米，高4米，门 窗面积 占18平方米，要粉刷四周墙壁和顶
棚，如果每平方米用白灰0.25千克 ，粉刷完这一教室共用白灰多少 千克？
•
6 、 有 一 种 砖 长 3cm ， 宽 2cm 。
如果要这种砖铺一个正方形（整块），
正方形的边长最小是多少厘米？ 五年级下册数学应用题专项练习
• 7、某班同学去植树，分成4个人一组 多1人，分成5人一组多1人，分成8人 一组也多1人，该班至少有多少人？
• 8、某班同学去植树，分成4个人一组 多3人，分成5人一组多4人，分成8人 一组多7人，该班至少有多少人？
•
（70 50）=10（cm）
• 6、有一种砖长3cm，宽2cm。如果要这种砖铺一个 正方形（整块），正方形的边长最小是多少厘米？
•
【2 3】=6（cm）
五年级下册数学应用题专项练习
• 5 、 有 一 张 长 方 形 纸 ， 长 70cm ， 宽 50cm。如果要剪成若干同样大小的正 方形而没有剩余，剪成的小正方形的 边长最大是几厘米？
五年级数学下册第二单元应用题专项练习
五年级数学下册第二单元应用题专项练习1、把70个乒乓球装在盒子里，每个盒子里装的同样多，共有几种装法？每种装法各需要几个盒子？2、有60个同学分成人数相等的小组去慰问解放军叔叔，每组不少于6人，不多于15人。
有哪几种分法？3、五年级某班48人组织大扫除，分组时每组人数不能少于3人，也不能多于15人．一共有几种分组方案？每组分别多少人？4、把60个桃子分成偶数堆，使得每堆的个数相等，有多少种不同的分法？5、有一道数学题：三十六只羊，七天来宰光，宰单不宰双，每天各宰几只羊？你能找出答案吗？请说明理由。
6、阳光小学五(1)班全体同学组织排练团体操，每6人一组或每7人一组都能正好分完。
五(1)班至少有多少人？7、小明家有三种塑料桶，分别是5千克装，10千克装，2千克装．小明妈妈买回75千克豆油，选哪种塑料桶装能正好把豆油装完？需这样的桶多少个？8、五年级一班65名同学参加植树。
如果每2名同学分为一组，能正好分完吗？如果每5名同学分为一组，能正好分完吗？为什么？9、星星商店运来25串葡萄，如果每2串装一篓，能正好装完吗？如果每5串装一篓，能正好装完吗？为什么？10、妈妈买回一些桃子，小兰2个2个地数正好数完，3个3个地数也正好数完，5个5个地数还是正好数完。
这些桃的总数不足40个，你知道妈妈买回了多少个桃吗？11、水果店里送来87个西瓜，如果3个装一袋，能正好装完吗？如果5个装一袋，能正好装完吗？为什么？12、学校买了一些皮球，且分给二年级各个班。
每班3个多3个，每班5个差5个，二年级一共有多少个班？买了多少个球？13、有45盆牡丹花，3盆一组能正好分完吗？2盆一组呢？5盆一组呢？14、从0、3、9、7这四张数字卡片中取出三张，组成同时是2，5，3的倍数的三位数。
这样的三位数有几个？分别是多少？15、五(1)班有40人，其中男、女生人数都是质数，且男、女生人数的乘积是391。
五(1)班男、女生各有多少人？(男生人数比女生人数少)16、军军、朋朋和奇奇三个小朋友的年龄是三个连续的自然数，且积是720。
五年级下册数学PPT-总复习：列方程解应用题▏沪教版(10张)[1]-精品课件
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五 年 级 下 册 数学PP)[1]- ppt精品 课件( 实用版 )
五 年 级 下 册 数学PP T-总复 习：列 方程解 应用题 ▏沪教 版(10张 )[1]- ppt精品 课件( 实用版 )
（1）一个书架有两层书共497本，第一层书的本数比 第二层的2倍少55本，这两层图书各有多少本？ （2）图书阅览室里的故事书比科技书多271本，故事 书比科技书的4倍多21本。这两种书各有多少本？
1.用含有字母的式子表示： （1）小胖的邮票是小巧的3倍，如果设小巧的邮票为x张， 那么小胖的邮票为（ 3x ）张。
（2）小丁丁的邮票是小亚的1.5倍多8张，如果设小亚的邮票 为x张，那么小丁丁的邮票为（ 1.5x+8 ）张。 （3）小巧和小胖的邮票有176张，其中小胖x有邮票，小巧 有（176-x ）张。
五 年 级 下 册 数学PP T-总复 习：列 方程解 应用题 ▏沪教 版(10张 )[1]- ppt精品 课件( 实用版 )
探究一:
小胖和小丁丁共有315张邮票，小胖的邮票张数比小丁 丁多33张，小胖、小丁丁各有多少张邮票？ 等量关系：小胖的张数+小丁丁的张数=两人共有的张数
解：设小丁丁有x张邮票，那么小胖就有（ x+33）张邮票。 x+（ x+33）=315 2 x+33=315 2 x=282 x=141 x+33=141+33=174
（4）小巧的邮票有x张，小胖比她多116张，那么小胖有邮 票（x＋116）张。
(5)红花的朵数比黄花多15朵。红花有（ ）朵，黄花有 （ ）朵
如果设红花的朵数为X，那么黄花的朵数就是（X-15）；如果 设黄花的朵数为X，那么红花的朵数就是（X+15）
五 年 级 下 册 数学PP T-总复 习：列 方程解 应用题 ▏沪教 版(10张 )[1]- ppt精品 课件( 实用版 )
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（1）一个书架有两层书共497本，第一层书的本数比 第二层的2倍少55本，这两层图书各有多少本？ （2）图书阅览室里的故事书比科技书多271本，故事 书比科技书的4倍多21本。这两种书各有多少本？
1.用含有字母的式子表示： （1）小胖的邮票是小巧的3倍，如果设小巧的邮票为x张， 那么小胖的邮票为（ 3x ）张。
（2）小丁丁的邮票是小亚的1.5倍多8张，如果设小亚的邮票 为x张，那么小丁丁的邮票为（ 1.5x+8 ）张。 （3）小巧和小胖的邮票有176张，其中小胖x有邮票，小巧 有（176-x ）张。
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探究一:
小胖和小丁丁共有315张邮票，小胖的邮票张数比小丁 丁多33张，小胖、小丁丁各有多少张邮票？ 等量关系：小胖的张数+小丁丁的张数=两人共有的张数
解：设小丁丁有x张邮票，那么小胖就有（ x+33）张邮票。 x+（ x+33）=315 2 x+33=315 2 x=282 x=141 x+33=141+33=174
（4）小巧的邮票有x张，小胖比她多116张，那么小胖有邮 票（x＋116）张。
(5)红花的朵数比黄花多15朵。红花有（ ）朵，黄花有 （ ）朵
如果设红花的朵数为X，那么黄花的朵数就是（X-15）；如果 设黄花的朵数为X，那么红花的朵数就是（X+15）
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苏教版五年级下册数学 5下第1单元10列方程解决实际问题练习 16张幻灯片
解：设丹顶鹤有x只，则天鹅有2.2x只。 x+2.2x＝960 3.2x＝960 x＝300 2.2x＝300×2.2＝660
确定等量关系 设未知数 列方程 解方程
检验：660+300=960（只）
660÷300=2.2
检验
答：天鹅有660只，丹顶鹤有300只。
写答语
➢ 差倍问题
10.少先队员参加植树活动，六年级植树的棵数是五年级的 1.5倍，五年级比六年级少植树24棵。两个年级各植树多少棵？
买《森林历险记》用的钱+买《历史故事》用的钱=83
解：设《森林历险记》有x本。 7x ＋ 12×4=83 7x ＋48=83 7x =35 x =5
检验：把x=5代入原方程， 左边=7×5+12×4=83， 左边=右边。 所以x=5是原方程的解。
答： 《森林历险记》5元。
➢ 强化练习
14.小张和小李用25分钟合打了一篇6000字的稿件。小张平 均每分钟大约打130个字，小李平均每分钟大约打多少个字？
➢苏教版小学数学五年级(下册)
列方程解决实际问题练习
➢ 数学小讲师
四、五年级的全体学生一起去参观建军94周年展览。四、 五年级一共去了500人，五年级去的人数是四年级的1.5倍。 四、五年级各去了多少人？
解：设四年级去了x人，则五年级去了1.5x人。
1.5x+x＝500 2.5x＝500 x＝200
左边=（118.4+110)×1.2=274.08，
左边=右边，
左边=右边，
所以x=1.2是原方程的解。
所以x=1.2是原方程的解。
答：经过1.2小时两车在途中相遇。
答：经过1.2小时两车在途中相遇。
确定等量关系 设未知数 列方程 解方程
检验：660+300=960（只）
660÷300=2.2
检验
答：天鹅有660只，丹顶鹤有300只。
写答语
➢ 差倍问题
10.少先队员参加植树活动，六年级植树的棵数是五年级的 1.5倍，五年级比六年级少植树24棵。两个年级各植树多少棵？
买《森林历险记》用的钱+买《历史故事》用的钱=83
解：设《森林历险记》有x本。 7x ＋ 12×4=83 7x ＋48=83 7x =35 x =5
检验：把x=5代入原方程， 左边=7×5+12×4=83， 左边=右边。 所以x=5是原方程的解。
答： 《森林历险记》5元。
➢ 强化练习
14.小张和小李用25分钟合打了一篇6000字的稿件。小张平 均每分钟大约打130个字，小李平均每分钟大约打多少个字？
➢苏教版小学数学五年级(下册)
列方程解决实际问题练习
➢ 数学小讲师
四、五年级的全体学生一起去参观建军94周年展览。四、 五年级一共去了500人，五年级去的人数是四年级的1.5倍。 四、五年级各去了多少人？
解：设四年级去了x人，则五年级去了1.5x人。
1.5x+x＝500 2.5x＝500 x＝200
左边=（118.4+110)×1.2=274.08，
左边=右边，
左边=右边，
所以x=1.2是原方程的解。
所以x=1.2是原方程的解。
答：经过1.2小时两车在途中相遇。
答：经过1.2小时两车在途中相遇。
五年级【下】册数学-总复习列方程解应用题▏沪教版(9张ppt)公开课课件
一、填一填
1
1、一把桌子x元，一把椅子的价格是桌子的 是____13__x___元。
3
，椅子的价格
2、一把椅子x元，一张桌子的价格比椅子的3倍多20元，桌
子的价格是__3_x_+_2_0___元。
（名师示范课）五年级【下】册数学- 6.3 总复习：列方程解应用题 ▏沪教版(9张ppt)公开课课件
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“1”
_桌_子_×1 =椅子
x3
桌子＋椅子=320
解：设一把椅子x元，则一张桌子3x元 x＋3x=320 x=80 桌子：80×3=240 答：桌子和椅子各是240元和80元。
解：设一张桌子x元，则一把椅子 1 x
元
x＋ 1 x =320
3
3
x=240
椅子：240×1 =80
3
答：桌子和椅子各是240元和80元。
（3x＋20）×4＋ 7x=1220
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例1、买了一套桌椅，一共320元，一把椅子的价格是一张桌 子的 1 ，一张桌子和一把椅子各是多少元？
3
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邮票的张数----练习课
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1
1、一把桌子x元，一把椅子的价格是桌子的 是____13__x___元。
3
，椅子的价格
2、一把椅子x元，一张桌子的价格比椅子的3倍多20元，桌
子的价格是__3_x_+_2_0___元。
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“1”
_桌_子_×1 =椅子
x3
桌子＋椅子=320
解：设一把椅子x元，则一张桌子3x元 x＋3x=320 x=80 桌子：80×3=240 答：桌子和椅子各是240元和80元。
解：设一张桌子x元，则一把椅子 1 x
元
x＋ 1 x =320
3
3
x=240
椅子：240×1 =80
3
答：桌子和椅子各是240元和80元。
（3x＋20）×4＋ 7x=1220
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例1、买了一套桌椅，一共320元，一把椅子的价格是一张桌 子的 1 ，一张桌子和一把椅子各是多少元？
3
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邮票的张数----练习课
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五年级下册数学课件 列方程解应用题11 沪教版(共10张PPT)优质课件PPT
Ｘ＝50÷20
轿车一共行驶的路程
Ｘ＝2.5
轿车行的路程－客车行的路答程：＝经相过差2的.5小路时程两车在途中相遇。
探究二:
张兴和李忠两人分别从A、B两地同时由西向东而行，张兴骑摩托车从A地出发， 速度是45千米/时，李忠骑自行车从B地出发，速度是15千米/时，2小时后张兴 追上了李忠。求A、B两地的距离。
再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇 文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经差 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了， 我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看书， 在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我的情 绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在成倍地 递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。”
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1、一根绳子长4/5米，第一次用去全长 的1/3 ，第二次用去全长的 1/4 ， 这条绳子还剩下几分之几？
2、一根绳子长4/5米，第一次用去 1/3 米，第二次用去 1/4米，这条绳子还 剩下多少米?
1、一根绳子长4/5米，第一次用去全长的 1/3 ，第二次用去全长的 1/4 ，这条 绳子还剩下几分之几？
• 5、有一张长方形纸，长70cm，宽50cm。如果要剪 成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪成的小 正方形的边长最大是几厘米？
•
（70 50）=10（cm）
• 6、有一种砖长3cm，宽2cm。如果要这种砖铺一个 正方形（整块），正方形的边长最小是多少厘米？
•
【2 3】=6（cm）
• 5 、 有 一 张 长 方 形 纸 ， 长 70cm ， 宽
棱长和=4×（a+b+h） a=V÷b÷h
• 1、一个长方体无盖鱼缸，长30厘
米，宽15厘米，高10厘米。做这 样一个鱼缸至少需要多少玻璃？ 这个鱼缸可以装多少水？
30×15+ （ 30×10+15×10 ） ×2=1350 （ 平 方厘米）
• 30×15×10=4500（立方厘米）
• 答：做这样的一个鱼缸至少需要1350平 方 厘 米 的 玻 璃 ， 可 以 装 4500 立 方 厘 米 的 水。
• 7、某班同学去植树，分成4个人一组多1人，分成 5人一组多1人，分成8人一组也多1人，该班至少 有多少人？
• 【4 5 8】=40 40+1=41（人）
• 8、某班同学去植树，分成4个人一组多3人，分成 5人一组多4人，分成8人一组多7人，该班至少有 多少人？
• 【4 5 8】=40 40-1=39（人）
1－ 1/3 － 1/4=
• 2、一根绳子长4/5米，第一次用去 1/3 米，第二次用 去 1/4米，这条绳子还剩下多少米？
50cm。如果要剪成若干同样大小的正
方形而没有剩余，剪成的小正方形的
边长最大是几厘米？
•
6、有一种砖长3cm，宽2cm。
如果要这种砖铺一个正方形（整块），
正方形的边长最小是多少厘米？
• 7、某班同学去植树，分成4个人一组 多1人，分成5人一组多1人，分成8人 一组也多1人，该班至少有多少人？
• 8、某班同学去植树，分成4个人一组 多3人，分成5人一组多4人，分成8人 一组多7人，该班至少有多少人？
• 2、某班需要粉刷教室，其中教室 长9米，宽6米，高4米，门 窗面积 占18平方米，要粉刷四周墙壁和顶
棚，如果每平方米用白灰0.25千克 ，粉刷完这一教室共用白灰多少 千克？
• 9×6+9×4×2+6×4×2=156（平方 米）
• 156-18=138（平方米） • 138×0.25=552（Kg）
• 一个正方体的棱长总和是36厘米， 它的棱长是多少厘米？表面积是 多少平方厘米？体积是立方厘米？
？
•
• • 表面积：3×3×6＝54（平方厘米）？ • 体积：3×3×3＝27（立方厘米） • 正方体 S=6a² V=a³棱长和=12a • 长方体 S=2×（ab+ah+bh） V=abh
• 苹果的体积：6-5.5=0.5（L）
2、这个土豆的体积是多少?
6c m 7c m
8cm
8cm
2、这个土豆的体积是多少?
6c m 7c m
8cm
8cm
石头体积：V=8×8×（7-6）=64（cm³）
1、男女生分别排队，男生有 48 人 ， 女 生 有 36 人 。 要 使 每排的人数相同，每排最 多有多少人？这时男、女 生分别有几排？
果要求各组男生人数相等，女生也相等。最多可 以分几组？每组男生，女生各多少人？ （48 36）=12（组）48÷12=4（人）36÷12=3（人）
•3 、 班 长 说 ： “ 我 们 班 不 超
过50人，可以分成6人一组， 也可以分成8人一组，都正好 分完。”请大家猜猜这些学 生可能有几人？
•4、班长说：“我们班不超 过50人，分成6人一组多1 人，分成8人一组多1人。 ”大家猜猜这些学生可能 有几人？
4分米
1米 4分米
• 3、一个内装长4分米的正方体水箱内装满了水，将这些水 一个内长1米，内宽4分米的长方体水箱内，箱内水高是多
1米
4分
• 正方体体积： 4分米
4×4×4=64（dm³）
长方体体积：64 dm³
1m=10dm h=V÷a÷b=64÷10÷4=1.6（d
• 1、一个长方体玻璃容器，从里面 量 长 、 宽 均 为 2dm, 向 容 器 中 倒 入 5.5L的水，再把一个苹果放入水中。
• 一个面的面积：72÷4=18（cm²） • 长方体的长：18÷3=6（cm）
• 长方体的宽：6cm
• 长方体的高：6+3=9（cm）
• 长方体的体积=6×6×9=324（cm³）
• 3、一个内装长4分米的正方体水箱内装 满了水，将这些水倒入一个内长1米，内 宽4分米的长方体水箱内，箱内水高是多 少？
• 答：这一教室共用白灰552千克。
•3、一个长方体，如果它的高减少 3cm，就成为一个正方体（如图所 示）这时表面积比原来减少
72cm² 。 问 原 来 长 方 体 的 体 积 是 多少？
• 3、一个长方体，如果它的高减少3cm，就成为一 个正方体（如图所示）这时表面积比原来减少 72cm²。问原来长方体的体积是多少？
•2、某班男生48人，女生36 人，若分成若干小组，如 果要求各组男生人数相等 ，女生也相等。最多可以 分几组？每组男生，女生 各多少人？
• 1、男女生分别排队，男生有48人，女生有36人。 要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时 男、女生分别有几排？
（48 36）=12（人）48÷12=4（排）36÷12=3（排） 2、某班男生48人，女生36人，若分成若干小组，如
这时量得容器内的水深是15cm。这 个苹果的体积是多少？
1、一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为2dm, 向容器中倒入5.5L的水，再把一个苹果放入水中。 这时量得容器内的水深是15cm。这个苹果的体积 是多少？
15cm=1.5dm
• 苹果和水的体积：
• 2 × 2 × 1.5=6(dm3) =6(L)