高中文言文阅读训练附答案：蔡邕听琴
《蔡邕听琴》原文及译文
《蔡邕听琴》原文及译文赏析蔡邕听琴吴人有烧桐以爨①者，邕闻火烈②之声，知其良木，因③请而裁④为琴，果有美音，而其尾扰焦，故时人⑤名⑥曰“焦尾琴”焉。
初，邕在陈留也，其邻人有以酒食召⑦邕者，比⑧往而酒已酣焉。
客有弹琴于屏，邕至门试潜⑨听之，曰：“嘻！以乐召我而有杀心，何也?”遂反。
将命者…告主人曰：“蔡君向⑩来，至门而⑪去。
”邕素⑫为乡邦所宗⑳二，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然⑬。
弹琴者曰：“我向鼓⑭弦，见螳螂方向⑮鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却⑯。
吾心耸然，惟⑰恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形⑱于声者乎⑲?”邕莞然而笑曰：“此足以当之矣。
”阅读练习[1．解释：①名②屏③潜④却⑤耸然⑥莞然2．翻译：①比往而酒已酣焉②邕素为乡邦所宗③邕具以告④此岂为杀心而形于声者乎?3．理解：从“蔡邕听琴”的角度看，这则故事要说明参考答案1．①命名②屏风后③暗暗地④退⑤惊动的样子⑥微笑的样子2．①等到（他）去时对方已喝得酒酣耳热了；②蔡邕一向为乡里人所推崇；③蔡邕一一把全部情况告诉对方；④这难道是杀心显露在琴声中吗？3．蔡邕精通音律，善于辨识琴声解释①爨：烧饭②烈：同“裂”③因：于是④裁：剪⑤时人：当时的人⑥名：n→v，命名⑦召：同“招”，招待⑧比：等到⑨潜：偷偷地⑩向：刚才⑪而：表转折，却⑫素：向来⑬怃然：失落的样子⑭鼓：弹奏⑮方向：正对着⑯却：后退⑰惟：只是希望⑱形：表现⑲岂...乎：难道...吗？⑳宗：尊重蔡邕：公元133年-公元192年，字伯喈，陈留（今河南省开封市陈留镇）圉人，东汉文学家、书法家。
汉献帝时曾拜左中郎将，故后人也称他“蔡中郎”。
后汉三国时期著名才女·蔡琰（蔡文姬）之父。
译文：吴地有个焚烧桐木做饭的人，蔡邕听到桐木在火中爆裂的声音，知道这是一段很好的木头，就请人用这个木头做了一张琴，果然弹出了美妙的音乐，可是木头尾部烧焦了，所以当时把这个琴就叫做“焦尾琴”。
起初，蔡邕在陈留时，他的邻居用酒食招待蔡邕，等到蔡邕去时邻家酒喝得正高兴，有一个客人在屏风后弹琴，蔡邕到门口偷偷地听，大惊道：“啊！用音乐来请我却有杀心，是什么原因呢？”就溜回去了。
蔡邕《琴操》和葛洪《嵇中散孤馆遇神》对比阅读附答案
蔡邕《琴操》和葛洪《嵇中散孤馆遇神》对比阅读附答案阅读下面的文言文，完成4—7题。
“聂政刺韩王”者，聂政之所作也。
政父为韩王治剑，过期不成，王杀之，时政未生。
及壮，问其母曰：“父何在？”母告之。
政欲杀韩王，乃学涂入王宫，拔剑刺王，不得，逾城而出。
去入太山，遇仙人，学鼓琴，漆身为厉①，吞炭变其音。
七年而琴成，欲入韩，道逢其妻，从买栉，对妻而笑，妻对之泣下。
政曰：“夫人何故泣？”妻曰：“吾夫聂政出游，七年不归，吾尝梦想思见之。
君对妾笑，齿似政齿，故悲而泣。
”政曰：“天下人齿，尽政若耳，胡为泣乎？”即别去，复入山中，仰天叹曰：“嗟乎！变容易声，欲为父报仇，而为妻所知，父仇当何时报复？”援石击落其齿，留山中三年习操，持入韩国，人莫知政。
政鼓琴阙下，观者成行，马牛止听，以闻韩王。
王召政而见之，使之弹琴，政即援琴而歌之。
内刀在琴中，政于是左手持衣，右手出刀，以刺韩王，杀之。
曰：“乌有使生不见其父，可得使乎？”政杀国君，知当及母，即自犁剥面皮，断其形体，人莫能识。
乃枭磔政形体市，悬金其侧：“有知此人者，赐金千斤。
”遂有一妇人往而哭曰：“嗟乎，为父报仇邪？”顾谓市人曰：“此所谓聂政也。
为父报仇，知当及母，乃自犁剥面，何爱一女之身，而不扬吾子之名哉？”乃抱尸而哭，冤结陷塞，遂绝行脉而死。
故曰：“聂政刺韩王。
”（蔡邕《琴操》）有嵇康者，尝游天台，忽闻谷中琴声幽幽，寻声觅去，至一茅舍，一清丽女子开门。
神巫曰：“见先生爱琴，吾另有《广陵散》相赠。
此乃天籁之音，曲中丈夫也，不可轻传。
”康问：“何人所为？”对曰：“广陵子是也。
昔与聂政山中习琴，形同骨肉也。
”康恍然大悟，恭请神女赐之，习至天明方散。
康毕生独爱此曲，虽有达官贵人求教，概不相传。
及康将刑东市，三千太学生“请以为师”，终不得许。
康刑前索琴而扶。
玄起处风停云滞，人鬼俱寂，唯工尺跳跃于琴盘，思绪滑动于指尖，情感流淌于五玄，天籁回荡于苍天，仙乐袅袅如行云流水，琴声铮铮有铁戈之声，惊天地，泣鬼神，听者无不动容。
《后汉书蔡邕传》阅读练习题及答案
《后汉书蔡邕传》阅读练习题及答案《后汉书蔡邕传》阅读练习题及答案「篇一」班昭续《汉书》扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。
博学高才。
世叔早卒，有节行法度。
兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竞而卒。
和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。
帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。
每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。
时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。
（选自《后汉书？曹世叔妻传》）[注释]①扶风：古地名，今陕西境内。
②班彪：当时著名学者。
③东观藏书阁：皇家藏书楼。
【文化常识】女文史家。
班昭是中国历史上第一个女文史家。
她帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐述《汉书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很著名。
女性精通文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬（蔡琰，见后文），还有一个是宋朝的李清照，她是杰出的女词人，她早年还同丈夫一起研究金石书画。
【译文】班昭续《汉书》扶风郡曹世叔，他的妻子是同郡（扶风郡）班彪的'女儿，叫做班昭，字惠班。
学识渊博文采很高。
曹世叔去世的早，班昭守节讲究礼节法度。
她的哥哥班固写作《汉书》，其中有八卷表记和《天文志》没有写完就去世了。
汉和帝下诏命令班昭在东观藏书阁继承班固遗志完成《汉书》。
和帝多次下诏让班昭进宫，并命令皇后和贵人们以老师之礼对待她，班昭因此号称“大家（gu）”。
每当各地或外国有贡献来的奇异的东西，就下令让班昭写诗赋颂扬。
当时《汉书》刚一发行，大多数人都不能理解，同郡（扶风郡）的马融趴跪在楼阁下边，拜班昭为老师诵读传授《汉书》。
【思考与练习】1．解释：①竞_________②辄_________2．翻译：①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之②师事焉3、写马融的目的是什么？【参考答案】1、①终②总是2、①汉和帝下令班昭到东观藏书阁继续完成《汉书》（就，到；踵，继续）；②像跟老师一样向她学习。
3、衬托《汉书》精深。
《后汉书蔡邕传》阅读练习题及答案「篇二」文言文阅读。
蔡邕听琴阅读答案
蔡邕听琴阅读答案吴人有烧桐以者①，邕②闻火烈之声，知其良木，因请而裁③为琴，果有美音，而其尾扰焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。
初，邕在陈留④也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒已酣焉。
客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“嘻!以乐召我而有杀心，何也?”遂反。
将命者…告主人曰：“君向来，至门而去。
”邕素为乡邦所宗，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然⑥。
弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。
吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎?”邕莞然而笑曰：“此足以当之⑦矣。
”(选自《后汉书·邕传》)【注释】①吴人有烧桐(cuàn)者：吴地有人用桐木蒸饭。
②邕(yōng)：即邕，东汉著名家、书法家，且精通经史、音律、天文，是文姬之父。
③裁：制作。
④陈留：古地名，今河南境内。
⑤将命者：侍从。
⑥怃然：惘然的样子。
⑦足以当之：足以称为杀心了。
【文言知识】说“向”。
“向”是个多义词。
一、指“面对”、“朝向”。
上文“方向鸣蝉”中的“向”即指“朝向”。
二、指“接近”、“临近”。
诗：“向晚意不适，驱车登古原。
”“向晚”即临近晚上。
又，诗：“秋天漠漠向昏黑。
”“向昏黑”即临近昏暗。
三、作为时间副词，表过去，但其含义要随文而定。
上文“君向来”及“我向鼓弦”中两个“向”，均应理解为“刚才”;《》中“寻向所志”中的`“向”，应理解为“早先”;《捕蛇者说》中“向吾不为斯役，则久已病矣”中的“向”，应理解为“从前”。
【思考与练习】1.解释：①名②屏③潜④却⑤耸然⑥莞然2.译：①比往而酒已酣焉②邕素为乡邦所宗③邕具以告④此岂为杀心而形于声者乎?3.理解：从“邕听琴”的角度看，这则要说明【参考答案】1.①命名②屏风后③暗暗地④退⑤惊动的样子⑥微笑的样子2.①等到(他)去时对方已喝得酒酣耳热了;②邕一向为乡里人所推崇;③邕一一把全部情况告诉对方;④这难道是杀心显露在琴声中吗?3.邕精通音律，善于辨识琴声。
高中语文课外文言文阅读训练60篇参考答案
高中文言文阅读训练参考答案1、班昭续《汉书》1.①终②总是2. ①汉和帝下令班昭到东观藏书阁继续完成《汉书》（就，到；踵，继续）；②像跟老师一样向她学习。
2、蔡文姬求情1.①拜见②赤足③马棚④勇敢的士卒2. ①表露的思想极悲哀，听的人都因此改变了脸色；②确实同情你（相, 你）；③救助将要被处死的人。
3. 被动词。
3、炳烛而学1. ①迟、晚②怎么敢③好2. ①哪有做臣子的跟国君开玩笑的呢？②点燃蜡烛明行走跟在黑暗中摸索而行哪个好呢？3. 下面一段话。
4. 活到老学到老；学习总比不学习好。
4、薛奎识范镇1. ①使②更加③退让④到、前往⑤超过2. ①薛奎在蜀地做郡太守；②等到薛奎回京城，便带着他一同走；③必然凭文学出名。
5、芮伯献马贾祸1. ①同“率”②抛弃③满足④最终⑤赶走2. ①以［之］献于王；②使［人］求焉。
3. ①你没什么用来应付他们；②这会招致灾难的；③就在周厉王前诬陷他；④你明知周厉王贪财却开了口，这是芮伯的过错。
6、及之而后知1. ①哪②翻阅2. 泰山、华山、恒山、衡山、嵩山3. ①走了之后才知道艰难；②通晓各种佳肴的菜谱，还不如厨师的尝一口。
4. 实践第一。
7、管仲破厚葬1. ①没有什么用⋯⋯②回答③作为、行动2. ①齐桓公为这事而担忧；②用什么办法禁止？③不是为了名誉就是为了有利可图。
3. ①句首语气词，无义；②那些4. 非名之则利之也。
8、董叔攀附权贵1. ①往后的某一天②抓起来2.①范氏是富贵人家，何不放弃（这门亲事）！②你为什么不替我（这门亲事）！③（你）想要的都得到了，又为什么要我替你求情呢？9、王昭君出汉宫1. ①画②只是③中途2. 想要召哪个宫女, 就翻看容貌图召唤她。
3. 容貌平常；画工4. 报出。
10、商於子驾豕1. ①小牛②责备③错④回答⑤近于⑥回头⑦大概2.①好不容易套上了，可又挣脱了，整天不能耕一块地；②我同情你才告诉你；③你为什么不把责备我的话去责备那些统治百姓的人呢？3.抨击统治者不用贤人。
蔡邕听琴文言文节奏划分 蔡邕听琴文言文翻译
蔡邕听琴文言文节奏划分蔡邕听琴文言文翻译蔡邕（yōng）（133年－192年），字伯喈，陈留郡圉县（今河南杞县南）人，东汉末年著名的文学家、书法家，也是才女蔡文姬之父。
蔡邕才华横溢，除通经史、善辞赋之外，又精于书法，擅篆、隶书，还精通音律。
蔡邕在东汉末年可是属于文艺全才，就连早年还未发达的曹操，也经常到蔡邕府中请教问题，因而蔡邕也算是曹操的半个老师。
后来，当曹操“挟天子以令诸侯”称霸中原时，他得知自己的老师蔡邕之女蔡文姬流落在匈奴，曹操认为自己已经这么强大了，还让老师的女儿在北地吃苦，觉得不接回来很没面子，他乃派使者携带金银珠宝，把蔡文姬赎了回来。
蔡文姬在离开匈奴回归故土之际，写下了那篇著名的慷慨绝唱《胡笳十八拍》。
蔡邕精通音律，我国古代“四大名琴”之一的“焦尾琴”，说的就是蔡邕听到一块桐木在火中爆裂的声音，知道这是一块好木材，便把它拣出来做成琴，音色非常美妙，但是木头的尾部依然被烧焦了，所以当时人们叫它“焦尾琴”。
有一个典故“蔡邕听琴”，更能说明蔡邕对音律的熟悉程度。
故事说的是蔡邕曾经做过官，为人正直，办事公道，因而得罪了一帮小人，遭到了邪恶势力的陷害，被充军流放。
过了许久，蔡邕又被赦免。
赦免之后，蔡邕带着家人在外面流浪，不敢回到家乡，担心那些有权势的人继续谋害自己。
多年后，蔡邕结束流浪生活，回到了自己的家乡陈留。
有的乡亲们得知这位大才子回来了，都非常高兴，因为蔡邕经常为百姓做好事，威望一直很高，所以，经常有亲朋好友邀请他到家中做客。
有一次，一位多年不见的朋友林仁得知蔡邕回乡了，特意准备了一桌丰盛的酒席宴请蔡邕。
盛情难却，蔡邕应约前往。
他兴致勃勃地往林仁家走去时，就在走到了林仁家大门外时，他听到屋里弹琴的声音，蔡邕停住脚步，而是欣赏起了琴声。
起初，琴声悠扬，悦耳动听，但是，不一会，琴声变得沉重，一种压迫感阵阵传来。
蔡邕听到了琴声里隐约透露出来一股“杀气”。
蔡邕愣住了，多年的流浪生活，使他对任何一种细微的不祥之兆很敏感。
蔡邕《琴操》葛洪《嵇中散孤馆遇神》对比阅读答案(附翻译)
蔡邕《琴操》葛洪《嵇中散孤馆遇神》对比阅读答案（附翻译）阅读下面的文言文，完成4—7题。
“聂政刺韩王”者，聂政之所作也。
政父为韩王治剑，过期不成，王杀之，时政未生。
及壮，问其母曰：“父何在？”母告之。
政欲杀韩王，乃学涂入王宫，拔剑刺王，不得，逾城而出。
去入太山，遇仙人，学鼓琴，漆身为厉①，吞炭变其音。
七年而琴成，欲入韩，道逢其妻，从买栉，对妻而笑，妻对之泣下。
政曰：“夫人何故泣？”妻曰：“吾夫聂政出游，七年不归，吾尝梦想思见之。
君对妾笑，齿似政齿，故悲而泣。
”政曰：“天下人齿，尽政若耳，胡为泣乎？”即别去，复入山中，仰天叹曰：“嗟乎！变容易声，欲为父报仇，而为妻所知，父仇当何时报复？”援石击落其齿，留山中三年习操，持入韩国，人莫知政。
政鼓琴阙下，观者成行，马牛止听，以闻韩王。
王召政而见之，使之弹琴，政即援琴而歌之。
内刀在琴中，政于是左手持衣，右手出刀，以刺韩王，杀之。
曰：“乌有使生不见其父，可得使乎？”政杀国君，知当及母，即自犁剥面皮，断其形体，人莫能识。
乃枭磔政形体市，悬金其侧：“有知此人者，赐金千斤。
”遂有一妇人往而哭曰：“嗟乎，为父报仇邪？”顾谓市人曰：“此所谓聂政也。
为父报仇，知当及母，乃自犁剥面，何爱一女之身，而不扬吾子之名哉？”乃抱尸而哭，冤结陷塞，遂绝行脉而死。
故曰：“聂政刺韩王。
”（蔡邕《琴操》）有嵇康者，尝游天台，忽闻谷中琴声幽幽，寻声觅去，至一茅舍，一清丽女子开门。
神巫曰：“见先生爱琴，吾另有《广陵散》相赠。
此乃天籁之音，曲中丈夫也，不可轻传。
”康问：“何人所为？”对曰：“广陵子是也。
昔与聂政山中习琴，形同骨肉也。
”康恍然大悟，恭请神女赐之，习至天明方散。
康毕生独爱此曲，虽有达官贵人求教，概不相传。
及康将刑东市，三千太学生“请以为师”，终不得许。
康刑前索琴而扶。
玄起处风停云滞，人鬼俱寂，唯工尺跳跃于琴盘，思绪滑动于指尖，情感流淌于五玄，天籁回荡于苍天，仙乐袅袅如行云流水，琴声铮铮有铁戈之声，惊天地，泣鬼神，听者无不动容。
古诗蔡邕听琴翻译赏析
古诗蔡邕听琴翻译赏析文言文《蔡邕听琴》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】吴人有烧桐以爨者，邕闻火烈之声，知其良木，因请而裁为琴，果有美音，而其尾扰焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。
初，邕在陈留也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒已酣焉。
客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“嘻！以乐召我而有杀心，何也?”遂反。
将命者…告主人曰：“蔡君向来，至门而去。
”邕素为乡邦所宗二，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然。
弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。
吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎?”邕莞然而笑曰：“此足以当之矣。
”【注释】①爨：烧饭②烈：同“裂”③因：于是④裁：剪⑤时人：当时的人⑥名：命名⑦召：同“招”，招待⑧比：等到⑨潜：偷偷地⑩向：刚才【翻译】吴地有个焚烧桐木做饭的人，蔡邕听到桐木在火中爆裂的声音，知道这是一段很好的木头，就请人用这个木头做了一张琴，果然弹出了美妙的音乐，可是木头尾部烧焦了，所以当时把这个琴就叫做“焦尾琴”。
起初，蔡邕在陈留时，他的邻居用酒食招待蔡邕，等到蔡邕去时邻家酒喝得正高兴，有一个客人在屏风后弹琴，蔡邕到门口偷偷地听，大惊道：“啊！用音乐来请我却有杀心，是什么原因呢？”就溜回去了。
仆人告诉主人说：“蔡君刚才来了，到门/b/20910口却离开了。
”蔡邕一向被乡里人推崇。
主人急忙亲自追上去并且追问他离开的原因，蔡邕详细把情况告知了他，大家没有不吃惊的。
弹琴的人说：“我刚才弹琴时，看见螳螂正爬向一只鸣蝉，蝉儿将要离开却没有飞起，螳螂随着他一进一退。
我内心很紧张，只担心螳螂抓不到它啊。
这难道就是杀心显露在琴声中吗？”蔡邕笑着说：“这足以称之为杀心啊！”---来源网络整理，仅供参考。
高中文言文阅读及答案《蔡邕听琴》
蔡邕听琴吴人有烧桐以爨者①,邕②闻火烈之声,知其良木,因请而裁③为琴,果有美音,而其尾扰焦,故时人名曰焦尾琴焉;初,邕在陈留④也,其邻人有以酒食召邕者,比往而酒已酣焉;客有弹琴于屏,邕至门试潜听之,曰：嘻以乐召我而有杀心,何也遂反;将命者告主人曰：蔡君向来,至门而去;邕素为乡邦所宗,主人遽自追而问其故,邕具以告,莫不怃然⑥;弹琴者曰：我向鼓弦,见螳螂方向鸣蝉,蝉将去而未飞,螳螂为之一前一却;吾心耸然,惟恐螳螂之失之也,此岂为杀心而形于声者乎邕莞然而笑曰：此足以当之⑦矣;后汉书蔡邕传吴地有个焚烧桐木做饭的人,蔡邕听到桐木在火中爆裂的声音,知道这是一段很好的木头,就请人用这个木头做了一张琴,果然弹出了美妙的音乐,可是木头尾部烧焦了,所以当时把这个琴就叫做焦尾琴;起初,蔡邕在陈留时,他的邻居用酒食招待蔡邕,等到蔡邕去时邻家酒喝得正高兴,有一个客人在屏风后弹琴,蔡邕到门口偷偷地听,大惊道：啊用音乐来请我却有杀心,是什么原因呢就溜回去了;仆人告诉主人说：蔡君刚才来了,到门口却离开了;因为蔡邕向来是被同乡所效法的人,主人急忙亲自追上去并且追问他逃离的原因,蔡邕详细把情况告知了他,大家没有不吃惊的;弹琴的人说：我刚才弹琴时,看见螳螂正爬向一只鸣蝉,蝉儿将要离开却没有飞起,螳螂随着他一进一退;我内心很紧张,只担心螳螂抓不到它啊;这难道就是产生杀心并且在琴声中流露出来的原因吗蔡邕笑着说：这足以称为杀心了注释①吴人有烧桐爨cun者：吴地有人用桐木蒸饭;②邕yōng：即蔡邕,东汉著名文学家、书法家,且精通经史、音律、天文,是蔡文姬之父;③裁：制作;④陈留：古地名,今河南境内;⑤将命者：侍从;⑥怃然：惘然的样子;⑦足以当之：足以称为杀心了;文言知识说向;向是个多义词;一、指面对、朝向;上文方向鸣蝉中的向即指朝向;二、指接近、临近;李商隐诗：向晚意不适,驱车登古原;向晚即临近晚上;又,杜甫诗：秋天漠漠向昏黑;向昏黑即临近昏暗;三、作为时间副词,表过去,但其含义要随文而定;上文蔡君向来及我向鼓弦中两个向,均应理解为刚才;桃花源记中寻向所志中的向,应理解为早先;捕蛇者说中向吾不为斯役,则久已病矣中的向,应理解为从前;思考与练习1.解释：①名②屏③潜④却⑤耸然⑥莞然2.翻译：①比往而酒已酣焉②邕素为乡邦所宗③邕具以告④此岂为杀心而形于声者乎3.理解：从蔡邕听琴的角度看,这则故事要说明参考答案：1.①命名②屏风后③暗暗地④退⑤惊动的样子⑥微笑的样子2.①等到他去时对方已喝得酒酣耳热了;②蔡邕一向为乡里人所推崇;③蔡邕一一把全部情况告诉对方;④这难道是杀心显露在琴声中吗3.蔡邕精通音律,善于辨识琴声。
蔡邕《琴操》葛洪《嵇中散孤馆遇神》对比阅读答案附翻译
蔡邕《琴操》葛洪《嵇中散孤馆遇神》对比阅读答案（附翻译）蔡邕《琴操》葛洪《嵇中散孤馆遇神》对比阅读答案（附翻译）阅读下面的文言文，完成4—7题。
“聂政刺韩王”者，聂政之所作也。
政父为韩王治剑，过期不成，王杀之，时政未生。
及壮，问其母曰：“父何在？”母告之。
政欲杀韩王，乃学涂入王宫，拔剑刺王，不得，逾城而出。
去入太山，遇仙人，学鼓琴，漆身为厉①，吞炭变其音。
七年而琴成，欲入韩，道逢其妻，从买栉，对妻而笑，妻对之泣下。
政曰：“夫人何故泣？”妻曰：“吾夫聂政出游，七年不归，吾尝梦想思见之。
君对妾笑，齿似政齿，故悲而泣。
”政曰：“天下人齿，尽政若耳，胡为泣乎？”即别去，复入山中，仰天叹曰：“嗟乎！变容易声，欲为父报仇，而为妻所知，父仇当何时报复？”援石击落其齿，留山中三年习操，持入韩国，人莫知政。
政鼓琴阙下，观者成行，马牛止听，以闻韩王。
王召政而见之，使之弹琴，政即援琴而歌之。
内刀在琴中，政于是左手持衣，右手出刀，以刺韩王，杀之。
曰：“乌有使生不见其父，可得使乎？”政杀国君，知当及母，即自犁剥面皮，断其形体，人莫能识。
乃枭磔政形体市，悬金其侧：“有知此人者，赐金千斤。
”遂有一妇人往而哭曰：“嗟乎，为父报仇邪？”顾谓市人曰：“此所谓聂政也。
为父报仇，知当及母，乃自犁剥面，何爱一女之身，而不扬吾子之名哉？”乃抱尸而哭，冤结陷塞，遂绝行脉而死。
故曰：“聂政刺韩王。
”（蔡邕《琴操》）有嵇康者，尝游天台，忽闻谷中琴声幽幽，寻声觅去，至一茅舍，一清丽女子开门。
神巫曰：“见先生爱琴，吾另有《广陵散》相赠。
此乃天籁之音，曲中丈夫也，不可轻传。
”康问：“何人所为？”对曰：“广陵子是也。
昔与聂政山中习琴，形同骨肉也。
”康恍然大悟，恭请神女赐之，习至天明方散。
康毕生独爱此曲，虽有达官贵人求教，概不相传。
及康将刑东市，三千太学生“请以为师”，终不得许。
康刑前索琴而扶。
玄起处风停云滞，人鬼俱寂，唯工尺跳跃于琴盘，思绪滑动于指尖，情感流淌于五玄，天籁回荡于苍天，仙乐袅袅如行云流水，琴声铮铮有铁戈之声，惊天地，泣鬼神，听者无不动容。
2022六年级语文文言文阅读练习题：蔡邕听琴
2022六年级语文文言文阅读练习题：蔡邕听琴（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学文言文阅读练习：蔡邕听琴.doc
2019小学文言文阅读练习：蔡邕听琴
吴人有烧桐以爨者①，邕②闻火烈之声，知其良木，因请而裁③为琴，果有美音，而其尾扰焦，故时人名曰焦尾琴焉。
初，邕在陈留④也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒已酣焉。
客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：嘻!以乐召我而有杀心，何也?遂反。
将命者告主人曰：蔡君向来，至门而去。
邕素为乡邦所宗，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然⑥。
弹琴者曰：我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。
吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎?邕莞然而笑曰：此足以当之⑦矣。
【注释】
①吴人有烧桐爨者：吴地有人用桐木蒸饭。
②邕：即蔡邕，东汉著名文学家、书法家，且精通经史、音律、天文，是蔡文姬之父。
③裁：制作。
④陈留：古地名，今河南境内。
⑤将命者：侍从。
⑥怃然：惘然的样子。
⑦足以当之：足以称为杀心了。
【思考与练习】
1.解释：
①名
②屏
③潜
④却
⑤耸然
⑥莞然
2.翻译：
①比往而酒已酣焉
②邕素为乡邦所宗
③邕具以告
④此岂为杀心而形于声者乎?
3.理解：从蔡邕听琴的角度看，这则故事要说明【参考答案】
1.
①命名
②屏风后
③暗暗地
④退
⑤惊动的样子
⑥微笑的样子
2.
①等到去时对方已喝得酒酣耳热了;
②蔡邕一向为乡里人所推崇;
③蔡邕一一把全部情况告诉对方;
④这难道是杀心显露在琴声中吗?
3.蔡邕精通音律，善于辨识琴声。
蔡邕听琴原文及翻译
蔡邕听琴原文及翻译蔡邕听琴原文及翻译是什么？蔡邕听琴出自范晔的《後汉书·卷九十下·蔡邕列传第五十下》。
蔡邕是一位有欣赏能力的听琴者,可以理解琴声的内在含义和声外之音。
以下是小编为您整理的蔡邕听琴原文及翻译相关资料，欢迎阅读！蔡邕听琴原文及翻译蔡邕听琴原文：吴人有烧桐以爨者，邕闻火烈之声，知其良木，因请而裁为琴，果有美音，而其尾扰焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。
初，邕在陈留也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒已酣焉。
客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“嘻！以乐召我而有杀心，何也?”遂反。
将命者…告主人曰：“蔡君向⑩来，至门而去。
”邕素为乡邦所宗二，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然。
弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。
吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎?”邕莞然而笑曰：“此足以当之矣。
”蔡邕听琴翻译：吴地有个焚烧桐木做饭的人，蔡邕听到桐木在火中爆裂的声音，知道这是一段很好的木头，就请人用这个木头做了一张琴，果然弹出了美妙的音乐，可是木头尾部烧焦了，所以当时把这个琴就叫做“焦尾琴”。
起初，蔡邕在陈留时，他的邻居用酒食招待蔡邕，等到蔡邕去时邻家酒喝得正高兴，有一个客人在屏风后弹琴，蔡邕到门口偷偷地听，大惊道：“啊！用音乐来请我却有杀心，是什么原因呢？”就溜回去了。
仆人告诉主人说：“蔡君刚才来了，到门口却离开了。
”蔡邕一向被乡里人推崇。
主人急忙亲自追上去并且追问他离开的原因，蔡邕详细把情况告知了他，大家没有不吃惊的。
弹琴的人说：“我刚才弹琴时，看见螳螂正爬向一只鸣蝉，蝉儿将要离开却没有飞起，螳螂随着他一进一退。
我内心很紧张，只担心螳螂抓不到它啊。
这难道就是杀心显露在琴声中吗？”蔡邕笑着说：“这足以称之为杀心啊！”故事：汉代，古琴儿乎成了家喻户晓的乐器，欣赏古琴音乐的水平有了普遍性提高。
东汉时期有个蔡邕，我们谈焦尾琴时谈到过，他是历史上著名的音乐家和文学家。
蔡邕听琴原文及翻译
蔡邕听琴原文及翻译蔡邕听琴原文及翻译蔡邕听琴原文及翻译是什么？蔡邕听琴出自范晔的《後汉书·卷九十下·蔡邕列传第五十下》。
蔡邕是一位有欣赏能力的听琴者,可以理解琴声的内在含义和声外之音。
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初，邕在陈留也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒已酣焉。
客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“嘻！以乐召我而有杀心，何也?”遂反。
将命者…告主人曰：“蔡君向⑩来，至门而去。
”邕素为乡邦所宗二，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然。
弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。
吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎?”邕莞然而笑曰：“此足以当之矣。
”蔡邕听琴翻译：吴地有个焚烧桐木做饭的人，蔡邕听到桐木在火中爆裂的声音，知道这是一段很好的木头，就请人用这个木头做了一张琴，果然弹出了美妙的音乐，可是木头尾部烧焦了，所以当时把这个琴就叫做“焦尾琴”。
起初，蔡邕在陈留时，他的邻居用酒食招待蔡邕，等到蔡邕去时邻家酒喝得正高兴，有一个客人在屏风后弹琴，蔡邕到门口偷偷地听，大惊道：“啊！用音乐来请我却有杀心，是什么原因呢？”就溜回去了。
仆人告诉主人说：“蔡君刚才来了，到门口却离开了。
”蔡邕一向被乡里人推崇。
主人急忙亲自追上去并且追问他离开的原因，蔡邕详细把情况告知了他，大家没有不吃惊的。
弹琴的人说：“我刚才弹琴时，看见螳螂正爬向一只鸣蝉，蝉儿将要离开却没有飞起，螳螂随着他一进一退。
我内心很紧张，只担心螳螂抓不到它啊。
这难道就是杀心显露在琴声中吗？”蔡邕笑着说：“这足以称之为杀心啊！”故事：汉代，古琴儿乎成了家喻户晓的乐器，欣赏古琴音乐的水平有了普遍性提高。
东汉时期有个蔡邕，我们谈焦尾琴时谈到过，他是历史上著名的音乐家和文学家。
《后汉书蔡邕传》阅读学习练习及答案
《后汉书蔡邕传》阅读练习及答案后汉书阅读下边的文言文，达成4～7题。
蔡邕字伯喈，陈留圉人也。
少博学，师事太傅胡广，唯辞章、数术、天文是好，妙操乐律。
邕性笃孝母常滞病三年邕自非寒暑节变何尝解襟带不寝寐者七旬母卒庐于冢侧动静以礼有兔驯扰其室傍又木生连理远近奇之多往观焉。
与叔父从弟同居，三世不分财，乡党高其义。
桓帝时，中常侍徐璜等五侯擅恣，闻邕善鼓琴，遂白日子，敕陈留太守敦促发遣。
邕不得已，行到偃师，托病而归。
闲居玩古，不交当世。
建宁三年，辟司徒桥玄府，玄甚敬待之。
召拜郎中，校书东观。
迁议郎。
邕以经籍去圣长远，文字多谬，俗儒穿凿，疑误后学。
熹平四年，乃与五官中郎将堂溪典等奏求正定六经文字。
灵帝许之，邕乃自书丹于碑，使工镌刻立于太学门外。
中平六年，灵帝崩，董卓为司空，闻邕名高，辟之，托病不就。
卓震怒，詈曰：“我力能族人，蔡邕遂偃蹇者，不旋踵矣。
”又切敕州郡举邕诣府，邕不得已，到，署祭酒，甚见恭敬。
卓重邕才学，厚相遇待，每集谟，辄令邕鼓琴赞事，邕亦每存匡益。
初，邕在陈留也，其街坊有以酒食召邕者，比往而酒以酣焉。
客有抚琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“僖!以乐召我而有杀心，何也?”遂反。
僮仆告主人曰：“蔡君素来，至门而去。
”邕素为邦乡所宗，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然。
抚琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。
吾心屹然，生怕螳螂之失之也。
此岂为杀心而形于声者乎?”邕莞但是笑曰：“此足以当之矣。
”及卓被诛，邕在司徒王允坐，不意言之而叹，有动于色。
允勃然叱之，即收付廷尉治罪。
邕陈退却，乞黥首刖足，继成汉史。
士医生多矜救之，不可以得。
太尉驰往谓允曰：“伯喈绝代逸才，多识汉事，当续成后史，为一代大典。
且忠孝素著，所坐无实，诛之无乃失人望乎?”允曰：“昔武帝不杀司马迁，使作谤书，流于后代。
方今国祚中衰，神器不固，不行令佞臣执笔在幼主左右。
既无益圣德，复使吾党蒙其讪议。
”太尉退而告人曰：“王公其不长世乎?好人，国之纪也，制作，国之典也。
文言文蔡邕听琴翻译
昔者蔡邕，字伯喈，东汉之才子也。
博学多识，才高八斗，名震天下。
一日，邕游于洛城之中，闻琴声悠扬，心向往之。
遂寻声至一幽静之所，见一老者坐于石台之上，手抚瑶琴，琴声清越，如天籁之音。
邕心喜，遂上前拜见，曰：“老丈琴艺高超，小生有幸得闻此等天籁，愿请教一二。
”老者微笑，曰：“君虽不请，吾亦欲以琴声相赠。
”邕再拜，曰：“愿闻老丈高论。
”老者抚琴一曲，琴声如泣如诉，宛转悠扬。
邕听之，心中不禁涌起万般感慨。
曲罢，邕曰：“老丈此曲，似有悲凉之意，不知何故？”老者答曰：“此曲名为《离骚》，乃吾昔日与友人之别所作。
吾友游历四方，久未归乡，吾思之不已，故作此曲以抒怀。
”邕闻言，默然良久，曰：“老丈之友，可谓真知己也。
吾亦有一知己，吾友王粲。
吾二人相知甚深，然天命无常，吾友不幸早逝，令吾悲痛不已。
”老者闻言，感叹道：“人生无常，世事难料。
吾友虽逝，然其精神永存。
君能以此心对友，则人生亦无憾矣。
”邕谢曰：“老丈之言，邕铭记在心。
吾自当以此心待友，不忘友情。
”又一日，邕复至老者之处，欲再听琴。
老者曰：“君欲听琴，吾当再抚一曲。
”遂抚琴一曲，琴声激昂，如战鼓雷鸣。
邕听之，精神为之一振，曰：“此曲何名？”老者答曰：“此曲名为《平沙落雁》，乃吾昔日战乱之中所作。
当时烽火连天，民不聊生，吾以琴声鼓舞士气，共度难关。
”邕叹曰：“老丈之琴，能感人至深。
吾愿以此琴声，激励自己，奋发向前。
”自是之后，邕常至老者之处，听琴论道。
琴声之中，邕领悟了许多人生哲理，也使得自己的琴艺更上一层楼。
岁月如梭，邕年事已高，老者亦渐老。
一日，邕与老者相对而坐，抚琴一曲，琴声悲切。
邕泪流满面，曰：“老丈，吾欲归乡，然吾心不舍。
”老者亦泪眼朦胧，曰：“君归乡，吾亦当归。
然吾知君之心，不舍此琴声，亦不舍吾也。
”邕与老者相对而笑，曰：“吾等虽老，然琴声依旧，友情亦在。
吾等当珍惜此生，共度余生。
”言罢，邕与老者携手而别，各归故里。
邕虽离老者而去，然琴声犹在耳畔，友情长存心间。
蔡邕听琴原文及翻译
蔡邕听琴原文及翻译蔡邕听琴原文及翻译蔡邕听琴原文及翻译是什么？蔡邕听琴出自范晔的《後汉书·卷九十下·蔡邕列传第五十下》。
蔡邕是一位有欣赏能力的听琴者,可以理解琴声的内在含义和声外之音。
以下是小编为您整理的蔡邕听琴原文及翻译相关资料，欢迎阅读！蔡邕听琴原文及翻译蔡邕听琴原文：吴人有烧桐以爨者，邕闻火烈之声，知其良木，因请而裁为琴，果有美音，而其尾扰焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。
初，邕在陈留也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒已酣焉。
客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“嘻！以乐召我而有杀心，何也?”遂反。
将命者…告主人曰：“蔡君向⑩来，至门而去。
”邕素为乡邦所宗二，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然。
弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。
吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎?”邕莞然而笑曰：“此足以当之矣。
”蔡邕听琴翻译：吴地有个焚烧桐木做饭的人，蔡邕听到桐木在火中爆裂的声音，知道这是一段很好的木头，就请人用这个木头做了一张琴，果然弹出了美妙的音乐，可是木头尾部烧焦了，所以当时把这个琴就叫做“焦尾琴”。
起初，蔡邕在陈留时，他的邻居用酒食招待蔡邕，等到蔡邕去时邻家酒喝得正高兴，有一个客人在屏风后弹琴，蔡邕到门口偷偷地听，大惊道：“啊！用音乐来请我却有杀心，是什么原因呢？”就溜回去了。
仆人告诉主人说：“蔡君刚才来了，到门口却离开了。
”蔡邕一向被乡里人推崇。
主人急忙亲自追上去并且追问他离开的原因，蔡邕详细把情况告知了他，大家没有不吃惊的。
弹琴的人说：“我刚才弹琴时，看见螳螂正爬向一只鸣蝉，蝉儿将要离开却没有飞起，螳螂随着他一进一退。
我内心很紧张，只担心螳螂抓不到它啊。
这难道就是杀心显露在琴声中吗？”蔡邕笑着说：“这足以称之为杀心啊！”故事：汉代，古琴儿乎成了家喻户晓的乐器，欣赏古琴音乐的水平有了普遍性提高。
东汉时期有个蔡邕，我们谈焦尾琴时谈到过，他是历史上著名的音乐家和文学家。
蔡邕《琴操》和葛洪《嵇中散孤馆遇神》对比阅读附答案
《蔡邕《琴操》和葛洪《嵇中散孤馆遇神》对比阅读附答案.doc》阅读下面的文言文，完成4—7题。
“聂政刺韩王”者，聂政之所作也。
政父为韩王治剑...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./wenxue/yuedudaan/514515.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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高中文言文阅读训练附答案——
蔡邕听琴
吴人有烧桐以爨者①，邕②闻火烈之声，知其良木，因请而裁③为
琴，果有美音，而其尾扰焦，故时人名．曰“焦尾琴”焉。
初，邕在陈留④也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒已酣焉。
客有弹琴于屏．，邕至门试潜．听之，曰：“嘻！以乐召我而有杀心，何也?”遂反。
将命者 告主人曰：“蔡君向来，至门而去。
”邕素为乡邦所宗，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然⑥。
弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂
方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却．。
吾心耸然
．．，惟恐螳螂
之失之也，此岂为杀心而形于声者乎?”邕莞然
．．而笑曰：“此足以当之⑦矣。
”
(选自《后汉书·蔡邕传》) [注释]①吴人有烧桐爨(cuàn)者：吴地有人用桐木蒸饭。
②邕(y ōng)：即蔡邕，东汉著名文学家、书法家，且精通经史、音律、天文，是蔡文姬之父。
③裁：制作。
④陈留：古地名，今河南境内。
⑤将命者：侍从。
⑥怃然：惘然的样子。
⑦足以当之：足以称为杀心了。
[文言知识]
说“向”。
“向”是个多义词。
一、指“面对”、“朝向”。
上文“方
向鸣蝉”中的“向”即指“朝向”。
二、指“接近”、“临近”。
李商隐
诗：“向晚意不适，驱车登古原。
”“向晚”即临近晚上。
又，杜甫诗：
“秋天漠漠向昏黑。
”“向昏黑”即临近昏暗。
三、作为时间副词，表
过去，但其含义要随文而定。
上文“蔡君向来”及“我向鼓弦”中两
个“向”，均应理解为“刚才”；《桃花源记》中“寻向所志”中的“向”，
应理解为“早先”；《捕蛇者说》中“向吾不为斯役，则久已病矣”中
的“向”，应理解为“从前”。
[思考与练习]
1．解释：①名②屏③潜
④却⑤耸然⑥莞然
2．翻译：①比往而酒已酣焉
②邕素为乡邦所宗
③邕具以告
④此岂为杀心而形于声者乎?
3．理解：从“蔡邕听琴”的角度看，这则故事要说明
蔡邕听琴
1．①命名②屏风后③暗暗地④退⑤惊动的样子⑥微笑的样子 2．①
等到（他）去时对方已喝得酒酣耳热了；②蔡邕一向为乡里人所推崇；
③蔡邕一一把全部情况告诉对方；④这难道是杀心显露在琴声中吗？3．蔡邕精通音律，善于辨识琴声。
译文:吴地有个焚烧桐木做饭的人，蔡邕听到桐木在火中爆裂的声音，知道这是一段很好的木头，就请人用这个木头做了一张琴，果然弹出了美妙的音乐，可是木头尾部烧焦了，所以当时把这个琴就叫做“焦尾琴”。
起初，蔡邕在陈留时，他的邻居用酒食招待蔡邕，等到蔡邕去时邻家酒喝得正高兴，有一个客人在屏风后弹琴，蔡邕到门口偷偷地听，大惊道：“啊！用音乐来请我却有杀心，是什么原因呢？”就溜回去了。
仆人告诉主人说：“蔡君刚才来了，到门口却离开了。
”因为蔡邕向来是被同乡所效法的人，主人急忙亲自追上去并且追问他逃离的原因，蔡邕详细把情况告知了他，大家没有不吃惊的。
弹琴的人说：“我刚才弹琴时，看见螳螂正爬向一只鸣蝉，蝉儿将要离开却没有飞起，螳螂随着他一进一退。
我内心很紧张，只担心螳螂抓不到它啊。
这难道就是产生杀心并且在琴声中流露出来的原因吗？”蔡邕笑着说：“从这件事情上足可以看出你是一个当之无愧的琴师啊！”。