2015浙江省教师资格证考试《小学综合素质》考试题库

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2015下半年小学教师资格证《综合素质》真题和参考答案解析

2015下半年小学教师资格证《综合素质》真题和参考答案解析

2014年下半年小学教师资格证《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题(29题,每小题2分,共58分)1.期末考试来临,某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试,把语数外放在期末考试期间考,这种做法()A.正确,有利于教师组织教学B.正确,有利于提高学生成绩C.不正确,不利于校际公平竞争D.不正确,不利于学生全面发展2.右图中,教师做法违背的是()。

A.教育公平B.因材施教C.因势利导D.循循善诱3.某老师常用周末向农民请教农业知识,并把内容融入到教学中,而且制作成册发给同事,说明该老师具有()A.课程开发意识B.校本教研的意识C.课程评价的意识D.团体培训的意识4.杨老师讲错题,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是()A.老师重视培养学生的思考能力B.重视培养学生的自我评价能力C.重视培养创新求异D.重视培养批判思维能力5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件,兴办了一所校办工厂,该小学的做法()A合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C 不合法,违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D不合法,违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生,教师王某的做法()A合法,教师有管理学生的权力B不合法,侵犯了学生的荣誉权C合法教师有劝退学生的权力D不合法,侵犯了学生的受教育权7.某园规定女教师必须在园工作三年后,方可怀孕,否则按事假对待,该规定()A.合法,体现了幼儿园的自主办园权B.合法,保障幼儿园正常教学秩序C.不合法,侵犯教师身体权D.不合法,侵犯教师人身权8.成人杨某对5岁小明说:敢砸玻璃就是英雄,小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。

对小刚家的损失应承担责任的是()A.小明B.杨某C.小明监护人D.杨某与小明监护人9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿,一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚,小亮的父母答应了,关于小亮的父母对小光的留宿行为,下列选项中不正确的是()A小亮的父母应及时向当地公安机关报告B小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母D小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校10.某小学生在课堂上吵闹不休,班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。

2015年上半年浙江省小学教师资格《综合素质》:教育观考试题

2015年上半年浙江省小学教师资格《综合素质》:教育观考试题

2015年上半年浙江省小学教师资格《综合素质》:教育观考试题一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是()。

A.召开家长会B.传递书信C.打电话D.给家长寄送校刊2、是学前儿童教育的重要内容,也是教育的重要途径。

A:游戏B:日常生活C:学习D:户外活动3、教师角色扮演的先决条件是__。

A.教师角色认知B.教师角色体验C.教师角色期待D.没有正确答案4、不是创设情景的教学方法是。

A:故事引趣B:观察演示C:组织活动D:引导联想5、被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是()A:福禄贝尔B:蒙台梭利C:裴斯泰洛齐D:洛克6、由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为__A.迁移B.变式C.定势D.原型启发7、每年全国的“中小学生安全教育日”是在()月份。

A:三B:六C:九D:十8、寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略,是问题解决的【】A.分析问题阶段B.提出假设阶段C.发现问题阶段D.检验假设阶段9、狼孩心理障碍的主要原因是__。

A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激10、经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题,这时教师处于发展的()阶段A:关注生存B:关注情境C:关注学生D:关注自我11、1877年,第一部正式以教育心理学命名的著作《教育心理学》的作者是()A:夸美纽斯B:维果斯基C:卡普捷烈夫D:赫尔巴特12、人格的核心是。

A:能力B:智力C:性格D:气质E:重视个别差异13、()提出了“最近发展区”的概念。

()A:杜威B:蒙台梭利C:维果茨基D:皮亚杰14、下面不是小学生品德发展的特点的是()A:易变性B:稳定性C:可塑性D:摇摆性15、传授系统知识,促进学生发展的最有效的形式是()A:课外活动B:班主任活动C:教学活动D:实践活动16、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为__A.教学策略B.教学方法C.教学目标D.学习方法17、在柯尔伯格的道德认知发展理论中,第三阶段的道德思维方式()A:以惩罚和服从为定向B:以相对的快乐主义为定向C:以人际和谐或好孩子为定向D:经遵从权威与维护社会秩序为定向18、王老师为了了解学生的成长,未经学生同意翻看学生的日记,王老师的做法侵犯了学生的__A.人格权B.名誉权C.隐私权D.著作权19、教师常有一种错觉,以为学生必定按他们讲的意义去理解。

2015年下半年浙江省小学教师资格《综合素质》:教师的文学素养试题

2015年下半年浙江省小学教师资格《综合素质》:教师的文学素养试题

2015年下半年浙江省小学教师资格《综合素质》:教师的文学素养试题一、单项选择题1、一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,这种评价称之为__A.配置性评价B.常模参照评价C.标准参照评价D.总结性评价2、教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享,丰富了图书角的内容,教师这样做遵守了__教育原则。

A.保教结合的原则B.充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用C.促进儿童全面发展的原则D.注重教育的活动性和活动的多样性3、技能形成过程中,练习的成绩时而上升、时而下降的现象在心理学上称为__ A.不平衡现象B.不协调现象C.停顿现象D.起伏现象4、我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。

这反映了教育目的的[]A:“社会本位论”价值取向B:“个人本位论”价值取向C:“文化本位论”价值取向D:“官本位”价值取向5、学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是()。

A.思想政治素质B.道德素质C.文化素质D.生理素质6、__内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。

A.学习B.认知C.自我提高D.附属7、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识制定的有关学习过程的。

A:复杂方案B:学习计划C:可行方案D:思维程序E:重视个别差异8、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为。

A:终身教育B:普通教育C:职业教育D:义务教育9、为人师表反映了教师劳动所具有的特点是()A:艰巨性B:创造性C:示范性D:长效性10、儿童学习概念的主要方式是。

A:通过生活实践B:自己总结C:向成人学习D:通过阅读11、着眼于信息处理的教学模式主要有()A.概念获得模式B.探究训练模式C.先行组织者模式D.社会探究模式E.非指导性教学模式12、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是____A:3.2万公里B:2.28万公里C:1.8万公里D:4.2万公里13、现场教学是班级授课制的。

浙江省2015年小学教师教师资格证考试《综合素质》考试题

浙江省2015年小学教师教师资格证考试《综合素质》考试题

浙江省2015年小学教师教师资格证考试《综合素质》考试题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.教育学是()。

A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动2.德育是指教育者培养受教育者()的教育。

A.政治立场和观点B.政治思想品质C.共产主义道德品质D.品德3.备课包括钻研教材、制定教学方案和()A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准4.下列选项中,由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是()。

A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机D.电话5.外部分组教学主要根据学生的()或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平6.教师的神圣使命是()。

A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会7.教师职业的最大特点是职业角色的()。

A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化8.现代基本的教学组织形式为()A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学9.在我国文学史上,被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是()。

A.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐10.学校工作的中心环节是()A教学B管理C课外活动D社会实践11.素质教育的重点是培养学生的创新精神和是()。

A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力12.下图漫画讽刺了某些教师的行为。

这种行为所违背的师德规范是()。

A.依法执教B.廉洁从教C.爱岗敬业D.热爱学生13.把课程用于教育科学的专业术语,始于教育家()。

A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特14.关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。

2015教师资格《综合素质》真题和答案解析(小学)

2015教师资格《综合素质》真题和答案解析(小学)

2015下半年中小学教师资格考试《综合素质》(小学)一、单项选择题(本大题共29 小题。

每小题2 分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1、在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()A. 全面性B. 阶段性C. 独立性D.片面性[答案]:A2、下列说法中正确的是()A. 只有成绩优良的学生才是好学生B. 学生在教学中处于从属的地位C. 成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好[答案]:C3、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是()A. 教学态度B. 教学方式C.教学目的D.教学条件[答案]:B4、每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该()A. 引导小虎仔细思考B. 安排小虎多做作业C. 批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理[答案]:A5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()A. 县(区)域内教师、校长交流制度B. 镇(乡)域内教师、校长交流制度C. 省(区)域内教师、校长交流制度D.地(市)域内教师、校长交流制度[答案]:A6、小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是()A. 校长B. 学校C. 书记D.教育行政部门[答案]:B7、某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法()A. 体现了学校的管理权B. 体现了学校的教育权C. 体现了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权[答案]:D8、根据图1,下列选项正确的是()A. 应优先配置重点学校教育资源B. 小学可分为重点和非重点学校C. 应均衡配置小学之间的教育资源D.应减少重点小学教育资源配置[答案]:C9、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做A. 合法,有助于维护班级秩序国家教师资格考试网提供B. 合法,对其他人有警示作用C. 不合法,教师没有罚款的权利D.不合法,学校才有罚款的权利[答案]:C10、开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为()A. 合法,学生可以自愿购买B. 合法,商家有自主经营权C. 不合法,家长没委托小学生购买香烟D.不合法,张某不能向小学生出售香烟[答案]:D11、小学生周某旷课一天,学校未与其家长联系,该校的做法()A. 合法,是学生违反校规B. 合法,是家长未尽监护职责C. 不合法,学校应派学生出去寻找D.不合法,学校应及时与家长联系[答案]:D12、小学生杨某在放学途中,在人行道上被电动车撞伤,对杨某所受伤害,应程丹赔偿责任的是()A. 学校B. 车主C. 杨某的监护人D.车主和学校[答案]:B13、骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高,很郁闷,上课时学生出一点差错他就大发雷霆,闵老师应该()A. 严格待生,专注教学B. 保持个性,坚持自我C. 注重反省,调试自我D.迎合同事,搞好关系[答案]:C14、每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行。

2015年上半年浙江省教师资格证考试《综合素质》试题

2015年上半年浙江省教师资格证考试《综合素质》试题

2015年上半年浙江省教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.具有先进的教学理念属于教师的()。

A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质2.直接决定教育目的的因素是()。

A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度3.”孟母三迁”的故事说明了()因素对发展的影响。

A、遗传B、教育C、社会活动D、环境4.我国古代“外铄论”的代表人物是()。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子5.以下属于二级课程的是()。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程6.”桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是()A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法7.”我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是()。

A.我谈了我朋友的隐私B.我朋友是个温和的人C.我没有谈我朋友的隐私D.我朋友为人倒是挺不错8.测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的()A信度B效度C区分度D难度9.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。

王老师的行为体现的职业道德是()。

A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生10.科学,初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于()。

A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程11.思想品德教育的实质是()A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识12.在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是()A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识13.”隐性课程”是由教育家()在《教室的生活》一书中首次提出。

A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特14.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是()。

2015年下半年浙江省教师资格认定(小学)考试试卷

2015年下半年浙江省教师资格认定(小学)考试试卷

2015年下半年浙江省教师资格认定(小学)考试试卷一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、期中考试一结束,教务主任就召开高二年级全体师生会议。

会上,主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。

这对其他班级的学生而言是一种A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化2、班主任工作的中心环节是____A.理解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育影响3、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射,这是____A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激恐惧D.刺激评价4、《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,反映的教学原则是____ A.直观性原则B.启发性原则C.激励性原则D.巩固性原则5、我国教育目的的理论基础是____A.社会本位B.个人本位C.社会要求与个体发展的统一D.马克思关于人的全面发展的学说6、维果茨基的最近发展区是指____A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D.需要在下一发展阶段掌握的能力7、在现代教育科学体系中,教育学是____A.应用学科B.新兴学科C.基础学科D.边缘学科8、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程9、学生学习直角三角形,这种学习属于____A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习10、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有____A.自下而上的迁移B.自上而下的迁移C.平行迁移D.逆向迁移11、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是____A.强化说B.认知失调论C.从众说D.观察学习理论12、教师授课时,通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的A.有意后注意B.无意后注意C.有意注意D.无意注意13、请问下列哪项动机属于社会性动机?____A.繁衍后代B.获取食物C.逃避危险D.参与交往14、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为____A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略15、心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化程度是____A.前后一样B.先快后慢C.先慢后快D.没有规律16、1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和____A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力17、”孩子的脸,六月的天”说明了儿童的情绪情感具有____A.不稳定性B.可控性C.深刻性D.社会性18、对学生课堂行为所施加的准则与控制称为____A.课堂管理B.课堂情境C.课堂纪律D.课堂气氛19、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是____ A.最近发展区B.平衡发展区C.关键发展区D.独自发展区20、探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。

浙江省2015年下半年小学《综合素质》:文化素养(一)试题

浙江省2015年下半年小学《综合素质》:文化素养(一)试题

浙江省2015年下半年小学《综合素质》:文化素养(一)试题一、单项选择题(共29题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、明显干扰课堂教学的行为属于。

A:积极的课堂行为B:消极的课堂行为C:中性的课堂行为D:恶劣的课堂行为2、某教师时常关注“学生喜欢我吗?”,“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”等问题,反映出其成长处于____A:发散思维训练B:推测与假设训练C:自我设计训练D:头脑风暴训练3、下列关于世界上最早研制成功的火车、飞机的动力机的说法,正确的是。

A:前者是蒸汽机,后者是电动机B:前者是内燃机,后者是电动机C:前者是蒸汽机,后者是内燃机D:前者是内燃机,后者是发电机4、”完整儿童”,是指获得了()整合性发展的儿童。

A:身体的B:认知的C:情感的D:社会的E:人格的5、儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是____A:行为规范的迁移B:知识迁移C:技能迁移D:学习经验的迁移6、通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是。

A:复述策略B:精细加工策略C:组织策略D:资源管理策略7、相比较而言,情绪性故事较容易打动__。

A.大班幼儿B.中班幼儿C.小班幼儿D.所有4~6岁幼儿8、在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程是____A:研究型课程B:特色课程C:学校课程D:活动课程9、根据一节课所完成的任务,课的类型可以分为。

A:理论课和实践课B:讲授课和练习课C:新授课和巩固课D:单一课和综合课10、县级以上地方人民政府根据需要,为具有《预防未成年人犯罪法》规定的()的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

A:违纪B:违法C:严重不良行为D:犯罪11、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是。

A:德育B:智育C:美育D:技术教育12、教师职业专业化要求教师必须具有较高的(),即必须爱国守法.关爱学生.为人师表等等。

2015浙江省教师资格证考试《小学综合素质》最新考试题库

2015浙江省教师资格证考试《小学综合素质》最新考试题库

1、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。

A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程2、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。

A.学生身心发展特点B.教育特点C.教学规律D.教学特点3、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品,正确的是( )。

A.《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B.《茶馆》、《日出》、《屈原》C.《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D.《龙须沟》、《孙乙已》、《春》4、1799年11月9日,拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口,派军队控制了督政府,接管了革命政府的一切事务,并由此开始了为期15年的独裁统治。

这一天是法国共和历雾月18日,所以,历史上称该政变为”雾月政变”。

因此本题选B。

3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。

A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日5、德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性6、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康7、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识发展,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。

为此,教师应该( )。

A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长,让家长成为自己的“助教”C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长8、1799年11月9日,拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口,派军队控制了督政府,接管了革命政府的一切事务,并由此开始了为期15年的独裁统治。

2015上半年小学教师资格证考试真题及答案《综合素质》

2015上半年小学教师资格证考试真题及答案《综合素质》

一、单项选择题1.【答案】C【解析】老师对学生进行侮辱,起绰号,是没有尊重学生的表现2.【答案】A【解析】孔老师并没有用分数来衡量学生3.【答案】B【解析】略4.【答案】D【解析】焦老师的做法提现了积极与同事合作的精神,有助于促进学校合作6.【答案】B【解析】该学校的做法是对学生个人财产的损害,侵犯了学生的财产权。

7.【答案】D【解析】学校不能进行收容教养,也没有权利劝退和开除学籍,否则侵犯了学生的受教育权,D项是学校可以采取的办法。

8.【答案】C【解析】未成年人保护法第四十三条:对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

9.【答案】C【解析】预防未成年人犯罪法第三十七条未成年人有本法规定严重不良行为,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安处罚。

因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。

收容教养属于治安处罚的范围10.【答案】B【解析】第八条学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。

因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。

当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。

11.【答案】【解析】 D国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第十条:各级政府要把减负作为教育工作的重要目标,统筹规划,整体推进。

调整教材内容,科学设计课程难度。

改革考试评价制度和学校考核办法。

规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。

不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。

规范各种社会补习机构和教辅市场。

学校要把减负落实到教育教学各个环节,给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。

提高教师业务素质,改进教学方法,增强课堂教学效果,减少作业量和考试次数。

浙江省2015年小学教师资格《综合素质》:教师的科学素养试题

浙江省2015年小学教师资格《综合素质》:教师的科学素养试题

浙江省2015年小学教师资格《综合素质》:教师的科学素养试题一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为A:注意广度B:注意稳定性C:注意的分配D:注意的转移2、个体身心发展水平受到多种因素的影响。

对于正常发育的儿童而言,遗传素质在人的身心发展中起__A.决定作用B.前提作用C.主导作用D.导向作用3、属于德育的特点有()A:教育性B:社会性C:方向性D:历史性E:相对独立性4、主张教育目的应依据个体本能需要来确定的是()A:孔德B:赫尔巴特C:卢梭D:涂尔干5、幼儿园的环境创设主要是指。

A:购买大型玩具B:合格的物质条件和良好的精神环境、C:安装塑胶地板D:选择较清静的场所6、学校的中心工作是。

A:思想品德教育工作B:教学工作C:校外活动D:教师的培养工作7、我国对在校学生的应尽义务作了法律规定的是()A:《中华人民共和国未成年人保护法》B:《中华人民共和国义务教育法》C:《中华人民共和国教育法》D:《中华人民共和国教师法》8、《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是()A:巩固性原则B:循序渐进原则C:因材施教原则D:理论联系实际原则9、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____A:理论联系实际结合B:教育与社会实践相结合C:知识分子与工农相结D:教育与生产劳动相结合10、个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为__。

A.态度的认知B.态度的评价C.态度的情感D.态度的意向11、埃里党森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12—18岁阶段的危机冲突是。

A:勤奋感对自卑感B:主动感对内疚感C:自我同一性对角色混乱D:自主感对羞耻感12、教学研究常用的方法主要有()A:观察法B:调查法C:实验法D:资料研究法E:经验总结法13、我国唐朝“六学二馆”等级森严的人学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着____A:教育的领导权B:教育发展的规模和速度C:受教育权的分配D:教育目的14、下列选项中,作为北京传统民居代表的一项是。

2015年浙江省小学教师资格《综合素质》:教师的文化素养考试试题

2015年浙江省小学教师资格《综合素质》:教师的文化素养考试试题

2015年浙江省小学教师资格《综合素质》:教师的文化素养考试试题本卷共分为2大题60小题,作答时间为180分钟,总分120分,80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题,每小题2分,60分。

)1、学科专家的建议是()最主要的依据之一。

A:教育目标B:培养目标C:课程目标D:教学目标2、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指__。

A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度3、人格的自我调控系统以____为核心。

A:潜意识B:自我评价C:自我体验D:自我意识4、长时记忆中的信息遗忘主要是由干扰造成的,被干扰所破坏的主要是__。

A.存储能力B.编码能力C.提取能力D.保持能力5、婴幼儿长骨骼的必需条件是。

A:营养和阳光B:铁和磷C:维生素C和钙D:维生素6、在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧。

发展才干.生活更加充实幸福的观点属于。

A:个人本位论B:社会本位论C:知识本位论D:能力本位论7、维果茨基的最近发展区是指____A:产生成就感B:观察榜样C:相信自己D:认识自己8、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的方格称为__A.人格B.学习方式C.学习策略D.认知方式9、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是()A:个案法B:实验法C:调查法D:观察法10、根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()A:感知运动阶段B:前运算阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段11、是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。

A:教育目的B:教育媒介C:教育理论D:教育方法12、要开展教师进修提高工作,其内容一般包括()A:思想品德修养的提高B:文化科学知识的学习C:现代教育思想观念的学习D:先进教育技术的学习E:评定学生的品行和学业成绩13、到丁厂进行参观访问属于()A:模象直观B:形象直观C:感知直观D:实物直观14、在计算机语言中有一种逻辑运算,如果两个数同一位上都是0时,其和为0;一个为0,一个为1时或两个都是1时,其和为1。

2015年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案解析

2015年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案解析

2015年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案解析(1/29)单项选择题第1题在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性下一题(2/29)单项选择题第2题下列说法中正确的是()A.只有成绩优良的学生才是好学生B.学生在教学中处于从属的地位C.成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好上一题下一题(3/29)单项选择题第3题万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是()A.教学态度B.教学方式C.教学目的D.教学条件上一题下一题(4/29)单项选择题第4题每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该()A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理上一题下一题(5/29)单项选择题第5题依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()A.县(区)域内教师、校长交流制度B.镇(乡)域内教师、校长交流制度C.省(区)域内教师、校长交流制度D.地(市)域内教师、校长流制度上一题下一题(6/29)单项选择题第6题小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是()A.校长B.学校C.书记D.教育行政部门上一题下一题(7/29)单项选择题第7题某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法()A.体现了学校的管理权B.体现了学校的教育权C.体现了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权上一题下一题(8/29)单项选择题第8题根据图1,下列选项正确的是()图片A.应优先配置重点学校教育资源B.小学可分为重点和非重点学校C.应均衡配置小学之间的教育资源D.应减少重点小学教育资源配置上一题下一题(9/29)单项选择题第9题教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做A.合法,有助于维护班级秩序B.合法,对其他人有警示作用C.不合法,教师没有罚款的权利D.不合法,学校才有罚款的权利上一题下一题(10/29)单项选择题第10题开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为()A.合法,学生可以自愿购买B.合法,商家有自主经营权C.不合法,家长没委托小学生购买香烟D.不合法,张某不能向小学生出售香烟上一题下一题(11/29)单项选择题第11题小学生周某旷课一天,学校未与其家长联系,该校的做法()A.合法,是学生违反校规B.合法,是家长未尽监护职责C.不合法,学校应派学生出去寻找D.不合法,学校应及时与家长联系上一题下一题(12/29)单项选择题第12题小学生杨某在放学途中,在人行道上被电动车撞伤,对杨某所受伤害,应程丹赔偿责任的是()A.学校B.车主C.杨某的监护人D.车主和学校上一题下一题(13/29)单项选择题第13题骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高,很郁闷,上课时学生出一点差错他就大发雷霆,闵老师应该()A.严格待生,专注教学B.保持个性,坚持自我C.注重反省,调试自我D.迎合同事,搞好关系上一题下一题(14/29)单项选择题第14题每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行。

2015年下半年浙江省小学教师资格《综合素质》练习及答案模拟试题

2015年下半年浙江省小学教师资格《综合素质》练习及答案模拟试题

2015年下半年浙江省小学教师资格《综合素质》练习及答案模拟试题一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的现象。

A:心罚B:体罚C:变相体罚D:经济惩罚2、I hate vegetables.I____ eat them.A:seldomB:oftenC:usuallyD:always3、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的____A:社会权利的客体独立地位B:社会权利主体非独立地位C:社会权利主体独立地位D:社会权利客体非独立地位4、掌握启发性原则教学的首要问题是。

A:发扬教学民主B:启发学生独立思考C:调动学生学习的主动性D:让学生动手,培养独立解决问题的能力5、在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是__。

A.教学过程B.教学手段C.教学内容D.教学媒体6、教学计划的中心问题是__。

A.开设哪些科目B.学科开设的顺序C.各科教学的时数D.各学科的教学方法7、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是。

A:他律B:自律C:内省D:慎独8、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调____A:有些婴儿听到音乐会露出笑容B:听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛C:婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈D:婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子9、教育心理学的创始人是__。

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅10、把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于__。

A.间接的远景性动机B.直接的近景性动机C.间接的近景性动机D.直接的远景性动机11、马克思主义的最高价值理想是。

A:人的智力和体力的划分B:人的才能和道德的发展C:人的全面发展思想D:人类整体的全面发展12、小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于__。

A.焦虑B.强迫行为C.强迫观念D.强迫恐惧13、针对精神疾病和心理异常的早期发现和早期治疗,防止病情的发展和恶化,这是心理卫生工作——水平的任务。

2015年下半年浙江省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷

2015年下半年浙江省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷

2015年下半年浙江省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.”让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。

A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价2.班集体形成的主要标志之一是()。

A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划3.1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的()主体地位。

A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利4.”近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?()。

A、环境B、遗传C、教育D、社会活动5.最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是()A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞6.认知模式由()提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔7.教师职业是促进个体()的职业。

A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化8.程序教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因9.校园文化的核心是学校的()文化。

A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质10.可供学生选择的课程的是()。

A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程11.”蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是()。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力12.操行评定是德育方法中()的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法13.()被看成是“文雅教育”的源地。

A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达14.反映亚里士多德教育思想的著作是()。

A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》15.课外活动的主体部分是()。

A.科技活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。

2015浙江省教师资格证考试《小学综合素质》考试题库

2015浙江省教师资格证考试《小学综合素质》考试题库
A、皮亚杰 B、加德纳 C、斯腾伯格 D、戴斯
34、根据强化的性质和目的可以分成( )
A、 自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化
C、 正强化和负强化 D、强化和惩罚
35、人际关系的发展过程一般分为( )
A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系
C、言语信息、动作技能、认知策略
D、智力技能、动作技能、认知策略
28、对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )
A、 苛勒 B、 托尔曼 C、 桑代克 D、 巴甫洛夫
29、指的是一种动态的过程,其目标指向是达到最佳的平衡状态( )
A、同化 B、顺化 C、平衡化 D、自动化
30、不爱与人交往,有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( )
6、短时记忆的容量为以下多少组块?( )
A、4 2 B、5 2 C、6 2 D、7 2
7、人格的核心是 ( )
A、能力 B、智力 C、性格 D、气质
8、根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是( )
A、能力 B、努力(不稳定的,内在原因)
C、任务(稳定的,外在原因) D、运气(不稳定的,外在原因)
A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质
31、根据布登的教学年限划分,成熟阶段是( )
A、第一年 B、第2-3年 C、第3-4年 D、第五年以后
32、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆",主要是运用了以下哪一种记忆术?( )
A、位置记忆法 B、关键词法 C、缩简法 D、视觉想象
33、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是( )
A、 桑代克 B、苛勒 C、布鲁纳 D、托尔曼

浙江省2015年上半年教师资格证考试《综合素质》考试题

浙江省2015年上半年教师资格证考试《综合素质》考试题

浙江省2015年上半年教师资格证考试《综合素质》考试题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是()。

A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》2.”让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。

A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价3.衡量人们品德好坏的重要标志是( )A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为4.1972年联合国教科文组织推荐的()一书中,主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。

A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》5.“教育目的应完全根据社会需要来确定,教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。

”这种观点属于()。

A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论6.素质教育是面向()的教育。

A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性7.下列对素质教育的理解,存在片面性的是()。

A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展8.协调校内外各种教育力量的最重要主体是()A校长B书记C班主任D任课教师9.教师的神圣使命是()。

A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会10.从根本上说,教师的教育威信来自于()。

A.教师高尚的教育人格B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势D.学生对教师的畏惧心理11.教育史上最早的教学手段是()。

A.人自身的活动B.实物C.标本D.说教12.”一把钥匙开一把锁”反映了德育的()。

2015年上半年教师资格考试《综合素质(小学)》真题及答案解析

2015年上半年教师资格考试《综合素质(小学)》真题及答案解析

2015年上半年教师资格考试《综合素质(小学)》一、选择题。

(共29题,每题2分,共58分)1.【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说“声音那么小,难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑,该老师做法?()A.合理,有助于促进学生自主学习B.合理,有助于鼓励学生反思C.不合理,教育体现对学生的尊重D.不合理,歧视学生的生理缺陷。

2.【题干】孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。

等级评定为优秀。

”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。

A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果3.【题干】某校经常组织一学科教师互相观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现教师专业发展途径是()。

A.进修培训B.同伴互助C.师德结对D.自我研修4.【题干】焦老师积极参加备种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习心得体会,并将其还用于教学实践,关于焦老师的做法,不正确的是()。

A.体现了终身学习的自觉性B.有利于师生的共同发展C.推动了学校的校本教研D.有助于增进学校合作5.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应当依法:A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其悔过D.责令其赔礼道歉6.【题干】某校规定:严禁学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁,该规定侵犯的学生权利是()。

A.人身权B.财产权C.隐私权D.名誉权7.【题干】小学生李某多次违反学校管理制度,对于李某,学校可以采取的管教方式是()。

A.收养教育B.强制劝退C.开除学籍D.批评教育8.【题干】8岁的亮亮是一名孤儿,根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应对其履行收留抚养责任的主体是()。

A.教育行政部门B.学校教育机构C.儿童福利机构D.社区居名委员会9.【题干】12岁的王某参与打架斗殴,违反了治安管理规定。

2015年浙江省小学教师教师资格证真题

2015年浙江省小学教师教师资格证真题

2015年浙江省小学教师教师资格证真题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。

A.惟一选择B.内容C.途径D.基础2.德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德3.下列人物中持个人本位教育目的论是()。

A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德4.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()。

A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》5.目标管理由美国管理学家()提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳6.教师进行人格修养最好的策略是()。

A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”7.人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。

A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性8.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象,所以学生文化具有()。

A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性9.衡量人们品德好坏的重要标志是( )A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为10.体谅模式由()提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔11.学校随意开除未成年学生,实际上是侵犯了学生的()。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权12.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生具有()。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权13.()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。

A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容14.”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()A美国B英国C法国D德国15.反映亚里士多德教育思想的著作是()。

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D.是不正确的,老师没能做到团结合作
21、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
A.爱岗敬业
B.勇于创新
C.严谨治学
D.终身学习
22、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.检查作品的内容是否通俗易懂
C.检查作品的主题是否符合大众趣味
D.在普通大众中推广自己的作品
18、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
19、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
A.传递一接受式
B.加涅模式
C.自学一辅导式
D.范例教学模式
52、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
53、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
A.终身学习 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.热爱学生
14、雨果是法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A.《双城记》
B.《悲惨世界》
C.《寒灰集》
D.《亲爱的丈夫》
15、认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
38、教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2 =6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
C.体育
D.劳动技术教育
50、在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?( )
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
51、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。
56、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
27、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
A.爱岗敬业
B.勇于创新
C.严谨治学
D.终身学习
28、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
23、认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
24、学校应当把( )放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
16、德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( >
A.社会性
B.继承性
C.特殊性
D.阶级性
17、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。
A.检查作品的韵律是否朗朗上口
D.手指指指戳戳
54、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
55、古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
39、建立系统论的科学家是( )。
A.贝塔朗菲
B.维纳
C.申农
D.普里戈金
40、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
41、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
A.《水浒传》
B.《红楼梦》
C.《聊斋志异》
D.《西游记》
6、认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
7、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品,正确的是( )。
A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的,老师没能做到依法执教
D.是不正确的,老师没能做到团结合作
10、创造性思维大体都经历四个阶段,其中( )也被称为灵感期。
A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期
11、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。
48、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
49、学校应当把( )放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A.德育
B.美育
D.教学目的
20、据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”。比如:对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的,老师没能做到依法执教
D.缺乏社会性刺激
29、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
30、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
A.爱岗敬业
B.勇于创新
C.严谨治学
D.终身学习
1、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的( )。
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
2、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生 B.阿?托尔斯泰 C.列夫?托尔斯泰 D.马雅可夫斯基
3、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
32、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
33、1799年11月9日,拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口,派军队控制了督政府,接管了革命政府的一切事务,并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日,所以,历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影
46、建立系统论的科学家是( )。
A.贝塔朗菲
B.维纳
C.申农
D.普里戈金
47、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务,所需经费由( )予以保障。
A.人民政府
B.未成年人的法定监护人
C.部门
D.学校
A.德育
B.美育
C.体育
D.劳动技术教育
25、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生 B.阿?托尔斯泰 C.列夫?托尔斯泰 D.马雅可夫斯基
26、认为人的性本能是最基本的然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
34、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
A.传递一接受式
B.加涅模式
C.自学一辅导式
D.范例教学模式
4、古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
5、施耐庵,元末明初的文学家。( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求,开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后,产生了极大的影响。尤其在社会影响方面,明清两代的农民和绿林豪杰起义,往往打出“替天行道”的旗帜。
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