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1课程具体表现为、、。
2 、、、是制约课程的三大因素。
3在课程理论上,偏重能力的是论,偏重知识的是理论。
4在课程问题上,是强调古典语言、数学、逻辑等学科的教学,认为教学的主要任务是使学生的官能或能力得到发展。
5教师进行教学的直接依据是。
6课程标准由前言部分、部分和部分、部分组成。
7 是课程标准的具体化,他的主要部分是。
8教科书的编写要处理好知识的逻辑顺序和的关系。
9在课程设计和实施中要体现科学教育与相结合。
10在课程理论哲学认识论上,坚持唯理论的是论,坚持经验论的是论。
11课程设计所形成的文件称为。
12教科书编写要兼顾不同学科的性与同一学科的性。
13课程标准的中心部分是部分。
14从课程管理角度来看,可分为国家课程、地方课程和课程。
15教学是得以再生产的主要手段。
16教学是解决和人类历史经验之间矛盾的强有力的工具之一。
17 是教育工作构成的主体部分。
18就教学的本质而言,教学过程是一种特殊的过程。
19教学过程内部发展的动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要之间的矛盾。
20教学过程中,学生个体认识的特殊性表现在认识的性、性、性和有领导的认识。
21教学进程结构包括引起学习动机、领会知识、、、五个阶段。
22学生理解教材有两种思维途径,一是从,二是从已知到未知。
23教学模式是具体化和概括化的中介,提供一种相对稳定的和具有范式意义的教学结构。
24高难度、高速度就是要利用的矛盾来促进学生的发展。
25教学中的注重联系的实际有三个方面,一是教学规定的与实践相关的;二是学生本身的实际;三是社会实际。
26教学过程的是指教学进程的基本阶段27研究教学过程的核心问题是问题28孔子把学习过程概况为的统一过程29赫尔巴特认为学生掌握系统的书本知识的认识发展形势和程序阶段是30现代教学策略实施的核心问题是学生的转变。
31教学方法可以分为为主的教学方法,以为主的教学方法,以为主的教学方法和以为主的教学方法。
32以语言传递信息为主的教学方法主要有法、法、法、法。
党史党建基本知识复习资料.doc
党史党建基本知识复习资料党史党建基本知识复习资料1、中国共产党开创的新民主主义革命道路是?答:农村包围城市、武装夺取政权。
2、从近代到建国前我国第一次取得对外侵略战争胜利的是哪一次战争?答:抗日战争。
3、在党的哪次会议上把毛泽东思想作为党的指导思想?答:1945年党的七大。
4、“三个代表”重要思想的本质是什么?答:立党为公、执政为民。
5、我国以什么为标志进入社会主义初级阶段是?答:1956年社会主义改造的基本完成。
6、毛泽东首次提出探索适合中国国情的社会主义建设道路的著作是什么?答:《论十大关系》。
7、开展真理标准问题讨论的历史意义是什么?答:为改革开放奠定思想理论基础。
8、我国改革开放的标志是?答:1978年党的十一届三中全会。
9、邓小平在什么时候最早提出关于建设有中国特色社会主义的命题?答:1982年党的十二大。
10、社会主义初级阶段理论和社会主义初级阶段的基本路线是在党的哪次会议上提出的?答:1987年党的十三大。
11、邓小平理论初步回答了什么问题?答:什么是社会主义、怎样建设社会主义。
12、加强反腐倡廉建设的基本方针是什么?答:标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防。
13、德的核心是?答:党性。
14、科学发展观的含义是?答:以人为本、全面协调可持续。
15、科学发展观是在党的哪次会议上确立为党的一切工作的根本指导方针?答:党的十七大。
16、办好中国的事情关键在哪里?答:党。
17、党性与党风的关系是?答:党性决定党风。
18、当今和未来的国际竞争,说到底是什么的竞争?答:人才的竞争。
19、我们党的宗旨是什么?答:全心全意为人民服务。
党的十一届六中全会作出的《关于建国以来若干历史问题的决议》。
43、“两个务必”的内容是?答:务必继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风。
务必继续地保持艰苦奋斗的作风。
44、中国共产党在新民主主义革命时期主要做的事情是?答:推动了第一次大革命、领导了土地革命、领导了抗日战争、领导了解放战争。
《微生物期末复习资料》病毒总论.doc
10•关于病毒的概念,错误的是
A.在细胞外的病毒不能产生能量
B.在细胞外的病毒不能合成蛋白质
C.在细胞外的病毒不能合成自身所需的复制酶
D.需降解宿主细胞的DNA,才能获得病毒核酸
E.需要宿主细胞膜成分,构成病毒的包膜
11.病毒在宿主细胞内的复制周期,包括
A.吸附和穿入、脱壳、生物合成、组装、成熟与释放
敏感性突变株、缺损性干扰颗粒等毒力变异株。
11.温度敏感性突变株或称ts株(temperature sensitive mutants),为在许可
温度(28°C〜35°C)能增殖,但在非许可温度(37°C〜40°C)不能增殖的病毒 株。而其亲代野毒株则在这两种温度下都能增殖。这种突变是因为病毒基因组中 单个核苜酸的改变而导致病毒蛋白(酶)结构及功能的变化。这种蛋白在允许温 度内能发挥正常功能,而当温度升高时其功能受限而使突变株不能增殖。一般ts株同吋又是减毒株。
A.病毒的形态和大小
B.病毒基因组核酸类型和结构
C.病毒衣Leabharlann 的对称类型D.病毒致病性强弱
E.病毒又无包膜结构
7.用以判断病毒有无包膜的根据是
A.致病性的强弱
B.对咼温的抵抗力
C.对石炭酸的抵抗力
D.病毒的浮力密度
E.对脂溶剂的敏感性
&关于以“出芽”方式从宿主细胞中释放病毒的描述,不正确的是
A.成为杀宿主细胞的病毒
D.病毒使细胞形成新抗原
E.病毒基因整合入细胞染色体
21.可产生丫干扰素的细胞是
A.淋巴细胞
B.成纤维细胞
C.屮性粒细胞
D.肥大细胞
E.郎罕氏细胞
22.抗体对病毒阻抑作用的机制,主耍是
结构力学复习资料
图2图3图1结构力学复习资料一、填空题1.杆系结构中联结杆件的基本结点有 铰结点 和 刚结点 两种。
2.连接n 根杆件的复铰,相当于 n-1 个单铰, 2n-2 个约束。
3.无荷载作用杆段,其剪力图表现为一条 平直线 ,弯矩图则为一条 斜直线 。
4.如右图(1)示桁架,杆1、2的内力分别为 4 kN 和 零 kN 。
5.运用图乘法时,两图中至少应有一图是 直线 图,且形心纵坐标y c 一定是取自于 直线 图。
6.如右图(2)结构, 4 次超静定。
若用力法求解,则有 4 个未知量;若用位移法求解,则有 3 个未知量,其中角位移未知量有 2 个,线位移未知量有 2 个。
7.如图(3)所示基本结构中,应视B 支座为 固定支座 , 则 转动刚度S BA = 4i=12 ,S BC = 3i=12 。
8.绘制影响线有 静定 和 机动 两种方法。
9、杆系结构按其受力特性不同可分为: 梁 、拱、 刚架 、 桁架 、组合结构、悬臂结构。
10、拱的主要特征是在竖向荷载作用下会产生 水平推力 。
11、计算桁架内力的方法有两种,分别是 截面法 和 结点法 。
12、从几何组成上讲,静定和超静定结构都是 几何不变 体系,前者 无 多余约束而后者 有 多余约束。
13、连接n 根杆件的复铰相当于 n-1 个单铰,相当于 2n-2 个约束,一个固定铰支座相当于 2 个约束,一个固定端支座相当于 3 个约束。
14、几何不变体系的三个基本组成规则分别是三刚片规则、 二元体 规则、 两刚片规则。
15、力法中符号ij δ表示基本结构中在 xj=1 作用下沿 xi 方向的位移,一次超静定结构的力法基本方程为 δ11X 1 + Δ1P = 0 。
16、力矩分配法中的刚节于某个节点的分配系数和等于 1 。
17、绘制影响线的两种基本方法有静力法和 机动 法。
19.在固定荷载作用下使拱处于无弯矩状态的轴线称为合理拱轴线 。
20.静定多跨梁由 附属 部分和 基础 部分组成,在计算时应遵循的 原则是先计算附属部分,再计算 基础 部分。
《普通化学》综合复习资料.doc
《普通化学》综合复习资料.doc《普通化学》综合复习资料⼀、判断题1、体系和环境Z间的能量交换⽅式有热传递和做功,另外还有其他的⽅式。
(X )2、BF3和NH3都是⾮极性分⼦。
(x )3、可逆反应达平衡时,正反应速率与逆反应速率相等。
(勺)4、在0.1mol dm-3H2S 溶液中,c(H+): c(S2_)=2: 1。
( x )5、分⼦品体熔沸点的⾼低,决定于分⼦内部共价键的强弱。
(x )6、同⼀聚集状态的物质的标准摩尔嫡值在低温时⼤于⾼温时的燔值。
(x )7、内轨型配合物的⼬⼼离⼦采⽤内层轨道进⾏杂化,(n-l)d轨道的能量⽐nd轨道低,所以内轨型配合物[Fe(CN)6⼴⽐外轨型配合物[FeF6]3-稳定。
(7 )8、在任意条件下,标准电极电势⼤的电对中氧化态物质在反应过程中做氧化剂。
(x )9、由于Si原⼦和Cl原⼦的电负性不同,所以SiC14分⼦具有极性。
(x )10、sp杂化轨道成键能⼒⽐杂化前的s 轨道和p轨道成键能⼒都强。
(7 )11、通常所谓的原⼦半径,并不是指单独存在的⾃由原⼦本⾝的半径。
(x )12、在放热反应中,温度升⾼不会影响反应的平衡常数。
(x )13、标准吉布斯函数变⼩于零的反应可以⾃发进⾏。
(x )14、同⼀⾮⾦属元素⾼价态的氯化物⽐低价态的溶沸点⾼。
(7 )15、AS〉。
的反应⼀定是⾃发反应。
(x )16、温度升⾼,化学反应速度加快的主要原因是温度升⾼,反应物分⼦的热运动速度加快,分⼦的碰撞频率增⼤。
(x )17、催化剂能够改变化学反应速率的原因是因为催化剂参加了化学反应,改变了化学反应的途径,降低了化学反应的活化能。
(P )18、化学反应的级数等于反应物分⼦在化学反应⽅程式中的计量系数之和。
(x )19、氯原⼦轨道的能级只与主量⼦数(n)有关。
(x )20、配合物⼬,配位数是指配位体的数⽬。
(x )21、原电池反应中,某电对的电极电势与电极反应的写法⽆关。
(7 )22、弱酸浓度越稀,解离度越⼤,溶液的pH值越⼩。
复习资料
名词解释:1、内含物:指细胞质内一些形状较大的颗粒状结构。
2、贮藏物:贮藏物是一类由不同化学成分累积而成的不溶性沉淀颗粒。
当细菌生长到成熟阶段,因营养过剩而形成。
主要功能是贮存营养物。
3、异染粒:是无机偏磷酸的聚合物,颗粒大小为0.5~1.0μm。
一般在含磷丰富的环境下形成。
功能是贮藏磷元素和能量,并可降低细胞的渗透压。
嗜碱性或嗜中性较强,用蓝色染料如甲苯胺蓝或美篮染色后不呈蓝色而呈紫红色,故称异染粒。
4、聚-β-羟丁酸:是存在于许多细菌细胞质内属于类脂性质的碳源类贮藏物,具有贮藏能量、碳源和降低细胞内渗透压的作用。
不溶于水,而溶于氯仿。
很容易被脂溶性染料如苏丹黑着染,在光学显微镜下清晰可见。
5、磁小体:存在于趋磁细菌中主要成分是Fe3O4外有一层磷脂、蛋白或糖蛋白膜,是单磁畴晶体,无毒,具有导向作用,即借助鞭毛游向泥、水界面微氧环境处生活。
6、羧酶体:存在于一些自养细菌内的多角形或六角形内含物,内含1,5—二磷酸核酮糖羧化酶,在自养细菌的CO2固定中起关键作用。
7、气泡:是存在于许多光合营养型、无鞭毛运动的水生细菌中的一种充满气体的泡囊状内含物。
功能:调节细胞密度以使细胞漂浮在最适水层中获取光能、O2和营养物质。
8、比较支原体、立克次氏体和衣原体的主要区别。
立克次氏体是一类专性寄生于真核细胞内的G-原核生物。
它与支原体的区别是有细胞壁和不能独立生活,与衣原体的区别在于其细胞较大、无滤过性和存在产能代谢系统。
9、酵母菌的生活史●酿酒酵母生活史:特点:1)一般情况下都以营养体状态进行出芽繁殖;2)营养体既可以单倍体形式存在,也能以二倍体形式存在;3)在特定条件下进行有性繁殖。
八孢裂殖酵母特点1)营养细胞为单倍体2)无性繁殖以裂殖方式进行3)二倍体细胞不能独立生活,故此阶段很短●八孢裂殖酵母的生活史:单倍体营养细胞进行无性裂殖两个营养细胞接触后形成接合管,发生质配后即行核配,两个细胞联成一体每二倍体的核分裂3次,第一次为减数分裂形成8个单倍体的子囊孢子子囊破裂,释放子囊孢子●路德类酵母的生活史单倍体子囊孢子在孢子囊内成对接合,并发生质配和核配接合后的二倍体细胞萌发,穿破子囊壁二倍体的营养细胞可独立生活,芽殖无性繁殖二倍体营养细胞内核发生减数分裂,营养细胞成为子囊,形成4个单倍体子囊孢子10、真酵母:既有无性繁殖,又有有性繁殖过程。
现代制造技术复习资料.doc
现代制造技术复习资料.doc第⼀章绪论0先进制造技术定义:在传统制造技术基础上不断吸收机械?电⼦?信息?材料?能源和现代管理等⽅⾯的成果, 并将其综合应⽤于产品设计?制造?检测?管理?销售?使甩服务的制造全过程,以实现优质. ⾼效?低耗?清洁?灵活的⽣产,提⾼对动态多变的市场的适应能⼒和竞争能⼒的制造技术总称,也是取得理想技术经济效果的制造技术的总称.1、制造系统:指由制造过程及其所涉及的硬件、软件和⼈员组成的⼀个具有特定功能的有机整体2、制造:是⼈类所⽤经济活动的基⽯,是⼈类历史发展和为名进步的动⼒3、制造技术是制造业为国民经济建设和⼈民⽣活⽣产各类必需物资(包括⽣产资料和消费品)所使⽤的所有⽣产技术的总称,是将原材料和其他⽣产要素经济、合理和⾼效地转化为可直接使⽤的具有⾼附加值的成品/半成品和技术服务的技术群。
这些技术包括运⽤⼀定的知识、技能,操纵可以利⽤的物质、⼯具,采取各种有效的策略、⽅法等。
4、现代制造技术的特点(1)现代制造技术的研究范围更加⼴泛,涵盖了从产品设计、加⼯制造到产品销售、使⽤、维修和回收的整个⽣命周期。
(2)现代制造古城呈多学科、多技术交叉及系统优化集成的发展态势。
(3)现代制造技术的基础是优质、⾼效、低耗、⽆污染或少污染的加⼯⼯艺,在此基础上形成了新的先进加⼯⼯艺与技术(4)现代制造技术从单⼀⽬标向多元⽬标转变,强调优化制造系统的产品上市时间、质量、成本、服务、环保等要素,以满⾜⽇益激烈的市场竞争的要求。
(5)现代制造技术正在从以物质流和能源流为要素的传统制造观向着以信息流、物质流及能源流为要素的现代制造观转变,信息流在制造系统中的地位已经超越了物质流和能源流(6)现代制造技术特别强调以⼈为本,强调组织、技术与管理,制造技术与⽣产管理相互融合、相互促进,制造技术的改进带动了管理模式的提⾼,⽽先进的管理模式⼜推动了制造技术的应⽤。
5、现代制造技术的发展趋势(1)现代设计技术不断现代化(2)现代加⼯技术不断发展(3)柔性化程度不断提⾼(4)集成化成为现代制造系统的重要特征(5)现代制造管理模式发⽣重⼤变化(6)绿⾊制造成为未来制造业的必然选择(7)制造全球化正在加速第⼆章基础理论与⽅法K制造系统的基本构成:制造系统式由众多的要素和⼦系统组成的有机整体,因⽽在⼦系统与要素之间存在着组织、协调等管理问题。
完美复习资料
第一章1、什么是化工自动化?答:化工自动化是化工、炼油、食品、轻工等化工类型生产过程自动化的简称。
在化工设备上,配备上一些自动化装置,代替操作人员的部分直接劳动,使生产在不同程度上自动地进行,这种用自动化装置来管理化工生产过程的办法,称为化工自动化。
实现自动化的目的(意义)1.加快生产速度,降低生产成本,提高产品的产量和质量2.减轻劳动强度,改善劳动条件3.保证生产安全,防止事故发生或扩大4.生产过程自动化的实现,能根本改变劳动方式,提高工人文化技术水平,为逐步消灭体力劳动和脑力劳动之间的差别创造条件。
2、化工自动化主要包括哪些内容?答:一般要包括自动检测、自动保护、自动操作和自动控制等方面的内容。
3.自动化装置包括哪三个部分?以及各部分的作用答:(1)测量元件与变送器(2)自动控制器(3)执行器作用测量元件与变送器:测量液位并将液位的高低转化为一种特定的、统一的输出信号自动控制器:接受变送器送来的信号,与工艺要求需要保持的液位高度相比较得出偏差,并按某种运算规律算出结果,然后将此结果用特定信号发送出去执行器自动的根据控制器送来的信号值改变阀门的开启度4.什么是自动控制系统的过渡过程?它有那几种基本形式?答:系统由一个平衡状态过渡到另一个平衡状态的过程,称为系统的过渡过程。
有四种基本形式:(1)非周期衰减过程(2)衰减振荡过程 (3)等幅振荡过程(4)发散振荡过程5.自动控制系统衰减振荡过渡过程的品质指标有哪些?影响品质指标的因素有哪些?答:(1)最大偏差或超调量(2)衰减比(3)余差(4)过度时间(5)振荡周期或频率6.液位自动控制系统方框图:第二章1.什么是对象特性,为什么要研究对象特性?答:所谓对象特性,就是用数学的方法来描述出对象输入量与输出量之间的关系。
这种对象特性的数学描述就称为对象的数学模型。
研究对象特性是为了使设计的控制系统达到更好的控制效果和最好的经济效果。
2.建立对象的数学模型有哪两类主要方法?答:实验建模机理建模3.反映对象特性的参数有哪些?各有什么物理意义?它们对自动控制系统有什么影响?p26答:放大系数K。
高党考试复习资料
一、填空题:1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是_中国人民和中华民族的先锋队。
2.中国共产党是_中国特色社会主义_事业的领导核心。
3.党的最高理想和最终目标是实现_共产主义__。
4.中国共产党以_马克思列宁主义_、_毛泽东思想_、_邓小平理论_和__“三个代表”重要思想__作为自己的行动指南。
5.马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律,它的_基本原理__是正确的,具有强大的生命力。
6.中国共产党人追求的共产主义最高理想,只有在充分发展和高度发达的__社会主义_基础上才能实现。
7.我国正处于并将长期处于_社会主义初级阶段。
8.我国的社会主义建设,必须从我国的____中国特色社会主义______国情出发,走__中国特色社会主义___道路。
9.中国共产党成立于_1921年7月23日。
10.由于国内的因素和国际的影响,阶级斗争还在一定范围内长期存在,在某种条件下还有可能激化,但已经不是___主要矛盾___。
11.必须坚持和完善____公有制______为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
12.必须坚持和完善____按劳分配______为主体,多种分配方式并存的分配制度。
13.______ 发展____是我们党执政兴国的第一要务。
14.跨入新世纪,我国进入____全面建设小康社会______、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
15.中国共产党在领导社会主义事业中,必须坚持以__经济建设____为中心,其他各项工作都服从和服务于这个中心。
16.在社会主义现代化建设的整个过程中,必须坚持______.四项基本原则____,反对资产阶级自由化。
17.坚持四项基本原则,是我们的___立国之本_______。
18.坚持改革开放,是我们的_____强国之路_____。
19.要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制,坚持和完善___社会主义市场经济_______体制。
20.中国共产党领导人民发展社会主义民主政治,建设_____社会主义政治文明_____。
海洋学复习资料.doc
海洋学复习资料1、海洋平均深度:3795平均球面深度:2646。
陆半球、水半球:如果以经度0度,北纬38度的一点和经度180度,南纬47度的一点为两级,把地球分成两个半球,海陆面积的对比达到最大程度,两者分别称陆半球和水半球。
2、海的分类:按照海所处位置可将其分为陆间海、内海和边缘海。
陆间海是指位于大陆之间的海,面积和深度都较大,如地中海,加勒比海。
内海是深入大陆内部的海,面积较小,其水文特征受周围大陆的强烈影响,如渤海,波罗的海。
陆间海和内海一般只有狭窄的水道与大洋相通,其物理性质和化学成分与大洋样明显差别。
边缘海位于大陆边缘,以半岛、岛屿或群岛与大洋相隔,但水流交换畅通,如东海。
3、海岸带的构成:水位升高便被淹没,水位降低便露出的狭长地带即是海岸带。
现代海岸带一般包括海岸、海滩和水下岸坡三部分,三者又称潮上带,潮间带和潮下带。
大陆边缘的分类和构成:大路边缘是大陆与大洋之间的过渡带,按构造活动性分为稳定型和活动型两类。
稳定型大陆边缘由大陆架、大陆坡和大陆隆三部分组成。
活动型大陆边缘与现代板块的汇聚型边界相一致,是全球最强烈的构造活动带,集中分布在太平洋东西两侧,又称太平洋型大陆边缘。
4、大洋中脊在各大洋中的展布特点:在大西洋,中脊位于中央,延伸方向与两岸平行,边坡较陡,称为大西洋中脊,印度洋中脊也大致位于大洋中部,但歧分三支,呈入字型展布,在太平洋,因中脊偏居东侧且边坡平缓,故称东太平洋海隆。
1、盐度定义的三个阶段:一、基于化学方法的盐度首次定义:1kg海水中的碳酸盐全部转换成氧化物,漠和碘以氯当量置换,有机物全部氧化之后所剩固体物质的总克数。
二、盐度的重新定义。
二、1978年实用盐度标度PSS78。
2、海水的主要热性质:一、海水的热膨胀:在海水温度高于最大密度温度时,若再吸收热量,除增加其内能使温度升高外,还会发生体积膨胀,其相对变化率称为海水的热膨胀系数。
二、压缩性:单位体积的海水,压力增加1P时,其体积的负增量称为压缩系数。
考前复习资料
考前复习资料(多选)(总36页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--多选题1.明知食品小作坊未取得许可证从事食品生产加工活动,仍为其提供生产场所或者其他条件的,由县级以上人民政府食品药品监督管理部门(ABCD)A责令停止违法行为,没收违法所得B 并处三千元以上二万元以下罚款C 违法所得一万元以上的,处二倍以上五倍以下罚款D 致使消费者的合法权益受到损害的,依法与食品小作坊承担连带责任。
2.可能导致过敏反应的食品及其制品(ABCD)A 含有麸质的谷物及其制品B 蛋类及其制品C 花生及其制品D 坚果及其果仁类制品3.下列哪些属于网络食品交易第三方平台(ABCD)A美团 B 天猫 C 云猴 D 京东4.从业人员健康档案内容主要包括(ABCD)A个人简历 B 疾病史 C 体检合格证明 D 晨检记录5.关于各类水池设置,下列说法正确的是( ABD )。
A蔬菜清洗池与洗手池分开 ?B拖把清洗池与餐饮具消毒池分开C荤菜清洗池与水产品清洗池可不分开D洗手池与洗菜池分开6.食品处理区布局“三分开’( BCD )A人员通道及出口分开B原料通道及入口分开C成品通道及出口分开D使用后的餐饮具回收通道及入口分开7.下列区域,属于准清洁操作区的有( CD )。
A切配场所B备餐场所C烹饪场所 ?D餐用具保洁场所8.基于食品再加热,下列説法正确的是( ABD )。
A 熟食品在危险温度带内存放时间不超过2小寸,再次食用寸立充分再加热B 再加热不可与生食品一起加热烹调 ?C 食品再加热不得超过2次D 再加热中心温度要达到7O°9.餐饮服务单位采购食品原料,应当如实记录( ABC )。
A 产品名称、规模、数量 ?B 产品的生产日期或生产批号、保质期和进货日期 ?C 供货单位名称、联系方式D 采购价格10.下列区域,属于一一般操作区的有( AC )。
A切配场所B备餐场所C餐用具清洗消毒场所D餐用具保洁场所11.应当设置检验室的餐饮服务单位包括( BD )。
党校在职研究生《公共管理学》复习资料.doc
2013级《公共管理学》考试题型及复习重点(公共管理1)一、考试题型(一)辨析题(2题,每小题10分,共20分° )(二)论述题(1题,每小题25分,共25分。
)(三)案例分析题(1题,每小题25分,共25分°)二、复习重点1.联系实际,谈谈我国政府职能存在的问题及其转变的基本思路。
政府职能是政府对国家和社会经济发展应具有-的职责和功能。
随着市场经济建设的发展,我国原有的政府职能明显滞后于经济体制的进程,主要存在下面几个问题:(1)我国政府职能一直存在越位、缺位和错位的问题。
越位是指政府在社会经济事务中不仅是裁判员,也是运动员;政府过度承担了主体职能。
缺位是指政府的公共服务功能没有很好的发挥,把有权有利的部分抓得很紧,而服务职能却注意得不够;政府公共服务职能弱化。
错位是指政府的职能不仅涉及宏观调控,而且还包括企业内部事务,导致政企不分、影响行政效率和经济效益;政府对微观领域干涉过多。
(2)对市场秩序的监管不到位。
在市场经济条件下,政府应当是市场秩序的提供者和维护者,但从中国目前情况看,政府在这方面的职能转变始终未到位,规范、监管市场秩序的力度仍然不够。
一方面,我国的规范市场秩序的法律法规仍不健全,另一方面,一些政府部门的执法意识和观念缺失,执法不严,管理松懈,执法能力值得怀疑。
法律体系不够透明、公正。
使得“官本位”思想意识严重。
(3)政府公共服务职能不强。
我国政府行政行为存在思想意识上的偏差。
过去数十年, 我们一•直强调以经济建设为中心,以GDP为衡量标准一直是我国政府的主导思想。
而忽略了社会的全面进步、公共医疗卫生和人类的健康的公共社会问题,从而暴露了政府公共服务意识不强的弱点。
指导思想上的偏差会导致在实际工作中,政府官员的考评,政府工作的重心都倾向于经济建设,从而致使各地方政府为了自己的政绩,不惜竭泽而渔,劳民伤财的事例比比皆是,而这种“唯GDP论”的做法不仅没有实际起到建设地方的效果,反而在一定程度上损害了广大群众的利益。
中国现代文学史复习资料
第一章五四文学革命1、1917年1月《新青年》刊出胡适的《文学改良刍议》,从“八事”入手(须言之有物、不摹仿古人、须讲究文法、不作无病之呻吟、务去滥调套语、不用典、不讲对仗、不避俗字俗语)2、1917年2月《新青年》发表陈独秀《文学革命论》,明确提出“三大主义”,陈独秀把晚清以来的文学革命运动推向了高潮。
3、钱玄同在致《新青年》的信中,以语言进化的角度说明白话取代文言的历史必然性,刘半农与钱玄同(化名为王敬轩)在《新青年》上发表了“双簧信”。
4、周作人发表《人的文学》,从人性、人道主义的角度来要求新文学的内容,倡导新文学内容要从“肉”与“灵”的统一中去表现“人”;在另一篇《平民文学》中提出“人生的艺术派主张”,又提出“以真为主,美即在其中”的创作准则。
5、文学革命的实绩最主要在于创作,文学革命带来文学观念、内容、语言载体、形式各方面全面的革新与解放。
【《学衡》派:1、发起人及时间地点:1922年,南京东南大学的梅光迪、胡先骕、吴宓等创办了《学衡》杂志,因诸人观点态度相近,被称为《学衡》派2、主张:尊崇中国的古圣贤者,以融贯中西古今的姿态,标榜“昌明国粹,融化新知,以中正之眼光,行批评之职事”,反对新文化运动和文学革命,思想稳健保守,是“穿西装的复古派”。
3、代表作:梅光迪《评提倡新文化者》;吴宓、胡先骕《论新文化运动》《评<尝试集>》】(3)新文化阵营与章士钊《甲寅》上的复古论调的论争。
13、五四文学革命的历史意义:(1)自晚清以来的被压抑着的现代性获得了最大的生机,形成了新的文化与文学观念,开创了新的主题领域与人物形象谱系;(2)五四文学革命全面革新文学语言、文体形式,奠定了20世纪中国文学的基本审美价值取向和多元并存的接受心理基础;(3)五四文学增添了世界维度,建立了中国文学与世界文学的密切关系,自觉的借鉴、吸收外国文学及文化的营养,形成了面向世界而又有本土特点的开放性现代文学;(4)五四形成的现代作家队伍是以后半个多世纪的文学创作的主体力量,这批作家和他们开创的文学内容及形式形成了新的现代传统,这一传统的赓续是文学现代性的基本保证。
军事理论复习资料(重点整理).doc
一、国防含义及基本特征含义:国防指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。
主体:国家目的:捍卫国家主权,保卫国家统一与领土完整,维护国家安全手段:以军事为主要手段对象:侵略与武装颠覆基木特征:1.多种斗争形式的角逐;2.战争潜力的转化;3.综合国力的抗衡;4.质量建设的道路;5.威慑作用的功能。
二、国防动员的含义及形式含义:是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况,以保卫国家安全为根本目的,统一调动人力、物力、财力的一系列活动。
国防动员实施主体是国家,即国防动员是国家行为,是国家职能的具体体现。
国防动员是指国家或政治集团由平吋状态转入战吋状态,统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。
形式:1•按规模可分为局部动员和总动员;2•按性质可分为秘密动员和公开动员;3•按时间可分为应急动员和持续动员;4•按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。
1、现代国防有哪些基木特征?答(1)现代国防的概念内涵更加丰富(与传统国防相比有三点明显不同)首先是国防行为的主体是国家,不仅仅是某些国防职能部门的事情•其次国防事业涉及国家的广泛领域既包括军事设施,武器装备等硬件建设,也包括国防教育,动员机制等软件建设•第三是国防斗争贯穿与社会活动的全过程,包括战争吋期,临战准备和和平吋期.(2)现代国防是多种手段,多种斗争形式的角逐,主要有暴力对抗,威慑手段,谈判方式和运用影响力量. 非暴力手段客观上居于国防的重要地位.(3)现代国防是综合国力的较量•现代国防理论强调是以经济与科技发展基础上产生的一种凭借综合国力维护国家安全的新理论.(4)现代国防与国家经济建设关系密切一方面:国家经济发展水平制约国家武器准备发展的总水平和国防力量的总规模.另一方面:强大的国防能够保障经济建设顺利进行并充分发展国防系统的社会经济功能,多方面支援和促进经济的发展.3、我国国防历史有哪些启示?(1)经济发展是国防强大的基础。
古代汉语期末考试复习资料.doc
古代汉语期末复习资料知识回顾:一、修辞格的判断1、引用一引言、引事(季膺登龙门、盖棺事定、苏秦尘暗旧貂裘)、引文(商旅不行、逝者如斯、荒唐之辞、落霞孤釐)一明引、暗引2、譬喻一明喻、隐喻一博喻3、代称一特征代事物、泛称代特称、特称代泛称一乘坚驯良、乘坚驯肥、乘奔御风一绿肥红瘦一送君南浦(送别之地的泛称)4、并提一耳目聪明(耳聪目明)、自非亭午夜分,不见曦月(亭午不见曦,夜分不见月)一句话说的是两个意思5、互文一两句话说的是一个意思一古人所说的互文包括为避免行文重复而使用同义词6、夸饰一夸张7、倒置一不是倒装一碧梧栖老凤凰枝8、委婉一避讳、谦辞、敬辞等9、省略实战演练:1、指出下列各句中的修辞方式:1.侍中、侍郎郭攸之、费祎、黄允等,此皆良实。
(诸葛亮《出师表》)并提:“侍中”指郭攸之、费祎,“侍郎”指董允,并提为“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允”。
代称:“良实”本都是形容词,这里指代贤溪诚实的人,是以事物特征代本体。
2.将军身被坚执锐。
(《史记-陈涉起义》)代称:“坚”代“坚固的铠甲",“锐”代“锐利的武器”,是以性质代本体。
3.鳏寡不闻犬豕之食,茕独不见牛马之衣。
(《洛阳伽蓝记.王了坊》)(难句)对偶:即“鳏寡不闻犬豕之食”对“茕独不见牛马之衣”。
互文:“鳏寡”与“茕独”、“不闻犬豕之食”与“不见牛马之衣”文义互相补充。
引用:改引堇仲舒语:“故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食。
”语见《汉书?食货志上》。
譬喻:“犬豕之食”比喻食物粗劣,“牛马之衣”比喻衣着粗劣破旧°4.今少卿抱不测之罪,涉旬月,迫季冬,仆乂薄从上奔,恐卒然不可为讳。
(司马迁《报任安书》)委婉:“不测之罪”,这里指死罪;“不可为讳”,这里指任安被处死刑。
省略:“仆乂薄从上雍”句省略述语“之(到……去)”,即“仆乂薄从上之雍”。
5.故有志深轩冕,而泛咏皋壤。
(《文心雕龙?情采》)代称:“轩冕”代称官爵,“皋壤”代称隐者居住之地。
分子生物学复习资料.doc
1:操纵子:在细菌基因组中,编码一组在功能上相关的蛋白质的几个结构基因,与共同的控制位点组成一个基因表达的协同单位,称为操纵子。
操纵基因:是操纵子中的控制基因,是阻遏蛋白的结合部位。
2:阻遏蛋白:是负调控系统中由调节基因编码的调节蛋白。
3:RNA病毒:基因组的是核酸是RNA的病毒。
病毒是最简单的生物,外壳蛋白包裹着里面的遗传物质核酸。
4:诱导物:诱导(induction)--可诱导基因在特定环境信号刺激下表达增强的过程。
在可诱导的操纵子中产生诱导作用的小分子物质就叫做诱导物(inducer)。
例如大肠杆菌的乳糖操纵子。
5:Tm(melting temperature):是使DNA双螺旋链解开一半时的温度。
DNA Tm 一般在70—85℃之间。
6:重叠基因:一段核酸序列可以编码多于一个多肽链。
7:内含子:在编码区能够编码蛋白质的序列。
8:外显子:在编码区不能够编码蛋白质的序列。
9:DNA损伤(DNA damage):是指在生物体生命过程中DNA双螺旋结构发生的任何改变。
10:DNA的转座,或称移位(transposition),是由可移位因子(transposable element)介导的遗传物质重排现象。
11:转座:从DNA到DNA的转移过程称转座。
12:反转座:从DNA到RNA再到DNA的转移过程叫反转座。
后者为经RNA介导的转座过程。
反转座仅发生于真核生物中。
13:转录( transcription ):是在DNA指导的RNA聚合酶催化下,按照碱基配对的原则,以四种NTP为原料,合成一条与DNA互补的RNA链的过程。
14:启动子:是RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列。
15:终止子(terminator) :能提供转录终止信号的DNA序列称为终止子。
16:顺式作用元件(cis—acting element)是指对基因表达有调节活性的DNA序列,其活性只影响与其自身同处在一个DNA分子上的基因17:反式作用因子:与顺式作用元件相互作用的蛋白因子就称为反式作用因子(转录因子)。
信息系统复习资料.doc
1、信息系统是一个人造系统,包括信息处理系统和信息传输系统两个方面。
2、(简答)管理信息系统特点:(1)它是一个为管理决策服务的信息系统(2)它是一个对组织乃至整个供需链进行全面管理的综合系统(3)它是一个人机结合的系统(4)它是一个需要与先进的管理方法和手段相结合的信息系统(5)它是多学科交叉形成的边缘学科3、运行控制层上的决策大多属结构化的问题;战略管理层上的决策大多属非结构化问题;管理控制层所决策问题的性质,介于结构化和非结构化之间。
4、管理信息系统分类:国家经济信息系统、企业管理信息系统、事业型管理信息系统、办公型管理信息系统、专业性管理信息系统。
5、MRPII的核心在于各级计划系统;企业的经营计划是计划的最高层次。
6、ERP的经营理念(1)采用精益生产方式(2)实现全球大市场营销战略与集成化市场营销(3)新的技术开发和工程设计管理模式(4)ERP的内容在发展7、(名词解释)数据处理:指把来自科学研究、生产实践和社会经济活动等领域中的原始数据,用一定的设备和手段,按一定的使用要求,加工成另一种形式的数据过程。
8、数据结构分为逻辑结构和物理结构。
9、数据库系统的构成:(1)计算机系统(2)数据库(3)数据库管理系统(4)人员【数据库管理员、系统程序员、用户】10、管理信息系统战略规划的作用:(1)合理分配和利用信息资源,以节省信息系统的投资;(2)通过制定规划,找出存在的问题,正确的识别出为实现企业目标MIS必须完成的任务,促进信息系统应用,带来更多的经济效益;(3)指导MIS开发,用规划作为将来考核系统开发工作的标准。
11、诺兰阶段模型:第一阶段:初装(大多发生在单位的财务部门)第二阶段:蔓延第三阶段:控制(第三阶段将是实现从以计算机管理为主到以数据管理为主转换的关键,一般发展较慢)第四阶段:集成第五阶段:数据管理第六阶段:成熟12、(简答)诺兰阶段模型意义:(1)诺兰阶段模型把计算机应用到一个单位的管理中去,一般要经历从初级道成熟的成长过程;(2)诺兰阶段模型总结了发达国家信息系统发展的经验和规律;(3)模型中的各阶段都是不能跳跃的。
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人教版五年级上册数学复习计划糯白完小周春兴一、复习指导思想:通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解答应用题的能力等进一步的提高,全面达到本学期的教学目的。
二、复习重难点:多边形面积的计算与用方程解应用题。
三、复习内容:1、小数乘、除法的计算方法,整、小数四则混合运算。
2、方程及用方程解应用题。
3、多边形的面积计算。
4、观察物体。
5、统计与可能性。
6、数学广角。
四、复习要求与做法:1、根据教材的重点和知识间的内在联系,加深学生理解所学知识,提高学生综合运用知识的能力。
2、复习小数乘除法的意义和计算方法时,先使学生进一步明确小数乘除法的意义与整数乘除法的意义有什么联系和区别。
然后着重复习小数乘除法的计算方法,使学生能够按照计算法则比较熟练地进行小数乘除法运算。
注意出现一些判断题,检查学生对所学概念、法则理解得是否正确,培养学生的判断能力。
3、复习整、小数四则混合运算时,先让学生回忆一下混合运算的运算顺序,以及中括号和小括号的使用,然后着重通过具体题目进行练习。
注意提醒学生认真审题,确定先算什么再算什么,计算时要认真细致,保证每步正确,可以用简便方法计算的,要注意随时使用简便方法。
4、复习多边形面积时,不要只背公式和计算习题,注意引导学生回忆这些公式是怎样得来的。
才能使学生正确无误的记住和应用这些公式。
5、复习简易方程时,要注意让学生进一步认识用字母表示数的意义以及一些特殊的写法。
6、复习应用题时要注意通过具体的题目,既能按照一般的分析思路进行解答,又能根据题里已知条件间的特殊数量关系选用简便方法解答。
有些题还可以通过改条件、改问题再让学生解答,培养学生灵活解题的能力。
五、复习措施1、逐单元、有重点进行复习采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。
看,看课文中有关运算方法、算理的词句。
读,读这些词句,做到对本单元心中有数。
想,通过自我反思,自查这个单元有些什么困难,及时提出,解决。
练,通过作课本以及练习册上的有关练习,做到巩固知识。
说,对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来,理清思路。
评,通过学生自评、互评,加深对题的印象。
2、抓薄弱环节,进行集中练习针对逐单元复习中出现的比较集中的内容,采用多练精讲的策略,使学生做到巩固复习的目的。
多练精讲中使学生做到举一反三,触类旁通。
3、做综合试卷,形成综合处理能力。
用做综合试卷的方法,对学生本学期所学的知识进行综合考验,培养学生的解题能力,了解学生的不足,采取个别有针对性的复习。
4、抓住个别落后生,采取一对一的复习。
抓住落后面较大,在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生,采取一对一式的复习。
让落后生也能跟上步伐,巩固知识,缩小落后面。
通过以上多种复习手段,使学生达到应有的教学目标,获得必需的数学知识。
六、复习时间与内容安排:一、小数乘法和除法知识点回顾(一)小数乘除法的意义及法则1、小数乘法的意义小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……2、小数乘法的计算法则计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的末位起数出几位,点上小数点。
3、小数除法的意义小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。
4、除数是整数的小数除法计算法则除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在被除数的末尾添0再继续除。
5、除数是小数的除法计算法则除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用0补足);然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
6、循环小数的意义一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。
小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数;小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。
循环小数是无限小数。
7、循环节的意义:一个循环小数的小数部分中。
依次不断地重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。
循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。
循环节不是从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数。
8、求积和商的近似数。
a、积的近似数:算出积,按“四舍五入法”根据要求取近似值;b、求商的近似数:根据要求算到所要保留(或精确)位的后一位,按“四舍五入法”求商的近似值;结合实际用“进一法”或“去尾法”求商的近似值。
练习巩固1、直接写出得数0.45×2.5=0.8×1.25=0.3×3.6=0.3×0.3=10×0.07=0.3×1.4=0.05×7=0.92×0.4=0.2×0.26=0.14×4=0.02×0.1= 1.2×0.3=0.2×0.4=8.2+1.=100-35.22=2.3×4=5×0.4= 2.4×5=0.22×4=3.25×0=0.9-0.52= 3.99×1=0×3.52= 12.5×48 8÷10 = 10-1.8-7.2= 0.43+3.57= 2.5×4×12= 0.9×0.8= 1.05×100= 1÷0.5= 0.96÷3= 1.47÷0.7= 5.4÷6= 0.16.5×10= 0.56×100=3.78×100= 4÷0.8= 3.215×100= 0.8×10=4.08×100= 1.1×0.2 = 0.6×0.8 = 3×0.9= 2.5×0.4= 3.6×0.4= 12.5×8= 50×0.04= 80×0.3 = 1.1×9=0.16×5 ﹦ 1.78+2.2 = 9.6÷0.6 = 1.2×0.5-0.4 = 0.7÷0.01 =2.5×0.4 = 12-3.9= 1.25×8÷1.25 = 6.6÷0.66 = 5.37×0+4.63 =3.9+2.03=4.2÷3.5= 1.6+2.4×0.3 = 2.14-0.9=27+456+73= 0.3×0.3= 7.2+2.8=0.9÷0.01=12÷0.3= 2.87÷0.7=13÷4=0.96÷0.3= 1.5×0.4=7÷0.25= 2.5×0.7×0.8= 8-2.5= 1 6÷1.6= 5.6×1.01= 8×(2.5+0.25)=0.36+0.64=64.32÷16= 4.2÷0.1=72.8÷0.8=8.4÷4.2=13.8+9.9=2.4×2.5=0.05×0.8= 2.56-0.37= 1.25×0.8×0.5=12×2.5=1.23×3= 3.2÷1.6= 3.5+3.5×3=19.6÷2=8.8÷2.2=0.75×4=(1.5+0.25)×4=0.5×0.8=8.4×0.2= 1.6×0.2=7.2×0.3= 2.8×0.3=0.9÷0.15= 1.8×0.4= 5.5÷0.55= 0.08×100= 2.2÷0.11= 5.46+4.54= 12.5×0.8= 0.35×0.3=2、用竖式计算0.396÷1.2= 0.756÷0.36= 15.6×13= 0.18×15=0.025×14= 3.06×36= 0.04×0.12= 3.84×2.6 =5.76×3=7.15×22 90.75÷3.3 3.68×0.2516.9÷0.13 1.55÷3.9 3.7×0.016 13.76×0.8=5.2×0.6 8.4×1.36.4×0.5 4.48×0.45.25×5 35.4×4.2 0.042×0.54 0.76×0.320.25×0.046 2.52×3.4 1.08×25 4.8×0.25=0.125×1.4≈(保留两位) 2.5÷0.7= (保留三位)10.1÷3.3= (商用循环小数)10.75÷12.5= (用乘法验算) 3.25×9.04= (用除法验算)(二)整数、小数四则混合运算和简算1、四则混合运算顺序:整数、小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序完全相同。
一个算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算;如果有括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。
2、运算定律的使用。
整数四则混合运算的运算定律对小数同样适用。
分别说出加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律、分配律的意义及字母表达式。
练习巩固一、脱式计算(2.275 +0.625)×0.28 3.94+34.3×0.2 2.8×0.5+1.582.7×5.4×3.9 8.9×1.1×4.7 1.2×(9.6÷2.4)÷4.8 6.58×4.5×0.9 3.6×9.85-5.46 8.05×3.4+7.64.85 + 0.35 ÷ 1.4 0.87×3.16+4.64 0.68 ÷(5.2 -3.5)× 1.2540.5 ÷ 0.81 × 0.18 4.8 ×(15 ÷ 2.4) 2.13.×0.5×82576.8×0.75÷0.5 3.75÷0.125–2.75 1.53+23.4÷7.2二、简算2.5×7.1×4 16.12×99+16.12 5.2×0.9+0.97.28×99+7.28 4.3×50×0.2 64-2.64×0.526×15.7+15.7×24 4.8-4.8×0.5 32+4.9-0.9(1.25-0.125)×8 56.5×99+56.5 4.8×100.17.09×10.8-0.8×7.09 12.5×0.4×2.5×8 9.5×1018.7 × 17.4 - 8.7 × 7.4 6.81+6.81×99 0.25×185×404.4×0.8-3.4×0.8 (9.37+9.37+9.37+9.37)× 2.5 4.2.×1.25+4.2×1.752.37×6.3+2.37×3.7 2.5×1.25×0.32 3.8×10.12.5×(3.8×0.04) 7.69×101 0.25×39+0.250.125×72 46×0.33+54×0.33 (8×5.27) ×1.256.81+6.81×99 0.25×185×40 9.5×9913.5×0.98 12.5×8.8 0.25×32×1.25(三)解决问题1、解答应用题的步骤(1)弄清题意,并找出已知条件和所求问题;(2)分析题里数量间的关系,确定先算什么,再算什么,最后算什么;(3)确定每一步该怎样算,列出算式,算出得数;(4)进行检验,写出答案。