22_回自己的祖国去_生字词学习

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22 回自己的祖国去_生字词学习

会认字：辆汽罗拼音妻异gu~妇湾码握佩贫归市抛价值会写字：夫市价拼音城华值穷厅liànɡ一辆在一座小楼前，一辆小汽车停了下来。

qì汽车汽车已经成为当今最重要的出行工具。

luï华罗庚天罗地网包罗万象华罗庚迎着海风，和家人一起登上了归国的轮船。

qī妻子妻子一直十分支持华罗庚的事业。

yì惊异异口同声“什么？”妻子惊异地站了起来。

fù夫妇华罗庚夫妇共有三个孩子。

wān海湾华罗庚夫妇带着三个孩子来到旧金山海湾。

mǎ码头一些美国朋友赶到码头为他送行。

wî握着胜利在握握手言和一位美国教授紧紧握着华罗庚的手。

pèi敬佩华罗庚的学识令人敬佩。

pāo抛弃如果把这一切抛到贫穷落后的国土上去，就太可惜了。

pín贫穷当时的中国十分贫穷落后。

ɡūi归国归根结底华罗庚毫不犹豫地选择了归国。

fū夫妇夫人姐夫我的姐夫长得很帅气。

独体结构一部shì城市市场市民这里的市民都很热心。

上下结构巾部jià价格价钱降价讨价还价把学识献给自己的祖国，才有价值。

左右结构单人旁zhí价值值班值日今天轮到我值日。

左右结构单人旁chénɡ城市城区城镇广州是一个优美的城市。

左右结构提土旁huà华罗庚华山华罗庚是我国杰出的数学家。

上下结构十部qiïnɡ贫穷穷困穷人穷追不舍他们一家人过着贫穷的生活。

上下结构部tīnɡ客厅大厅厅堂华罗庚下了车，疾步走进客厅。

半包围结构厂字头。

小学三年级语文课件回自己的祖国去

博 bó（渊）博搏 bó（搏）斗
随堂练习
2 选词填空。
知识学识华罗庚学识渊博，不是一般知识丰富的专家可以相比的。
随堂练习
3 修改病句。
1.华罗庚一一与送行的人握手。 1.华罗庚与送行的人一一握手。 2.华罗庚缓慢地冲进屋里。 2.华罗庚冲进屋里。
概括主题
本文写了中国解放后，远在美国的华罗庚毅然回到祖国，为中国贡献力量的事，表达了对华罗庚的赞美和敬佩之情。
写法点拨
对话描写
人物对话就是人物描写。文章为
了使人物在纸上活起来，作者就必须抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等进行具体描写。
写法点拨
如何进行对话描写
当然不是每个方面都面面俱到，可以根据需要突出某一方面。如本文就再现了人物的具体活动情形。解
……快步登上船舷，和家人一起迎着海面的春风，向送行的人们招手：“再见吧！朋友！”
“快步”突出心情急切； “迎着……春风”突出了心情愉快。
图解结构
回自己的祖国去
得知 __ 疾步消息喊
__ 决定回国
斩钉截铁
友人 __ 学识献祖国 _ 报效挽留永远不遗憾 _ 祖国
拓展提升
华罗庚名言
天才在于积累，聪明在于勤奋。科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。
心灵感悟
解放初期，中国贫穷而疲弱，而美国富强而发达，可是华罗庚放弃居美的优越生活，毅然回到自己的祖国，与祖国同呼吸、共命
运，他的心中只有两个字：
祖国。
随堂练习
1
辨字组词。
盼 pà（n 盼）望盆 pé（n 盆）子
字词乐园
词语解释
【敬佩】敬重，佩服。【遗憾】不称心；大可惋惜。【惊喜】又惊又喜。【激动】（感情）因受刺激而激动。

语文S版小学二年级语文下册《回自己的祖国去》每课一练

ji3
zh!
ch9ng sh# （）
（ kt~ng
）
qi5ng r9n
（
）
（
）
二、给下面的字换部首，组成新字再组词。
值________(
辆________( 城________( 贫________( 厅________(
)
) ) ) )
妇________(
)
三、填空。
( )地站起来
(
)地说
(
第二十二课
回自己的祖国去
板块：每课一练
学练指要
课文讲的是我国著名的数学家华罗庚第一课春天的小雨滴滴滴
放弃了海外优越舒适的生活，不顾朋友的挽留，带着家人，毅然回到祖国的感人事迹。学习课文，我们会感到一颗赤诚的爱国之心。学习本课，我们还要练习默读，认识 16个生字，会写8个字。
一、读拼音写词语。
)地握住
(
)的轮船
四、给下面的句子，加上标点个中国人我要为祖国尽力
参考答案：
一、价值城市客厅穷人
二、植植树
盆盆子坚定
俩
订
伎俩
订单紧紧
诚
归归国
诚恳
归来
三、惊异
四、1.我们怎么办？ 2.先生，真的要走？ 3.我是一个中国人，我要为祖国尽力！

S版二年级语文下册22回自己的祖国去(课件)

Shì liàng qì luó qī yì pāo wò pīn pèi
罗
1
市辆
2 3
抛
4
汽
5
贫妻佩握异
6 7 8 9 10
选词填空：
惊异
坚定
1、“什么？”妻子（惊异）地站了起来。
2、“回去，回我们的祖国去！” 华罗庚（坚定）地说。
给下面句子加上标点符号：
！ 2、“我们该怎么办呢（？ 3、泰山真高啊（！） 4、今天你高兴吗（？）
1、“中国解放了（
）”
）”
人们说生命是很短促的，我认为是
他们自己使生命那样短促的。
－－卢梭
我会认
shì liàng qì luó qī 市辆汽罗妻城市车辆汽车姓罗妻子超市一辆车汽水罗汉妻小市场汽油网罗夫妻 mǎ wò pèi pāo pín 码握佩抛贫码头握手敬佩抛下贫穷号码把握玉佩抛开贫嘴页码掌握佩服抛弃贫富 yì 异惊异异乡奇异 jià 价价钱价值价格 fù 妇夫妇妇女少妇 zhí 值值得值钱值日 wān 湾海湾港湾台湾 guī 归回归归来归还
我会读了吗？汽车一辆妻子价值贫穷城市惊异客厅敬佩码头夫妇海湾华罗庚握着抛到归国
我会写
fū shì jià zhí
夫
市
价
值
农夫夫人市区市民价格价值值日值班大夫市场讲价值得 chéng huà qióng tīng
城
华
穷
厅
城市长城华山城墙姓华
义务教育教科书（S版）二年级语文下册

语文s版二年级下册《回自己的祖国去》(3).ppt

检测：
形近字比较并组词:
罗（锣（妻（凄（异（弄（））））））妇（归（湾（弯（吗（码（）握（））屋（））佩（））抛（））贫（））盆（）
作业
1、每个汉字在练习本上写两遍。
2、预习23课《家》。
生字分析：
音序：M
结构：左右部首：“石”
组词：号码密码解码码头句子：我能记住我家的电话号码。
生字分析：
音序：W
结构：左右部首：“扌”
组词：握住握手握拳把握句子：好朋友相见要相互握手拥抱。
生字分析：
音序：P
结构：左右部首：“亻”
组词：佩服钦佩敬佩佩戴句子：我很佩服我爸爸。
luó qī yì fù wān
罗
mǎ
妻
wò
异
pèi
妇
pāo pín
湾
guĪ
码
握
佩
抛
贫
归
生字分析：
音序：L
结构：上下部首：“夕”
组词：天罗地网天罗
罗列
自投罗网
警察已布置了天罗地网抓坏蛋。句子：
生字分析：
音序：Q
结构：上下部首：“女”
组词：夫妻妻子妻女妻妾句子：爸爸和妈妈是夫妻。
生字分析：
音序：Y
结构：上下部首：“巳”
组词：异常异样差异异地句子：他今天表现有点异常。
生字分析：
音序：F
结构：左右部首：“女”
组词：妇人妇女夫妇农妇句子：妈妈是一位中年妇女。
生字分析：
音序：W
结构：左右部首：“氵”
组词：台湾河湾港湾海湾句子：台湾是祖国的宝岛。

202X语文S版语文二下《回自己的祖国去》ppt课件

6 1950年春的一天，华罗庚夫妇带着三
个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头送行。
7 一位美国教授紧紧握着华罗庚的手，
说：“华先生，真的要走？”
8 “是的，我要回自己的祖国去！”
9 “你的学识令人敬佩。如果把这一切抛
到贫穷落后的国土上去，就太可惜了。”
10 “不，把学识献给自己的祖国，才有价
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.4.2721.4.27T uesday, April 27, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:53:4312:53:4312:534/27/2021 12:53:43 PM
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年4月下午12时 53分21.4.2712:53Apri l 27, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年4月27日星期二12时 53分43秒12:53:4327 April 2021
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22.回自己的祖国去
-
我国著名的数学家，1910年出生于江苏省金坛县， 1985年去世。
shì liàng qì luó qī yì

【素材】22.回自己的祖国去

《回自己的祖国去》评测练习
语海畅游
1、看拼音写词语
jiàzhíchéng shìkètīng huàluógēng qióng rén 2、换部首组成新字，再组词
值（）辆（）
诚（）贫（）
3、填空
（）地站起来（）地说
（）地握住（）的轮船
积少成多
给下面的句子加标点。

1.我们怎么办
2.先生真的要走
3.我是一个中国人我要为祖国尽力
阅读平台
把下面的句子整理成一段通顺的话。

（）一位美国教授紧紧握着华罗庚的手，说：“华先生，真的要走吗？”（）一些美国朋友赶到码头送行。

（）“是的，我要回自己的祖国去。

”
（）1950年的一天，华罗庚夫妇带着3个孩子来到旧金山海湾。

2019-2020学年度小学二年级下语文第六单元22 回自己的祖国去语文版知识点练习九十九

2019-2020学年度小学二年级下语文第六单元22 回自己的祖国去语文版知识点练习九十九第1题【填空题】写出近义词疾步______ 惊异______ 坚定______【答案】：【解析】：第2题【填空题】按要求填空。

“盼”字按部首查字法先查______部，再查______画。

能组成词语______。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】给下列偏旁组字再组词目______ ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】选词填空惊异惊奇①看到这幅杰作，我______得瞪大了眼睛。

②妻子______地站了起来。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《回自己的祖国去》，根据内容填词语。

1950年春的一天，华罗庚夫妇______着三个孩子来到旧金山海湾。

一些美国朋友______到码头送行。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】把能搭配的词语用线连起来。

祖国______ 握手赶到______ 解放紧紧______ 码头【答案】：【解析】：第9题【填空题】成语大比拼。

坚定______ 贫穷______【答案】：【解析】：第10题【填空题】给加横线的字注音。

惊异______ 解放______ 坚定______ 【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《回自己的祖国去》，说说华罗庚是怎样的人？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】用下列词语造句贫穷【答案】：【解析】：第13题【语言表达】按要求写句子。

用“敬佩”写一句话。

【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】阅读短文《回自己的祖国去》，回答问题。

一位美国教授紧紧握住华罗庚的手，说：“华先生，您真的要走？”“是的，我要回自己的祖国去！”“您学识令人敬佩。

如果把这一切抛到贫穷落后的国土上去，就太可惜了。

”“不！把学识献给自己的祖国，才有价值。

我是一个中国人，我要为祖国尽力！”华罗庚迎着海风，和家人一起登上了归国的轮船。

二年级语文第22课回自己的祖国去课件(精品课件在线)_4

chéng
城诚心诚信
我们精诚团结，众志成城，就一定能战胜困难。
huá
华姓华华山
华罗庚把毕生的精力都献给了我国的数学事业。
qióng
穷田野野外
他穷尽一生，只为探究宇宙的奥秘。
Hale Waihona Puke 追出百十米后，S君猛的一下腰，做出捡石头状，黄狗一愣弓起了腰，发出了狂叫，也许都是好汉不吃眼前亏，黄狗见事不妙，拔腿往回窜。对她爸来说也算是天赐良机。当然还有很多人，有高血压的，有心脏病的，有恐高症的，有年老体衰的，会望而生畏，不敢来排队。
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洛阳是牡丹之城，菏泽可谓是牡丹之乡，这里的牡丹不仅仅只为观赏，更敬重其药用价值，始种于隋，兴于唐宋，盛于明清，光大于现在。好在路途不远，只相距几十华里，即同哥嫂欣然而往。，看来不是钱的问题，是习惯问题

22回自己的祖国去

拼音
词语
sh#
句子
城市市场市民
人们越来越关心城市的空气质量。
拼音
词语
li3ng
句子
车辆一辆汽车两辆坦克
在一座小楼前，一辆小汽车停了下来。
拼音
词语
q#
句子
汽车汽船汽水汽艇汽油
汽车已经成为当今最重要的出行工具。
拼音
词语
lu5
句子
华罗庚天罗地网包罗万象
华罗庚迎着海风，和家人一起登上了归国的轮船。
第二十二课回自己的祖国去
会认字：拼音
sh#
li3ng q#
市y# 辆汽
lu5
q~
罗妻异
f&
w`n
m2
w7
p-i
妇 p`o 湾码握佩抛
p!n
ji3
贫价
zh!
gu~
值归
第二十二课回自己的祖国去
会写字：拼音
f$
sh#
ji3
zh!
夫市价值
ch9ng
城 t~ng
hu3
qi5ng
华穷厅
词语
m2
句子
码头号码邮政编码
一些美国朋友赶到码头为他送行。
拼音
词语
w7
句子
握着握手胜利在握握手言和
一位美国教授紧紧握着华罗庚的手。
拼音
词语
p-i
句子
敬佩佩服钦佩
华罗庚的学识令人敬佩。
拼音
词语
p`o
句子
抛出抛弃抛头露面抛砖引玉
如果把这一切抛到贫穷落后的国土上去，就太可惜了。
左右结构

小学三年级语文回自己的祖国去

回自己的祖国去
一、比一比，组词语。

萝（）今（）借（）
罗（）令（）措（）
二、填上合适的内容。

一座（）一辆（）一个（）
三、补充表示时间、地点的词语，使句子的意思表达得更具体。

例：老师批改作业。

下班以后，老师还在办公室里批改作业。

1.同学们看电影。

__________________________________________________
2.爸爸带我看展览。

__________________________________________________
四、用“斩钉截铁”写一句话。

__________________________________________________
五、回忆课文，回答问题。

1.这篇课文讲了谁回祖国去？
2.他为什么要回祖国去？
3.他是在什么情况下回祖国去的？
参考答案
一、菠萝今天借用
罗网命令措失
二、大山轿车玉米
三、1.同学们在老师的带领下来看电影。

2.周日，爸爸带我看展览。

四、看到我还在看电视，妈妈斩钉截铁地说：“快去写作业。

”
五、略。

2017春语文S版语文二下第22课《回自己的祖国去》ppt课件3

华罗庚
huà 华罗庚
华山
huá 中华
华丽
华罗庚是我国著名的数学家，1910 年出生于江苏省金坛县， 1985年去世。
22 回自己的祖国去
1、自由读课文。要求读准字音，读通课文。 2、从课文中找出“我要回自己的祖国去”这句话，并用笔标出。
默读课文6—11自然段，回答： 1950 _____________ 年春的一天（时间）华罗庚在旧金山海湾 _________ （地点）对___________ 一位美国教授（谁）说：“我要回自己的祖国去。”
是的，我要回自己的祖国去!
华先生，真的要走？
舒适的生活
“你的学识令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的 • • • • 国土上去，就太可惜了。”
“不，把学识献给自己的祖
国，才有价值。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”
（师）“华先生，真的要走？” （生）“是的，我要回自己的祖国去！ ” （师）“你的学识令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的国土上去，就太可惜了。” （生）“不，把学识献给自己的祖国，才有价值。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”
你想对华罗庚说些什么呢？
我们敬佩您！
你还知道哪些为国尽力的人？
诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

语文A版二年级下册语文《回自己的祖国去》教案范文

语文A版二年级下册语文《回自己的祖国去》教案范文导读：本文语文A版二年级下册语文《回自己的祖国去》教案范文，来源互联网,仅供读者阅读参考.篇一教学目标：知识与技能：1.认识本课15个生字，学会“封、借、初、渊、博、令、敬、佩、遗、憾”10个字，能正确读写“别致、渊博、敬佩、遗憾”。

2.有感情的朗读课文，能用自己的话说说华罗庚为什么要回国。

过程与方法：1.小组讨论学习；2.能抓住重点词语如“总算”、“斩钉截铁”来理解句子表达的意思。

情感态度价值观：知道除长城外还有哪些是中国人的骄傲；知道自己怎样做才能报效祖国。

教学重点：熟读课文，能根据重点词语理解句子的意思。

教学难点：1.理解华罗庚为什么要回国。

教学过程导入昨天晚上，同学们阅读了《祖国，我终于回来了》，这篇文章讲了谁，说了他的什么事情？（指名学生说一说），钱学森在美国的生活、工作条件都非常好，可是，当他听到新中国成立后，却毅然决定回国，敌人的迫害没有吓倒他，经过5年的艰苦斗争，他才回到了祖国的怀抱。

今天，我们再来学习一位和钱学森博士有同样经历的科学家，他就是我国的数学家华罗庚（板书课题：回自己的祖国去）。

学生齐读两遍。

新授一、教师简单介绍华罗庚。

二、初读课文1.学生自读课文，画出带有生字的词语。

2.自学生字词。

要求读准字音，认清字型，运用联系上下文或生活实际、展开想象等方法理解词语。

3.读通课文。

做到不添字、不漏字、不读破句，边读边标上自然段序数。

三、检查自学1.用多种形式检查生字学习情况。

（1）学生同桌互相读一读本课全部生字，交流自学生字的情况。

初：左边是衣字旁，不要少写一个点。

令：与“今天”的“今”区分，不要少写点。

华：“华罗庚”的“华”：读四声，不读二声。

冲：“冲着”的“冲”读四声，不读一声。

撼：“遗憾”的“撼”可与“感动”的“感”比较，加深记忆。

授：“教授”的“授”可与“接受”的“受”比较，加深记忆。

（2）开火车认读生字，并组词。

2.检查读课文情况教师可先范读课文，让学生注意听老师什么地方高，什么地方低，轻重、缓慢是否一样，让学生体会华罗庚与妻子听到祖国解放的消息以后的激动心情。

北师大版三年级语文上册《回自己的祖国去》定共22页文档

文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。
北师大版三年级语文上册《回自己的祖国去》定
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲

安
。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克