2018年中考政治总复习第2轮聚焦活动建议活动20公民的平等
2018年中考政治总复习第2轮聚焦活动建议活动22维护受教育权
活动22 维护受教育权搜集有关资料，讨论维护受教育权利的途径。
★例题导引我国法律规定：“受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务”。
八年级学生小张不爱学习，但对游戏特别感兴趣，经常请假到附近网吧玩游戏。
班主任告知其家长小张屡犯纪律，升学无望，劝小张父母让小张退学。
八年级(3)班正好学习了“受教育权”的内容，决定在班会时间召开一次“维护受教育权”的主题讨论。
(一)活动准备(1)作为活动的主持人，休会如何安排这次主题讨论的流程？①列举小张退学的事例，点明讨论会主题，宣布会议开始；②组织学生分组对小张退学的原因和影响进行小组讨论；③分小组选派代表就“退学原因”“退学影响”“维权途径”三方面进行发言；④主持人对问题进行概括总结，宣布讨论会结束。
(二)讨论交流(2)经过小组激烈的讨论，主持人总结出以下几点：①退学的原因：家长因为孩子学习不好让其退学务工或经商；老师因为学生犯错屡教不改劝其退学；学生自己学习不好而自愿退学等。
②不良影响：学生或公民的受教育权受到侵犯，失去正常学习的机会；可能会过早地步入社会，在不良因素的诱惑下，误入歧途；影响学生的身心健康发展；引发学校教师与家长之间的矛盾冲突，给学校造成不良影响等。
③维权途径：a.面对家长的强制退学：先和家长商量；找老师或其他人员进行调解；找学校进行调解；找教育主管部门进行投诉；向法院提起诉讼。
b.面对老师的商量退学：先向学校有关部门反映，寻求保护；向家长说明情况，寻求家长的支援；向教育部门反映；向法院提起诉讼。
c.面时学生自己的自愿退学：教师与家长对其进行思想教育，转变其观念；想方设法解决学生的退学问题，解决其学习的后顾之忧等。
(三)活动收获通过此次活动，增强了同学们的法律意识，懂得了运用法律保护自己的受教育权；掌握了依法维护受教育权的有效方法；培养了同学们的社会实践能力和团队精神，培养了语言表达以及逻辑思维能力。
★中考链接【案例呈现】2017年2月1日，国务院总理李克强签署国务院令，公布了修订后的《残疾人教育条例》(以下简称《条例》)。
山西地区2018年中考政治总复习第2轮聚焦活动建议活动24社会热点话题或现象 精品
活动24 社会热点话题或现象选取一个感兴趣的社会热点话题或现象，发表个人的意见和看法，并与同学交流。
★例题导引自2012年，太原市推出公共自行车服务，为市民出行提供了极大的便利，深受广大市民的欢迎。
如今，一种姿态轻盈便捷的绿色单车又穿行在我市的街巷，成为今年初春一道靓丽的风景线，它就是共享单车。
是共享单车圈粉无数？还是大家对公共自行车仍情有独钟？带着这个问题，九年级(3)班的同学在“十一”小长假期间搞了一次研究性学习活动，请你也来参与，完成以下内容。
(1)完成本次研究性学习活动采用的方法有资料收集、对比分析、问卷调查、访谈、实地考察等。
无桩停放，不用停放到指定区还车方式(2)共享单车同公共自行车相比，存在的优势有哪些？共享单车的停放方式属于无桩停放，不存在指定的还车地点；办理方式简便，用手机即可操作完成，不受时间、空间限制；使用APP开锁，不用刷卡，在这样一个手机时代，更加便捷。
(3)影响人们选择共享单车的因素有哪些？收费问题，尽管收费低廉，但受到消费习惯和心理的影响，更多人还是会倾向于免费的公共自行车；投放数量的问题，共享单车数量目前还较少，分布分散，不能满足人们的使用需求；借助互联网技术的智能操作方式，这样的办理和使用流程会将部分市民特别是老年人拒之门外等。
(4)共享单车这一新事物有时也成了部分居民公德缺失的“放大镜”，如乱停乱放、人为破坏等，甚至有人将其用自家锁锁住、使“共享”变“私用”。
面对将“共享”变“私用”行为者，你会如何与之沟通？共享单车是公共社会资源，不属于个人财物，它只是通过支付一定报酬而实现物品使用权暂时转移的一种产物。
共享意味着分享，要求人们公平地共同享有社会资源。
将共享单车加锁私用，满足了自己的需求，但却违背了共享的本质，侵犯了他人公平共同享有这一资源的权利，是不道德的。
希望你能考虑到他人的利益需求，树立互惠合作意识，在自己方便的同时也照顾到他人的利益，为社会高效和谐运转作出自己的贡献。
2018年中考政治总复习第2轮聚焦活动建议活动19诚信
活动19 诚信以“诚信”为题开展一次课堂讨论。
★例题导引诚信是做人之本，立业之基；孝敬父母也是为人子女必须履行的义务。
学生小强的妈妈生病住院仍在担心小强的学习。
看到妈妈伤心着急的样子，小强心里很，不是滋味。
为了让妈妈重现笑颜，小强在考试中通过作弊考试成绩有了很大提升，给病床上的妈妈带来久违的笑容。
班主任知道这件事情后，决定在班级中召开一次有关“诚信”的课堂讨论。
(1)请你列举同学中不讲诚信的行为表现。
考试作弊；抄袭别人作业；答应别人的事不去做，借别人东西不按时归还；不履行诺言，欺骗别人等。
(2)请你列举社会上不讲诚信的行为表现。
制假售假、虚假广告、拖欠工资、豆腐渣工程、爱说谎话、欺上瞒下、不守时、不守约；等。
(3)请你写一篇“做诚信的人”的小论文。
诚信是什么？“诚信”即诚实守信。
就是对人守信，对事负责，就是要做老实人，办老实事，不欺诈人。
诚信是金，是一个人安身立命之本，是一个人起码的道德。
一个企业失去诚信，就会垮掉；个人失去诚信，就会无法在社会立足；一个社会失去诚信，就会使国家发展停滞，更谈不上复兴民族。
所以要做一个诚信的人，在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人的利益一边，在眼前利益与长远利益冲突下，诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法的冲突下，诚信守则要求我们站在法律一边。
诚信的核心是善，善待他人，善待社会，善待自然，把善做到了最好，把善与社会的责任担在肩上，诚信就能建立。
我要汲取教训，努力做一个诚信的人。
★中考链接【案例呈现】2017年6月14日上午，张家界市第一届高校学生“诚信之星”表彰大会举行，大会对鄂德鹏、郭旭明、夏妍敏等来自吉首大学张家界校区、吉首大学张家界学院的80名“诚信之星”予以表彰。
副市长、市社会信用体系建设领导小组常务副组长雍岩出席。
雍岩表示，表彰活动意在发挥诚信典型示范引领作用，在高校乃至全社会努力营造“守信光荣、失信可耻”的良好社会氛围，并希望，两所高校深化征信教育基地建设，牢固树立“教书育人诚信为本”的办学理念，组织开展丰富多彩的“诚信校园”文化活动，引导学生争做诚信文化的积极践行者、义务宣传员。
山西地区2018年中考政治总复习 第2轮聚焦活动建议 活
活动33 宪法在我心中以班级为单位，举行“宪法在我心中”的主题活动。
★例题导引每年的12月4日为国家宪法日。
为此，某校准备在全校开展一次法制宣传活动。
九年级法制宣传小组为配合这次宣传行动，在本校学生中开展了一次“法律与我的关系”调查。
调请结合上述材料，按要求把下面内容补充完整。
(1)活动的主题：弘扬宪法精神，推进法治建设。
(2)活动的形式：进行国旗下的主题讲话，通过橱窗、校园广播进行宣传等。
(3)上述表格中的数据反映的问题：青少年法制意识淡薄；过半数青少年能用法律规范自己的行为，但是还存在不少青少年不懂得依法行事；侵犯青少年合法权益的比例还较大，但是只有约三分之一的人知道用法律手段保护自己，可见增强青少年的法律意识和法治观念刻不容缓，加大对青少年的法律保护势在必行。
(4)保护青少年的法律：《未成年人保护法》。
(5)设立国家宪法日的意义：①明确宪法是治国安邦的总章程；②宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。
宪法这个“根本大法”的“根本性”，更体现在它是群众的“权利靠山”，是公民保护自我的最根本的法律武器；③有利于增强公众善于监督、敢于监督的法律意识；④有利于普及法律知识，提高公民的法律意识，增强法制观念；⑤有利于推进依法治国方略的实施，加快建设社会主义法治国家；⑥有利于预防违法犯罪发生，构建社会主义和谐社会。
(6)活动倡议：学校：要开展以宪法为核心的社会主义法律法规宣传教育。
要加强以宪法为核心的法制宣传教育，紧密结合依法治教建设，提高广大师生的法律意识和素养，引导广大师生自觉学法、用法、守法，争做遵守宪法和法律的模范。
青少年：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严；增强公民的权利义务观念，依法行使权力，自觉履行义务；以各种形式向群众宣传宪法并同违反宪法的行为作斗争。
★中考链接【案例呈现】2017年7月3日，国务院在中南海举行宪法宣誓仪式。
2018年中考政治总复习第2轮聚焦活动建议活动28祖国发展我成长
活动28 祖国发展我成长举办“祖国发展我成长”的主题班会，认识祖国发展的大好形势，回顾自己的成长历程，感受二者之间的关系。
★例题导引改革开放以来，我国在各个方面都取得了巨大的变化，为使同学们更好地认识日益强大的祖国，感受祖国的发展变化，某校九年级(1)班准备利用班会时间举办一次以“祖国发展我成培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任①学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，②利用多媒体展示中国地图，黑板上写★中考链接【案例呈现】全面反映中共十八大以来中国经济社会发展巨大成就的电视纪录片《辉煌中国》。
9月19日起至24日在中央电视台综合频道播出。
央视财经频道总监齐竹泉介绍，该片的内容非常震撼，因为这五年的成就确实让人骄傲自豪。
“你可能知道中国的高铁里程世界第一，但你可能不知道这个第一超过了第二到第十名里程的总和，而且近六成是这五年建成的……”《辉煌中国》执行总导演潘敏说：“我们走遍了全国的31个省市，拍摄了3000多个小时的高清视频素材。
在这个素材中精选出最值得骄傲和感动的瞬间。
我们有一句话说，前往四海九州，记录人们眼中的骄傲，记录下热泪盈眶的瞬间，再与未来相遇，我希望我们的片子传递出来的情感就是这样一份情感。
一种骄傲，作为中国人的一种自信。
”【对接中考】1．运用所学知识分析取得上述成就的原因有哪些？(1)根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
(2)坚持了中国共产党的领导，保持了中国共产党的先进性。
坚持党的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持科教兴国和人才强国战略，推动科学发展，促进社会和谐；实行以公有制经济为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度，实行以按劳分配为主体的分配制度，实现全体人民的共同富裕；全国人民的艰苦奋斗等。
2．在我们自信和自豪的同时，外国人也在看中国，有一些外国人称赞：中国真发达！此时你应向他们介绍一个真实的中国，那么你应对他们说些什么？我国经济建设取得巨大成就，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，是发展中国家。
2018中考政治考点复习提纲全面解析
心理道德模块七上第一单元自尊自信★青少年要做到自尊自信必须：正确认识和评价自己、树立自信心、培养羞耻心、树立自尊心、尊重他人人格。
第二课天生我才必有用★1.如何正确认识和评价自己（括号里是每点的原因）①关键是实事求是。
既不要高估自己，也不要低估自己。
（正确地认识和评价自己，关键是实事求是，是一个人心理成熟的标志之一。
）②全面的认识自己，认识到自己的长处和短处。
（诚实的对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，才能真正地认识和确立自己的价值。
）③正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能。
（每个人都具有多方面的潜能，正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，才能使自己得到充分的发展。
）④掌握认识评价自己的方法：自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。
2.自信的重要性：3.如何培养自己的自信心？（要求）①积累成功经验，在感受成功的体验中充满自信；②找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上逐步树立自信；③正确面对挫折和失败，克服自卑。
第三课知耻近乎勇1.存有羞耻之心的重要性①羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。
②知耻是在内心建立起善恶、是非、美丑的标准，这是一个人形成良好品德素养的重要条件。
③羞耻感是一种强烈的心理反应，它能催人奋进；④羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要，对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍实际意义；⑤有利于我们树立对国家和民族的道德责任感，培养和增强我们的使命感。
2.如何培养羞耻之心：①培养羞耻心的正确方法是由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发。
②基本要求：要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质，做一个严于律己、文明优雅的人。
3.为什么要有自尊性（原因、理由、意义）自尊是一个人成才和成功的重要条件。
一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处事会光明磊落。
个人的生命因为有了自尊，才显得更加有力，社会也正是因为有了千千万万这样的人，才会更加繁荣强大4.如何正确对待自尊心？（要求或启事）(1)自尊与虚荣不同：自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。
(山西地区)2018年中考政治总复习 第2轮聚焦活动建议 活动20 公民的平等
活动20 公民的平等就“公民的平等”问题开展一次课堂讨论，理解平等主要表现在人格与法律地位上。
★例题导引某班在学习《平等待人》时，老师组织学生以“公民的平等”为主题展开课堂讨论。
请你参与并完成下列问题。
小组讨论、同桌讨论、全班讨论等。
们产生自卑感，逆反心理、厌学情绪，甚①要发自内心的尊重他人人格；②要有客观请你结发言★中考链接【案例呈现】美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。
林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。
随员对总统的举止表示不解。
林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。
”因为无论贵为总统或是贱如乞丐，在人格上是完全平等的。
【对接中考】1．怎样理解“无论贵为总统或是贱如乞丐，在人格上是完全平等的。
”？(1)尽管每个人在家境、身体、智力、能力现实表现等方面存在差异，但是人生来平等，这种平等应该得到尊重。
(2)人与人之间的平等，集中表现在人格上和法律上的地位都是平等的。
①在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容忽视；②在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
2．在与人合作交往中，有些人会犯“以貌取人”的错误，你认为主要有哪些原因？(1)缺乏平等意识，没有认识到每个人都平等地享有权利，平等地履行义务。
(2)缺乏对人的尊重，没有认识到不同的人在人格上是平等的，都应受到尊重。
(3)只从表面看问题，没有认识到相貌并不代表一个人的品行和才能。
3．在我们的生活中，怎样做到消除歧视，平等待人？①要有发自内心的对他人人格的尊重；②要有客观的实事求是的态度；③要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念；④认清歧视的错误和危害，努力消除人与人之间的各种歧视，共同建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系。
百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。
百度文库的文档由百度用户上传，需要经过百度的审核才能发布，百度自身不编辑或修改用户上传的文档内容。
初中政治最新-2018届中考政治考点聚焦复习教案20183 精品
聚焦考点☆温习理解一、教材重点回顾：1、公平是在比较中产生的，公平就是得到自己该得的，分担自己该做的。
2、对公平的不同理解：（1）在不同的时代，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。
（2）公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。
3、人们心目中的公平是怎样的？一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
4、不公平对社会稳定的危害：（1）不公平的心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；（2）会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
5、公平对社会稳定发展、个人发展的重要性：（1）有了公平，社会才为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；（2）有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。
（3）整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续发展。
（4）有了公平，才有利于缓和主要矛盾，协调人们之间的经济利益关系，实现共同富裕。
6、如何正确认识不公平的现象？（1）公平总是会受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。
（2）公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。
尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。
7、面对不公平的现象，我们应该怎么办？①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。
②我们可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。
③崇尚公平，主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
8、为什么以公平为基础的合作才是良好的合作？（1）在这种合作当中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障。
初中毕业道德与法治总复习精讲 第二篇 解题技巧 题型突破 题型二 非选择题
4.关爱他人，要心怀善意，要尽己所能，要讲究策略。 做负责任的 5.服务社会体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发 人关爱他人 展。 服务社会 6.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，需要我们积
极参与社会公益活动，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
【解题技巧】
【例题分析】 (2021·重庆 B 卷 13)随着社会的快速发展，学生对物质和精神
5.维护合法权益的途径：(1)通过法律服务机构来维护合 法权益；(2)寻求国家的法律救济。 6.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段， 法不可违预 是维护合法权益的最后屏障。 防犯罪善用 7.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公 法律应对违 民义不容辞的责任。在面对违法犯罪时，我们要善于斗 法犯罪 争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人 或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗 争。
3.能活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；当别人 需要时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；能 够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起 守护生命挫 来，这样的一生是值得的，是有意义的。 折生命的意 4.伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，但也能时时创造 义活出生命 伟大。 的精彩 5.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的 甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出 伟大。
1.公民的基本权利包括：(1)政治权利和自由(选举权和 被选举权、政治自由和监督权等)；(2)人身自由(人身自 由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信 自由和通信秘密受法律保护)【注：人身自由是公民最基 权利和义务 本、最重要的权利】；(3)社会经济与文化教育权利(财产 权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利)；(4) 我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、 儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊 保障。
(山西地区)2018年中考政治总复习 第2轮聚焦活动建议 活动29 珍惜资源
活动29 珍惜资源调查本地区存在的资源短缺问题，根据科学发展观的要求，通过讨论共同设计一条珍惜资源的宣传标语。
★例题导引2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，3月22日至28日是第三十届“中国水周”。
联合国确定今年“世界水日”的宣传主题为“废水”。
某校的环保小组开展了一项关于资问有关专家学者。
水房中常有不关水龙头而浪费被同学丢弃；等调查过程中注意做好记录；⑤带好所需物品。
(4)①有利于引导学生关注社会，增强社会责任感，养成良好的亲社会行为；新课改的精神，有利于培养学生的动手能力和创新能力，以及解决问题的综合★中考链接【案例呈现】2017年的“世界水周”论坛8月28日至9月1日在瑞典首都斯德哥尔摩举行，在“水与废物：节约与循环利用”的主题下，来自近130个国家和地区的3 000多名代表就如何应对水资源短缺所带来的各项挑战进行了探讨。
我国纪念2017年“世界水日”“中国水周”活动的宣传主题是“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。
【对接中考】1．我国的水资源状况如何？造成这一现象的原因是什么？(1)状况：我国是水资源严重缺乏的国家之一，整体水质污染严重。
(2)原因：我国降水量分布不均衡；气候变化的影响；人口多，消耗量大；水资源浪费现象严重；污水处理不到位，有污水随意排放现象。
2．“落实绿色发展理念，全面推行河长制”的主题说明了什么？这一主题有什么意义？(1)说明：①国家和政府重视水治理和国家水安全；②是落实绿色发展理念、推进生态文明建设，解决水问题的有效举措；③我国坚持节约资源和保护环境的基本国策；④我国坚持绿色发展理念，实施可持续发展战略。
(2)意义：①有利于完善水治理体系，保障国家水安全；②有利于推进生态文明建设，实现中华民族永续发展；有利于改善人居环境，形成文明、健康的生活方式；③有利于我国相关法律法规的完善；④有利于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。
3．作为青少年，树立绿色发展理念，助力生态文明建设，我们应该怎样做？(1)要树立环保意识，树立可持续发展和节能环保意识。
最新-2018年中考政治第二轮复习 八年级上册知识详解
八年级上册第一单元 相亲相爱一家人知识网络知识详解第一课 爱在屋檐下一、我知我家●家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
●家庭关系的确立有多种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组建新的家庭等。
●家庭结构的类型：核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；单亲家庭，是指父母中的一方与子女一起生活；联合家庭，是指父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。
现在一般为核心家庭和主干家庭。
●与父母的关系不可选择：在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。
父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。
生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
二、我爱我家●感受家庭温暖：家庭是我们成长的摇篮，父母是我们的第一任老师。
●无悔的奉献：父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。
●父母无微不至地关心爱护我们，使我们从各方面尽享家庭的亲情和温暖。
我们热爱自己的家。
三、难报三春晖●爱洒心间：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
●孝亲敬长是我们的天职：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
③孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。
对我们来说，孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。
最新-2018年中考政治第二轮复习 七年级下册知识详解
七年级下册第一单元 做自尊自信的人知识网络知识详解第一课珍惜无价的自尊一、 自尊是人人都需要的●自尊既自我尊重，既不向别人背躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
● 自尊和尊重他人是获得尊重的前提，●自尊与被人尊重以及尊重他人都是快乐的。
●知耻是自尊的表现，惟有自重，才有自尊，如我们有沉重的耻辱感，对我们的成长是不利的，因此要客观认识、评．．．．．．．．．．．．．．价自己的优缺点。
●虚荣与自尊：要自尊不要虚荣、抛弃虚荣心。
二、尊重他人是我的需要●尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
●尊重他人就是尊重自己①想赢得别人尊重，首先要尊重他人，把他人看成同自己一样需要自尊，要关注他人的尊严，善待对方，不做有损他人的事，②借助他人更好的认识自己，认识自己的不足，更要严格要求自己，做一个有尊严有价值的人。
③人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。
三、彼此尊重才能赢得尊重●维护人格最重要：自尊的人是最看重自己的人格，不做有损人格的事。
●自尊者达观，要养成豁达、开朗的性格●自尊要适度：①适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误②过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣③对恶意的侮辱与诋毁，则要及时的回击，必要时运用法律武器捍卫自尊●善于尊重他人：①尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格②善于站在对方的角度，感同身受，推及他人③要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情●尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应第二课扬起自信的风帆二、我能行●相信自己行，是一种信念，也是一种力量。
●自信含义：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
●“我能行”就是在思想上相信“我能行”，在行为上表现“我能行”，在情感上体验“我能行”。
●超越自负告别自卑，自负、自卑都是自信的误区：①自卑者轻视自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潜力，即使可以做得很好，也不敢尝试。
中考政治总复习 第2轮聚焦活动建议 活动17 在集体中体会温暖和力量
活动17 在集体中体会温暖和力量开展多样化的班集体活动，在集体活动中体会温暖与力量。
★例题导引集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。
为了增强同学们的集体责任感，某校七年级(6)班在班主任的号召下，做了一次班级调查，调查内容如下：(1)在班级中存在的不关心集体的现象有哪些？如：卫生区、教室脏了无人管，卫生工具乱放无人整理；同学违反纪律无人纠正；抄袭作业，无人举报；考试作弊，其他同学听之任之等。
(2)班级中存在着这些不关心集体的现象会出现什么后果？严重破坏集体形象，不利于班集体的团结，更不利于个人的健康成长。
(3)要改变现状，就必须充分发挥集体的力量。
对此你能做些什么？发挥集体的力量，必须有共同的奋斗目标，确立班级的奋斗目标，并为之不懈努力；发挥集体的力量，必须有共同的行动，要团结集体中的每一个成员，发挥他们的聪明才智，各尽所能，为集体贡献力量。
(4)为了鼓舞同学们的士气，形成一个团结奋进的班集体，请你写两句个人与集体关系的名言警句。
如“大河有水小河满，大河无水小河干”、“人心齐，泰山移”、“众人拾柴火焰高”等。
★中考链接【案例呈现】在一个小镇上，黄昏时巨大的洪水冲破了堤岸，整个小镇都陷入了一片汪洋之中。
第二天清晨，受灾的人们三三两两地聚集在堤上，望着曾经的家园。
突然，他们看到一个黑点顺着波浪漂了过来，开始以为是个人，于是会游泳的人立刻跳进水里，向黑点游去。
然而到了黑点跟前，他又停下了，掉头游回了岸边。
“怎么回事？”“那是一个蚁球。
”“蚁球？”在交谈之间那蚁球已经漂到了近处，人们能清楚地看到黑糊糊的小蚂蚁仍然抱成一团。
终于靠岸了！蚁球一层层地散开，小蚂蚁井然有序地一排排顺利登上了陆地。
离岸很近的水中还有被冲掉的一小团蚂蚁，它们再也不能爬上岸了，但仍然紧紧地抱在一起，它们通过合作，用自己的生命换来了整个族群的延续。
【对接中考】1．班集体活动有哪些形式？开展主题班会，手抄报，组织主题演讲，文艺汇演，运动会，参观科技馆、纪念馆等。
中考政治总复习 第2轮聚焦活动建议 活动7 对自己行为
活动7 对自己行为负责开展一次合法、安全的“行为后果体验”活动，从中感受“对自己行为负责”这一意识的重要性。
★例题导引××中学“行为后果体验”教育活动方案活动时间2017年10月下旬活动方式与地点(1)方式：模拟小品(2)地点：学校演播室活动流程(3)主持人宣布活动目的与注意事项：“行为后果体验”小品表演；学生对小品中人物行为进行评析；活动总结。
活动准备(4)场地、设施等准备：安排学生进行小品排练；相关参会人员的工作分工；大会流程的安排等。
活动目的意义(5)目的：通过这次教育活动，帮助学生体验行为与后果的联系，让学生懂得每个行为都会产生一定后果，从而培养学生的责任意识，学会对自己的行为负责。
(6)意义：通过这次教育活动，有利于增强学生的责任意识，帮助学生明白“行为与后果”的必然联系，认识到自己要对自己行为产生的后果负责，从小做一个有责任意识的学生。
★中考链接【案例呈现】2017年8月17日下午，中新社记者在北京八达岭长城了解情况。
站在长城的一处至高点望去，一条长约百米，倾斜近70度的陡坡跃然眼前。
仔细观察，陡坡的城墙上，有不少刻字的痕迹，以中文为主，大多已模糊不清。
不远处一块印有“禁止刻字”的警告牌形同虚设。
【对接中考】1．城墙刻字这一行为遭到广大网友的谴责，请你谈谈对这一行为的看法。
(1)行为不同，结果不同。
在城墙刻字的行为已构成了对历史文化遗产的破坏，自然应承担道德谴责和法律制裁的后果。
(2)生活中是非善恶、正义和非正义行为。
人们辨别是非善恶的能力在不断提高，崇尚真善美，越来越成为社会的主流。
假恶丑的行为越来越没有藏身之地，迟早要受到道德的谴责，乃至受到法律的制裁。
2．你认为此案例对我们有什么警示？(1)要认清社会生活中的是非善恶，择善而从之。
(2)要做一个对自己行为负责的人。
认清行为的后果，敢于担当，不逃避责任。
3．在日常生活中，我们应该怎样对自己的行为负责？(1)要对自己行为的后果作出正确的判断。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动20 公民的平等
就“公民的平等”问题开展一次课堂讨论，理解平等主要表现在人格与法律地位上。
★例题导引
某班在学习《平等待人》时，老师组织学生以“公民的平等”为主题展开课堂讨论。
请你参与并完成下列问题。
小组讨论、同桌讨论、全班讨论等。
们产生自卑感，逆反心理、厌学情绪，甚
①要发自内心的尊重他人人格；②要有客观
请你
结发言
★中考链接
【案例呈现】
美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。
林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。
随员对总统的举止表示不解。
林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。
”因为无论贵为总统或是贱如乞丐，在人格上是完全平等的。
【对接中考】
1．怎样理解“无论贵为总统或是贱如乞丐，在人格上是完全平等的。
”？
(1)尽管每个人在家境、身体、智力、能力现实表现等方面存在差异，但是人生来平等，这
种平等应该得到尊重。
(2)人与人之间的平等，集中表现在人格上和法律上的地位都是平等的。
①在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容忽视；②在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
2．在与人合作交往中，有些人会犯“以貌取人”的错误，你认为主要有哪些原因？
(1)缺乏平等意识，没有认识到每个人都平等地享有权利，平等地履行义务。
(2)缺乏对人的尊重，没有认识到不同的人在人格上是平等的，都应受到尊重。
(3)只从表面看问题，没有认识到相貌并不代表一个人的品行和才能。
3．在我们的生活中，怎样做到消除歧视，平等待人？
①要有发自内心的对他人人格的尊重；②要有客观的实事求是的态度；③要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念；④认清歧视的错误和危害，努力消除人与人之间的各种歧视，共同建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系。