2019年春季特殊群体学生情况明细表(军人子女)(1)

教育部门版-全国学生资助管理信息系统-特殊困难学生管理功能操作手册(1)

二、残疾学生管理................................................................................... 34 （一）中央下发残疾学生信息查询..............................................34 1. 学前、义教、普高、中职.............................................. 34 2. 本专科与研究生...............................................................39 （二）本地户籍外地就读残疾学生信息查询............................. 44 1. 行政区划查询...................................................................44 2. 数据查询...........................................................................45 3. 选中数据导出...................................................................46
4. 查询结果导出...................................................................47 三、城乡低保学生管理........................................................................... 48
四、特困救助供养学生管理................................................................... 63 （一）中央下发特困救助学生信息查询..................................... 63 1. 学前、义教、普高、中职.............................................. 63 2. 本专科与研究生...............................................................68 （二）本地户籍外地就读特困救助学生信息查询..................... 74 1. 行政区划查询...................................................................74 2. 数据查询...........................................................................75 3. 选中数据导出...................................................................76 4. 查询结果导出...................................................................77

成都市锦江区家庭经济困难幼儿认定申请及评审记录表

特殊群体类型：建档立卡贫困家庭最低生活保障家庭幼儿特困供养幼儿孤残幼儿幼儿烈士及一级伤残军人子女残疾幼儿家庭经济困难残疾人子女低收入家庭幼儿资助注：特殊群体需提交证明材料，若提交材料不完整影响认定和资助结果，责任由本人及家庭承担。申请
确认
是否申请家庭经济困难认定（申请资助须先申请认定）：申请
消资助（可附页）
家庭 1、家庭全体成员人均年收入：
2.家庭遭受自然灾害情况：
情况 3.家庭遭受突发意外情况：
。4.家庭成员失业情况：
及申 5.家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况： 6.家庭欠债情况：
请理 7.家庭成员重病情况：
由 8.其他情况及申请理由（30字以上）
可提供的证明材料目录（材料附后）：1.
2.
3.
本人承诺：
注：手写“以上所有填写资料真实，如有虚假，愿承担相关责任” 。
幼儿法定监护人（签名）：
不申请
注：若自愿申请家庭经济困难认定，须如实、完整填写认定信息并提供相关证明材料。
是否申请“三儿”资助
申请不申请
幼儿法定监护人（签字）：
年月日
联系电话
幼儿家庭经济困难认定信息（未申请认定可不填）
姓名
年龄况
家庭成员情况
注：1、请按实际情况勾选，并注明相应情况；2、请尽可能提供相应佐证。如经核查不属实，无条件取
成都市锦江区幼儿园家庭经济困难幼儿认定申请及评审记录表
学年度：2019-2020 幼儿园：
班级：
编号：
幼儿基本情况
姓名户籍地址户籍性质
性别 1.城市2.农村
身份证号出生年月是否寄宿生
是否
本人知晓家庭经济情况，并通过资助政策告知书、四川省学生资助微信公众号等知晓了政策。是（若不知晓，请确认家庭经济情况，并向学校咨询资助政策后勾选此项，再填写以下内容）

全国学籍管理系统学生信息核对表(模板)

全国学籍管理系统学生基本信息校对表
学校名称
学校标识码
«学校标识码»
学生信息
37
特长
«特长»
1
姓名★
«姓名»
2
性别★
«性别»
38
学籍辅号
«学籍辅号»
3
出生日期★
«出生日期»
39
班内学号
«班内学号»
4
出生地代码★
«出生地行政区划代码»
40
学生来源
«学生来源»
5
籍贯★
«籍贯»
41
电子信箱
«电子信箱»
6
民族★
«是否进城务工人员随迁子女»
家长签字：填表时间：2013年月日班主任签字：审核时间：2013年月日
«Next Record»全国学籍管理系统学生基本信息校对表
学校名称
学校标识码
«学校标识码»
学生信息
37
特长
«特长»
1
姓名★
«姓名»
2
性别★
«性别»
38
学籍辅号
«学籍辅号»
3
出生日期★
«出生日期»
39
班内学号
«班内学号»
4
出生地代码★
«出生地行政区划代码»
40
学生来源
«学生来源»
5
籍贯★
«籍贯»
41
电子信箱
«电子信箱»
6
民族★
«民族»
42
主页地址
«主页地址»
7
国籍/地区★
«国籍地区»
43
残疾人类型
«残疾类型»
8
身份证件类型★
«身份证件类型»
44

2019年浦东新区中等学校高中阶段招生统一录取阶段高中学校录取分数线 (1)(1)

军人子女同分优待数学、语文、英语三科总分数学语文10176进才中学588.0/423.0143.0137.010177建平中学591.5/417.5147.0128.010178洋泾中学581.0/413.5142.0130.010179南汇中学573.0/409.0133.0134.010180川沙中学578.0/406.0142.0119.010202上师大附中585.0/423.5148.0134.010206上海市实验学校586.5/416.5139.0130.010208上海中学东校586.0/410.5143.0124.010144回民中学571.5/407.5137.0132.010804海事大学附属北蔡中学558.5/401.5144.0134.010809东昌中学569.0/406.0134.0130.010304五爱高级中学568.0/401.5141.0129.010324田家炳中学565.0/396.5143.0115.010345高桥中学560.0/397.5134.0127.010347上南中学547.5/378.5130.0116.010350三林中学538.0/391.0132.0120.010351杨思高级中学528.0/373.0113.0121.010360周浦中学554.0/395.5142.0128.010361大团中学529.0/368.0120.0118.010375新川中学546.5/384.5142.0110.010376交大附中浦东实验高中509.0/352.0126.0116.010377文建中学502.0/344.0106.0117.010381新场中学499.0/357.5114.0124.010382陆行中学540.5/375.5121.0124.010383南汇一中523.5/368.5125.0113.010384建平世纪523.0/361.0143.0115.010385高行中学534.0/381.0119.0126.010387浦东中学495.5/360.5109.0122.010388香山中学520.0/374.5117.0123.010398文来中学563.0/400.0139.0123.010509育民中学515.0/353.0112.0129.010513泾南中学484.0/340.5123.0101.010514江镇中学508.0/369.5120.0121.02019年浦东新区中等学校高中阶段招生统一录取阶段高中学校录取分数线代码学校名称分数线同分录取的最后一名考生成绩情况军人子女同分优待数学、语文、英语三科总分数学语文代码学校名称分数线同分录取的最后一名考生成绩情况10515沪新中学483.0/326.0112.0110.0 10517二工大附属龚路中学516.0/381.0113.0130.0 10520华师大张江实验中学517.5/368.0119.0119.0 10521三林东校490.0/348.5107.0119.0 10524长岛中学508.0/348.0105.0114.0 10525高东中学495.0/362.0121.0121.0 10547祝桥中学486.5/337.5100.0117.0 10548老港中学479.0/325.0111.0117.0 10549泥城中学462.5/333.091.0119.0 10550吴迅中学477.0/325.0127.0109.0 10640托马斯实验学校531.0/370.5110.0128.0 10678燎原双语学校463.5/331.098.0114.0 10693民远中学445.0/296.0114.099.0 10695育辛中学457.5/315.5102.0119.0 10697金苹果学校452.5/328.597.0111.0 10702丰华中学455.0/329.0114.0101.0 10709交大南洋中学467.5/334.584.0118.0 10710世界外国语学校537.5/389.0126.0128.0 10715上外西外外国语学校465.0/323.091.0107.0 10718工商附中445.0/289.592.0135.0 10719上师大附二外450.5/303.0111.0103.0 10721尚德实验学校480.5/332.5104.0115.0 10723帕丁顿双语学校479.0/344.5114.0120.0 10728民一中学442.5/319.086.0115.0 10730宋庆龄学校583.0/409.5137.0132.0 10405同济黄浦设计创意中学544.5/385.0138.0116.0 19380上海戏剧学院附属高级515.5/363.0112.0123.0 19432上海视觉艺术学院附属468.0/322.5101.0107.0 19437上海音乐学院附属安师491.5/359.5121.0118.0。

幼儿园全国学前信息管理系统幼儿信息采集表

幼儿学籍号：幼儿所在班级：
说明：
1.本表由幼儿监护人据实填实，幼儿园审核并录入《全国学前教育管理系统》生成
学籍号，转学后需要向幼儿园办理转学手续并取走转学学籍号证明。

学籍号一人终身制，对接到小学学籍系统。

2、当转学幼儿：必须填写原就读幼儿园名称，原就读过两个尽量写上曾经两个幼
儿园名称
3、户口性质农业时，非农业户口类型不用填；户口性质非农业时，必须填写户口
非农业类型
4、当国籍/地区为非中国国籍时，“户口所在地”“非农业户口类型”“是否独生
子女”“是否进城务工人员子女”“残疾幼儿类别”“民族”“户口性质”“出生所在地”“是否留守儿童”为不可填
5.本表必须附幼儿本人户籍证明或户口本复印件，幼儿未入户籍的，需附监护人户
籍证明原件复印件；残疾幼儿需附残疾证明原件复印件、低保幼儿需付低保证明原件复
印件。

港澳台和护照必须附港澳台回乡证或护照姓名信息页。

本人确保以上信息准确无误。

监护人签字：填写日期：201 年月日。

辍学学生统计表

说明：1、表册项目必须填写准确齐全。

2、全国学籍号需在学籍系统中导出数据填写准确。

3、寄宿信息填校内寄宿或校外寄宿，其余为空
4、残疾信息分为视力残疾、听力残疾、智力残疾、肢体残疾、语言残疾、精神残疾、多重残疾，正常儿童为空，已办理残疾证为准。

6、请准确填写学生户籍所在乡镇、行政村，县外户籍学生在乡镇一栏填户籍所在县即可。

5、留守儿童：因父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力,无法与父母正常共同生活的不满十六周岁农村户籍未成年人。

无监护能力是指留守在家的父亲或母亲因重病、重残等原因丧失监护能力。

2017年秋季学期开学报到册。

广东省人民政府关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知-粤府〔2016〕68号

广东省人民政府关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------广东省人民政府关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知粤府〔2016〕68号各地级以上市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构：为统筹我省城乡义务教育资源配置，推进义务教育均衡优质标准化发展，根据《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》（国发〔2015〕67号）要求，现就进一步完善我省城乡义务教育经费保障机制有关事项通知如下：一、总体要求（一）推进城乡义务教育均衡优质标准化发展。

深入贯彻党中央、国务院决策部署，坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，主动适应新型城镇化和户籍制度改革新形势，按照深化财税体制改革、教育领域综合改革的新要求，围绕实现“三个定位、两个率先”的目标，进一步完善城乡义务教育经费保障机制，加快推进城乡义务教育均衡优质标准化发展。

（二）促进城乡义务教育一体化发展。

在统一城乡义务教育公用经费补助标准、分担比例、拨付方式基础上，逐步将农村义务教育阶段学校校舍安全保障长效机制、家庭经济困难学生生活费补助等政策延伸到城市，建立校舍安全保障长效机制，实施城乡一体的“两免一补”政策，增强政策的统一性、协调性和前瞻性。

（三）创新义务教育转移支付与学生流动相适应机制。

大力推进教育管理信息化，创新义务教育转移支付与学生流动相适应的管理机制，实现相关教育经费可携带，增强学生就读学校的可选择性。

（四）坚持重点扶持困难地区和分步实施。

加强教育脱贫工作的针对性，各级财政教育资金要向农村地区、困难地区倾斜。

省级财政资金（含中央补助资金）对原中央苏区县、民族地区及困难地区的城乡义务教育公用经费补助倾斜。

学生基本信息表excel模板

生家庭成员或监护人信息二
61 62 63 64 65 66
家庭成员或监护人姓名★ 关系★ 关系说明民族工作单位现住址★
67 68 69 70 71 72
户口所在地★ 联系电话★ 是否监护人★ 身份证件类型身份证件号职务
学生签名：
家长签名：
班主任签名：
教务处主任签名：
埴表日期：
审核日期：
附件1
学生基本信息表
学校名称: 编号 1 2 3 4 5 6 7 14 15 16 20 21 22 23 28 29 30 31 35 36 37 38 39 40 46 47 49 50 51 52 53 54 姓名★ 性别★ 出生日期★ 出生地★ 籍贯★ 民族★ 国籍/地区★ 学生个人辅助信息姓名拼音曾用名身份证件有效期学籍辅号★ 班内学号★ 年级★ 班级★ 现住址★ 通信地址★ 家庭地址★ 联系电话★ 学生个人扩展信息是否独生子女★ 是否受过学前教育★ 是否留守儿童★ 是否进城务工人员随迁子女★ 是否孤儿★ 是否烈士或优抚子女★ 学生上下学交通方式上下学距离上下学交通方式学生家庭成员或监护人信息一家庭成员或监护人姓名★ 关系★ 关系说明民族工作单位现住址★ 55 56 57 58 59 60 户口所在地★ 联系电话★ 是否监护人★ 身份证件类型身份证件号职务公里 48 是否需要乘坐校车 41 42 43 44 45 随班就读★ 残疾人类型★ 是否由政府购买学位是否需要申请资助★ 是否享受一补★ 17 18 19 学生学籍基本信息 24 25 26 27 学生个人联系信息 32 33 34 邮政编码★ 电子信箱主页地址入学年月★ 入学方式★ 就读方式★ 学生来源★ 年/月户口所在地★ 户口性质★ 特长项目名称单位基础数据编号 8 9 10 11 12 13 项目名称身份证件类型★ 身份证件号★ 港澳台侨外★ 政治面貌★ 健康状况★ 照片★ 单位基础数据

贵州省中小学生学籍信息管理信息采集表(附填表说明)

学生基本信息表指标解释及填报说明1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。

2.性别：1-男，2-女。

3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。

如：“20110101”。

4.出生地：学生出生所在的行政区划。

5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。

6.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。

7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，用三位字母代码，如CHN-中国，USA-美国，参见《世界各国和地区名称代码》。

8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳门特区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证，9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。

身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。

9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。

身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时，身份证件号必填。

10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。

11.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。

12.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。

13.照片：导入学生的照片。

14.姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。

15.曾用名：曾正式使用过的姓名。

边防军人子女预科生转入本科后学风问题及对策研究

M 44西部教育丨X本文为西安邮电大学2019年思想政治教育与管理研究项目《边防军人子女预科生转入本科后学风问题及对策研究》（编号：ZLG2019-11）研究成果边防军人子女预科生转入本科后学风问题及对策研究韩同非1 常明丰2 叶子珍1 管学洋1（1.西安邮电大学陕西西安 710121； 2.长安大学陕西西安 710064）【摘要】文章以问卷方法对边防军人子女预科生学风进行调查，调查结果显示：边防军人子女预科生转入本科后学情的问题，主要有学习动力不足，学业压力更大，学习方法欠佳等。

有针对性的提出边防军人子女预科生学风问题应对策略:多种教育并举，开展学业帮扶，以班风促学风。

【关键词】边防军人子女预科生；学风；教育边防军人子女预科教育是高校预科教育的组成部分，2011年5月由解放军总政治部会同教育部共同制定，主要针对群体是边防军人子女，通过适当降分、择优录取，在完成一年预科教育后，作为本科生接受正常教育。

目前由烟台大学、桂林电子科技大学、长春工程学院、西安邮电大学、西华大学五所学校负责组织培养。

由于边防军人子女预科生生源及培养方式的特殊性，在完成一年预科教育转入本科生教育阶段仍与普通生源的本科生存在很多不同，给教育管理带来了一定挑战和困难。

优良学风是提高本科教育教学质量的根本保证。

能否营造一个优良学风环境，关系到边防军人子女预科生本科阶段学业是否能够健康稳定发展。

本文从边防军人子女预科生的特点出发，设计调查问卷；并从西安邮电大学大一到大四学生中随机抽取100名边防军人子女预科生开展调查研究，涉及专业包括通信工程、信息安全、物联网工程、光电信息科学与工程、集成电路设计与集成系统、软件工程等；调查旨在分析边防军人子女预科生教育管理面临的问题，探究相应对策，从而为边防军人子女预科生日常教育提供一些借鉴。

一、边防军人子女预科生转入本科后学情评估通过问卷分析，发现边防军人子女预科生转入本科后学风问题主要受到边防军人子女预科生转入本科后学习动机、学习兴趣、学习态度、学习能力和学习习惯的影响。

南宁市石埠中学2022年七年级新生报名通告

南宁市石埠中学2022年七年级新生报名通告各县（市、区）、开发区教育局，市教育局各直属义务教育学校：为全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，坚持全面落实立德树人根本任务，进一步营造良好教育生态，促进教育公平，全力推进教育事业高质量发展，根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）、《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2022〕1号）、《自治区党委自治区人民政府关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》（桂发〔2019〕31号）、《自治区教育厅关于规范普通中小学招生入学工作的意见》（桂教规范〔2020〕2号）、《自治区教育厅关于做好2022年义务教育招生入学工作的通知》（桂教基教〔2022〕40号）等文件精神，结合我市实际，现就做好我市2022年义务教育阶段学校招生入学工作通知如下：一、切实履行义务教育以县区为主的管理体制（一）夯实县区政府主体责任。

各县（市、区）人民政府、开发区管委会要积极履行义务教育以“县级人民政府为主管理的体制”职责，主动承担发展义务教育的主体责任，加快学校规划建设，采取有效措施增加公办学位供给，统筹公办民办学校招生，切实保障符合条件的适龄儿童少年接受义务教育的权利，坚决防止将政府举办义务教育的责任推向市场。

市教育局负责统筹协调、综合指导全市义务教育适龄儿童少年招生入学工作，各县（市、区）、开发区教育行政部门具体负责组织和实施本辖区内义务教育适龄儿童少年招生入学工作。

市教育局直属义务教育学校招生入学工作原则上按属地归入所在城区、开发区统一管理，市区中心城区初中招生工作暂由市、城区教育行政部门共同负责。

（二）落实控辍保学法定职责。

各县（市、区）人民政府、开发区管委会和各义务教育学校要严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，认真履行法定职责，对辖区内适龄儿童少年进行统一排查，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。

黑龙江省教育厅关于印发《在全省中小学校推行“四零承诺”实现办事不求人实施方案》的通知

黑龙江省教育厅关于印发《在全省中小学校推行“四零承诺”实现办事不求人实施方案》的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省教育厅•【公布日期】2019.02.22•【字号】•【施行日期】2019.02.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文黑龙江省教育厅关于印发《在全省中小学校推行“四零承诺”实现办事不求人实施方案》的通知各市（行署）教育局：2019年省政府工作报告提出了大力优化营商环境，努力做到“办事不求人”。

2月14日召开的全省教育大会上，省政府要求教育部门率先做到“上学不求人”，实现中小学校“零择校、零择班、零择位、零指定”，让孩子们在教育公平的阳光雨露下共同成长进步。

为落实省政府“办事不求人”相关部署要求，我厅在调查研究和广泛征求意见基础上制定了《在全省中小学校推行“四零承诺”实现办事不求人实施方案》，现印发给你们，请结合本地实际，认真抓好贯彻落实。

各市地贯彻落实情况和具体实施办法于2019年3月底前报我厅基础教育一处备案。

黑龙江省教育厅2019年2月22日在全省中小学校推行“四零承诺”实现办事不求人实施方案为贯彻落实省政府工作报告提出的“办事不求人”要求，营造良好的教育发展环境，在现行法律、政策、制度规定前提下，全省中小学校推行“四零承诺”（零择校、零择班、零择位、零指定），实现人民群众在中小学校“办事不求人”，制定本方案。

一、工作目标全面贯彻党的教育方针，严格规范办学行为，不断提升教育治理能力和水平，逐步形成管理规范、公平公正的教育环境，促进教育公平，努力办好人民满意的教育。

从2019年春季新学期开始，在全省中小学校推行“四零承诺”，努力实现人民群众在中小学校“办事不求人”。

二、基本原则（一）规范性原则。

中小学校招生入学、分班、排座、评奖评优等涉及群众和中小学生切身利益的事项，要依照相关法律和政策建立科学完善、管理有力的规章制度，做到有法可依，有章可循。

2022年福州市闽侯甘蔗小学招生简章

2022年福州市闽侯甘蔗小学招生简章福州高新区关于2022年小学一年级招生工作的意见一、招生对象各小学招收户籍关系在本招生划片区内以及符合政策要求年满六周岁（2016年8月31日前出生未入学）的适龄儿童。

二、入学凭证核查时间1.公办小学片内生及政策照顾生入学凭证核查时间：7月1日至4日进行第一轮核查时间。

8月15日对未审核的片内生及特殊群体适龄儿童进行第二轮核查。

（具体核查时间以学校招生公告为准）2.随迁子女、购买新建商品房的农民和农民工子女入学凭证核查时间：7月1日至7月4日。

3.民办小学入学凭证核查时间：7月5日至11日。

三、片内生入学办法（一）片内生的界定片内生指符合“三一致”条件的学生。

“三一致”指户籍、房产及实际居住地一致。

符合以下任一情况，即视为片内生：1.父（母）及适龄子女户籍同在招生片内，父（母）持有同一地点房屋所有权证或不动产权证书（本办法所述的房屋所有权证和不动产证书如无特指皆为100%产权的住宅用房）并作为日常生活居住地的。

2.父母双方无房，父（母）及适龄儿童将祖父母或外祖父母的房屋（祖父母辈持有房屋所有权证或不动产权证书）作为日常生活居住地，且户籍在同一地点的（如祖父母辈户籍不在同一地点应提供直系亲属关系证明），必须提供无房证明的，房产产权人为祖父母或外祖父母的，父母请提前至福州市市民服务中心与高新区不动产交易和登记中心同时开具。

3.祖辈和父辈共有房产（除祖辈、父母外，房屋所有权证上没有其他人，父母房产份额在50%及以上），适龄儿童及父母一方户口在房产所在地，并作为日常居住地的。

对2022年6月1日以后（包括6月1日）新购房落户的，要求：①适龄儿童的父母（或祖父母、外祖父母）拥有该实际共同居住的住房产权比例应超过50%（不包括50%，产权证或不动产登记证上没注明共有产权人产权比例的，视为平均分配）；②在我区“六年一户”办法的基础上，参照《福州市教育局关于实施“六年一户学位”政策的通知》（榕教综〔2021〕50号）实施“六年一户学位”办法。

枣庄市薛城实验中学家庭经济困难学生认定办法2019第一版( )

枣庄市薛城实验中学家庭经济困难学生认定办法第一章总则第一条为全面推进精准资助,公平合理地分配资助资源,确保资助政策有效落实,根据国家有关规定和指导意见《山东省学生资助管理标准《高中及以下学校家庭经济困难学生认定规范》》，《山东省教育厅等7部门关于印发《山东省家庭经济困难学生认定办法》的通知》,结合我校实际,制定本办法。

第二条本办法所称家庭经济困难学生,是指在我校全日制就读的、其家庭经济能力难以满足在校期间学习、生活基本支出的受教育者第三条家庭经济困难学生认定工作遵循下列基本原则:(一)坚持实事求是、客观公平。

认定家庭经济困难学生以学生家庭经济状况为主要认定依据,认定标准和尺度要统一,确保公平公正。

(二)坚持定量评价与定性评价相结合。

既要建立科学的量化指标体系,进行定量评价,也要通过定性分析修正量化结果更加准确、全面地了解学生的实际情况(三)坚持公开透明与保护隐私相结合。

既要做到认定内容程序、方法等公开透明,又要尊重和保护学生隐私,严禁让学生当众诉苦、互相比困。

(四)坚持积极引导与自愿申请相结合。

既要引导学生如实反映家庭经济情况,主动利用国家资助完成学业,也要充分尊重个人意愿,遵循自愿申请的原则。

第二章组织机构与职责第四条省教育厅等七部门指导全省各级各类学校家庭经济困难学生认定工作。

我校必须确保建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生孤儿、重点困境儿童、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等学生信息真实有效,并全部纳入家庭经济困难学生数据库。

第五条我校成立由校长任组长的学生资助工作领导小组,负责家庭经济困难学生认定工作的领导和监督。

成立教育扶贫（学生资助）管理部门承担领导小组办公室的职能,负责认定工作的组织和管理。

第六条年级成立由主要负责人任组长的认定小组,负责认定工作的具体组织和审核。

第七条班级为单位成立评议小组,由班主任任组长,任课教师学生代表或家长代表担任成员,学生代表或家长代表人数合理配置,一般不低于班级人数的10%评议小组负责认定工作的民主评议。

贵州商学院家庭经济困难学生

贵州商学院家庭经济困难学生认定办法（试行）第一章总则第一条为做好我院家庭经济困难学生认定工作，进一步提高学生资助精准度，根据《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2018]16号）、《省教育厅等八部门关于印发<贵州省家庭经济困难学生认定办法>的通知》（黔教助发〔2019〕95号）精神，结合我院实际，制定本办法。

第二条我院家庭经济困难学生认定工作的对象是指学院全日制普通本专科学生中本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。

第三条本办法所称的家庭经济困难学生认定，是由学生（或监护人）提出申请，学院按统一的工作程序和认定方法，核实学生的家庭经济状况，确定其为家庭经济特别困难、困难、一般困难的过程。

学院家庭经济困难学生认定结果，作为学院贯彻落实学生资助政策和实施校内资助的主要参考因素。

第四条家庭经济困难学生认定工作应当坚持实事求是和客观公平相结合、定量评价与定性评价相结合、公开透明与保护隐私相结合、积极引导与自愿申请相结合的原则。

第二章认定机构与职责第五条学院学生资助工作领导小组全面领导和监督学院家庭经济困难学生的的认定工作，协调学院相关部门配合大学生资助管理中心开展相关工作。

第六条学院大学生资助管理中心具体负责组织和管理全院家庭经济困难学生的的认定工作。

第七条各二级学院成立以分管学生资助工作的学院领导为组长、辅导员（班主任）代表、学生资助工作人员等相关人员参加的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。

第八条以班级（或专业）成立认定评议小组，成员应包括辅导员（班主任）、学生代表等，开展民主评议工作。

认定评议小组成员中，学生代表人数视班级（或专业）人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于班级（或专业）总人数的10%，其成员名单应在本班级（或专业）范围内公示不少于5个工作日。

第三章认定依据和等级第九条家庭经济困难学生认定依据。

（一）特殊群体。

2021年安徽合肥蜀山区公办小学招生入学办法(最新)

为做好2021年公办义务教育学校招生工作，根据省市有关文件规定，制定本办法。

招生范围公办学校要按照公布的学区范围招收适龄儿童少年入学。

招生条件（一）户籍、房产地址一致居民子女入学适龄儿童少年户籍与其父母或其他法定监护人户籍一致并单独立户，适龄儿童少年户籍地址与其父母或其他法定监护人的独立产权房产地址一致（简称“两个一致”）的适龄儿童少年在户籍地所在学区学校入学。

（二）户籍、房产地址不一致居民子女入学家庭户籍和房产地址不一致的适龄儿童少年，原则上在户籍地入学，确有困难的，可由房产所在地教育主管部门统筹安排入学。

（三）居住证满一年居民子女入学坚持以公办学校为主安排随迁子女入学，凡居住在我区，截至2021年8月31日居住证满1年的随迁子女，于7月29日进行入学报名线上预约；于7月30日-8月1日，到合肥市琥珀中学教育集团琥珀中学（龙居山庄校区）（地址：潜山北路与高刘路交口）报名，补报名时间为8月6-7日。

随迁子女入学报名登记须提供以下材料：1.适龄儿童少年的父母（双方或一方）或其他法定监护人在我区的有效居住证（居住证截至2021年8月31日满1年）；2.适龄儿童少年的父母或其他法定监护人在我市经商办企业的营业执照或合法的劳动合同；3.适龄儿童少年及其父母或其他法定监护人户口簿；4.适龄儿童少年父母或其他法定监护人身份证；5.小学一年级新生，应出具儿童出生医学证明，儿童预防接种证（须经疫苗接种单位查验盖章）；初一新生，应出具学籍表（毕业学校须盖章）。

（四）其他儿童少年入学。

1.住房租赁人员子女入学。

按照《合肥市人民政府办公厅关于加快推进合肥市住房租赁试点工作的通知》（合政办秘〔2017〕175号）及其配套文件规定执行。

凡符合条件的住房租赁人员子女，于7月31日到合肥市琥珀中学教育集团琥珀中学（龙居山庄校区）现场审核材料。

符合条件的由区招生办公室统筹安排入学。

2．留守儿童入学。

各学校要切实关爱留守儿童，摸清底数，加大关爱力度，确保辖区内适龄留守儿童按时入学。