板报及宣传海报制作评比方案

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板报评比方案

板报评比方案一、引言板报是学校中常见的展示学生作品和信息的一种形式。

为了促进学生积极参与板报制作，激发他们的创造力和表达能力，我校决定举行一次板报评比活动。

本文将为大家介绍这一评比方案，并详细说明评比的标准和流程。

二、评比目的板报评比活动的目的在于提高学生对板报制作的兴趣和能力，激发他们的创造力，培养良好的审美观念和团队协作精神。

通过对优秀板报的展示和交流，推动全校板报制作水平的提升，营造一个优美、文明、有活力的校园环境。

三、评比标准评选出的优秀板报应具备以下特点：1.内容丰富：板报内容要贴切主题，有一定的知识性和观赏性，能够引起同学们的兴趣，传递正能量。

2.美观大方：设计和排版要合理，色彩搭配要和谐统一，文字和图案要清晰，整体呈现感要好。

3.创意独特：板报制作要有个性和创新，突出主题，灵活运用各种元素和装饰，突出板报的独特魅力。

4.制作精细：制作的过程要认真细致，不出现涂抹和错别字等错误，要求字迹工整、图案精美。

四、评比流程1.征集作品：学校将设立征集点，鼓励学生提前准备作品，并要求标明作者姓名、班级和联系方式。

征集时间为一个月，征集截止后将不再接收作品。

2.初选：由学校相关教师组成的评选小组对收到的作品进行初步评选，挑选出初选作品。

3.展示：在学校指定的展示区域，统一安排每份初选作品的展示位置。

4.评委评审：请学校邀请专业教师、美术家和学生家长作为评委，对初选作品进行评审，根据评比标准进行打分和评议。

5.公示结果：将评选出的优秀作品公示于校园网站、教学楼等显眼位置，向全校师生展示。

6.颁奖仪式：为获奖的学生颁发证书和奖品，并举行简短的颁奖仪式，以表彰获奖同学的辛勤努力和创作才华。

7.优秀作品巡展：对评选出的优秀板报进行巡展，让更多的师生们欣赏到这些精美的作品，并提供展示的机会给其他学生学习借鉴。

五、总结通过举办板报评比活动，既可以提升学生的创作能力和审美素养，也可以为全校师生营造一个美丽而有活力的校园环境。

板报评比方案

板报评比方案一、背景介绍板报是学校和机构常见的一种展示形式，它以图文并茂的方式展示内容，既能够表达观点、传播知识，又能够美化环境、提升氛围。

为了鼓励学生的创造力和团队合作精神，我们决定开展一次板报评比活动，以挖掘学生的潜力，展示他们的才华。

二、活动目的1. 激发学生的创作激情：通过参与板报评比活动，学生们将被鼓励去思考、去创造、去表达自己的观点和想法，从而培养他们的创作能力和表达能力。

2. 培养学生团队合作精神：板报评比活动将鼓励学生们组成团队，共同合作完成一张富有创意和内涵的板报，培养他们的团队合作精神和沟通能力。

3. 提升学生艺术修养：通过制作板报的过程，学生们将学习运用色彩、字体、布局等元素进行艺术设计，提升他们的审美能力和艺术修养。

三、活动流程1. 组队报名阶段：a. 学生自行组队，每队人数不少于3人，不超过5人。

b. 填写组队报名表，包括队伍成员名单、指导教师姓名等信息。

c. 截止报名时间为xx年xx月xx日。

d. 组委会审核报名信息，确定参赛队伍。

2. 制作阶段：a. 参赛队伍根据主题，进行内容的调研和设计规划。

b. 使用适合的材料（彩纸、画笔、贴纸等），制作板报。

c. 所有参赛队伍在规定的时间内完成制作，并交给指定的评委。

3. 评审阶段：a. 评审由学校教师和专业人士组成的评委会完成。

b. 评委根据板报的内容创意、图文表达和艺术设计等方面进行打分。

c. 打分标准将根据主题的要求确定，并进行公示。

4. 颁奖阶段：a. 按照评委的评分结果，评选出一、二、三等奖。

b. 颁奖仪式将在学校举行，对获奖队伍进行表彰和奖励。

四、评分标准板报评比的主要评分标准如下：1. 内容创意：包括主题选择、观点新颖性、知识准确性等。

2. 图文表达：包括文字的条理性、图画的清晰度和配合性等。

3. 艺术设计：包括色彩搭配、字体运用、布局美观等。

4. 完整性和整洁度：板报制作是否完整，是否整洁美观等。

五、奖项设置根据评分结果，设立一、二、三等奖，对获奖队伍予以表彰和奖励。

黑板报评比活动方案

黑板报评比活动方案
为了进一步深化“扫黄打非”进校园工作，净化校园文化环境，扫除淫秽、色情、暴力等文化垃圾，我校将于3月9日举行“扫黄打非”黑板报评比活动。

该活动旨在通过评比活动，促进全校师生对“扫黄打非”工作的认识和理解，推动校园文化建设。

本次活动面向全校各班，要求黑板报的内容切合主题，内容充实，整体美观大方，字迹清晰，有创意，且字面分配合理。

同时，要求黑板报有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理。

评比规则包括标题醒目，突出，内容要求丰富充实，紧扣班级实际，主题鲜明，健康向上，有教育意义，字迹工整、不潦草，无错别字，插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合，美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。

最后，评选出高中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；初中一等奖1名，二等奖2名。

希望通过此次评比活动，推动“扫黄打非”进校园工作的深入开展，净化校园文化环境，营造
健康向上的校园文化氛围。

黑板报评比细则

黑板报评比细则
黑板报作为一种传统且重要的宣传和展示工具，不仅能够传播知识，还能美化环境，提升文化氛围。

为了规范黑板报的制作与评比，特制定以下评比细则：
一、内容主题鲜明
黑板报的内容应紧扣主题，突出核心思想。

文章标题应醒目、易于理解，与正文内容相关性强。

二、布局设计合理
整体布局应遵循对称、均衡的原则，使版面结构协调美观。

各部分内容的布局应有条理，遵循从大到小、从整体到局部的规律。

三、书写整洁美观
书写应工整清晰，无错别字、无涂改痕迹。

字体大小、行距、字距应适中，避免过于拥挤或过于稀疏。

四、创意与特色
黑板报应具有一定的创意和特色，能够吸引观众的眼球。

鼓励采用原创内容和独特的表现形式，避免与他人作品重复。

五、色彩搭配和谐
色彩选择应与主题相符，搭配和谐美观。

避免使用过于刺眼或过于沉闷的色彩组合，确保视觉舒适度。

六、图文结合得当
图文应相互补充，共同表达主题。

图片应清晰美观，与文字内容相关性强。

七、整体美观大方
黑板报的整体风格应美观大方，符合审美要求。

鼓励采用多种表现形式和元素，丰富版面的视觉效果。

八、内容更新及时
黑板报内容应定期更新，保持新鲜感和时效性。

及时反映时事热点和校园动态，提高黑板报的实用性和价值。

根据以上评比细则，我们将对黑板报进行综合评价，评选出优秀作品并给予表彰。

希望各位参与者能够遵循细则要求，创作出高质量的黑板报作品。

班级板报评比实施方案

班级板报评比实施方案一、背景介绍。

班级板报是学校教育教学工作的一项重要内容，也是学生综合素质培养的重要途径。

为了激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量，我们决定开展班级板报评比活动，以此激励学生积极参与，提高板报制作的水平。

二、评比目的。

1.激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量。

2.增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。

3.培养学生的团队合作意识和责任感。

三、评比内容。

1.板报内容，包括主题鲜明、内容丰富、布局合理、图文并茂等方面。

2.制作工艺，包括用材考究、制作精细、色彩搭配等方面。

3.创意水平，包括独特性、创新性、艺术性等方面。

四、评比对象。

全校各班级。

五、评比时间。

每学期末进行一次评比。

六、评比流程。

1.报名阶段，各班级自愿报名参加评比，提交报名表和班级板报照片。

2.初评阶段，由评审组对各班级提交的板报进行初步评选，确定入围作品。

3.展示阶段，入围作品在学校指定地点进行展示，学生和老师进行现场评审。

4.评选阶段，评审组根据展示效果和评审意见进行最终评选，确定获奖班级。

5.颁奖阶段，在班级集会上公布评选结果，对获奖班级进行表彰。

七、奖励措施。

1.一等奖，班级荣誉证书、学校奖励。

2.二等奖，班级荣誉证书、班级奖励。

3.三等奖，班级荣誉证书。

八、评比要求。

1.参赛班级需按时提交报名表和班级板报照片。

2.评审组成员需认真履行评选职责，公正评定获奖班级。

3.获奖班级需将获奖作品进行整理保存，以备日后展示。

九、评比效果。

1.激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量。

2.增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。

3.培养学生的团队合作意识和责任感。

十、总结。

班级板报评比活动是学校教育教学工作的一项重要内容，也是学生综合素质培养的重要途径。

通过开展评比活动，可以有效激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展，培养学生的团队合作意识和责任感。

希望全体师生积极参与，共同努力，共同进步。

校园板报制作评比方案范文

校园板报作为校园文化传播的重要工具，对于学校的文化建设、教学管理、师生交流等方面都有着重要的作用。

举办校园板报制作评比活动，不仅可以鼓励学生创造性思维、展示他们的才华，还可以推进校园文化的发展和提升学生的文化素养。

本文将分享一份关于校园板报制作评比方案，并分析其实施的必要性、评选标准和具体流程。

一、活动的实施必要性1.提升学生综合素质。

通过参加校园板报制作评比活动，能够培养学生的创造性思维、动手能力、审美能力、语言表达能力等，提升学生的综合素质。

2.展示学校文化。

校园板报评比是传承和推广学校文化的有效途径，通过学生的努力和创意，展示出学校的形象，弘扬校的精神和文化。

3.推动校园文化建设。

校园板报评比活动能够促进学校的文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，增进学生和教师间的交流，促进学生和教师之间的合作和互动。

二、评选标准1.主题鲜明。

板报的主题贴近学校实际，能够准确地表达学校的文化和精神。

2.布局合理。

板报的布局紧凑、合理，能够表达清晰、明了，吸引视觉效果强。

3.内容详尽。

板报内容详实、丰富，信息量大，能够全面地反映学校相关问题。

4.设计细腻。

板报设计精美、细腻，色彩搭配合理，字体清楚，错别字、标点符号等无错误。

5.创意独特。

板报制作具有创造性思维、独特性，能够让观众耳目一新。

三、具体流程1.宣传。

在学校公示栏、网站、微信公众号等平台上发布活动通知，全面宣传活动的时间、地点、参赛要求及评选标准等相关信息。

2.报名。

参加评比的学生需在规定时间内提交报名表，由班主任统一收齐后送交评委会。

3.评选。

评委会根据报名表和实际情况，依据评分标准仔细评选出决赛参赛作品。

4.决赛。

观摩决赛现场，评选出特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖等。

5.颁奖。

颁发奖项和证书，对获奖作品和获奖者进行表彰，营造学习竞赛氛围，激发学生的学习兴趣和创造激情。

校园板报制作评比活动对于学校的文化传播和学生综合素质的提升有着积极的推动作用，同时也为学生提供了一个展示自我、提升才能的平台。

班级板报评比策划书3篇

班级板报评比策划书3篇篇一班级板报评比策划书一、活动主题“展示班级风采，共创和谐校园”二、活动目的三、参与人员全体班级四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校各班级教室六、活动安排1. 宣传发动阶段发布活动通知，向全校班级介绍活动的目的、意义和评选标准。

各班级根据活动主题进行板报设计和制作。

2. 组织评比阶段成立评比小组，由学校领导、教师代表和学生代表组成。

评比小组对各班级板报进行现场查看和评分。

统计评分结果，评选出优秀板报班级。

3. 展示表彰阶段对优秀板报班级进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。

组织优秀板报班级进行展示，供其他班级参观学习。

在学校宣传栏展示优秀板报作品，扩大活动影响力。

七、活动评选标准1. 板报内容主题明确，内容健康向上，具有较强的思想性。

与学校活动、班级文化相结合，体现班级特色。

文字准确，无错别字。

2. 板报设计布局合理，色彩协调，整体美观。

图案、插图等设计新颖，富有创意。

板书整洁，字迹工整。

3. 板报创意形式新颖，不拘泥于传统板报形式。

体现班级特色和学生创意。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买荣誉证书和奖品。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作活动通知和展示海报。

3. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置等。

九、注意事项1. 各班级要高度重视本次活动，认真组织策划，确保板报质量。

2. 评比过程要公正、公平、公开，确保评选结果的真实性和权威性。

3. 活动结束后，各班级要对板报进行妥善保存，以便日后回顾和学习。

4. 全体师生要积极参与本次活动，为班级荣誉贡献力量。

篇二班级板报评比策划书一、活动主题“展示班级风采，共创和谐校园”二、活动目的三、参与人员全体班级四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校校园六、活动安排1. 准备阶段（1）成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。

（2）制定活动评选标准，包括板报内容、设计、创意等方面。

（3）准备活动所需的物资，如颜料、画笔、纸张等。

宣传板评比策划书3篇

宣传板评比策划书3篇篇一宣传板评比策划书一、活动主题展示创意，彰显风采二、活动目的本次宣传板评比活动旨在为各班级提供一个展示创意和才华的平台，同时也可以促进班级之间的交流与合作，增强校园文化氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校校园内五、参与对象全体师生六、活动安排1. 宣传发动阶段通过学校广播、海报等形式，向全校师生宣传本次活动的意义、目的和内容，鼓励大家积极参与。

2. 制作阶段各班级按照活动主题和要求，自行设计和制作宣传板。

宣传板内容可以包括班级文化、活动宣传、学习成果展示等。

3. 展示阶段将各班级制作的宣传板统一展示在学校校园内，供师生们参观和评比。

4. 评比阶段组织评委对宣传板进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

5. 表彰阶段举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰和奖励。

七、活动要求1. 宣传板内容要紧扣活动主题，积极向上，富有创意和感染力。

2. 宣传板制作要精致美观，图文并茂，具有一定的艺术性和观赏性。

3. 各班级要在规定时间内完成宣传板的制作，并按时参加展示和评比。

八、评分标准1. 内容（30 分）主题明确，内容健康向上，具有较强的思想性和艺术性。

2. 创意（30 分）设计新颖，富有创意，能够吸引观众的注意力。

3. 制作（20 分）制作精美，图文搭配合理，整体效果良好。

4. 整体效果（20 分）宣传板布局合理，整体协调，具有较强的视觉冲击力。

九、奖项设置1. 一等奖（1 名）奖金[具体金额]，荣誉证书。

2. 二等奖（2 名）奖金[具体金额]，荣誉证书。

3. 三等奖（3 名）奖金[具体金额]，荣誉证书。

4. 优秀奖（若干名）荣誉证书。

十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动组织与负责人员1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 设立宣传组、制作组、展示组等工作小组，负责活动的具体实施。

宣传部海报评比活动策划书

宣传部海报评比活动策划书活动目的本次海报评比活动旨在通过评选出优秀海报，提高宣传部成员的美术水平和设计能力，同时向全校师生展示宣传部的优秀作品，树立宣传部的品牌形象。

活动时间和地点时间：XX月XX日（周X）下午X点地点：XX教学楼X层会议室活动流程1.嘉宾介绍（5分钟）：介绍来宾和评委，说明评比要求和标准。

2.参赛作品展示（30分钟）：所有参赛作品轮流展示，每幅作品附带作者姓名和创作时间。

3.评选环节（40分钟）：评委独立投票选出前三名和优秀奖。

4.颁奖环节（10分钟）：颁布前三名和优秀奖，并给出评委评选理由和总结。

奖项设置1.一等奖：1名，奖品为XXX。

2.二等奖：2名，奖品为XXX。

3.三等奖：3名，奖品为XXX。

4.优秀奖：若干，奖品为XXX。

参赛要求1.仅限宣传部成员参赛。

2.参赛者可自主选择主题和内容，但必须符合公序良俗和学校宣传部的宣传要求。

3.参赛作品必须为原创，并保证不侵犯他人知识产权。

4.参赛作品形式不限，可为手绘或电脑设计，但必须呈现清晰，不失真的效果。

评价标准1.内容创意：新颖、别致、富于表现手法和个性；2.视觉效果：色彩搭配、版面设计、字体运用、布局合理；3.宣传效果：传达信息清晰、目的明确、宣传效果显著。

活动宣传1.通过宣传部微信公众号和宣传栏，定期发布海报评比活动的通知和宣传海报，激发师生参与热情。

2.邀请学生会、社团、各班级代表参加，扩大宣传范围。

3.充分利用校园电视台、广播站和校报等媒体，进行广泛宣传。

本次海报评比活动将为宣传部成员提供一个展示自己才华的机会，提高成员的美术水平和设计能力，同时也为校园文化活动增添了一份色彩。

希望广大宣传部成员积极参与，创作出优秀的作品，共同为宣传部的发展贡献力量。

宣传部海报评比活动策划书

宣传部海报评比活动策划书活动背景海报作为一种重要的视觉传达媒介，既可以展示企业、品牌、产品，也可以传达事件、文化、艺术。

因此，在现代社会里，海报设计的艺术理念、现代感和创新性已逐渐成为人们关注的焦点。

宣传部海报评比活动是为了鼓励学生们发掘创新、发扬文化艺术、提升设计技能，组织本次活动，希望能够激发同学们的设计热情和创造力，不断提升校园文化实践的水平，更好地满足广大学生群体的需求。

活动目的1.激发同学们发掘创新、创造性，提升设计技能。

2.增强同学们对校园文化的了解和认识。

3.发挥同学们的文化创新能力，创造性思维能力和团队能力。

4.以此举办相应活动，提高专业素养及实际操作能力。

活动组织方式1.活动的组织单位为宣传部。

2.活动分为初赛和决赛两个环节，初赛采用线上评选的形式，决赛则在学校媒体间、主校区等学生聚集区域进行展示，定期更新展示内容。

3.公布每个环节具体的时间安排和地点，以全校通知、宣传海报的形式通知全体同学报名。

在报名时间内，参赛者可登录宣传部指定的网站提交海报设计作品。

4.为保证海报评比活动的公正、严谨，宣传部将邀请若干名具有专业背景、设计能力强的教师组成海报评审专家组，对参赛作品进行评审。

5.活动最终评选出一二三等奖、优秀奖共7个奖项，给予获奖选手奖励。

活动流程初赛流程1.海报评比活动公布及报名（报名时间为5天）2.提交海报初稿（提交时间为2天）3.海报初选名单公布（公布时间为2天）决赛流程1.决赛海报展示设计及布置（时间为1天）2.评委对展示海报评分（评分时间为2天）3.公布海报比赛获奖名单（公布时间为1天）4.颁奖仪式（时间为1天）活动注意事项1.请参赛者按照活动要求精心准备，确保参赛海报符合评审标准和要求，避免重复及极其相似的设计；2.参赛者的作品要有独创性，任何抄袭、山寨等行为，均不予参加海报评比活动；3.所有参赛者均需遵守公平、公正、诚信的原则，任何不正当行为均不予接受；4.活动所需经费将统一由校团委统一出资，由各部门分别按照经费比例分担；5.评审专家组会公开评分与评价，所有参加比赛的同学可以通过相关渠道了解，取得提高的途径；6.参赛同学不得以其他名义向评审专家组或其他老师要求评价或作品建议或加分等事宜；7.所有参赛奖金均为税前奖金，按照相关国家法规进行扣税，最终到手的奖金以实际到手金额为准。

2023年学校班级板报评比活动方案

2023年学校班级板报评比活动方案____年学校班级板报评比活动方案一、活动背景为了丰富学生的课外生活，激发学生的创造力和表达能力，提高学生的综合素质，我校决定开展____年学校班级板报评比活动。

二、活动目标1. 增强班级凝聚力：通过班级板报的制作和展示，加强班级成员间的合作与交流，增加班级的凝聚力。

2. 提升学生的综合素质：培养学生的创造力、动手能力和表达能力，提高学生的美术水平和文字表达能力。

3. 丰富学生的课外生活：通过班级板报评比活动，为学生提供展示自己才华的机会，丰富学生的课外生活。

三、活动内容1. 活动时间：从____年4月份开始，持续一个月。

2. 活动形式：学校将为各班级分配一个展示区域，每个班级负责制作一块班级板报，并在规定时间内进行展示。

3. 活动主题：班级板报的主题不限，可以选择与学校教育教学工作相关的主题，也可以选择与学生生活、社会热点等相关的主题。

4. 制作要求：(1) 材料准备：学校将为每个班级提供制作班级板报所需要的纸张、彩纸、剪刀、胶水等基本材料。

(2) 设计思路：班级板报的设计可以由全班学生参与，根据班级特点和主题确定，注重创意和美观。

(3) 内容要求：班级板报的内容可以包括班级的活动、学习成果、班级荣誉等，也可以包括学生的心得体会、诗歌、画作等。

(4) 形式要求：班级板报可以选择自由创作形式，也可以选择图片、图表等方式进行展示。

(5) 完成时间：班级板报的制作要在规定时间内完成，并按时提交到指定的展示区域。

四、活动流程1. 活动准备：(1) 学校组织相关部门和教师协商确定活动内容、形式和评比标准。

(2) 学校购买相关制作材料，并进行统一发放给各班级。

(3) 学校成立班级板报评比活动的组织委员会，负责活动的组织、协调和评比工作。

(4) 组织委员会在学校网站上发布活动通知，向各班级介绍活动目标、内容和要求，并提供制作班级板报的指导材料。

2. 活动实施：(1) 各班级负责制作班级板报，并按时提交到指定的展示区域。

板报及宣传海报制作评比方案

板报及宣传海报制作评比方案一、活动目的：为了提高我院学生的艺术修养，审美情趣，营造积极向上，健康文明，创造才能的校园文化氛围。

适我院30周年华诞之际表达对学校的热爱之情。

学生处举办为我院“迎30周年校庆献祝福”为主题的板报和宣传海报。

二、活动主题为我院迎30周年校庆献祝福三、活动内容：1、各系部定期绘制校庆30周年相关海报并及时更新本系的宣传橱窗。

2、各班级在教室内制作庆祝建校30周年的主题板报四、主办单位：团委宣传部五、活动时间：XX年5月至6月中旬六、活动流程：1、XX年5月10日前通知各系部制作以“迎30周年校庆献祝福”为主题的板报和宣传海报。

2、五月下旬（20日起）学生处/团委老师、团委宣传部学生干部对各系完成情况进行督促、考察。

3、六月上旬（3日4日）对各系板报、海报作品进行评比。

七、活动要求1、各系积极准备，作品要具有特色，有浓厚的艺术气息和感染力。

2、各系宣传栏海报应定期更新。

3、作品内容紧扣校庆主题，展示我院办学成就，歌颂我院发展历程，表达对学校的深深祝福。

4、由团委宣传部负责人统计评比总分，书写评比结果并在宣传板公布，以示公平公正。

学生处XX年5月xxx学院校庆板报评分表评分标准系别标准1（3分）标准2（3分）标准3（2分）标准4（2分）总分机械工程系电气工程系汽车工程系工艺美术系信息科学系轻化工系经济贸易系评分标准：1、班级板报整体完成情况（3分）2、板报整体布局合理，设计新颖，图文并茂，有浓厚的艺术气息和感染力（3分）3、板报内容紧扣校庆主题（2分）4、作品色调统一，宣传文字字体干净美观、无错别字（2分）注：板报整体完成情况按百分比分为完成95%以上（3分）完成90%-95%（2分）完成80%-90%（1分）学生处∕团委。

板报评比方案

板报评比方案XXX学校2020年9月24日一、活动目的：板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。

为充分发挥板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，活跃同学们学习气氛，宣传学校的相关精神，丰富同学们的视野、增长见识，学校决定举行板报评比活动。

二、活动形式：拟定思想，不限定主题，以班级为单位参加评比三、评比办法：1 、报头：（ 20 分）要求：报头要体现出板报的主题，应由文字和图案两部分组成。

摆放的位置应最显眼，报头大小适宜。

2 、主题内容：（ 20 分）要求：主题明确，内容积极向上，有思想。

文章内容要体现板报的实用性、艺术性和教育性。

3 、版面布局：（ 20 分）要求：长短文章有穿插变化，生动活泼。

4 、文字：（ 20 分）要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。

5 、插图（ 20 分）要求：内容要与主题相一致。

插图要对版面起着美化、装饰的作用，插图色彩要鲜明、醒目，位置设计合理，但不喧宾夺主。

6分数统计根据所有评比得分，去除一个最高分去除一个最低分，取平均分作为最终成绩。

四、评比人员：刘X明、廖X英、李X五、奖项设置根据评比得分设置一二三等奖各一名，班级特色奖若干名。

六、活动流程：1 、根据每月主题思想，各班级确定好板报主题，着手准备。

2 、确定评比时间，评比人员进行现场评比。

3 、由将李恒老师讲各班的板报进行拍照，传输给李裕婷老师存档。

4 、评比人员根据要求评价作品，从内容、版面、文字等方面进行评分。

5 、统计评分结果，公布成绩。

6 、颁发奖状。

附：板报评比打分表板报评比打分表。

海报评比策划

创意海报大赛策划计算机科学学院宣传部2010年10月30日创意海报评比策划一．活动目的为了丰富我院学生课余文化生活，增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力；激发同学内心深藏的热情；展现同学心中渴望的个性；我院特举办创意海报大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手宣传自己的班级，在活动中相互配合，相互沟通，共同展现自己的才华。

二．活动时间2010年11月15日三．活动地点西安工程大学临潼校区中心广场四．参赛对象西安工程大学计算机科学学院10级各个班级五．主办单位西安工程大学计算机科学学院学生会宣传部六．活动内容1.作品主体及内容：以‘班级面貌’为主体，积极向上。

2.作品形式及要求：（1）海报（平面设计类，粘贴画等），手绘，尺寸大小为一或二张海报纸。

（2）本次海报大赛以“爱”为主题，可以是大爱（爱国家，爱人民，爱大自然···）也可以是小爱（爱家庭，爱朋友，爱恋人···），参赛作品最好有一句特色的话语，体现海报的主题。

要求各班有自己突出的宣传特点，要创新又不失鲜明。

（3）各班推出自己的宣传代表做作品讲解。

3.参赛形式：（1）以班为单位参与，报名时提交负责人的有效联系方式，姓名及专业班级。

（2）海报应以多种形式反映本班的精神面貌，宣传本班特点。

（3）作品由同学现场投票评选，结果做最具人气将参考，同时请学生会主席，各部长，各班班长和每个班级代表（我院10级每班1张选票，禁止投本班）投票及老师评分，体现足够的公正性。

4.赛程安排：（1）主持人在背景音乐中宣布开始。

（2）介绍本次海报主题。

（3）宣传部干事负责介绍每班的海报特色。

然后礼貌让旁人给海报投票。

（4）我院10级每班1名代表和每班班长，学生会主席干部投票。

（5）老师开始投票并点评各班海报。

5.评分细则：A）整体版面干净，整洁，色彩调配得当及字体设计新颖;B）设计理念创新，符合主题，内容健康，积极;C）内涵丰富，极富艺术气息；D）色彩，内容吸引人；根据以上各项公平投票。

宣传部海报评比活动策划方案

宣传部海报评比活动策划方案背景海报是大学生校园宣传的一种重要手段，能够直观地传达信息和吸引眼球。

为了鼓励同学们更加积极地参与海报制作和提升海报的艺术水平，我们决定举办一次海报评比活动。

本次活动由宣传部主办，面向全校学生开展。

目的1.激发同学们参与制作海报的兴趣和热情，提高海报的质量；2.丰富校园文化氛围，增强同学们的艺术气息；3.发掘和选拔海报设计和艺术方面的人才，为他们提供展示和锻炼自我的机会。

时间和地点时间：下学期第二周周末（具体日期待定）地点：学生活动中心一楼大厅参赛范围全校学生均可参加，每人可以投稿不超过两个海报作品。

作品可以是手绘或电脑绘制。

参赛规则1.参赛者需填写报名表格，报名截止时间为活动前一周；2.参赛作品应当紧扣主题，符合国家法律法规以及校园公共秩序；3.参赛作品需体现创意和艺术性，不得抄袭、剽窃他人作品；4.参赛者提交的作品所有权归参赛者本人所有，但主办方有权在活动期间进行展示、宣传和销售。

评委和评审标准1.评委由宣传部成员和院系艺术专业教师组成；2.评审标准主要包括作品的主题表达、创意、技法和艺术性；3.参赛作品经评审后，将分别评选出一、二、三等奖及优秀奖、最具创意奖等。

奖品设置1.一等奖：500元奖学金；2.二等奖：300元奖学金；3.三等奖：200元奖学金；4.优秀奖、最具创意奖各5名，每人可获得50元奖学金；5.所有获奖者均可获得荣誉证书和奖金。

宣传计划在活动前一周开始，我们将通过以下多种渠道进行宣传：1.在校内各大微信公众号发布活动信息；2.设立宣传栏，印制宣传海报和传单；3.利用校园广播和校内宣传屏等多种媒体进行宣传。

风险预警1.参赛者提交的作品可能涉及侵权行为或违反相关规定，主办方应进行审查；2.活动现场可能出现参赛者恶意破坏、纠纷、拐卖等情况，主办方应提前建立规章制度和安保措施。

总结海报评比活动是一项有意义的活动，能够为同学们提供展示自我和锻炼自我的机会，同时也是丰富校园文化、深化学生艺术修养的良好途径。

板报评比方案

xx乡中学黑板报评选方法为进一步规范校园黑板报管理，丰富师生文化内涵，提高校园文化建设，特展开黑板报评选活动，详细要求以下：一、活动目的：黑板报是校园文化的重要构成部分，也是班级风采的展现平台。

为充足发挥黑板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技术，特拟订此方法。

二、评选小构成员：组长：xx（副校长）成员：校团委、政教处、学生会成员三、活动流程：1．学校团委确立好每个月出板报的主题。

2．通知各班级出黑板报的时间，该期黑板报主题。

3．确立评选时间、各评选人员进行现场评选。

4．校团委要给每个黑板报进行摄影，留档。

5．各评选人员联合各因素评论作品，板报主题、书写绘画、版画设计、内容状况等各方面进行了评分。

6．统计评选结果，宣布成绩。

四、评选限期：每个月的第一周必定要出好，中旬进行评选。

五、评选方法：1、每出一期板报给基安分值40 分，评选小构成员一致对板报小样和照片资料依据评分细则进行打分，并在备注栏说明扣分原由，最后累计得分为总得分。

2、依据得分状况各年级第一名、第二名、第三名，依据2、1.5、1 的分值进行加分。

六、评选细则：1、出刊状况：未按计划时间达成的扣 2 分。

2、版面内容：A:整体版面（共6 分），要求版面整齐，设计雅观大方、创意新奇、色彩协调、图文及装修布局合理 ,版面之间的空隙适合。

——黑板报底有粉笔灰，不整齐，黑白对照不鲜亮，扣 1 分；——整个版面布局凌乱无章，层次不明，扣 2 分；——排版过疏或过密，设计不够雅观，扣 1 分；——版面设计与其余部门或曾出过的版面相同，扣 2 分； B：选材（共 6 分），要求选材要切合目前生产生活实质，短小干练。

——选材缺少教育意义，扣 2 分；——缺少时效性，没有踊跃宣传作用，扣 2 分；——主题不明确，内容空泛，扣 2 分；C：刊头（共 10 分），要求刊头在醒目地点，大小适中（约占黑板报总面积六分之一），雅致、新奇、讲究艺术性。

宣传板评比策划书3篇

宣传板评比策划书3篇篇一《宣传板评比策划书》一、活动主题“创意无限，精彩呈现”二、活动目的通过宣传板评比活动，激发各班级、各组织的创造力和积极性，提高宣传板的质量和水平，同时增强校园文化氛围和凝聚力。

三、活动主体全体班级、学生组织四、评比时间[具体评比时间]五、评比地点[具体地点]六、评比标准1. 内容（40 分）：主题明确，积极向上，能够准确传达相关信息。

2. 创意（30 分）：具有独特的设计理念和表现形式，能吸引观众眼球。

3. 排版（20 分）：布局合理，色彩搭配协调，文字、图片等元素排列有序。

4. 制作质量（10 分）：宣传板制作精细，无破损、污渍等情况。

七、活动流程1. 前期宣传：通过校园公告、社交媒体等渠道向全体班级、学生组织宣传本次评比活动，鼓励大家积极参与。

2. 作品准备：各班级、学生组织根据活动要求制作宣传板。

3. 评比阶段：组织评委团队，按照评比标准对参赛作品进行评比打分。

4. 结果公布：将评比结果在校园内公布，并对获奖班级、组织进行表彰和奖励。

八、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 各参赛单位要在规定时间内完成宣传板的制作，逾期视为弃权。

2. 评比过程要保证公平、公正、公开。

3. 活动结束后，及时清理现场，保持校园环境整洁。

篇二《宣传板评比策划书》一、活动目的二、活动主题“创意无限，展现风采”三、参与对象全校各班级、各学生组织四、评比时间[具体评比时间]五、评比地点[指定的评比地点]六、评比标准1. 内容（40 分）：主题明确，积极向上，具有教育意义和感染力；信息准确，无错误或误导性内容。

2. 创意（30 分）：设计新颖独特，有独特的视角和表现形式，能吸引观众的注意力。

3. 制作（20 分）：版面整洁，色彩搭配协调，图文并茂；制作精良，无破损或粗糙之处。

宣传板评比策划书3篇

宣传板评比策划书3篇篇一宣传板评比策划书一、活动主题“创意无限，尽显风采”二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，同时也为了加强各班级之间的交流，提高宣传板的质量，特举办此次宣传板评比活动。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动要求1. 主题鲜明：宣传板的内容要紧紧围绕活动主题，具有较强的吸引力和感染力。

2. 创意新颖：在符合活动主题的前提下，宣传板的设计要有创意，能够吸引观众的眼球。

3. 图文并茂：宣传板的内容要丰富，文字和图片要搭配合理，相得益彰。

4. 制作精美：宣传板的制作要精细，色彩搭配要协调，整体效果要美观大方。

七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、公众号等方式对活动进行宣传，让全校师生了解活动的时间、地点和参与方式。

2. 制作阶段：各班级按照活动要求制作宣传板，并在规定时间内完成。

3. 展示阶段：将各班级制作的宣传板在指定地点进行展示，供全校师生参观。

4. 评比阶段：组织评委对展示的宣传板进行评比，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

5. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰和奖励。

八、评分标准1. 主题明确（30 分）：宣传板的主题是否与活动主题相符，是否能够准确传达活动信息。

2. 创意新颖（30 分）：宣传板的设计是否有创意，是否能够吸引观众的眼球。

3. 图文并茂（20 分）：宣传板的内容是否丰富，文字和图片的搭配是否合理。

4. 制作精美（20 分）：宣传板的制作是否精细，色彩搭配是否协调，整体效果是否美观大方。

九、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖（2 名）：奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖（3 名）：奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖（若干名）：奖金[X]元，荣誉证书。

十、活动预算1. 奖金：[X]元。

2. 奖品：[X]元。

3. 宣传费用：[X]元。

校园板报制作评比方案

校园板报制作评比方案
一、制作目的
校园板报是学校展示校园文化、宣传校园实践活动和重大事件
的主要媒介。

为了引导同学积极参与校园文化建设和提高校园宣传
质量，丰富同学校园生活，特制定《校园板报制作评比方案》。

二、评比时间和地点
1.时间：每学期结束
2.地点：各学生会部门
三、评比对象及要求
1.评比对象：全校各年级学生会、各社团学生会
2.评比内容：制作的校园板报应具有开创性、创意性、时代性、文化性。

板报内容应紧贴时代声音，积极宣传学校各项活动，直观
地反映学校风貌，注重文化传承，同时注意文案和版面设计的统一
风格和个性化。

3.评比规则：
（1）评比主题：自由创意或围绕校园文化建设和校园实践活动
主题展开。

（2）制作数量：每个学生会制作1-2张，每张独立评比。

（3）制作时间：不超过2周。

（4）评比标准：。