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最新整理高三历史教案第二单元资本主义世界市场
的形成和发展
第二单元资本主义世界市场的形成和发展
第5课开辟新航路
教学目标
1．知识与能力：
（1）掌握基础知识：《马可波罗行记》、寻金热、科技的发展；哥伦布发现新大陆、迪亚士抵达好望角、达伽马直通印度、麦哲伦环球航行；地理大发现、世界市场、商业革命。

（2）理解新航路开辟原因和条件，认识到“商业革命”促进西欧封建制度的解体和资本主义的发展；
（3）学会辩证地认识和评价历史人物，能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举；
（4）正确认识地理大发现既是偶然的也是必然的，使世界越来越紧密地联系成一个整体。

（5）分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果，感受历史发展的对立统一性。

2．过程与方法：
（1）运用表格比较新航路开辟的过程以及与中国郑和七次下西洋进行对比；
（2）问题探究葡萄牙、西班牙为何走在开辟新航路最前列?从几位航海家身上我们应学习什么精神？
（3）通过模拟、辩论赛等方式，让学生模拟历史情景，体味历史过程。

3．情感态度与价值观：
（1）新航路的开辟是由资本主义萌芽产生、各种综合因素共同作用的结果；
（2）感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神；
（3）新航路的开辟是历史的进步，它促进了人类文明的发展；
（4）通过对新航路开辟的客观条件的分析，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。

教学方法
1．通过讲述新航路开辟的背景、过程及影响，使学生对本章有一个系统的认识；
2．通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。

教学内容
1．背景：
条件：（1）造船技术的进步（多桅多帆小每船）
（2）航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘的应用）
（3）地图绘制技术的进步（增加了经度和纬度做绘图坐标）
（4）地理知识的进步（开始相信地圆学说）
（5）拥有强大的物质基础（西班牙和葡萄牙王室的支持）
原因：（必要性）
（1）《马可波罗游记》的广泛流传引起欧洲人对东方的向往
（2）东西方传统的陆路商路因奥斯曼国家的控制而受阻
（3）高额利润使西欧的贵族和商人渴望另辟蹊么，通往东方
（4）动乱中的欧洲各国君主强化王权，积极向外扩张
（5）基督教会为向外传教，进行“圣战”，成为重要推动力。

2．经过：
（1）葡萄牙著名的航海家迪亚士，于1488年春天最早探险至非洲最南端好望角的莫塞尔湾，为后来另一位葡萄牙航海探险家达伽马开辟通往印度的新航线奠定了坚实的基础；
（2）哥伦布，中世纪欧洲航海家，他在1492年到15 间四次横渡大西洋，并成为到达美洲新大陆并发表其事业的首位西欧人；
（3）达伽马是一位葡萄牙探险家，也是历史上第一位从欧洲航海到印度的人。

1497年12月16日，达伽马的船队通过了鱼河，进入了在欧洲航海纪录上仍是空白的水域（东非沿岸），于是达伽马将接下来探索的区域称为Natal（当时已近耶诞节，Natal是葡萄牙语的耶诞节之意，另可译为“新生”）。

1月时，他们抵达了今日莫桑比克的所在地；
（4）葡萄牙人麦哲伦，为西班牙政府效力探险。

1519年-1521年率领船队首次环航地球，死于菲律宾的部族冲突中。

虽然他没有亲自环球，他船上的水手在他死后继续向西航行，回到欧洲。

3．影响：
（1）引起商业革命。

由于新航路开辟，欧洲贸易范围空前扩大，西欧与世界各地区各民族之间的联系加强了，世界市场开始形成。

欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业地位逐渐被西班牙、葡萄牙、英国和尼德兰所代替；
（2）引起了“价格革命”。

新航路开辟后，西班牙等国从殖民地掠回大量金银，西欧贵金属增加了3倍多，引起金银价格下跌，物价高涨，货币购买力降低。

自16世纪30年代至16世纪末，西班牙的物价上涨4倍多，英、法等国上涨2
倍至2倍半。

资产阶级一面付出贬值的货币工资，一面以高价出售商品，牟取暴利。

封建地主收取的定额货币地租，也受到价格革命的影响。

价格革命是原始积累的因素之一，它帮助了西欧资本主义的成长；
（3）随着新航路的开辟，葡萄牙和西班牙最早开始了殖民扩张、掠夺；
（4）证明了地圆学说的正确性；
（5）打破了世界各地相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了条件；
（6）导致亚非拉殖民地的贫困与落后；
（7）导致贩卖黑奴的兴起，致使非洲失去了至少一亿的精壮人口；
（8）为人口的迁徙提供了方便，促成了新民族的产生。

如18世纪，美利坚民族的产生。

积极方面：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展。

消极方面：欧洲国家走上殖民扩张道路，殖民掠夺造成亚非拉国家和地区的贫穷落后。

教学重点
新航路开辟的经过和影响。

热点试题
1．新航路开辟的原因是什么？根本原因又是什么？
2．新航路的开辟对资本主义世界市场的形成有什么意义？
3．比较郑和的航行同迪亚士、哥伦布的航行，并做出评价。

4．为什么首先是西班牙和葡萄牙最初开辟新航路？
课堂小结。