风雨同“舟”!威武不“曲”! 初中作文【550字】
初三作文风雨同舟
初三作文风雨同舟《风雨同舟》“风雨同舟”这个词，听起来就充满了力量和温暖。
它让我想起了那次难忘的经历，一场真正意义上的“风雨同舟”。
那是一个暑假，我和几个好朋友相约去郊外的河边露营。
出发的时候，天空湛蓝如洗，微风轻拂，一切都显得那么美好。
我们背着大包小包的行李，满心欢喜地期待着这次特别的旅行。
到达目的地后，我们迅速选好了一块平坦的草地，开始搭建帐篷。
大家七手八脚地忙碌着，一边互相打趣，一边分享着带来的零食，笑声在空旷的河边回荡。
然而，天有不测风云。
傍晚时分，原本晴朗的天空突然变得阴沉起来，乌云像被谁打翻的墨汁一样迅速蔓延。
风也渐渐大了起来，吹得河边的芦苇沙沙作响。
“哎呀，这不会是要下雨吧？”一个朋友担心地说道。
“别瞎说，说不定一会儿就过去了。
”另一个朋友安慰道。
可是，老天似乎并不打算放过我们。
不一会儿，豆大的雨点就噼里啪啦地砸了下来。
我们赶紧钻进帐篷里，可帐篷在狂风中摇晃得厉害，仿佛随时都会被掀翻。
“这可咋办呀？”我有点着急了。
“别怕，咱们一起想想办法。
”一个平时比较稳重的朋友说道。
于是，我们几个人紧紧地拉住帐篷的边角，试图让它稳定下来。
雨水顺着帐篷的缝隙渗了进来，打湿了我们的衣服和睡袋。
风在外面呼啸着，仿佛在向我们示威。
“这样不行，咱们得把帐篷转移到一个更避风的地方。
”那个稳重的朋友提议道。
大家纷纷点头，然后一起动手，冒着雨把帐篷拆了下来。
我们每个人手里都拿着东西，在风雨中艰难地前行。
雨水模糊了我们的视线，脚下的路变得泥泞不堪，每走一步都很费劲。
“哎呀，我摔了一跤！”一个朋友叫了起来。
“快起来，小心别把东西弄湿了。
”大家一边关心地喊着，一边伸手去拉他。
终于，我们找到了一个背风的小山坡，重新把帐篷搭了起来。
这时候，我们已经浑身湿透，狼狈不堪，但心里却松了一口气。
钻进帐篷里，我们挤在一起，互相用身体温暖着对方。
听着外面的风雨声，感受着彼此的体温，一种特殊的情感在我们心中蔓延。
“这次可真是够狼狈的。
初三作文风雨同舟
初三作文风雨同舟《风雨同舟》“风雨同舟”这个词，听起来就带着一种坚定和温暖。
在生活的长河中，我们总会遇到各种各样的风雨，而能与身边的人携手共度，那便是一种莫大的幸运。
我想起了去年夏天和家人一起的那次旅行，那是一段真正让我深刻体会到“风雨同舟”含义的经历。
我们一家人决定自驾去海边度假。
一路上，大家都兴奋不已，想象着碧海蓝天、柔软沙滩和美味海鲜。
然而，天公不作美，出发没多久，天空就渐渐阴沉下来，乌云像被谁打翻的墨汁，迅速蔓延开来。
不一会儿，雨点开始噼里啪啦地砸在车窗上。
爸爸紧握方向盘，眼睛紧紧盯着前方的路，妈妈则在旁边不停地提醒爸爸注意安全。
我和妹妹在后座，心情也从一开始的兴奋变得有些紧张。
雨越下越大，仿佛天上有个巨大的水桶被打翻了。
道路开始变得湿滑，车辆行驶的速度也慢了下来。
爸爸打开了雨刮器，那快速摆动的雨刮器就像在和雨水进行一场激烈的战斗。
“这雨啥时候能停啊？”妹妹嘟囔着。
“别着急，宝贝，也许一会儿就停了。
”妈妈安慰道。
可雨并没有如我们所愿很快停下，反而更加猛烈了。
路上的积水越来越多，车轮驶过，溅起一片水花。
突然，车子猛地一震，像是被什么东西拖住了。
爸爸的脸色变得凝重起来，“不好，可能是轮胎陷进坑里了。
”我们都下车查看，只见右前轮深深地陷在一个水坑里。
爸爸试图加大油门把车开出来，可车轮只是在坑里空转，溅起的泥水弄了爸爸一身。
“这可咋办呀？”妈妈着急地说。
“没事，咱们一起想想办法。
”爸爸抹了一把脸上的雨水。
于是，我们全家总动员。
爸爸在车里掌握方向盘，妈妈和我还有妹妹在后面用力推。
雨水湿透了我们的衣服，头发也贴在脸上，可我们谁也没有退缩。
“一、二、三，推！”爸爸喊着口号。
我们使出了全身的力气，车子却纹丝未动。
就在我们感到有些绝望的时候，一辆路过的车停了下来。
司机大哥二话不说，从他的车上拿出一根绳子，帮我们把车拉了出来。
“太感谢您了！”我们一家人感激不已。
“出门在外，互相帮忙嘛！”大哥笑着摆摆手，然后开车离开了。
初三作文风雨同舟
初三作文风雨同舟雨势大，风声急，我站在窗前，看着树木瑟瑟发抖。
看着竹子刺破天，看着石头被雨水冲流成河。
脚下清凉的雨水打湿了我的鞋子，我不禁感叹：风和雨真的可以牢牢地扣在一起。
也许这就是著名的“风雨同舟”吧。
就像在人生的道路上，常常到达艰难曲折的时刻，我们只有相互扶持，把握机会，才能走得更远，走得更好。
那么，风雨同舟到底意指什么呢？它原本是来自中国古代民间的一句成语，意为风狂雨暴，人在船上感受着摇晃的波浪，也不随波逐流。
就是说，尽管环境变化万千，但我们不应该被它们左右，而应该用我们的坚韧和毅力去努力前进。
风雨同舟，首先是指的是人与人之间相互帮助和支持。
在这个世界上，没有谁会是孤岛，总会有人需要我们的帮助。
当我们自己被困在困境中，需要别人的帮助，当我们自己走入了胶着局面，需要别人的支持。
在这个时候，风雨同舟就表达了它的意义，这是一种点滴之间的相互触动、相互关心、相互爱护、相互感动。
其次，风雨同舟也是指的是团队精神。
比如，同学之间互相接济、老师们教学相长，企业员工团结合作，在面对困难时，大家相互搀扶，共同克服困难，实现共同的目标。
在团队建设中，我们需要更多的是以真情实感的互助和扶持，以实际行动体现“风雨同舟”的精神，共同为团队的发展和壮大奋斗。
最后，风雨同舟也是指的是生命之舟。
在人生的征程中，我们应该秉持乐观向上的态度，保持向往和信心，以及遇到困难时要能够勇敢面对，永远坚持自己的信仰。
因为人生总会有艰难的时刻，但是只要我们坚信自己，相信自己，就能够克服一切困难，一路迎接美好的未来。
总之，“风雨同舟”是一种勇敢面对困难的精神和坚定对未来的信心。
对于每个人来说，都应该想法设法用心理和行动去践行其中的思想和精神。
只有这样，我们才能在人生的道路上，充分地展现出自己真正的价值和力量，创造出属于自己的非凡人生。
风雨同舟初三作文锦集四篇
风雨同舟初三作文锦集四篇生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
以下是为大家整理的风雨同舟初三作文锦集四篇,欢迎品鉴!风雨同舟初三作文我信任每一个人的心中都有着幻想，可是想要去实现幻想就必需经受许很多多的困难、坎坷与挫折，由于幻想与风雨同舟，只有经过风雨才能迎来光明。
大家肯定熟悉一位特别闻名的音乐家——贝多芬。
在他刚刚有一点名气的时候，不幸突然降落，这位宏大的音乐家双耳慢慢失聪了，这对于音乐家来说，无疑是一个巨大的打击。
他曾想过放弃，但成为一名音乐家的幻想始终在他的脑海中出现，经过了很长时间的思想斗争后，他把自己全部的精力都放在音乐创作上，以超人的毅力和奋斗的精神创作出了一曲又一曲的生命之歌。
许多人都问贝多芬为什么会有这样的选择。
由于他有幻想，是幻想让他做出了这样的选择，并为之付出行动，最终获得了胜利。
还有一位就是《假如给我三天光明》的海伦·凯勒。
她一岁时因病失去了视觉和听觉，还差一点就失去了说话的力量。
在安妮老师的关心下，她把握了五国的语言，完成了一系列著作。
幻想与风雨同舟，她不仅自己英勇远航，还致力于为残疾人造福，建立慈善机构，她的幻想就是与自己的命运抗争，突破自我。
她为了自己的幻想做出不懈的努力，不放弃，不泄气，由于她信任只要英勇前行，就算有再大的困难也会败在我们脚下。
是幻想让我们的生活更加精彩！我信任风雨过后必会迎来光明。
风雨同舟初三作文国旗低垂，江河哽咽，诉说无限哀思。
可恨那强降雨的魔掌无情，抹平了村庄搅翻了河流；先到的秋风已没了往昔的韵致，曾经秀美的土地何以夷为平川。
用泥石流将街衢填满屋宇掩埋，一条条鲜活的生命，被挤压成无声无息的泥团。
8月7日，一场特大泥石流灾难在甘肃舟曲重演。
还记得白龙江边，壁立千仞，江水滔滔，暴雨这个不速之客，使藏乡江南变成破裂之城。
仿佛像是做了一场噩梦，太难想象，但又是这样现实。
此时此刻，再坚韧的心灵也变得苍白无力，再坚毅的情感也脆弱疲软。
初三作文风雨同舟
初三作文风雨同舟风雨交加的夜晚，雷声隆隆，风雨如瀑，整个世界仿佛都被吞噬在黑暗的深渊之中。
在这样的情况下，人们往往会格外的焦虑和不安，因为风雨可能会给我们带来危险和困难。
有一句话叫做“风雨同舟”，这句话的意思是指在困难的时候大家应该互相帮助，共同渡过难关。
风雨同舟，正是在意味着在风雨的考验下我们能够联合起来，互相扶持，战胜困难，共同前行。
风雨同舟，不仅是在自然灾害中大家需要团结一心，而且在日常生活中团结与互助也是非常重要的。
正如我们的祖先所说：“一根筷子容易折断，一捆筷子就难以折断。
”这句话告诉我们团结的力量是巨大的，只有大家齐心协力，才能战胜一切困难。
在团结中那条筷子也变得坚不可摧了。
团结就是众人之力，是一种深厚的情感，可以让我们克服一切挑战。
风雨同舟，更是在意味着我们所面临的挑战可能是巨大的，但只要我们紧紧的团结在一起，就一定能够克服一切，战胜一切。
在学校里，老师们常常告诉我们要学会团结互助，因为团结互助是成功的关键。
在上学的时候，大家常常会遇到很多的困难，尤其是学习上的困难，这时候互相帮助就显得尤为重要。
有时候，我们可能会碰到一道数学题解不开，碰到一段课文不理解，这时候，我们就需要同学的帮助了。
而且，在学习中，我们也可以通过小组学习的方式来团结互助，在小组学习中，大家可以相互讨论，相互交流，这样就能够更好地理解和掌握知识。
除了在学校里，生活中的团结互助也同样重要。
让我们看看那些发生在生活中的感人故事，有一对夫妇，丈夫因为车祸导致下肢残疾，丧失了工作能力。
在这个丈夫废弃的时候，妻子没有离弃他，而是默默支持着他，给予他力量。
在她的鼓励下，丈夫开始重拾信心，学会了做一些家务，通过努力，终于找到了一份适合自己的工作，最终重建了幸福的家庭。
这就是团结互助的力量，是感人至深的情感。
团结互助的力量是巨大的，它能够让我们在风雨中找到坚定的力量，激发出我们内在的潜能。
在团结互助中，我们可以学会与他人相处，学会尊重和信任他人，建立真诚的友谊和合作关系。
以《风雨同舟》为题,写一篇750字的作文
以《风雨同舟》为题，写一篇750字的作文
《风雨同舟》，这是一句精辟的名言。
它暗示着一个重要道理，那就是在困难时刻，人们应该团结一致，共同前行、共同生活。
当春暖花开，空气清新，阳光融融，大地充满了生机，一切显得美好而安宁；当却又来到秋意凄凉，秋风夹杂着刺骨的寒意，在夜深人静的时刻，沉浸在萧瑟的夜色中时，人们才体会到被冷风凌厉的滋味。
无论是那一个季节，人类都要面对风雨，承受变化带来的风险，也就是风雨同舟的道理。
风雨同舟，意味着彼此相互鼓励，彼此帮助，彼此保护，共同支持，共同守望。
比如，当一个人遭遇困境时，朋友、家人、同事、甚至陌生人都会伸出援手，让他不再孤独，在风雨中得到勇气和力量，继续抗争和前行。
此外，风雨同舟还有更多的涵义，例如合作、结识新朋友、共同承担责任。
我们并不孤独，当我们承认这一点，我们就会发现，在不确定的未来里，我们有许多人站在我们身边，陪伴我们一起前行。
最后，风雨同舟意味着，在风浪与冰雪中，无论季节变迁，我们都将在同一条船上，用智慧和同理心来支撑希望，共同承担责任，共同抗争，共同迈向未来。
一口气写尽山河，一朝见了友情天。
让我们把这份友情放在心中，用它驱散寒冷，用它撑起希望，让我们彼此团结，风雨同舟，共渡难关，携手走向未来！。
风雨同舟为话题初中作文600字五篇
风雨同舟为话题初中作文600字五篇篇一同是舟上的人，没有争吵;同是舟上的人，没有代沟;同是舟上的人，抗击风雨;同是舟上的人，深知珍惜。
三年前，我们共同驾驭着这只“舟”，对这只“舟”情有独钟。
这只“舟”就是我们的圣地——班级。
三年后，我们将分手。
多少次回眸，才换来今生与你擦肩而过;多少次擦肩而过，才换来今生与你相聚。
命运的轮回安排我们相聚，是快乐，更是感激。
一次次的活动，如一簇簇的浪花，在拍打着舟。
胜利，我们同喜，互相拥抱，喝彩。
偶尔的失败，我们并不同悲，这只能使我们信念愈坚。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
我们在拼搏，在抗击风雨。
“宠辱不惊，任庭前花开花落;去留无意，看天上云卷云舒”。
我们，都在追求自己的理想。
学习先进班的流动红旗，我们失了，但我们并不放弃。
我们奋进，到最后，我们成功地获得了属于我们的荣誉。
我们欢呼，此时此刻，彼此间都发生了心灵的碰撞，是舒畅的。
“争分夺秒，全力以赴，冲刺百日，百日冲刺。
拼百个朝朝暮暮，换一生无怨无悔”。
这是誓词，是为了应对暴风雨的誓词。
百日誓师大会上，我们庄严宣誓，是多么豪迈，多么激动人心。
冲刺的50天里，如暴风雨前的宁静。
这代表什么?又意味什么?它，代表着我们将要分开，我们在为理想奋斗。
它，意味着我们的情感再一次升华，我们共同进退，共同抗击这一场暴风雨——升中考。
同是舟上的人，有一天会离开。
这是一只很好的“舟”。
它，曾经点燃激情，传播爱的哲学。
如今，它放飞梦想。
同是舟上的人，他日功成名就时，请不要忘了，我们曾风雨同舟。
篇二十二年的风风雨雨，谁陪我走过?回答却是两个朴实亲切的称呼——爸爸妈妈。
能够来到这个世界，是我们所有人人生的荣耀，但我们一定要记住它的缔造者——爸爸妈妈，当一个又一个生命降临世界，你是否想过，眼前的两个人会陪你走过半辈子的旅程?一路上的风风雨雨，他们会说：“别拍，有我们在!”但当你有一天，想挣脱他们的束缚时，他们紧抓你不放，说：“你还太小，生活中的许多事情，你还未曾尝试过。
风雨同舟为话题初中作文600字五篇
风雨同舟为话题初中作文600字五篇----WORD文档，下载后可编辑修改----篇一同是舟上的人，没有争吵;同是舟上的人，没有代沟;同是舟上的人，抗击风雨;同是舟上的人，深知珍惜。
三年前，我们共同驾驭着这只“舟”，对这只“舟”情有独钟。
这只“舟”就是我们的圣地----班级。
三年后，我们将分手。
多少次回眸，才换来今生与你擦肩而过;多少次擦肩而过，才换来今生与你相聚。
命运的轮回安排我们相聚，是快乐，更是感激。
一次次的活动，如一簇簇的浪花，在拍打着舟。
胜利，我们同喜，互相拥抱，喝彩。
偶尔的失败，我们并不同悲，这只能使我们信念愈坚。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
我们在拼搏，在抗击风雨。
“宠辱不惊，任庭前花开花落;去留无意，看天上云卷云舒”。
我们，都在追求自己的理想。
学习先进班的流动红旗，我们失了，但我们并不放弃。
我们奋进，到最后，我们成功地获得了属于我们的荣誉。
我们欢呼，此时此刻，彼此间都发生了心灵的碰撞，是舒畅的。
“争分夺秒，全力以赴，冲刺百日，百日冲刺。
拼百个朝朝暮暮，换一生无怨无悔”。
这是誓词，是为了应对暴风雨的誓词。
百日誓师大会上，我们庄严宣誓，是多么豪迈，多么激动人心。
冲刺的50天里，如暴风雨前的宁静。
这代表什么?又意味什么?它，代表着我们将要分开，我们在为理想奋斗。
它，意味着我们的情感再一次升华，我们共同进退，共同抗击这一场暴风雨----升中考。
同是舟上的人，有一天会离开。
这是一只很好的“舟”。
它，曾经点燃激情，传播爱的哲学。
如今，它放飞梦想。
同是舟上的人，他日功成名就时，请不要忘了，我们曾风雨同舟。
篇二十二年的风风雨雨，谁陪我走过?回答却是两个朴实亲切的称呼----爸爸妈妈。
能够来到这个世界，是我们所有人人生的荣耀，但我们一定要记住它的缔造者----爸爸妈妈，当一个又一个生命降临世界，你是否想过，眼前的两个人会陪你走过半辈子的旅程?一路上的风风雨雨，他们会说：“别拍，有我们在!”但当你有一天，想挣脱他们的束缚时，他们紧抓你不放，说：“你还太小，生活中的许多事情，你还未曾尝试过。
风雨同舟坚强不曲初中生作文.doc
风雨同舟坚强不曲初中生作文
8.7日深夜，被誉为”陇上桃花源“的甘肃省舟曲发生了世所罕见的特大山洪泥石流的灾情。
灾难的发生改变了舟曲所有人的生活。
灾情就是命令，淤泥、雨夜、道路中断、都不能阻挡救援部队救人的信心！灾难无情人有情，灾难发生的那一刻，牵动着每一颗华夏儿女的心，舟曲你并不孤独，你失去的就是我们失去的，你哭泣就是我们在哭泣。
因为同舟，所以共济，你要相信中国人民永远是你最坚强的后盾，不需语言用双手传递温暖，守护生命，共同撑起一片倒塌的天！
曾记得，一对新婚不久的夫妻沉浸在新婚的喜悦当中突如其来的灾难打破了黑夜的寂静，打破了他们的幸福生活，面对灾难丈夫毅然选择离去，妻子获救了而丈夫永远的离开了人世间，孩子不久降临在这个世界上这不仅仅是以个新的生命更是舟曲人民的希望。
不曾忘记，在灾难来临之际，还没来的急接妻子的电话就奔赴到了救灾第一线，没想到哪是妻子最后一个电话，而他却说我不能因为一个人的生命而放弃更多数人的人生命，正是他们在一次次的灾难来临时候我们的生命、财产才得到了保障。
8.15日，海风呜咽、海浪悲鸣、山河哭泣、举国哀悼……
祈祷！
逝者安息，生者自强。
灾难的无情，终抵补过华夏儿女的大爱，手拉手、心连心筑起爱的强梁。
此刻舟曲你早已经不是一个人，因为我们与你同在，从汶川到玉树再到舟曲，岁不堪回首，但是更多的是大爱无疆，正是因为这些中国人变的更加坚强、团结。
向灾难永不言
败……
舟曲不夸！中国不垮！
舟曲加油！中国加油！
风雨同”舟“坚强不”曲“。
中学初二舟曲作文：风雨同舟,心脉相连
中学初二舟曲作文：风雨同舟，心脉相连
黑夜给了我们黑色的眼睛，我们却用它来寻找光明。
天是阴沉的，乌云聚拢在一起，积聚着无穷的力量，然后，火山爆发似产生的能量动摇了祖国大地，也震慑住了祖国人民的心。
当一排排房屋，被洪水冲垮；一颗颗大树，被洪水冲走。
无数鲜活的生命被张开血盆大口的河流冲走。
那对相识在舟曲的普通新婚夫妇，却在这里永别，阴阳相错。
全国，降下半旗。
温家宝总理踏碎石淤泥再赴舟曲重灾区看望灾民，向正在抢险的解放军指战员、武警官兵负责人询问抢险的进度，鼓励大家，并向大家表示慰问。
后来，总理执意要徒步走到白龙江的江边看看。
从三眼峪到白龙江江边这段路是最危险的。
这一刻，我们了解了志愿者们的爱心。
没有人要求他们来，也没有人为他们提供经费，许多人自发地赶往灾区，他们不言苦，不说累，为灾区带来希望。
这一刻，我们认识到了全国人民的善意。
在一个宁静的夜晚，献血站外排起了长长的队伍，站满了整条街！川流不息的人海，记刻爱与希望的血液，就是今晚不平静的夜。
是的！灾难阻挡不了我们祖国人民的血脉深情。
一串串回忆的线，穿插这爱的珠子，便引领我们走向了希望。
前方的路还很长，但爱让我们变得坚强我们心心相连，手手相牵，并肩而立。
“舟”共济威武不“曲”-450字初三作文叙事
“舟”共济威武不“曲”-450字
2010年8月7日，中国舟曲发生了特大山洪泥石流。
这场灾祸又一次牵动了所有中国人的心。
一方有难八方支援，坚强的中国又挺直了他的脊梁。
各地的武警官兵，医护人员.......都来到了这个地方。
他们的到来给舟曲的人们添上了一丝生的希望。
坚强，成为这个地方永不模糊的字眼。
生，成为他们永恒的期望。
再这场天灾中，有多少人献出了生命，又有多少人告别了家人，告别世界；在这场天灾中，又有多少可歌可泣的故事。
在废墟中，人们发现了一对母子，母亲用手紧紧抱着一个已经死亡的婴儿，大家用尽了全身力气也未能把他们分开。
依旧搂得那么紧。
还有一位年过六旬的老奶奶，有身体护着自己的孙子，指导救援人员把他们救出来，她才缓缓的倒下。
在灾祸面前，才更显得出生命的伟大，才更显得出爱的力量。
伟大而又无私的爱！
舟曲的同胞们，不要再相信眼泪，擦干眼泪，勇敢的活下去，把生命的光彩展现到极点。
舟曲的同胞们，不要再哭泣，一起携起手来，重创我们的新家园！遇难的同胞们，不要害怕。
天堂的路是很亮的，没有黑暗与斗争。
只有光明。
因为，有我们在为你祈祷......。
初中议论文作文：风雨同“舟”,坚强不“曲”!
风雨同“舟”，坚强不“曲”！舟曲不屈，中国同在！——题记2010年8月7日晚22时——就在那一天那一刻，甘肃舟曲的特大泥石流灾害冲毁了那个昔日宁静的山城，冲灭了那些丝丝缕缕的袅袅炊烟，冲动了大江南北中国人的心！那一刻，暴雨倾盆洪流来袭；那一刻，寂静的夜却伴随着生离死别悲怆哀啼的吼叫；那一刻，无数的生命接受着死神的考验；那一刻，巨大的悲痛覆盖着千万人的心！灾难冲毁了舟曲的宁静、祥和。
与此接踵而来的是舟曲县全城断电，通讯、道路中断，250万平方千米的区域瞬间夷为平地！县城北面的三眼峪泥石流下泄，阻断了白龙江，形成堰塞湖，危及灾区人民的生命安全！据报道：截至8月16日，舟曲特大山洪地质灾害中遇难1254人，失踪490人，救治伤员2316人，重伤住院64人……这样一串串触目惊心的数字，惊醒了我，在中华民族的大地上又发生了一场灾难……在数千里外的舟曲，那每一个数字都是一个血肉之躯啊！这一刻，我们的心紧紧的牵动着灾区人民，谁都无法忘记失去亲人，失去家园的心痛！我们都是华夏儿女，我们面对困难，坚强不屈！即使如此，正如温家宝总理所言：“第一位的任务还是救人！有一线希望在，我们就应该做出百倍的努力！”一批批救援人员，救援，物资火速到达灾区。
看着解放军那绿色忙碌的声影，望着那些白衣天使匆匆的穿梭在伤员病患之中，他们那些晶莹的汗水与那些鲜为人知的泪水给灾区人民照亮了前行的方向，给他们带去了生命的曙光。
还有那些自告奋勇的志愿者们，他们隐忍着失去家园，失去亲人的痛，尽自己的一份力去帮助别人！灾难无情人有情！通过许多报道，我看到了一幅幅感人肺腑的画面：一位勇敢的父亲，在看见那汹涌的泥石流咆哮而来时，他完全可以逃生，可他的三个孩子还在里面呐！他用身体护着三个孩子，把最小的儿子抱在怀里，大女儿也用自己的身体护着妹妹，就是那洪流袭击的那一瞬间定格了这样的一幅画面！那亲情让人潸然泪下，那不是同情的泪，而是感动的泪！还有那12岁的何洁和幸存的父母一起当起了志愿者，她是年龄最小的志愿者了。
初三作文叙事：风雨与共,舟曲坚强
初三作文叙事：风雨与共，舟曲坚强
哀掉日刚过，我们却无法忘记甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞们！
2010。
6。
15日为表达全国各民族人民对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞深切哀掉，停止一切公共娱乐活动，这两天在电视上看到甘肃舟曲特大山洪泥石流灾难，死亡失踪很多人，在这样的一场灾难中，子离妻散，家破人亡，让我们心痛，同时也看到了人间的真爱与亲情，看到有很多的场景画面让人感动流泪，如一个父亲为了3个子女，用他宽大的胸怀护住3个孩子，自己背对着泥石流，可无情的泥石流巨大的压力冲过来，父子4人没能逃过性命，救护人员扒都扒不开他们的相抱，现场的人看到这场面都流泪了，此刻我多想我能有一支神奇的画笔画出百灵药给他们吃，让他们都起来，画出一对对翅膀送给灾区的人民，如果再有灾难发生，他们就会飞起来，画出好多的房子，学校，医院，等等，给他们画出美丽的家圆，让他们重新过上快乐的日子。
愿死者在天堂一路走好，伤者早日康复，我们也怀着感恩的心，愿每一人都平平安安。
风雨初三550字7篇
风雨初三550字7篇不经受风雨，怎能见彩虹?要没有寒风凛冽，怎能有梅花的扑鼻芳香?确实成长在很多时候都需要风风雨雨的陪伴，只有经受风雨不断的锤炼，你才会到达人生巅峰。
这里给大家共享一些，风雨初三作文，盼望对大家能有所关心，欢迎阅读。
风雨初三作文550字1我从三班级始终到六班级，数学成果总是很优秀，常常受到老师的赞扬，在班里也是名列前茅，可是在那次，我却名落孙山，懊悔不已，给了我沉重的打击。
那是一个阳光明媚的早晨，天空一碧如洗，蓝的像颗宝石，阳光从窗外跨进了教室，我和班上的几位同学一起参与这次数学竞赛，都是为了班级争光添彩。
我们走进考场，紧急的气氛充满了整个教室，老师把试卷刚发下，同学们抓紧写好自己的姓名，并开头扫瞄自己的试卷。
可我并没有扫瞄：哼，这些题还需扫瞄，我们平常不知做了多少遍，真是小菜一碟，不用看都会做。
老师说“预备答题”，我才把目光转移到试卷上。
时间一分一秒地消逝，我的试卷也写了大半，心里更是洋洋得意。
突然，一道星际大难题拦住了我的去路，我定睛一看，这不就是我平常最怕的解方程吗?我急得抓耳挠腮、直冒冷汗，用遍了全部方法，加、减、乘、除都使上去了，可就是百思不得其解，最终在我使出浑身解数以后最终把这道题做完了，就在我来不及松一口气时，“叮铃铃，叮铃铃……”交卷时间竟然到了，可我却还有七八道题没做完，我的心凉了半截，仿佛被别人无情的手推动了冰窟窿，心里的风雨久久不得安静。
下午，老师开头发试卷报分数，我非常的可怕，可怕那鲜红的分数，可怕老师那严峻的批判，于是便把头紧紧缩进了脖子里，生怕被老师发觉。
数学老师怒气冲冲地走上讲台，两眼仿佛燃烧着熊熊怒火，像两座即将爆发的火山，用严峻的话狠狠地批判我，我从老师的话中得知，原来其他几位同学都拿到名次，而我却名落孙山，这真是无法言语，令我懊悔莫及。
平常我的成果在同学们之上，却让老师大大的绝望，心中便有一种说不出的味道，这味道就像一道天空被闪电劈成两半，让我非常的悲哀和懊悔，唉，早知今日，何必当时。
风雨同“舟”,威武不“曲”_初一作文
风雨同“舟”，威武不“曲”
星星的泪撒在甘肃舟曲这片神圣的土地上，微风把清爽送给在一线抢险救灾的子弟兵们与坚强的灾区人民，阳光把光芒与希望带给人民。
海内外中华儿女的心此刻紧紧系在一起，大家携手共同面对这一场突如其来的灾难！我们坚信灾区人民在我们的鼓励下必定更坚强！
风雨同“舟
”，威武不“曲”，在这刻，“舟曲”是我们共同的家乡，舟曲人民的痛苦便是我们的悲伤，舟曲人民的坚强是我们战胜洪灾的精神支柱，舟曲人民微笑面对灾难是我们信心增强的能源！舟曲不会孤单！
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风雨初二作文550字
风雨初二作文550字;不经历风雨，怎能见彩虹；不会走过崎岖的小路，怎能真正体味生活的欢乐；不穿过茫茫迷雾，怎能深切感受阳光的明媚。
风雨，成长必经之路。
下面就是给大家同学们会带来的风雨初二作文550字，希望能帮助到你!风雨初二作文550字1轰隆隆，天空划过一道刺眼的闪电，接着下著了倾盘大雨。
过往行人桥边的行人匆匆忙忙地散开了。
我急急忙忙地跑回家，在路上，我看见了一棵草，在无情的大雨吹打下，仍傲然挺立。
我停下脚步，仔细一看，它虽然没有花儿的光艳照人，富丽堂皇，在大雨的摧毁下，不屈不挠。
狂风像一头发飙的狮子，疯狂地刮着，雨点像一排排子弹击在小草的颈上身上。
小草在颤抖着，但仍不是向风雨低头。
小草的坚韧不拔，让我想起了一件事，让我感慨万千……一天傍晚，我推着自行车来到广场上学习骑车。
爸爸当我的教练，在门前扶着旁边我的肩膀保护我。
我的心“砰砰”地跳着。
刚开始因为我的平衡很差，骑着车摇摇晃晃、东倒西歪，像是喝醉了酒似的。
因为顾着脚下，没发觉前方有块石头，被绊倒了。
我重重地摔在屋里，膝盖都摔破了。
于是我心里想打退堂鼓，就告诉爷爷我不想学了。
爸爸鼓励我说：“别害怕，做任何事不能半途而废，要懂得坚持。
”听了爸爸的话，我再次双手握紧车把，双脚踩上脚踏板，继续学骑自行车。
经过多次的练习，我终于能够平稳地骑自行车。
虽然膝盖流血要牺牲生命流血的代价，但如果不经受这些磨难，又怎会学会骑车呢？就像小草，如果不经受暴风雨的洗礼，又怎会享受雨后的彩虹呢？古人有云“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”只有经历南风雨后才能有所成就。
正如冰心所说：“成功的花，人们只惇慕她现时的明艳，而当初她的芽儿，浸透了奋斗的小泉，洒遍了牺牲的血雨。
成功来自不怕挫折失败，但最重要的还是得经历风雨。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
”让我们一起迎接风雨，向风雨挑战，让暴风雨来得更猛烈些吧！风雨初二作文550字2突如其来的疫情犹如一张无形灰色的报于网，紧紧地笼罩在中华大地上。
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风雨同“舟”！威武不“曲”！初中作文【550字】
回看旧日历，在那场“5。
12”汶川大地震中，有千万的中国同胞遇难，还有在前不久之前发生在青海玉树的那场大地震，那一栋栋房屋瞬间倒塌的画面，妻离子散，孩子失去父母痛哭的画面……在今天这一幕幕的画面又出现在我们眼前——甘肃特大洪水泥石流事件。
8月8号那天起甘肃那里下起了连绵不断的暴雨，暴雨引发了特的大洪水，暴雨不停的下着，洪水也越发的猛涨着，暴雨像是一头饥饿的雄狮，向着甘肃同胞冲了过来，他眨都不眨眼的“啃噬着”栋栋房屋，玩弄着甘肃人民，但这样他还觉得不够，又带来了他的兄弟“泥石流”，这一对“好兄弟”发疯似的“撕咬着”甘肃的一切，破坏了甘肃以往美好的一切，带走了一个个无辜可怜的生命，使得孩子失去了父母，父母失去了孩子。
曾经美好的一切在瞬间变成废墟。
当这对兄弟为自己的杰作而兴奋时，他们的敌人来啦！那就是我们，我们中国人。
甘肃的兄弟姐妹们，不要怕！我们来啦！
我们同是中国人，同是炎黄子孙，一方有难，八方支援，让我们手拉手，心连心，共同渡过难关。
多大的困难我们共同度过。
甘肃，舟曲，相信美好的家园会有的。
甘肃，舟曲，加油！！！我们和你同在。
风雨同“舟”！威武不“曲”！
让我们一起为甘肃加油，为舟曲加油，为甘肃的兄弟姐妹们祈祷！新疆五家渠共青团初三：潘思雨。