当代大学生道德建设探微_张琴

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论当代大学生思想道德素质现状及其培养

论当代大学生思想道德素质现状及其培养作者：张艳琼来源：《现代交际》2011年第04期［摘要］培养道德修养一直是中华民族的优良传统。

而在社会飞速发展的今天，越来越多的人们把精力花费在了生存能力上，很多人为了利益，往往忽略了道德底线。

大学生是我国主要的生力军，他们是一个庞大的即将面向社会的群体，直接关系着我国社会主义事业的建设。

加强大学生的思想道德素质教育刻不容缓。

本文主要分析当前大学生思想道德素质的现状，对如何培养大学生思想道德素质提出一些建议。

［关键词］思想道德素质文明［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1009－5349（2011）04－0009－02引言时代在发展，社会在进步，日新月异的今天，人们习惯于为生活而奋斗，随之而来的压力、烦恼、困难也不可避免。

面对学习、工作、生活中出现的各种复杂情况、突發事件，在思想上怎样能找到一个平衡点值得深思。

社会上缺失道德的事情屡见不鲜，2004年的“马加爵事件”、2006年的“虐猫事件”、2008年的“艳照门”、2010年的“我爸是李刚”……近些年来，频频被曝光突破了人们道德底线的事情逐渐增多。

作为我国未来建设主体的大学生，其思想道德素质的高低直接影响着建设中国社会主义事业的兴衰成败。

加强大学生的思想道德素质教育是高校思想政治教育的重点，因此，如何培养大学生的思想道德素质成为了高校教育工作者的一项重任。

一、思想道德教育是高校必修课思想道德教育是学校对学生用一定的思想观念、政治观点、道德规范，施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的实践活动，是一切教育活动的前提和基础。

思想道德教育是我国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。

高校思想道德素质教育既十分重要，又相当难做。

尤其是在市场经济的条件下，我国的思想道德教育工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。

当一个成年人没有优秀的思想道德修养时，素质自然无从谈起，他即将进行的社会活动也令人堪忧。

当代大学生道德观的调查分析与对策研究论文

当代大学生道德观的调查分析与对策研究论文当代大学生道德观的调查分析与对策研究论文一、当代大学生思想素质现状当前大学生思想道德状况，从根本上说，是与时代同步的，是历史的必然。

解放思想、实事求是、与时俱进的灵魂和勾画的未来发展蓝图，与当代大学生所崇尚的理想追求，与自身的成才发展具有本质上的一致性，这是大学生政治上日趋成熟、理性的时代成因。

但随着社会利益关系日益多样化，使得当前大学生更加注重自我价值和个人利益的实现，有些价值取向也向着偏离社会主义发展的方向进行。

通过对河北高校四百个学生进行问卷调查，主要从社会公共服务、职业修养、家庭教育还有大学生自身素质状况方面对大学生的道德状况做了统计分析，总体状态是健康向上的。

大学生对于社会公德规范大都是支持的态度，也对社会不良的行为表示反感。

结果显示，有61.2%的学生参加过“捐款”、“扶贫活动”、“希望工程”等各种公益活动，要求自动献血的同学达35.7%以上；89.3%的同学都能在乘坐公交车时给老弱病残者和孕妇儿童让座；64.1%的同学在餐厅等公共场所都可以自觉保持安静。

但是，仍然存在一些道德缺失问题。

主要表现在以下四方面：（一）社会公德方面调查发现当代大学生缺乏自己的一套道德观念体系，还有的人是心中有自己的道德判断，而且很容易受周围环境的影响而做出违背内心道德的事情。

还有，现在很多学生都缺乏见义勇为的壮举，反而作为旁观者冷眼旁观的人比较多。

这种类似的事在社会报道中也屡见不鲜，比如在调查，“如果公共场合你目睹小偷偷钱包你会？”这一题中有78.5%的人都选择了“假装没看到”。

只有2.3%的人会选“当场呐喊，找群众帮忙制止”由此可见大部分人还是缺乏奉献精神。

（二）职业道德方面调查发现，大学生在面临职业选择时，有65.5%的人首先考虑的因素是收入的高低，只有26.9%的人是按照自己的兴趣和专业来选择，希望通过自己的努力实现自己的人生抱负，而考虑社会威望的也占7.6%，由此说明，高校大学生首先考虑的都是是否满足自己的经济需求，其次才是自己对这份工作是否感兴趣。

浅析当代大学生道德存在的问题及对策（推荐五篇）

浅析当代大学生道德存在的问题及对策（推荐五篇）第一篇：浅析当代大学生道德存在的问题及对策浅析当代大学生道德存在的问题及对策[文章摘要] 去年，江总书记明确的提出了必须坚持“以法治国”和“以德治国”的重要思想，同年十月中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，这些对思想道德建设的重要阵地——高校具有重要的指导意义。

本文以这些重要文献为指导，通过对高校大学生思想道德存在的四个方面问题的调查分析，从五个方面就如何加强高校思想道德建设提出应策。

[关键词]大学生思想道德分析对策2001年1月,江总书记明确的提出了建设有中国特色的社会主义必须坚持“以法治国”和“以德治国”的重要思想。

同年十月中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，这些文献对我国社会主义精神文明建设具有重要的指导意义，也对高校加强思想道德建设提出了新的要求，我们要审视大学生思想道德具体状况，分析存在的问题，以江总书记的重要讲话和《公民道德建设实施纲要》精神为指导，加强大学生思想道德建设。

一、大学生思想道德存在的问题通过针对我国多部研究刊物及数位德育工作者所做的有关大学生的调查、测验和各类统计资料的汇集与研究认为，当代青年大学生思想道德状况存在的问题主要呈现以下四个方面。

1.道德目标自我化如何处理个人和社会的关系，最能反映一个人思想道德状况的主要内容。

调查显示，大学生在校学习动力的来源，有47.3%的学生认为“为谋求自己美好生活”，高于认为“报效国家”的学生比例13个百分点。

大学生加入中国共产党的主要动机中“信仰共产主义”、“为他人和社会多做贡献”让位于“能够更好地发挥自己的社会作用并早日成才”，而择业标准中“到祖国最需要的地方去”与“服从国家需要”二者之和所占比率不足10%，“有利于个人的发展”却占31.7%之多。

就连“主观为自己，客观为别人”这一上个世纪80年代初期青年的人生话题，在今天的大学生中持“赞成态度”的同学仍有30%之多，还有近20%的人表示“难以判断”。

当代大学生私德教育的困境及对策研究

【摘要】本文针对当代大学生的私德现状进行剖析,深入研究大学生社会私德低下的原因,找出改变这种状况的对策,对症下药,实施有效德育私德教育,与此同时不断丰富私德教育的内涵和外延,创新完善私德教育新理念,从而全面提高大学生私德教育。

【关键词】大学生；私德教育；对策“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”这十六字，是习近平总书记2014年5月4日在北京大学同师生代表座谈时，对当代大学生提出的殷切期望。

由此可见大学生私德教育成为我国高校德育教育重要任务，也是社会主义精神文明建设中重要组成部分，是思想道德建设的社会性基础工程。

社会私德发展程度如何，在一定程度上影响着一个国家文明发展进步程度，是一个国家政治、经济、文化乃至社会建设及改革是否取得全面进步的主观基础。

一、高校大学生私德教育的现状目前我国正处在经济、文化变革之际,社会各种矛盾日益突出，社会意识形态也在变化，西方文化冲击中国文化进程，导致目前高校大学生的私德出现一定偏差，不少大学生个人道德行为出现滑坡,道德状况不容乐观，更有一些大学生私德败坏事件层出不穷。

例如武汉女大学生卖淫被抓；四川师范恶性杀人事件；昆明理工大学津桥学网络诈骗；复旦大学投毒事件等等事件，让人触目惊心。

究其原因，其中有客观原因，主观原因，也有家庭原因，个人原因，综合起来，就是私德教育出现偏差，从表面来看私德行为则是只影响自己和家人、亲戚和朋友，不需要公众评价和监督，也不需要公共组织协调和处置，但随着公共领域的扩展，私域的范围越来越小，问题虽小确影响大局，私德问题处理不好就影响公德建设，公德处理不好，就影响大德建设，各种问题缠绕在一起，欲辨还休，究其深层原因，还是从私德教育入手。

二、目前高校大学生私德意识淡化的原因当前私德教育日渐下滑，究其原因有以下几点；首先，社会发展过程中各种体制的变革对私德的冲击，如市场经济的变化、发展赋予社会私德新的内容，带来新的情况，使原本发展并不完善的个人私德受负面影响，变得更加淡漠。

大学生思想道德建设调查研究[合集5篇]

大学生思想道德建设调查研究[合集5篇]第一篇：大学生思想道德建设调查研究大学生思想道德建设调查研究大学生，是一个充满着无数光环的称呼。

它，意味着知识，意味着青春，但更意味着责任!然而如今，大学生的现状并不很乐观。

许多人因为没有正确的人生理想而多走了弯路，致使一些违法犯罪的事件时有发生。

我们知道，科学的人生理想，正是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。

大学生追求远大理想，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。

因此，进一步了解和分析当代大学生的理想状况显得十分重要。

为此，我们近期在河北工程大学展开了一次关于大学生人生理想的调查。

本次调查采用问卷调查形式，样本总量为100份，获得有效样本94份，有效问卷率为94.0%。

一．调查者基本情况1．年级结构：大一占70%，大二占30%2．性别结构：男生占60%，女生占40%二.调查涉及的主要内容本次调查的问题涉及大学生目前的大学生活状态、过去个人理想的实现情况以及未来的事业等方面，以及与此相关的个人阅读习惯等，相对全面。

三．调查结果与分析1.人生目的不强，理想不够明确人生目的，是人对“为什么活着”这一人生价值观问题的认识和回答，是人生实践活动的前提和起点，是人的生命活动的总目标，不同的人生目的导出形形色色的人生。

在被问及“现在对未来的想法如何？”这一问题时，仅有27%的同学认为自己现在对未来的目标“很明确”，大多数（53%）的同学是“比较模糊”的，而还有20%的同学则是“十分渺茫”。

这样的回答不容乐观，一艘没有方向的航船是不会正确驶向胜利的彼岸的，现在看来寻回明确的人生目的和树立崇高的人生理想和信念，对我们大学生来说确实非常重要。

2.汗水浇灌理想，成功需要付出在被问及“当确立了理想后，你会怎样做？”这一问题时，有45%的同学选择自己会“十分努力去实现”，41.4%的同学则表明会“比较努力”，而尚有13.6%的同学说“无所谓、随他去吧”。

对提升大学生道德素质的理性思考

么人（即对社会和人类有用的人）
的问题。加强大学生道德素质教
育，着力提升大学生道德素质意
义重大。
一
在新的历史时期，社会变革和转型进一步加剧。随着商品经济的出现和现代化大生产的发展，社会发生了一系列新的变化。
网络技术发展改变了人们的现实生活，也改变了当代大学生
的学习和生活。网络也是一把双
当今世界的主题仍然是和平
与发展，但急剧变化的态势明显。经济全球化、政治多极化、科学技术迅猛发展、各种文化文明相互
观察与思考
对提升大学生道德素质的理性思考
★ 肖昊
【摘要】提升大学生道德素质是积极应对国际形势变化带来挑战的必然要求，是适应社会变革和转型的客观需要，也是应对网络技术发展变化的现实需要。大学生道德素质整体上是好的，但客观上存在一
实践，不怕艰难困苦。另一方面，市场经济的经济人理性使他们政
价值观形成，对他们道德素质教育影响更加深刻。在当前的大学
生活中，以因特网为核心的网络
治意识淡化，理想信念动摇，价值追求功利。这种矛盾与冲突，给
适应社会变革和转型的客观需要
新形势下的大学生的道德教育提出了许多新课题。因此，我们的道德教育要站在新的历史高度，着眼于新的形势和新的实践，从大学生的特点出发，针对他们在道德人格形成过程中的矛盾和冲突，因时制宜、因材施教，引导他们形成新的道德观念，选择正确的道德行为。（三）提升大学生道德素质是

当前加强大学生思想道德教育的几点思考

实现。２、缺乏坚定的理想信念
随着互联网在高校的普及，网络对于大学生的正反两方面的影响越来越
显著。网络所传播的信息对大学生的道德、思想和心理都产生的深刻影响。如何在网络环境下加强大学生的思想道德建设也是亟待解决的重大课题，所以我们要在思想上高度重视大学生网络道德教育，把握网上育人的主动权。第
潜移默化申，学生会亲其师、信其道。所以加强大学生思想道德教育首
先要提升教师的素质，这在加强大学生思想道德建设中具有极其重要的基础性作用。
２、加强大学生的道德自律意识
学生思想道德建设更上一层楼是值得我们每一个思想政治教育工作者深入
强明辨是非的能力。面对世界经济一体化，文化全球化的新形势，多元文化的存在已经是我们不能回避的现实。在这种背景下，大学生只有树立了正确的理想
信念才能明晰前进的方向和目标。３、心理压力巨大
，
要把对大学生的思想道德教育走进网络。把健康、积极、向上的思想意识
常工作。把自律与他律相结合，把教育与管理相结合，通过网络逐步增强大学生的政治意识、责任意识和自律意识，培养健全的人格和高尚的品德。第三，

加强当代大学生职业道德修养教育之分析

加强当代大学生职业道德修养教育之分析［摘要］在中国特色社会主义现代化建设过程中,由于职业分工受生产力发展现状制约,各种职业利益之间实际上还存在着一定差距,导致大学生对职业选择和职业道德修养方面存在认识上的偏差，制约了他们的健康成长。

本文试图分析当代大学生职业道德修养情况及其重要性,就怎样对大学生进行职业道德修养教育作一探讨分析。

［关键词］当代大学生；职业道德修养；教育职业道德就是从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为规范。

职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动,随着生产力的不断发展,社会分工越来越细,职业领域越来越宽,社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求也越来越高。

因此,大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德修养就显得特别重要。

然而,随着中国特色社会主义现代化建设的推进,人们的社会经济生活方式发生了巨大的变化,人们的思维方式和价值观念多元化现象的出现。

当代大学生作为特殊的社会群体,将来要投奔到社会的各个工作岗位之中,因此，加强对他们职业道德修养教育,为在将来热爱本职工作,尽职尽责履行职业义务,充分发挥自身价值,有较强敬业和奉献精神等打下良好的基础。

1 当代大学生职业道德修养基本状况目前大学生职业道德修养整体上是积极的,但也有一些不利的认识倾向：对将来职业冷漠、无所谓。

在爱岗敬业方面,认为往往是根据所提供工作岗位的工资待遇好坏,来论对职业的热爱及专一程度,缺乏干一行爱一行,干一行专一行的精神；在诚实守信方面,有假证书、推荐书填写材料不实及失误推诿责任之倾向；在办事公道方面,有存在着私心较大,一定程度上有假公济私、徇私舞弊等倾向；在服务群众方面,有存在个人主义、不关我事漠然处之现象；在奉献社会方面,奉献意识弱化,过分强调奉献与索取成正比,有明显功利主义倾向等。

(1)社会主义市场经济和实践与生活方式的变化。

关于当代大学生思想道德建设的思考

关于当代大学生思想道德建设的思考作者：张民平来源：《科技资讯》 2012年第7期张民平(呼伦贝尔学院内蒙古呼伦贝尔 021008)摘要:大学生是国家的希望,民族的未来。

全文以当代大学生思想道德中存在的主要问题为着手点,分别从科学发展观、社会主义核心价值体系、和谐建设等方面提出了解决当代大学生思想道德建设问题的几条路径。

关键词:当代大学生思想道德建设中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)03(a)-0249-01党的十四界三中全会指出:“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养”。

大学生作为21世纪关系国家命运和前途的主要力量,其政治素质、道德水准和科学文化水平的高低都需要与时代发展相适应。

为迎接时代赋予我们的挑战,有必要全面关注和提高当代大学生的素质和能力,加强大学生的思想道德建设。

1 当代大学生思想道德中存在的主要问题1.1 诚信危机盛嚣尘上孔子曰:“自古皆有死,民无信不立。

”自古以来,诚信作为中华民族的传统美德,就是人们“修身、齐家、治国、平天下”之根本。

然而,在今天,大学生诚信缺失已成为了我国社会上备受关注的一大社会问题。

诸如:在学校内,考试作弊、论文剽窃、作业抄袭等现象层出不穷;在社会上,“老实人吃亏”、“简历不作假,典型一大傻”等禅肆意横行。

这些负面效应的影响,对大学生思想道德的腐蚀是不可低估的。

1.2 道德取向功利化明显随着市场经济改革步伐的加快和社会转型向纵深不断的发展,大学生的道德价值取向由泛政治化、理想化向多样化、务实化转变的同时,部分大学生的价值目标开始由注重整体利益转向个人利益、由注重长远利益转向眼前利益、由注重“义”转向注重“利”、由注重奉献转向注重享受等。

其中,“经济收入高”、“发挥才能”作为大学生评价职业的两个最主要标准排在前两名,“环境”、“升迁”和“单位发展前途”等也都成为了大学生评价职业的主要标准。

浅谈当代大学生思想道德建设的重要性及主要途径

盲目追逐的对象，少数大学生对各种充满迷信色彩的宗教、文化十分热衷。有些大学生认为接受高等教育也不一定有好的出路，老实安分的读书没有前途，出现厌学甚至逃避
学习的行为。
、
（三）价值观倾向利益化。一些大学生更加注重实际利益，对奉献与索取统一的要求更高、更实际。在实现人生追求的过程中，他们以自我价值的实现为核心，强调个人先立，社会集体次之，过于争取和维护自身利益。一些大学生把实现较高经济收入和安稳生活放在人生追求的首位，重实惠、求实用，在奉献与索取关系上，不从提高个人的社会价值努力，只是一味地强调索取，总认为社会的回报与个人的付出不相对等，由此导致拜金主义有所抬头。（四）思想行为畸形发展。近年来国家和社会大力倡导加强公民思想道德建设，但仍有少数学生道德品质下滑，出现了以炫富为荣、以追求金钱功利为目的的情恋，甚至出现了对他人生命冷酷漠视的恶性投毒等犯罪事件。这些现象无疑对大学生群体的思想道德产出了极坏的负面影响。（五）自我意识过强，包容性较差。少数大学生强烈关注自我，有较强的优越感和自信心，总是从自我的角度、标准去认识、评价和行动，容易出现自我中心倾向。一些大学生自以为是，过分追求个人发展，强调个人价值的实现，或沉醉于个人或几个人的小圈子里。或沉醉于电脑游戏、网络等虚拟世界，不能容忍其它任何不同意见，缺乏与外界的现实沟通，导致人际关系不和谐，心理问题得不到及时有效的自我释解和矫正。三、当代加强大学生思想道德教育的途

浅谈当代大学生的道德修养

浅谈当代大学生的道德修养作者：王雪飞来源：《商情》2020年第18期古往今来人都没有停止过对人生道德修养的探求的脚步。

所谓道德修养是指个人为实现一定的理想人格而在意识和行为方面进行的道德上的自我锻炼，以及由此达到的道德境界。

不同社会、时代和阶级的道德修养有不同的目标、途径、内容和方法。

我们正处于长知识的黄金时期，也是价值观形成的最佳时期。

道德修养，实际上是人们在社会生产、社会生活中逐渐形成的比较稳定的思想观念、价值取向、道德修养和行为习惯等。

学校培养我们树立人生理想，使我们经过深思熟虑、符合自己的能力和顺应社会要求的人生追去。

实践证明，科学教育对人的成长作用重大。

随着时代进入21世纪，当代大学生的道德素质问题层出不穷，不容乐观。

本文对当代大学生的某些不良道德现象进行分析，找出问题的原因及解决办法。

一、什么是道德道德是人们在社会生活中形成的是非、好坏、善恶、美丑、荣辱等观念，又是社会衡量一个人行为对错、好坏、善恶、美丑、荣辱的价值标准，实际上界定着什么是对的，什么是错的，什么是应该做的，什么是不应该做的。

现时期的道德是什么？以什么为标杆？那就是胡總书记提出的“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。

做到“八荣”要求就是有道德的人，高尚的人;有“八耻”言行的人就是缺德的人，是可耻的人。

人是躯体和心灵组合而成的，没有精神，没有道德，没有荣辱是非的人是一个残缺的人。

做人要讲道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。

脱离了低级趣味的人，对社会有用的人。

有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。

这是我们民族的传统美德，这是公民基本的道德规范，这是我们日常行为的准则，也是我们全体师生的基本要求。

做到八荣、家荣、校荣、国荣，“八荣”是我们生存发展，开拓创新的生命。

二、当代大学生的一些不良道德现象谈到“大学生”这个名词我们应该不陌生，给我们的印象是有学识的，有素质的。

但某些大学生的不良行为，确实让我们汗颜。

论加强当代女大学生传统伦理道德建_省略__女四书_女儿经_中女教思想为例_彭芳

DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2017.09.013
传统女性伦理道德是古代规范女性行为的一系列行为规范。儒家的早期经典如《易经》《春秋左传》等就已有关于女性地位、道德的论述，《仪礼》《礼记》则系统提出了三从四德。作为专门系统女子教书可始于西汉刘向所著的《列女传》。尽管能体现传统女教思想的书籍汗牛充栋，但在封建社会对女性教育产生深远社会影响的还是常被称为“女四书”的《女诫》《女论语》《内训》《女范捷录》，以及在民间影响较大的《女儿经》。上述女教书籍从女德、女言、女容、女工四方面对古代女子综合伦理道德修养、女子行为规范进行了具体规定。传统女教思想体现了中国传统文化的价值取向，其广泛传播对当时社会中女性知识水平的提高、家庭及社会的稳定起到了积极作用。
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３．将女教思想等传统伦理道德文化建设成为校园文化的一部分
大学校园具有独特的文化氛围，可以丰富大学生的精神文化生活，培养大学生高尚的道德品质。高校的教务处、学生管理部门、团委等部门应该指导学生会、学生社团开展宣传、普及、推广包括女教思想在内的各种内容的中国传统伦理道德文化活动，陶冶大学生的性情、潜移默化其道德品行，使得优秀女教思想等传统伦理道德文化建设成为校园文化的一部分，使校园充溢良好的人文气氛。
二、当代女大学生德育教育中加强中国女性传统伦理道德建设的必要性
女性的素质决定一个民族的素养，女性道德素质决定着一个民族的道德素养。古今中外女性在家庭与社会中较长时间都处于较低的社会地位，这是生理特点、传统文化的原因造成的。各国女性为了真正意义的男女平等做了不懈的努力。我国经过“五四”运动、解放战争后妇女的地位得到较大的提高。新中国建国成立后我国政府从《宪法》《民法》《婚姻法》《妇女儿童权益保护法》等法律、法规中对妇女各方面的权益做出相应规定予以保护，女性地位有了实质性的、巨大的提高。中国的女大学生同男学生一样接受教育，毕业后参与社会管理，已经成为社会经济发展的重要生力军，成为健康、科学、文明生活方式的积极实践者，促进了社会的发展。

对当代大学生公民道德教育建设的分析

社科纵横法制博览2019年03月（上）对当代大学生公民道德教育建设的分析张巧飞姚茜河北大学马克思主义学院，河北保定071000摘要：当代大学生作为国家未来发展的重要力量，对于他们的公民道德教育培养更是不可马虎，他们的公民道德培养水平影响着整个社会的公民道德建设。

对于当代大学生公民道德教育建设是我们所要坚持的一个方向，本文从对大学生公民道德教育的含义、产生的问题、出现的原因、采取的对策等方面进行分析，更加全面的阐述了当代大学生公民道德教育的情况，更好的提高了大学生公民道德教育水平，从而对我们国家的建设、社会的发展起到了很大的推动作用。

关键词：当代大学生；公民意识；道德教育中图分类号：D64文献标识码：A文章编号：2095－4379－（2019）07－0287－02作者简介：张巧飞（1992－），女，汉族，河北邯郸人，河北大学马克思主义学院，硕士研究生在读，思想政治教育专业；姚茜（1992－），女，汉族，河北邯郸人，河北大学马克思主义学院，硕士研究生在读，思想政治教育专业。

公民的道德教育水平是整个国家文明程度的一个标杆，大学生作为青少年的主力军、国家的栋梁之才，关系着祖国未来的发展进步。

当代大学生公民道德教育的提升关系着整体社会公民道德建设的完善，作为公民道德教育一项不可或缺的内容，是开展公民道德建设内容的支撑点。

一、大学生公民道德教育的认识（一）公民道德教育的基本内涵公民道德教育不管是对于公民意识的培养，还是对于公民道德行为的落实等方面都体现了整个社会的道德水准，有助于在整个社会道德风尚建设的过程中形成规范的公民道德行为。

“公民道德教育就是对公民进行道德品质的教育，而道德既是一种社会性、全局性的规范，也是人们共同的价值取向。

”①。

一个国家是否有素质文明、是否能够长久的发展下去，公民道德素质的培养占据了很大一部分原因。

（二）大学生公民道德教育的内容公民道德素质的培养包含很多主体，那么以大学生为主体所进行的公民道德素质培养便是大学生公民道德教育，关系着我们整体社会未来的发展。

当代大学生道德需要调查与启示

关键词：当代大学生；德需要；道道德教育中图分类号：４Ｄ６８文献标识码：Ａ文章编号：７５１（００一６０６（１４— ３０２１）Ｏ — １ｏ一）６４
大学生道德需要是大学生道德品质形成和发展的内
在动因，大学生接受道德教育的前提。对大学生道德是
２１第６期００年第２３卷（１０期）总１
海南师范大学学报（社会科学版）
ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＡＩＮＡＮＮＯＲＭＡＬＵＮＩＥＲＳＴＹＶＩ
ＮＯ６２Ｏ．０１ＧｎｒｌＮｏ１Ｏｅｅａ．ｌＶ０．３１２
需要的研究，可以从深层次上认识大学生的道德状况，从
有针对性地加强和改进大学生的道德教育。
一
大学生道德需要调查
德教育的目标是培养“ 有理想、有道德、文化、有有纪律” 的四有新人。但是，上述大学生道德需要的调查结果从来看，大学生道德需要与大学生道德教育的目标明显偏离，只有不足５％的大学生想做一个 “ ０有道德 ” 的人，而
要、实现大学生道德期望的道德实践过程，大学生道德而
域新旧交替，多元共存，这对大学生的道德需要也产生了修养追求则是大学生通过道德修养期望达到的目标。
答“ 在道德修养方面，自己着重追求什么？这一问题时， ” 有７％的大学生认为 “ ７与人彼此真诚相处，互相帮助促进” 有１％的人回答“ ，２与集体和谐一致 ” 只有１％的人，１回答“ 与社会道德规范相一致 ” 。

论当代大学生公民道德建设

论当代大学生公民道德建设作者：高雅来源：《现代经济信息》 2017年第19期论当代大学生公民道德建设高雅河北大学马克思主义学院摘要：高等学校是大学生进行系统道德教育的重要阵地，肩负着培养社会主义接班人的重任。

道德是支撑国家和民族发展的精神支柱，大学生的道德水平如何，直击影响着民族的兴衰，影响着社会和谐的建设和国家的长治久安。

认真研究大学生公民道德方面存在的问题，积极探索公民道德建设的途径，为社会主义事业培养优秀的人才具有重要的意义。

关键词：大学生；公民道德；实践中图分类号：G641???文献识别码：A???文章编号：1001-828X(2017)028-0-02?大学阶段是一个人成长成熟以及良好的思想道德形成的关键时期，大学生的道德素质如何，对其同龄人以及中小学生的道德教育有重要的影响，在很大程度上也直接决定了未来社会公民道德素质的高低。

对大学生进行公民道德教育，是加强和改进大学生思想政治教育的任务之一，对于促进社会和谐具有重要的意义。

一、当代大学生的公民道德现状分析目前我国的精神文明建设朝着良好的趋势发展，爱国主义、集体主义、社会主义的思想逐渐深入人心，当代大学生的主流是积极的、健康的，有道德有理想，追求科学合理的生活方式。

但是在社会环境复杂化、文化多元化的背景下，学生在道德问题上也出现很多的困惑。

一部分大学生道德失范、诚信缺失、价值观扭曲、享乐主义、个人主义、见利忘义的行为经常发生。

这些问题如果不能够得到及时有效的解决，一定会影响大学生的健康成长与发展，应当引起社会各界人士的高度重视。

1.道德价值倾向功利性在社会主义市场经济体制下，社会上出现了价值功利化、多元化的倾向，处于价值观形成的关键时期的大学生充满了矛盾与困惑。

大学生的个性特点是容易接受新的事物、新的观念，与时俱进，但是同时在各种社会思潮的冲击之下，他们对于抵御区分一些不良思潮的能力较弱，影响到了他们的正确的价值观。

例如现在一些学生唯利是图，功利思想严重，过分强调自我，强调个人利益，把对方能否对我有益作为自己的交往原则，把社会收入、社会地位作为自己职业选择的重要方面，这样道德价值倾向出现了严重的偏差。

大数据时代高职院校学生思想道德建设探讨

大数据时代高职院校学生思想道德建设探讨①申琴，朱燕（杨凌职业技术学院，陕西咸阳712100）［摘要］近年来，随着我国经济社会的不断进步，我国的科学技术突飞猛进，在大数据时代，社会瞬息万变，高职院校的学生在进行思想道德教育的过程中，也需要不断迎合新时代社会发展的需要，原先传统的思想政治教育模式已经不能适应新时代社会发展的需要。

在大数据时代，学校教师在对学生进行思想道德教育的过程中，必须通过丰富、真实的数据来合理选择思想道德教育的方式，形成科学的思想道德模式。

主要分析了大数据时代高职院校学生思想道德建设存在的问题，具体探讨了高职院校教师应采取怎样的措施提高学生的思想道德建设水平。

［关键词］大数据时代；高职院校；学生；思想道德建设［中图分类号］G711［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2021）32-0010-02在高职院校的教育发展过程中，随着我国目前教育形势的不断革新，国家教育部门对高职院校学生的思想道德建设提出了越来越高的要求，社会大众也越来越关注学生的思想道德建设，在这种情况下，高职院校必须重视学生的思想道德建设，采取有效的措施提高学生的思想道德水平，以此来形成良好的高职院校教学环境。

在互联网技术高度发达的前提下，高职院校可以充分利用先进的互联网技术来宣传学生的思想道德教育，创新对学生的思想道德教育的方式和手段，帮助学生培养良好的思想道德素质，为学生将来的成长、就业奠定基础，进而实现社会的长远、稳定发展。

一、大数据时代高职院校学生思想道德建设存在的问题分析1.教育内容更加注重意识形态问题。

在大数据时代，高职院校教师在对学生进行思想道德教育的过程中，必须加强意识形态的教育。

但是就目前的调查研究显示，在高职院校教师对学生进行思想道德教育的过程中，由于受到一些西方腐败思想的影响，对学生的世界观、人生观、价值观造成了不利影响。

除此之外，在我国当下社会，由于一些不良的社会风气以及不正常的思想进入高职院校校园，带给了学校学生很大的影响，从而使学生在一些情况下出现道德缺失的行为。

提升大学生思想道德修养初探

提升大学生思想道德修养初探前言大学生作为学校中受教育水平和思想意识最高的学生群体，在校园中扮演着重要的角色。

然而，随着社会的发展，人们的思想观念也在不断变化，因此，大学生的道德观念和道德修养也面临着新的挑战。

教育部门和各大高校也在加强提高大学生的道德修养，为此，本文将探讨如何提升大学生的思想道德修养。

什么是思想道德修养？思想道德修养指的是人们通过不断学习和实践，使自己的思想观念、价值观和道德素质得到提高。

这些素质包括：•道德品质•社会责任感•自我塑造能力•民族精神为什么要提升大学生的思想道德修养？大学生是整个社会中最优秀的智力人才，其社会地位、道德标准和道德实践均会影响到其他人群，尤其是学校中其他师生群体。

因此，提高大学生的思想道德修养有以下几个方面的原因：社会责任感和自我塑造能力的提升大学生是社会的未来，他们的思想观念和道德素养会影响到整个社会，影响到未来的发展方向和社会形态。

因此，为了保持社会和谐与稳定，提高社会责任感和自我塑造能力也就尤为重要。

培养健康的价值观念在现代社会中，价值观念的正确性是保证思想道德修养良好的重要保障之一。

作为大学生，他们应当清楚自己的个人价值观，并适应社会的需要和变化。

建立正确的价值观，可以帮助大学生树立正确的思想道德观念，健康成长。

培养优秀的个人品质在工作中，优秀的个人品质是员工成功的基础。

同样，对大学生而言，优秀的个人品质也可以塑造他们未来职业、感情、家庭生活中的成功。

如何提升大学生的思想道德修养？树立正确的教育观念作为教育者，各大高校对大学生的教育最重要的一点是要树立正确的教育观念。

首先，教育应该完全培养出大学生的创造性思维和独立思考能力。

其次，对于大学生培养出健康的价值观念也是极为重要的。

最后也是最重要的一点，教育应该启迪大学生的灵魂，帮助其成为内在自由丰满的人。

加强学校教育的全面性在大学生的教育中，需要重点关注的是其思想与价值观方面。

虽然基础的学科教育是必不可少的，但对于思想道德修养的提高还是需要更全面的培养。

论当代大学生道德建设

论当代大学生道德建设
张勤
【期刊名称】《江苏高教》
【年(卷),期】2005(000)001
【摘要】道德建设是当今世界的普适性话题,它的特点不是以某区域推及某区域,而是社会成员共同的追求.但是高等教育的发展使大学生群体已成为一个特殊而重要的公民群体,这个群体的道德建设状况成为时代性的关注热点.因而,加强当代大学生道德建设不仅要从为人类的文明社会和谐发展做贡献的高度来认识,更重要的还要从这个具有较高文化层次的群体公民特点出发,找准着力点,以激发其主体道德意识,培育道德情感,引导选择道德行为,缩小"应然"与现实的域值差,营造生活道德环境,使道德主体在道德生活中发挥作用.
【总页数】3页(P90-92)
【作者】张勤
【作者单位】盐城师范学院
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.孔子的孝道观对当代大学生思想道德建设的启发
2.古代官德修养思想对当代大学生道德建设的启示
3.信息网络化对当代大学生道德建设的影响及对策研究
4.传统
孝道文化对当代大学生思想道德建设的启发5.儒家经典对当代大学生道德建设的启示
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论当代大学生的道德问题

论当代大学生的道德问题
张菡
【期刊名称】《科技信息（学术版）》
【年(卷),期】2011(000)017
【摘要】大学生是青年群体中的优秀人群，是社会的建设者和创造者。

他们的形
象在某种程度上代表国家的形象，他们的品德素质是构成国民品德素质的重要方面，是一个民族文明程度的重要标志。

随着时代的发展，社会转型的加快，各种不利于大学生思想道德发展的意识和观念心态冲击着当代大学生的心灵和思想，大学生的道德发展面临着诸多问题，本文对此进行了详细的分析并提出了相关解决对策。

【总页数】2页(P178-178,158)
【作者】张菡
【作者单位】四川外语学院重庆南方翻译学院,中国重庆401120
【正文语种】中文
【中图分类】N4
【相关文献】
1.当代大学生道德价值观建设的思考——评《冲突与重建当代大学生道德价值观研究》
2.当代大学生道德社会化影响因素分析——高职院校学生道德教育中"身边人"影响存在的问题及对策分析
3.当代大学生恋爱道德基本问题审思--论大学生恋爱道德之内在规定及其本质
4.西北大学生性道德问题调查——"当代大学生性道德问题的调查研究"系列成果之一
5.当代大学生道德困惑的理性探寻──评《当代大学生道德理想论》
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