大工15春《创新思维与创新管理》毕业清考大作业及要求

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大工15春《企业管理》毕业清考大作业及要求参考答案

大工15春《企业管理》毕业清考大作业及要求参考答案

附录:封面参考
《企业管理》毕业清考大作业
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专业:工商管理
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学号:
姓名:
完成日期:年月日
大工14秋《企业管理》毕业清考大作业及要求
阅读材料略
思考题:
1.严伟为何要跳槽?
2. 绩效竞争和企业员工的满意度之间的关系如何?
3. 你对严伟公司的绩效管理和绩效文化建设有何意见和建议?
答:本案例可从麦克利兰的成就需要理论的角度进行分析,同时也说明了组织中人际关系的重要性。

一、成就需要理论
成就需要理论是麦克利兰(D.C.McClelland)于50年代提出的,他把人的高层次需要归纳为对权力、友谊和成就的需要,尤其是对成就需要进行了深入的探讨。

麦克利兰将成就需要定义为根据适当的标准追求卓越、争取成功的一种内驱力,成就需要强烈的人一般具有以下几个特点:
1、喜欢能发挥其独立解决问题能力的工作环境,如果不时独立地解决某一问题,他们就不会感到取得成就,如果问题的解决靠的是偶然碰巧或外界的帮助,他们会感到不满足。

2、他们既敢于冒一定的风险,又能以现实的态度对待冒险,他们为自己树立的目标既有一定的挑战性(难度),但又不是高不可攀,目标太容易达到或太难达到都不能满足他们的成就需要,只有冒险程度中等,成功与失败机会各半的任务最能满足其成就需要。

2。

《创新思维设计》课程大作业

《创新思维设计》课程大作业

作业主题3: 作业主题 : 全世界每天有38.4万只动物死去,它们的皮毛将被用来制作服装和其他产品。 全世界每年都有200万只猫狗被杀,皮毛被取来做衣服或者皮包上的装饰。 每年有多达七千万只兔子被屠杀用于生产服装、作为飞蝇钓法的诱饵或制作工艺品的装饰。 杀死圈养动物获得皮草的方法通常是生殖器电击。生殖器电击被美国兽医协会(AVMA)安乐死委员会定为是不可 取的。因为这会让动物承受从意识清醒状态到心脏停止跳动的剧烈疼痛。 每年,因时尚产业的需要而杀死的动物(获得皮革或者皮毛),可以用不计其数来形容。如果你因为看到上面的数 据而冷汗直冒,那我要告诉你,这只是冰山的一角。皮草工业85%的皮毛都来自被囚禁在皮草养殖场的动物。每个 养殖场都有数以千计的动物。 养殖场最多的皮毛动物是貂,其次是狐狸。世界上有64%的皮草养殖场在北欧,11%在北美,其余分布在世界各地, 例如阿根廷和俄罗斯。不过现在,动物养殖场开始大量向中国转移。养貂场的母貂通常每年繁殖一次。一胎只有三 到四只存活下来。基本上各国皮草养殖场的貂都是在首次冰冻时,也就是它们长到六个月左右的时候被杀掉,用于 繁殖的貂则会饲养四到五年。这些动物被关在狭小难耐的笼子里,每天承受着恐惧、紧张、疾病、寄生虫和其他肉 体与精神的多重折磨为了降低成本,皮草养殖场会把尽可能多的动物塞进小得不能挪步的笼子里。这种拥挤和禁闭 的环境会给貂带来极大的痛苦,因为它们是一种独居的动物,在野外可以盘踞超过一千公顷的土地。笼中的痛苦生 活会使貂自残——咬自己的皮肤、尾巴和腿——并且烦燥地来回踱步。牛津大学研究养殖貂的动物学家发现,即使 经过数代的养殖以后,貂都无法被驯化,囚禁的生活让它们承受极大的折磨,尤其游泳的本能得不到满足会令它们 更加痛苦。研究还发现,狐狸、浣熊和其他动物也承受着同样的痛苦,它们会因为拥挤囚禁的生活而自相残食。 当你把一件全新貂皮大衣穿上身的时候,可否想到,它以前的主人过着几乎如人类的死囚般日子?不过,它们可没 有“人权”法案来保证基本的权利,肺炎等传染病会在笼子之间迅速传播,跳蚤、虱子也会迅速繁衍。笼子下堆积 数月的腐烂排泄物会大量繁殖带菌苍蝇。如果我们自己遭受这样的待遇,不知道会怎样反抗?但是,这些小动物不 能说话,也没有力量和钢铁水泥的牢笼对抗,他们甚至不能选择一个体面的死法。美国善待动物组织秘密调查员曾 经拍下了皮毛供应商Frank Parsons使用非法杀虫剂Blackleaf40令貂痛苦死亡的画面。 美国人道协会的一次秘密调查发现,亚洲的猫狗皮毛是一个价值数百万美元的行业,并且发现使用狗只的皮毛制造 的衣物和玩具在美国出售。没有联邦法律禁止 任何人把猫狗皮毛进口到美国,如果进口的产品成本低于人民币 1,240元,进口商甚至不需要说明产品是用什么制造的。美国人道协会偷拍的录像带显示,一只摇尾乞怜的德国牧 羊犬被当头一击,很快就被活生生地剥了皮。一只猫在拥挤的笼子里看着同伴在咫尺外一只一只被窒息、吊起和勒 死,眼睁睁等待厄运的降临。 这些是陪伴我们走过十几年光阴的伙伴,而他们的同类却因为我们的一点点虚荣,被残杀,被戕害。 在皮草拥护者的名单中,我们能轻松找到伊娃-朗格利亚、琳赛-罗韩、JLO等大牌明星的位置。美国VOGUE总编 Anna Wintour也好穿皮草,法国VOGUE总编Carine Roitfeld更是公开和动物保护主义者叫板。八月号法文版的 VOGUE杂志,由Carine Roitfeld造型,Mario Testino拍摄,Raquel Zimmermann演出了一个颇“惊世骇俗”的单 元。穿着皮草的女模,招摇过市的经过抗议人士的举牌,还大剌剌的拿包包甩牌,竖起中指鄙视这些动物保护主义 者。老牌名店柏帛丽一直是动物保护主义者攻击的重点,但是那怕面对一浪高过一浪的反对,公司依然,如果产品 的设计和美观需要,他们将不会放弃使用皮毛。 “2013年,你正经营着一家大型屠宰和肉类零售连锁企业,这时你发现一些哺乳动物学会了说人类的语言,很 多牛羊的语言能力已和六岁儿童相当,你怎么应对这一风险?” 假如动物会说话,我们怎么办? 为题进行公益广告宣传策划。 以“假如动物会说话,我们怎么办?”为题进行公益广告宣传策划。

大工15春《创新思维与创新管理》大作业题目及要求【推荐】

大工15春《创新思维与创新管理》大作业题目及要求【推荐】

大工15春《创新思维与创新管理》大作业题目及要求
第一部分:
注意:请从以下题目中任选其一作答!
题目一:为什么说创新是企业改善市场环境的重要手段?
题目二:举例说明技术创新对提升企业竞争力的作用。

题目三:试论述制度创新主体扩散的特点、机制和边界。

题目四:举例说明产品创新的基本模式。

题目五:举例说明知识管理在企业管理创新中的地位与作用。

第二部分:
学习心得
为区分离线作业是否独立完成,请写出自己对本课程的想法或者学习心得。

(本段在完成自己内容后删除。


作业具体要求:
1.从第一部分的五道题目中选择一道作答,答案字数不少于1000字。

2.为区分离线作业是否独立完成,请写出自己对本课程的想法或者学习心得,字数不少于500字。

3.正文内容统一采用宋体小四号字体,1.5倍行距。

4.封面格式已给出,要求学生将个人信息认真填写完整。

5.课程设计必须独立完成,不准抄袭他人、相关资料或者请人代做,如发生以上情况,成绩以0分记。

6.要求学生必须在2015年9月1日23:59:59以前,将完成的离线作业以附件的形式上传至课程平台。

2021年大工创新思维与创新管理大作业

2021年大工创新思维与创新管理大作业

网络教育学院《创新思维与创新管理》课程大作业学习中心:层次:专业:年级:学号:姓名:完成日期:大工秋《创新思维与创新管理》大作业及要求第一部分:注意: 请从以下题目中任选其一作答!题目一: 产品创新与技术创新区分与联络。

题目二: 试分析知识经济条件下中国企业管理创新情况。

题目三: 浅析企业技术创新在国家创新体系中地位。

题目四: 企业创新成功关键原因有哪些?题目五: 怎样经过创新来提升企业竞争力?题目五: 怎样经过创新来提升企业竞争力?怎样经过创新来提升企业竞争力创新作为二十一世纪共同话题, 是市场经济中企业竞争力提升关键制约原因, 也是企业有没有竞争力和竞争力大小一个关键标志和原因。

现阶段, 企业之间竞争, 价格竞争仍然普遍存在, 但开始让位于创新能力竞争阶段。

企业创新包含经营理念创新、管理创新、技术(产品)创新、营销模式创新、产品技术创新、生产技术创新、管理步骤创新等模式, 只有经过以上创新模式, 才能提升企业关键竞争力, 让企业在猛烈市场竞争中利于不败之地。

一、经营理念创新。

企业要扩大市场份额, 提升竞争力就必需把与同行业竞争从产品竞争、价格竞争转到战略经营上来, 专谋决议大局, 捕捉商机, 实施战略经营。

二、管理创新。

就是改变企业管理步骤。

伴随信息化进程加紧和经济市场不停改变, 给企业产品、服务和管理都带来了崭新改变。

在这种情况下, 企业要摒弃固步自封保守观念, 调整企业内部步骤, 对固有落后管理思想和方法进行革新, 引进优异现代企业管理制度, 以最大程度发挥企业资源和技术优势。

要用多向思维方法来重新设计企业步骤, 从而找到最好线路, 促进企业竞争力不停提升。

三、技术(产品)创新。

就是要实施产品差异化竞争, 提升产品功效、改变产品外形、改变结构、缩小产品体积等, 符合环境保护、低碳经济, 为用户发明独特价值。

为此我们应该制订企业技术创新计划, 包含开发新产品数量、申报专利数量。

四、营销模式创新。

大工17春《创新思维与创新管理》大作业题目及要求222

大工17春《创新思维与创新管理》大作业题目及要求222

网络教育学院《创新思维与创新管理》课程大作业学习中心:(宋体,小三)层次:(宋体,小三)专业:(宋体,小三)年级:年春/秋季学号:(宋体,小三)姓名:(宋体,小三)完成日期:年月日大工17春《创新思维与创新管理》大作业及要求第一部分:注意:请从以下题目中任选其一作答!题目一:举例说明合作基础上的双赢价值观。

题目二:分别从战略、经济、文化、精神四个方面阐述企业文化创新的意义。

题目三:试分析企业核心竞争力认知的五大偏颇题目四:试分析产品创新与技术创新的联系与区别。

题目五:浅析建设创新型国家的意义。

浅析建设创新型国家的意义建设创新型国家是科学发展观的重要组成部分,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。

美国、日本、韩国均属于创新型国家。

这些国家科技贡献率在70%以上,研发投入占GDP的比例在2%以上,对外技术依存度指标在30%以下。

中国不可能走资源型发展模式,也不可能走依附型发展模式,建设创新型国家,是中国发展的必然选择,是贯彻落实科学发展观的必然要求。

一、建设创新型国家的含义建设创新型国家,是指在科学发展观指导下,将科技创新作为国家基本战略,大幅度提高科技创新能力,从而形成强大的国家竞争优势。

建设创新型国家,核心是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术跨越式发展;是把增强自主创新能力作为调整经济结构、转变经济发展方式的中心环节,建设资源节约型、环境友好型社会,推动国民经济又好又快发展;是把增强自主创新能力作为国家战略,贯穿到现代化建设各个方面,激发全民族创新精神,培养高水平创新人才,开发脑库,变人口红利优势为智力优势,形成有利于自主创新的体制机制,大力推动理论创新、制度创新、科技创新,不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。

二、建设创新型国家的意义走中国特色自主创新道路,就是要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。

自主创新能力是国家竞争力的核心,是应对未来挑战的重大选择,是统领未来科技发展的战略主线,是实现建设创新型国家目标的根本途径。

大工15春《创新思维与创新管理》在线作业1满分答案

大工15春《创新思维与创新管理》在线作业1满分答案

大工15春《创新思维与创新管理》在线作业1满分答案一、单选题1. “创新可能不符合国家或地方的环保政策、能源政策、科技政策和外贸政策”,这说明创新过程具有()。

A. 技术风险B. 市场风险C. 财务风险D. 政策风险正确答案: D2. 日本“太阳工业社”的创新产品——太阳浴池问世后,销路不畅,普通消费者买不起这种奢侈品,最终导致太阳浴池产品计划的失败。

这一案例说明创新具有哪种特性()。

A. 创新的不确定性B. 创新的保护性与破坏性C. 创新的受抵制性D. 创新的偶然性或机遇性正确答案: A3. 梅奥在()的基础上,提出了人际关系学说。

A. 搬运生铁实验B. 铲具实验C. 霍桑实验D. 金属切削实验正确答案: C4. “在人们现有的生产和生活环境条件下,通过创设新的、更能有效激励人们行为的制度、规范体系来实现社会的持续发展和变革的创新”被称作()。

A. 知识创新B. 理论创新C. 技术创新D. 制度创新正确答案: D5. 以下不属于创新的特征的是()。

A. 保护性与破坏性B. 偶然性C. 稳定性D. 受抵制性本帖隐藏的内容正确答案: C6. “一项新技术能否按照预期的目标实现应达到的功能,这在研制之前和研制过程中是不能确定的”,这体现了创新不确定性的哪一方面()。

A. 市场不确定性B. 技术不确定性C. 投资不确定性D. 制度不确定性正确答案: B7. ()在《经济发展理论》一书中第一次提出“创新”这个词。

A. 熊彼特B. 法约尔C. 德鲁克D. 泰罗正确答案: A8. 二战以后,管理思想得到了丰富和发展,形成了众多的流派,()将这一现象称为“管理理论的丛林”。

A. 德鲁克B. 孔茨C. 梅奥D. 法约尔正确答案: B9. “从研究发展开始,经过制造、营销,最后到达使用者”是指()的创新模型。

A. 产品推动B. 科技推动C. 市场拉动D. 供给拉动正确答案: B10. 以提高劳动生产率作为核心问题的理论是()。

大工15秋《创新思维与创新管理》在线作业3 100分答案

大工15秋《创新思维与创新管理》在线作业3  100分答案

大工15秋《创新思维与创新管理》在线作业3
一、单选题(共5 道试题,共20 分。


1. ()指在市场创新行为过程中发现构思,或因其自身行为,而最终给企业提供了市场创新活动的创意,或创意灵感的主体。

A. 创意主体
B. 决策主体
C. 执行主体
D. 销售主体
——选择:A
2. 在内涵上,()是企业创新的主要内容,企业中大量的创新活动是有关技术的。

A. 制度创新
B. 组织创新
C. 技术创新
D. 产品创新
——选择:C
3. ()是指顾客或企业组织外部的其他人对其产品和服务的评价,它是产品和服务的精髓。

A. 外部质量
B. 内部质量
C. 质量改进程序
D. 产品质量
——选择:A
4. ()是指在企业做出创新决策之后,负责将所选创意进行具体实施并加以协调控制的人。

A. 创意主体
B. 决策主体
C. 执行主体
D. 销售主体
——选择:C
5. ()的最大特点在于团队更加强调团队中个人的创造性发挥和团队整体的协同工作。

A. 质量为先
B. 人本管理
C. 团队合作
D. 组织学习
——选择:C
大工15秋《创新思维与创新管理》在线作业3。

大工15春《创新思维与创新管理》大作业题目及要求参考答案

大工15春《创新思维与创新管理》大作业题目及要求参考答案

《创新思维与创新管理》课程大作业学习中心:(宋体,小三)层次:(宋体,小三)专业:(宋体,小三)年级:年春/秋季学号:(宋体,小三)姓名:(宋体,小三)完成日期:年月日《创新思维与创新管理》课程大作业大工15春《创新思维与创新管理》大作业及要求第一部分:注意:请从以下题目中任选其一作答!题目一:为什么说创新是企业改善市场环境的重要手段?题目二:举例说明技术创新对提升企业竞争力的作用。

题目三:试论述制度创新主体扩散的特点、机制和边界。

题目四:举例说明产品创新的基本模式。

答:如何找到令人惊叹又切实可行的产品创意?构建在5种模式之上的系统化创新方法,从关注产品本身着手,可以帮助我们把握创新的尺度。

很多公司在产品创新时采用一种被称作“系统化创造性思维”(systematic inventive thinking)的方法,取得了令人惊叹的效果。

这种思维方式是对传统脑力激荡的彻底颠覆,它以严格的“框架内”(inside the box)思维方式来取代产品创意上的漫无边际。

与大多数新产品开发方法不同的是,它着眼于现有产品及其特性,而不是顾客及其未满足的需求。

其主要精神就是:不仅要倾听顾客的呼声,还要聆听来自产品的声音。

首先,我们应该将产品的基本元素罗列出来,这包括产品的各个部件及其特性,比如颜色和预期使用寿命等。

其次,我们得注意产品的直接环境,确定环境的构成及其特性,比如周围环境的气温和消费者类型。

最后,可在五大通用的创新模式中,选择一种或多种方式来巧妙地处理这些元素,创造出新的产品。

这个方法的核心就是五大创新模式。

这些“创新模板”来自作者对产品开发趋势的历史性总结,而这些趋势则是出自俄国工程师根里希•阿尔特舒勒(Genrich Altshuller)的研究成果。

简化模式(Subtraction)开发新产品的时候,人们下意识地想给现有产品增加一些新的功能,导致产品使用起来越来越复杂,这种弊端已经超出了那些新功能所带来的好处。

大工17春《创新思维与创新管理》大作业题目及要求2

大工17春《创新思维与创新管理》大作业题目及要求2

网络教育学院《创新思维与创新管理》课程大作业学习中心:(宋体,小三)层次:(宋体,小三)专业:(宋体,小三)年级:年春/秋季学号:(宋体,小三)姓名:(宋体,小三)完成日期:年月日大工17春《创新思维与创新管理》大作业及要求第一部分:注意:请从以下题目中任选其一作答!题目一:举例说明合作基础上的双赢价值观。

题目二:分别从战略、经济、文化、精神四个方面阐述企业文化创新的意义。

题目三:试分析企业核心竞争力认知的五大偏颇题目四:试分析产品创新与技术创新的联系与区别。

题目五:浅析建设创新型国家的意义。

浅析建设创新型国家的意义胡锦涛总书记提出了用15年时间把我国建设成为创新型国家的战略目标,并号召全党全国人民坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗。

全面理解创新型国家,以及我国建设创新型国家的深远意义,深入认识我国建设创新型国家的可能性、面临的挑战,以及建设创新型国家与其他相关发展目标之间的关系,是我们真正实现这一战略目标的基础和前提。

一、创新型国家的内涵与类型1.创新型国家的内涵。

创新型国家主要是指那些以技术创新为经济社会发展核心驱动力的国家。

其主要表现为:整个社会对创新活动的投入较高,重要产业的国际技术竞争力较强,投入产出的绩效较高,科技进步和技术创新在产业发展和国家的财富增长中起着重要作用。

目前世界上公认的创新型国家有20个左右,如美国、日本、芬兰、韩国等。

人们试图用相关创新投入和产出的指标来从一个侧面衡量国家的创新程度,一般来说,创新型国家的创新综合指数明显高于其他国家。

更为重要的是,创新型国家通常具有高效的国家创新体系。

2.创新型国家的三种典型类型以美国为代表,通过在建立强大而坚实的基础研究基础上构建完善且和谐的国家创新系统,以支撑持续的技术创新与经济发展的创新型国家。

自20世纪50年代开始,美国加大了向基础研究的R&D投资,1957年R&D投资就已超过国内生产总值的2%,其支出相当于其它所有OECD国家R&D支出总和的43%(1998年数据)。

大工15春《创新思维与创新管理》在线作业3

大工15春《创新思维与创新管理》在线作业3

大工15春《创新思维与创新管理》在线作业3单选题多选题判断题一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。

)1. ()涵盖了新产品从研究开发到试制、生产和销售的全部活动。

A. 制度创新B. 组织创新C. 产品创新D. 文化创新-----------------选择:C2. “想把冰箱卖给爱斯基摩人,需要克服爱斯基摩人传统的生活习惯”说明了市场创新的哪方面内涵()。

A. 市场创新是一定的市场主体的行为B. 市场创新行为是以企业自身的核心竞争能力为依托的C. 市场创新过程需要克服各种障碍D. 市场创新行为是创造新PC组合的过程-----------------选择:C3. ()是指在企业市场创新过程中对于某项创意方案采纳与否,以及对市场创新过程中的重大事件做出决策的人。

A. 市场创新主体B. 创意主体C. 决策主体D. 执行主体-----------------选择:C4. “知识改变命运,知识是第一生产力”,这说明企业想要市场创新,则应该重视()。

A. 质量为先B. 组织学习C. 团队合作D. 人本管理-----------------选择:B5. “中国移动通信公司与美国麦当劳公司的品牌合作”可以体现出企业文化创新的发展趋势为()。

A. 合作基础上的双赢价值观B. 发展基础上的持续创新观C. 知识基础上的学习创新观D. 创新基础上的成果落地化-----------------选择:A6. “企业不去寻求用户到底需要什么样的产品,而是给予用户一定的工具,让他们设计和开发属于自己的产品”,这种产品创新模式被称为()。

A. 产品平台创新B. 用户创新C. 传统创新D. 市场创新-----------------选择:B7. 企业文化创新的()要求将企业文化理念转化为企业处理其内外部关系的行为模式。

A. 制度化阶段B. 行为化阶段C. 习惯化阶段D. 机制化阶段-----------------选择:B8. 企业文化主体是()。

大连理工大学智慧树知到“公共事业管理”《创新思维与创新管理》网课测试题答案3

大连理工大学智慧树知到“公共事业管理”《创新思维与创新管理》网课测试题答案3

大连理工大学智慧树知到“公共事业管理”《创新思维与创新管理》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.新产品的生产开发阶段是指企业把新思想、新构思转变为新的产品原型或样品的过程。

()A.错误B.正确2.企业竞争力是指在竞争性市场条件下,企业通过培育自身资源和能力,获取外部可寻址资源,并综合加以利用,在为顾客创造价值的基础上,实现自身价值的综合性能力。

()A.正确B.错误3.现代产品创新是在顾客需求的推动下,将产品生产要素合理结合,研究、制造出尚未被消费者知道的或者比过去产品有新的质的不同的新产品,并实现市场销售的活动过程。

()A.错误B.正确4.诱致性制度创新是由政府命令和法律引入和实行,必须由某种在原有制度下无法得到的获利机会引起。

()A.错误B.正确5.企业产品创新的具体过程包括哪些阶段?()A.产品调研阶段B.产品开发阶段C.生产开发阶段D.市场开发阶段6.企业进行产品创新存在不确定性,包括产品创新的风险未知、企业外部在产品创新方面的进展未知和产品创新获得的利润未知等。

()A.正确B.错误7.企业技术创新的基本出发点是获得技术创新成功所带来的经济效益。

()A.错误B.正确8.“创新可能不符合国家或地方的环保政策、能源政策、科技政策和外贸政策”,这句话说明创新过程具有()。

A.技术风险B.市场风险C.财务风险D.政策风险9.创新的实现与扩散过程就是创新不确定性逐步加大的过程。

()A.正确B.错误10.知识经济的出现,给企业的技术创新提供了新的创新环境,因此又派生出内部技术创新和外部技术创新的创新模式。

()A.错误B.正确11.()是指将一种新关系新体制或者新机制引入人类的社会和经济活动中,并且推动社会和经济发展的过程。

A.组织创新B.制度创新C.技术创新D.市场创新12.()是制度创新的原动力。

A.制度B.管理C.利润D.文化13.创新的不确定性体现在()。

A.市场不确定性B.技术不确定性C.投资不确定性D.制度不确定性14.构建组织发展模型需要考虑的因素有()。

2023年大工春创新思维与创新管理在线作业答案

2023年大工春创新思维与创新管理在线作业答案

大工春《创新思维与创新管理》在线作业3 单选题:ADAAC多选题:ABCD ABC判断题:AABBB BBBBB BBA一、单选题(共 5 道试题,共 30 分。

)V1. 公司文化创新的核心是()。

A. 重构公司文化中的精神文化B. 重构公司文化中的文化理念C. 重构公司文化中的文化行为D. 重构公司文化中的文化制度满分:6 分2. 从知识经济理论方面出发,真正的生产资料是()。

A. 资金B. 设备C. 原材料D. 知识满分:6 分3. 知识经济在资源配置上以()为第一要素。

A. 智力资源B. 固定资产C. 有形资产D. 人力资源满分:6 分4. 最重要的市场变化是()。

A. 需求的变化B. 市场供方的变化C. 市场政策的变化D. 市场管理者的变化满分:6 分5. 下列关于市场的说法中,错误的是()。

A. 市场是社会分工发展和商品流通扩大的必然产物B. 市场是买主和卖主聚集在公司进行互换的场合C. 市场等同于卖主D. 市场是公司经营与顾客需求之间交汇融合关系的总和满分:6 分二、多选题(共 2 道试题,共 18 分。

)V1. 以下属于公司文化创新的重要内容的是()。

A. 公司理念B. 公司制度C. 公司行为D. 公司形象满分:9 分2. 市场创新的主体有()。

A. 创意主体B. 决策主体C. 执行主体D. 人力主体满分:9 分三、判断题(共 13 道试题,共 52 分。

)V1. 公司文化形成于公司在构建组织,形成组织的过程中。

A. 错误B. 对的满分:4 分2. 公司理念创新是指公司员工在生产、经营、学习、娱乐过程中产生的活动创新。

A. 错误B. 对的满分:4 分3. 资本与成本是推动管理创新的内部首要要素。

A. 错误B. 对的满分:4 分4. 霍尔的四尺度论认为评价公司的绩效需以四个尺度为标准,即质量、作业时间、资源运用和人力资源的开发。

A. 错误B. 对的满分:4 分5. 市场创新行为是以公司自身的核心竞争力为依托的。

大工15春《创新思维与创新管理》在线作业2 答案

大工15春《创新思维与创新管理》在线作业2 答案

大工15春《创新思维与创新管理》在线作业2
一、单选题(共10 道试题,共40 分。


1. 国家创新体系的概念最早是由()在1987年提出来的。

A. 弗里曼
B. 威廉姆森
C. 格雷纳
D. 明兹伯格
正确答案:A
2. 企业投入技术创新资源的数量和质量可反映其技术创新的()。

A. 创新资源投入能力
B. 创新管理能力
C. 创新倾向
D. 研究开发能力
正确答案:A
3. 强调非正式组织的作用的是哪个阶段()。

A. 古典学派阶段
B. 新古典学派阶段
C. 现代组织理论阶段
D. 超越官僚机构的组织理论阶段
正确答案:B
4. “母公司持有子公司或分公司部分或全部股份,下属各子公司具有独立的法人资格,形成相对独立的利润中心和投资中心”描述的是什么样的组织结构()。

A. U型结构
B. H型结构
C. 矩阵结构
D. M型结构
正确答案:B
5. 企业产品生产及质量控制能力属于企业竞争力的哪个层面()。

A. 产品层
B. 制度层
C. 核心层
D. 管理层
正确答案:A
6. ()是创新技术的时空传播,是一项创新技术在其它企业(或部门)及更大的地域空间范围的应用推广。

A. 技术创新转移。

创新思维课程大作业格式

创新思维课程大作业格式

《创新思维与实践》课程大作业题目姓名:班级:学号:任课教师:评语:年月日签名:摘要用300~500字说明创新设计的主要内容,效果,创新点等。

正文一、引言本大作业要求进行产品的创新设计,设计过程中3~5人组成一个设计小组,共同完成,分工合作完成设计任务,最后上交的作业每个同学上交的设计内容均不相同。

引言主要介绍为什么要开展你的这个创新设计,现在国内外类似的设计是什么样的。

引言要标注参考文献的出处。

字数要求大概为800字。

二、整机设计方案在这一节中,对小组的整机设计作一个完整的介绍,设计中尽量附加图形,如果你不会用绘图软件,可以用手绘制,然后通过照相帖到文档中。

整机设计方案不超过800字。

三、自己负责部分的设计方案1.方案1作详细说明。

方案说明要求明确,如你设计的部分结构如何,如何动作,装配关系,如何实现你的设计功能。

2.方案2你是如何进行设计的;设计中要求用自己的语言进行说明,如果有同学从网络上面直接下载,将会不及格。

3.方案3每人负责的部分要求至少提供3~5个设计方案,并进行详细说明和阐述。

如果你所在小组不能分解设计任务,那么各人阐述各人的设计方案。

4.方案的评估和比较你所提出的方案,进行合理的评估和比较,如何比较请自己参考教材的相关章节。

四、结论对你所作的设计作一个合理的评价。

参考文献参考文献的标注参考国内文章的参考文献标注格式。

请自己到图书馆下载一些学术论文对照标注要求:全文不少于4000字,在课程即将结束的最后一节课将大作业的电子版和打印版同时上交。

电子版请一个组同时用一个子目录,目录的名字就是你论文的题目,每个同学的大作业电子版用Word2003版,电子版命名就是你自己的姓名,如:张铁.doc;大作业占学期成绩的40%,评价标准为创新性、完整性、科学性、可行性,语句是否通顺等;课程结束的最后一节课将进行一次开卷考试,考试时间为1小时30分钟。

考试成绩占学期成绩的40%;出勤占总成绩的40%。

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网络教育学院《创新思维与创新管理》大作业
题目:
学习中心:
层次:
专业:
年级:年春/秋季
学号:
学生:
辅导教师:
完成日期:年月日
大工15春《创新管理与创新思维》大作业及要求注意:从以下3个题目中任选其一作答。

(回答完毕后请阐述下自己的学习心得)
题目一:举例说明创新对于一个民族发展的重要性。

题目二:浅析企业核心竞争力的培育需要通过“内部创新”和“外部扩张”来实现。

题目三:浅析创造力是以已有的经验和知识为基础,以非智力因素为动力,以创造性思维为核心的各种能力的一种综合力。

作业提交:
大作业上交时文件名写法为:[姓名奥鹏卡号学习中心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)
以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。

如下图所示。

截止时间:2015年4月23日23:59:59。

注意事项:
独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!
学习心得
得。

字体大小宋体小四。

学习中心:


学习中心:



完成日期:年月日。

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