论党在黄埔军校的思想政治教育工作及启示

论党在黄埔军校的思想政治教育工作及启

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摘要：黄埔军校的建立，是中国国民革命史上的一件大事，为中国革命培养了大批军事政治人才。黄埔军校的成功在很大程度上取决于其思想政治工作全面而正确的开展。中国共产党作为黄埔军校政治教育的实际组织者和领导者，对黄埔军校的政治教育做出了重大贡献。中国共产党在黄埔军校的思想政治教育工作实践，取得了较好的效果，积累了丰富都经验，也对新形势下我党加强和改进思想政治工作以有益启迪。

关键词：中国共产党；黄埔军校；思想政治教育

辛亥革命失败以来，孙中山深知依靠军阀的武装是不可能取得中国革命胜利的；同时，列宁领导革命军队取得十月革命胜利的经验给了他很大的启发。使他想创办一所军校，培养自己都武装力量，于是在中国共产党和苏联的支持和帮助下创办了黄埔军校，为中国革命培养了大批军事政治人才。广大黄埔师生在反帝反封建、争取国家统一与民族独立的斗争中立下了赫赫战功，为中国革命做出了重大贡献。

从1924 年4 月，军校第一期开学，到1927 年“四·一二”政变前，中国共产党先后派遣了周恩来、恽代英、萧楚女、聂荣臻等重要干部到军校开展思想政治工作，为创办军校作出了重大贡献。这是我党在学校建立和开展思想政治工作的开端，为尔后我们党思想政治工作都开展积累了宝贵的经验，也对当前我们在新形势下加强和改进思想政治工作以有益的启迪。

一、中国共产党所做思想政治教育工作的主要内容

（一）发展政治部，建立党代表制度

党在黄埔军校积极开展思想政治教育活动，派遣周恩来等重要干部到政治部工作，创建了军校思想政治教育制度。党代表的主要职责是指导党部活动和政治工作，督促所属人员执行革命政策。黄埔军校成立后，根据中共中央的决定，广东区作为中国共产党在军校的领导机构。它的日常工作由聂荣臻、恽代英等负责，主要任务是：培养和吸收共产党员；团结革命师生，指导党员参加革命斗争；推动军校贯彻孙中山的联俄、联共、扶助农工的三大政策，巩固和发展国共合作的

革命统一战线；加强军校的思想政治教育，培训合格的军政干部。这个支部的建立对指导党团员和团结进步军人起了重要作用，并吸收了大批优秀学生入党，壮大了党的队伍，使校内的思想政治工作生机勃勃，出现了新气象。

政治部担负着军校思想政治建设的重任，是国民党党部的工作机关，主要任务是学员的的国民革命意识。政治部它有对内对外两个方面的任务: 对内负责对全校师生进行政治训练，增强革命精神；对外负责宣传组织群众，以实现孙中山武力与民众支持相结合，在军事行动中得到人民赞助的目的。同时，在周恩来主持下，政治部先后制定了一系列的规章制度，详细规定了政治训练的内容，以及政治部的权责、任务，工作人员的纪律等等。因为其有效的政治工作，使得黄埔军校的学员的士气与战斗力是旧军队所无法比拟的。黄埔军校的政治工作与共产党人有着密不可分的关系。

（二）发展群众组织和学生社团，扩大革命宣传

黄埔领导人深刻认识到：“国民革命的主要分子为国民。国民中最多者莫如农民，故国民革命之唯一要件为须得农民大多数了解与集中。”“吾人其不欲国民革命成功则已，否则必先于干农民运动。”在支持工农斗争的同时，黄埔军人切实执行孙中山的“扶助农工”的政策，支持与扶助农民运动。其表现为：第一，创办了农民运动讲习所，培养农民运动人才。学校多次派遣军事政治教员，先后共训练了四届农民运动讲习所的学生，使得参加讲习所的学员的军事、政治素质有了快速的提高，且在回农村后9带领农民进行农村革命，有力地支援了革命军的作战。第二，军校政治部还派人员对东莞的保安农民会进行政治及军事训练。第三，军校选派第四期毕业生到农民运动干部特别训练所学习农民运动的简要理论和方法，期满后分赴各重要县，承担训练那里的农民自卫军模范队，推动那里的农民运动。第四，发表《告人民同胞》书，进行宣传。强有力的政治工作和人民群众的支持，增强了官兵救国救民的政治责任感，极大地鼓舞了官兵的斗志。第五，中共特别党委组织有共产党员李劳工、周逸群负责工作的群众社团"“火星社”，作为宣传革命主张9团结革命军人的纽带。随后，“火星社”成员为了扩大革命影响9与表示拥护广州革命政府的湘、粤、桂、滇等联合成立了“中国青年军人联合会”。

（三）重视加强政治教育，实施军事与政治并重

军校根据苏联红军的经验，实施军事与政治并重、理论与实际相结合的教学

方针。政治训练是政治部的日常工作，如制定《政治课程训练计划》《政治训练进度表》和《政治训练授课调查表》，颁发“革命军格言”和“日课问答”等，有一套完整的制度。其方式主要有：一是举行报告会。政治课除由专职政治教官讲授外，还经常举行报告会，主讲人有孙中山、廖仲恺、胡汉民、汪精卫、谭延闿、何香凝、李烈钧等国民党要人和鲁迅等社会名流。许多著名共产党人如毛泽东、刘少奇、苏兆征、张太雷等也应邀到军校演讲，其中邓中夏讲《省港罢工之经过》、彭湃讲《海丰农民运动之成绩》、吴玉章讲《中国革命与世界革命的关系》、鲍罗廷讲《革命的基础问题》，都是场场爆满，掌声不绝。二是组织讨论会。主要观点是分清共产主义与民生主义，前者将土地、工厂、矿山、铁路、轮船等生产资料收归公有，交给劳动者共同使用；后者是用国家的力量进行节制，使生产工具和土地不为资本家或地主私有，使资本家和地主不在中国兴旺起来。分清共产主义与无政府主义，前者要发展产业，使物资极大丰富，渐次达到各尽所能、各取所需的境地；后者以为只靠炸药暗杀或搞总同盟罢工，就可以实现世界大同。分清列宁主义与考茨基主义，前者主张以暴力夺取政权，通过无产阶级专政达到共产主义的政治；后者主张用议会选举，设法使无产阶级议员占大多数来获取政权。

（四）强化对军校学员的纪律约束和行为管理

周恩来、恽代英、聂荣臻等等这些响亮的名字都是当年黄埔思想政治工作的掌舵者，有了这些个人素质优秀、工作作风过硬的思想政治工作者组成的队伍，才有了黄埔的辉煌。“工欲善其事，必先利其器”，工作队伍就是工作中最重要的工具，各项决定都需要他们参与，更需要他们落实，他们工作的好坏直接影响到整体工作的质量，因此要切实抓好思想政治工作者队伍建设，建立一支革命化、年轻化、知识化、专业化的队伍；建立一支承前启后、继往开来、与时俱进、开拓进取的队伍；建立一支德才兼备、忠于职守、廉洁自律的队伍。有了这样一支优秀的队伍，才能切实加强和改进思想政治教育管理工作，提高思想政治教育管理工作质量。

总之，我党在黄埔军校开展的崭新的思想政治工作，丰富了革命教育内容，激发了学生尽忠革命，为国牺牲的壮志，为革命培养了大批优秀军事政治人才，在反帝反封建斗争中作出了重大贡献。

二、党在黄埔军校开展思想政治教育的特点