【开题报告】2015本科生毕业论文设计开题报告

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本科毕业设计开题报告15篇

本科毕业设计开题报告15篇

简单易用轻享办公(页眉可删)本科毕业设计开题报告15篇一段充实而忙碌的大学生活即将结束,大家都陆陆续续开始写毕业设计了,在我们做毕业设计之前要先写开题报告,开题报告应该怎么写呢?下面是整理的本科毕业设计开题报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

本科毕业设计开题报告1目的与意义:GCC是Unix等系统下主流编译器。

GCC采用的开放体系技术使其很容易移植到不同体系结构的计算机中,因此成为嵌入式软件开发中理想的交叉编译器。

但是在ARM平台上的GCC编译器与ARM的专业编译器却存在较大的差距,经过测试,对于执行速度,相差近10倍,而代码大小则要大近10倍。

因此,将GCC移植到ARM平台,对其性能进行评估,并最终找出优化的方法就显得十分必要了。

通过毕业设计,可以了解gcc的核心原理,以及移植机制,加深对编译原理的理解。

国内外现状:ARM微处理器,已遍及消费类电子产品、通信系统、网络系统等各类产品市场,基于ARM技术应用占据了32位RISC微处理器约75%以上的市场份额。

采用RISC架构的ARM微处理器一般具有如下特点:1、体积小、低功耗、低成本、高性能;2、支持Thumb(16位)/ARM(32位)双指令集,能很好的兼容8位/16位器件;3、大量使用寄存器,指令执行速度更快;4、大多数数据操作都在寄存器中完成;5、寻址方式灵活简单,执行效率高;GCC是被广泛使用的、功能强大、性能优越得多平台编译器,它可以在多种硬件平台编译除可执行程序的超级编译器,其执行效率与一般的编译器相比平均要高20%~30%。

虽然我们称gcc是C语言的编译器,但使用gcc由C语言源代码文件生成可执行文件的过程不仅仅是编译的过程,而是要经历四个相互关联的步骤∶预处理(也称预编译,Preprocessing)、编译(Compilation)、汇编(Assembly)和连接(Linking)。

本次毕业设计主要围绕以下方面开展:1.研究GCC的移植机制;2.评估GCC在ARM架构处理器上的编译性能;3.分析和研究各种编译优化方法;研究方案:1.深入理解gcc的核心原理,收集运行表现的数据,分析数据找出热点,拟定相应的优化策略,实施优化,测试优化的结果2.可以按照一下层次优化1)基本(通用)优化2)针对特定处理器优化3)程序级优化4)利用配置文件优化预期结果:1.对GCC在ARM平台的性能进行充分的评估2.提高GCC在ARM平台上的性能学生签名:年月日学生签名:年月日指导教师意见指导教师签名:年月日学院(系)意见审查结果:□同意□不同意院长(系主任)签名:年月日本科毕业设计开题报告2选题依据:党的十六届三中全会出台了《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的解决》,在完善社会经济体制上有了重大突破。

大学本科生毕业论文(设计)开题报告_开题报告_

大学本科生毕业论文(设计)开题报告_开题报告_

大学本科生毕业论文(设计)开题报告学院:专业:姓名:学号:报告日期:论文(设计)题目:智能天线技术的基本原理及其music算法指导教师:论文(设计)起止时间:一、论文(设计)研究背景与意义智能天线是3g的一项关键技术,作为当今三大主流标准之一的td-scdma(time division-synchronous code division multiple access)是由中国自主提出使用的tdd方式的(时分双工方式)的第三代移动通信系统标准。

td-—scdma的核心技术之一就是智能天线技术。

在td-—scdma系统中使用智能天线技术,基站可以利用上行信号信息对下行信号进行波束成形,从而降低对其他移动台的干扰,同时提高接收灵敏度,增加覆盖距离和范围,改善整个通信系统的性能。

智能天线是一种多天线系统,它按照某种算法来对准期望信号,使得期望信号得到最大增益,而干扰信号被压制。

智能天线系统的核心在于数字信号处理部分,它根据一定的准则,使天线阵产生定向波束指向移动用户,并自动调整权系数以实现所需的空间滤波。

智能天线需要解决以下两个关键问题:辨识信号到达方向doa(directions of arrinal)和数字波束赋形的实现。

在对信号doa估计的算法中,作为超分辨空间谱估计技术的music(multiple signal classification)算法是最经典的算法之一。

本文针对3g的需求背景,研究智能天线技术及doa估计算法。

随着移动通信用户数迅速增长和人们对通话质量要求的不断提高,要求移动通信网在大容量下仍具有较高的话音质量。

经研究发现,智能天线可将无线电的信号导向具体的方向,产生空间定向波束,使天线主波束对准用户信号到达方向doa(directions of arrinal),旁瓣或零陷对准干扰信号到达方向,达到充分高效利用移动用户信号并删除或抑制干扰信号的目的。

同时,利用各个移动用户间信号空间特征的差异,通过阵列天线技术在同一信道上接收和发射多个移动用户信号而不发生相互干扰,使无线电频谱的利用和信号的传输更为有效。

本科毕业论文开题报告(14篇)

本科毕业论文开题报告(14篇)

本科毕业论文开题报告(14篇)本科毕业论文开题报告(14篇)我们眼下的社会,越来越多人会去使用报告,报告成为了一种新兴产业。

那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是小编收集整理的本科毕业论文开题报告,希望对大家有所帮助。

本科毕业论文开题报告篇1题目/作品名称:《隐秘的雪莲》课题来源及意义:我们组的毕业作品纪录片《隐秘的雪莲》是关于乡村教师及小学的拍摄和展现。

平时在电视上看到过央视的《寻找中国最美乡村教师》的节目,很受触动,有时朋友圈里一个朋友经常发一些参与公益活动捐助偏远山区小学物资的消息和图片,看了每次都很受感动,因为是毕业作品的拍摄,希望自己拍摄的作品可以展现真实的中国社会并且有深刻的意义,因而我联系到朋友希望能够参与公益活动并且拍摄这些需要帮助的学校和孩子们,让更多的人了解关注他们。

研究目标及内容:了解展现中国偏远山区的教育条件及发展情况,寻找乡村教师的坚守和坚持,发现偏远山区教育发展的不足和问题,并提出解决方案,促进偏远山区的教育条件改善和发展。

研究方法及手段:实地调研、考察、采访,对山区教育的硬件设备及软件实力进行拍摄和采访,展现真实的情况,对学校负责人进行采访和追问,通过抢拍抓拍等方式进行纪录片的创作,最终完成一个完整的纪录片。

进度安排:在10月初首先联系需要帮助的藏区学校,并且询问相关负责人可否进行捐款并且拍摄纪录片,尊重对方的意愿和要求,准备在学校发起“中国梦?卡尔莱丽”慈善募捐活动,发动更多同学的力量捐助需要帮助的学校,10月中旬向学校领导批准申请举办这项活动,10月底举办完成活动,准备出发拍摄前的纪录片大纲及设备人员。

11月份,拍摄和录音;12月份后期剪辑和整理。

实验方案的可行性:在多方努力的参与和支持下,我们成功在学校举办了三天慈善募捐活动,捐款总计将近六千多元,随后我们联系了青海省循化县政府书记,真诚恳切的表达了我们的诉求和来意,希望对方允许我们过去拍摄,书记知道我们的初衷和目的后同意拍摄,所以我们可以进行行前的准备及拍摄提纲。

2015年毕业论文开题报告提纲

2015年毕业论文开题报告提纲

2015年毕业论文开题报告提纲关于《2015年毕业论文开题报告提纲》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。

一、开题报告封面:论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排七、教研室可行性论证结论毕业论文开题报告范文论文题目:现代语境下自觉消解类人学本质的第一人――论施蒂纳哲学及其重要价值研究目的及意义:施蒂纳是青年黑格尔派的重要人物和逻辑终结者,他的代表作《唯一者及其所有物》第一次全面的批判了费尔巴哈甚至是启蒙思想以来的古典人本主义逻辑,也是西方思想史上在现代性的语境中第一个自觉地消解形而上学的人,而且他直接地影响了马克思主义的形成,具有重要的意义。

然而在传统的思想史教学中,施蒂纳被贬为一个小丑式的浅薄理论家,虽然国内目前有个别学者深刻地认识到了施蒂纳的重要意义并作了简要的分析,但这种不受理论界重视的情况仍未完全改变。

我的研究试图对施蒂纳的代表作的理论特色及其思想对费尔巴哈、马克思等当时各种哲学的巨大影响进行阐述分析以及对其思想与克尔凯郭尔、尼采、阿多诺甚至当代后现代思想的理论相似性进行浅要发掘。

研究计划:立足现有资料,力求先把握施蒂纳的代表作《唯一者及其所有物》的主要内容与理论逻辑,同时参照早年和现有学者对施蒂纳的研究成果(如张一兵《回到马克思》中对施蒂纳的研究),然后进一步寻找分析施蒂纳反对形而上类本质思想的当世影响,以及他的思想与克尔凯郭尔、尼采、阿多诺及后现代思想的理论相似性。

章节目录一.施蒂纳其人及其代表作介绍(1) 施蒂纳其人及其所处的历史环境。

(2) 施蒂纳代表作《唯一者及其所有物》的文本分析。

(3) 施蒂纳的理论观点及对其分析。

二. 论施蒂纳的当世影响与冲击(1) 施蒂纳思想对当时各种哲学(重点是费尔巴哈哲学)的批判。

(2) 施蒂纳对马克思思想形成的直接影响。

三.施蒂纳思想的后世意义:分析施蒂纳的思想与克尔凯郭尔、尼采、阿多诺甚至后现代思想的相似性。

【开题报告】2015开题报告的标准写法

【开题报告】2015开题报告的标准写法

2015开题报告的标准写法(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一,名称要准确、规范。

准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

第二,名称要简洁,不能太长。

不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。

(二) 论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。

这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。

这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。

主要内容包括:⑴研究的有关背景(课题的提出):即根据什么、受什么启发而搞这项研究。

⑵通过分析本地(校) 的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。

(三) 本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。

规范些应该有,如果是小课题可以省略。

一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。

(五)论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。

常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确; 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。

确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。

(六)论文的基本内容研究内容要更具体、明确。

2015开题报告

2015开题报告

2015开题报告第1篇:治理沙漠化开题报告中国治理沙漠化的进程,今年卸去了几多沉重增添了几分亮色:国家林业局日前公布的第三次全国荒漠化和土地沙化监测结果显示,全国沙化土地由上世纪末每年扩展3436平方公里,转为每年减少1283平方公里——50多年来"治理赶不上破坏"的被动局面,终于出现了首次逆转。

今天之所以能够从"治理赶不上破坏"过渡到"治理超过破坏",应归功于治沙理念和方式的转变——即从"向沙漠进军"转为与荒漠和平共处,从"人进沙退"转为"人退沙退"。

在上世纪50年代,曾经出现过一个很响亮的口号即"向沙漠进军"。

然而,50年过去了,除了少数治理成功的样板外,似乎沙漠的力量远比人类想象的强大。

人口增长是荒漠化的一个重要驱动因素,据记载内蒙古锡林郭勒盟从新中国成立之初的20、5万人增加到目前的91万人,净增加近3、5倍。

随着人口的增加和人类对现代化生活的追求,牲畜数量更是迅速增加,从160万头增加到2300万头,净增加14倍多。

当前西北地区草场畜牧超载率为50%—120%,有的地区甚至高达300%;已有近70%的草场因过度放牧而退化。

如果牲口数量少,造成的破坏还能够天然弥补,但到处在放牧,草原就被压制,生长不起来了。

年复一年,形成恶性循环。

因此,欲治理荒漠化,必须从解决人的因素入手,解决人的生存与出路是治本,其余措施是治标。

在那些治理难、成效不显的"硬骨头"地区,最好的办法是"人退",减少人为的压力,让自然去修复。

即使在那些古老的沙漠地区也不会造成太大的危害,因为那些戈壁上有一层天然硬壳、古沙漠上有一层天然面膜,只要我们不去碰它,是可以保护土壤不被风吹走的,因此要我们"善待沙漠"。

沙漠如此,自然环境条件要好得多的草原与沙地地区,"人退"后的恢复效果则会好得多。

2015毕业设计开题报告1102201-14胡昌

2015毕业设计开题报告1102201-14胡昌

A-A-O 工艺是城市污水处理厂建设中经常采用的工艺方法。

去除污水 中的 BOD5,同时完成硝化反应和磷的吸收。

去除率很高,A-A-O 工 艺目前在城市污水处理厂中有着成熟的运转经验,而且操作简单, 处 理 效 果 稳 定 , 对 操 作 人 员 要 求 低 ,※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※2015 届学生 ※ 毕 业 设 计 材 料 ※ ※ (二) ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※学生毕业 设计 开 题 报 告 书课题名称 姓 学 学 专 名 号 院 业黄冈市南区排水工程初步设计 胡 昌 1102201-14 市政与测绘工程学院 给水排水工程 鄢恒珍 副教授指导教师2015 年 4 月 15 日设计题目黄冈市南区排水工程初步设计课题的根据:1)说明本课题的理论、实际意义 2)综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解 1 本课题研究的实际意义 污水处理厂的建设可以有效的解决服务区域及下游城市的水污染问题,可以改善 城市市容,提高卫生水平,保护人民身体健康,保护自然风景,促进城市旅游事业的 发展。

根据我国经济发展和环境保护需求,结合我国环境保护最新研究成果和国际环 境保护技术水平和发展趋势,提出一套合理、经济、运行效率高的工艺流程对污水进 行处理,以达到标准排放,对于保护环境,减轻环境污染,遏制生态恶化趋势,有着 重要的意义。

黄冈南区位于长江中游北岸,东边有一天巴河,黄冈南区整体地势自北向南逐步 降低,而由西向东地势高低呈现波浪型地势,基于这种复杂的地势排水管由北向南铺 设,部分特殊地区局部提升排污,其他地区分区排水,地势标高相差十多米的管段适 当设置跌水井。

雨水管的铺设应严格按地势由高处向低处排水,由于地势的波浪性, 自北向南铺设雨水主管有二边地势高向中间汇集排放。

而西北地区从西向东地势逐步 降低但在河边地势突然增大,由于地势相差不到一米,所以只需适当加大埋深即可, 通过这样很好的解决了黄冈南区污水排放与雨水随地势由重力汇集排放至巴河,由于 本设计的污水布管与雨水布管是按远期人口设计且都是大体从北向南,随地势自然坡 度从高到底,所以黄冈南区的城镇发展可以很好的向西北地区发展。

建筑工程毕业设计开题报告2015(最新)

建筑工程毕业设计开题报告2015(最新)

篇一1.课题名称:钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发2.项目研究背景:所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计,建筑指各种房屋及其附属的构筑物。

建筑结构是在建筑中,由若干构件,即组成结构的单元如梁、板、柱等,连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。

编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》gb50010-XX,该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比,新增内容约占15%,有重大修订的内容约占35%,保持和基本保持原规范内容的部分约占50%,规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验,借鉴了国外先进标准技术。

3. 项目研究意义:建筑中,结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分,它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关,对发展新技术。

新材料,提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。

由于结构计算牵扯的数学公式较多,并且所涉及的规范和标准很零碎。

并且计算量非常之大,近年来,随着经济进一步发展,城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化,更加剧了房屋设计的复杂性,许多多高层建筑不断的被建造。

这些建筑无论从时间上还是从劳动量上,都客观的需要计算机程序的辅助设计。

这样,结构软件开发就显得尤为重要。

一栋建筑的结构设计是否合理,主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。

这些问题已经正确解决,结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了,因此原来在学校使用的手算方法,将被运用到具体的程序代码中去,精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法,还要想到如何把这些做法用代码来实现,4.文献研究概况在不同类型的结构设计中有些内容是一样的,做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错,计算机也是如此的。

建筑结构设计统一标准(gbj68-84) 该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则,是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则,这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。

2015开题报告

2015开题报告

2015开题报告一、毕业设计(论文)题目常武地区旅游资源环境承载力的数学模型及旅游业发展评价一、前言1、课题研究的意义,国内外研究现状和发展趋势旅游作为一种社会活动,与经济、文化、环境都有着密切的联系。

良性的旅游业发展不仅能提高人民的生活水平,更能促进当地的经济文化的进步、带动相关产业的发展。

而优良的环境、丰富的资源、合理的规划也能促进旅游事业的可持续发展和旅游资源的永续利用。

常武地区依靠自身丰富的环境资源、深厚的文化底蕴、雄厚的经济基础,旅游事业发展迅速,有嬉戏谷、春秋淹城、大林寺、太湖湾等旅游景点。

在旅游业迅速发展的今天,处理好旅游发展和环境保护之间的关系、国民经济中与旅游相关的各个部门、社会集团、事业单位及个人与环境的关系;保护环境资源、防治环境污染和破坏;实现经济效益、社会效益和环境效益的有机统一显得至关重要。

国内诸多专家学者从不同角度进行了旅游资源评价的研究,主要包括德尔菲法、层次分析法、灰色系统关联法和模糊综合评价法等,并从地理位置、交通状况、季节气候、专项资金投入、专业人员投入、旅游者环保意识、旅游区开发方式对旅游资源利用率和当地经济的发展等不同方面研究其影响旅游资源承载力的因素,等等。

如:学者董巍、刘昕、孙铭(2004年)在生态旅游环境承载力评价与功能分区研究中,利用层次分析法与德尔菲法结合计算评价指标权的权重,测算出综合生态旅游承载力。

学者刘伟(2009年)在海岛旅游环境承载力及开发研究中,利用符合模糊综合评价法评价了辽宁长山群岛的旅游承载力,并指出了制约旅游发展的几个因素。

学者廖水文(2010年)在基于生态足迹模型的崇明岛域生态承载力应用研究中,利用生态足迹理论模型对崇明岛生态承载力进行了研究。

学者冯波(2010年)在物元模型在综合评价旅游环境承载力中的应用中,为了解决评价因素间的不确定性和不相容性问题,通过建立旅游环境承载力评价标准体系和物元模型来确定一个旅游区的环境承载力状态。

本科毕业生论文开题报告【精选8篇】

本科毕业生论文开题报告【精选8篇】

本科毕业生论文开题报告【精选8篇】论文开题报告怎么写?看下吧。

在“课题研究的方法”这一部分,应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。

下面小编给大家带来本科毕业生论文开题报告,希望大家喜欢!本科毕业生论文开题报告【篇1】课题研究的背景和意义1、新旧理念的冲突,知识技能与审美情感的较量新课改在音乐课程目标中所倡导的教学理念具体突出了一切以情感审美为核心的原则,在极力强调情感态度和价值观目标追求的同时,也极力淡化了音乐教学的专业化倾向,把知识与技能的学习放到了次要的位置。

高中声乐教学还仅仅停留在一种随琴或跟随录音鹦鹉学舌般的跟唱形式,对于喊唱、漏气、音高音调不准、面无表情、了无生气等等歌曲演唱中的不良现象,很少有老师会停下来并运用合理的声乐教学法加以引导、启发和纠正。

但是,毕竟歌唱是声音的艺术,是讲究以声传情、声情并茂的一种音乐艺术表现形式,不从声音的训练着手,不培养同学们养成正确的歌唱意识和歌唱习惯,是不可能把歌唱好的。

正所谓“工欲善其事,必先利其器”。

虽然“以审美为核心”是新课程中的核心理念,但是如果不掌握表现美和创造美所必需具备的知识储备与技巧、技能的提升,我们又拿什么来进行审美表现。

因此,高中声乐教学绝非我们一般认识中的跟着录音或教师的琴声学会一首歌那么简单,它绝不应仅仅是一种“授人以鱼”式的简单的歌曲教唱;它不应仅局限于唱会一首歌,更应该提升到把一首歌唱好,唱得声情并茂;它应有知识与技能目标的融入渗透,应有理论与方法的科学与系统的呈现,应是一种具备技能技巧、方式方法的音乐审美表现及情感体验,是一种“授人以渔”式的知识与技能目标渗透贯穿的普及性、大众化的音乐教学模式。

2、声乐教学法在高中教学中有效引入和运用的必要性。

学习歌唱的若干理由:歌唱有益健康,它促进深呼吸,从而发展肺部并清洁血液;歌唱促进良好的体态和优美风度;歌唱增进面部的表现力和头脑的生气;歌唱促进沉着和自信,通过克服困难发展个性;歌唱改善讲话品格,它丰富语言,改善吐字;歌唱增强记忆力和注意力的能力;歌唱改善解释性判断力,这是由对歌词和诗歌的较深理解而激发出来的;歌唱发展对伟大歌手们的艺术的欣赏;歌唱促进对音乐的兴趣;歌唱提高个人境界;歌唱净化感情,对个人,是一种重要的自我表现手段;作为一种娱乐手段和方式,歌唱可以自我满足。

毕业设计(论文)开题报告范文

毕业设计(论文)开题报告范文
研究目标和内容
研究目标:
在经过资料收集和资料整理后,将毕业论文的研究目标定为:通过对中国新农村景观发展概况和存在的问题进行研究,提出农村景观规划研究的必要性,以及保护农村景观的完整性和地方文化特色,挖掘农村景观资源的经济价值,改善和恢复农村的生态环境,营造美好的农村生活环境、生产环境和生态环境,促进农村的社会、经济和生态持续协调发展。以期对我国新农村景观规划能够起到借鉴作用,并将自己的研究成果加以总结。
毕业设计(论文)开题报告范文
学生姓名
XXX
班级
XXX
学号
XXX
专业
XXX
指导教师
XXX
开题时间
XXX
设计(论文)题目
关于建设有乡村特色和可持续发展的新农村景观规划的构想
选题意义、研究现状及存在问题
选题意义:
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。21世纪是我国城市化加速发展的时期,农村建设速度的加快,广大乡村地区也面临着前所未有的变化:大面积的农田被改造,建筑一味地推倒重建,生物和文化多样性减少。与此同时,乡村景观也遭受着巨大的冲击,乡村景观不再具有乡村特色,对乡村的自然环境和人文资源产生了负面影响:乡村景观的整体协调性遭到极大的破坏,使乡村景观功能退化甚至完全丧失。面对这种形势,“统筹城乡发展,做好乡村景观建设和改造”,无疑是新农村建设中不可或缺的重要内容和关键环节。如何保护和突出乡村景观传统风貌和地方特色性,以及促进乡村景观的完整性,如何挖掘乡村景观的生态、经济和文化价值,如何建设园林式的乡村景观,这都涉及乡村的可持续发展,也是目前学者们最为关注的问题。乡村景观的研究就具有重要的理论与现实意义。
研究内容:
如何保护和突出乡村景观传统风貌和地方特色性,以及促进乡村景观的完整性,如何挖掘乡村景观的生态、经济和文化价值,如何建设园林式的乡村景观,这都涉及乡村的可持续发展,也是目前学者们最为关注的问题。采取积极有效的措施制止聚落的迅速扩展,优美乡村景观环境已经成为一个亟待研究和解决的问题。

17本科毕业论文(设计)开题报告——新2015.11.4

17本科毕业论文(设计)开题报告——新2015.11.4

17本科毕业论文(设计)开题报告——新2015.11.4长春师范大学本科毕业论文((设计))开题报告学院:城市与环境科学学院专业:地理科学毕业论文(设计)题目调控地理课堂教学过程技能的应用研究作者姓名马鑫学号1309140226指导教师姓名赵丽娜指导教师职称及学历讲师硕士研究生一、论文(设计)的选题意义及主要内容:(附主要参考文献)1.选题意义:《全日制普通高中地理新课程标准》,,提出了新高中地理课程理念,在新理念的指导下,更加注重学生的全面发展,课堂教学不仅是学生学习知识的主阵地,也是使学生获得全面发展的基地,因此,必须重视构建以学生为主体的课堂。

地理课堂教学过程中受到复杂的因素的影响,调控地理课堂显得非常重要。

优秀的教师应该具备课堂教学能力,擅长运用课堂调控技能来管理课堂。

西方关于课堂调控的理论研究全面而系统,但是对具体学科和突发事件的认识不够,没有充分利用课堂调控解决课堂问题;国内关于课堂调控方面的研究一部分是从个人主观角度出发,谈及教学技能的应用实例,一部分过于理论,而又缺乏与教学实际相结合。

2.研究目标:了解地理课堂调控相关理论的应用情况,发现其在应用中存在的问题并指出解决对策,对调控地理课堂教学起到一定的参考价值。

3.主要内容:(11)了解调控地理课堂教学过程的内涵、阶段和意义,初步了解调控地理课堂教学过程是什么。

(22)介绍调控地理课堂教学的机制及技能,其中,调控地理课堂教学的机制即调控地理课堂教学的起因,调控地理课堂教学的技能即调控地理课堂教学中常用的方法。

调控地理课堂教学的机制及技能的介绍了调控地理课堂教学的必要性和基本方法。

(33)通过问卷法和访谈法了解调控地理课堂教学过程的技能的应用现状、存在的问题并通过深入分析提出相应的解决方案。

主要参考文献:[1]肖擎..基于学生发展的地理课堂教学调控理论与实践[[DD]]..[[硕士学位论文].武汉:华中师范大学,2013.[2]黄丽萍.课堂教学活动中组织调控技能的探究[[JJ].基础教育研究,22016(16)::26--28..[3]倪淑聪..试论在地理课堂教学中调控学生情绪的策略[[JJ].科教导刊,2011,(2)::232--233..[4]李广云..关于教学过程的探讨[[JJ]]..防灾技术高等专科学校学报,,2002,4(3)):5--9.[5]刘大宇..课堂教学调控策略探析[[JJ]]..中国建设教育,22008,8(8):6--8.[6]金静华..高校师范生地理课堂教学技能的观察与评价[[DD]]..[[硕士学位论文].武汉:华中师范大学,2009.[7]肖擎..浅谈中学地理教学过程的调控[[JJ]]..教学实践,2014,(24):104--105.二、论文(设计)工作的总体安排及进度:1.总体安排::第第11阶段:查阅资料。

本科生毕业论文开题报告范文(精选四篇)

本科生毕业论文开题报告范文(精选四篇)

本科生毕业论文开题报告范文(精选四篇)第一篇:本科生毕业论文
一、论文题目:
乌鲁木齐市物流发展规划研究
二、课题研究意义:
物流作为一种先进的组织方式和管理理念,在全球范围内,已经被认为是降低物资消耗,提高劳动效率的“第三利润源泉流”.通过对物流的发展规划研究,对降低流通成本,提高收入有重要意义。

三、本文研究的内容:
本毕业论文以乌鲁木齐市物流状况出发,对物流的利弊进行阐述,从专业的知识角度,着重研究,并对其提出自己的观点。

主要包括:
1、乌鲁木齐市物流概述:描述本市物流的背景,概述其发展现状以及特征。

2、物流SWOT分析包括其在成本、价格方面的优势;管理水平不够,缺乏品牌效应方面的劣势;国内外市场带来的机遇以及挑战等方面的分析
3、乌鲁木齐市物流现状和存在问题。

与国内较发达地区相比,乌鲁木齐相当数量的物流企业没有现代物流的观念,对物流业的认识还仅仅局限在运输、仓储、搬运等范畴大部分企业都未使用高新物流技术,未能按照现代物流理念对内部资源进行整合和重组。

乌鲁木齐的总体物流成本和全国较发达地区相比较高。

4、乌鲁木齐物流发展的建议及对策。

通过高度重视,加快发展,规范市场竞争环境,加强综合物流规划与基础设施建设,继续大力发展交通事业,统筹规划,协调发展物流。

四、课题进度计划:
2022年5月21日---5月23日:在指导教师指导下选择题目,初步确定论文写作方向。

2022年5月24日---2022年6月1日:确定论文题目和研究方案;撰写开题报告。

2022年6月12日:提交开题报告。

2022年6月15日---6月30日:撰写论文初稿。

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2015本科生毕业论文设计开题报告
学生姓名
学号
所在院(系)
专业
指导教师
职称
论文题目
一、英文题目:conceptual metaphor theory and english vocabulary
acquisition

二、国内外关于本选题的研究现状、水平和发展趋势
词汇习得能力是外语学者最重要的语言能力之一。语言研究者提出多种词
汇习得理论。从传统的翻译语法教学法到结构主义指导下的词汇习得方法,比
如根据构词法学习词汇、组块法学习短语与习语,再到语境理论指导下的词汇
习得方法。在这些方法的指导下,国内大多数英语教师只注重词的音、形、义
的介绍和分析,却忽视对词语认知理据的考察与讲解,从而导致学生花费大量
时间学习词汇,事倍功半。因此只有少数学习者能够恰当的运用所学单词,用
地道的英文表达思想。为了改变这种现状,国内外不少学者认为大部分词汇都
是通过隐喻方式获得学习者的单词量有了很大提高。

关于隐喻的研究:古希腊哲学家亚里士多德就提出了隐喻这一概念。传统
的隐喻理论普遍认为:隐喻是一种语言现象,一种修辞手段,主要用在文学作
2 / 4

品中。浪漫主义诗人认为隐喻是诗歌的灵魂。长期以来人们主要研究隐喻的诗
学功能与修辞功能。lakoff和johnson在1920xx年发表的隐喻学专著《我们赖以
生存的隐喻》一书中提出了隐喻研究的认知论。lakoff认为:“隐喻是一种思维
方式,隐喻无处不在,语言在本质上是隐喻性的,我们借以思维和行动的概念
系统在本质上基本是隐喻的”。lakoff运用源域和目标域之间的映射以及意象图
式来解释隐喻现象。束定芳和汤本庆指出:“语言教师可以利用隐喻理论来解释
语言意义的变化发展过程,解释词汇意义之间的相互关系,同时,还可以利用
概念隐喻理论来解释语言中各种不同形式的隐喻之间的系统性和相互关系”。蔡
龙权认为:“隐喻过程中的语义转移为语词的意义扩展提供了平台。隐喻、认知
和语言的这一密切关系为词汇学习等外语学习找到了依据,这为我们研究词汇
习得提供了一个新的视角。

近年来,一些学者开始关注隐喻的应用语言学研究,包括隐喻的实际应用
研究以及隐喻与语言教学之间关系的研究。隐喻理论研究将继续进行理论探
讨,随着隐喻研究与运用的不断深入,人类对隐喻的认识不断加深;结合人类
学、神经理论等学科进行隐喻研究。隐喻研究历史的研究;传统文化的隐喻学研
究;隐喻的跨文化对比研究;隐喻理论的应用研究。

三、选题研究的目的和意义
通过对词汇习得理论及概念隐喻理论的研究历史和现状及前景的分析,发
现以往的词汇习得理论有其不足之处。而概念隐喻理论为我们研究词汇习得提
供了一个新的视角。鉴于此论文将研究概念隐喻理论在词汇习得中的应用,以
期对英语词汇习得与教学有所启示,提高学习效率。

四、研究的理论和依据
3 / 4

本论文以概念隐喻理论为理论根据,以词汇习得理论的历史研究及其不足
之处为依据来探讨概念隐喻理论在词汇习得中的应用。

五、选题的特色及创新点
通过对国内外研究现状的分析,本论文将在前人研究的基础上,对概念隐
喻理论在词汇习得中的运用作进一步的研究。本论文不仅研究了概念隐喻理论
在多义词、习语习得等中的应用,而且还深入研究了词的理据与概念隐喻的关
系。

六、拟解决的问题
对概念隐喻的工作机制及词的理据作了更深层次的分析以及通过这些分析
来表现二者之间的一致关系。深入分析了概念隐喻理论在多义词、习语习得等
中的应用,以期对词汇习得与教学有所启示。

七、提纲
conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition
introduction
chapter one literature review
1.1 research of conceptual metaphor abroad
1.2 research of conceptual metaphor at home
1.3conceptual metaphor research in vocabulary acquisitionboth abroad and at
home

1.4 tradational studies on vocabulary acquisition
4 / 4

1.5 problems in vocabulary acquisition
chapter two conceptual metaphor
2.1 definition
2.2 categories
2.2.1 ontological metaphor
2.2.2 structural metaphor
2.2.3 orientational metaphor
chapter three word senses and conceptual metaphor
3.1 wordsensesand conception
3.2 word motivation and conceptual metaphor
3.2.1 semantic motivation and conceptual metaphor
3.2.2 cultural motivation and conceptual metaphor
chapter four applications of conceptual metaphor in vocabulary acquisition

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