新来的杨老师
七巧板一年级作文_作文350字_小学一年级作文_
七巧板一年级作文
七巧板可以剪七种图形，我用彩纸粘上去，就做好了。
我摆了：松树、七彩花、大树、兔子、大狼和小鱼还有麦苗可多可多啦!真的好好玩呀!下面是小编为大家精心整理的文章，希望能够帮助到大家。
七巧板
今天，我用七巧板拼了一个机器人。
我用了四个大三角形、两个平行四变形、四个小三角形、两个正方形、两个中等的三角形拼成了一个大机器人。
我好喜欢七巧板，希望将来我能用神奇的七巧板拼把手枪。
七巧板
今天下午我们方老师和我们新来的杨老师，杨老师给我们的黑板上每一组都贴上了星星。
颜色是红色、蓝色、黄色、粉色的，老师说谁发言发的对谁就可以拿小星星，最后是第四组获胜了，下次比赛我们组争取得星星，一起加油吧。
七巧板
今天放学的时候妈妈给我买了七巧板。
回到家我就跟爸爸一起玩，七巧板有三角形正方形，还有一个我不知道是什么形状，爸爸告诉我是平行四边形。
我们用这些形状拼出了小鱼、猫咪、小鸟、还有小船。
七巧板真有趣我喜欢。
我的新数学老师500字作文
我的新数学老师500字作文范文一：我的新数学老师我的新数学老师叫杨老师，她是个很好的老师。
虽然我们上课时间只有一个星期，但是我已经深深地感受到了她与众不同的魅力。
首先，杨老师非常有耐心。
只要有同学提出问题，她总是会在第一时间对我们进行解答。
当我们还不懂的时候，她也不会心急，会一步步地教给我们，直到我们完全理解为止。
这种细心耐心的教学方式真的让我很感谢她。
其次，杨老师对数学知识很熟悉。
每次上课，她总是先进行讲解，给我们普及知识，然后再让我们进行练习。
因为她的讲解非常详细，我们都能理解掌握，并且也要求我们熟练掌握知识点，才能进行下一步的整体练习。
这些都让我学习数学更加简单和愉快。
最后，杨老师总是鼓励我们多思考、多交流。
她认为只有思考和交流，才能让我们的学习更加深入和有效。
她也经常和我们分享一些生活中有趣的数学现象和小技巧，使我们的学习不再枯燥乏味，而是变得愉快有趣。
总之，我的新数学老师杨老师是一位非常优秀的老师。
她用她的专业知识和高超的教学技巧，让我感受到了学习数学的意义和乐趣。
要点分析：本文要点包括：杨老师有耐心，杨老师可靠，杨老师让学习变得有趣。
用词上讲解详细、普及知识、学习意义和乐趣等词语来概括和说明老师的作用。
范文二：我的新数学老师我很高兴有这样一位新数学老师，她是一位才智横溢而又非常平易近人的老师。
当每次到课，她总会微笑着问我们：“你们有什么要问的吗？”这种亲切的态度，让我们敢于提问和发言。
首先，李老师有扎实的数学功底。
在她的严密授课中，她总是讲解得非常清晰和详细，特别是最基础的概念，她会从根本开始解析，让我们懂得数学知识的本质。
这种深入浅出的讲解方式，不只让我们理解掌握了知识点，同时也增强了我们对数学的兴趣和信心。
其次，李老师还注重让我们进行思考，锻炼我们的独立思考和合作学习能力。
她在课堂上不会默默讲解，而是引导我们去思考解题方法和步骤，这种互动式的授课方式，不只考验了我们的能力，同时也丰富了我们对数学的认识。
我最棒作文通用6篇
我最棒作文通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写老师外貌的作文最新6篇
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我的老师700字优秀作文(优秀10篇)
我的老师700字优秀作文(优秀10篇)我的老师700字优秀作文篇1自从进入高年级，我们班的老师接二连三地换了好几个。
单单数学老师，居然换了三次，你说牛逼不？不过最让我深受教育的还是来自南浔练市的杨老师，虽然他只教了我们短短的一学期。
杨老师身高一米七多，体形偏瘦，肤色白皙。
我们一见便不禁感叹：难得又来一枚帅哥教我们数学！仔细一看，一张瓜子脸，小脸上布满了密密麻麻的“小数点”，不愧是教数学的。
嘴巴旁有颗痣，一看就是从容淡定的代言人。
他从来不打骂我们，对我们总是如春风一般温柔。
仅有一次，我们的一个同学上课偷偷传纸条，这可逃不过杨老师的眼睛。
不过杨老师并没有大发雷霆，而是面不改色，轻轻拿起棍子走了过去，刚举棍要打，那同学忽然找借口说要上厕所，大伙儿都笑了，我也笑了。
但杨老师似乎并不想停止这愉快的气氛，还加了一句：“那就让你的书当‘替罪羊’吧！”这下，我们全都笑翻了，笑得那样开心，杨老师也笑了，整个课堂便成了一个欢乐的海洋。
有一次上课，杨老师提出了一个十分简单的问题，我们都争先恐后地举起手想要回答，唯独章日隆没有举手。
老师真反常，偏偏叫了章日隆。
他站起来，想要回答，但却欲言又止，因为他被一阵阵嘲笑声击垮了，他开始一言不发，恼火地盯着嘲笑他的同学看。
杨老师没有像其他老师一样要他站着，却用手示意他先坐下。
这时，下课铃声响了，杨老师把他叫到一边，我们都在教室偷窥，只见杨老师抚摸着他的头，轻轻地说：“孩子，刚刚那个问题我相信你肯定会回答吧！为什么不回答呢？还有，当同学们嘲笑你时，你为什么生气呢？”“因为我是班里的差生，他们都会笑话我。
””哦，是这样啊，不要灰心，你要勇于战胜自己，不要管其他同学的嘲笑。
记住，你就是你，不要在意别人，你要相信自己就是最棒的……”下课结束了，杨老师对我们说：“我们要像善待自己的兄弟一样善待每一个同学。
”杨老师的话很轻，但每个字都像锤子一样敲在我们的心上。
杨老师，您如此和蔼可亲、善解人意，我几时才能再见到您呢？我的老师700字优秀作文篇2鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
【写人】我的老师作文700字 我的新老师
【写人】我的老师作文700字我的新老师我的新老师
我有一位新老师，她叫杨老师。
我之前从来没有听说过她，也没有见过她。
但是在我上她的第一节课的时候，我就被她深深地吸引住了。
杨老师给我的第一印象就是她的笑容。
她总是面带微笑，眼睛里透着温暖和亲切，让人感觉非常舒服。
在她的微笑下，教室里的气氛也变得轻松愉快起来。
除了笑容之外，杨老师还有一双又亮又明的大眼睛。
当她讲课的时候，眼睛总是扫视着全班，仿佛在和每个学生都进行交流。
有时候，她的眼睛会停留在我的身上，那种目光里充满了对知识的渴望和对学生的关爱。
杨老师的课上也让我印象深刻。
她总是用生动的语言和鲜活的事例来解释知识点，让枯燥的知识变得有趣起来。
而且，她的课程设置非常合理，让我们能够循序渐进地学习。
在她的课上，我对许多原来搞不清楚的问题都有了更加清晰的认识。
除了在课堂上，杨老师在班级管理方面也表现得非常出色。
她非常注重学生的全面发展，总是关心我们的身心健康和成长情况。
课下，她也经常和我们交流，帮助我们解决学业和生活上的困惑。
有一次，我在数学上遇到了麻烦，她花了很多时间耐心地和我讲解，直到我完全搞懂为止。
我觉得自己非常幸运能够有杨老师这样一位优秀的老师。
她不仅教会了我很多知识，还教会了我做人的道理。
在她的照顾下，我变得更加自信和乐观，也更加热爱学习。
我相信，在杨老师的关心和教导下，我一定会取得更加辉煌的成绩。
我的新语文老师的作文
我的新语文老师的作文我的新语文老师的作文1暑假结束了，带着一股莫名的心情走进中学。
安静的坐在教室里，等着新语文老师的到来，当老师走进教室的那一刻，给我的第一印象是一个典型的东方女性，身材娇小，声音温柔，十分的和蔼。
“东方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。
”这首诗用来写我们的语文老师最好不过了。
老师的温柔不单是女性的娇憨与美丽，还有母亲的善良、关切、慈祥与和蔼。
缪老师外貌端庄秀美，品格温文尔雅，个性又不张扬。
她待我们如同他自己的孩子一般，尽心尽责，费尽了心血。
缪老师对我们十分温柔上课时他会把课讲的很生动、幽默，就像是一个好朋友在和我们亲切的聊天，老师时不时会拓展课外的内容，将那些故事引到我们的课程中，使我们时不时哈哈大笑几声。
缪老师的教学方法很独特，她上课时从不多言，而是让我们自由的发言，自己理解课文。
她时不时提醒两句，纠正几点，让我们对课文的印象更深刻，学习效率更高。
“小骗子！”你听，这是在叫谁呢？哦！原来是我们班的老瞿啊！（瞿凡皓，我们班的同学私底下都那么叫他。
）至于“小骗子”这个外号的由来呢：那一天老师要我们背诵《春》，老瞿一听便哭丧着脸，来跟老师说：“老师我不会背，能不能分开来背啊！”“当然可以啊！”老师说，"只要你背的出。
"可是一连过了好几天，他仍然没有去背出，老师不得不发大招啦�D�D请家长！老瞿一听，连忙卯足了劲，一溜烟儿地背了下来。
老师笑眯眯的说："小骗子！你看，这不就背下来了吗！"从此老瞿这个“小骗子”称号便不胫而走。
你看我们的老师多幽默，我爱我的新语文老师。
我的新语文老师的作文2刚踏入初中校门，便期待着新的语文老师，她会是怎样的一个人？她的模样？她的`性情？她的爱好……总是歪着脑袋想像着老师上课的场景，渴望着第一次会面。
听班主任说语文老师是一个饱读诗书、满腹经纶的人。
同学中也相传她是学校数一数二的好老师，不但博览群书、学贯古今，而且还是教研组长。
新来的语文老师作文
新来的语文老师作文新来的语文老师作文1上语文课时，从门口进来一位不曾相识的女老师。
虽然她不曾见过，但同学们都有准备，因为大家知道她就是我们的新来的语文老师，周老师——周冰洁。
我们用热烈的掌声欢迎她。
周老师上身穿着黑色的羽绒服，下身穿着一条黑色的牛仔裤，脚上穿着一双黑色的马靴，看起来很靓。
周老师先认识了语文课代表——孟子怡，又认识了五位班长(不在此说明了)，最后是数学课代表——李明峰。
周老师有点儿与众不同，她不像其他老师那样让我们作自我介绍，也没有让我们捧起书本学习。
她只让我们静静地坐着，自己在我们的身边一圈一圈地走。
我非常奇怪，本想举起手问老师想干什么，可又一想：还是算了吧，老师必定有老师的想法。
终于，老师开口了：“你们是不是很奇怪我在做什么，其实我只是借此了解你们的性格。
”啊，这样就能了解我们了?这位老师很有趣。
我对周老师有了好感，以后会怎么样呢?拭目以待吧。
新来的语文老师作文2新学期到了，我们像一群淘气的猴子，又来到了我们早已熟悉的学校。
坐在教室许久，突然走进一个陌生的身影。
他长得不高矮，不胖不瘦，一头短短的黑发，炯炯有神的眼睛是大大、圆圆的。
站在讲台对我们讲话是满脸微笑，露出洁白的牙齿，浅浅的酒窝，看上去真像一个年轻的男孩。
听校长介绍，他是我们这学期的新班主任。
在今后几周里，我与语文老师互相学习，互相交流，他给我的印象就很深刻。
过了第六周我就可以肯定的说，他是一个尽责任的老师。
早上，我们班的同学还没到齐，语文老师已经进了班里。
我看见他脸红红的，还常常咳嗽，精神不是很好，我就知道他生病了。
很快上语文课了，老师像往常一样快步走上讲台，像往常一样给我们讲课，也像往常一样对我们笑。
课还是讲得像往常一样有趣。
有病，还能若无其事，全心全意地给我们讲课，我可还从没见过这样的老师。
因为语文老师对我们都很关心，对我们抱着很大的希望，所以我想成为一个优秀的学生来报答他。
新来的语文老师作文3我们班又来了新的语文老师(天啊!为什么一年换一个语文老师)。
我眼中的好老师形象
我眼中的好老师形象
当我还是一个稚嫩的小学生时，我的学习旅程就已经开始。
我记得有一次，在学校的图书馆里，我偶然碰到了一位让人耳目一新的老师。
他的名字叫做杨老师，是我们学校的语文老师。
当时的我正坐在角落里认真地阅读一本书，而杨老师恰好走了过来。
他微笑着对我说道：“你对这本书感兴趣吗？里面的故事很精彩哦。
”这句话瞬间打动了我，我立刻被这位和蔼可亲的老师所吸引。
从那一刻起，杨老师就成了我眼中的好老师形象。
他总是耐心地解答我的问题，鼓励我勇敢表达自己的想法。
在他的引导下，我的学习成绩逐渐提高，我甚至开始主动参加各种比赛，展示自己的才华。
每当我遇到困难时，杨老师总会耐心地帮助我解决问题。
他总是用幽默风趣的方式讲解知识，让我在轻松愉快的氛围中学习。
在他的帮助下，我对学习充满了热情，也更加自信和坚强。
在学习的道路上，我慢慢明白了一个道理：只有不断努力，勇敢追求，才能取得进步。
正是因为有了杨老师这样优秀的榜样，我才能够不断进步，不断成长。
总的来说，我的学习成长历程充满了汗水与收获。
我感谢所有曾经帮助过我的老师，特别是眼中那位好老师形象的杨老师。
他教会了我坚持不懈的精神，让我在成长的道路上永不停步。
现在，每当我想起那段美好的学习时光，心中便涌起一股温暖和感激之情。
我知道，有了好老师的指引和关怀，我一定会在未来的道路上走得更远，实现更多的梦想。
感谢杨老师，感谢所有曾经相遇的老师，你们是我成长中最闪耀的明星！。
四年级遇见作文：遇见不一样的老师
四年级遇见作文：遇见不一样的老师我是一名四年级的学生，上个学期我们班迎来了一位新老师，她的名字叫杨老师。
我曾听说，杨老师是一位非常特别的老师，她有自己独特的教学方式，而且对每位学生都非常关心。
记得第一天上课，杨老师就给我们留下了深刻的印象。
她戴着一副小圆眼镜，笑容可掬，非常和蔼可亲。
杨老师经常穿着一身朴素的衣服，从不追求时尚和奢华，让孩子们感觉她就像是我们学校中一个普通的学生一样。
杨老师在教学上非常先进，她的课堂充满了活力和创意。
她总是利用各种教学工具，让我们能够更好地理解知识。
她还会播放一些有趣的视频和动画片，通过视听教学的方式，引发我们的学习兴趣。
在她的课堂上，我们可以自由地发表自己的观点，交流和分享自己的学习体会，不再受到束缚和压力。
就连那些平时不喜欢发言的同学，也被杨老师慢慢地引导出来了。
除了教学上的创新，杨老师还注重培养我们的实践能力和创造力。
她组织了很多有趣的活动，让我们能够在游戏中学习，提高动手能力。
在学习科学时，她组织我们一起去实验室做实验；在学习数学时，她安排我们一起到图书馆寻找和计算数字。
这些活动不仅让我们学到了知识，还培养了我们的团队合作能力和创造力。
杨老师对学生非常关心。
每当我们遇到困难或烦恼时，她总是耐心倾听我们的问题，并给予我们积极的建议和帮助。
在她的帮助下，我们班集体的成绩在不断提高，学生的综合素质也得到了提升。
杨老师还经常鼓励我们要积极向上，勇于追求自己的梦想。
她给我们讲了很多鼓舞人心的故事，激发了我们的学习热情和进取心。
遇见杨老师是我幸运的事情，她让我感受到了别样的教学方式和关爱。
在她的引导下，我对学习的兴趣倍增，成绩也有了长足的进步。
我相信，在未来的日子里，我们还将继续收获更多，创造出更多的美好。
四年级的时光，因为遇见杨老师而变得不一样。
我会珍惜这段特别的经历，努力学习，成为一个有用的人。
愿我们班的每个同学都能保持对学习的热爱，并在遇见杨老师的独特教学中茁壮成长。
我想对一个人说作文10篇范文模板
我想对一个人说作文10篇范文模板我想对一个人说作文范文10篇我想对一个人说作文怎么写？在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
下面是为大家整理的我想对一个人说作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！我想对一个人说作文篇1母亲，我想对您说一些心里话，可一直没时间，也一直说不出口，就借这次作文给您讲一讲我的委屈吧!母亲想您好久好久了，您为何不回家和大家团圆呢?为何从我4、五岁时就和我父亲离婚?为何从我一岁的时候离家出走，害得我只能和爷爷奶奶一块生活?为何，这是为何?为何其他人有母亲，我却没……不过，今天我终于了解了，原来那时您喜欢抽烟、喝酒。
有一次，您醉醺醺地回到家，我父亲骂了您几句，您就把窗户打碎，家具也都打坏啦。
最让我伤心的是您做完这所有后，就义无反顾地回到了姥姥家。
记得有一次，我在车里问您：“母亲，您为何不回家和大家团圆?”母亲您却说：“等你长大了，你自然会了解，你目前是孩子子，不会懂的!”“我懂，我懂!”我着急地说。
“你懂的话，还会来问我吗?”您仿佛被惹怒了。
我张口结舌，只好闭上了嘴巴。
千言万语汇成一句话：“母亲，我爱您!我期望您能早日回家和大家团圆。
”我想对一个人说作文篇2匆匆岁月，当年在妈妈的臂弯下蹒跚学步的我，如今早已是一个大姑娘了。
您因为工作原因，在我三岁时就把我送到爷爷奶奶的手里了。
而到了后来读书的时候，每当放学看到别人的妈妈都牵着自己孩子的手回家时，我总会相信您一定在学校外面等着我呢。
可是，每次都没有看到您的身影，而看到的只是爷爷奶奶站在外面冲着我微笑。
这时，我总会想：为什么别人的妈妈都会来接自己的孩子呀，您为什么不来?当我懂事时，渐渐开始不再抱怨您了。
因为我知道您出去工作是为了让我和姐姐有一个更好的生活条件，也是为了替爸爸分担一些。
有一次，我生病发高烧。
我梦游撞到了墙上，疼哭了的我居然叫出一声“妈妈”。
表面上，连我自己都不知道有多么的想念您，可是在坚强的外表下我却一直都思念着您!妈妈，我想对您说：“无论今后的生活多么困难，我也希望您可以多花一些时间来陪陪我，关心我，了解我真实的想法。
杨老老师作文
杨老老师作文杨老老师作文无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家收集的杨老老师作文，希望能够帮助到大家。
杨老老师作文1踏入枫杨的校门，走进初一3班，步入新的生活环境。
在一片陌生中，猛然发现了您。
目光停留在您身上，虽素未谋面，却有一种莫名的亲近。
同时作为A班英语老师与班主任，您扛起整个初一3班。
但是，没有严肃，没有盛气凌人，有的只是玲珑的脸庞配上无尽的笑容。
每次露出洁白的牙齿，我想那就是最甜美的笑容，最真诚的笑容，也是我心中最美的笑容。
军训第一天，灰白色调笼罩着大地。
突然，“嗡”的一声，全身酸痛，眼前一片昏乱。
坐在草地上休息时，您似柔和的清风，如涓涓的细流耐心询问我的情况。
“多渴望懂得的人，给些温暖、借个肩膀……”这句歌词现于脑海。
您就在身旁一边为我扇着风，一边和我说着许多话。
在我难受伤心时，您的关心、您的举动、您的话语在我心中就是最美。
在第一次班会上，我看到了您温柔的外表下是颗有梦想的狂野内心。
我六年级的班主任，也是英语老师，与您有着太多太多的相同点。
《最初的梦想》是我们那时的班歌，陪伴我一路走来，追寻最初的梦想。
班会中，您送给了我们这个“超级追梦团队”3句挚言：1、让人们因我的存在感到幸福！2、战胜自己！3、我们和他们不一样！这些我会永远铭记的。
讲到高潮处，您的声音变得尖锐，就像那同样慷慨激昂的内容。
看着您激动的枪手势，看着您激动的微红脸颊，看着您激动的放光眼神，我也情不自禁地热血沸腾。
我想象着您思维碰撞的火花与那股热血沸腾，体会着您高昂的情绪，深深觉得这就是我心中的最美。
在课堂上，您总是用流利的英语给我们讲课。
我之前把疑难点掌握得很好，口语也不错，自我感觉还可以。
可是重学音标时，您教得一丝不苟，我才认识到基础不牢固。
您无声说明了一个道理：直线上升后可能坠落，最好的方法就是从下面慢慢摞砖块。
新老师作文450字
新老师作文450字老师来了，是杨老师，听别人说杨老师又严厉，又幽默幽默。
”随着这众多的杂乱声，一位老师推门而入，他担任我们的语文，也是我今天说的主人公——杨老师。
下面由出的新老师450字，一起来看看吧。
从幼儿园到五年级，我已经有过很多新老师，关心我的老师也有很多。
但让我永远难忘的，却是在公交车上认识的一位素昧平生的“新老师”。
今年暑假的一天，我乘公交车去市区的姥姥家。
车刚刚停稳，我就迫不及待地冲上了车。
车上人满为患，别说座位了，就是连个站的地方都紧张。
我被挤得前胸贴后背都快喘不过气来，随着频繁的刹车，我身不由己地前仰后合。
车厢里混杂着各种难闻的气味让人头昏脑胀，非常的不舒服。
过了一会，我感觉胃里一股酸劲涌了上来，我拼命忍着，可还是“哇”的一声吐了出来，脏东西溅到身边坐着的一位中年妇女身上。
我的心一紧，心想这回非得挨骂不可。
我低着头说：“对不起啊，对不起……”我脑子里一片空白，除了抱歉不知道该做什么。
这时候，只见她拿出手纸擦去了我嘴角的脏东西，又去擦自己身上的。
擦好之后，她微笑着问我：“你是不是晕车？”我不好意思地点点头。
“那你坐到我这里吧。
”我有些不知所措。
她微笑着坚决地对我说：“我是老师，现在我命令你坐到我这里来！”我一脸惊讶的问：“您真的是老师？”她微笑着点了点头，我坐了下来，这时我发现她胸前有一枚鲜红的校徽。
虽然我和这位老师只是一面之缘，但是她却是我一生难忘的“新老师”，因为她用行动教会了我该怎样做人。
这学期一开学，我差点哭了，因为要换老师了。
教了我们四年的班主任、语文老师杨老师要去教五一班。
杨老师说走就走了，我们能不伤心吗？我们对杨老师真是念念不忘。
我们班换来了一个新老师王老师，以前是八班的班主任。
王老师长得非常可爱，梳着一个妹妹头，喜欢笑，笑起来非常好看，还长着一张大大的嘴，诵读起课文来声音非常细腻，洪亮。
有一次，王老师说：“我争取一周之内把你们每个人的名字都记下来。
”结果不到两天，王老师就能叫出全班每个同学的名字，可想而知，王老师是喜欢我们的，不然，怎么会那么快就把我们记住呢？我压抑内心的好奇与冲动，心里一直说：“先和王老师相处相处，看看怎样再说！”没想到的是，王老师特别好相处，对我们也非常好，就像对八班一样。
今天来了个新老师写作文
今天来了个新老师写作文同学们好！”“老师好！”这样的一段对话司空见惯，但是在我们班就大不相同了。
我的这位新老师是既严厉又幽默，既平易近人又让同学们望而生畏。
是正宗的四面派。
平易近人派“孩子们，这几天天气不好，要多吃水果，多喝水，不要太劳累。
”听到这样的话，你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子，你错了。
这是我的新老师在安顿同学们季节变换，要注意身体，预防传染病。
是的，老师对我们如同关心自己的孩子一样，无微不至、嘘寒问暖。
下课了也常把你叫到身边：“孩子，学习要认真，不能马虎，也不能三心二意。
好好努力吧。
”严厉又望而生畏派“这几天，咱班同学太不象话了。
考试考不好，纪律松散，卫生更差。
年级里数咱班最差……，张伟把手放下。
”这时，全班同学顿时变成了一尊尊腊像，一动也不敢动。
因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动。
一不小心就有“惊喜大奖”―――免费办公室一日游。
看！老师就像变脸师一样，刚才还如同母亲一般，眨眼间就成了令同学们望而生畏的角色。
幽默派“许多同学喜欢听流行歌曲，比如什么十三棍儿啊，头发如血啊，那些歌曲只听见声音，听不懂词儿。
呜噜呜噜瞎唱一气，有什么好。
我就喜欢刀郎，人家那歌一句顶一句……。
”下面同学一阵大笑。
有同学站起来说：“老师不是十三棍儿，是双节棍；那个是发如雪。
”老师噗哧笑了。
还有的时候她爱打比方，那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来。
看了我的介绍，你应该已经认识我的新老师了吧。
也许你还会提一个问题：“为什么那一段对话与众不同呢？”那就听我细细道来。
如果老师今天是幽默派，那段对话就是笑引子；如果老师今天是平易近人派，那段对话就是问候语；如果老师今天是严厉又望而生畏派，那段话就是暴风雨前的宁静。
美好的人生有很大的因素在于启蒙老师。
我爱我的老师2，快乐的暑假过去，又迎来一个新的学期，今年我已经是初中生了，进入新的学校，升上了六年级，分到了二班，我真是开心的都无地自容。
迎来了新老师，新同学，几张新的面孔让我又觉得陌生，又让我觉得兴奋。
我的初中老师作文通用15篇
我的初中老师作文通用15篇我的初中老师作文1从幼儿园开始，教师在我们的学习中起着不可或缺的重要作用。
他们不断给我们新的知识，为我们创造良好的学习环境，让我们在知识的海洋中自由遨游，成为新时代文明有文化的人。
我的老师杨是我第一个踏入初中的老师。
哎，她虽然不高，但是很负责任。
即使她走了，她也是个将军。
杨先生差点为我们伤透了心。
在第一次入学考试中，因为我们不努力，我们得到了一个非常糟糕的结果。
从地理老师的口中我们知道，争强好胜的杨老师根本不可能让一个班从最底层排第一。
我们是有先例的，所以杨先生病倒了.....杨先生有一个非常非常可爱的儿子，老师很爱他，但是老师一直。
不要说是老师，就是我们看着就心疼。
那个妈妈想让儿子这样受苦，所以我还是忘不了老师眼里那种无奈和心疼的眼神。
杨老师的班级荣誉感很强。
在“一级军训比赛”中，我们班只获得了优秀奖，这让杨很不甘心。
所以在接下来的合唱比赛中，我终于不负众望，获得了一等奖。
那是杨老师笑得最开心的一天。
不仅是杨先生，还有我的历史老师袁先生。
虽然他是历史老师，但他的语言表达和组织能力并不逊色于语文老师。
我非常喜欢袁老师的课。
在袁老师的课堂上，我们从来没有死记硬背过那些枯燥的岁月，而是让我们在理解中记忆，在头脑中记忆。
袁老师说：“死记硬背只能背一段时间，而理解却能记住一辈子。
”袁先生对我们也很负责。
他每次做历史作业都会改，而且他很认真，一次也没错过改作业。
虽然这只是一个细节，但是这种认真的态度，让我看到了一个老师所具备的最基本的责任感。
我爱我的老师。
他们对学生有慈母般的态度。
我爱我的老师，他们对学生认真细致。
我爱我的老师。
他们让我学到了新知识，知道了更多的事情。
我的初中老师作文2转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——二中。
迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。
三年级《障碍跑》的堂课评价
三年级（障碍跑）的堂课评价杨老师是刚刚入职的新青年教师，上课有激情、有活力，干事有自己的想法，在课堂教学上特长创新。
（障碍跑）是杨老师在新教师汇报课中展示过的一堂课，当时的这节课并不是很成功，在我和杨老师共同努力下杨老师再次进行上课。
整节课的教学设计相对来说更注重了学生的自主能动性，开拓了学生的思维，让孩子们更多的体验运动带来的乐趣。
首先本节课在情景设置上，设置成“冲出亚马逊〞很自然的就让生联想到需要跋山涉水经历重重困难，在学生心中形成过障碍这个观念，情景设置合理；第二就是本堂课并没有我们经常见到的障碍跑需要很多的器具，这个是本堂课的一个亮点，老师让生相互配合利用身体来创设障碍发挥了学生的制造性，第三就是教学方法上利用了游戏导入激发兴趣、小组合作探究、讲解示范等方法并运用的较为合理。
第四在教学过程中，老师利用<老鼠钻山洞;的游戏激发学生创设障碍，从单一的障碍过，层层深刻到2个、3个障碍组合通过，同时在其中鼓舞学生上前来展示同一种障碍的不同方法的通过，让看课的人感觉课堂开展进度很自然很合理，课堂中教师很关注学生的表现，并且能及时对学生的表现进行评价和鼓舞，同时在结束局部时提出了学生相互评价环节，这在新教师中较为少见的，所以这堂课其实杨老师做到了真正的让课堂回归到学生的主体地位中去，做到了把课堂还给学生，让学生在运动中得到锻炼去思考和学习。
刚刚对本堂课亮点和优点进行说明，接下说说缺乏之处，第—就是老师技术动作的示范不到位，例如：课课练环节的跪姿俯卧撑，老师做的不标准，表述的也不够精确，甚至还没有局部学生做得好，这不应该是体育专业毕业的人应该出现的问题。
第二就是课堂气氛调动得不够好，对于学生的情绪调动上弱化了，教师在本堂课中语调和情绪上几乎都是一种节奏在进行中，如果一堂课教师的情绪都没有变化，怎么去调动和感染学生呢！第三就是课堂的密度和强度上，首先说密度，练习密度大约在42%，这是接近中等水平的一个密度，导致这样的情况的出现就是，老师讲解示范过多了，应减少讲解次数，让学生多去练习；再就是课的强度指数，本堂课的估计强度指数是1.2左右，实际测出来也是这个数值，这是属于一个运动量等级为小，没有到达一堂优质体育课锻炼的要求，所以在学生练习上，教师可以要求学生过障碍时的速度和难度以及数量上提出要求，并且可以调整课课练的内容来作为主教材没有到达的运动强度的补充。
【三年级作文】我的新班主任
【三年级作文】我的新班主任
杨老师是这学期才担任我班班主任的。
她戴着一副蓝框眼镜，总是神采奕奕，走起路
来健步如飞。
她做什么事情都是雷厉风行。
有一次，坐在我后面的同学邓玉航被杨老师的金眼睛发现在课堂上游荡。
在她继续带
我们去学习的过程中，她不知不觉地一言不发地走到了邓余杭的办公桌前，但邓余杭被吓
跑了，因为从杨老师严厉的眼神中，他读到了“年轻人不努力学习，老年人悲伤”的告诫，并立即一动不动地坐在座位上仔细听着。
即使他的同学在他旁边小声说话，他也没有受到
影响。
看来他把杨老师的话记在心里了！
杨老师有时虽然非常严厉，但也有慈母般的温柔。
今年秋季运动会上，我班的运动健
儿们参加了各种跑步比赛项目。
当袁子轶和谭振参加的八百米长跑比赛开始时，现场气氛
相当紧张，杨老师似乎被选手们火一般的热情点燃了，她竟忘记自己的年龄，为选手们助跑，一边跑，一边不断吃力地喊“加油，坚持，好棒！”当他们气喘吁吁的跑到终点时，
杨老师立即跑过去，又扶又抱又送水，忙得不亦乐乎，幸福和汗水在杨老师脸上荡漾。
杨先生是一个如此严厉和受人尊敬的人。
她是一位辛勤耕耘的园丁，培育着祖国灿烂
的花朵，像一位慈爱的母亲养育着我们茁壮成长，像一支点燃自己照亮他人的蜡烛。
我爱我的新班主任！。
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请欣赏我的《转转小日记》新来的杨老师
时间：2014年9月2日星期二
天气：阴心情：开心
新来的杨老师
作者：二（2）班罗方瑞
昨天是开学的第一天，去年教我们的杨老师走了，今年来了个新的杨老师。
杨老师胖胖的、脸大大的、戴了个眼镜。
在课堂上，杨老师是我们的老师，在课间杨老师是我们的朋友。
昨天在课堂上，杨老师问我们：“她有多少岁？”我说：“32岁。
”杨老师问：“你怎么知道的？”我说：“因为32岁正是上班的年龄。
”中午，我问：“杨老师以后能不能教我们玩游戏呢？”杨老师说：“能，一定能。
”
杨老师真是个好老师。
爸爸妈妈的话：从作文里我们认识了新来的杨老师是一位随和亲切的好老师。