中学联盟辽宁省灯塔市第二初级中学苏教版八年级生物下册课件：21.4两栖类的生殖和发育共18张PPT
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苏教版生物八下21.4《两栖类的生殖和发育》 课件(共34张PPT)
★青蛙的后肢发达，具有五趾，趾间有蹼，
因此，善于跳跃，也善于游泳。青蛙的
前肢短小起支撑作用.
1.蛙的生殖与发育主要经历哪几个主要发育 时期？具体说说每个时期蛙的发育的特点？
2、蛙的受精是何方式？受精的地点？
3、从受精卵——蝌蚪到长成成蛙的过程中， 形态结构和生活习性有何变化?
4、活动结束后，为什么要将蛙全部放回大 自然？
【教学目标】
1、知识目标： (1)描述两栖类动物的生殖与发育过程； (2)举例说出两栖类动物在发育过程中形态、结构的
变化。 2、能力目标：通过观察，能分析、解决问题。 3、情感目标：关注两栖类动物的生存及意义，树立
保护两栖动物的环保意识。 【教学重点和难点】
1、重点：两栖类动物的生殖和发育过程和特点。 2、难点：通过学习两栖类动物的生殖和发育过程， 理解两栖类动物是由水生过渡到陆生的脊椎动物。
蛹、成体四个时期。 C 它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有
很大的差异。 D 它们的生殖方式都属于有性生殖，其受精卵都在
水中发育。
蛙的变态发育：
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
昆虫的变态发育：
完全变态发育： 受精卵→幼虫→蛹→成虫
不完全变态发育： 受精卵→幼虫→成虫
蟾蜍
蟾蜍又叫癞蛤蟆，白天隐藏在石块下或洞 穴中，多在黄昏和夜间出来活动，捕食 害虫，也是有益动物。蟾蜍眼睛的后面 有一对大型的毒腺，这对毒腺分泌的毒 液能制成中药蟾酥。
蛙吞进了肚里。
1、想逃的蝗虫和不动的蝗虫最后的结果不同，说 明蛙眼的特点是对活__动__的_物__体_反__应_灵__敏____.
2、从发育过程来看，蝗虫的发育属于_变__态_发__育__,青 蛙的发育属于_不__完__全_变__态_发__育___.
因此，善于跳跃，也善于游泳。青蛙的
前肢短小起支撑作用.
1.蛙的生殖与发育主要经历哪几个主要发育 时期？具体说说每个时期蛙的发育的特点？
2、蛙的受精是何方式？受精的地点？
3、从受精卵——蝌蚪到长成成蛙的过程中， 形态结构和生活习性有何变化?
4、活动结束后，为什么要将蛙全部放回大 自然？
【教学目标】
1、知识目标： (1)描述两栖类动物的生殖与发育过程； (2)举例说出两栖类动物在发育过程中形态、结构的
变化。 2、能力目标：通过观察，能分析、解决问题。 3、情感目标：关注两栖类动物的生存及意义，树立
保护两栖动物的环保意识。 【教学重点和难点】
1、重点：两栖类动物的生殖和发育过程和特点。 2、难点：通过学习两栖类动物的生殖和发育过程， 理解两栖类动物是由水生过渡到陆生的脊椎动物。
蛹、成体四个时期。 C 它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有
很大的差异。 D 它们的生殖方式都属于有性生殖，其受精卵都在
水中发育。
蛙的变态发育：
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
昆虫的变态发育：
完全变态发育： 受精卵→幼虫→蛹→成虫
不完全变态发育： 受精卵→幼虫→成虫
蟾蜍
蟾蜍又叫癞蛤蟆，白天隐藏在石块下或洞 穴中，多在黄昏和夜间出来活动，捕食 害虫，也是有益动物。蟾蜍眼睛的后面 有一对大型的毒腺，这对毒腺分泌的毒 液能制成中药蟾酥。
蛙吞进了肚里。
1、想逃的蝗虫和不动的蝗虫最后的结果不同，说 明蛙眼的特点是对活__动__的_物__体_反__应_灵__敏____.
2、从发育过程来看，蝗虫的发育属于_变__态_发__育__,青 蛙的发育属于_不__完__全_变__态_发__育___.
苏教版生物八下21.4《两栖类的生殖与发育》ppt课件2
A.①②③④⑤⑥⑦
C.①③②④⑤⑥⑦
B.①⑤②③④⑥⑦
D.①④③②⑤⑥⑦
4.下列动物不属于两栖动物的是（ C ） A.蟾蜍 B.青蛙 C.龟 D.大鲵 5.每年春末夏初，池塘边传来阵阵蛙鸣，这是雄 蛙在 （
B）
A.唱歌
B.求偶
C.捕虫
D.呼吸
6.蛙个体发育的起点是（
D
）
A.蝌蚪
B.卵
C.幼蛙
D.受精卵
这样就会提高 卵的受精率。
3.蛙的卵块
青蛙的生殖与发育过程
讨论汇报
1.蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和 成蛙四个时期。 2.青蛙的食物主要是农业害虫，如蝗虫、 螟蛾、蝼蛄等。据统计，每只青蛙每天大 约要吃 六十多只害虫，因此，我们应该好 好保护青蛙。
4.蛙的发育过程
受精卵→有外鳃的蝌蚪→有内鳃的蝌蚪→ 长出后肢的蝌蚪→长出四肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙
小组讨论
1.蛙的生殖与发育主要经历哪几个 主要发育时期？ 2.活动结束后，为什么要将蛙全部 放回大自然？
蛙的生殖和发育
1.蛙的鸣叫有什么意义？
雄蛙的口角有一对鸣囊，
鼓起来又瘪下去。在繁
殖季节，雄蛙以鸣叫作
为求偶方式，所以蛙的
鸣叫对种群的繁衍有着
十分重要的意义 。
2.抱对 有利于精液直
接排在卵上，
2、两栖类的主要特征:
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸； 大多数成体陆生，少数成体水生，一 般用肺呼吸；皮肤裸露，能分泌粘液， 可辅助呼吸；心脏二心房一心室，体 温不恒定。
其他两栖类动物
1.蟾蜍
蟾蜍又叫癞蛤蟆，白天隐藏在 石块下或洞穴中，多在黄昏和夜间 出来活动，捕食害虫，也是有益动 物。蟾蜍眼睛的后面有一对大型的 毒腺，这对毒腺分泌的毒液能制成 中药蟾酥。
苏教版最新版八年级下册第21章第4节《两栖类的生殖和发育》课件
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
变态发育
外形：身体呈梭形，有尾、侧线 运动器官的变化：尾→四肢 结构：用鳃呼吸，心脏一心房一心室 鳃→肺 呼吸器官的变化： 所以：像鱼
前肢 后肢 内鳃 外鳃
蝌蚪发育成青蛙的过程是怎样的？
刚孵化出来的蝌蚪，头部两侧有外鳃， 用外鳃进行呼吸，然后外鳃消失，长出 内鳃，很像 鱼 。先长出后肢，再长出前 肢，尾和内鳃消失，形成肺。
例题解析
例 以下是小明和他的小伙伴们关于青蛙D ）。 A．青蛙发育成熟后，能鸣叫的是雌蛙 B．雌、雄青蛙抱对便于进行体内受精 C．青蛙的幼体必须生活在水中，但生殖不需 要水 D．青蛙的受精、发育都离不开水
基础闯关
1．青蛙的个体发育过程是（ D）。 A．卵→幼蛙→成蛙 B．卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C．受精卵→幼蛙→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 2．青蛙必须生活在潮湿的环境中，根本原因是 （ A）。 A．生殖和发育都离不开水 B．有利于皮肤完成辅助呼吸 C．幼蛙的静脉血和动脉血有一部分混合 D．肺不发达，结构简单
蝌蚪和青蛙有哪些与其生活环境相适 应的特点？
蝌蚪适于水中生活的特点：用鳃呼吸， 靠尾游泳。
青蛙与其生活环境相适应的特点：有 四肢，且后肢发达适于跳跃，趾间有 蹼适于水中游泳，主要用肺呼吸（兼 皮肤）,口腔宽阔，体色是保护色。
蝌蚪和成蛙的主要区别
蝌蚪
呼吸器官
尾 四肢
青蛙
生活环境
青蛙必须生活在潮湿的环境中，其根本原 因是？ 青蛙的生殖和发育都离不开水
（3）在发育过程中，小蝌蚪会“慢慢”长出四肢， 越来越像“妈妈”。你能写出青蛙的大致发育过程吗
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
3．下图为青蛙的发育过程。请据图回答：
受精卵 。 （1）青蛙个体发育的起点是［1 ］ 从整个发育过程来看，青蛙的发育属 于 变态发育 。
苏教版生物八下21.4《两栖类的生殖和发育》 课件(共17张PPT)
1两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生 活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸。
2蛙是雌雄异体，体外受精。 3蛙发育过程中经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个
时期。
4蛙发育过程中呼吸器官出现的先后顺序是外鳃、内 鳃、肺。
5蛙的生活受到水的限制原因是生殖过程离不开水。 6蛙的发育方式是变态发育。
雌雄蛙抱对
受精卵（体外受精）
青蛙的生殖与发育过程
受精卵 蝌蚪
幼蛙
成蛙
青蛙发育过程中身体发生的变化：后肢前肢尾消失
讨论汇报
1.蛙的生殖方式是有性生殖。 2.蛙是雌雄异体，体外受精。
3.蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时
期。 4.蛙发育过程中呼吸器官出现的先后顺序是外鳃、
内鳃、肺。 5.蛙离不开水的限制是因为生殖过程离不开水。 6.青蛙的食物主要是农业害虫，如蝗虫、螟蛾、蝼
教学目标：
1.知道两栖类的生殖与发育过程。
2.举例说出两栖类在发育过程中形态结构 的变化。
3.养成良好的环保意识。
青蛙
两栖类：是一类由水生向陆生的过度类群，幼 体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆 地上，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸。
看课本P21-23内容，小组讨论下列问题
1.蛙的生殖方式是什么？ 2.蛙是雌雄 体， 受精。 3.蛙的生殖与发育主要经历哪几个主要发育时期？ 4.蛙发育过程中呼吸器官出现的先后顺序是什么？ 5.蛙为什么不能脱离水的限制？ 6.活动结束后，为什么要将蛙全部放回大自然？
第二十一章 生物的生殖与发育 第四节 两栖类的生殖与发育
复习上节所学内容
➢1.昆虫的生殖方式是 有性生殖 ，昆虫的发育方 式 变态发育 ，受精方式是 体内受精 。
苏教版八年级生物下册21.4《两栖的生殖与发育》课件
蟾蜍
大鲵
蝾螈
两栖动物的生殖特点：雌雄异体、体外受精 两栖动物的发育特点：变态发育 青蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期 其它两栖动物
D
C
A
谢谢观看！
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”春末夏初,青蛙“呱,呱,呱”的 叫声此起彼伏。青蛙的叫声有什么意义呢?雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?
生殖特点：雌雄异体 体外受精
小蝌蚪小鱼， 这说明了 什么？
受精卵→有外鳃的蝌蚪→有内鳃的蝌蚪→长 出后肢的蝌蚪→长出四肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙
蛙的变态发育
受精卵
蝌
幼
成
蚪
蛙
蛙
两栖动物的生殖发育与环境
两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中 进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。 有人认为这是导致两栖动物分布范围较小、 种类也较少的重要原因之一。
你认为这种说法对吗？
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，
同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
21.4
第二十一章·第四节
两栖类的生殖与发育
1、描述两栖类的生殖与发育过程 2、举例说出两栖类在发育过程中形态结 构的变化
约客
宋 赵师 秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
什么环境条 件下才能听 到蛙叫？
思考
1.蛙生活在什么样的环境当中，它的形 态特征和生活习性怎样？ 2.雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？ 3.青蛙的鸣叫、抱对各有什么意义？ 4.青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？
比较
早期蝌蚪
成蛙
外形特征 头部
躯干、四 肢、尾
身体分为头、躯干和尾部，没 身体分为头、躯干
21.4 两栖类的生殖与发育课件-2023--2024学年苏教版生物八年级下册
1、who：哪一方发出交配信号？ 雄蛙 2、when：交配一般发生在什么时候？ 春季 3、where：蛙的生殖与发育在何处进行？ 水中 4、how：精子和卵细胞如何相遇？
雌蛙将卵排到水中，雄蛙将精子排入水中，精卵在水中结合（体外）
雄蛙鸣叫
• 求偶 • • 先天性行为
鸣囊
雌雄抱对 雌蛙将卵排到水中 雄蛙将精子排到水中
雌雄抱对 有性生殖
体外受精 卵生
过程：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
蛙的发育 特点：变态发育
课堂练习
1、下面是青蛙生殖和发育的几个时期，其正确的生殖和发育顺序是( B )
①雄蛙鸣叫
②精子和卵细胞结合成受精卵
③排卵排精
④雌雄蛙抱对
⑤蝌蚪变态发育为青蛙 ⑥受精卵孵化成蝌蚪
A．①②③④⑥⑤
B．①④③②⑥⑤
C．③②④①⑤⑥
生活环境
蝌蚪 外鳃→内鳃
有 无 水中
成蛙 肺、皮肤
无 有 浅水及湿润的陆地
像青蛙这样，幼体和成体在形态结构和生活习性等方面在显著差异的 发育类型，称为变态发育。
蛙的发育
过程
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
特点
变态发育
两栖类的生殖与发育
青蛙
蟾蜍
两栖类的生殖与发育
资料：
版纳鱼螈
棘胸蛙
小结
过程：雄蛙鸣叫
蛙的生殖 特点：体外受精
D．①④②③⑥⑤
课堂练习
2、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙” 描绘了江南梅雨季节，水草 丰茂、蛙鸣声声的情景。下列能够正确表示青蛙的发育过程和发育
方式的是( C )
A．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 变态发育 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 变态发育 C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 变态发育 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 无变态发育
雌蛙将卵排到水中，雄蛙将精子排入水中，精卵在水中结合（体外）
雄蛙鸣叫
• 求偶 • • 先天性行为
鸣囊
雌雄抱对 雌蛙将卵排到水中 雄蛙将精子排到水中
雌雄抱对 有性生殖
体外受精 卵生
过程：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
蛙的发育 特点：变态发育
课堂练习
1、下面是青蛙生殖和发育的几个时期，其正确的生殖和发育顺序是( B )
①雄蛙鸣叫
②精子和卵细胞结合成受精卵
③排卵排精
④雌雄蛙抱对
⑤蝌蚪变态发育为青蛙 ⑥受精卵孵化成蝌蚪
A．①②③④⑥⑤
B．①④③②⑥⑤
C．③②④①⑤⑥
生活环境
蝌蚪 外鳃→内鳃
有 无 水中
成蛙 肺、皮肤
无 有 浅水及湿润的陆地
像青蛙这样，幼体和成体在形态结构和生活习性等方面在显著差异的 发育类型，称为变态发育。
蛙的发育
过程
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
特点
变态发育
两栖类的生殖与发育
青蛙
蟾蜍
两栖类的生殖与发育
资料：
版纳鱼螈
棘胸蛙
小结
过程：雄蛙鸣叫
蛙的生殖 特点：体外受精
D．①④②③⑥⑤
课堂练习
2、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙” 描绘了江南梅雨季节，水草 丰茂、蛙鸣声声的情景。下列能够正确表示青蛙的发育过程和发育
方式的是( C )
A．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 变态发育 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 变态发育 C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 变态发育 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 无变态发育
最新苏教版初中生物八年级下册《21第4节 两栖类的生殖与发育》精品教案 (4)
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你对蛙的鸣叫了 解知多少？
１、交配鸣叫。 ２、雄蛙宣告领域鸣叫。 ３、遭遇鸣叫。 ４、释放鸣叫。 ５、求救鸣叫。
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＊比较蝌蚪与成蛙的不同之处
蝌蚪
成蛙
呼吸器官 尾
四肢 生活环境
鳃 有 无 水中
皮肤、肺
无 有 浅水及湿润 的陆地上
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无尾目：蛙、蟾蜍
两 栖 有尾目：蝾螈、山椒鱼 类
無足目：蚓螈
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两栖类的生殖与发育ຫໍສະໝຸດ 最新初中生物精品课件设计请大家阅读课本Ｐ19页
讨论：
１、蛙的与生殖与发育过 程要经历哪几个主要发育 时期？ 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
２、活动结束后，为什么 要将蛙全部放回大自然？
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蛙是怎么样繁衍它 的后代的？
鸣叫(抱对)
雌蛙将卵细胞排到水中 受 精 卵
雄蛙也将精子排到水中
苏教版生物八年级下册21.4 两栖类的生殖与发育 课件(共28张PPT)
• 2、其他例子：
• 蟾蜍
•
•
蟾蜍又叫癞蛤蟆，白天隐藏在
石块下或洞穴中，多在黄昏和夜间
出来活动，捕食害虫，也是有益动
物。蟾蜍眼睛的后面有一对大型的
毒腺，这对毒腺分泌的毒液能制成
中药蟾酥。
• 大鲵
•
•
• 大鲵又叫娃娃鱼，是终身有尾的两栖动 物，也是现存最大的两栖动物，最长可 达2米。生活在深山的溪流中，产于我国 西南地区，是我国二级重点保护动物。
具有以上特点的动物成为两栖动物
两栖类动物是真正的陆生动物吗？为什 么？
肺不完全 还需皮肤辅助呼吸 不能完 全适应陆地的干旱环境必须在潮湿环境 下生存 ，所以……
生殖种类 生殖方式 发育方式
昆虫
卵生 体外发育 体内受精 （不完全变态、
完全变态）
体外受精 卵生 体外发 两栖动物 （水D 表皮
4、两栖动物的特点是（ D ）
A 生活在陆地上的动物 B 生活在水中的动物 C 能生活在水中也能生活在陆地的动物 D 幼体生活在水中，成体即能生活在陆地，也能生活在水中
5、下列所给动物中，属于变态发育的是（ D ）
A.蜜蜂
B.蝗虫
C.蚕
D.青蛙
6、生殖和发育不能摆脱水的限制是( B )
四肢 生活环境
蝌蚪 鳃 有 无 水中
成蛙 肺 皮肤
无
有 浅水及潮湿的 陆地上
蛙的发育过程：
• 1、变态发育：
• 蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习 性等方面有显著的不同的这种发育方式。
两栖动物的生殖和 幼体发育必须在水 中进行，生活范围 是收到限制的。
小结： 青蛙的生殖和 发育
1、鸣叫→抱对→产卵（精）→受精卵→ 蝌蚪 → 幼蛙→ 成蛙（生活在水中用鳃呼吸，生活 在陆地上用肺呼吸） 2、雌蛙排到水中的卵和雄蛙排到水中的精 子相遇而受精，因而青蛙是体外受精。 3、青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性 等方面差别很大，所以其发育属于变态发育。 4、青蛙的生殖是有性生殖，体外受精，卵生
苏教版生物八下21.4《两栖类的生殖和发育》 课件(共20张PPT)
雄
蛙
鸣 叫
⑴
⑵雌 雄 蛙 抱 对
⑶
蛙的卵块
1、两栖类动物指的是哪类动物？ 2、两栖类动物大多生活在什么环境？ 3、什么是变态发育？ 4、蛙的生殖方式及受精方式如何？ 5、两栖类动物主要有哪些动物？
你 认 识 吗 ？
蟾蜍
蝾 螈
大鲵
1、讨论交流 （1）组内交流。要求人人发言，解决一部分自 主学习时遇到的问题。 （2）小组长把提出的问题汇总，已经学会的记 在一张纸上；没有学会的记在另一张纸上。 （集体探究时备用）
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”
思考
春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的 叫声此彼伏。青蛙的叫声有什么 意义呢？雌雄蛙都能叫吗？
第21章第四节 两栖类的生殖与发育
基础知识： 描述两栖类的生殖与发育过程及特点 。
基本能力：
通过调查和查阅资料培养学生搜集整理和分析资料的能力。
过程与方法：
1、通过比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育， 2、认识到两系动物的发育受到水的束缚，关注生物的生殖和 发育与环境的相互关系。
2、蛙的发育称作（ B ）
A.完全变态发育 B.变态发育
C.不完全变态发育 D.两栖发育
3、从蝌蚪发育成成蛙，呼吸器官的变化是 （ D）
A、鳔→鳃→肺
B、内鳃→外鳃→肺
C、肺→外鳃→内鳃 D、外鳃→内鳃→肺
蝌蚪的几个时期
蛙的变态发育
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱
对是蛙的繁殖行为，可 以提高体外受精率。
［巩固练习］ 一.选择题
1．青蛙的个体发育过程经历了（ D ）
A．卵——胚胎——幼蛙——成蛙 B．卵——胚胎——蝌蚪——成蛙 C．受精卵——蝌蚪——成蛙 D．受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
苏教版八下生物 21.4两栖类的生殖和发育 课件 (共26张PPT)
5、关于两栖动物的说法中错误的是（ ）
A、两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动 物
B、既能在陆地上生活又能在水中生活的动 物是两栖动物
C、两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但 不能离水太远
D 、蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物
6、下列属于两栖动物的是（ ）
A、章鱼 D、鲨鱼
B、鳄鱼 C、娃娃鱼
情 感 态 度 和 价值
பைடு நூலகம்
两栖类的生殖与发育
你认识它们吗？
青蛙
蟾蜍
你认识它们吗？
毒箭蛙 蝾螈
大
鲵
-------
，
俗
称 娃
国 家 二
娃 鱼
级 保 护
动
物
你认识它们吗？
两栖类动物
本节学习目标：
描述两栖动物的生殖与发育过程 举例说出两栖类动物在发育过程中形态结
构的变化
阅读课本并回答：
1、青蛙生活在什么环境中？
2、春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起 彼伏。雌雄蛙都能鸣叫吗？青蛙鸣叫的目的 是什么？
3、雌、雄蛙抱对后将卵细胞、精子产在哪里受 精？这种受精方式叫什么？
青蛙的生殖和发育
阅读课本并回答：
1、青蛙生活在什么环境中？
阅读课本并回答：
2、 春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此 起彼伏。雌雄蛙都能鸣叫吗？青蛙鸣叫的目 的是什么？
A、无法呼吸 B、饥饿 C、惊吓 D、水质有问题
2、青蛙幼体的呼吸器官是（ ） A、鳃 B、肺 C、气管 D、表
皮
3、从蝌蚪发育到青蛙，呼吸器官的变化是 （）
A、鳔、鳃、肺 B、外鳃、肺 C、 内鳃、肺 D、外鳃、内鳃、肺
4、青蛙的发育称作（ ）
八年级生物下册 第八单元 第21章 第四节 两栖类的生殖与发育课件 (新版)苏教版
有约 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
两栖类
的生殖与发育
一﹑蛙的生殖与发育
阅读书本21~23，并请思考：
1、概述青蛙的发育 过程。 2、完成书P24的自我 评价第3题。 3、青蛙的受精方式 属于哪种？如何实现 的？
4、这种受精方式对 环境条件有无要求？ 5、雌蛙和雄蛙都能 鸣叫吗？ 6、青蛙的发育与昆 虫的发育有什么相似 的地方吗？
受精卵、幼虫、 完全变 蚊、蝇、蜜
蛹、成虫
态发育 蜂等
受精卵、幼 不完全变 蟋蟀、蟑螂、
虫、成虫
态发育 蝼蛄等
青蛙
体外 受精
受精卵、蝌蚪、 变态
幼蛙、成蛙
发育
蟾蜍、蝾螈、 大鲵等
蝾螈
蟾蜍 大鲵
其他
两栖类
“两栖”？ 幼体
• 生活在水中，用鳃呼吸
成体
• 水陆两栖，用肺呼吸
蝌蚪 成蛙
呼吸器官 外鳃→内 肺、皮肤 鳃
尾
有
无
Hale Waihona Puke 四肢无有生活环境 水中
浅水及湿 润的陆地
变态 发育
幼体和成体在 形态结构和生 活习性等方面 存在显著差异 的发育类型。
抱 雌蛙将卵子排到水中
受 精
对 雄蛙将精子排到水中 卵
动物 受精 种类 方式
发育时期 发育名称 代表种类
家蚕 体
内 受
蝗虫 精
两栖类
的生殖与发育
一﹑蛙的生殖与发育
阅读书本21~23，并请思考：
1、概述青蛙的发育 过程。 2、完成书P24的自我 评价第3题。 3、青蛙的受精方式 属于哪种？如何实现 的？
4、这种受精方式对 环境条件有无要求？ 5、雌蛙和雄蛙都能 鸣叫吗？ 6、青蛙的发育与昆 虫的发育有什么相似 的地方吗？
受精卵、幼虫、 完全变 蚊、蝇、蜜
蛹、成虫
态发育 蜂等
受精卵、幼 不完全变 蟋蟀、蟑螂、
虫、成虫
态发育 蝼蛄等
青蛙
体外 受精
受精卵、蝌蚪、 变态
幼蛙、成蛙
发育
蟾蜍、蝾螈、 大鲵等
蝾螈
蟾蜍 大鲵
其他
两栖类
“两栖”？ 幼体
• 生活在水中，用鳃呼吸
成体
• 水陆两栖，用肺呼吸
蝌蚪 成蛙
呼吸器官 外鳃→内 肺、皮肤 鳃
尾
有
无
Hale Waihona Puke 四肢无有生活环境 水中
浅水及湿 润的陆地
变态 发育
幼体和成体在 形态结构和生 活习性等方面 存在显著差异 的发育类型。
抱 雌蛙将卵子排到水中
受 精
对 雄蛙将精子排到水中 卵
动物 受精 种类 方式
发育时期 发育名称 代表种类
家蚕 体
内 受
蝗虫 精
生物八年级下苏教版21.4两栖类的生殖与发育课件(23张)
12
体外受精： 像青蛙那样，雄蛙排出的精子 与雌蛙排出的卵细胞在体外结合 形成受精卵的过程，称为体外受 精
13
蟾蜍、蝾螈、大鲵等其他两栖 类动物和蛙一样，受精在水中 进行，幼体生活在水中，生殖 和发育过程不能完全摆脱水的 束缚，因而它们的生活受到一 定的限制。
14
认识蟾蜍
15
认识蝾螈
16
认识大鲵
两栖动物的概念： 1、体温不恒定，卵生动物 2、幼体生活在水上，用腮呼吸。 成体在潮湿陆上或水中生活，用肺呼 吸，皮肤辅助呼吸。
4
蛙的生殖过程
每年春季转暖的时
候，雄蛙会在水边
→ → 高声鸣叫，而雌蛙
是不能鸣叫，雌蛙
雌雄抱对
闻声而来
雌蛙排卵
卵细胞和精
细胞（雄 → 子在水中相
蛙排精子） 遇
→
5
结合形成受 精卵
17
小结：
★变态发育的概念。 ★什么叫做体外受精。 ★蝌蚪与成蛙的区别。
18
练习巩固：
1、比较蝌蚪和成蛙的不同之处：
蝌蚪
成蛙
呼吸器官 鳃
肺，皮肤 辅助呼吸
有无尾
有
无
有无四肢 无
有
生活环境 水中
潮湿的陆
地或水中
19
2、思考雄蛙的鸣叫，雄雌蛙抱 对各有什么意义？
➢雄蛙的鸣叫，是为了吸引雌蛙。 ➢雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，
可以提高体外受精率。
20
课外拓展：
青蛙不仅吃蚊子蝇，还大量捕食虫蛾 等农业害虫，一只青蛙一年大约吃5万多 只害虫，所以青蛙是我们人类的好朋友。
可是最近几年大量的青蛙被人类捕捉，
做成了餐桌上美味佳肴。以及大量农药 的使用，在杀死害虫的同时，也把青蛙 杀死了。
体外受精： 像青蛙那样，雄蛙排出的精子 与雌蛙排出的卵细胞在体外结合 形成受精卵的过程，称为体外受 精
13
蟾蜍、蝾螈、大鲵等其他两栖 类动物和蛙一样，受精在水中 进行，幼体生活在水中，生殖 和发育过程不能完全摆脱水的 束缚，因而它们的生活受到一 定的限制。
14
认识蟾蜍
15
认识蝾螈
16
认识大鲵
两栖动物的概念： 1、体温不恒定，卵生动物 2、幼体生活在水上，用腮呼吸。 成体在潮湿陆上或水中生活，用肺呼 吸，皮肤辅助呼吸。
4
蛙的生殖过程
每年春季转暖的时
候，雄蛙会在水边
→ → 高声鸣叫，而雌蛙
是不能鸣叫，雌蛙
雌雄抱对
闻声而来
雌蛙排卵
卵细胞和精
细胞（雄 → 子在水中相
蛙排精子） 遇
→
5
结合形成受 精卵
17
小结：
★变态发育的概念。 ★什么叫做体外受精。 ★蝌蚪与成蛙的区别。
18
练习巩固：
1、比较蝌蚪和成蛙的不同之处：
蝌蚪
成蛙
呼吸器官 鳃
肺，皮肤 辅助呼吸
有无尾
有
无
有无四肢 无
有
生活环境 水中
潮湿的陆
地或水中
19
2、思考雄蛙的鸣叫，雄雌蛙抱 对各有什么意义？
➢雄蛙的鸣叫，是为了吸引雌蛙。 ➢雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，
可以提高体外受精率。
20
课外拓展：
青蛙不仅吃蚊子蝇，还大量捕食虫蛾 等农业害虫，一只青蛙一年大约吃5万多 只害虫，所以青蛙是我们人类的好朋友。
可是最近几年大量的青蛙被人类捕捉，
做成了餐桌上美味佳肴。以及大量农药 的使用，在杀死害虫的同时，也把青蛙 杀死了。
苏教版生物八年级下册21.4 两栖类的生殖与发育 课件 (共28张PPT)
• 2.两栖类动物的受精方式是怎样的？ 体外受精
• 3.两栖类动物的发育方式是怎样的？ 变态发育
思 考
1.雄蛙和雌蛙都能鸣叫吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
不是
雄蛙鸣叫
2.鸣叫的作用/目的是什么？ 吸引雌蛙 ，求偶
鸣囊
意义？
抱 雌蛙将卵子排到水中
受
对
雄蛙将精子排到水中
精 卵
1.雄蛙鸣叫，雌蛙闻声赶来 2. 抱 雌蛙将卵子排到水中
1．青蛙的个体发育过程是（ D）。 A．卵→幼蛙→成蛙 B．卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C．受精卵→幼蛙→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2．青蛙必须生活在潮湿的环境中，根本 原因是（ A）。
A．生殖和发育都离不开水 B．有利于皮肤完成辅助呼吸 C．幼蛙的静脉血和动脉血有一部分混 合 D．肺不发达，结构简单
·
苏
教
版
第二十一章·第四节
生
两栖类的生殖与发育
物
八 下
两栖类
的生殖与发育
学习目标
1．描述两栖类的生殖与发育过程 2．举例说出两栖类在发育过程中形态结 构的变化
自主学习
• 1.蛙的生殖与发育过程主要在_水__中__进 行，其过程要经历_受__精_卵__、__蝌_蚪___、_ __幼__蛙___和_成__蛙____等主要时期。
A．体内受精、变态发育 B．体外受精、变态发育 C．体内受精、不完全变态发育 D．体外受精、不完全变态发育
11.青蛙的发育过程与家蚕的发育过程相同 的是（ A ）
变态发育
经过蛹期
将卵产在水中
④有性生殖
A. ④
B.
C. ④
D.
12.青蛙的幼体蝌蚪在发育过程中，最先 消失的器官是（ B ） A.侧线 B.外鳃 C.内鳃 D.尾
• 3.两栖类动物的发育方式是怎样的？ 变态发育
思 考
1.雄蛙和雌蛙都能鸣叫吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
不是
雄蛙鸣叫
2.鸣叫的作用/目的是什么？ 吸引雌蛙 ，求偶
鸣囊
意义？
抱 雌蛙将卵子排到水中
受
对
雄蛙将精子排到水中
精 卵
1.雄蛙鸣叫，雌蛙闻声赶来 2. 抱 雌蛙将卵子排到水中
1．青蛙的个体发育过程是（ D）。 A．卵→幼蛙→成蛙 B．卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C．受精卵→幼蛙→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2．青蛙必须生活在潮湿的环境中，根本 原因是（ A）。
A．生殖和发育都离不开水 B．有利于皮肤完成辅助呼吸 C．幼蛙的静脉血和动脉血有一部分混 合 D．肺不发达，结构简单
·
苏
教
版
第二十一章·第四节
生
两栖类的生殖与发育
物
八 下
两栖类
的生殖与发育
学习目标
1．描述两栖类的生殖与发育过程 2．举例说出两栖类在发育过程中形态结 构的变化
自主学习
• 1.蛙的生殖与发育过程主要在_水__中__进 行，其过程要经历_受__精_卵__、__蝌_蚪___、_ __幼__蛙___和_成__蛙____等主要时期。
A．体内受精、变态发育 B．体外受精、变态发育 C．体内受精、不完全变态发育 D．体外受精、不完全变态发育
11.青蛙的发育过程与家蚕的发育过程相同 的是（ A ）
变态发育
经过蛹期
将卵产在水中
④有性生殖
A. ④
B.
C. ④
D.
12.青蛙的幼体蝌蚪在发育过程中，最先 消失的器官是（ B ） A.侧线 B.外鳃 C.内鳃 D.尾
苏教版生物八年级下册21.4 两栖类的生殖与发育 课件 (共17张PPT)
•畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的， 这种水中有影响蛙正常发育的物质。
2、从上述事例中，你得到什么启示？
•为了保护包括我们人类在内的所有生物， 我们必须爱护环境，保护环境，防止环境 受到污染。
请保护我们的朋友！
思考与练习
有人说:“既能生活在水中,又能生活在陆地上 的动物就是两栖动物。”该观点是否符合科学 道理？
该观点没有科学道理。两栖动物是从水生向 陆生过渡的一个类群。它的幼体只能生活在水 中，用鳃呼吸，成体则生活在陆地上，也可以 生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼 吸。
1、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
雄蛙和雌蛙抱对生殖有什么意 义？
•刺激雌蛙产卵
•将精卵细胞产在同一个方向，提高受 精率
3、受精 精、卵细胞在水中相遇并完成受精，受精 过程发生在体外的过程，为（体外受精）。
受精卵
二、发育**
1、发育过程
尾逐渐消失
前肢
后肢
外鳃 内鳃
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
比较蝌蚪与成蛙的异同点
比较
蝌蚪
外形特征
回顾复习
昆虫的生殖与发育过程是怎样的？
完全变态发育：
经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶 段。家蚕，蚊、蝇、蜜蜂、蝴蝶 不完全变态发育： 经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段。 蝗虫，蟋蟀、螳螂
一、生殖
1、求偶
鸣囊
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙 声是哪种蛙的鸣声？有何作用？
雄蛙，吸引雌蛙
2、抱对 将精卵细胞产于水中
身体呈流线型， 有尾
成蛙
身体有四肢， 没有尾
呼吸器官 用鳃呼吸
生活环境
水中
用肺呼吸，皮肤 辅助呼吸
水中及湿润的陆地
2、从上述事例中，你得到什么启示？
•为了保护包括我们人类在内的所有生物， 我们必须爱护环境，保护环境，防止环境 受到污染。
请保护我们的朋友！
思考与练习
有人说:“既能生活在水中,又能生活在陆地上 的动物就是两栖动物。”该观点是否符合科学 道理？
该观点没有科学道理。两栖动物是从水生向 陆生过渡的一个类群。它的幼体只能生活在水 中，用鳃呼吸，成体则生活在陆地上，也可以 生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼 吸。
1、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
雄蛙和雌蛙抱对生殖有什么意 义？
•刺激雌蛙产卵
•将精卵细胞产在同一个方向，提高受 精率
3、受精 精、卵细胞在水中相遇并完成受精，受精 过程发生在体外的过程，为（体外受精）。
受精卵
二、发育**
1、发育过程
尾逐渐消失
前肢
后肢
外鳃 内鳃
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
比较蝌蚪与成蛙的异同点
比较
蝌蚪
外形特征
回顾复习
昆虫的生殖与发育过程是怎样的？
完全变态发育：
经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶 段。家蚕，蚊、蝇、蜜蜂、蝴蝶 不完全变态发育： 经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段。 蝗虫，蟋蟀、螳螂
一、生殖
1、求偶
鸣囊
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙 声是哪种蛙的鸣声？有何作用？
雄蛙，吸引雌蛙
2、抱对 将精卵细胞产于水中
身体呈流线型， 有尾
成蛙
身体有四肢， 没有尾
呼吸器官 用鳃呼吸
生活环境
水中
用肺呼吸，皮肤 辅助呼吸
水中及湿润的陆地
八年级下册生物课件 8214两栖类的生殖与生育课件3苏教版
稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。
两栖类的生殖与发育
——青蛙的生殖与发育
什么是两栖类动物？请举例。
两栖类动物——就是由水生过渡到陆 生的脊椎动物。
（青蛙、蟾蜍、大鲵等）
请大家阅读课本
讨论：
１、蛙的与生殖与发育过 程要经历哪几个主要发育 时期？ 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
２、活动结束后，为什么 要将蛙全部放回大自然？
蛙是怎么样繁衍它 的后代的？
卵精受
鸣叫(抱对)
雌蛙将卵细胞排到水中 雄蛙也将精子排到水中
你对蛙的鸣叫了 解知多少？
１、交配鸣叫。 ２、雄蛙宣告领域鸣叫。 ３、遭遇鸣叫。 ４、释放鸣叫。 ５、求救鸣叫。
＊比较蝌蚪与成蛙的不同之处
呼吸器官 尾
四肢 生活环境
蝌蚪 鳃 有 无 水中
成蛙
皮肤、肺 无 有
浅水及湿润 的陆地上
类栖两
无尾目：蛙、蟾蜍 有尾目：蝾螈、山椒鱼 無足目：蚓螈
结小
通过今天的学 习，你有了哪些收 获？
——
育发态变
两栖类的生殖与发育
——青蛙的生殖与发育
什么是两栖类动物？请举例。
两栖类动物——就是由水生过渡到陆 生的脊椎动物。
（青蛙、蟾蜍、大鲵等）
请大家阅读课本
讨论：
１、蛙的与生殖与发育过 程要经历哪几个主要发育 时期？ 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
２、活动结束后，为什么 要将蛙全部放回大自然？
蛙是怎么样繁衍它 的后代的？
卵精受
鸣叫(抱对)
雌蛙将卵细胞排到水中 雄蛙也将精子排到水中
你对蛙的鸣叫了 解知多少？
１、交配鸣叫。 ２、雄蛙宣告领域鸣叫。 ３、遭遇鸣叫。 ４、释放鸣叫。 ５、求救鸣叫。
＊比较蝌蚪与成蛙的不同之处
呼吸器官 尾
四肢 生活环境
蝌蚪 鳃 有 无 水中
成蛙
皮肤、肺 无 有
浅水及湿润 的陆地上
类栖两
无尾目：蛙、蟾蜍 有尾目：蝾螈、山椒鱼 無足目：蚓螈
结小
通过今天的学 习，你有了哪些收 获？
——
育发态变
生物八年级下苏教版21.4两栖类的生殖与发育课件(18张)
第四节
两栖动物的生殖和发育
教学目标：
①描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 ②理解变态发育的含义
在上一节课中我们学 习了昆虫的生殖与发育， 现在我们一起先来回忆 一下。
家
蚕
的 生
成虫 4次蜕皮 蛹
殖
发
育
过
卵
幼虫
程
蝗 虫 的 生 活 史卵
成虫
蜕
皮
蜕皮
幼虫
昆虫的发育方式有完全 变态发育和不完全变态发育 两种，那么两栖类的动物又 是怎么发育的呢？下面我们 就以青蛙为例，一起来看看 吧。
子的结合。
青蛙的这种生殖行为称为：报对
青蛙的这种生殖方式称为：体外受精
蛙的发育过程
小蝌蚪是怎么找到妈妈的？为 什么一பைடு நூலகம்始总是找错呢？
小蝌蚪和青蛙长得一点都不像
想一想
青蛙是怎么 发育的呢？
青蛙的发育过程
蛙的发育过程一共有几 个不同的时期呢？
• 受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
比较蝌蚪和青蛙在形态结构和生活习 性方面的不同点。
2、蝌蚪与青蛙在生活习性和生理特征上
差异很大，这是青蛙的（ C）。
A．遗传现象 B．变异现象 C．变态发育 D．遗传病
3、成蛙能在陆地上生活的原因主要是成
蛙（ C ）
A．有鳃，能用鳃呼吸 B．能用皮肤呼吸 C．有肺，能用肺呼吸 D．能同时用鳃和皮肤呼吸
4、蝌蚪是蛙的幼体，选择其各自形 态结构、生理特征的代号，填入相 应的横线。
A．肺呼吸 B．鳃呼吸 C．水生 D．水生和陆生 E．有尾 F．无尾 （1）属于蝌蚪特征的是__B_、_C__、_E__ （2）属于成蛙特征的是__A_、_D__、_F__
1、我们已经知道动物有育雏行 为，孩子一般都是在妈妈身边 的，为什么小蝌蚪却要自己去 找妈妈呢？
两栖动物的生殖和发育
教学目标：
①描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 ②理解变态发育的含义
在上一节课中我们学 习了昆虫的生殖与发育， 现在我们一起先来回忆 一下。
家
蚕
的 生
成虫 4次蜕皮 蛹
殖
发
育
过
卵
幼虫
程
蝗 虫 的 生 活 史卵
成虫
蜕
皮
蜕皮
幼虫
昆虫的发育方式有完全 变态发育和不完全变态发育 两种，那么两栖类的动物又 是怎么发育的呢？下面我们 就以青蛙为例，一起来看看 吧。
子的结合。
青蛙的这种生殖行为称为：报对
青蛙的这种生殖方式称为：体外受精
蛙的发育过程
小蝌蚪是怎么找到妈妈的？为 什么一பைடு நூலகம்始总是找错呢？
小蝌蚪和青蛙长得一点都不像
想一想
青蛙是怎么 发育的呢？
青蛙的发育过程
蛙的发育过程一共有几 个不同的时期呢？
• 受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
比较蝌蚪和青蛙在形态结构和生活习 性方面的不同点。
2、蝌蚪与青蛙在生活习性和生理特征上
差异很大，这是青蛙的（ C）。
A．遗传现象 B．变异现象 C．变态发育 D．遗传病
3、成蛙能在陆地上生活的原因主要是成
蛙（ C ）
A．有鳃，能用鳃呼吸 B．能用皮肤呼吸 C．有肺，能用肺呼吸 D．能同时用鳃和皮肤呼吸
4、蝌蚪是蛙的幼体，选择其各自形 态结构、生理特征的代号，填入相 应的横线。
A．肺呼吸 B．鳃呼吸 C．水生 D．水生和陆生 E．有尾 F．无尾 （1）属于蝌蚪特征的是__B_、_C__、_E__ （2）属于成蛙特征的是__A_、_D__、_F__
1、我们已经知道动物有育雏行 为，孩子一般都是在妈妈身边 的，为什么小蝌蚪却要自己去 找妈妈呢？
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形态结构 呼吸器官
有四肢，没有尾 用肺呼吸， 并用皮肤辅助呼吸 可生活在水中， 也可生活在潮湿 的陆地上
用鳃呼吸
生活环境
只能生活在水中
在外部形态上，蝌蚪和青蛙有哪 些特点与其生活环境相适应？
蝌蚪适于水生生活的特点：
有侧线、用鳃呼吸、 用尾游泳。 青蛙适于水陆两栖生活的特点：
有四肢、后肢发达适于跳跃、 趾间有蹼、适于游泳、感觉器 官发达、用肺呼吸、兼用皮肤 辅助呼吸。
• 4、青蛙幼体的呼吸器官是（ ） • A 鳃 B 肺 C 气管 D 表皮
讨论：
1、两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中 进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。有 人认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类 也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗？ 2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造 成的？
生殖和发育
受精卵
蝌 蚪
幼 蛙
成 蛙
生活在水中用鳃呼吸
生活在水中、陆地上用肺呼吸
两栖动物概念：
幼体：生活在水中，用鳃呼吸； 成体：生活在陆地，也可以生活在水中， 主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 具有以上特点的动物称为两栖动物。
蟾蜍
大鲵
蝾螈
社会实践活动
上节课，我们要求同学们通 过网络、书籍和调查身边的 人，了解青蛙数量的变化及 原因，现在请同学们汇报一 下你们的调查结果。
第四节两栖动物的生殖和发育
约
宋
客
赵师秀
什么环境条 件下才能听 到蛙叫？
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
雌雄蛙都能 鸣叫？
蛙的鸣叫又 什么意义？
雄蛙的口角有一对鸣囊 ，鼓起来又瘪下去。 在繁殖季节，雄蛙 以鸣叫作为求偶方 式，所以青蛙的鸣 叫对种群的繁衍有 着十分重要的意义 。
今天你收获了吗
提示： 1、这节课你学到了哪些基础知识？ 2、在观察和分析问题方面的能力有了哪些提高？
3、做为新时代的中学生，在保护生态环境方面应该 做到哪些？
保 护 环 境 ！
关 爱 生 命 ！
巩固练习
• 1、青蛙的生殖特点是（ ） • A 雌雄异体，体内受精 B 雌雄同体，体外受精 • C 体外受精，幼体体内发育 D 体外受精，幼体水中发育 • 2、青蛙的发育是（ ） • A 完全变态发育 B 变态发育 C 不完全变态发育 D两栖发育 • • • • 3、两栖动物的特点是（ ） A 生活在陆地上的动物 B 生活在水中的动物 C 能生活在水中也能生活在陆地的动物 D 幼体生活在水中，成体即能生活在陆地，也能生活在水中
雌雄蛙 抱对的 意义
有利于精 液直接排 在卵上， 这样就会 提高卵的 受精率。
受 精 卵
蝌 蚪
小蝌蚪找妈妈
受精卵 成蛙
蝌蚪 尾巴逐渐消失
先长后肢 后长前肢
1、你能比较前期蝌蚪与鱼的 相似之处吗？
2、前期蝌蚪和成蛙的不同点有 哪些？
比较早期蝌蚪与成蛙的不同点
比 较 早期蝌蚪 有尾，没有四肢 成 蛙