七年级 政治 思想品德期中考试及答案

初2017届2015年春半期考试政治试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间60分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共50分）注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必把自己的姓名、考号、班级填写在试卷相应位置。

2.答第Ⅰ卷前每小题选出答案后，将答案填写在试卷规定位置。

一、单项选择题(每题2分，共50分)1．在学校里，同学们相互了解、相互激励，生活在这个大家庭里感到非常幸福。

这种对团体的依赖和需求的感觉是（）A．想念感B．安全感 C ．成就感D．归属感2．在日常的学习生活中，我们应该注重培养自己的兴趣和发展自己的特长。

下列对此认识不正确的是（）A．学校应组织开展多种多样的课外活动，多提供机会给学生B．培养兴趣、发挥特长是自己的事，与他人没有关系C．学生个人应结合自己的实际，不要盲目追求D．老师应多同学生谈心，多为学生提供方法3．国内外的很多调查表明，在各种突发的火灾、地震等灾害中，往往由于人们只顾自己奔命，争先恐后，结果导致了更大的伤亡。

这可见（）A．人的本能有助于我们摆脱困境B．个人主义要不得C．灾难是无法抗拒的D．灾难是大自然对人类的报复4．关于个人与集体下列认识正确的是：（）①个人与集体是相互依存的②个人利益与集体利益在根本上是一致的③个人可以凌驾于集体之上，强调个人的利益④当个人利益与集体利益相矛盾时，应以个人利益为重。

A．②③④B．①②③④C．①②D．①③④5．少年时期的情绪具有敏感但不稳定，强烈但又脆弱，容易冲动等特点，那我们就要采取必要的成熟的措施，即：（）A．理智控制B．合理宣泄C．心理放松D．行为调节6．下雨影响我们周末出游，开始我们只从个人角度考虑，我们有些抱怨，但是，一想到长期的旱情得到缓解，我们都感到由衷的高兴。

这种调节情绪的办法称为（）A．行为调节B．认知调节C．理智控制D．理性升华7．不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用，为了有利于人的健康成长，下列的方法中你认为不可取的是（）A．保持和培养积极的情绪B．合理地宣泄不良情绪C．把不良情绪置于心理，自己默默忍受D．多培育轻松、开朗的良好情绪8．“漫卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（）A．喜、怒、哀、惧B．怒、惧、哀、喜C．喜、惧、哀、怒D．惧、怒、喜、哀9．每当考试来临，我们有的同学会表现出紧张的情绪，这是（）A．正常的情绪反应B．不正常的情绪反应C．缺乏理智的表现D．不好下定论10．我们每个人几乎都有过这样的经历：平时父母因某事对我们讲多了几句，就认为是父母的啰嗦、唠叨，于是对父母有了几分的成见。

其实，这是（）①不尊敬父母的表现②尊敬父母的表现③一种不良的情绪④一种不良的情感A.．①B．①③C．①③④D．①④11．俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干.”（）A．许多个人利益合起来就是集体利益B．集体利益是个人利益的源泉C．个人利益是集体利益的源泉和基础D．个人利益和集体利益相互制约12．在汶川大地震中，14岁的初一学生邓清清被埋压在破砖瓦下，打着手电筒看书，等待救援。

她说：“下面一片漆黑，我怕。

又冷又饿，只能看书缓解心中的害怕”。

她这种缓解害怕的方法是：（）A．自我排解，自我放任B．自我疏导，自我调节C．顺其自然，等待救援D．发奋学习，精神升华13.下列内容中，属于你的责任的有（）①帮助残疾人克服困难②上课认真学习③上网聊天④抢险救灾A．①②B．③④C．②③D．①④14．学校饭堂的一幕：高年级的某同学仗着自己身材高大，强硬抢占了低年级某同学的位置，而且还顺利地买到了饭菜。

对这一幕，你的正确评价是（）A．在社会生活中有无规则一个样B．社会生活就是要竞争，谁强谁上C．高年级同学的行为违反了规则，应受谴责D．.对不太习惯排队的同学应谅解，人与人之间要有爱心15．生活中的大多数竞争，并非简单地如同体育比赛一样冠军只有一个，而是“比翼双飞”，甚至是“百花争艳”。

这告诉我们（）A．体育比赛中只有竞争，没有合作B．在竞争中大家要相互激励、帮助，取长补短，共同提高C．现代社会中的竞争越来越不激烈了D．双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创造竞争中的双赢16．学完“个人利益和集体利益的关系”后，小明和小强发表了看法。

其中正确的是（）A．要维护集体利益就不能讲个人利益B．集体利益与个人利益永远都是一致的C．要先顾个人利益．后顾集体利益D．当个人利益和集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益17．当我们看过一部反映战斗英雄事迹的影片后，往往被英雄的革命精神所感染。

这种培育高尚情感的方法是（）A．感受理智B．享受生活C．体验道德D．欣赏美好18．我国医学经典《黄帝内经》中记载：“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。

”这说明（）A．人的情绪是不稳定的、多变的B．人无法左右自己的情绪C．不同的原因产生不同的情绪D．不良情绪会影响人的身心健康19．建设富有凝聚力的班集体，主要靠（）A．全体成员的团结与奉献B．班主任一个人的管理C．班委的管理D．班上有无优秀的学生20．下列属于正常情绪的是（）A．面临考试而过度紧张，彻夜难眠B．范进中举，乐疯了C．新买的铅笔被同桌弄坏，暴跳如雷D．被老师误解，心里很委屈21．下列属于不合理发泄情绪的方法是（）A．上网、写日记B．迁怒于他人C．进行剧烈的运动D．高声歌唱22．培养丰富的健康的高尚的情感（）A．有利于提高我们的学习成绩B．有利于增强同学友谊；C．有利于使自己的人生更加精；D．有助于调节控制和消除不良情绪，培养和发展积极情绪。

23．在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同角色。

随着所处环境和场所的变化，我们会不断变换自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任，生命因责任而精彩。

下列对承担责任的认识正确的是（）A．不同的角色承担着相同的责任B．集体中的每个角色只承担一种责任C．承担责任虽然要付出代价，但也会有所收获D．承担责任虽有利于集体发展，但也会影响个人的发展24．学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室里，还是在学校的其他场所，我们都应遵守一定的规则，那就是（）①上下课要准时②在图书馆看书要保持安静③不能随地乱扔垃圾④在课堂上随便讲话、传纸条A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④25．社会制度和道德规范的不同之处是（）A．前者是正式的规则，后者是非正式的规则B．前者是非正式的规则，后者是正式的规则C．前者是非强制性的，后者是强制性的D．前者是可变的，后者是不变选择题答案题号 1 2 3 4 5 6 7 9 9 10 11 12 13答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案第Ⅱ卷（共50分）二、判断题(每题2分，共20分)26．承担责任有利于集体，但不利于个人的发展。

( )27．情感是道德的基石。

没有情感，就没有道德可言。

( )28．社会生活需要秩序，规则来自秩序。

( )29．合作与竞争是矛盾的，要合作就不能讲竞争，要竞争就不能讲合作。

( )30．当个人利益和集体利益发生矛盾时，应坚持以集体利益为重。

( )31．只有集体中的所有成员团结在一起，集体才能成为一个优秀的集体。

( )32．小团体主义就是缩小了的集体主义。

( )33．制定规则，遵守规则，社会才能由无序走向有序。

( )34．承担责任需要付出努力和代价。

( )35．人非草木，孰能无情。

这里所说的“情”指的就是情绪。

( )三．简答题36．为什么说班级和和学校是我们成长的园地？（6分）四．分析运用（16分）37．阅读材料。

回答问题（8分）在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。

现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

(1)清列举现在可能会扮演的两种角色，并说出每个角色应承担的相应的责任。

(4分）(2)在承担责任的过程中，你有哪些体会和感悟？（4分）38．阅读材料。

回答问题（8分）材料：《儒林外史》中的范进，多次赴考不第，以至于在后来考中时，大一喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了，我中了！请回答：（1）材料反映了哪类基本情绪？( 2 分）（2）范进的情绪健康吗？为什么？（6分）五、出谋划策(8分)39．学校是我们学习、生活的主要场所。

热爱和保护我们的校园和谐美丽，是我们每一个人的责任，为此，请回答下列问题：(1)列举校园中有哪些好的和不好的现象?（4分）①好的现象(2分)：②不好的现象(2分)（2）请你为为美化校园你写几条可行的规定（4分）期中考试政治参考答案一、选择题(每题2分，共计50分)1——5DBBCA 6——10 DCAAC 11——15BBACB 16——20DCDAD 21——25BDCAA二、判断改错题(每小题2分，共计20分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10×v ××v v ×v v v三、简答题36.答：①班级和和学校是我们学习知识、发展能力的场所；②学校和班级是我们陶冶情操、培育品格的环境；③学校和班级是我们培养兴趣和发展特长的园地。

（每小点2分，6分）四．分析运用（16分）37.（1)①学生：遵守学校纪律，完成学习任务；②普通公民：爱国守法、依发纳税、保护环境；③班集体中的一员：维护集体的荣誉和利益，建设集体（答出两条即可）⑵①承担责任于不仅有利集体，也有利于个人的。

②有利于个人的发展，承担责任要付出代价。

③只有每个人都承担了责任，乐于奉献，才能建设关好的集体。

（答出两个方而即可，若就某一责任进行具体分析言之有理即可给分）38.（1）属于基本情绪中的“喜“（2）不健康。

因为正常情绪是有适当原因的或反应适度的情绪。

不正常情绪是没有适当原因或反应不适当的情绪。

范进属于后者五、出谋划策(8分)(1)①好的现象：举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博；上课认真听讲，主动学习，按时完成作业；尊重老师，见面行礼或主动问好等；认真值日，保持教室、校园整洁优美等。

（2分）②不好的现象：有迟到、早退、旷课行为；乱扔食品袋、果皮；践踏花草、乱涂乱画；破坏公物、浪费水电等（2分）（2）①各班认真做好值日工作；②每位同学不随地乱扔果皮纸屑；③看到地上的纸屑主动拣起；④做好饮料瓶等的回收工作。

（只要言之成理均可）（4分）。