议论文恻隐之心

高考满分作文议论文阅读：不经意的善当香蕉皮躺在人行道上时，总有人把它拾起；当有怀着宝宝的妈妈走上车时，总有人已经准备好了座位；当听见有因为嘴馋卡在树上的喵喵声时；总有人停下来帮它解围……这些场景每天都发生在我们身边，你已经不再感到好奇，也无需好奇，只是一份温暖流过心间。

这是一种善良，不经意间，已经外露。

人之初，性本善。

古圣人早已为我们解释了这种奇妙的现象。

善来自本心，即使你说你很冷漠，你也曾在别人无助的时候投出过坚定的眼神；即使你说你很自私，你也曾在别人困窘时伸出过一双温暖的手；即使你说你没有行过善，你也曾在街上投下过一枚小小的硬币。

因为善来自本心，很小的事就可以体现，小到连自己都察觉不到，你也未曾思量过有所回报，只一份温暖流过，来自本心，已不足为奇。

一直被这样一个故事感动着：一个越狱的犯人又饿又渴，来到了一个水果摊前，摊主是位老婆婆，看见这穷囧的人，动了恻隐之心，二话不说拿起两个又红又大的苹果塞给这人。

接下来的两天情况依然如此。

就在一天的生意结束之后，老婆婆在收摊的时候发现了一张通缉令，那人不是别人，正是她送苹果的乞人。

摊主报了警。

就在犯人再次出现的时候被一举抓获了。

没有怨恨亦没有惊恐，反而是欣慰的笑。

而老婆婆得到了十万元的赏金……老婆婆的善良不仅唤醒了一颗迷失的心，也保全了自己，并得到了一笔意外之财。

善良也许就是有这样神奇的功能，也许是不经意的，也许看上去微不足道，但无形间它已经改变了很多。

不要对这个社会失去信心，不要说善良难求。

善良时时刻刻都在，存在于每个角落。

小悦悦走后批评、愤怒、自我检讨的同时不要忘记还有个陈阿姨，彭宇案后怀疑、惊恐、忐忑的背后仍然还有不顾一切后果搀扶老人的大学生。

善良来自本心，不要吝惜你的善良，从心而动，尽情挥洒。

这个世界会因为你的不经意更加美丽。

高考满分作文记叙文赏析：父亲的手父亲的手，即使是在教训孩子，也会给以孩子温暖。

——题记自我有了记忆能力起，我对父亲一直有一种天生的畏惧感，老实说，父亲并不高大，一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜，怎么看怎么像个有学问之人，理应是温文尔雅的。

谁知在我的心中，他却像个山野村夫一样，有些匪气。

尤其是他那双手，虽不似练武之人布满老茧，威力却很惊人。

他的手，厚且大，指头极粗，张开五指，便像一块砖一样厚重。

当他的砖一样的手掌向我挥来时，我顿时觉得我成了孙猴子，即将被“五指山”压得无翻身之日。

事实上，我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次，第一次是手，第二次是脸，第三次是头。

记得我八岁那年，正值顽童岁月，也是任性的时候，那时我迷上一套漫画，数次开口索要不成后，我便挺而走险——偷，大概偷了三十块钱，当然，当时的我显然不够熟练——当然后来也没偷过，当我把手伸进父亲皮夹的一刹那，我忽然感觉身后鼻息直喷颈部，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸，剑眉集中，怒视着我。

当天，当父亲的“砖头手”第一次用力地拍到我的手掌时，我还是不争气地哭了，因为太痛了!从那时起，我对父亲的畏惧程度一天天加剧，心中也产生了一丝丝怨恨。

在我十五岁那年逃课被抓到后，父亲第二次打了我，当他厚重的大手甩到我的脸上时，终于，我下定了决心——等什么时候我长大了，绝不会任父亲打了!十六岁，十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起，真有“势拨五岳掩赤诚”之势，十七的我和父亲站在一起时，个子高他一头。

终于，在又一次犯了错后，父亲又扬起了他的手。

我心想，若他挥下，我一定有挡住他的手的力气。

他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印，我清楚地看到，那时在听老师训斥我时，父亲用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。

父亲的宽大的手掌，最终还是落下了，但这次力度似乎不大，只轻轻地抚摸了我的头，眼神复杂，不知那里包含了多少情感，有期待，有愤怒，也许还有失望。

我愕然了，我没有想到父亲会做出这样的举动，我曾经一次又一次的想过，当我有力气抓住他挥向我的手时，我会得意地笑，会张狂地笑，会毫不畏惧地和他相对视。

但我没想到父亲只是用手抚了抚我的头，还留给我那样一个复杂的眼神。

父亲转身走了，留给我一个背影。

父亲有些驼背了，身子却更胖了，不知为何，我的眼眶有些湿润，想到父亲的手，那不仅仅是惩罚我的利器，更是温暖我的太阳啊。

回想起生活中的一个一个片段，想到每天早上六点就要起床准备早餐的父亲的手;想到每天晚上十一点要去学校自习室接我的开着车的父亲的手;想到帮我涂药的那双手;想到抚摸我头的那双——我父亲的手。

我忽然对着父亲的背影大声喊：“爸，我会努力的!”父亲身影猛然一顿。

终于，他缓缓扬起了手!像太阳一样!高考满分作文议论文欣赏：初生牛犊不怕虎虎是百兽之王，所有的动物都对它有所畏惧，那是因为它们知道老虎的凶猛。

而初生的牛犊之所以不怕虎，是因为它不知道虎是什么，更不知道虎的厉害，或者说它没有考虑过这些。

（解题。

）在我们刚刚走入世界的那个阶段，似乎也都有着“初生牛犊不怕虎”的那种劲头，而随着我们经历的事情多了，经验逐渐丰富，我们开始变得小心翼翼，谨慎，甚至有些畏缩。

似乎有“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的感觉。

当你被告知某一件事情很重要时，就像是无形中出现一股力量，使你困惑重重，令你发抖。

原本能轻松做好的事，也许费了很大力气也没做好。

特别我们上课做练习时，也许学完这一节课我们都会了，老师给出几道练习题说是很简单，那自然大部分同学都能做出来。

如果老师说给出的是某年的高考题，那就会有大部分同学看也不看，直接放弃。

其实仔细看看，说不定也会做。

只是我们心中有一种思想——“这是高考题肯定难，我不会做。

”正是如此，我们对高考题产生了畏惧。

其实不仅是学习上，很多事情都是如此。

在做事之前总是思前想后，而一些关于价值、利益、得失的想法便会出现，给我们造成一定的影响，在此时，我们最需要的就是有“初生牛犊不怕虎”的精神，不去想价值、得失的事，就不会紧张，就能轻松完成一件重要的事情。

“初生牛犊不怕虎”的精神固然可嘉，然而要运用它，也要掌握技巧。

可以不考虑别的一心做事，但这不是绝对的，一定要有度。

假如说当你翻越一座高山时，你要根据自己的实际情况以及山势地形制定一条合适的路线，再开始翻越，而不是啥都不想，硬向前走，最后饱尝失败的痛苦。

篇二：议论文审题立议解说议论文审题立意解说高中作文，由初中以情动人、重细节描写的记叙文写作跨越到以理服人、重论证分析的议论文写作。

这对学生的思维能力提出了很高的要求。

以论文写作的核心又是审题立意，审题一错，满盘皆输。

刚刚结束的期中考试就有许多同学议论文写作跑题偏题，今天我就和同学们交流一下新材料作文如何做到切题和扣题。

其实所有的作文材料都包含在“美德”这一个母题下，具体有四个支题，即“人与自身”“人与他人”“人与自然”“人与社会”，（如图所示），当我们拿到一个作文材料时，就要考虑该材料属于哪个支题范围内，进而把握材料。

例 1. 有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。

这个材料属于“人与自身”的支题，引导考生思考什么该知足，什么该不满足的问题，与人们对物质的过分追求而精神却比较贫乏的当下切合，引导考生思考自身思考社会。

注意材料的形式——对立两话段式立意思路：可以选取其中一项立意，也可以两者辩证立意。

①有人说，“不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么”——要满足（物质）——知足常乐②也有人说，“不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么”——要不满足（精神）——勇于进取③整体角度：有些事情知足就好，有些事情不能知足，要努力争取。

知足却不满足同学们在审题立意过程中却犯了这样几个错误：1.替换关键词：拥有什么≠得≠追求没有什么≠失≠放弃错误题目：得与失拥有给你满足失去给你力量知进退明得失浅谈得与失生活在舍与得之间得失之花永不凋零2. 一鳞半爪不是从理解整个句子的深层含义立意，而是捉住了某个词语就开始写，如抓住了“拥有”这个词，然后就补充宾语开始写，立意为：拥有信念，拥有关爱，拥有自信，拥有善念等，属于偏题。

3. 偏离材料持平常心看待人生的悲喜人无完人与众不同的美丽美丽的贫瘠你幸福吗停下脚步生命因专致而极致盲目自信不可取扬自信之帆驶向成功彼岸让自信之花开遍心田成功的源泉——上进心把握当下好汉不提当年勇前进路上莫忘回头例2. 记者董倩总结李开复的成功时说：“我们发现，成功并没有绝对的意义，关键是做好自己，再把自己呈现出来。

就像李开复说的那样，追随自己的心声。

”已故的乔布斯说：“你的时间有限，不要浪费于重复别人的生活，不要让别人的观点淹没了你内心的声音。

”这个材料依然属于“人与自身”的支题，立足材料整体，人生是自己的，听从内心真实的召唤，才是人生中最重要的选择。

现实社会中，太多人迷失于别人的道路之中，迷失于人云亦云的幸福、成功之中不能醒悟。

这个主题，应该是人生观中极其重要的一个命题。

1. 追随内心召唤，歆享精彩人生精彩的人生，首先来自于所过的生活是不是自己内心的真正选择，其次才是奋斗的过程，最后才是精彩的结果。

2. 认准自己的方向，不为浮云所动生活中的诱惑太多，容易使你迷失方向。

名缰利锁，使气斗狠，都容易陷人于盲动之中不能自拔。

我们需要时时擦亮眼睛，认准自己的方向，不为所动。

3. 做最好的自己。

无论是我们自身还是中国特色的中国，我们要走的，就是自己的路，可以借鉴吸收，但“做好自己”才是最重要的。

例 3. 成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。

可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。

结果，一副和谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在植物间忙忙碌碌，替它们采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊，让辛勤的蜂儿酿蜜。

这则材料属于“人与他人”的支题，蜜蜂与花的关系就是人与人的关系。

蜜蜂“气势汹汹地杀来”，但植物却以笑脸相迎，正因如此，才有一派和谐、宁静、美丽的自然景色出现，这是一种双赢的结局。

因为材料在“人与人”这个关系范围内，所以最好立足于二者之间的关系——合作双赢。

但同学们也不要忽略了花朵的做法“笑脸”接纳，所以在文章最后解决问题的部分最好提到合作的前提是接纳。

1.合作双方能共赢，敌对只会导致两败俱伤；2.生命因善于合作更精彩；3.在真诚与信任中“抱团取暖”。

例 4. 农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。

为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。

虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。

老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。

是医院和老板救了我。

可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。

院方深受感动，聘他为陪检员。

老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。