先进班主任材料2010.8.7

先进班主任材料

黄辉昂乌苏市第五中学

一、基本情况：

黄辉昂,男,汉族,1978年12月出生。2002年6月加入中国共产党,2003年6月大学本科毕业，2003年8月到乌苏市第五中学参加工作,在校以来一直从事高中地理教学和班主任工作。工作认真负责、甘于奉献、勇于创新，能模范地履行教师职责，关爱学生，深受领导、同事以及学生们的好评。现担任高三（1）班班主任工作。现将工作情况汇报如下：

二、班主任工作简历：

2005年8月----2006年7月学年担任高一（1）班班主任工作。

2006年8月----2007年7月学年担任高一（12）班班主任工作。

2007年8月----2008年7月学年担任高二（1）班班主任工作。

2008年8月----2009年6月学年担任高三（1）班班主任工作。

2009年8月----2010年7月学年担任高二（1）班班主任工作。

2010年8月----至今担任高三（1）班班主任工作。

三、获奖情况

在领导的关心，同事的关爱下，担任班主任6年获得以下荣誉：

1、2006年8月-2007年7月：这学年连续2次荣获校级“优秀班主任”称号。所带的高一（12）班连续2次荣获校级“优秀班集体”称号。

2、2006年9月所带的高一（12）班在秋季社会实践活动中表现突出，被评为校级“先进班集体”。

3、2007年8月-2008年7月：这学年连续2次荣获校级“优秀班主任”称号。所带的高二（1）班连续2次荣获校级“优秀班集体”和“先进团支部”称号。

4、2007年9月所带的高二（1）班在秋季社会实践活动中表现突出，被评为校级“先进班集体”。

5、2008年8月-2009年6月：这学年连续2次荣获校级“优秀班主任”称号。所带的高三（1）班连续2次荣获校级“优秀班集体”和“先进团支部”称号。

6、2008年9月被评为校级“师德标兵”。

7、2008年9月所带的高二（1）班在秋季社会实践活动中表现突出，被评为校级“先进班集体”。

8、2008年5月所带的高二（1）班被乌苏市教育局、乌苏市团委评为市级“先进班集体”称号。

9、2008年10月所带的高三（1）班学生李雪梅、王朋飞、张娟三人代表学校参加市团委、市文体局组织的“爱祖国、爱新疆”知识竞赛中，荣获市级一等奖。

10、2008年度参加全国教育科学“十一五”规划课题研究，申报的“我校中学生早恋心理问题初探”研究论文，经中国伦理学会德育专业委员会和总课题组评选，荣获课题组研究优秀成果三等奖。

11、2009年度参加全国教育科学“十一五”规划课题研究，申报的

“我校高三学生考前恋爱的思考”研究论文，经中国伦理学会德育专业委员会和总课题组评选，荣获课题组研究优秀成果二等奖。

12、2007年度和2008年度的年终考核连续2次为“优秀”。

四、政治思想素质

本人热爱党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策，深入学习领会十七届四中全会的有关精神，学习中国特色社会主义理论体系，践行“三个代表”，落实科学发展观。作为一名共产党员，始终以党员的标准严格要求自己。全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，认真履行岗位职责，有极强的事业心、责任感和使命感。本人工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,做到了既教书又育人，爱岗敬业，爱生如子，为人师表。做到带头遵纪守法，尊重领导、团结同事、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，成为学生的表率。

五、教育教学工作

在平时的教育教学工作中，能认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和教研水平，同时，做好教学常规工作，认真备课，因材施教，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位，关注、关爱和关心后进生的成长和进步，从情感上走进他们的内心，培养他们的自尊、自信、自爱，引导他们该怎样为人处事？帮助他们在学业成绩和行为习惯方面进步；对于中上学生，加大学法指导力度，培养

学生自主探究、合作学习的能力，开拓学生视野，发散学生思维。为了充实、提高自己，从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作。在课堂教学中，面向全体，分层推进，讲究课堂实效，做到“降低教学起点、抓住教学重点、突破教学难点、解决教学易错点和常考点”。能够运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主动性、创造性和积极性，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。如2009年高考所带的高三（1）班共有29人考上本科，其中，考上新疆师范大学4人、新疆大学1人、新疆财经大学2人、新疆农业大学1人、西北师范大学1人、内蒙古师范大学1人、天津农学院1人、云南大学1人、中国地质大学1人等。所带班级共获得校级个人奖21人次，市级个人奖3人次，自治区级竞赛奖13人次，获得校级“先进班级体”、“先进团支部”等团体荣誉共9次，获得市级“优秀班级体”1次。

六、班级管理

担任班主任，一直坚持爱的教育原则，以爱育人，以情感人，热爱自己的学生，把教书育人当作自己一生的事业来经营和耕耘，平等地对待每一位学生，关心爱护，支持鼓励，勇于捕捉每一位学生身上的闪光点，坚持用自己的人格魄力影响教育学生，用心感动学生、用

真心打动学生、用信心鼓动学生，能做到“四勤”，即勤于到位、勤于观察、勤于交流、勤于动手。

在早读，课间，三操及晚自习期间，勤于到位，能全面了解本班学生的思想面貌、智力状况、健康状况、个性特征、兴趣爱好及生活情况等，及时掌握班级情况、特点，制定出切实可行的班级计划。同时，能及时把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。

我事事留心、时时注意、处处发现，勤于观察，详细获得了关于学生的第一手资料。

在学习生活中，勤于与学生交流，及时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行讨论；或提出敏感的人生问题供学生思考,给学生以有益的忠告;或对学生所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导；在班级发现的一些问题和个别同学的一些不良现象上，能及时交流解决。

在平常的班级活动中，勤于动手。在清除卫生死角时能和学生一起劳动，在体育比赛中，能及时为学生递上一瓶矿泉水……诸如此类的细节和动作，都能给学生积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样。

注重学生“德、智、体、美、劳”全面发展。所带班级及同学都能积极参加各项活动。在学校举行的赛跑、跳高、跳远、掷标枪等比赛中有13位同学获得名次。无论是在校运会中，还是冬季长跑，校园歌曲、话剧等比赛和活动中，都取得了可喜的成绩。

当然本人也有很多不足，但我自信：学高为师，身正为范！爱心、