法律知识汇总文档

法律知识汇总（选择题、情境探究）

7．1 特殊保护

一、什么是法律

法律是一种特殊的行为规范。（法律的作用；规范和保护作用）

1、法律的显著特征：第一，法律是由国家制定或认可的；第二，法律是靠国家强制力保证实施的；(法律最本质特征)第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。（法律显著特征）

二、未成年人的健康成长需要法律的特殊保护

为什么要对未成年人给予特殊保护呢？

（1）未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。（2）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。（3）由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。

三、我国未成年人保护法律的制定与实施

（2）两部专门保护未成年人的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

7．2 处处保护（从实施主体、保护内容、保护母的上区分）

一、家庭保护

1、家庭保护的作用：家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。

2、家庭保护的基本内容：①家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；②尊重、教育和引导未成年人。

3、家庭保护的要求：①不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；③不得允许或迫使未成年人结婚和订婚等。

二、学校保护

学校保护的基本内容：①全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展；②尊重未成年人的人格尊严；

③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。

三、社会保护

社会保护的基本内容：①保护未成年人身体的安全与健康；②保护未成年人的思想和心灵健康。

四、司法保护（公安机关，人民检察院，人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年所实施的保护）

司法保护的基本内容：①审理未成年人刑事案件实行特殊制度；②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则；③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。

7．3 自我保护（重点漫画和情境探究题）

一、增强自我保护意识

未成年人容易受到的侵害有哪些？

溺水、触电、烧伤、交通事故；被人勒索、殴打、拐骗；性侵害；其他合法权益的侵害等。

二、日常生活中自我保护的方法和技巧：

谈谈中学生在日常生活中如何自我保护？

（1）在家庭生活中学会防火、防水、防气、防盗的自我保护的方法和技巧。

（2）在公共场所学会自我保护的方法和技巧：

第一，严格遵守交通规则；第二，在体育活动中注意安全，做好准备活动；第三，发现险情，要量力而行；第四，预防精神污染，避免受毒害；第五，善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。

三、未成年人获得法律帮助的方式和途径

1、当我们的合法权益受到侵害时应该怎么办？

当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法的途径维护自身的权益。2、未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些？

获得法律帮助的方式和途径：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。

诉讼途径：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

非诉讼途径：投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。

法律服务的主要机构是律师事务所、法律服务所等。

△当打官司遇到困难时，还可以获得国家的法律帮助。

例如；发现火灾时。

正确做法：①不冒然去救火，呼叫大人救火。②迅速拨打“119”火警电话报警。

理由：青少年要树立自我保护意识，掌握自我保护本领，这是健康成长所必需的。

你发现家里发生火情时。

正确做法：及时关闭电源和煤气总开关，打开门窗，大声呼喊，有条件时拨打火警“119”

理由：①树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。②未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，缺乏自我保护的意识和能力。

当你的生命健康权、人身自由（非法搜身、拘禁）受到侵害时。

正确做法：打“110”电话报警，可以到公安部门向公安人员求救，或通知家人，朋友向社会求救。

理由：我国公民人身自由和生命健康权利受法律保护。（法律依据：《宪法》、《民法通则》、《刑法》）

一天放学后，在偏僻的小巷遭到几个歹徒的勒索。

正确做法：不与他们硬拼，设法稳定歹徒，巧妙与之周旋，记住歹徒相貌特征，了解去向，事后及时报案。理由：①青少年要增强自我保护意识，掌握自我保护本领。②积极与违法犯罪作斗争是每个公民的权利和义务。

第八单元法不可违

8．1 勿以恶小而为之

1、一般违法与犯罪的区别

（1）违法行为的含义：凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

（2）违法行为可分为：一般违法和犯罪。

（3）一般违法行为的含义：对社会危害不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违犯了刑法以外的法律、法规的行为。

（4）犯罪的三个基本特征：第一严重社会危害性；（最本质特征）第二刑事违法性；第三应受刑罚当罚性。它们的关系：犯罪的三个基本特征相互联系、不可分割，共同构成了罪与非罪的原则界限。

（5）犯罪的含义：违法的情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

2、不良行为可能发展为违法犯罪

为什么说不良行为可能发展为违法犯罪？

一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。

3、防微杜渐，避免违法犯罪的发生

未成年中学生怎样才能避免违法犯罪的发生？

（1）知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。（2）防患于未然，自觉纠正不良行为。（3）热情帮助有不良行为的同学。

8．2 法律“雷池”不可越

我国刑罚的种类：主刑和附加刑。