英语教师在家长会上的讲话稿
小学英语教师家长会发言稿15篇
小学英语教师家长会发言稿15篇小学英语教师家长会发言稿精选15篇小学英语教师家长会发言稿1各位家长下午好,很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。
我是二年1、6、7、8、10班的英语任课教师,我姓赵。
下面我就学生的英语学习向各位家长做一个汇报:在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文。
其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。
于是下课后在英语上花的时间就相当少了。
其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。
大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语毕竟不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。
学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。
首先说一下听,每个学生都有和书相配套的磁带,可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带,有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的,根本就没有听过。
不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了,连自己手头的磁带都不去听,光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展。
不会听就不能说,而说白了,学了英语就是要说,如果只能听不能说,那不是白学了么?我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语,可是有多少学生真地做到了呢?听录音机跟读,不是鹦鹉学舌,听见什么就跟着说什么。
家长会英语老师发言稿12篇
家长会英语老师发言稿12篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语老师家长会发言稿(15篇)
英语老师家长会发言稿(15篇)英语老师家长会发言稿1各位家长朋友们:大家上午好,十分高兴和您见面。
我对您的到来表示真诚的欢迎。
首先,我要介绍的是攀登英语二年级的教学内容以及教学目标。
本学期孩子们使用的教材是攀登英语二级A。
二级A的学习内容包括:日常英语(Everyday English)、歌曲童谣(Songs and Chants)、攀登阅读(Pandeng Reading),三个部分。
另外还有晨间故事和睡前故事,对主要学习内容复习和拓展。
(一)日常英语:与学生日常学习、生活密切相关的12段对话,每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。
要求学生能听、能说、能运用。
(二)歌曲童谣:共16首,其中歌曲12首,童谣4首。
要求学生快乐地模仿跟唱。
(三)攀登阅读:攀登阅读是本学期新增的学习内容,为培养学生的英语认读能力而设计,共12段琅琅上口的节奏英语。
它们由学生在一年级学过的部分内容改编而成,内容比较熟悉且趣味性很强,利于培养学生对认读的自信心和认读兴趣。
(四)晨间故事:包括8个情景剧,帮助学生复习和巩固所学的课堂学习内容。
(五)睡前故事:这些英语故事不做特别要求,孩子只需感受就行,不会跟读没有关系。
攀登英语学习材料丰富,包括一张家庭学习DVD光碟、一本《攀登英语学习记录》和一本《我们的读本》,它们的设计为孩子们创造了丰富的语言学习环境,学习内容环环相扣,重复率高。
为了让孩子达到最好的学习效率。
攀登英语二级A的总体目标是:保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心,使学生在听清所学的基础上,进行准确模仿,能够用英语进行简单的交流,并发展起初步的认读能力;培养学生主动学习和合作学习的意识。
接下来,简单讲下低段英语学习的侧重点及方法对于二年级的孩子来说,学习英语的侧重点是对孩子们兴趣的培养,打造一种宽松的教育氛围,不要求他们一次性学会,所以,在这段时间,我们主要是能让孩子们听懂、会说、会唱。
把英语单词和句型,以及英语歌曲和律动作为主旋律,让学生快乐学习英语,对英语感兴趣,为学生们以后的英语学习培养良好的兴趣习惯,为以后的英语考试打下良好的基础。
家长会英语教师发言稿15篇
家长会英语教师发言稿15篇家长会英语教师发言稿1各位家长:大家好!我们其实已经有过沟通了,我在学期初曾给大家发过一封家长信,非常感谢大家对我的信任和在回执中所提出的意见和建议下面我将简单总结一下前一段时间的工作,并和您共同探讨我们下一步的努力方向。
我们这学期的教学目的是,1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。
2、培养学生一定的语感和良好的语音、语调并初步打下良好的书写基础。
3、培养良好的学习习惯。
本学期的具体要求是:学习1——12单元,每一个单元分为A、B、C、D、E、F五个部分,其中A、B、C三部分要求听得懂,会读,会背、会说;D、E、F部分不做要求,主要目的是听录音跟读跟唱,培养语感和学习兴趣。
我平时在教学中比较注意以下几点:1、学习兴趣的'培养,在课堂上进行多种多样的游戏活动;组织学生分角色表演课文中的故事。
2、学习习惯的养成。
主要是认真听的习惯,不光要听老师讲,也要听同学的发言。
在家还要养成自觉听录音的习惯。
3、积极发言。
很多家长在给我的回执中提到,希望老师给孩子更多的发言机会,或者说自己的孩子比较内向,希望老师多提问。
我也充分认识到这一点,如果一个三年级的孩子上课不敢开口说英语,那他在以后漫长的学习英语的日子里该怎么办?所以孩子有什么不良的情况,我都会与您及时联系。
我希望您在家里帮助我做的事情:在家为孩子创设良好的语言学习环境,我们都知道学生英语学习的效果和学习投入的时间以及接触英语的频率是有很大关系的,只依靠课堂教学时间,很难将英语学得扎实,所以我也要给您留点作业。
1、督促孩子听录音。
您应该每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带,并鼓励孩子大声跟读,最好是听一句,跟读一句,这样可以提高听读的准确性,如果您有时间的话,陪孩子一起听,一起读的效果会更好。
2、及时发现孩子的进步并给予肯定。
孩子的英语学习有一个循序渐进的过程,家长一定要关注他所付出的努力和每一点微小的进步,每次都要加以肯定,给他们以继续学习的动力,当自己的孩子说英语时,先不要在意孩子发音是否正确、句子是否规范,只要他敢于开口说英语,这就是进步和成功。
家长会英语老师发言稿(通用15篇)
家长会英语老师发言稿(通用15篇)家长会英语老师发言稿1各位家长:晚上好!对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!我很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。
首先我自我介绍下,我姓沈,是我们班的英语老师。
时间很快,又半个学期过去了,今天我们聚集在一起,共同研究探讨我们六年级的工作,以便我们能根据学生的情况及时调整教育教学方法,制定落实教育教学补救措施,促进教学质量提高。
在这个学期里我们已经进行了二个单元的考试,虽然说这些考卷难度是有点高,但是在试卷中我发现了一些问题。
有些学生的成绩起伏比较大,从考卷来看是因为不认真,粗心原因造成的。
还有些学生以前三年级的时间成绩还可以,但现在的成绩徘徊在七八十分,那是为什么呢?其实原因很简单,现在已经是六年级了,句子和单词的量大量增加,要记和背的内容也大量增加,而且单词还需要默写,那些比较来懒,不愿意背单词的学生成绩肯定考不高。
英语是一门特殊的'学科,光靠学校几节课时间是远远不够的,还需要在家里花时间预习和巩固。
在学校老师会尽最大的努力进行教学,但课余时间还需要广大家长大力配合。
那么怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。
在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
3、听写作业。
很多家长会说我们自己英语都不认识,叫我怎么教孩子呢,其实很简单,在后面单词表中那些加粗的黑体单词以及后面的句子都是要求学生默写的,所以家长只要报中文意思,让孩子把单词写下来,写好之后对照书本校对下就可以了。
要教育好一个孩子并不是一项简单的工作,它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。
作为英语老师,在课堂的时间有限,更多的时间是孩子们在家,家长的督促与鼓励,相比之下我们力量是微小的,只有有了你们的加入,才能形成家校联合的强大力量。
如果家长能配合学校的工作,双管齐下,我想这样的教育效果会好很多。
家长会英语教师发言(精选7篇)
家长会英语教师发言(精选7篇)刚进入公司时,常常会被领导要求处理各种文档,动手搜索一下相关的范文怎么写。
这是掌握文章写作常规的聪明方法,如何才能轻松写好范文呢?下面是栏目小编为大家整理的“家长会英语教师发言”,有需要的朋友就来看看吧!家长会英语教师发言(篇1)尊敬的各位家长:大家晚上好!感谢你们在百忙之中来参加本次会议,召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通与交流,使家长更清楚的了解您的孩子在校的生活、纪律和学习情况,同时老师也能够了解孩子在家的学习情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学校、我们的孩子、老师三者共同的心愿。
总之一句话,就是“一切为了您的孩子”。
今天的家长会主要有三个环节:一、班级基本情况。
二、期中考试分析。
三、对家长提出几点建议和要求。
最后任课教师和家长一一互动活动。
一、班级基本情况:1、本班共有学生47人,其中女生24人,男生23人。
从各方面情况来看,总体是不错的。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。
期中考试成绩情况:在成绩上,这学期期中考试我们班英语有更大的进步,全班110分以上16人,96分以上29人,不及格10人,但是,我们班同学两极分化严重,优生特别优秀,学困生极差,这也带来了我们教学过程中的过关讲课的难度,但我们还是有信心让每位同学进步,一天天进步。
虽然我们取得了一些成绩,但这些成绩的取得,除了各位老师的辛苦、同学们的努力外,跟各位家长的教育和对他们的支持也是分不开的。
虽然现在的教育仍提倡素质教育。
但目前的状况仍是万人过独木桥。
在20xx年中考中我校取得优异的成绩,进入康中的6名学生。
可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
因此我们对家长提出以下几点要求:1、做好孩子的心理准备工作。
初一二内容较简单,基本上是学生么考什么,而初三则综合性极强,难度极大,学生成绩普遍降低,加上我校对学生的要求比其他学校要高,因此在教学的深度和广度上都不一样了,因此孩子很容易由于“轻敌”而逐渐掉队,因此需要家长配合老师做好思想教育工作,让孩子能以空杯的心态来学习。
英语老师家长会发言稿15篇
英语老师家长会发言稿15篇英语老师家长会发言稿1敬的各位家长:你们好!开家长会是为了加强家校联系,相互交流孩子们在校和在家的一些情况,以便我们及时调整工作,提高教学的质量,同时也希望家长能了解我们的工作安排,有效帮助自己的孩子在家如何开展学习,使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩,以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。
就本学期的英语教学与诸位共同探讨,研究对策,帮助孩子学好英语,用好英语,为今后的英语学习打好基础,更确切地说是养成良好的听说读写的习惯,掌握一些最基础的语法。
下面我从以下几方面来说说。
一、英语学习的现状孩子们通过学习英语,不仅获得相应的语言和文化知识,而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略,促进他们全面发展。
整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段,从五年级就进入到高年级的学习,要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣,为将来升入六年级打下坚实的基础。
二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语本学期牛津英语5a一共12个unit,每个单元大部分是由六到七个板块组成,第一部分是look and learn主要按话题归类和图词结合呈现词汇; read and say是情景会话板块;第二部分read and say是情景会话板块;第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点,一般都要求四会掌握;第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感,阅读能力和良好的朗读习惯;第六板块listen and repeat 是语音训练板块;第七板块fun house是一个活动板块。
教材要求教师注意培养学生良好的朗读和书写习惯。
努力做到以听说助读写,以读写促听说。
首先,应该让孩子明确英语学习的重要性,帮助他们树立信心。
我们可以告诉他们英语是一种交际工具,是你长大以后一直要用的工具,它是一种语言,不难也不高深,只要学习方法对路,只要肯花功夫,是一定可以学好的。
其次,帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。
家长会上英语老师的发言稿(精选5篇)
家长会上英语老师的发言稿(精选5篇)家长会上英语老师的发言稿(精选5篇)在现在社会,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿在写作上具有一定的格式要求。
还是对发言稿一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的家长会上英语老师的发言稿(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
家长会上英语老师的发言稿1各位家长:下午好。
我是英语L老师,我很珍惜这次跟家长们交流的机会。
下面我简单介绍本班这上半学期的基本情况。
本学期开学以来,我对本班学生严格要求,大部分学生都有所进步。
我班学生大都喜欢英语课堂,课堂上遵守纪律,回答问题积极,比较爱表现。
总的来说,我认为我班的学生都是好孩子,遵守纪律,爱学习。
只是有些小缺点。
例如个别学生上课总想做些小动作,爱聊聊天,导致课堂注意力不集中,行动不够迅速。
学习方面,有些学生没有学习的自觉性,不知自己预习、复习,只是等老师提醒。
作业方面,大部分学生能按时完成,个别学生无法按时完成。
针对这些情况,我想向家长和同学们提些建议,希望我们能一起成长,一起进步。
1,同学们要养成自觉学习的习惯。
每天在家先完成作业,写完后再做些其他有意义的活动。
让学生劳逸结合,看电视玩电脑时间适度。
2,多读多思多背。
英语成绩想提高,就要学“背多分”。
英语不是我们的母语,不经常花心思去读读背背,很快就忘记的。
你背多了,自然分数也高了。
3,同学们要对所学的知识归纳、巩固复习和提高。
万丈高楼从地起,没有稳固的根基,起不了高楼。
好成绩不是一两天就可以获得,必须踏踏实实学好每一天。
课堂上学的知识只是一个开始,更多知识的吸收还是需要课后的努力。
我个人学习经验就是除了按时完成作业还要经常回头复习巩固,尤其是把错题摘抄出来多读多练才会有进步。
4,家长要花点时间在学习上帮助孩子。
在学校,大部分孩子能认真完成作业,某些孩子的作业不认真,老师会让他重写,直到写好为止。
但有些孩子回家的家庭作业却不是令老师们很满意。
我非常理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。
英语教师家长会发言稿6篇
英语教师家长会发言稿6篇英语教师家长会发言稿 (1) 尊敬的各位家长:大家好!我先向大家作一下自我介绍,我姓( ),孩子们都称我Miss ( )。
非常高兴有这样一个机会和大家面对面交流。
一年级入学是孩子人生中的一次重大转折,学习和生活会发生很大变化,为了让孩子们喜欢并学好英语,今天我会跟大家分享一些我个人的教育心得和孩子学习需要注意的细节,希望能帮家长朋友们解决一些疑惑,让孩子们平时的学习能更得心应手。
一、英语的重要性相信每个家长都有这样一个共识:随着社会的发展,英语的受重视程度越来越高,如果我们的孩子能从小开始学习英语,熟练地掌握并应用英语,无论是个人自信心还是将来发展,都是极其有利的。
二、孩子的特点以及相应的教学举措孩子们的年龄都是六周岁,共同特点是好玩,好动。
注意力还不能持久稳定。
但他们可爱、聪明、热情。
正处于掌握语言的最佳时期。
我作为他们的英语老师,我将尽职尽责,竭尽全力通过富多彩形式多样充满趣味性的教学活动三、教材特点本学期学校采用的是译林出版社的牛津小学英语,此册书共有10个单元,每个单元分三个部分,分别要求听,认,说。
教材遵循由浅入深,由易入难的规律,所选内容均是与学生平时日常生活有关,可以密接结合平时的生活经历,切实做到了理论与实践结合,让孩子在现实生活中也能有机会锻炼英语口语。
四、良好学习习惯的培养其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要孩子在课后不断的巩固,加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。
大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语毕竟不是我们自己的语言,大多数孩子除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。
英语教师家长会发言稿(5篇)
英语教师家长会发言稿(5篇)英语老师家长会发言稿1各位家长:大家下午好!首先感谢各位在百忙之中前来我校参与孩子的家长会,这是家长们对我们工作的大力支持,更是对孩子学习、成长的一次关爱。
我是九班级二班的英语课任老师,在这里,我代表孩子们以及九班级二班的各任课老师向你们致以强烈的欢迎和崇高的敬意!九班级是学校阶段同学学习的一个重要转折点,并且新添了化学这门学科,同学的成果分化相对于七八班级也进一步加大。
可以说九班级这一年将基本确定一个同学在学习、升学方面的前途命运。
九班级的每一位老师也都深知责任重大,都在千方百计把教育同学的工作做好,力争在这一年里能使同学的成果有更大的进步。
今日我谈话的主题,一是和家长们谈谈我们班同学平常的英语学习状况。
二是我代表九班级二班各任课老师和家长们探讨今后同学的教育问题,特殊是毕业班的同学应当留意的一些问题,给大家一些建议。
从期中考试的成果和平常的表现来看,同学大部分都表现不错,跟平常相差不大,发挥较正常,个别同学进步很明显,当然在大部分同学进步的同时,有少数同学除了英语学习的爱好还需提高外,主要的缘由就在于不愿在英语的读记上下功夫,说简洁一点就是还有些偷懒的思想,对自己的学习很不够负责。
再就是有些同学学习自觉性还存在一些问题。
认为自己的成果不抱负,反正也学不好了,因此就缺乏动力,没有时间紧迫感,甚至自暴自弃,从而上课就不用心听讲,作业马虎甚至抄袭。
自觉学习是很重要的,由于只有这样才能进步的更快。
部分同学上课有小动作、交头接耳的不良习惯,还有就是上课走神,听课的效果不好,对学习影响极大。
课堂是学习的主阵地,不把握好,就没有进步的可能。
假如同学留意力不集中,不但影响自己还影响到老师的心情,甚至打断老师的讲课。
最突出的问题就是有些同学偏科严峻,五门课当中有两门甚至三门比较优秀,剩下的一到两门功课差距很大,尤其是英语这门学科更需要引起足够的重视,同时也盼望各位家长能赐予协作教育。
英语老师家长会发言(通用15篇)
英语老师家长会发言(通用15篇)英语老师家长会发言(通用15篇)英语老师家长会发言1各位家长:大家好!六年级家长在孩子英语学习方面要做的事:1.监督孩子多听:英语毕竟是第二语言的学习,孩子们缺乏一定的英语学习的环境。
这些环境要靠我们来为孩子创造,其中“多听”非常重要。
考试中,听力是30分,占整张试卷的30%,希望家长重视。
学校有英语课本的磁带和同步探究的磁带,希望家长在家能够监督孩子坚持每天听,不要太久15-30分即可,但是希望家长监督,使得孩子养成“多听”的习惯。
2.监督孩子多读:英语的学习是语言的学习,最重要回到读和说上。
“多读”也是学好英语的一个法宝,多读了语感就好了。
多读了,自然就会理解了。
希望家长能够监督孩子多读,可以每天早上读个20分钟,可以每天晚上读个20分钟。
3.监督孩子的背诵:我每天都有背诵的作业,希望家长能够监督,也许家长的英语有所遗忘,孩子的学习内容也比较难。
对于孩子的背诵,也许是心有余而力不足。
但是,我真心邀请家长监督,判断孩子的'背诵是否流畅、背诵是否4.监督孩子的默写:我每天也有默写的作业,我是要求大家自己进行默写。
自己写下中文,自己默写,自己订正。
第二天,回到学校,我再进行集体默写。
孩子毕竟还是孩子,让他们完全自理,部分同学可能会出现一定的困难。
也希望有条件的家长也希望监督,监督他默写,监督他订正。
5.监督孩子的回家作业:家庭作业是巩固学习的重要手段,作业可以反映出孩子的学习情况。
平时孩子的作业情况还好,周末会有一些明显的下降。
我们希望家长坚持检查孩子的作业,并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。
孩子的在校时间只有短短的6个小时,要想出成绩,跟在座的家长的付出是分不开的。
孩子的成长离不开家长的支持,希望家长多关心学生的成长、关心孩子的学习,为他的未来创设各种条件。
英语老师的家长会发言稿(8篇)
英语老师的家长会发言稿(8篇)英语老师的家长会发言稿(8篇)家长来参加自己的家长会,从心灵上让孩子知道自己在父母心里的位置,也可以一定程度上可以激励孩子的劲头。
下面是小编为大家整理的英语老师的家长会发言稿,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!英语老师的家长会发言稿篇1尊敬的各位家长:大家好!我是本班的英语教师,很高兴能有机会和大家共同交流探讨怎样让我们孩子的英语学的更好。
英语是一门非常重要的学科,就短期目标来看,无论是中考还是高考,甚至于孩子将来的继续深造,各个专业的学习都离不开英语,英语也都是占分值比较大的主导学科;就远期目标来看,社会不断的发展,国家日益强盛,与国外的合作日益增多,对于我们的这一代孩子来说,英语会影响到他们的就业,甚至于贯穿并影响他们的一生,所以我们必须学好英语。
那么怎么学好英语呢?很简单,就三个字:读、背、听。
一、读读分为以下两方面:1、朗读。
现在我们正在推行小组合作学习,每单元单词都会让学生预习自读,在互教互学,确保学生读对读准单词。
然后能够准确流利的读出单词、句型及课文,这样做一方面可以提高学生的语音水平,练习了口语,同时也为词汇、句型的记忆奠定了基础。
2、阅读。
英语是一门语言的`学习,多阅读一些英语读物,培养语感,成绩自然提高。
二、背首先是背下单词,然后是短语最后是句子,而句子和短语也都是由单词组成的,而学生的词汇量又直接影响到他们的完成句子、阅读和写作能力,所以单词是基础,必须牢记,这就要求学生必须勤奋。
很多男孩子英语学不好就是懒于记忆。
其实英语单词比汉语要简单的多而且很多发音都和汉语拼音相通,学生按照发音规则记忆是很容易的,更重要的一点是我们必须知道记忆力有一个遗忘规律,很多学生背的很快,忘得更快,这就要求学生必须多复习,温故而知新,才能取得良好的效果。
三.听。
可以借或去书店买与教材相配套的听力材料,多听,多跟读,这样一方面可以提高孩子的听力,让考试中的听力25分得到手,更重要的是让孩子能在学完英语后能和外国人做简单的交流。
家长会英语老师发言稿
家长会英语老师发言稿家长会英语老师发言稿范文(通用5篇)家长会英语老师发言稿1各位家长:大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的这次家长会,单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。
事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。
今天我想就二年级的英语教学与诸位共同探讨,以更好地帮助孩子学好英语,用好英语,为日后的英语学习打好扎实的基础。
在小学阶段,英语教学的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力;同时也要培养学生的观察,记忆,思维,想象能力和创新精神,帮助学生了解世界和中国文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习打下良好的基础。
一、二年级的英语语言实践课主要是培养学生的听说能力,重点是培养学生学习英语的良好习惯,良好的英语学习习惯的培养对于日后学习英语是一个关键,怎样培养学生的良好习惯,我有以下几点建议:一、培养孩子自觉听录音的习惯。
家长可以每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带,并鼓励孩子大声读出来,有条件的家长也可和孩子一起听录音、跟读,相互做问答练习,还可以和孩子一起讲故事、分角色表演故事,以此激发孩子的学习兴趣,并帮助他们养成良好的学习习惯。
二、培养孩子大声朗读的习惯。
二年级的大部分小朋友是没有主动学习的习惯的,回家更不会主动拿出英语书大声朗读的,针对这一点我建议如果家长有空,晚上回家可以问问孩子英语课上学了什么东西,能不能大声的读给爸爸妈妈听听啊?或者也可以要孩子模仿老师来读,有些小朋友很具有模仿力,读的都非常好的。
三、培养孩子主动用英语说的习惯。
说是孩子掌握英语多少的一个重要表现,也是孩子学好英语的关键,从现在就鼓励孩子多用英语说,比方一些简单的一些英文的会话啊,像“再见、您好、早上好,下午好,晚安”等等这些日常简单的英语短句,家长可以不时的问问小朋友应该怎么说啊,能不能教教爸爸妈妈啊,这样让他们做做小老师,激发他们学习英语的兴趣。
家长会英文老师发言稿3篇
家长会英文老师发言稿家长会英文老师发言稿精选3篇(一)Good evening, parents and teachers. I am delighted to address you today as we come together to discuss the important topic of our children's education and well-being.First and foremost, I would like to express my gratitude to all the parents who have shown continuous support and commitment to their children's learning journey. Your involvement is essential in ensuring that our students receive the best possible education.As an English teacher, I understand the challenges and opportunities that come with learning a new language. It is crucial for us to work together as a team to support our children in their language development. By encouraging them to read more, practice writing, and engage in conversations, we can help them build strong language skills that will benefit them throughout their lives.I encourage parents to create a supportive learning environment at home, where English is used and practiced regularly. Simple activities such as reading together, watching English-language movies, or playing language games can make a significant difference in your child's language proficiency.Furthermore, communication between parents and teachers is key to supporting our children's academic progress. I encourage you to stay involved in your child's education, attend parent-teacher conferences, and communicate any concerns or questions you may have. Together, we can ensure that our children receive the support and guidance they need to excel in their studies.In conclusion, I want to thank each and every one of you for your dedication to your children's education. By working together as a team, we can create a supportive and enriching learning environment for our students. Thank you for your time and attention.家长会英文老师发言稿精选3篇(二)Good evening, parents and teachers,I am grateful for the opportunity to address you all today during this important meeting. As parents, we play a crucial role in supporting our children's education and ensuring their success in life. I believe that strong communication and collaboration between home and school are essential for the holistic development of our children.I want to express my appreciation for the hard work and dedication of the teachers and staff at our school. They play a vital role in shaping our children's future and deserve our support and gratitude.As parents, it is our responsibility to be actively involved in our children's education. Let us work together with the school to create a nurturing and supportive environment that will enable our children to reach their full potential.I encourage all parents to stay involved in their child's school life, attend parent-teacher conferences, and participate in school events. By working together, we can ensure that our children receive the best possible education and support.Thank you for your attention, and let's continue to work together for the benefit of our children's future.家长会英文老师发言稿精选3篇(三)尊敬的家长们,大家好!作为语文科的老师,我很荣幸能在这里和大家交流。
关于英语教师家长会发言稿(精选4篇)
关于英语教师家长会发言稿(精选4篇)发言稿1:亲爱的家长们,大家好!我是负责教授英语的老师。
首先,非常感谢您们出席今天的家长会,与我们共同关注孩子们的英语学习。
在过去的学期里,我们的班级取得了一些骄人的成绩。
这都离不开您们家长的支持和孩子们的努力。
英语是一门全球通用的语言,掌握好英语对孩子未来的发展至关重要。
通过我们的教学,我们努力培养孩子们的英语听说读写能力,同时注重培养他们的语感和语言思维。
我们通过丰富的语言游戏、小组互动等方式,激发孩子们学习英语的兴趣。
我们还将重点放在提升孩子们的口语表达能力上,为此我们鼓励学生多参加英语演讲和角色扮演等活动。
当然,我们也面临一些挑战。
每个孩子的英语基础和学习能力不尽相同,因此我们需要制定个性化的学习计划,因材施教。
同时,我们也希望家长们能够在家庭中提供一个充满英语学习的环境,鼓励孩子们多阅读、多用英语交流。
最后,我想向家长们提个小建议。
请您们尽量不要给孩子们过多的压力,让他们在轻松愉快的学习氛围中提高英语水平。
如果您们有任何对英语学习的建议或意见,请随时与我们沟通,我们将非常乐意与您们交流。
感谢您们的支持和合作!祝愿我们的孩子们在英语学习中取得更大的进步!谢谢!发言稿2:尊敬的各位家长,大家好!我是负责英语教学的班主任。
感谢您们出席今天的家长会,与我们共同探讨孩子们的英语学习。
在过去的学期里,我们注重培养孩子们的英语阅读和写作能力。
我们通过给孩子们提供丰富的阅读材料,如故事书、报纸、中英文对照的文章等,帮助他们扩大词汇量,提高理解能力。
同时,我们也重视孩子们的写作训练,通过写作指导和批改作文,培养他们良好的写作习惯和表达能力。
此外,我们还积极开展了各类英语角、演讲比赛等活动,为孩子们提供实践英语口语的机会。
通过有趣的角色扮演和小组合作,我们激发孩子们对英语口语的兴趣,提高他们的口语表达能力。
然而,英语学习是一个长期的过程,每个孩子的起点和进程都不一样。
家长们在孩子们的英语学习中的支持和鼓励至关重要。
家长会英语教师发言稿15篇
家长会英语教师发言稿15篇家长会英语教师发言稿15篇家长会英语教师发言稿1尊敬的各位家长:大家好!很高兴能与你们在这里再次见面。
首先请允许我代表四(1)班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎。
很感谢各位能从百忙中抽出时间来参加家长会,关心自己的孩子,支持学校的工作。
我主教英语兼代语文,是这个班现在的班主任。
今天召开家长会的主要意图就是让各位了解孩子在学校的各方面表现,便于以后对孩子的教育。
现在,我就开学一个月以来的班级工作向各位家长回馈。
首先,认识四年级。
一、安全方面四年级学生正是爱学的年龄,他们对什么都感兴趣,骑自行车、三轮车,踢球、登山、游泳,烤地瓜。
但他们往往不注意安全。
刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞,非常得意,有的还敢载人飞奔,家长在家里一定要加强教育。
让他们不要在马路上踢球,那样极不安全。
现在正值秋季,天气干燥,要教育孩子不要在野外玩火,烤地瓜什么的,以免造成火烧山。
还有,现在新中学那边的马路来往车辆多,危险性高,请家长们时刻提醒孩子放学后及时回家,不要逗留玩耍,过马路更要小心。
总之,双休日家长一定要担负起监护人的责任,监护好自己孩子。
二、品德方面四年级学生已经懂得要吃好吃的,玩好玩的,零花钱也用得越来越多,不够用了,就向家长要,要不到了就想到了偷,想到了骗,甚至敲诈。
我们班上发现一两个有此类行为的学生,幸好被同学揭发,经过老师家长及时教育,改正了错误,没有后果发生。
要是敲诈成功了,那他的胆子会越来越大,后果不堪设想,甚至走的犯罪的道路。
所以家长们一定要注意孩子的行为。
如果发现孩子有钱买这买,而这钱并不是你们家长给的,一定要问清来历,及时教育。
有爱无教终害子,当孩子犯错时,家长千万不要纵容。
因此,请不要给孩子过多的零花钱,部分孩子不懂事,往往乱花钱,用来买零食,上网等,从小养成节约用钱的好习惯终生受用。
教育孩子借给同学钱要问清原因,非正当的理由要学会维护自己的权利,可以不外借。
上网问题也很严重,有些孩子沉迷网络游戏,无心学习。
英语老师在家长会的发言稿(精选15篇)
英语老师在家长会的发言稿英语老师在家长会的发言稿(精选15篇)在发展不断提速的社会中,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。
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英语老师在家长会的发言稿1各位家长晚上好:今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。
我今天的发言分三个方面。
一、英语学习状况分析;二、如何学好英语;三、对家长的要求。
一、英语学习状况分析首先,我们学习英语存在着这些难题:英语不是我们的母语,没有现成的语言环境,不能在现实生活中反复运用;所以小朋友们学的知识容易忘记,而且不能立刻体现学英语的价值。
但是,英语是国际性语言,我们在求学路上一直都离不开英语。
从小学的毕业考,中考,高考,到考硕士,出国,英语都是必考的。
在以后的社会竞争中,你不会英语可能寸步难行。
但是,我们在学校学习英语的时间是非常有限的,只靠课堂40分钟的学习是远远不够的。
要学好英语,学校学习占40%,课后的巩固学习占60%。
那么,在课后学生要怎么做才能把英语学得更好呢?二、怎样学好英语英语学习从哪里开始?学英语不是从背单词开始,而是从耳朵开始。
英语学习从打通耳朵开始。
要让孩子多听,而且是反复听同一段英语,不断的对孩子进行语言的输入,为孩子的语音语调打好基础。
那用什么时间听呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的时候放给孩子听,晚上可以边听边模仿,听力水平是学好英语,培养语感的基础。
父母不懂英语,能帮孩子吗?只要找对方法,就可以帮助孩子。
我们要好好利用学习资源,晚上的时候,要有三十分钟的英语学习时间,这三十分钟,家长让孩子不断的听,模仿跟读,语音语调就是要靠模仿出来的。
建议大家最好买金太阳,或录音带,因为发音比较纯正。
让孩子每天捂着耳朵朗读,一方面可以杜绝部分外界影响,另一方面,捂着耳朵听自己的朗读像在听自己的录音一样,更清晰。
英语教师家长会发言稿(通用5篇)
英语教师家长会发言稿(通用5篇)篇一:英语教师家长会发言稿尊敬的各位家长:大家好!今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,借这个好机会,我多罗嗦几句,好好和你们聊聊,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。
英语教材是相衔接的,如果以前的英语没有学好,那相对来说,现在学得比较累;同样地,如果孩子们现在不学好英语,那将来的初中高中英语学习也是不难想象的。
所以在小学阶段,我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难、越学越差。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。
在此,我们只是真诚地希望我们的家长配合学校,配合我们老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
很多家长已经非常支持我的工作,我真心的谢谢你们。
用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长。
我们要重视良好的学习习惯的培养(1)多让孩子听录音英语不是我们的母语,除了英语课没什么机会接触英语,没有很好的环境。
在家里有必要让孩子多听听录音,多看看英语碟子,反反复复。
听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、跟着说。
(2)让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,背背英语,不管当天有无英语课,有无作业。
我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,上学期我听同事说她儿子以前英语学得不怎么样,到了初中以后,每天都坚持读,背英语半小时,从来不间断过,后来由他最吃力的一科转变成了他最棒的一科,总分是150分,高考他考了140多分。
有些学生自控能力特差,注意力很不集中,很容易开小差,老师讲的知识根本没听,老师反反复复教课文,有些同学嘴里含了金子一样,根本不张嘴不读,所以效果也不太好。
在家里不管你们多忙,请你们也抽出一点点时间督促一下孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该背的背,该默的默,该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。
家长会英语教师发言稿(15篇)
家长会英语教师发言稿(15篇)家长会英语教师发言稿1敬重的全部人学生家长:晚上好!当今,我很荣幸地在那里,作为你们宝宝的英语教师,和你们共同讨论一下“怎么帮忙宝宝学好英语”,由于level有限,在全部人学生家长面前班门弄斧,不当之处,敬请批判指正。
首先介绍一下教材,是跟咱们三、四年级英语教材相连接的,也是和咱们的初中英语相配套的,假如你以前的英语没有学好,那相对来说,你如今学得比赛累;同样地,假如你如今不学好英语,那将来的讨论技巧也是不难想象的。
应当如今小学英语,假如有心的学生家长认真看的话,会显示小学英语的单词量与语法是无法想象的。
所以咱们只有如今打好良好的根底功,才不会导致英语越学越难在、越学越差。
这一班学生在英语方面是我刚刚接手的,每个学生讨论状况我还在不断的了解之中,其实在座的学生家长对自己子女的状况比我更加清晰。
学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的,经过两年来的讨论,学生与学生之间已经拉开了差距。
一局部好的学生讨论兴趣浓,讨论劲头足,授课上积极思维,努力发言,课后准时稳固,形成了良性循环的好势头。
她们的讨论习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为她们感到欣慰。
可也有一局部学生,平常讨论马虎,根底功不扎实,功亏一篑,导致她们如今课上听讲消失困难,用她们自己的话说:“李教师上课,我听不懂。
”听不懂,还不努力,书面功课拖拉不交,口头功课根本不完成,如此一来,讨论自然成了件头痛事,打搅事。
其实,大部份的学生还得处于中间层次,教师所教的,所布置的功课能够根底完成,但讨论的效率又因人而异,存在着个体差异。
尽管她们平常不需要教师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝圆满,咱们总盼望她们能够再上一个台阶。
怎么帮忙宝宝学好英语呢?咱们教师自然是最直接的学问传授者,有着不行推卸的责任。
在此,咱们只是真诚地呼吁咱们的学生家长协作清华,协作教师,靠咱们共同的努力来帮忙宝宝学好英语。
用一句时髦的话说:咱们要和宝宝共同成熟。
家长会英语教师发言稿
家长会英语教师发言稿•相关推荐家长会英语教师发言稿(精选15篇)在快速变化和不断变革的新时代,接触并使用发言稿的人越来越多,好的发言稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。
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家长会英语教师发言稿1尊敬的各位家长:下午好!今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。
一.首先说说这次期中考试的情况,这次五年级的考题不算难,平均分为60.71分,90分以上的有3人,不及格的有20人,人数较多,特别会二三十分的占了十几个。
通过这次考试使我发现,哪些学生学的较扎实,哪些学生不够扎实,哪些同学进步了,哪些学生退步了。
二.接下来通过考试谈谈英语学习,英语教材是相互衔接的,如果以前的英语没有学好,那相对来说,你现在学的比较累,同样地,如果你现在学不好英语,那将来的英语学习也是不难想象的。
有心的家长仔细观察会发现,小学英语的词汇量与语法是无法想象的,所以我们只有现在打好良好地基础,才不会导致英语越学越难越学越差。
三.这次五年级成绩低的学生重点是单词不过关,学生应养成一个好的学习习惯,课前预习,课堂认真听讲,课后认真复习巩固,我们的家长也应多督促孩子,检查孩子,帮助孩子将每天的单词记会,只有这样,在听说读写方面才能够应用自如。
那么,怎样帮助孩子学习英语呢?我们老师是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。
在此我们只是真诚的呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们的共同努力来帮助孩子学习好英语。
换句话说:我们要和孩子共同成长,那么重视良好地学习习惯是帮助孩子进步的一个好方法。
下面是给家长的一些建议:一、在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。
为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听、多听,纯正的录音,听几遍,听清楚了以后,跟着说,长期下去,一定会有所收获。
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尊敬的各位家长:
上午好!作为孩子们的英语老师,我很荣幸地在这里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,在各位家长面前班门弄斧,不当之处,敬请批评指正。
首先说一下学英语的重要性。
英语的重要性我想不用多说,各位在座的家长也应该知道吧!英语是国际语言,今后必将成为全球性的语言。
在以后社会竞争中,你不会英语可能存步难行。
现在无论什么考试都少不了英语。
中考,高考,考研,出国都要英语。
而对于我们现在的孩子学习英语应该存在这些难题:首先英语不是我们的母语,没有现成的语言环境,不能在日常生活中反复运用。
其次,现在也不像各位家长那个时代,小学学的英语中学还要重学一遍,现在从小学到大学,英语的学习已经形成一个体系,是环环相扣的,是没有机会重学了。
“万丈高楼平地起”,只有地基打牢了,楼才能建得高。
小学英语是英语学习的初级阶段和基础阶段,培养孩子良好的学习英语的学习习惯是最最要的。
这些好的学习习惯会让他们在英语学习的道路上受益匪浅。
同时激发孩子的学习兴趣,让孩子树立学好英语的自信心还也是不能被我们忽视的。
这些需要我们老师和家长的共同努力与配合。
由于五年级带过这三个班,这三个班学生的学习情况我还是基本了解的,其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。
学生们的英语都是开学时同一起跑线上起跑的,经过一年的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。
一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。
他们的学
习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。
可也有一些学生,平时学习马虎,作业质量差,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。
其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。
在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长。
我发现学习成绩好的孩子,他们都有好的学习习惯和学习方法。
1.好的听课习惯。
“向40分钟要效率”是每一位教师的追求,也是我们对每一位学生的要求。
课堂上我们对单词的读音、记忆方法,新句型的讲解、练习、注意点都一一讲解,大部分学生学得轻松、快乐,所教单词课上就能掌握,句型也能熟练掌握,其诀窍也就是抓住了40分钟。
但仍有个别学生听课习惯还停留在低年级水平,注意力只能坚持十几分钟,需要经常提醒,这样就会导致新单词读音都不能掌握,更别说当堂记住拼写了,语法知识更是一知半解。
当然,在这一点上我们始终在努力着,我们正试图让每一位学生明白:课堂上浪费了一分钟,也许课后花十分钟、一小时也难以弥补。
(建议家长经常性的跟老师进行沟通交流,询问孩子最近一段时间的听课情况,当然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的想法,这样便于双方反馈处理,作出合理的安排)2.好的作业习惯。
在英语作业的布置方面,我们主要是针对当天
所教的知识进行必要的读、写练习,以便及时巩固新知。
但是,孩子在作业的书写、正确率、读背作业的完成方面均存在很大的差距。
有的孩子书写一丝不苟且正确率高,有的孩子正确率尚可但书写龙飞凤舞,更有个别学生,组长跟他要作业如同“讨债”,能拖则拖,能赖最好,用这样的态度对待每天的作业,他的学习成绩就可想而知了。
我想,督促孩子完成每天的作业对在座的每一位来说并非难事,绝大多数家长也确实做到了还做得非常好。
习惯决定性格,性格决定命运,养成好的习惯孩子终身受益。
学习习惯的养成并不是仅仅依靠学校教育完成的,在座的各位家长也担负着不可推卸的责任。
每天检查孩子的英语作业,包括校内的默写,及时了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节,及时督促孩子补上。
对于家庭作业并不要求你帮孩子检查得一条错误也没有,但孩子的作业有没有认真完成,你从书写上就能看出来,如果书写潦草那肯定没有认真解答,你可以要求他认真重写一遍。
(因为到了白天,一课一课、一项一项任务安排紧凑,白天根本没有时间让他重做,所以有的时候只能说教,但是对于有些孩子,不采取一些惩罚措施,根本没有效果,依旧我行我素,导致英语学习效果不是太好。
所以,当你在家看到孩子书写较差,而且时间尚早,你可以稍加训诫;当然,白天在校,我们也会根据时间,合理安排。
)这里我还想特别提一提每天的家长签字,也许有家长认为每天都要签字实在太麻烦了,有时就懒得督促孩子读书,甚至不去细看当天的作业有哪些,提笔就给孩子签了。
你不知道,你哪怕是偶尔一次有这样的做法,你的孩子也许就会有不止十次应付老师、应付家长的行为。
采用家长签字这一形式,只是希望在老
师和家长的共同督促之下,使学生尽快养成良好的作业习惯。
学英语没有什么捷径,就是要读,背,练!你可以让孩子提前一刻钟起床,读读英语在去上学,效果会很好的。
不要想孩子起不来,孩子太辛苦了,学习本来就是一件辛苦的事,现在不辛苦,以后会比现在更辛苦,家长们要让孩子明白这个道理。
另外,家长们一定要重视学生良好的学习习惯的培养。
1.让孩子多听录音。
在英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。
听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。
按照眼前利益来看,我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。
2.让孩子大声说英语。
家长要每天留出30分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。
我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。
3.督促学生识记单词。
分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。
有时,我们回家布置抄写单词,其目的不在于抄,而在于提醒学生记忆这些单词。
但是在日常学习中,学生不重视这项作业,认为只是抄抄而已,不做也没什么关系,其实他连抄写都不做,根本别说是去背了,结果几次下来,他负债累累,应付不过来,学习处于被动状态,从而影响了以后的学习,出现退步现象。
因此,请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时
巩固,养成良好的习惯。
父母亲的良好榜样起着很大作用。
孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。
在默写单词的时候,有时会需要父母帮忙,我知道许多家长不懂英语,但你可以读中文。
我平时给孩子们听写也是读中文。
家长们千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默写不出来,就任由他去。
你让你的孩子知道:今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。
今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。
累积下来,你就是欠债最多的人。
总而言之,请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯。
家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。
孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。
”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!特别提醒:家长要及时和老师联系,及时沟通。
只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而没有学校教育,都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。
家庭是所更大的学校,千万别放松家庭教育,努力给孩子创设一个良好的家庭环境。
希望通过我们的共同努力,能让您的孩子在英语方面取得更好的成绩!
最后,祝愿我们的孩子学习进步,家长工作顺利!。