政史综合试卷

2015-2016学年第一学期七年级政史综合期中试卷

思想品德

题号一二总分

得分

带着青春的梦想，带着对中学生活的好奇与憧憬，我们微笑着迈进了中学的大门，悄然之间2个月的时光匆匆流过，让我们一起回首成长的足迹，感受初中生活的喜忧，品味青春的欢乐，盘点成长的收获吧！

一、选择题（每小题2分，共30分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案

1、青春期是指（）

A、10—18岁

B、18—20岁

C、10—19岁

D、6岁—18岁

2、一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是（）

A、全体同学的团结奉献

B、班主任一个人的管理

C、班干部的管理

D、个别同学的努力

3、进入初中，有了新的校纪校规，对于校纪校规，你认为应该（）

A、喜欢做什么就做什么

B、自觉地理解和遵守校纪校规,逐步学会自我约束,自我管理

C、老师在时就遵守,老师不在时可随便些

D、上课时遵守，下课时可以不遵守

4、与小学相比，中学生活发生了新的变化，一切的改变都是一种新的开始。因此，我们必须 ( )

A、慢慢来，反正有老师

B、积极适应新的中学生活

C、小学怎么学，现在还怎么学

D、搞好学习就行

5、根据初中学习的新特点，初中生要学会自主学习。以下对自主学习理解正确的是（）A、自主学习就是自己学习，不需要父母和老师的任何帮助

B、独立承担学习责任，独立管理自己

C、平时不用复习，考试前突击一下就行了

D、不用制定学习计划，想怎么学就怎么学

6、下列关于学习方式和学习方法说法正确的是（）

A、学习成绩好的同学，其学习方法就一定好

B、只有适合自己的学习方法才是好的学习方法

C、跟着老师走，老师指向哪就朝哪，一定没错

D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课

7、“有的人活着它已经死了，有的人死了他还活着”这句话对我们的启示是（）

A、人的生命因为智慧而精彩

B、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值

C、生命很珍贵，好死不如赖活着

D、应当善待他人的生命

8、以下关于男女同学正常交往重要意义的表述，正确的是（）

①不利于个性的全面发展②有益于我们的身心健康发展

③可以优势互补，取长补短④可以营造一种和谐温馨、合作团结的氛围

A、②③④

B、①②④

C、①③④

D、①②③④

9、在我国，对青少年具体的权利和义务做出了明确规定的法律是（）

A、宪法

B、民法

C、义务教育法

D、教师法

10、青春期青少年心理发展有哪些特点？（）

①智力逐步发展到高峰期②自我意识迅速发展，有“成人

感”

③情绪和情感丰富而强烈④性发育加速，性意识萌动

A、①②③

B、①②③④

C、②③④

D、

①③④

11、彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的（）

A、共性

B、独特性

C、普遍性

D、一般性

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12、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（）

A、人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其它生命

B、人类在地球上生活幸福，对其它生命不可能关爱

C、人类要关爱自己，珍惜野生动植物

D、人类要关爱自己也要呵护地球上的其它生命，特别是野生动植物

13、在人生的成长时期中，被誉为“人生的黄金时期”、“人生最美丽的春天”的时期是（）

A、童年期

B、青春期

C、壮年期

D、青年期

14. 人的生命独特性突出表现在（）

A、人类会用语言进行交流

B、人类会制造和使用工具

C、人类的生命最具有智慧

D、人类可以统治世界万物

15．“金无足赤，人无完人”这句话告诉我们（）

A、任何人都有缺点，追求完善是不现实的

B、人不是十全十美的，每个人都需要不断完善自己

C、不可能有十全十美的人，所以我不必完善自己的缺点

D、有缺点我也不怕，因为“人无完人”

二、非选择题（共20分）

16、请你谈谈如何激发自己的潜能？（3分）

17、中学阶段是学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。在这一时期，中学生面临着生理、心理上的急剧变化，加上紧张的学习和陌生的环境，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。如美好的愿望与心理准备脱节的矛盾，心理闭锁与渴求理解的矛盾等。

（1）你如何看待青春期的心理矛盾？（3分）

（2）青春期的心理充满着矛盾，当心理矛盾难以排解时，你会怎么办？（至

少三个方面，5分）

18、在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅

水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水

洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸发，这些小鱼就会因干涸而死亡。

他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼

里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：“水

洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦，那你为什么还扔，谁在乎

呢？”“这条鱼在乎！”小男孩一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一

条，这一条……。”

阅读材料后请回答。

（l）这个故事告诉我们什么道理？（4分）

（2）我们应该怎样珍爱自己的生命？（5分）

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