苏教版小学五年级下学期数学应用题汇总及解析答案(2)

合集下载

苏教版完整版小学五年级数学下册应用题大全和答案

苏教版完整版小学五年级数学下册应用题大全和答案
(1)在一次捐书活动中,五(1)班捐助的书占总数的 ,五(2)班捐的书占总数的 ,
五(3)班捐的书占总数的 。五(4)班捐助的书占总数的几分之几? (2)在一次学农活动中,把五年级四个班所有的学生平均分成 8 个组,或者平均分成 12 个组,都恰好分完没有剩余。五年级四个班一共有多少名学生? 4.期末考试完后,张老师把 121 支水笔和 47 本练习本平均奖给被评上“优秀队员”的学 生,班级中“优秀队员”最多有多少人?
5.一个分数 ,若化为最简分数为 ,若分子分母同时增加 4,则化成分数为 ,求: A+B 的值。 6.有一包糖果,无论平均分给 8 个人,还是平均分给 10 个人,都剩下 3 块。 (1)这包糖果至少有多少块? (2)这包糖果的数量在 80~120,这包糖果有多少块? 7.定义:①几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的一个,叫做这几个 数的最大公因数。②几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做 这几个数的最小公倍数。
27.截止至 2020 年 5 月 16 日,我国有 6 个新冠肺炎确诊人数累计超过 1000 人的省级行
政区,占我国省级行政区总数的 。我国一共有多少个省级行政区?【列方程解答】 28.车站的 4 路电车每隔 8 分钟发一趟车,5 路电车每隔 12 分钟发一趟车。上午 8 时整 4 路电车和 5 路电车同时出发,再过多长时间两车又同时从车站出发?是几时几分? 29.把 45 厘米、60 厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余。
(1)填写表。
数A
8
6
10
5
数B
9
4
8
10
最大公因数 ________ ________ ________ ________

苏教版五年级小学数学下册应用题(400题)附答案解析

苏教版五年级小学数学下册应用题(400题)附答案解析

苏教版五年级小学数学下册应用题(400题)附答案解析一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.果园里梨树比苹果树少36棵,苹果树的棵数是梨树的3倍。

苹果树和梨树各有多少棵?解析:解:设梨树有x棵,则苹果树有3x棵;答:苹果树有54棵,梨树有18棵。

【解析】【分析】设梨树有x棵,根据“苹果树的棵树(梨树的棵树×3)-梨树的棵树=梨树比苹果树少的棵树”即可列出方程,求解即可得出答案。

2.桑老师买来48本笔记本和36支铅笔作“经典诵读”活动的奖品,每样都平均分给每一个获奖同学,而且都正好分完.最多有多少个同学获奖?每个同学获得多少本笔记本和多少支铅笔?解析:解:48=2×2×2×2×336=2×2×3×3,48和36的最大公因数数2×2×3=12,即最多12人获奖,每人获笔记本:48÷12=4(本);笔:35÷12=3(支);答:最多12个同学获奖,每人获得的笔记本4本,铅笔3支。

【解析】【分析】根据题意可得求最多有多少个同学获奖即是求48和36的最大公因数,将48和36分解质因数,找出相同部分,相乘即可得出最大公因数;接下来用笔记本的数量÷最大公因数即可得出每人获笔记本的数量;用铅笔的数量÷最大公因数即可得出每人获铅笔的支数。

3.有一个分数,如果分子、分母都加上1,那么这个分数变成了;如果分子、分母都减去1,那么它又变成了。

这个分数是多少?解析:解:=,=,如果是分子分母各加上1得到的,则原分数为,然后分子分母各减去1,得到,≠,所以原分数为不对;如果分子分母各减去1得到的,则原分数为,然后分子分母各加上1,得到,=,所以原分数为。

答:这个分数是。

【解析】【分析】根据题意可知,先把和通分,可以得到和,然后分别根据条件求出原分数,并代入到条件中求解,即可解答。

4.一条道路AC的中间有石凳B,已知AB长630m,BC长560cm。

苏教版完整版五年级小学数学下册应用题(50题)含答案

苏教版完整版五年级小学数学下册应用题(50题)含答案

苏教版完整版五年级小学数学下册应用题(50题)含答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.果园里梨树比苹果树少36棵,苹果树的棵数是梨树的3倍。

苹果树和梨树各有多少棵?2.修一条千米长的公路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。

第二天修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?3.小李和小赵在研究数的倍数时,发现这样的现象:18是3的倍数,也是6的倍数;36是3的倍数,也是6的倍数;54是3的倍数,也是6的倍数……小李说:“我发现凡是3的倍数,它一定是6的倍数。

”小赵说:“我发现凡是6的倍数,它一定是3的倍数。

”他们的说法对吗?请你说明理由。

4.一条道路AC的中间有石凳B,已知AB长630m,BC长560cm。

要求在A到C中间等距离地安装落地灯,且B处也要安装。

则这条道路上至少有多少盏落地灯?5.期末考试完后,张老师把121支水笔和47本练习本平均奖给被评上“优秀队员”的学生,班级中“优秀队员”最多有多少人?6.一个分数,若化为最简分数为,若分子分母同时增加4,则化成分数为,求:A+B的值。

7.有一包糖果,无论平均分给8个人,还是平均分给10个人,都剩下3块。

(1)这包糖果至少有多少块?(2)这包糖果的数量在80~120,这包糖果有多少块?8.定义:①几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。

②几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。

(1)填写表。

数A86105数B94810最大公因数________________________________最小公倍数________________________________规律?写出你的发现。

(3)根据你的发现,完成下题。

有A、B两个数,A是18,它们的最大公因数是6,最小公倍数是90,B是多少?9.用长5厘米、宽4厘米的长方形,照下图的样子拼成正方形。

苏教版完整版五年级小学数学下册应用题(40题)和答案

苏教版完整版五年级小学数学下册应用题(40题)和答案

苏教版完整版五年级小学数学下册应用题(40题)和答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.一个假分数的分子是55,把它化成带分数后,整数部分、分子、分母是三个连续的自然数,试确定这个带分数。

2.桑老师买来48本笔记本和36支铅笔作“经典诵读”活动的奖品,每样都平均分给每一个获奖同学,而且都正好分完.最多有多少个同学获奖?每个同学获得多少本笔记本和多少支铅笔?3.用长5厘米、宽4厘米的长方形,照下图的样子拼成正方形。

拼成的正方形的边长最小是多少厘米?需要几个长方形?4.填出下面加法算式中的六个质数。

5.小李和小赵在研究数的倍数时,发现这样的现象:18是3的倍数,也是6的倍数;36是3的倍数,也是6的倍数;54是3的倍数,也是6的倍数……小李说:“我发现凡是3的倍数,它一定是6的倍数。

”小赵说:“我发现凡是6的倍数,它一定是3的倍数。

”他们的说法对吗?请你说明理由。

6.一个分数,若化为最简分数为,若分子分母同时增加4,则化成分数为,求:A+B的值。

7.有一包糖果,无论平均分给8个人,还是平均分给10个人,都剩下3块。

(1)这包糖果至少有多少块?(2)这包糖果的数量在80~120,这包糖果有多少块?8.定义:①几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。

②几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。

(1)填写表。

数A86105数B94810最大公因数________________________________最小公倍数________________________________规律?写出你的发现。

(3)根据你的发现,完成下题。

有A、B两个数,A是18,它们的最大公因数是6,最小公倍数是90,B是多少?9.有两桶油,甲桶油的质量是乙桶油质量的3倍,如果从甲桶油倒24千克给乙桶,则两桶油同样重。

原来甲乙两桶油各重多少千克?10.一张长18厘米,宽12厘米的长方形纸,要分成大小相等的正方形,且没有剩余,最少可以分成多少个?如果用这张长方形纸去摆成一个最小的正方形,至少需要多少张?11.小刚去买文具,日记本3元一本、钢笔4元一支、文具盒12元一个。

苏教版完整版小学数学五年级下册应用题专项练习含答案解析

苏教版完整版小学数学五年级下册应用题专项练习含答案解析

苏教版完整版小学数学五年级下册应用题专项练习含答案解析一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.一个分数,若化为最简分数为,若分子分母同时增加4,则化成分数为,求:A+B的值。

2.修一条千米长的公路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。

第二天修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?3.一次数学竞赛共有20道题,做对一道题得5分,做错或不做一道题倒扣3分,刘冬考了52分,刘冬做对了几道题。

4.五年级有48名同学报名参加义务劳动。

老师让他们自己分成人数相等的若干小组,要求组数大于2,小于10。

一共有几种分法?分别可以分成几组?(写出思考过程)5.35名学生分成甲、乙两队。

如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数呢?6.新华书店新到了三百本多本书打算分发给各个学校,每18本捆成一捆少1本;每24本捆成一捆也少1本。

这批书共有多少本?7.小刚去买文具,日记本3元一本、钢笔4元一支、文具盒12元一个。

如果小刚买了一些钢笔和文具盒,他付给营业员50元,找回17元,找的钱对吗?写出你的理由。

8.下面是某市一个月天气变化情况统计图。

(1)多云的天数是晴天的几分之几?(2)阴天的天数是这个月总天数的几分之几?9.一张长方形纸,长50厘米,宽30厘米.若把它裁成若干个大小相同的最大方形,且不许有剩余。

能裁多少个这样的正方形?边长有多大?10.人们知道废电池对环境和人类的危害,同学们为保护环境,举行收集废电池的活动。

甲组7人收集了6千克,乙组8人收集了7千克,丙组6人收集了5千克。

哪个小组平均每人收集的电池多?写出主要理由。

11.如图,已知正方形的面积为20平方厘米,求阴影部分的面积。

12.把的分子、分母加上同一个数以后,正好可以约成。

这个加上去的数是多少?13.一个长方体的体积是441立方厘米,如果它的高减少2厘米,它就变成一个正方体。

这个正方体的棱长是多少厘米?14.下面两根小棒,要把它们截成同样长的小段,不能有剩余,每小段小棒最长是多少厘米?一共可以截成几小段?15.把50克糖溶解在300克水中化成糖水,糖的重量是水的几分之几?糖占糖水的几分之几?(结果化成最简分数)16.青少年每天的睡眠时间不能少于全天时间的。

苏教版小学五年级数学下册应用题100道(全) 附答案

苏教版小学五年级数学下册应用题100道(全) 附答案

苏教版小学五年级数学下册应用题100道(全) 附答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.果园里梨树比苹果树少36棵,苹果树的棵数是梨树的3倍。

苹果树和梨树各有多少棵?解析:解:设梨树有x棵,则苹果树有3x棵;答:苹果树有54棵,梨树有18棵。

【解析】【分析】设梨树有x棵,根据“苹果树的棵树(梨树的棵树×3)-梨树的棵树=梨树比苹果树少的棵树”即可列出方程,求解即可得出答案。

2.修一条千米长的公路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。

第二天修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?解析:第二天:+=+=;剩下:1--=-=;答:第二天修了全长的;还剩下全长的没有修。

【解析】【分析】第二天修了全长的几分之几=第一天修的全长的几分之几+ 第二天比第一天多修了全长的几分之几;还剩下全长的几分之几没有修=1-第一天修的全长的几分之几-第二天修了全长的几分之几,代入数值计算即可。

3.五年级有48名同学报名参加义务劳动。

老师让他们自己分成人数相等的若干小组,要求组数大于2,小于10。

一共有几种分法?分别可以分成几组?(写出思考过程)解析:解:48=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8,因为组数大于2,小于10,一共有4种分法,①分成3组,每组16人,②分成4组,每组12人,③分成6组,每组8人,④分成8组,每组6人。

答:有4种分法,分别可以分成3组、4组、6组和8组。

【解析】【分析】根据题意可知,先求出48的因数,然后根据条件“ 分成人数相等的若干小组,要求组数大于2,小于10 ”可知,2<组数<10,据此找出合适的分组方法。

4.35名学生分成甲、乙两队。

如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数呢?解析:解:如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数;如果甲队人数为奇数,乙队人数为偶数。

【解析】【分析】奇数+奇数=偶数;奇数+偶数=奇数;偶数+偶数=偶数。

苏教版小学五年级数学下册应用题100道(全) 及答案解析

苏教版小学五年级数学下册应用题100道(全) 及答案解析

苏教版小学五年级数学下册应用题100道(全) 及答案解析一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.一个假分数的分子是55,把它化成带分数后,整数部分、分子、分母是三个连续的自然数,试确定这个带分数。

解析:解:55+1=567×8=567-1=6所以这个分数是。

【解析】【分析】因为整数部分、分子、分母是三个连续的自然数,所以如果这个分数分子加上1,即可以化成整数。

先让假分数的分子加上1,然后利用乘法口诀,写成相邻两个数的乘积,较大的数是带分数的分母,较小的数是带分数的分子,较小的数减1就是带分数的整数部分。

2.修一条千米长的公路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。

第二天修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?解析:第二天:+=+=;剩下:1--=-=;答:第二天修了全长的;还剩下全长的没有修。

【解析】【分析】第二天修了全长的几分之几=第一天修的全长的几分之几+ 第二天比第一天多修了全长的几分之几;还剩下全长的几分之几没有修=1-第一天修的全长的几分之几-第二天修了全长的几分之几,代入数值计算即可。

3.把一张长15厘米,宽9厘米的长方形纸裁成同样大的正方形,如果要求纸没有剩余,裁出的正方形边长最大是多少厘米?一共可以裁出多少个这样的正方形?(在图中画一画,再解答)解析:如图:15和9的最大公因数是3,所以裁出的正方形边长最大是3厘米;15÷3=5(块)9÷3=3(块)5×3=15(块)答:裁出的正方形边长最大是3厘米,一共可以裁出15个这样的正方形.【解析】【分析】15和9的最大公因数就是裁出的正方形最大的边长;计算出长和宽分别可以裁几块,它们的积就是可以裁出的最多数。

4.五年级有48名同学报名参加义务劳动。

老师让他们自己分成人数相等的若干小组,要求组数大于2,小于10。

一共有几种分法?分别可以分成几组?(写出思考过程)解析:解:48=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8,因为组数大于2,小于10,一共有4种分法,①分成3组,每组16人,②分成4组,每组12人,③分成6组,每组8人,④分成8组,每组6人。

苏教版新精选小学五年级数学下册应用题大全及解析答案

苏教版新精选小学五年级数学下册应用题大全及解析答案

苏教版新精选小学五年级数学下册应用题大全及解析答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.一个真分数的分子、分母同时减去一个相同的非零自然数,用字母表示这两个分数,比较与的大小(b>a>n>0)。

得到的分数的大小会改变吗?(1)举例:的分子、分母同时减去1后是,那么 ________ (填“>”“<”或者“=”)的分子、分母同时减去3后是,那么 ________ (填“>”“<”或者“=”)我的举例:________通过举例得到的结论: ________(2)请你用举例的方法再来判断(y>x,m≠0,y≠0)2.修一条千米长的公路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。

第二天修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?3.小刚去买文具,日记本3元一本、钢笔4元一支、文具盒12元一个。

如果小刚买了一些钢笔和文具盒,他付给营业员50元,找回17元,找的钱对吗?写出你的理由。

4.把45厘米、60厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余。

(1)每根短彩带最长是多少厘米?(2)一共可以剪成多少段?5.填出下面加法算式中的六个质数。

6.人们知道废电池对环境和人类的危害,同学们为保护环境,举行收集废电池的活动。

甲组7人收集了6千克,乙组8人收集了7千克,丙组6人收集了5千克。

哪个小组平均每人收集的电池多?写出主要理由。

7.小李和小赵在研究数的倍数时,发现这样的现象:18是3的倍数,也是6的倍数;36是3的倍数,也是6的倍数;54是3的倍数,也是6的倍数……小李说:“我发现凡是3的倍数,它一定是6的倍数。

”小赵说:“我发现凡是6的倍数,它一定是3的倍数。

”他们的说法对吗?请你说明理由。

8.一条道路AC的中间有石凳B,已知AB长630m,BC长560cm。

要求在A到C中间等距离地安装落地灯,且B处也要安装。

则这条道路上至少有多少盏落地灯?9.爱心书屋里的科技书的本数是故事书的1.5倍,科技书的本数比故事书多240本。

苏教版完整版小学五年级数学下册应用题集锦及答案

苏教版完整版小学五年级数学下册应用题集锦及答案

苏教版完整版小学五年级数学下册应用题集锦及答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.甲、乙两数的最大公因数与最小公倍数的和为240,且甲数是它们的最大公因数的5倍,乙数为它们最大公因数的3倍。

求甲、乙两数?2.桑老师买来48本笔记本和36支铅笔作“经典诵读”活动的奖品,每样都平均分给每一个获奖同学,而且都正好分完.最多有多少个同学获奖?每个同学获得多少本笔记本和多少支铅笔?3.把一张长15厘米,宽9厘米的长方形纸裁成同样大的正方形,如果要求纸没有剩余,裁出的正方形边长最大是多少厘米?一共可以裁出多少个这样的正方形?(在图中画一画,再解答)4.张阿姨去超市买饼干,已知每包饼干的价格是5元,张阿姨付给收银员50元,找回12元。

你认为收银员找给张阿姨的钱对吗?说说你的理由。

5.长75厘米、宽60厘米的长方形纸,要把它裁成同样大小的正方形,边长为整厘米,且没有剩余,裁成的正方形边长最大是多少厘米?至少可以裁成多少个这样的正方形?6.把45厘米、60厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余。

(1)每根短彩带最长是多少厘米?(2)一共可以剪成多少段?7.填出下面加法算式中的六个质数。

8.期末考试完后,张老师把121支水笔和47本练习本平均奖给被评上“优秀队员”的学生,班级中“优秀队员”最多有多少人?9.五(1)班有男生28人,是女生人数2倍少6人,女生人数占全班人数的几分之几?10.定义:①几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。

②几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。

(1)填写表。

数A86105数B94810最大公因数________________________________最小公倍数________________________________规律?写出你的发现。

(3)根据你的发现,完成下题。

有A、B两个数,A是18,它们的最大公因数是6,最小公倍数是90,B是多少?11.AB两地相距384千米,甲乙两辆汽车同时从A地开往B地,当甲车到达B地时,乙车离B地还有60千米,已知乙车每小时行54千米,甲车每小时行多少千米?12.一个长方体的体积是441立方厘米,如果它的高减少2厘米,它就变成一个正方体。

苏教版完整版五年级小学数学下册应用题(40题)和答案

苏教版完整版五年级小学数学下册应用题(40题)和答案

苏教版完整版五年级小学数学下册应用题(40题)和答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.定义:①几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。

②几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。

(1)填写表。

数A86105数B94810最大公因数________________________________最小公倍数________________________________规律?写出你的发现。

(3)根据你的发现,完成下题。

有A、B两个数,A是18,它们的最大公因数是6,最小公倍数是90,B是多少?解析:(1)1;2;2;5;72;12;40;10(2)解:A、B两数的乘积等于它们最大公因数和最小公倍数的乘积。

(3)解:90×6÷18=30答:B是30。

【解析】【解答】解:(1)数A86105数B94810最大1225公因数最小72 12 40 10公倍数【分析】(1)两个数公有的因数中最大的一个就是最大公因数,两个数公有的倍数中最小的一个就是它们的最小公倍数;(2)根据两个数最大公因数和最小公倍数发现它们之间的规律,写出自己的发现;(3)根据规律,用最小公倍数乘最大公因数,再除以A数即可求出B是多少。

2.修一条千米长的公路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。

第二天修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?解析:第二天:+=+=;剩下:1--=-=;答:第二天修了全长的;还剩下全长的没有修。

【解析】【分析】第二天修了全长的几分之几=第一天修的全长的几分之几+ 第二天比第一天多修了全长的几分之几;还剩下全长的几分之几没有修=1-第一天修的全长的几分之几-第二天修了全长的几分之几,代入数值计算即可。

3.新华书店新到了三百本多本书打算分发给各个学校,每18本捆成一捆少1本;每24本捆成一捆也少1本。

苏教版五年级小学数学下册应用题(400题)及答案

苏教版五年级小学数学下册应用题(400题)及答案

苏教版五年级小学数学下册应用题(400题)及答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.池塘里有鸭子40只,比岸上鸭子只数的3倍少2只,岸上有多少只鸭子?(用方程解答)2.桑老师买来48本笔记本和36支铅笔作“经典诵读”活动的奖品,每样都平均分给每一个获奖同学,而且都正好分完.最多有多少个同学获奖?每个同学获得多少本笔记本和多少支铅笔?3.把45厘米、60厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余。

(1)每根短彩带最长是多少厘米?(2)一共可以剪成多少段?4.用长5厘米、宽4厘米的长方形,照下图的样子拼成正方形。

拼成的正方形的边长最小是多少厘米?需要几个长方形?5.填出下面加法算式中的六个质数。

6.某校五年级一共有四个班,每班的学生在31人至39人之间。

(1)在一次捐书活动中,五(1)班捐助的书占总数的,五(2)班捐的书占总数的,五(3)班捐的书占总数的。

五(4)班捐助的书占总数的几分之几?(2)在一次学农活动中,把五年级四个班所有的学生平均分成8个组,或者平均分成12个组,都恰好分完没有剩余。

五年级四个班一共有多少名学生?7.小李和小赵在研究数的倍数时,发现这样的现象:18是3的倍数,也是6的倍数;36是3的倍数,也是6的倍数;54是3的倍数,也是6的倍数……小李说:“我发现凡是3的倍数,它一定是6的倍数。

”小赵说:“我发现凡是6的倍数,它一定是3的倍数。

”他们的说法对吗?请你说明理由。

8.期末考试完后,张老师把121支水笔和47本练习本平均奖给被评上“优秀队员”的学生,班级中“优秀队员”最多有多少人?9.小刚去买文具,日记本3元一本、钢笔4元一支、文具盒12元一个。

如果小刚买了一些钢笔和文具盒,他付给营业员50元,找回17元,找的钱对吗?写出你的理由。

10.一个两位数,交换个位与十位上的数字所得的两位数仍是质数。

这样的两位数有多少个?11.新华书店新到了三百本多本书打算分发给各个学校,每18本捆成一捆少1本;每24本捆成一捆也少1本。

苏教版新精选小学五年级数学下册应用题大全附答案解析

苏教版新精选小学五年级数学下册应用题大全附答案解析

苏教版新精选小学五年级数学下册应用题大全附答案解析一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.一张长18厘米,宽12厘米的长方形纸,要分成大小相等的正方形,且没有剩余,最少可以分成多少个?如果用这张长方形纸去摆成一个最小的正方形,至少需要多少张?2.甲乙两地间长480千米。

客车和货车同时从两地相对开出,已知客年每小时行65千米,货车每小时行55千米,经过几小时两车相遇?(列方程解答)3.五年级有48名同学报名参加义务劳动。

老师让他们自己分成人数相等的若干小组,要求组数大于2,小于10。

一共有几种分法?分别可以分成几组?(写出思考过程)4.35名学生分成甲、乙两队。

如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数呢?5.长75厘米、宽60厘米的长方形纸,要把它裁成同样大小的正方形,边长为整厘米,且没有剩余,裁成的正方形边长最大是多少厘米?至少可以裁成多少个这样的正方形?6.有一个分数,如果分子、分母都加上1,那么这个分数变成了;如果分子、分母都减去1,那么它又变成了。

这个分数是多少?7.小李和小赵在研究数的倍数时,发现这样的现象:18是3的倍数,也是6的倍数;36是3的倍数,也是6的倍数;54是3的倍数,也是6的倍数……小李说:“我发现凡是3的倍数,它一定是6的倍数。

”小赵说:“我发现凡是6的倍数,它一定是3的倍数。

”他们的说法对吗?请你说明理由。

8.一条道路AC的中间有石凳B,已知AB长630m,BC长560cm。

要求在A到C中间等距离地安装落地灯,且B处也要安装。

则这条道路上至少有多少盏落地灯?9.童童和红红都在舞蹈馆培训舞蹈,童童每6天去一次,红红每8天去一次,如果4月1日她们在舞蹈馆相遇,那么下一次在舞蹈馆相遇是几月几日?10.甲、乙两数的最大公因数与最小公倍数的和为240,且甲数是它们的最大公因数的5倍,乙数为它们最大公因数的3倍。

求甲、乙两数?11.蓬溪县某小学校五(2)班组织植树活动,在活动中发现,小宇和小斌同时栽第一棵树苗,小宇在每隔6分钟栽一棵树苗,小斌在每隔8分钟栽一棵树苗,至少多少分钟后两人再次同时栽树苗?此时,小宇和小斌各栽了多少棵树苗?12.一个真分数的分子、分母同时减去一个相同的非零自然数,用字母表示这两个分数,比较与的大小(b>a>n>0)。

苏教版小学五年级下学期数学应用题汇总附答案解析(2)

苏教版小学五年级下学期数学应用题汇总附答案解析(2)

苏教版小学五年级下学期数学应用题汇总附答案解析(2)一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.一个分数,若化为最简分数为,若分子分母同时增加4,则化成分数为,求:A+B的值。

2.一条公路,已经修了干米,剩下的比已经修了的多千米,这条公路有多少千米?3.AB两地相距384千米,甲乙两辆汽车同时从A地开往B地,当甲车到达B地时,乙车离B地还有60千米,已知乙车每小时行54千米,甲车每小时行多少千米?4.把一张长15厘米,宽9厘米的长方形纸裁成同样大的正方形,如果要求纸没有剩余,裁出的正方形边长最大是多少厘米?一共可以裁出多少个这样的正方形?(在图中画一画,再解答)5.张阿姨去超市买饼干,已知每包饼干的价格是5元,张阿姨付给收银员50元,找回12元。

你认为收银员找给张阿姨的钱对吗?说说你的理由。

6.35名学生分成甲、乙两队。

如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数呢?7.长75厘米、宽60厘米的长方形纸,要把它裁成同样大小的正方形,边长为整厘米,且没有剩余,裁成的正方形边长最大是多少厘米?至少可以裁成多少个这样的正方形?8.某校五年级一共有四个班,每班的学生在31人至39人之间。

(1)在一次捐书活动中,五(1)班捐助的书占总数的,五(2)班捐的书占总数的,五(3)班捐的书占总数的。

五(4)班捐助的书占总数的几分之几?(2)在一次学农活动中,把五年级四个班所有的学生平均分成8个组,或者平均分成12个组,都恰好分完没有剩余。

五年级四个班一共有多少名学生?9.甲、乙两人到体育馆健身,甲每6天去一次.乙每9天去一次,如果6月5日他们两人在体育馆相遇。

(1)那么下一次两人都到体育馆的时间是几月几日?(2)如果丙6月5日也去了体育馆,他每4天去一次,他们三人下一次都到体育馆的时间是几月几日?10.期末考试完后,张老师把121支水笔和47本练习本平均奖给被评上“优秀队员”的学生,班级中“优秀队员”最多有多少人?11.如图,已知正方形的面积为20平方厘米,求阴影部分的面积。

苏教版新精选精选小学五年级数学下册应用题200道及解析答案

苏教版新精选精选小学五年级数学下册应用题200道及解析答案

苏教版新精选精选小学五年级数学下册应用题200道及解析答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.小红今年比妈妈小25岁,今年妈妈年龄是小红的6倍,今年小红和妈妈各多少岁?(用方程方法解)解析:解:设小红今年年龄是x岁,妈妈今年年龄是6x岁。

6x-x=255x=25x=25÷5x=56x=6×5=30答:今年小红5岁,妈妈30岁。

【解析】【分析】依据等量关系式:妈妈的年龄-小红的年龄=25岁,据此列出方程解答即可。

2.桑老师买来48本笔记本和36支铅笔作“经典诵读”活动的奖品,每样都平均分给每一个获奖同学,而且都正好分完.最多有多少个同学获奖?每个同学获得多少本笔记本和多少支铅笔?解析:解:48=2×2×2×2×336=2×2×3×3,48和36的最大公因数数2×2×3=12,即最多12人获奖,每人获笔记本:48÷12=4(本);笔:35÷12=3(支);答:最多12个同学获奖,每人获得的笔记本4本,铅笔3支。

【解析】【分析】根据题意可得求最多有多少个同学获奖即是求48和36的最大公因数,将48和36分解质因数,找出相同部分,相乘即可得出最大公因数;接下来用笔记本的数量÷最大公因数即可得出每人获笔记本的数量;用铅笔的数量÷最大公因数即可得出每人获铅笔的支数。

3.小李和小赵在研究数的倍数时,发现这样的现象:18是3的倍数,也是6的倍数;36是3的倍数,也是6的倍数;54是3的倍数,也是6的倍数……小李说:“我发现凡是3的倍数,它一定是6的倍数。

”小赵说:“我发现凡是6的倍数,它一定是3的倍数。

”他们的说法对吗?请你说明理由。

解析:解:小赵说得对,因为6=3×2,所以一个数是6的倍数,它一定是3的倍数。

小李说得不对,因为9是3的倍数,但9不是6的倍数。

苏教版小学五年级数学下册期末复习应用题大全280题附答案解析

苏教版小学五年级数学下册期末复习应用题大全280题附答案解析

苏教版小学五年级数学下册期末复习应用题大全280题附答案解析一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.一个长方体的体积是441立方厘米,如果它的高减少2厘米,它就变成一个正方体。

这个正方体的棱长是多少厘米?2.修一条千米长的公路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。

第二天修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?3.小刚去买文具,日记本3元一本、钢笔4元一支、文具盒12元一个。

如果小刚买了一些钢笔和文具盒,他付给营业员50元,找回17元,找的钱对吗?写出你的理由。

4.有两桶油,甲桶油的质量是乙桶油质量的3倍,如果从甲桶油倒24千克给乙桶,则两桶油同样重。

原来甲乙两桶油各重多少千克?5.填出下面加法算式中的六个质数。

6.某校五年级一共有四个班,每班的学生在31人至39人之间。

(1)在一次捐书活动中,五(1)班捐助的书占总数的,五(2)班捐的书占总数的,五(3)班捐的书占总数的。

五(4)班捐助的书占总数的几分之几?(2)在一次学农活动中,把五年级四个班所有的学生平均分成8个组,或者平均分成12个组,都恰好分完没有剩余。

五年级四个班一共有多少名学生?7.期末考试完后,张老师把121支水笔和47本练习本平均奖给被评上“优秀队员”的学生,班级中“优秀队员”最多有多少人?8.定义:①几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。

②几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。

(1)填写表。

数A86105数B94810最大公因数________________________________最小公倍数________________________________规律?写出你的发现。

(3)根据你的发现,完成下题。

有A、B两个数,A是18,它们的最大公因数是6,最小公倍数是90,B是多少?9.张阿姨去超市买饼干,已知每包饼干的价格是5元,张阿姨付给收银员50元,找回12元。

苏教版完整版 五年级下册数学应用题归类整理含答案解析

苏教版完整版 五年级下册数学应用题归类整理含答案解析

苏教版完整版五年级下册数学应用题归类整理含答案解析一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.池塘里有鸭子40只,比岸上鸭子只数的3倍少2只,岸上有多少只鸭子?(用方程解答)2.学校有一块劳动实验田.总面积的种了蔬菜,种了玉米,剩下的全部种花生.种花生的面积占总面积的几分之几?3.下面是某市一个月天气变化情况统计图。

(1)多云的天数是晴天的几分之几?(2)阴天的天数是这个月总天数的几分之几?4.用长5厘米、宽4厘米的长方形,照下图的样子拼成正方形。

拼成的正方形的边长最小是多少厘米?需要几个长方形?5.某校五年级一共有四个班,每班的学生在31人至39人之间。

(1)在一次捐书活动中,五(1)班捐助的书占总数的,五(2)班捐的书占总数的,五(3)班捐的书占总数的。

五(4)班捐助的书占总数的几分之几?(2)在一次学农活动中,把五年级四个班所有的学生平均分成8个组,或者平均分成12个组,都恰好分完没有剩余。

五年级四个班一共有多少名学生?6.小李和小赵在研究数的倍数时,发现这样的现象:18是3的倍数,也是6的倍数;36是3的倍数,也是6的倍数;54是3的倍数,也是6的倍数……小李说:“我发现凡是3的倍数,它一定是6的倍数。

”小赵说:“我发现凡是6的倍数,它一定是3的倍数。

”他们的说法对吗?请你说明理由。

7.期末考试完后,张老师把121支水笔和47本练习本平均奖给被评上“优秀队员”的学生,班级中“优秀队员”最多有多少人?8.甲、乙两数的最大公因数与最小公倍数的和为240,且甲数是它们的最大公因数的5倍,乙数为它们最大公因数的3倍。

求甲、乙两数?9.新华书店新到了三百本多本书打算分发给各个学校,每18本捆成一捆少1本;每24本捆成一捆也少1本。

这批书共有多少本?10.体育课上,30名学生站成一排,按老师口令从左到右报数:1,2,3,4 (30)(1)老师先让所报的数是2的倍数的学生去跑步,参加跑步的有多少人?(2)让余下学生中所报的数是3的倍数的学生进行跳绳训练,参加跳绳的有多少人?(3)两批学生离开后,再让余下学生中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球,有几人去拿篮球?(4)现在队伍里还剩多少人?11.一次数学竞赛共有20道题,做对一道题得5分,做错或不做一道题倒扣3分,刘冬考了52分,刘冬做对了几道题。

苏教版小学五年级下册数学应用题附答案解析

苏教版小学五年级下册数学应用题附答案解析

苏教版小学五年级下册数学应用题附答案解析一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.甲、乙两数的最大公因数与最小公倍数的和为240,且甲数是它们的最大公因数的5倍,乙数为它们最大公因数的3倍。

求甲、乙两数?2.市场运来一批水果,其中苹果的重量是梨的3倍,已知苹果比梨重270千克,苹果和梨各重多少千克?(列方程解答)3.新华书店新到了三百本多本书打算分发给各个学校,每18本捆成一捆少1本;每24本捆成一捆也少1本。

这批书共有多少本?4.长75厘米、宽60厘米的长方形纸,要把它裁成同样大小的正方形,边长为整厘米,且没有剩余,裁成的正方形边长最大是多少厘米?至少可以裁成多少个这样的正方形?5.小刚去买文具,日记本3元一本、钢笔4元一支、文具盒12元一个。

如果小刚买了一些钢笔和文具盒,他付给营业员50元,找回17元,找的钱对吗?写出你的理由。

6.把45厘米、60厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余。

(1)每根短彩带最长是多少厘米?(2)一共可以剪成多少段?7.某校五年级一共有四个班,每班的学生在31人至39人之间。

(1)在一次捐书活动中,五(1)班捐助的书占总数的,五(2)班捐的书占总数的,五(3)班捐的书占总数的。

五(4)班捐助的书占总数的几分之几?(2)在一次学农活动中,把五年级四个班所有的学生平均分成8个组,或者平均分成12个组,都恰好分完没有剩余。

五年级四个班一共有多少名学生?8.有一个分数,如果分子、分母都加上1,那么这个分数变成了;如果分子、分母都减去1,那么它又变成了。

这个分数是多少?9.把一张长15厘米,宽9厘米的长方形纸裁成同样大的正方形,如果要求纸没有剩余,裁出的正方形边长最大是多少厘米?一共可以裁出多少个这样的正方形?(在图中画一画,再解答)10.定义:①几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。

②几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。

苏教版完整版精选小学五年级数学下册应用题200道含答案解析

苏教版完整版精选小学五年级数学下册应用题200道含答案解析

苏教版完整版精选小学五年级数学下册应用题200道含答案解析一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.池塘里有鸭子40只,比岸上鸭子只数的3倍少2只,岸上有多少只鸭子?(用方程解答)解析:解:设岸上有x只鸭子,答:岸上有14只鸭子。

【解析】【分析】设岸上有x只鸭子,根据“岸上鸭子的只数×倍数-池塘的鸭子比岸上的鸭子3倍少的只数=池塘鸭子的只数”即可列出方程,求解即可得出答案。

2.学校有一块劳动实验田.总面积的种了蔬菜,种了玉米,剩下的全部种花生.种花生的面积占总面积的几分之几?解析:解:1--=-=-=答:种花生的面积占总面积的。

【解析】【分析】把总面积看作单位“1”,种花生的面积占总面积的几分之几=总面积(1)-蔬菜的面积占总面积的几分之几-玉米的面积占总面积的几分之几,代入数值计算即可。

3.下面是某市一个月天气变化情况统计图。

(1)多云的天数是晴天的几分之几?(2)阴天的天数是这个月总天数的几分之几?解析:(1)解: 9÷10=答:多云的天数是晴天的。

(2)解: 7÷(10+7+5+9)=7÷31=答:阴天的天数是这个月总天数的。

【解析】【分析】(1)根据题意可知,多云的天数÷晴天的天数=多云的天数是晴天的几分之几,据此列式计算;(2)根据题意可知,阴天的天数÷这个月的总天数=阴天的天数占这个月总天数的几分之几,据此列式解答。

4.填出下面加法算式中的六个质数。

解析:解:936+287=1223或936+387=1323或936+587=1523或936+787=1723,所以;;;。

【解析】【分析】由竖式加法算式可以知道,每个位置的质数只能是一位数,而10以内的质数有:2、3、5、7,然后再把每个质数代入算式进行验证。

5.某校五年级一共有四个班,每班的学生在31人至39人之间。

(1)在一次捐书活动中,五(1)班捐助的书占总数的,五(2)班捐的书占总数的,五(3)班捐的书占总数的。

苏教版精选小学五年级数学(下册)应用题大全和答案解析

苏教版精选小学五年级数学(下册)应用题大全和答案解析

苏教版精选小学五年级数学(下册)应用题大全和答案解析一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.池塘里有鸭子40只,比岸上鸭子只数的3倍少2只,岸上有多少只鸭子?(用方程解答)2.修一条千米长的公路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。

第二天修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?3.有一个分数,如果分子、分母都加上1,那么这个分数变成了;如果分子、分母都减去1,那么它又变成了。

这个分数是多少?4.小李和小赵在研究数的倍数时,发现这样的现象:18是3的倍数,也是6的倍数;36是3的倍数,也是6的倍数;54是3的倍数,也是6的倍数……小李说:“我发现凡是3的倍数,它一定是6的倍数。

”小赵说:“我发现凡是6的倍数,它一定是3的倍数。

”他们的说法对吗?请你说明理由。

5.一条道路AC的中间有石凳B,已知AB长630m,BC长560cm。

要求在A到C中间等距离地安装落地灯,且B处也要安装。

则这条道路上至少有多少盏落地灯?6.有一包糖果,无论平均分给8个人,还是平均分给10个人,都剩下3块。

(1)这包糖果至少有多少块?(2)这包糖果的数量在80~120,这包糖果有多少块?7.一张长18厘米,宽12厘米的长方形纸,要分成大小相等的正方形,且没有剩余,最少可以分成多少个?如果用这张长方形纸去摆成一个最小的正方形,至少需要多少张?8.一个真分数的分子、分母同时减去一个相同的非零自然数,用字母表示这两个分数,比较与的大小(b>a>n>0)。

得到的分数的大小会改变吗?(1)举例:的分子、分母同时减去1后是,那么 ________ (填“>”“<”或者“=”)的分子、分母同时减去3后是,那么 ________ (填“>”“<”或者“=”)我的举例:________通过举例得到的结论: ________(2)请你用举例的方法再来判断(y>x,m≠0,y≠0)9.用长5厘米、宽4厘米的长方形,照下图的样子拼成正方形。

苏教版完整版五年级小学数学下册应用题(400题)附答案

苏教版完整版五年级小学数学下册应用题(400题)附答案

苏教版完整版五年级小学数学下册应用题(400题)附答案一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.体育课上,30名学生站成一排,按老师口令从左到右报数:1,2,3,4 (30)(1)老师先让所报的数是2的倍数的学生去跑步,参加跑步的有多少人?(2)让余下学生中所报的数是3的倍数的学生进行跳绳训练,参加跳绳的有多少人?(3)两批学生离开后,再让余下学生中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球,有几人去拿篮球?(4)现在队伍里还剩多少人?2.修一条千米长的公路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。

第二天修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?3.新华书店新到了三百本多本书打算分发给各个学校,每18本捆成一捆少1本;每24本捆成一捆也少1本。

这批书共有多少本?4.长75厘米、宽60厘米的长方形纸,要把它裁成同样大小的正方形,边长为整厘米,且没有剩余,裁成的正方形边长最大是多少厘米?至少可以裁成多少个这样的正方形?5.下面是某市一个月天气变化情况统计图。

(1)多云的天数是晴天的几分之几?(2)阴天的天数是这个月总天数的几分之几?6.用长5厘米、宽4厘米的长方形,照下图的样子拼成正方形。

拼成的正方形的边长最小是多少厘米?需要几个长方形?7.填出下面加法算式中的六个质数。

8.有一个分数,如果分子、分母都加上1,那么这个分数变成了;如果分子、分母都减去1,那么它又变成了。

这个分数是多少?9.爱心书屋里的科技书的本数是故事书的1.5倍,科技书的本数比故事书多240本。

科技书和故事书各有多少本?(用方程解)10.一个长方体的体积是441立方厘米,如果它的高减少2厘米,它就变成一个正方体。

这个正方体的棱长是多少厘米?11.童童和红红都在舞蹈馆培训舞蹈,童童每6天去一次,红红每8天去一次,如果4月1日她们在舞蹈馆相遇,那么下一次在舞蹈馆相遇是几月几日?12.池塘里有鸭子40只,比岸上鸭子只数的3倍少2只,岸上有多少只鸭子?(用方程解答)13.果园里梨树比苹果树少36棵,苹果树的棵数是梨树的3倍。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

苏教版小学五年级下学期数学应用题汇总及解析答案(2)一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.甲、乙两数的最大公因数与最小公倍数的和为240,且甲数是它们的最大公因数的5倍,乙数为它们最大公因数的3倍。

求甲、乙两数?2.一条公路,已经修了干米,剩下的比已经修了的多千米,这条公路有多少千米?3.新华书店新到了三百本多本书打算分发给各个学校,每18本捆成一捆少1本;每24本捆成一捆也少1本。

这批书共有多少本?4.长75厘米、宽60厘米的长方形纸,要把它裁成同样大小的正方形,边长为整厘米,且没有剩余,裁成的正方形边长最大是多少厘米?至少可以裁成多少个这样的正方形?5.把45厘米、60厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余。

(1)每根短彩带最长是多少厘米?(2)一共可以剪成多少段?6.填出下面加法算式中的六个质数。

7.一条道路AC的中间有石凳B,已知AB长630m,BC长560cm。

要求在A到C中间等距离地安装落地灯,且B处也要安装。

则这条道路上至少有多少盏落地灯?8.一个分数,若化为最简分数为,若分子分母同时增加4,则化成分数为,求:A+B的值。

9.张阿姨去超市买饼干,已知每包饼干的价格是5元,张阿姨付给收银员50元,找回12元。

你认为收银员找给张阿姨的钱对吗?说说你的理由。

10.定义:①几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。

②几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。

(1)填写表。

数A86105数B94810最大公因数________________________________最小公倍数________________________________规律?写出你的发现。

(3)根据你的发现,完成下题。

有A、B两个数,A是18,它们的最大公因数是6,最小公倍数是90,B是多少?11.爱心书屋里的科技书的本数是故事书的1.5倍,科技书的本数比故事书多240本。

科技书和故事书各有多少本?(用方程解)12.把的分子、分母加上同一个数以后,正好可以约成。

这个加上去的数是多少?13.一张长18厘米,宽12厘米的长方形纸,要分成大小相等的正方形,且没有剩余,最少可以分成多少个?如果用这张长方形纸去摆成一个最小的正方形,至少需要多少张?14.体育课上,30名学生站成一排,按老师口令从左到右报数:1,2,3,4 (30)(1)老师先让所报的数是2的倍数的学生去跑步,参加跑步的有多少人?(2)让余下学生中所报的数是3的倍数的学生进行跳绳训练,参加跳绳的有多少人?(3)两批学生离开后,再让余下学生中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球,有几人去拿篮球?(4)现在队伍里还剩多少人?15.三个连续自然数的和是72,这三个自然数分别是多少?如果是三个连续偶数,这三个数又分别是多少?16.池塘里有鸭子40只,比岸上鸭子只数的3倍少2只,岸上有多少只鸭子?(用方程解答)17.把50克糖溶解在300克水中化成糖水,糖的重量是水的几分之几?糖占糖水的几分之几?(结果化成最简分数)18.甲乙两地间长480千米。

客车和货车同时从两地相对开出,已知客年每小时行65千米,货车每小时行55千米,经过几小时两车相遇?(列方程解答)19.市场运来一批水果,其中苹果的重量是梨的3倍,已知苹果比梨重270千克,苹果和梨各重多少千克?(列方程解答)20.有一包糖果,无论平均分给8个人,还是平均分给10个人,都剩下3块。

(1)这包糖果至少有多少块?(2)这包糖果的数量在80~120,这包糖果有多少块?21.看统计图,完成下面各题。

(1)乙市6月1日的最高气温是________℃。

(2)甲市6月2日的最高气温是________℃。

(3)两个城市的最高气温在6月________日相差的最大,相差________℃。

(4)列式并计算出6月5日甲市最高气温是乙市最高气温的几分之几?(结果要约分)22.把长16米和40米的两根绳子截成同样长的小段,没有剩余。

每段最长是多少?共截成了多少段?23.暑假期间,小林每6天游泳一次,小军每8天游泳一次。

7月31日两人在游泳池相遇,八月几日他们又再次相遇?24.某景区想要购买一棵直径大约在0.9~1.1米之间的银杏树。

为了较准确地测量,工人用一根绳子绕这棵树的树干(如图),量得10圈的绳长是31.4米。

这棵银杏树符合景区的标准吗?请列式计算说明你的想法。

25.一个水缸,从里面量,缸口直径是50厘米,缸璧厚5厘米。

要制作一个缸盖,使它正好盖住缸口的外沿,这个缸盖的面积是多少平方厘米?如果在缸盖的边沿贴上一圈金属条(不计接头),这圈金属条长多少厘米?26.有两根木棒,一根长36dm,另一根长42dm,要把他们截成同样长的小段,而不能有剩余,每根小棒最长有多少dm?一共可以截成多少段?27.“植树节”到了,有25个小伙伴要分成甲、乙两个组去植树,如果甲队人数为奇数,那么乙队人数为奇数还是偶数?如果有1人请假未到,这时甲队人数为偶数,那么乙队人数呢?28.截止至2020年5月16日,我国有6个新冠肺炎确诊人数累计超过1000人的省级行政区,占我国省级行政区总数的。

我国一共有多少个省级行政区?【列方程解答】29.35名学生分成甲、乙两队。

如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数呢?30.一(1)班有男生24人,女生16人。

现在要把男生、女生分别分成若干个小组,要使每组的人数相同,每组最多有多少人?31.成渝高速路长330千米,一辆大客车从重庆开往成都,一辆小轿车同时从成都开往重庆.2小时在途中相遇,已知小轿车的速度是大客车的1.2倍.两车每小时各行多少千米?32.有一张长方形纸,长70厘米,宽50厘米,如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的小正方形的边长最长是几厘米?33.班主任把20支钢笔和25本练习本平均奖给“三好学生”,结果钢笔多了2支,练习本少了2本。

“三好学生”最多有多少人?34.学校环形跑道长480米,笑笑和淘气从跑道的同一地点同时出发,都按顺时针方向跑,经过30分钟,笑笑第一次追上淘气。

淘气的速度是230米/分,笑笑每分跑多少米?(列方程解答)35.有47块水果糖和38颗奶糖平均分给一个小组的同学,结果水果糖剩2块,奶糖剩3块,这个小组最多有几位同学?36.用长5厘米、宽4厘米的长方形,照下图的样子拼成正方形。

拼成的正方形的边长最小是多少厘米?需要几个这样的长方形?37.一个直径为1米的圆形洞口,一个身高为1.45米的小女孩不能直身过去。

如果把这个洞口的周长增加1.57米,请你计算这个小女孩能否直身通过。

38.汽车总站是3路汽车和5路汽车的起点站,3路汽车每5分钟发车一次,5路汽车每8分钟发车一次。

两路汽车第一次同时发车的时间是6:00,最后一次同时发车的时间是22:00。

一天内一共同时发车多少次?39.姐妹俩同时从家出发去少年宫,妹妹步行每分钟走65米,姐姐骑车每分钟行155米。

姐姐到达少年宫立即返回,途中与妹妹相遇,她们从出发到相遇共用了5分钟。

她们家距少年宫有多少米?40.欢欢和乐乐都报名参加了作文培训,欢欢9天去一次,乐乐12天去一次,5月3日他俩同时去培训,下次他俩同时去培训是在几月几日?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.解:设甲、乙两数的最大公因数是d,则甲=5d,乙=3d,甲、乙两数的最小公倍数是5d×3d÷d=15d。

所以15d+d=240,即d=15。

甲=15×5=75,乙=3×15=45。

【解析】【分析】设甲、乙两数的最大公因数是d,根据甲数是它们的最大公因数的5倍,乙数为它们最大公因数的3倍,可知甲=5d,乙=3d,甲、乙两数的最小公倍数就是5d和3d的最小公倍数15d;甲、乙两数的最大公因数与最小公倍数的和为240,可知等量关系是:甲、乙两数的最大公因数+最小公倍数=240,根据等量关系列方程,根据等式性质解方程;甲数=最大公因数×5倍,乙数=最大公因数×3倍,据此求甲、乙两数。

2.解:+(+)=++==(千米)答:这条公路有千米。

【解析】【分析】这条公路的总长=已经修了的千米数+剩下的千米数(已经修了的千米数+剩下的比已经修了的多的千米数),代入数值计算即可。

3.解:18=2×3×324=2×2×2×3所以它们的最小公倍数是2×2×2×3×3=7272的倍数有72、144、216、288、360、432等360-1=359(本)答:这批书共有359本。

【解析】【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用,先把18和24分别分解质因数,然后求出它们的最小公倍数,根据条件“ 新华书店新到了三百本多本书”可知,把它们的最小公倍数分别扩大1倍、2倍、3倍……,找出符合条件的三百多的数,最后用这个数减去1即可得到这批书的本数,据此解答。

4.解:75=3×5×560=2×2×3×575与60的最大公因数是3×5=1575×60÷(15×15)=4500÷225=20(个)答:正方形的边长是15厘米。

至少可以裁成20个这样的正方形。

【解析】【分析】此题主要考查了最大公因数的应用,要求把长方形纸裁成同样大小的正方形,边长为整厘米,且没有剩余,要求裁成的正方形边长最大是多少厘米?就是求长与宽的最大公因数,据此利用分解质因数的方法,求出长与宽的最大公因数,就是裁成的正方形最大边长;要求至少可以裁成多少个这样的正方形?依据长方形的面积÷小正方形的面积=可以裁的个数,据此列式解答。

5.(1)解:45=5×3×360=2×5×2×345和60的最大公因数是5×3=15,每根短彩带最长是15厘米。

答:每根短彩带最长是15厘米。

(2)解:45÷15+60÷15=3+4=7(段)答:一共可以剪成7段。

【解析】【分析】(1)根据条件“ 把45厘米、60厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余”可知,要求每根短彩带最长是多少,就是求45和60的最大公因数,据此解答;(2)根据题意,每根彩带的长度÷每根短彩带最长的长度=每根彩带可以剪的段数,然后相加即可。

6.解:936+287=1223或936+387=1323或936+587=1523或936+787=1723,所以;;;。

相关文档
最新文档