虹口区高三生命科学4月期中教学质量监控试题(含解析)(2021年整理)

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虹口区2016学年度第二学期期中教学质量监控测试高三(高二）生命科学（等级)试卷一、选择题1。

下列化合物中组成元素种类最多的是A。

葡萄糖 B. 丙酮酸 C. 脂肪 D。

核苷酸【答案】D【解析】葡萄糖、丙酮酸和脂肪的组成元素均为C、H、O,核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P,故D项正确,A、B、C项错误.2. 如图表示细胞中常见的反应，下列叙述错误的是A. 图中虚线框内为肽键 B。

化合物甲的R基为HC。

图中的X是水 D。

化合物丙含2个游离羧基【答案】B【解析】图中的曲线框内是由—NH2和—COOH脱去1分子水形成的,是肽键，X是水，A、C项正确；化合物甲的R基是—CH2COOH,B项错误；化合物丙含2个游离的羧基，D项正确.【点睛】3. 科学家大隅良典因在细胞自噬机制研究中取得成就而获得2016年诺贝尔生理学或医学奖。

能参与细胞自噬作用的细胞器是A。

叶绿体 B。

溶酶体 C。

核糖体 D. 中心体【答案】B【解析】自噬作用是普遍存在于大部分真核细胞中的一种现象,主要是清除降解细胞内受损伤的细胞结构、衰老的细胞器、以及不再需要的生物大分子等，需要溶酶体内的水解酶参与催化,故B项正确，A、C、D项错误。

4. 下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是A. H+转运B. Mg2+吸收 C。

O2扩散 D. C3还原【答案】C【解析】叶绿体中H+的转运需要载体蛋白参与,A项正确；叶绿体吸收Mg2+是主动运输过程，需要载体蛋白的协助和ATP水解供能,载体蛋白和ATP水解酶都是蛋白质，因此该过程需要蛋白质参与，B项错误;叶绿体光合作用产生的O2扩散出去，是自由扩散,不需要蛋白质的参与，C 项正确；光合作用中C3的还原过程属于酶促反应，需要酶的参与,所需酶的本质是蛋白质，D 项正确。

【点睛】本题主要是考查叶绿体中发生的各种代谢活动与蛋白质的关系,涉及物质的跨膜运输方式、酶的本质等知识点.可梳理蛋白质作为生命活动主要承担者的各种功能，以及叶绿体中发生的各种代谢活动，然后分析选项进行解答。

5. 根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验经历与如图信息，判断下列叙述正确的是A。

A、B分别表示细胞和液泡的长度B。

若将如图所示状态的细胞放入清水中，A仍保持不变C. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，B/A值越小，则紫色越浅D。

图中B/A值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高【答案】B【解析】图中A是从细胞的两端测量的，代表的是细胞的长度，B是细胞内缩小的原生质体，代表的是原生质体的长度，故A项错误;图中洋葱细胞处于质壁分离状态，如果将其放入清水中，则细胞液浓度大于清水，细胞吸水，质壁分离逐渐复原.由于细胞壁的伸缩性很小，所以A 值变化很小，几乎不变,B项正确；B/A值＝原生质体的长度÷细胞的长度，在这个比值中A一般是不变的,所以B/A越小，说明B越小，所用蔗糖溶液浓度越高，原生质层与细胞壁之间的距离增大,则质壁分离程度越大，则紫色越深,C、D项错误。

【点睛】本题考查了细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，考生要能够结合质壁分离和复原过程来分析和解决问题，需要考生对相关知识点有比较深入的理解。

本题易错点是A选项，必须认真、正确识图，图中A是从细胞的两端测量的，代表的是细胞的长度，B是细胞内缩小的原生质体,代表的是原生质体的长度.容易将B误认为是液泡的长度。

6。

如图3是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图4是在最适温度下pH＝b时H2O2分解产生的O2量的变化曲线。

若反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是A。

pH＝c时,e点下移,d点不动B. pH＝a时,e点下移，d点左移C. 温度降低时，e点不动,d点右移D. H2O2量增加时,e点不动,d点左移【答案】C【点睛】本题以H2O2酶为例，结合曲线图，考查影响酶活性的因素的相关知识。

解答本题的关键是结合题干信息“图4表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化”,分析曲线图，对选项作出准确的判断。

分析图3：图3是H2O2酶活性受pH影响的曲线，其中b点是H2O2酶的最适pH，在b点之前，随pH升高,酶活性上升，超过b点，随pH上升,酶活性降低,直到失活.分析图4：图4中d点表示达到化学反应平衡所需时间，e点表示化学反应的平衡点。

酶只能缩短达到化学反应平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点。

7。

在细胞中，以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括A。

复制和转录 B。

翻译和转录 C。

复制和翻译 D。

翻译和逆转录【答案】D【解析】复制的模板是DNA,转录的模板是DNA的一条链,A项错误；转录的模板是DNA的一条链，B项错误；翻译的模板是mRNA，但复制的模板是DNA，C项错误；翻译和逆转录的模板都是mRNA，D项正确。

8。

如图为某小组研究酵母菌和乳酸菌呼吸方式的实验示意图,培养一段时间后小液滴的移动方向是A. 不移动B。

向左移动C。

向右移动D. 先左移后右移【答案】C【解析】根据图示可知，左侧锥形瓶中，酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳；右侧锥形瓶中，乳酸菌无氧呼吸产生乳酸。

因此左侧气体压强增大,小液滴向右移动。

故C项正确，A、B、D项错误。

【点睛】本题通过实验探究分析酵母菌和乳酸菌的无氧呼吸方式。

分析图示,石蜡油的作用是隔绝空气,让细胞进行无氧呼吸.左侧锥形瓶中，酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳;右侧锥形瓶中,乳酸菌无氧呼吸产生乳酸.9。

在观察牛蛙脊髓反射现象的实验中，下列操作与实验目的关联正确的是A。

环割后肢脚趾基部的皮肤—-破坏效应器B。

用0.65%的生理盐水浸泡脚趾-—观察曲腿反射C。

剪去头部——去除脑对脊髓的控制D。

用探针插入牛蛙椎管——破坏传入神经【答案】C【解析】在观察牛蛙脊髓反射现象的实验中，脚趾皮肤中含有的是感受器，故A项错误；用0.5%的HCl浸泡脚趾时才能观察曲腿反射，B项错误;剪去头部的目的是去除脑对脊髓的控制，以便单独观察脊髓反射现象，C项正确；椎管中的脊髓是反射中枢,不是传入神经，D项错误。

10. 人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是A。

肌糖原减少 B。

胰岛素含量增加 C。

乳酸积累增加 D. 肾上腺素含量增加【答案】B【解析】肌糖原是肌肉中糖的储存形式，在剧烈运动消耗大量血糖时，肌糖原也会分解产生乳酸,因此肌糖原减少，A项正确；人体在剧烈运动状态下，由于消耗大量血糖,使血糖浓度降低，所以此时胰岛素含量不会增加，B项错误；人体在剧烈运动状态下,由于供氧不足,会导致无氧呼吸产生乳酸,导致乳酸积累增加，C项正确;人体在剧烈运动状态下，代谢加快，这主要是甲状腺激素和肾上腺素分泌增多的原因，D项正确.【点睛】对于人体细胞无氧呼吸的方式和产物、糖类代谢过程的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键，本题旨在考查学生利用所学知识解释生物学问题的能力。

可先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。

11. 健康人进入低温环境中时，机体最可能发生的是A。

甲状腺激素分泌减少 B。

皮肤产生冷觉C。

肝脏产热减少 D。

皮肤血管收缩【答案】D【解析】低温环境中,甲状腺激素的分泌量增加，以提高细胞的代谢水平，增加产热量,A项错误;皮肤里含有冷觉感受器，但在大脑皮层产生冷觉，B项错误;低温环境中，肝脏产热增加，以维持体温的相对恒定，C项错误；低温环境中，皮肤血管收缩,血流量减少，进而减少散热量，D项正确。

【点睛】本题考查体温调节的相关知识，相对简单，可以通过平时训练以提升能力。

先梳理体温调节的相关知识，再答题。

寒冷环境中→冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热量（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺激素分泌增加），减少散热量（血管收缩、血流量减少、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。

12。

如图是突触结构示意图，下列表示信息在突触中传递方向的是A. ①→②→③ B。

③→②→①C. ④→②→③ D。

⑤→②→③【答案】B【解析】由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜上的受体，因此兴奋在突触处的传递过程是单向的，只能是③突触前膜→②突触间隙→①突触后膜。

故B项正确，A、C、D项错误。

分析题图可知，①上由特异性受体，是突触后膜，②是突触间隙,③内含有突触小泡,是突触前膜，④是突触后膜上的受体,⑤是神经递质．【点睛】本题的知识点是突触的结构、兴奋在突触中传递的特点.分析题图获取信息是解题的突破口，对于兴奋在突触中传递过程的理解是本题考查的重点。

分析题图可知，①上有特异性受体，是突触后膜，②是突触间隙,③内含有突触小泡，是突触前膜,④是突触后膜上的受体,⑤是神经递质。

13。

关于人体内血脂代谢及其调节的叙述，错误的是A. 血液中的甘油三酯可以来自于小肠的乳糜微粒B. 血液中高密度脂蛋白偏高会导致高胆固醇血症C。

脂肪细胞中甘油三酯与葡萄糖可以相互转化D。

胰高血糖素促进甘油三酯的分解【答案】B【解析】试题分析：血液中的甘油三酯可以来自于小肠的乳糜微粒，故A正确；高密度脂蛋白可将周围组织的胆固醇转送到肝脏排出，其含量越高，身体清除胆固醇的能力越强，患心血管疾病的危险性就越小，故B正确；脂肪细胞中的甘油三酯与葡萄糖可以相互转化，故C正确；胰岛素能够促进血糖转变成甘油三酯,从而降低血糖浓度，而胰高血糖素促进甘油三酯的分解，故D错误。

考点：本题考查细胞代谢的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

14. 如表是在不同条件下培养果蝇的实验记录表,据表判断正确的是①海拔越高，果蝇突变率越高②温度较高时，果蝇突变率较高③高海拔的环境紫外线多，果蝇突变率较高④果蝇突变率与海拔无显著关系A。

①④ B。

②④C。

②③ D. ①③【答案】B【解析】由表格信息可知，果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度无显著关系，①、③错误，④正确；该实验能证明在25℃时突变率高于18℃，②正确.因此，B项正确，A、C、D项错误.【点睛】本题的知识点是影响基因突变的因素，分析、处理实验结果获取结论是本题考查的重点。