苏教版第十册语文《埃及的金字塔》第一课时课件[1]
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《埃及的金字塔》PPT课件之一(部编版五年级语文下册课件)
• 彩色电视
巧找联系
• 长途电话
• 冲牛奶
• 大合唱
• 苏州刺绣
• 照相底片
• 零存整取
• 宇宙火箭上太空
• 剪不断理还乱
异口同声 颠倒黑白 积少成多 有声有色 遥相呼应 水乳交融 锦上添花 千头万绪 惊天动地
埃及的金字塔
部编版五年级语文下册
梅内普塔法老半身像
角锥形 轮廓 摩天大厦 砌成 曝晒
chù qiāo 牲畜 木橇 埋葬
146
11 2.510源自1.在短文中填上合适的数字。
2.这段话写出了金字塔
的特点， 作者采用
了
、 举例子 和 列数字 的说明方法。
3.仿照第一句话，写一句话。
埃及首都开罗西南面的沙漠中
苏教版15课《埃及的金字塔》ppt课件
• 第三场比赛 生字。
比谁正确、规范、美观书写
•
第二课时
• 学习目标 1、进一步了解课文内容，体会作者怎样 写工程宏伟、精巧的特点及这样写的好处。 2、从本课语言文字材料中感受古埃及人 民的勤劳和智慧，懂得尊重人类共同的文 化遗产。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。
• 比赛 •
比流利、有感情朗读课文 比理解课文
埃及的金字塔
古代埃及、 古代印度、 古代巴比伦、 古代中国
教学目标：
1 学习10个生字：埃、 巍、 尸、 葬、 厦、 程、 宏、 倾、 斜、 矗。 继续学习用联系上下文、查 字典、找近义词等方法理解“法老、宏伟、矗立、 结晶、巍然屹立、举世闻名” 等词语的意思。 2 正确、流利地朗读课文。
3 理清课文脉络。
自学指导一 朗诵第1—3自然段段，思考： 1.“举世闻名”的金字塔在哪里？ 2.外观怎么样？ （3分钟）
自学指导（二） 默读2、3自然段，思考： 1.金字塔的外形有什么特点？ 2.以胡夫金字塔为例，写了哪些特点？
外观上： 结构上：
高大、沉重 平整、紧密
1.这座金字塔高146米多。 2.这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得 很紧密。
1.这座金字塔高146米多，相当于40层高的 摩天大厦。 2.这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌 合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接 缝处连锋利的刀片都插不进去。
说明方法
列数字、作比较、举例子
自学指导（三） 默读第三段，思考：这一段的主要内容是什么？ （3分钟）
运石块、垒石块
1.如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？ 2.当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？ （3分钟）
小结和作业
学了这篇文章，你有什么收获？
苏教版五年级下册《埃及的金字塔 》PPT课件 1
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
“迎”字，并把所在的页码填到表中
教学第三题
1.
审题。
2.Βιβλιοθήκη 指导。1出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1） 填空式练说：
毛泽东是（
）。
孔繁森是（
）。
梅兰芳是（
）。
居里夫人是（ （2）
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
“迎”字，并把所在的页码填到表中
教学第三题
1.
审题。
2.Βιβλιοθήκη 指导。1出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1） 填空式练说：
毛泽东是（
）。
孔繁森是（
）。
梅兰芳是（
）。
居里夫人是（ （2）
苏教版语文五年级下册《埃及的金字塔》课件1
15. 埃及的金字塔
傲对碧空
（1）金字塔有什么特点？ （2）金字塔是如何建造的？
如此宏伟而又精巧的金字塔， 是怎样建造起来的呢？
学习要求：仔细读第三自然段， 思考：你从哪些词句中感受到金 字塔的宏伟与精巧？说说作者是 如何写的？
这座金字塔高146 米多，相当于40层高的 摩天大厦。
塔身由230万块巨石砌 成，这些石块平均每块重 2.5吨如。果将这座金字塔的石
宙斯 吉札 神像 金字塔
块铺成一条三分之一米宽的 道路，可绕地球一周；
如果用火车装运，需要80 万个车皮。
为了建造这座金字塔，经常有10万 人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了
整整30年时间。
示 意qish图itou
世界八大建筑奇迹
罗得 毛索 斯岛 洛斯 神殿
世界八大建筑奇迹
巴比伦 法洛 空中 斯 花园 灯塔
傲对碧空
（1）金字塔有什么特点？ （2）金字塔是如何建造的？
如此宏伟而又精巧的金字塔， 是怎样建造起来的呢？
学习要求：仔细读第三自然段， 思考：你从哪些词句中感受到金 字塔的宏伟与精巧？说说作者是 如何写的？
这座金字塔高146 米多，相当于40层高的 摩天大厦。
塔身由230万块巨石砌 成，这些石块平均每块重 2.5吨如。果将这座金字塔的石
宙斯 吉札 神像 金字塔
块铺成一条三分之一米宽的 道路，可绕地球一周；
如果用火车装运，需要80 万个车皮。
为了建造这座金字塔，经常有10万 人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了
整整30年时间。
示 意qish图itou
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罗得 毛索 斯岛 洛斯 神殿
世界八大建筑奇迹
巴比伦 法洛 空中 斯 花园 灯塔
埃及的金字塔1PPT教学课件
爱国词人辛弃疾
英悲 雄歌 本慷 色慨
鹧鸪天
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。 壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜 娖银胡簶，汉箭朝飞金仆姑。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万 字平戎策，换得东家种树书。
注： ①锦襜：（chán）锦衣。 ②燕兵：指金兵。 ③娖：（chuò）整理，此处为“取”的意思。 ④银胡簶：（lù）箭袋。 ⑤金仆姑：箭名。
Chù qiāo 牲畜 木橇 埋葬
词语解释
• 埋葬：掩埋尸体。 轮廓：物体的外缘线条。 精巧：精细巧妙。 结晶：比喻珍贵的成果。 摩天大厦：指高耸人云的大楼。
• 默读课文，思考：
（1）金宇塔在哪里? （2）金字塔的外观有什么特点? （3）金宇塔是如何建造起来的? （4）为什么叫“金字塔”? （5）为什么说“金字塔”是埃及的象征， 也是古埃及人民智慧的结晶。
读这首词，体会作者的心境。
• 一个老英雄，由于朝廷对外坚持投降政策， 只落得投闲置散，避世隐居，心情的矛盾 苦闷当然可以想见。忽然有人在他跟前慷 慨激昂地大谈功名事业，这位老英雄禁不 住又慨叹又有点好笑了。想起自己当年何 尝不是如此满腔热血，以为天下事情容易 得很，哪里知道并非如此呢！
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
埃及的金字塔
同学们知道四大文明古国吗？
古埃及、印度、巴比伦、中国
读准字音
zhuī kuò
shà qì pù
角锥形 轮廓 摩天大厦 砌成 曝晒
上阕写了作者“壮岁”时的什么往事？
• 青年时期参与统领抗金义军，活捉叛将， 投奔南宋朝廷。
苏教版五年级下册《埃及的金字塔 》PPT课件 1 公开课获奖课件
请同学们有感情地朗读这二个 自然段。
为什么说“金字塔”是埃及的象征， 也是古埃及人民智慧的结晶？
①为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日 曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。 ②勤劳而聪明的埃及人想出了许多科 学的方法。
（1）熟读课文。 （2）阅读有关埃及金字塔的课外书。
语文
小魔方站作品 盗版必究
āi
fén
shī
kuò
埃 坟 尸
尘埃 坟墓 尸体
廓
轮廓
shà
qì
dūn
厦
大厦
砌
玉砌
吨
吨位
自由轻声朗读课文，要求：
(1)读准字音，认清字形，读通句子，一边读， 一边画出生字。 (2)查字典或联系上下文理解词语。
(3)写出不懂的词语和句子，同桌交流。
埋葬：掩埋尸体。 轮廓：物体的外缘线条。 精巧：精细巧妙。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
•苏教版 五年级
语文
下册 第四组
同学们知道四大文明古国吗？
古埃及、印度、巴比伦、中国
勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊 叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻 名的建筑“万里长城”。说到埃及，人们又必然会 想到同样举世闻名的建筑“金字塔”。
埃及的金字塔苏教版PPT共42页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 6定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
埃及的金字塔苏教版
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
苏教版(新)五下_15.埃及的金字塔 第1课时【优质课件】.pptx
角锥( zhuī )形
矗( chù)立
学习生字
āi
埃
音序：A
部首：土 结构：左右 组词：埃及 尘埃
造句：今年暑假我要去埃及 旅游。
学习生字
fén
坟
音序：F
部首：土 结构：左右 组词：坟墓 坟头
造句：金字塔就是古埃及法 老的坟墓。
学习生字
kuò
廓 廓充
造句：闭上眼我的脑海中浮 现出了父亲脸庞的轮廓。
助读资料
埃及金字塔
金字塔是古埃及法老的陵墓，主要流行于埃
及古王国时期，陵墓基座为四方形，四面则是四 个相等的三角形(即四棱锥)，是“古代世界八大 奇迹”之一。埃及共发现金字塔70多座，最大的 是胡夫金字塔。它的近处有法老哈夫拉的金字塔
和他所建的斯芬克斯石雕像(狮身人面像)。
02
字词学习
易读错字
助读资料
埃及
位于北非东部，领土还包括苏伊士运河以东、
亚洲西南端的西奈半岛。埃及既是亚、非之间的 陆地交通要冲，也是大西洋与印度洋之间海上航 线的捷径，战略位置十分重要。埃及是中东人口 最多的国家，也是非洲第二人口大国，在经济、
科技领域长期处于非洲领先地位。古埃及是世界
四大文明古国之一，是世界上最早的王国。
学习生字
xià
厦
音序：X
部首：厂 结构：半包围 组词：厦门 毡厦
造句：厦门是一座繁华的大 城市。
学习生字
qì
砌
音序：Q
部首：石 结构：左右 组词：砌墙 堆砌
造句：我的爸爸是一位砌墙 工人。
学习生字
dūn
吨
音序：D
部首：口 结构：左右 组词：成吨 吨位
造句：这艘轮船的吨位非常 大，所以不能来浅海。
苏教版五年级下册语文《埃及的金字塔》课件PPT
巨大的角锥形，底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。高大、
3.金宇塔是如何建造起来的?
重
4.为什么叫“金字塔”? 5.为什么说“金字塔”是埃及的象征，也是古埃及人民智
慧的结晶？
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(1)么？这句中的“歌声”指的是 什么？“歌声会领您走进田野”是什么意思？想一想，蝈蝈本来是在 什么
地方。“看到小溪流淌的清波”指的是什么？明明知道盲婆婆看 不见东 西，为什么偏要说她会看到小溪的清波？ (3) 第二句说了什么？这一句里的“往日”指的是什么时间？请想一 想，上 面一句说的是歌声会使盲婆婆想到田野，这一句说的是歌声会 使人想到 什么？为什么这么说？
２． 学生练读。 ３． 指名读，师生评议。 二．背诵
１． 放录音欣赏。 ２． 指着板书引背。 ３． 各人轻声背诵。 ４． 分组交换背。 ５． 全班齐背。 三．写字指导
四．作业练习
１． 抄写生字词。
２． 比一比，再组词。
忘（） 你（
） ） 古（ ） 邻（
盲（） 您（ ３． 扩词训练。
） ） 郊（ ） 您（
fb n
zq
(2) 指名认读对照。
(3) 出示填充题，让学生在括号里写出相应小写字母。 Ｆ（
）
Ｇ（
）
Ｑ（
）
Ｄ（
）
Ｍ（
） 二．教学第二题
１． 审题。 ２． 指导。 (1).让学生借助汉语拼音自读《标点符号歌》。 (2).指名试读
。
(3) 教师范读。 (4) 教师讲解。 ３． 练习。
(1) 学生自由读。 (2) 指名读。
3.金宇塔是如何建造起来的?
重
4.为什么叫“金字塔”? 5.为什么说“金字塔”是埃及的象征，也是古埃及人民智
慧的结晶？
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(1)么？这句中的“歌声”指的是 什么？“歌声会领您走进田野”是什么意思？想一想，蝈蝈本来是在 什么
地方。“看到小溪流淌的清波”指的是什么？明明知道盲婆婆看 不见东 西，为什么偏要说她会看到小溪的清波？ (3) 第二句说了什么？这一句里的“往日”指的是什么时间？请想一 想，上 面一句说的是歌声会使盲婆婆想到田野，这一句说的是歌声会 使人想到 什么？为什么这么说？
２． 学生练读。 ３． 指名读，师生评议。 二．背诵
１． 放录音欣赏。 ２． 指着板书引背。 ３． 各人轻声背诵。 ４． 分组交换背。 ５． 全班齐背。 三．写字指导
四．作业练习
１． 抄写生字词。
２． 比一比，再组词。
忘（） 你（
） ） 古（ ） 邻（
盲（） 您（ ３． 扩词训练。
） ） 郊（ ） 您（
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(2) 指名认读对照。
(3) 出示填充题，让学生在括号里写出相应小写字母。 Ｆ（
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Ｇ（
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Ｑ（
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Ｄ（
）
Ｍ（
） 二．教学第二题
１． 审题。 ２． 指导。 (1).让学生借助汉语拼音自读《标点符号歌》。 (2).指名试读
。
(3) 教师范读。 (4) 教师讲解。 ３． 练习。
(1) 学生自由读。 (2) 指名读。
苏教版五年级下册语文《埃及的金字塔》课件PPT
（ ）周1 ，差不多要走（ ）公里1的路程。塔身由（
）万块23巨0
石字砌塔成的，石这块些铺石成块一平条均三每分块之重一（米宽的道）路吨，。2可有.绕人5 地估球计一，周如；果如将果这用座火金
车之装间运砌，合需得要很（紧密，几）千万年个过车去皮了。，这这些些石石6块0块磨的得接很缝平处整连，锋石利块的与刀石片块
都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有（ ）万人在烈日曝晒下
干活儿。全部工程用了整整（ ）年时间。
10
30
1.在短文中填上合适的数字。
2.这段话写出了金字塔 宏伟和精巧 的特点， 作者采用
了
ห้องสมุดไป่ตู้
、 举例子 和 列数字 的说明方法。
3.仿照第一句话，写一句话。
读课文回答问题： 1.金宇塔在哪里? 埃2.及金首字都塔开的罗外西观南有面什的沙么漠特中点?
巨大的角锥形，底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。高大、
3.金宇塔是如何建造起来的?
重
4.为什么叫“金字塔”? 5.为什么说“金字塔”是埃及的象征，也是古埃及人民智
慧的结晶？
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彩色电视 长途电话 冲牛奶 大合唱 苏州刺绣 照相底片 零存整取 宇宙火箭上太空 剪不断理还乱
异口同声 颠倒黑白 积少成多 有声有色 遥相呼应 水乳交融 锦上添花 千头万绪 惊天动地
谢谢
埃及的金字塔
苏教版五年级语文下册
同学们知道四大文明古国吗？
古埃及、印度、巴比伦、中国
埃及的金字塔远观图
图片资料 阿蒙涅姆霍特三世法老狮身人面石像
图片资料 梅内普塔法老半身像
读准字音
zhuī kuò
shà qì pù
埃及的金字塔第1课时课件
读一读，根据拼音写词语
(1)金字塔是古āi jí( )法uò(
)有
点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
(2)胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的
摩天dà shà(
)。
给下列带点字选择正确的读音，再根据另一读音组词。
差不多(chā chà) _______ 显露(lù lòu) ___________ 重量(zhòng chóng) _____ 埋葬(mái mán) ________ 牲畜(chù xù） _________ 王朝(zhao chao) _______ 曝晒(bào pù) _________ 接缝(féng fèng)________
写作练习
根据老师提供的好词、好句，描写一处你熟悉的 建筑物的外观。（无锡龙光塔、清宁桥等）
（1）熟读课文。 （2）阅读有关埃及金字塔的课外书。
（2）喷泉真是各式各样，有拔地而起的水柱;有簇拥在 水柱周围的菱形网状水帘;有腾起云雾状的水球，还伴随 着悦耳、优美的乐曲声，随着声调的高低，颤动着二十 四个喇叭型水花。(用排比句来形容事物能够形成一定的 气势，多角度地进行描绘，给人较深刻的印象。)
（3）五亭桥是由五个亭子组成的，五亭相连，大亭端坐 中央，四周的小亭对称地围绕着它。五亭桥下有十五个 圆洞，圆洞相通，游船来往自如。中秋佳节，十五个圆 洞中映着十五轮像玉盘似的月亮。远看，五亭桥像一座 玲珑的水上宫殿;近看，五亭桥像是碧湖之上开了一朵巨 大的莲花。(远看和近看，小读者看起来很懂得描写的方 法，一远一近，就把事物写清楚了，而且还有立体的感 觉呢!) （4）苏州城里，有不少这样别致的小街小巷：长长的， 瘦瘦的，曲曲又弯弯。石子路面，经过晚上的露水洒过， 春雨洗过，显得光滑、闪亮。在它的旁边，往往躺着一 条小河，同样是长长的，瘦瘦的，曲曲又弯弯。水面活 溜溜的，风一吹，荡漾着轻柔的涟漪，就像是有什么人 在悄悄抖动着碧绿的绸子。每隔二三十步，就有一座小 桥。有耸肩驼背的小桥，有清秀玲珑的石板桥，也有小 巧的砖砌桥和油漆栏杆的小木桥。(细致的观察，同时加 以分类，就能够把事物说明清楚。)
苏教版语文五年级下册：4.14埃及的金字塔 第一课时课件(共28张PPT)
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
读课文，根据文章内容填空：
金字塔座落在埃及首都开罗西南， 它的形状是 角锥形。金字塔是用来埋 葬法老的尸体。
因为它的轮廓有点儿像汉字的“金” 字，所以称为金字塔。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/14
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021
苏教版第10册《埃及的金字塔》课件
他们把石块放在木橇上，用人或 牲畜来拉。载着很重石块的木橇在 不平整的路上拉不动，于是他们又 专门修了一条石路。
据说是先砌好地面的一层，然后 堆起一个和这一层同样高的土坡， 人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上 第二层。这样一层层砌上去，金字 塔有多高，土坡就有多高。塔建成 后，土坡变成了一座很大的山。然 后人们又把这座土山移走，让金字 塔显露出来。
埃及的金字塔巍然屹立， 傲对碧空，举世闻名。
这就是金字塔，它和中 国的万里长城、秦兵马俑 一样是人类历史上的文化 奇迹，是全人类力量和智 慧的象征。它在茫茫的沙 漠上历尽几千年的风雨而 岿然不动，后来的人们从 来都没有停止过对它的探 索，但是它像一本永远也 无法读懂的大书，始终蒙 着那一层层神秘的面纱， 永远散发着神奇的魅
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
子天
➢He who falls today may
是开 梅放 花；
，有
选的
择孩
rise tomorrow.
在子 冬是 天荷
开花
放，
选
择
在
夏
Байду номын сангаас
我们，还在路上……
这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过去 了，这些石块的接缝处连锋利的刀 片都插不进去。
这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过去 了，这些石块的接缝处连锋利的刀 片都插不进去。
埃及的金字塔巍然屹立， 傲对碧空，举世闻名。
他们把石块放在木橇上，用人或 牲畜来拉。载着很重石块的木橇在 不平整的路上拉不动，于是他们又 专门修了一条石路。
力……
埃及的金字塔巍然屹立，傲对 碧空，举世闻名。它们是埃及的象 征，也是古埃及人民智慧的结晶。
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在埃及首都开罗西南面 金黄色的沙漠中,可以看到一 座座巨大的角锥形建筑物.它 们巍然屹立,傲对碧空.这就是 举世闻名的埃及金字塔.
埃及的金字塔图片欣赏
拓展阅读： 神奇的金字塔能
当科学家博维在金字塔参观时，发现一个罐子里面竟 放着猫和老鼠的尸体。但尸体却未腐烂，这么说来，这 些动物不就和木乃伊一样干透了吗 ?且墓室中岂不是具 有能够使物质脱水之力吗 ?其实金字塔中一直传说有一 种神奇的金字塔能，假如你把一枚锈迹斑斑的金属币放 进金字塔，不久，就会变得金光灿灿；假如你把一杯鲜 奶放进金字塔，24小时后取出，仍然鲜美清新；如果你 头痛、牙痛，到金字塔去吧，一小时后，就会消肿止痛， 如释重负；如果你神经衰弱，疲惫不堪，到金宇塔里去 吧，几分钟或几小时后，你就会精神焕发，气力倍增。 千百年来，人们都为这神奇的传说和现象所惊叹。
第一教时
四大文明古国
古埃及 印度 巴比伦 中国
金Hale Waihona Puke 塔空中花园万里长城
世界八大奇迹
世界八大奇迹指的是 埃及的金字塔、亚历山大港 灯塔、爱琴海太阳神像、奥 林匹亚宙斯神像、阿尔特米 斯月神庙、摩索拉斯陵墓、 巴比伦空中花园和秦始皇兵 马俑。
25、埃及金字塔
自学提示：
1、 学习生字，读准字音，用自己喜欢的
1.金字塔是什么时候建造的?为什么要建造金 字塔? 2.为什么叫金字塔? 3.这么巨大、宏伟的金字塔是如何建造的? ……
金字塔座落在哪儿？是什么样子的？金字 塔为何而建？为什么叫金字塔？
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座 座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是 举世闻名的埃及金字塔。 金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前 27世纪，埃 及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大 的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后 成为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称 为金字塔。
假如时光倒退4500年你们会看到 如此壮观场面
读注释理解
作业： 默读课文思考下列问题
看图理解 角锥形 查字典理解 巍然屹立——形容山或建筑物高耸地直立着。 举世闻名——全世界都很有名。
法老——古代埃及国王的称呼。
读课文，根据文章内容填空： 金字塔座落在 ，它的形状是
。金字塔是用来 因为 ，所以称为金字塔。
。
读课文，根据文章内容填空：
金字塔座落在埃及首都开罗西南，
它的形状是 角锥形。金字塔是用来埋 葬法老的尸体。
因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”
字，所以称为金字塔。
方式理解词义。 2、正确地朗读课文。 3 、圈圈划划：金字塔座落在哪？是什么 样子的？金字塔为何而建？为什么叫金字塔？
读词语 āi
埃 及
埋 葬
fén
路 程
hóng qì
宏 伟
倾 斜
chù
坟 墓
几 吨
dūn
轮 廓
zhuī
kuò
砌 合
摩天大厦
shà
矗 立
锥 子
举世闻名
巍然屹立
埃及 坟墓 轮廓 大厦 砌合 一吨 宏伟 木橇 开罗 巍然屹立 傲对碧空 举世闻名 烈日曝晒