【初三】山西省2018届九年级《化学》上学期九月月考试题新人教版(含答案)
2018年新人教版九年级化学上学期第一次月考试题及答案
2018-2019学年九年级化学上学期第一次月考试题(本试卷满分60分,化学和物理的考试时间共120分钟)一、选择题(每小题有一个正确答案、每小题2分,本題共20分)1使用下列交通工具出行,对环境污染最大的是( )A太阳能汽车B共享单车C燃油汽车D电动汽车2.下列变化中,属于化学变化的是( )A瓷碗破碎B冰雪融化C大米霉变D汽油挥发3对比法是重要的学习和研究方法,下列探究活动无需采用对比法的是(A探究人呼出的气体与空气中氧气的含量的多少B空气中氧气含量的测定C探究二氧化锰对过氧化氢分解率的影响D观察木炭在空气中燃烧与在氧气中燃烧的现象4空心菜是餐桌上常见的一道菜,刚炒熟的空心菜嫩.绿、脆香多汁,令人牌涎欲滴，而端上桌一两分钟就逐渐变黑,这可能是与空气中的氧气有关。
这属于( ）A猜想假设B设计实验C反思评价D.得出结论5在一次初中化学实验操作技能考试中,某同学抽到“试题三:给固体加热”,考试结束时,老师发现他使用的试管破裂了,其原因不可能是( )A试管没有预热B固体量太少C试管外壁有水D试管口向上倾斜6下列实验操作规范的是( )A检查装置的气密性 B.取液体时挤入空气C两人合作滴加液体 D手按短柄加热液体7量筒中盛有一定量的液体,如果将量筒举过头顶读数,则读取的数值与液体实际体积相比( )A偏小B.偏大C.没有影响D.与人的身高有关8右图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法不合理的是( )A用过量的红磷进行实验B红磷点燃后,迅速伸入瓶中并塞紧橡皮塞C实验前检查装置的气密性D红磷熄灭后,立即打开止水夹9下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( )A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体C红磷燃烧产生大量白雾D.木炭在氧气中燃烧生成无色无味的二氧化碳气体10某同学在加热氯酸钾制取氟气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,出现的情况是（）A生成氧气的量不变B.二氧化锰的质量不变C高锰酸钾质量增加D生成氧气的量增加二、填空题(共34分)11.(11分)根据下列仪器的图示,回答下列问题:(1）写出A-G的仪器名称:A B C D E F G(2)在A~E的仪器中,不能加热的是: （填序号，下同）能直接放在火焰上加热的是；要放在石棉网上加热的是。
【初三化学试题精选】九年级化学上册9月月考试题(附答案)
九年级化学上册9月月考试题（附答案）
南菁中学初中部2018学年第一学期月考
初三化学答案 2018年9月
一、单项选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共15分）
题号123456789101112131415
答案CBBBBAADAADBCDA
二、（本题包括4小题，每空1分，共19分）
16（1）氧气（2）氯化钠（3）稀有气体（4）_____二氧化碳______
17 ___ 氢， ___ 铁， ___二氧化锰__， ___Na ， __ Ca ，_P2O5__ ；
18．略
19（1）_____氮气 _、 __硫____、___ 二氧化硫 ___
（2）略
三、（本题包括2小题，第20题（1）2分，第21题（4）2分，其余每空1分，共16分）
20．（1） ___A、B、C_________。
（2）① ___C、G_____ __；② ______B_______；③ _凹液面最低处______ ____。
21 （1）① 铁架台② 水槽
（2）_____氧气密度比空气略大___ __ _______；略________________ ， ____防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管____。
___B____ ； _____ 催化 ___。
（3）①_______略___________ ___、②_______ 略 ___。
（4）防止生成的熔化物溅落，炸裂集气瓶
（5）① 32g
② 11L。
山西省太原市九年级上学期化学9月月考试卷
山西省太原市九年级上学期化学9月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2015九下·金塔期中) 下列变化不属于化学变化的是（）A . 动物的呼吸作用B . 燃放鞭炮C . 石蜡熔化D . 菜刀生锈2. （2分） (2018九上·黄浦期末) 表示1个氧分子的化学符号是（）A . OB . O3C . O2D . 2O3. （2分） (2017九下·盐都月考) 下列属于纯净物的是（）A . 冰水混合物B . 大理石C . 加碘食盐D . 食醋4. （2分） (2018九上·崆峒期末) 下列实验基本操作正确的是（）。
A . 给试管内的液体加热，液体的体积不超过试管容积的2/3B . 将实验剩余的药品及时放回原试剂瓶C . 用酒精灯给试管内的物质加热，试管的底部与酒精灯芯接触D . 将锌粒装入试管时，让锌粒缓缓地沿试管内壁滑到底部5. （2分）(2018·安州模拟) “推理”是化学学习过程中常用的思维方法，现有以下推理，其中正确的是（）A . 因为碱的溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱的溶液B . 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质C . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D . 在同一化合物中，正负化合价的代数和为零，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价6. （2分） (2019九上·瑶海期中) 化学用语是化学学习的重要组成部分，下列对化学用语的说明中，错误的是（）A . 2SO42-：表示两个硫酸根离子带两个单位的负电荷B . Na：表示钠元素，表示钠这种金属，表示一个 Na 原子C . 2H：表示 2 个氢原子D . He：表示氦元素，表示氦气这种气体，表示一个氦原子7. （2分） (2019九上·平遥月考) 化学是以实验为基础的一门学科，下列实验操作正确的是（）A . 连接仪器B . 塞紧胶塞C . 倾倒液体D . 过滤8. （2分） (2019九上·平房期末) 下列物质的用途错误的是（）A . 氧气用于医疗急救B . 乙醇（酒精）作燃料C . 稀有气体作化工原料D . 灯泡中充氮气以延长使用寿命9. （2分）下列说法正确的是（）A . 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的B . 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的C . 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的D . 一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元素组成的10. （2分）以下实验操作中，正确的是（）A . 给玻璃仪器加热时，均垫上石棉网B . 过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中C . 将氢氧化钠固体放在烧杯里进行称量D . 先在试管中加入稀盐酸，再放入锌粒11. （2分） (2017九上·龙岗期中) 如图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示单质的是（）A .B .C .D .12. （2分） (2018九上·虹口期末) 银的元素符号是（）A . AgB . HgC . AlD . Mg13. （2分）乙醇的分子结构模型如下图所示，则下列叙述正确的是（）A . 乙醇是由三种元素组成的无机物B . 一个乙醇分子中含有28个质子C . 乙醇中碳、氧元素的质量比为3:2D . 乙醇中氧元素的质量分数最大14. （2分）下列物质露置在空气中，因发生化学变化而质量变大的是（）A . 浓盐酸B . 浓硫酸C . 烧碱D . 氯化钠15. （2分）(2018·长沙模拟) 根据如图实验判断下列说法错误的是（）A . 浓盐酸有挥发性B . 分子在不断运动C . B烧杯溶液的颜色会改变D . 实验后B烧杯内溶液颜色为无色，说明二者恰好完全反应16. （2分）(2016·沈阳) 下列物质由离子构成的（）A . 氯化钠B . 一氧化碳C . 金刚石D . 氮气17. （2分）(2017·罗平模拟) 某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（）A . 该反应中共有三种元素B . 图中反应物都是化合物C . 该反应的本质是原子的重新组合D . 该反应前后分子的种类发生改变18. （2分） (2016九上·衡阳期中) 下列关于氧气的说法中，不正确的是（）A . 氧气可用于医疗急救B . 液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性C . 氧气约点空气总体积的D . 鱼能在水中生活，说明空气中有部分氧气溶于水中19. （2分）专家指出，儿童若摄入过多的反式脂肪酸将会影响身体发育．如图，摄入蛋糕里的人造奶油可能会产生一种反式脂肪酸，其化学式是C18H34O2 ，对该物质说法不正确的是（）A . C18H34O2是氧化物B . C18H34O2是化合物C . C18H34O2是有机物D . 一个C18H34O2分子由54个原子构成20. （2分） (2015九上·竹溪期末) 下列实验设计不能达到实验目的是（）选项A B C D实验设计实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究石蜡中含有氧元素验证氢气的密度比空气小证明石墨具有导电性A . AB . BC . CD . D二、填空题 (共3题；共13分)21. （1分） (2017九上·公安期中) 用符号填空：5个一氧化碳分子________，硫酸镁________，铜离子________，2个硫酸根离子________，海水中含量最多的物质________。
新人教版九年级化学(上册)月考试题及答案(完美版)
新人教版九年级化学(上册)月考试题及答案（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、某同学用如图所示的装置进行CO与Fe2O3的反应。
下列说法错误的是（）A．该实验装置应增加尾气处理装置B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气C．NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体D．反应后的固体是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe2、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t℃时，将50g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100g a的溶液B．c物质微溶于水C．a中含有少量b，可用恒温蒸发溶剂的方法提纯aD．将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b ＞a ＞c3、如图所示，测定空气中的氧气含量，闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃白磷。
下列有关说法正确的是（ ）A ．实验前倾斜U 型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好B ．白磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低C ．装置未冷却时，左侧管内液面始终低于1刻度处D ．若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏大4、某纯净物3g 在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水。
下列说法不正确的是（ ）A ．该纯净物中含有C 、H 元素，不含O 元素B ．该反应中2O 和2CO 的质量比为14：11C ．该反应中2O 和2H O 的分子数之比为7：6D ．该纯净物中C 、H 原子的个数比为1：45、现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。
则下列说法中错误的是（ ）A ．金属活动性：乙＞甲＞丙B ．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙C ．相对原子质量：乙＞丙＞甲D ．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙6、下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是（）A．石灰水B．浓硫酸C．浓盐酸D．烧碱溶液7、黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是（）A．食盐水(pH≈7 ) B．牙膏(pH≈9)C．肥皂(pH≈10 ) D．米醋(pH≈3)8、碱溶液中都含有OH—，因此不同的碱表现出一些共同的性质。
2018---2018学年九年级化学第一学期月考试题人教新课
2018---2018学年九年级化学第一学期月考试题本试卷共2页，共25题，共60分，60分钟。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填入下表相应的位置。
（每小题2分，共30分）1．下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是A.天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化B.潮湿的衣服在空气中放置会晾干C.洗净的铁锅常会出现锈迹D.夏天从冰箱取出的瓶子外壁迅速附着一层水2．下列属纯净物的是（）（A）清新的空气（B）洁净的食盐水（C）液态氧（D）稀有气体3．下列试剂瓶的标签上，化学式书写正确的是A B C D4．以下物质中，属于氧化物的是A．02 B．COC．KCl18 D．CH3COOH5．有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地。
人们能够闻到茶香的原因是A．分子之间有间隔B．分子在不断运动C．分子的质量和体积都很小 D．分子是由原子构成的6．饮料中的果味大多来自酯类。
丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。
下列叙述中，正确的是A．丁酸乙酯是由20个原子构成的 B．丁酸乙酯的相对分子质量为116gC．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为1 8：3：8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原予的个数比为3：6：27．把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是A．甲、乙、丙气体都不易溶于水B．乙气体比甲气体更易溶于水C．不可以用排空气方法收集甲气体D．可以采用排水集气方法收集丙气体8．某物质化学式为2)(OHR，相对分子质量为58，则R的相对原子质量（）（A）24 （B）24克（C）40 （D）40克9．在2A+B=C+D的反应中足量的A与5克B反应，得到4克C和9克D，则参加反应A的质量：（）（A）16克（B）4克（C）8克（D）无法计算10．NO2是大气污染物之一。
山西省2018届九年级化学上学期9月月考试题新人教版
1 山西省2018届九年级化学上学期9月月考试题（本试卷满分70分，考试时间60分钟）第Ⅰ卷（选择题）20分一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确选项填入下表相应位置，每小题2分， 5 1．下列变化属于化学变化的是A 、工业制取氧气B 、树叶从树上掉下C 、树叶的腐烂D 、汽油挥发 2．“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是A 、水蒸气B 、二氧化碳C 、氮气D 、氧气3．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是A 、二氧化锰是反应物B 、与高锰酸钾制取氧气装置相同C 、可用向上排空气法收集D 、可用带火星的木炭检验氧气4．下列图示的实验中，正确的是A B C D5．关于物质燃烧的现象描述错误的是A 、磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B 、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C 、木炭在氧气中燃烧，发出白光D、硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体6．小茗指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“可能是蜡烛，也可能是小石子。
”爸爸说：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块”妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的A、猜想和设计实验B、设计实验和获得结论C、猜想和反思评价D、猜想和进行实验7．在探究呼出气体和吸入气体的过程中，同学们把燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，他们主要是要测定哪种物质的含量A、氧气B、水蒸气C、二氧化碳D、以上都不是8．下列关于空气的说法正确的是①空气的主要成分是氮气和氧气②空气中PM2.5含量高说明空气质量好③洁净的空气是纯净物④按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% ⑤空气中的稀有气体属于混合物⑥空气是一种十分重要的天然资源A、全部正确B、②③④C、①⑤⑥D、①③④⑥9．下列化学实验操作中错误的是A、滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤，立即回位B、非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液C、用酒精灯火焰不能直接加热烧杯D、在实验室不能用品尝的方法区分糖水和盐水10．下列的说法合理的是A、化合反应不一定是氧化反应，但氧化反应一定是化合反应B、物质可分为混合物和纯净物，纯净物和混合物是交叉关系C、化学变化中一定伴随有物理变化的发生D、物质的性质和用途的关系为用途决定性质，性质体现用途第Ⅱ卷（非选择题）50分二、阅读理解与生活应用题（10分）21．（1）纯净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的，但是随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。
人教版2018年秋季九年级化学第一次月考试题【答案】
人教版上册化学第一次月考（9月）试题【答案】——命题者：xxx一、选择题：【每小题一个答案，10个小题，共20分，答案填写在答题卡上】1、考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、水结成冰的过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化；B、纸张燃烧时有二氧化碳生成，发生了化学变化；C、花香四溢是分子在不断运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化；D、灯泡发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否纸张燃烧有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2、【答案】A3、考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；纯净物和混合物的判别．专题：空气与水．分析：A、根据空气中的主要成分考虑；B、根据氮气体积分数是78%考虑；C、空气中PM2.5含量高说明空气质量差；D、根据洁净空气中成分考虑．解答：解：A、空气的主要成分是氮气和氧气，故A正确；B、氮气占空气的体积分数约78%，氧气约为21%，故B错；C、PM2.5 属于可吸入颗粒，可吸入颗粒是空气污染物监测的项目之一，含量越高说明空气质量越差，故C错；D、根据反应的实质来分析；空气中含有氧气，分离液态空气法得到的氧气并不是新生成的，属于物理变化，故D错．故选A．点评：空气的成分相对稳定。
空气的综合知识。
专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：根据氧气的作用进行分析．解答：解：氧气能供给呼吸，人体缺少氧气会发生窒息，故选：D．点评：记住氧气的性质和用途是解本题关健．6、考点：氧气的化学性质；化合反应及其应用；氧化反应．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁；B、硫在氧气里燃烧，生成有刺激性气味的气体；C、铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应，但石蜡在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应；D、物质与氧发生的反应属于氧化反应，提供氧的物质具有氧化性．解答：解：A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故A 描述错误；B、硫在氧气里燃烧，生成有刺激性气味的气体，故B描述错误；C、铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应，但石蜡在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，故C描述错误；D、物质与氧发生的反应属于氧化反应，提供氧的物质具有氧化性，因此氧气具有氧化性，故D描述正确．故选D．点评：本题主要考查了氧气的性质和化合反应、氧化反应的概念等基础知识，根据已有知识分析，不难得出结论．8、考点：空气组成的测定．专题：空气与水．分析：分析实验原理：通过铜丝在密闭注射器里的空气中的燃烧，消耗了氧气，压强减小，注射器里的空气的减小来测定空气中氧气的体积分数．为了全部消耗掉氧气，铜丝的量必须是足量的；空气中除了氧气；剩余的气体主要是氮气，还有稀有气体、二氧化碳等，剩余的气体还是混合物；气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读．解答：解：A、要准确测定空气中氧气的体积分数，只有使用铜丝的量是足量的，才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气，A正确；B、气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，B正确．C、气球的作用是调节气压，使氧气完全反应空，C正确；D、正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的，D错；故选D点评：本题考查了通过铜丝在密闭注射器里的空气中的燃烧测定了空气中氧气的体积分数．在科学实验中要经常需要进行定量研究，实验前要围绕实验的目的进行思考：运用什么原理？需要测定的数据，怎样来测定这些数据，有哪些方法，测定中有哪些因素的干扰，怎样避免干扰等．通过设计一些定量实验探究，可培养学生的开放性思维，使学生会对所学的化学原理进行综合应用．9、答案：C点拨：①中用外焰加热是正确操作，不会造成试管破裂；④中试管内液体过多，加热时可能导致液体喷出，但不会使试管破裂；②中试管外壁有水、③试管底部接触灯芯、⑤没有预热直接集中加热，都会使试管受热不均，导致试管破裂。
2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上第一次月考试题(九月第1-3章)【有答案】
2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上第一次月考试题（九月第1-3章）学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）1.人类使用材料的历史，就是人类利用物质的进步史．制造下列用品所需的材料不是通过化学变化获取的是（）A.木器B.青铜器C.铁器D.塑料器具2.下列化学反应既属于氧化反应，又属于化合反应的是（）A.碳+氧气点燃二氧化碳B.二氧化碳+水碳酸C.过氧化氢加热水+氧气D.乙醇+氧气点燃二氧化碳+水3.钠元素与氯元素的本质区别是（）A.质子数不同B.最外层电子数不同C.中子数不同D.相对原子质量不同4.下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）A.铜丝作导线B.干冰用作制冷剂C.蜡烛用来照明D.石墨制铅笔芯5.下列关于氧气的描述，错误的是（）A.在通常状况下，氧气是一种无色，无味的气体B.有氧气参加的反应不一定是氧化反应C.氧气的化学性质比较活泼，具有氧化性D.标准情况下，氧气的密度比空气略大6.地层中含量最多金属元素是（）A. B. C. D.7.某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为，将液体倒出一部分，仰视读数为，则该同学实际倒出的液体体积为（）A.大于B.小于C.等于D.不能确定8.下列有关氧气的性质、变化、制取和用途的说法中错误的是（）A.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.实验室可用加热高锰酸钾来制取氧气D.液态氧能作用火箭的助燃剂9.地壳中含量最多的金属元素的符号为（）A. B. C. D.10.下列图示的实验操作中，正确的是（）A.滴管的使用B.向试管中加入锌粒C. D.液体加热点燃酒精灯11.下列实验操作或装置正确的是（）A点燃酒精灯B.实验室制取氧气 C.检验气密性 D.过滤12.我国著名化学家张青莲教授主持测定的锌、锗等元素的相对原子质量数值，被国际原子量委员会采用为国际新标准．下表是元素周期表的一部分，下列说法正确的是（）锌锗A.锌原子核内有个质子B.锌元素的相对原子质量为C.锗属于非金属元素D.锗原子中的中子数为13.下列化学实验基本操作正确的是（）A.滴加液体B.取用固体C.测溶液D.过滤14.下列说法正确的是（）A.物质与氧气发生的反应都属于氧化反应B.氧气可作驱动火箭的燃料C.酒精灯内焰温度最高D.催化剂在化学反应前后本身的质量和性质不会改变15.下列有关微粒的说法不正确的是（）A.分子、原子和离子都是构成物质的微粒B.气体受热膨胀，说明温度升高微粒变大了C.滴水里约有个水分子，说明分子很小D.物质通常有三态变化，说明微粒之间有空隙二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）16.蜡烛在空气中燃烧生成了（）A.水蒸气B.二氧化碳C.氮气D.氧气17.下列关于人体呼出的气体成分的叙述正确的有（）A.二氧化碳含量最多B.一定不含氧气C.氧气的含量比空气中少D.二氧化碳和水蒸气的含量比空气中多18.下列实验操作中错误的是（）A.给烧杯加热时要垫上石棉网，使之受热均匀B.实验剩余的药品不能随意丢弃，应放回原瓶C.将药品直接放在天平的托盘上称量D.用燃完酒精灯，必须及时用灯帽盖灭19.某同学设计了四种物质的实验方案，其中理论上正确，操作上可行的是（）A.稀B.点燃稀溶液C.稀D.（块状）稀溶液溶液20.下列有关的说法中不正确的是（）A.用试管给液体加热时，液体量不超过试管容积的B.用试管给液体加热时，试管夹夹在离管口约处C.空气中氧气约占总体积的D.用蒸发皿给液体加热时，液体量不超过蒸发皿容积的三、填空题（共 2 小题，每小题 5 分，共 10 分）21.实验室里，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃管中放入白磷（过量，白磷燃烧所需的最低温度为，燃烧现象及产物均与红磷相同），将玻璃管固定好，放在盛有热水的烧杯上，实验装置如图所示，试回答下列问题．整个实验过程中，可以观察到的现象有：①玻璃管内________；②活塞________；③活塞最后约停在刻度________处．白磷在反应过程中要过量的原因是________．图为书本上测定空气中氧气含量的实验装置，图和图相比，你认为哪种装置更好？理由是什么？________，________．22.为把年北京奥运会举办成“绿色奥运”，北京市民积极行动．摒弃不良行为习惯，做环境保护的倡导者和行动者．下列行为值得提倡的是：________①积极清扫落叶并焚烧；②随手捡道路两旁的塑料垃圾；③社区建立废旧电池回收站；④为避免交叉感染，学校食堂大量使用一次性塑料餐盒．关注空气质量，做好环境监督．学校环保小组的同学对实验室的空气进行氧气含量的测定，实验装置如下图所示：红磷在恐艾中燃烧的现象为________，该实验成功的关键之一是________，若实验操作规范，当实验结束时看到________，北京市空气质量检测报告中包括可吸入颗粒物、二氧化氮及________（至少填入一种）．若把红磷换成硫粉，能否测定空气中氧气含量？为什么？________．四、解答题（共 2 小题，每小题 5 分，共 10 分）23.连线下列物质燃烧时的化学现象：红磷燃烧、发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体硫在空气中燃烧、剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体铁丝在氧气中燃烧、产生大量的白烟．24.自然界中存在着氧气和二氧化碳：并不断循环转化．如图是自然界碳循环简图占含碳单质矿物燃烧的化学方程式为________；海水吸收兰氧化碳时；发生反应的化学方程式为________．自然界申也存在着氧循环．以下为自然界中发生的一些变化：①金属锈蚀②煤炭燃烧③人与动物呼吸④陆地、水生植物的光合作用．从① ④中选择序号填空；其中消耗氧气的有________，产生氧气的有________．绿色植物在光照作用下可将二氧化碳和水转化生成葡萄糖和氧气，其化学方程式为________．任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分合理地利用物质为人类服务，如对二氧化碳的认识与应用．请从物质两面性的角度说说你对二氧化碳的认识．人类降低大气中二氧化碳的含量有两个方向：一是减少二氧化碳的带放，另一是________．有科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（，是生产聚乙烯塑料的愿料），其化学方程式为：，试回答下列问题：乙烯中碳元素的质量分数是________（精确到）．若用二氧化碳作为原料，则理论上能转化得到乙烯的质量是多少？五、实验探究题（共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分）25.在实验室进行探究活动时，老师为学生准备了两瓶装满氧气并盖上玻璃片的集气瓶、小木条、火柴、酒精灯，请设计实验验证氧气的密度大于空气．（写出实验步骤、现象和结论）26.回答下列问题：实验室做测定空气里氧气含量实验时，为什么选用红磷燃烧，而不选用木炭燃烧．在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因．（答条即可）做硫和铁在氧气中燃烧实验时，集气瓶底预留少量水的作用分别是什么？“嫦娥一号”的成功发射，使全国人民欢欣鼓舞．请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题．材料一：年月日时分，“嫦娥一号”卫星发射成功．下图是中国月球探测工程标志图案．它以中国书法，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想．整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，同时代表“绕”、“落”、“回”三步走战略，此作品中国的意味十足，简洁而明朗，体现了传统和现代的完美结合．材料二：人类要在月球活居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为、的混合物，将这些矿石利用来还原提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．请你从化学视角来见证这一伟大时刻：据了解，发射前开始加注火箭第三级使用的燃料液氢和液氧．其中液氧的主要作用是________，液氢的主要作用是________，液氢的使用大大减轻了发射的质量，其原因主要是________．写出液氢燃烧方程式________．从铁生锈条件来分析，月球上铁制品________（填“易”或“不易”）生锈，原因是：________．现利用来还原、的混合物提炼单质钛和铁，装置如图所示，试回答：①写出中还原的化学方程式________．②就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧．小月认为先通一段时间排空，然后再点燃和中的酒精灯．小亮认为这样做不好，他的理由是________．小亮认为先点燃和中的酒精灯，然后再通，小月又提出反对，她的理由是________．老师认为他们的反对意见都有一定道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是________________．小勇同学进一步探究钛铁矿中的质量分数，取钛铁矿样品进行实验，待完全反应后，用磁铁吸引铁粉，并称得铁粉的质量为，试求算钛铁矿中的质量分数为多少？28.某同学用硝酸铵固体、氢氧化钠固体、浓硫酸、蔗糖和氯化钠固体探究物质溶解时水的温度变化．实验完后，该同学将所有废液倒入同一个废液缸内，闻到刺激性气味的气体．闻到刺激性气味体现了分子的什么性质？通过学习该同学知道硝酸铵属于化肥，请你说出在使用该化肥时应注意什么问题？该同学使用的浓硫酸标签如图所示：若配制溶质质量分数为的稀硫酸，需要该浓硫酸________毫升．答案1.A2.A3.A4.C5.B6.C7.B8.A9.D10.C11.C12.B13.C14.A15.B16.AB17.CD18.BC19.AC20.CD21.产生大量白烟先向右移动，再向左移动耗尽玻璃管中的氧气图实验误差更小②③发出黄光，产生大量白烟，放出大量的热红磷过量或足量水面上升一氧化碳不能，因为硫粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化硫气体，瓶内压强基本不变，水不倒流23.24.点燃①②③④光照二氧化碳不是一种污染性的气体，但二氧化碳多了能引起温室效应；二氧化碳的有利一面，可以灭火，干冰用于人工降雨等；增加空气中二氧化碳的消耗25.将两个充满氧气的集气瓶一个正放，一个倒放，同时移去玻璃片，过一会同时将带火星的木条伸到集气瓶中，正放的集气瓶中带火星的木条复燃，倒放的集气瓶中带火星的木条不复燃，因此可以证明氧气密度大于空气．26.反应后生成的二氧化碳是气体，会影响到对剩余气体的测定；没有观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象的原因可能是：铁丝已经生锈，温度没有达到铁的着火点等．故答案为：铁丝已经生锈；没有用火柴引燃或没有绕城螺旋状等；做铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部加有少量的水是防止溅落的熔融物炸裂瓶底；硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫是一种大气污染物，能和水反应生成亚硫酸，所以硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部加有少量的水目的是吸收有害气体，防止污染空气．答：做铁丝在氧气中燃烧实验和硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部都加有少量的水，其作用分别是防止溅落的熔融物炸裂瓶底；吸收二氧化硫，防止污染空气．27.助燃作燃料密度小点燃不易月球上既没有水又没有空气高温有毒，对空气有污染与容器内空气混合，点燃后可能会发生爆炸先通一段时间，同时点燃处的酒精灯，排尽玻璃管内空气，然后再点燃处的酒精灯（或先用气球收集尾气，然后再点燃酒精灯）钛铁矿中的质量分数为．28.解：由题意可知，硝酸铵与氢氧化钠反应生成了氨气，由于分子是不停运动的，氨分子运动周围的空气中，所以，闻到刺激性气味的气体．由于硝酸铵与氢氧化钠反应生成了氨气．所以，在使用时应注意避免与碱性物质混合使用；设需要的浓硫酸的体积为，则解得：．故答为：分子是不停运动的；应注意避免与碱性物质混合使用；．。
山西省太原市九年级上学期化学9月月考试卷
山西省太原市九年级上学期化学9月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）(2011·泰州) 下列变化过程中，属于化学变化的是（）A . 百炼成钢B . 风吹草动C . 玉石摔碎D . 滴水成冰2. （2分）(2019·丰台模拟) 下列符号能表示2个氧原子的是（）A . 2OB . O2-C . O2D . 2O23. （2分）(2019·武汉) 下列物质中属于纯净物的是（）A . 液态氧B . 洁净的空气C . 汽水D . 水泥砂浆4. （2分） (2017九上·扬州期中) 下列关于加热操作的叙述中，错误的是（）A . 给试管里的固体加热，应该先进行预热B . 给试管里的液体加热，液体不超过试管容积的C . 给试管里的固体加热完毕后不要立即用冷水冲洗D . 给试管里的固体或液体加热时，试管外壁的水要擦干挣5. （2分） (2016九上·青岛月考) 实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品，实验室购进一瓶锌粒，应存放于（）A .B .C .D .6. （2分）(2017·江苏模拟) 既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的符号是（）A . H2B . NC . H2OD . He7. （2分）(2019·颍上模拟) 如图所示的实验操作中正确的是（）A . 过滤B . 点燃酒精灯C . 读取液体体积D . 滴加液体8. （2分）(2018·新乡模拟) 化学与生活、生产、科技密不可分。
下列叙述中正确的是（）A . 用甲醛浸泡过的水产品可以放心食用B . 用氮气做金属焊接保护气C . 利用烧碱改良酸性土壤D . 用食盐水除去水壶上的水垢9. （2分）(2018·深圳) 维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。
山西初三初中化学月考试卷带答案解析
山西初三初中化学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列变化中，属于化学变化的是A．火药爆炸B．潮湿的衣服变干C．分离空气制氧气D．酒精挥发2.下列图示的实验操作正确的是A B C DA．点燃酒精灯B．滴加液体药品C．倾倒液体药品D．铁丝在氧气中燃烧3.化学实验中，不宜用作化学反应容器的仪器有A．量筒B．集气瓶C．试管D．烧杯4.两种方式迅速插入有氧气的集气瓶中，观察木条复燃情况，发现甲图中的木条复燃，乙图中的木条几乎不复燃。
实验说明了氧气具有的性质有：①氧气的密度比空气的密度大②氧气具有助燃性③氧气具有可燃性④氧气的密度比空气的密度小A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④5.以下关于燃烧现象的描述，不正确的是A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟D．铁丝在氧气中燃烧火星四射6.下列化学反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是A．过氧化氢——水+氧气B．硫+氧气二氧化硫C．石蜡+氧气水+二氧化碳D．水氢气+氧气7.下列物质中属于纯净物的是A．新鲜空气B．澄清石灰水C．液态氧D．矿泉水8.如右图所示，过氧化氢（H 2O 2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是A ．气球胀大，红墨水左移B ．气球缩小，红墨水右移C ．气球胀大，红墨水右移D ．气球缩小，红墨水左移9.某同学用托盘天平称量5.1g （1g 以下用游码）药品。
读数时发现指针偏左，该同学此时正确的操作是A ．调节平衡螺母B ．移动游码C ．增加药品D ．减少药品10.下列各组物质的鉴别方法不正确的是二、填空题 1.请写出下列物质的化学符号： （1）使带火星的木条复燃的气体 ；（2）使澄清的石灰水浑浊的气体 ；（3）常温下呈黑色的固体物质（写出一种） ；（4）空气中含量最多的气体 。
山西初三初中化学月考试卷带答案解析
山西初三初中化学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列实验项目所选择的仪器错误的是（）A．少量试剂的反应——试管B．吸取和滴加少量液体——滴管C．较多量液体加热——烧杯D．盛放固体药品——细口瓶2.下列实验中（如图），观察不到明显变化的是（）3.对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（）A．自主处理B．随意倾倒到水槽中C．倒到指定的容器中D．倒回原试剂瓶4.给试管中的液体物质加热时，错误的操作是 ( )A．加热时要先进行预热B．用酒精灯的内焰加热C．试管与桌面成45°角D．液体体积不超过试管容积的1／35.下列实验操作正确的是（）A．把鼻子凑到容器口去闻气体气味B．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶C．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取6.取3ｍL的液体然后加热，需要的仪器有（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台（带铁圈）⑦石棉网⑧滴管⑨量筒A．①③④⑦⑨B．①③④⑧⑨C．②④⑥⑧⑨D．④⑤⑥⑦⑧⑨7.某人用托盘天平称量5.1ｇ食盐时（1ｇ以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘，所称食盐的实际质量为（）A．5.3ｇB．5.1ｇC．5.0ｇD．4.9ｇ8.2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”（如右图）的主体结构是用国产Q460钢制成的。
下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是（）A．强度高B．能导电C．耐腐蚀D．抗震性好9.下列实验基本操作正确的是（）A．液体的加热B．玻璃管套上橡皮管C．读取液体体积D．液体的倾倒10.请简要说明下列操作可能造成的不良后果（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心______________________________（2）向燃着的酒精灯添加酒精___________________________________________（3）滴管取用试剂后平放或倒置_________________________________________11.实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上洒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是二、填空题1.用“物理变化”、“化学变化”、“物理性质”、“化学性质”四个概念选择填空。
山西省太原市九年级化学上学期月考试题(1)(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题
2015-2016学年某某省某某市九年级（上）月考化学试卷（1）一、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分）1．在一定温度时，某溶质的溶解度为S克，则该温度时饱和溶液中溶质的质量分数（）A．大于S% B．等于S% C．小于S% D．无法判断2．把30克质量分数为20%的氢氧化钠溶液，加水稀释到100克，取出稀释后溶液20克，此溶液中氢氧化钠的质量分数为（）A．5% B．6% C．3% D．2%3．把400克质量分数为20%的食盐水稀释成质量分数为10%的溶液，需加水（）A．100克B．200克C．400克D．800克4．20℃时NaCl在水中的溶解度是36g．在该温度下，50g水中放入20g NaCl，溶解后所得溶液中NaCl的质量分数为（）A．28.6% B．26.5% C．40% D．30%5．将60℃的硫酸铜饱和溶液100克，冷却到20℃，下列说法正确的是（）A．溶液质量不变 B．溶剂质量发生变化C．溶液为饱和溶液，浓度不变 D．有晶体析出，溶剂质量不变6．如图是A、B两种物质的溶解度曲线．在t1℃时往两个盛有100克水的烧杯中分别加入a 克A物质和b克B物质，充分搅拌后都加热到t2℃．下列说法正确的是（）A．t1℃时，AB两物质的溶解度相等．两杯溶液均是不饱和溶液B．t1℃时，AB两物质的溶解度相等，A溶液为饱和溶液，B溶液为不饱和溶液C．t2℃时，A的溶解度比B的溶解度大，两杯溶液均是不饱和溶液D．t2℃时，A的溶解度比B的溶解度大，A溶液为不饱和溶液，B溶液为饱和溶液7．根据如图的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是（）A．t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B．t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中含甲、乙两物质的质量相等C．将t3℃的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t2℃时，都会析出晶体D．当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲8．如图，在杠杆的两端分别挂着质量相同的铜球和锌球，这时杠杆平衡．然后将两球分别浸在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻，下列说法正确的是（）A．只有左边烧杯中溶液的质量增加B．只有右边烧杯中溶液的质量增加C．两边烧杯中溶液的质量都增加D．取掉烧杯后，杠杆仍然保持平衡9．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应；B．有机物完全燃烧都产生二氧化碳，所以有机物中一定含有碳元素；C．燃烧都伴随发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧；D．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物二、非选择题：10．水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．（1）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为．（2）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种．现将300g25%的NaCl 溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为g．（3）根据下表回答问题．温度/℃0 20 40 60 80 100溶解度/g NaCl 36.0[ 38.4[NH4Cl①60℃时，向两个分别盛有50g NaCl和NH4Cl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是溶液．②采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液．下列说法正确的是（填字母序号）A．溶质的质量不变 B．溶液中溶质的质量分数一定减小C．溶液质量可能不变 D．可升高温度或增加溶剂．11．将Na2CO3和NaCl固体混合物32.9g放入烧杯中，此时总质量为202.9g，加入326.9g 盐酸，恰好完全反应，待没有气泡逸出后再次称量，总质量为521.0g．计算所得溶液中溶质的质量分数（CO2的溶解忽略不计）．12．下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．温度/℃0 20 40 60 80溶解度/g 110 169（1）硝酸钾的化学式为，期中氮元素的化合价为，硝酸钾溶液中的溶剂是．（2）20℃时，向100g水中加入31.6g硝酸钾，充分溶解后得到（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（3）20℃时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是．（4）如图所示，小烧杯中盛放的是（2）中所得的硝酸钾溶液．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是（填字母）．A．冰 B．干冰 C．硝酸铵D．浓硫酸 E．氢氧化钠 F．氧化钙．13．我国约在南北朝时就开始冶铸黄铜，黄铜是铜和锌的合金，它可用来造机器，电器零件及日用品，为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取10g黄铜加入到50g稀硫酸中，恰好完全反应，产生氢气0.1g．试求：（1）该黄铜样品中铜的质量分数．（2）原稀硫酸中溶质的质量分数．2015-2016学年某某省某某市九年级（上）月考化学试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分）1．在一定温度时，某溶质的溶解度为S克，则该温度时饱和溶液中溶质的质量分数（）A．大于S% B．等于S% C．小于S% D．无法判断【考点】溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算．【分析】利用溶解度的概念和溶液中溶质的质量分数的计算方式进行比较可得此题答案．【解答】解：溶解度是s的饱和溶液据溶解度的概念知道，s为100g溶剂中达到饱和时溶解的溶质的质量，假设饱和溶液的溶质质量分数是a%，它表示100g饱和溶液中含有ag溶质，即这一溶液中有的溶剂不到100g，相同温度下溶剂越多溶解的溶质越多，所以s的值大于a的值．故选C【点评】此题借助对溶解度及溶质的质量分数的定义，分析了饱和溶液溶质质量分数与溶解度数值的关系，是一道定义扩展题．2．把30克质量分数为20%的氢氧化钠溶液，加水稀释到100克，取出稀释后溶液20克，此溶液中氢氧化钠的质量分数为（）A．5% B．6% C．3% D．2%【考点】有关溶质质量分数的简单计算；溶液的概念、组成及其特点；用水稀释改变浓度的方法．【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算．【分析】根据题中的条件找出溶质质量和溶液质量，然后计算溶质质量分数．【解答】解：稀释前溶质质量是30×20%=6克，加水稀释到100克，溶液质量分数为6%，溶液时均一稳定的混合物，所以取出的20克质量分数也是6%，故选B．【点评】在解此类题时，首先找出溶质质量和溶液质量，然后计算溶质质量分数，注意溶液是均一稳定的混合物，各部分质量分数都是相同的．3．把400克质量分数为20%的食盐水稀释成质量分数为10%的溶液，需加水（）A．100克B．200克C．400克D．800克【考点】用水稀释改变浓度的方法．【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算．【分析】将高浓度的溶液，稀释成低浓度的溶液时，利用加水的方法，在加水的过程中溶质不变．利用溶质不变可列等式，计算所需的质量．【解答】解：设需加水的质量为X则：400g×20%=×10%X=400g故选C．【点评】在稀释溶液的过程中，溶质保质不变，变的是溶剂的质量，及溶液的质量．4．20℃时NaCl在水中的溶解度是36g．在该温度下，50g水中放入20g NaCl，溶解后所得溶液中NaCl的质量分数为（）A．28.6% B．26.5% C．40% D．30%【考点】溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算．【分析】由20℃时NaCl在水中的溶解度是36g，判断50g水中是否可以完全溶解所放入的20g NaCl；利用饱和溶液的溶质质量分数与溶解度的关系，计算溶液的溶质质量分数．【解答】解：由20℃时NaCl在水中的溶解度是36g，此时50g水中最多可溶解18g NaCl，则50g水中放入20g NaCl，溶解后所得溶液为NaCl的饱和溶液，则溶解后所得溶液中NaCl的质量分数=×100%≈26.5%故选B．【点评】某温度下的溶解度即该温度下100g水所能溶解该溶质质量的最大值，因此利用物质的溶解度可判断一定量溶剂中溶解一定溶质后所得溶液是否达到饱和．5．将60℃的硫酸铜饱和溶液100克，冷却到20℃，下列说法正确的是（）A．溶液质量不变 B．溶剂质量发生变化C．溶液为饱和溶液，浓度不变 D．有晶体析出，溶剂质量不变【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的影响因素．【专题】结合课本知识的信息．【分析】饱和溶液是指一定温度下、一定量的溶剂里，不再溶解某种溶质的溶液；多数物质的溶解度随温度的升高而增大．【解答】解：硫酸铜在析出晶体时析出的是CuSO4•5H2O，注意这种带水而出的特殊性．A、硫酸铜溶解度随温度的升高而增大，降温时溶液中会有晶体析出，溶质质量减小，A答案不正确；B、温度变化时，溶剂的质量减小，B答案正确；C、降温时溶液中会有晶体析出，溶质质量减小，溶剂的质量减小，浓度减小，C答案不正确；D、降温时溶液中会有晶体析出，溶质质量减小，溶剂的质量减小，D答案不正确．故选B．【点评】本题考查了饱和溶液的概念和受温度变化时固体物质的溶解度的变化规律．6．如图是A、B两种物质的溶解度曲线．在t1℃时往两个盛有100克水的烧杯中分别加入a 克A物质和b克B物质，充分搅拌后都加热到t2℃．下列说法正确的是（）A．t1℃时，AB两物质的溶解度相等．两杯溶液均是不饱和溶液B．t1℃时，AB两物质的溶解度相等，A溶液为饱和溶液，B溶液为不饱和溶液C．t2℃时，A的溶解度比B的溶解度大，两杯溶液均是不饱和溶液D．t2℃时，A的溶解度比B的溶解度大，A溶液为不饱和溶液，B溶液为饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】由t1℃时，两物质的溶解度大小，可以判断100克水的烧杯中分别加入a克A物质和b克B物质后，溶液是否饱和；由t2℃时两物质的位置关系，可以判断它们的溶解度大小，进而可以确定该温度下溶液是否饱和．【解答】解：A、t1℃时，两物质的溶解度相等，均为bg；在t1℃时，往盛有100g水的烧杯中，先后加入agA和bgB，并充分搅拌，得到A的不饱和溶液和B的饱和溶液，故A错误．B、t1℃时，两物质的溶解度相等，均为bg；在t1℃时，往盛有100g水的烧杯中，先后加入agA和bgB，并充分搅拌，得到A的不饱和溶液和B的饱和溶液，故B均错误．C、t2℃时，A的溶解度大于B的溶解度，由于A溶液中的溶质仍为ag，故得到A的不饱和溶液．B的溶解度随着温度的升高而减小，故加热到t2℃，B溶液中有晶体析出，故B溶液仍为饱和溶液；故C错误．D、t2℃时，A的溶解度大于B的溶解度，由于A溶液中的溶质仍为ag，故得到A的不饱和溶液．B的溶解度随着温度的升高而减小，故加热到t2℃，B溶液中有晶体析出，故B溶液仍为饱和溶液；故D正确．故选D．【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．7．根据如图的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是（）A．t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B．t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中含甲、乙两物质的质量相等C．将t3℃的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t2℃时，都会析出晶体D．当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据溶解度曲线即可知道t1℃时甲和乙的溶解度大小；B、根据溶解度的知识进行分析解答；C、根据溶解度曲线的变化趋势解答；D、根据溶解度曲线的变化趋势确定析出晶体的方法．【解答】解：A、t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度，正确；B、t2℃时，等质量的甲、乙两物质的饱和溶液中含甲、乙两物质的质量相等，错误；C、甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大，故将t3℃的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t2℃时，都会析出晶体，正确；D、甲的溶解度受温度影响变化大，故当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲，正确；故选B．【点评】解答本题的关键是知道溶解度曲线表示的意义，交点表示的意义，物质从溶液中结晶析出的方法等知识，考查了学生分析、解决问题的能力．8．如图，在杠杆的两端分别挂着质量相同的铜球和锌球，这时杠杆平衡．然后将两球分别浸在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻，下列说法正确的是（）A．只有左边烧杯中溶液的质量增加B．只有右边烧杯中溶液的质量增加C．两边烧杯中溶液的质量都增加D．取掉烧杯后，杠杆仍然保持平衡【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】熟记金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，则可知金属活动性：Zn＞（H）＞Cu，则：球的质量影响杠杆平衡，左边铜与稀硫酸不反应，右边锌置换出溶液中的铜，一原子的锌置换出一原子的铜，则右边球的质量降低，而右边溶液的质量增加．【解答】解：杠杆上挂的是两个球，只有球的质量影响杠杆平衡，左边铜与稀硫酸不反应，右边锌置换出溶液中的铜，锌的相对原子质量为65，铜的64，因为铜和锌都是+2价，所以一原子的锌置换出一原子的铜，则右边球的质量降低．同时溶液质量变大．因为左边小球质量不变，右边小球质量变小，取掉烧杯后，杠杆不再保持平衡，偏向左．故选B．【点评】掌握金属活动性顺序K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；了解其应用．9．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应；B．有机物完全燃烧都产生二氧化碳，所以有机物中一定含有碳元素；C．燃烧都伴随发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧；D．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物【考点】置换反应及其应用；从组成上识别氧化物；有机物的特征、分类及聚合物的特性；元素在化学变化过程中的特点；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】结合课本知识的信息．【分析】置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应．含有碳元素的化合物属于有机物．有发光、放热现象产生时不一定是燃烧．氧化物是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物．【解答】解：A、置换反应一定有单质生成，但是有单质生成的反应不一定是置换反应，例如电解水能生成单质氢气和氧气，但是电解水的反应不属于置换反应．故选项错误；B、有机物完全燃烧都产生二氧化碳，根据质量守恒定律可知，有机物中一定含有碳元素．故选项正确；C、燃烧都伴随发光、放热，但是有发光、放热现象的不一定就是燃烧．例如电灯通电时发光、放热，但是不是燃烧．故选项错误；D、氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物．例如硫酸中含有氧元素，但是硫酸不属于氧化物．故选项错误．故选B．【点评】解答本题要掌握反应类型的判断方法、质量守恒定律的内容、实验现象和反应本质之间的联系等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．二、非选择题：10．水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．（1）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为硝酸钾．（2）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种．现将300g25%的NaCl 溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为200 g．（3）根据下表回答问题．温度/℃0 20 40 60 80 100溶解度/g NaCl 36.0[ 38.4[NH4Cl①60℃时，向两个分别盛有50g NaCl和NH4Cl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是NaCl 溶液．②采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液．下列说法正确的是 B （填字母序号）A．溶质的质量不变 B．溶液中溶质的质量分数一定减小C．溶液质量可能不变 D．可升高温度或增加溶剂．【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数；用水稀释改变浓度的方法．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据已有的物质的性质和用途进行分析解答，根据溶质质量分数的计算公式分析解答即可．根据饱和溶液的概念及饱和溶液、不饱和溶液的相互转化解答．【解答】解：（1）硝酸钾溶液中的溶质为硝酸钾，故填：硝酸钾；（2）300g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，设需要加水的质量为x，则有300g×25%=×15%，解得x=200g，故填：200．（3）①60℃时，氯化钠的溶解度是37.3g，氯化铵的溶解度是55.2g，即100g水中最多溶解37.3g氯化钠，100g水中最多溶解55.2g氯化铵，所以形成的溶液氯化钠溶液是饱和溶液，氯化铵溶液是不饱和溶液，故答案为：NaCl；②A、既然剩余固体溶解，所以溶质的质量增加，故错误；B、升高温度不能形成氯化钠的不饱和溶液，加入水，溶质的质量不变，溶液的质量增加，质量分数一定减小，故正确；C、溶质质量增加，溶液质量一定增加，故错误；D、要使溶液中的溶质继续溶解，可采取增加溶剂的方法，升高温度不能让食盐水变不饱和，故错误．故选B．【点评】本题考查的是常见物质的性质和有关溶质质量分数的计算，完成此题，可以依据已有的知识进行．11．将Na2CO3和NaCl固体混合物32.9g放入烧杯中，此时总质量为202.9g，加入326.9g盐酸，恰好完全反应，待没有气泡逸出后再次称量，总质量为521.0g．计算所得溶液中溶质的质量分数（CO2的溶解忽略不计）．【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算；质量守恒定律及其应用．【专题】压轴实验题；溶液的组成及溶质质量分数的计算；有关化学方程式的计算；物质质量守恒；有关化学方程式的计算．【分析】固体混合物中碳酸钠与盐酸反应放出气体二氧化碳，根据质量守恒定律计算出二氧化碳的质量，然后利用化学方程式计算混合固体中碳酸钠的质量和生成的氯化钠的质量，所得溶液的质量分数即可计算解决．【解答】设碳酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量为yNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑106 117 44所得溶液中溶质NaCl的质量=23.4g+32.9g﹣21.2g=35.1g，反应后溶液的质量=32.9g+326.9g﹣8.8g=351g所得溶液中溶质的质量分数==10%答：所得溶液中溶质的质量分数为10%．【点评】根据质量守恒定律，反应后所得溶液的质量=固体混合物的质量+稀盐酸的质量﹣生成二氧化碳气体的质量，注意202.9g是包含烧杯的质量，计算反应后溶液质量时不能使用．12．下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．温度/℃0 20 40 60 80溶解度/g 110 169（1）硝酸钾的化学式为KNO3，期中氮元素的化合价为+5 ，硝酸钾溶液中的溶剂是水．（2）20℃时，向100g水中加入31.6g硝酸钾，充分溶解后得到饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（3）20℃时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是加水（或加热）．（4）如图所示，小烧杯中盛放的是（2）中所得的硝酸钾溶液．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是ABC （填字母）．A．冰 B．干冰 C．硝酸铵D．浓硫酸 E．氢氧化钠 F．氧化钙．【考点】饱和溶液和不饱和溶液；溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度的影响因素；有关元素化合价的计算．【专题】化学基本概念和原理．【分析】（1）由化合物化学式的写法可以写出硝酸钾的化学式，进而可以计算氮元素的化合价；根据溶质、溶剂的概念分析溶液中的溶剂．（2）根据20℃时，硝酸钾的溶解度分析判断即可．（3）由表中数据分析可知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以要使未溶解的硝酸钾全部溶解，可以采取升温的方法或增加溶剂的方法．（4）观察表中数据可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大．上述（2）中所得的溶液是硝酸钾饱和溶液，所以只要能使饱和溶液温度降低的就能让小烧杯中有固体析出．【解答】解：（1）硝酸钾的化学式为KNO3；由正负化合价代数和为0，可以计算出氮元素的化合价为+5；硝酸钾溶液中，溶质是硝酸钾，溶剂是水；（2）20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，所以该温度下向100g水中加入31.6g硝酸钾恰好得到硝酸钾的饱和溶液；（3）因为硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以要使硝酸钾饱和溶液中未溶解的硝酸钾溶解，可以采用升温或增加溶剂的方法使其溶解；（4）因为硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以只要能使小烧杯中的温度降低的就可以使固体析出．即只要加到大烧杯中的物质能够吸热即可．A、冰融于水要吸热； B、干冰气化要吸热； C、硝酸铵溶于水要吸热； D、浓硫酸溶于水要放热； E、氢氧化钠溶于水要放热；F、氧化钙溶于水要放热．故答案为：（1）KNO3；+5；水；（2）饱和；（3）加水（或加热）；（4）ABC．【点评】此题是对溶解度知识的考查，解决的关键是利用溶解度的知识对溶液进行分析，并利用降温使溶质析出的相关知识进行解题的探讨．13．我国约在南北朝时就开始冶铸黄铜，黄铜是铜和锌的合金，它可用来造机器，电器零件及日用品，为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取10g黄铜加入到50g稀硫酸中，恰好完全反应，产生氢气0.1g．试求：（1）该黄铜样品中铜的质量分数．（2）原稀硫酸中溶质的质量分数．【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】溶质质量分数与化学方程式相结合的计算；有关化学方程式的计算．【分析】铜和稀硫酸不能反应，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，根据氢气质量可以计算锌的质量和硫酸质量，进一步可以计算该黄铜样品中铜的质量分数和原稀硫酸中溶质的质量分数．【解答】解：（1）设锌的质量为x，硫酸质量为y，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，65 98 2==，x=3.25g，y=4.9g，该黄铜样品中铜的质量分数为：×100%=67.5%，答：该黄铜样品中铜的质量分数为67.5%．（2）原稀硫酸中溶质的质量分数为：×100%=9.8%，答：原稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%．【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，同时考查了分析数据的能力，计算时要注意规X性和准确性．。
山西初三初中化学月考试卷带答案解析
山西初三初中化学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、其他某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。
“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的（ ）A ．延展性B ．导电性C ．弹性D ．导热性二、选择题1.下列说法不正确的是（ ）A ．档案材料要用碳黑墨水笔填写B ．人的胃液里含有少量的盐酸，可以帮助消化C ．50mL 水和50mL 酒精混合后，得到l00mL 酒精溶液D ．没有密封的饼干在空气中逐渐变软，说明空气中含有水蒸气2.今年世界地球日主题为“珍惜地球资源 转变发展方式”。
下列做法违背该主题的是( )A ．利用秸杆、垃圾发电B ．利用太阳能、地热能等清洁能源C ．回收利用废旧金属D ．大量开采、使用化石燃料3.下表是一些食物的pH ，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是（ ）4.某同学按如下步骤对三种未知金属展开探究：（1）将它们编号为：X 、Y 、Z ；（2）取样，分别加入到CuSO 4溶液中，发现X 、Z 表面出现红色物质而Y 却没有；（3）取X 、Z 大小相等的颗粒，分别加入到溶质质量分数相等的稀H 2SO 4中，发现X 表面产生气泡的速度明显比Z 快，则X 、Y 、Z 的金属活动性由强到弱依次为A ．X ＞Y ＞ZB ．Z ＞Y ＞XC ．X ＞Z ＞YD ．Z ＞X ＞Y5.下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是( )A ．氢氧化钠有腐蚀性B ．固体氢氧化钠有挥发性C ．氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质D ．固体氢氧化钠能吸收水蒸气6.下列应用与中和反应原理无关的是A ．用浓硫酸干燥氧气B ．服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C ．用熟石灰改良酸性土壤D ．用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留的硫酸7.下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
下列说法错误的是A ．T ℃时，甲、乙两物质的溶解度相等B ．乙的饱和溶液降温时，溶质质量分数保持不变C ．甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲D ．T ℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为20%8.请根据图中A 、B 两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。
山西省某市中学九年级上学期月考化学考试卷(解析版)(初三)月考考试卷.doc
山西省某市中学九年级上学期月考化学考试卷（解析版）（初三）月考考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】（2010•潍坊）在我们的日常生活中涉及到许多变化．下列变化中不包含化学变化的是（ ）A ．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成B ．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味C ．用干冰做制冷剂进行人工降雨D ．绿色植物的光合作用【答案】C【解析】A 、用石灰浆涂抹墙壁后，石灰浆中的氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化．B 、在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味是因为淀粉在酶的作用下反应生成了麦芽糖等物质，属于化学变化．C 、用干冰做制冷剂进行人工降雨的过程只是干冰的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．D 、绿色植物光合作用的过程中生成了葡萄糖，属于化学变化．故选C ．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．【题文】（2015•苏州校级二模）下列各组物质中，带横线的同种元素的化合价相同的是（ ）A ．Cl2、NaClB ．NH4Cl 、HNO3C ．MnO2、K2MnO4D ．P2O5、Ca3（PO4）2【答案】D【解析】A 、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为0；钠元素显+1价，设氯元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则x=﹣1价；带横线的同种元素的化合价不同，故选项错误．B 、氯化铵（NH4Cl ）中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x ，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）×4=+1，则x=﹣3价；氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硝酸中氮元素的化合价是y ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3=0，则y=+5价；带横线的同种元素的化合价不同，故选项错误．C 、氧元素显﹣2价，设二氧化锰中锰元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价；钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设锰酸钾中锰元素的化合价是y ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+y+（﹣2）×4=0，则y=+6价；带横线的同种元素的化合价不同，故选项错误．D 、氧元素显﹣2价，设五氧化二磷中磷元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×5=0，则x=+5价；钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，设磷酸钙中磷元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）×3+y+（﹣2）×4=0，则y=+5价；带横线的同种元素的化合价相同，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键．【题文】（2013•红河州模拟）下列化学方程式书写正确的是（）A．4P+5O22P2O5 B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑C．Zn+2HCl=ZnCl2+H2 D．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑【答案】A【解析】A、正确；B、不符合事实，产物应该是氯化亚铁，正确的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；C、漏了气体符号，正确的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；D、漏了反应条件正确的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑故选A．【点评】确定反应物、生成物、反应条件，正确书写化学方程式；并且掌握书写化学方程式的方法和步骤．【题文】（2012•滨海县校级模拟）配制溶质质量分数一定的食盐溶液，正确的操作顺序是（）A．计算、称量、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签B．溶解、计算、称量、倒入试剂瓶、贴上标签C．称量、溶解、计算、倒入试剂瓶、贴上标签D．称量、计算、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签【答案】A【解析】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要前期做的工作是先依据要求计算出溶质与溶剂的量，而后进行根据计算所得的量进行实际称量，再把相关的溶质放入到溶剂中溶解，配置好的溶液装瓶存放．故选A．【点评】此题是对溶液配置实验的考查，重点复习配制溶液的步骤，对强化学生对溶液配制的知识有一定帮助．【题文】（2014•抚州校级二模）2012年12月31日，山西某公司发生一起苯胺泄漏事故，造成水体严重污染．苯胺的化学式C6H5NH2下列有关苯胺的说法错误的是（）A．由C、H、N三种元素组成B．一个分子中含有5个氢原子和1个氢分子C．相对分子质量为93D．苯胺中的C、H元素质量比为72：7【答案】B【解析】A、苯胺是由碳、氢、氮三种元素组成的，故选项说法正确．B、1个苯胺分子中含有7个氢原子，不含氢分子，故选项说法错误．C、相对分子质量为12×6+1×7+14=93，故选项说法正确．D、苯胺中的C、H元素质量比为（12×6）：（1×7）=72：7，故选项说法正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【题文】（2014•遵义模拟）美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“G蛋白偶联受体研究”，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得2012年诺贝尔化学奖．右图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是（）A．碘属于非金属元素B．碘元素相对原子质量为126.9C．碘原子核内中子数为53D．食用含碘盐可预防甲状腺肿大【答案】C【解析】A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是碘，属于非金属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为126.9，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为53；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为53，而不是中子数为53，故选项说法错误．D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，食用含碘盐可预防甲状腺肿大，故选项说法正确．故选C．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．【题文】（2015•哈尔滨模拟）某大学高分子系的课题组用石墨烯（石墨烯由石墨制成）制造出了一种超轻物质“碳海绵”，刷新了超轻固体材料的世界纪录，也是目前吸油力最强的材料．下列说法错误的（）A．“碳海绵”是一种化合物B．“碳海绵”具有较强的吸附作用C．“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜D．“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是CO2【答案】A【解析】A、“碳海绵”中只含有一种元素碳元素，不可能属于化合物，错误．B、“碳海绵”是目前吸油力最强的材料，说明“碳海绵”具有较强的吸附作用．正确．C、“碳海绵”是由碳元素组成的物质，在一定条件下可还原氧化铜．正确．D、“碳海绵”是由碳元素组成的物质，在氧气中完全燃烧的产物是二氧化碳．正确．故选：A．【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．【题文】（2011•宜宾）为防止硝酸厂产生的氮氧化物污染环境，通常用NaOH溶液吸收这些氮氧化物，反应的化学方程式为：NO+NOx+2NaOH═2NaNO2+H2O，方程式中x时值是（）A．1 B．2 C．3 D．任意值【答案】B【解析】在反应NO+NOχ+2NaOH=2NaNO2+H2O中，由质量守恒定律可知反应前后的原子个数相等，根据O原子的个数前后相等，则1+χ+2=2×2+1解得χ=2故选B．【点评】本题考查学生对化学方程式和质量守恒定律的理解，学生应能正确利用原子守恒的方法来计算χ的值．【题文】（2006•肇庆）下列实验装置不能用来证明质量守恒定律的是（）【答案】D【解析】A、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应l【题文】（2013•湛江模拟）把金属镍（Ni）、锰（Mn）分别放入盐溶液中，反应的结果如下表所示：盐溶液金属MgC12溶液Ni的盐溶液CuSO4溶液Ni无金属析出﹣有金属析出Mn无金属析出有金属析出有金属析出则它们的金属活动性由强到弱的顺序为（）A．Mg Ni Mn Cu B．Cu Ni Mn Mg C．Cu Mn Ni Mg D．Mg Mn Ni Cu【答案】D【解析】将Ni放入MgC12溶液中，无金属析出，说明Ni的金属活动性比镁弱，即镁＞Ni；将Mn放入MgC12溶液中，无金属析出，说明Mn的金属活动性比镁弱，即镁＞Mn；将Mn放入Ni的盐溶液中，有金属析出，说明Mn的金属活动性比Ni强，即Mn＞Ni；将Ni放入CuSO4溶液溶液中，有金属析出，说明Ni的金属活动性比Cu强，即Ni＞Cu；将Mn放入CuSO4溶液中，有金属析出，说明Mn的金属活动性比Cu弱，即Mn＞Cu．则它们的金属活动性由强到弱的顺序为Mg＞Mn＞Ni＞Cu．故选D．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．【题文】（2015秋•山西校级月考）小欣拉开易拉罐汽水的拉环时，听到“啵”的一声，并有气体自汽水中冲出．有关此现象的说明，下列说法正确的是（）A．因压力增大使气体的溶解度变小B．因压力减小使气体的溶解度变大C．因压力减小使气体的溶解度变小D．因压力增大使气体的溶解度变大【答案】C【解析】小欣拉开易拉罐汽水的拉环时，听到“啵”的一声，并有气体自汽水中冲出，是因为汽水是将二氧化碳气体加压之后制成的，打开汽水瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故有气体自汽水中冲出．故选：C．【点评】本题难度不大，主要考查气体的溶解度的影响因素，掌握气体溶解度的两个影响因素（温度、压强）是正确解答本题的关键．【题文】（2015秋•山西校级月考）如图所示，在盛冷水烧杯中放入甲、乙两支试管（试管中都有未溶解的该溶液的溶质），若使甲试管中晶体减少，乙试管中晶体增加，需向烧杯中加入的物质是（）A．氯化钠 B．硝酸钾 C．硝酸铵 D．氢氧化钾【答案】D【解析】在盛冷水烧杯中放入甲、乙两支试管（试管中都有未溶解的该溶液的溶质），则甲、乙两试管中的溶液分别是硝酸钾饱和溶液、氢氧化钙的饱和溶液；硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，若使甲试管中晶体减少，乙试管中晶体增加，则应升高温度．A、氯化钠溶于水温度几乎无变化，故选项错误．B、硝酸钾溶于水温度几乎无变化，故选项错误．C、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，不符合要求，故选项错误．D、氢氧化钾溶于水放出大量的热，温度升高，符合要求，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握结晶的原理、常见化学物质的溶解度受温度影响的变化趋势、常见物质溶于水的温度变化是正确解答本题的关键．【题文】（2015秋•山西校级月考）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．下图为实验室用等质量的高锰酸钾（KMnO4）和氯酸钾（KClO3，另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ lD、通过观察图示可知，氯酸钾用时较长，故错误．故选B．【点评】本题考查同学们观察图示的能力，并从图示中提取信息的能力．【题文】（2015秋•山西校级月考）在20℃时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化钾，则过滤除去）．加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表．（）实验编号12345加入氯化钾的质量/g510152025溶液的质量/g5560656767A．在20℃时，实验3所得的溶液为饱和溶液B．在20℃时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可以通过蒸发溶剂的方法使它变为饱和溶液C．在20℃时，所得溶液的溶质的质量分数：实验1＜实验2＜实验3＜实验4＜实验5D．在20℃时，实验5所得的溶液中溶质的质量为17g【答案】BD【解析】A、在20℃时，实验3所得的溶液为饱和溶液不正确，因为实验4中又溶解了2g氯化钾，故选项错误；B、在20℃时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可以通过蒸发溶剂的方法使它变为饱和溶液正确，因为氯化钾的不饱和溶液要变为饱和溶液，可以通过增加溶质、减少溶剂、降低温度的方法，故选项正确；C、在20℃时，所得溶液的溶质的质量分数：实验1＜实验2＜实验3＜实验4＜实验5错误，应该是：实验1＜实验2＜实验3＜实验4=实验5；故选项错误；D、在20℃时，实验5所得的溶液中溶质的质量为17g正确，因为水是50g，因此溶质质量=67g﹣50g=17g ，故选项正确；故选B、D【点评】本考点考查了溶液、溶质、溶剂的关系，还考查了有关溶液的质量分数、饱和溶液与不饱和溶液的转化和有关的计算等，综合性比较强，要加强记忆知识点，并理解应用．【题文】（2012•滨海县校级模拟）（1）写出下列溶液中溶剂的化学式：白磷的二硫化碳溶液；75%的酒精溶液（医疗消毒用）；（2）写出溶质的化学式：氯化亚铁溶液；碳酸钠溶液．【答案】（1）CS2；H2O；（2）FeCl2；Na2CO3；【解析】（1）白磷的二硫化碳溶液是将白磷溶于二硫化碳液体中，溶质是白磷，溶剂是二硫化碳；75%的酒精溶液是酒精溶于水，所以溶质是酒精，溶剂是水；（2）氯化亚铁溶液是氯化亚铁溶于水，溶质是氯化亚铁，溶剂是水；碳酸钠溶液是碳酸钠溶于水，溶质是碳酸钠，溶剂是水【点评】解答本题关键是要知道溶质和溶剂的判断方法．【题文】（2015•哈尔滨模拟）《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃．用燃烧三要素回答以下问题：（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是．（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧着的原因是．（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了，使火势烧得更旺．【答案】提供热量，使木船温度达到着火点．移走可燃物．充足的氧气．【解析】（1）“火箭”的温度很高，能使温度达到木船的着火点，从而使木船燃烧起来．（2）撤走可燃物可以达到灭火的目的．（3）增大可燃物与氧气的接触面积可以促进可燃物的燃烧．【点评】解答本题要掌握燃烧的条件和灭火的方法及其促进可燃物燃烧的方法等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．【题文】（2014•安定区校级模拟）水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用．（1）海水中含有大量的氯化钠，可以通过方法获得粗盐，粗盐提纯得到精盐．（2）0.9%的氯化钠溶液称作生理盐水，其溶质是．若用10%的NaCl溶液来配制100g 0.9%的氯化钠溶液，需加水 g．（3）熟石灰在部分温度下的溶解度如下表所示．温度/℃102030405060溶解度/g0.180.170.160.150.140.130.12①20℃时，0.74g熟石灰放入到盛有100g水的烧杯中，搅拌，所得溶液中氢氧化钙的质量（填“增大”、“减小”或“不变”），溶液中溶质的质量分数是（写计算式）．②采用一种操作方法，将上述烧杯中剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液．下列说法正确的是．A．溶液的质量可能不变 B．溶液中溶质的质量分数一定减小C．溶液中溶质的质量一定增大 D．可以升温使之变成不饱和溶液．【答案】（1）日晒；氯化钠；（2）91；（3）0.16g；×100%；C．【解析】（1）氯化钠的溶解度受温度的影响不大，因此一般采用蒸发溶剂的方法得到氯化钠晶体；（2）生理盐水的溶质是氯化钠，用10%的NaCl溶液来配制100g0.9%的氯化钠溶液，由浓变稀，溶质不变，因此设加水的质量为x，（100g﹣x）×10%=100g×0.9%，x=91g；（3）①由题意可知，在20℃时，0.74g熟石灰放入到盛有100g水的烧杯中，氢氧化钙的质量大于20℃的溶解度0.16g，所得的溶液一定是饱和溶液，溶液中溶质的质量分数是：×100%；②若采用一种操作方法，将上述烧杯中剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液，由于氢氧化钙的溶解度很小，受温度的影响也很小，不能采取降温的方法，所以：A、将上述烧杯中剩余固体全部溶解，溶液的质量一定增加，故A错误；B、由于同温下同种溶质的饱和溶液比不饱和溶液浓，所以，变为不饱和溶液溶液中溶质的质量分数一定减小．故B正确；C、由于剩余固体全部溶解，溶液中溶质的质量一定增大．故C正确；D、由于氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，升温不可能使之变成不饱和溶液．故D错误．【点评】氢氧化钙是我们初中阶段所学过的唯一的，溶解度随温度升高而降低的物质，且氢氧化钙为微溶于水的固体．【题文】（2015•赤峰模拟）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．（1）现有下列微粒：①Na+ ②CuSO4③N60 ④CO32﹣．其中能表示化合物的是（填序号，下同），其中能表示分子的是，①和④两种微粒构成的化合物属于（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．（2）氢氧化镁可治疗胃酸过多 Mg（OH）2+2HCl= +2H2O（填化学式），该反应属于反应；（3）在一定条件下，A、B两种物质反应可生成C、D（A、B、C、D均由分子构成）．反应前后的微观示意图如下所示．下列说法正确的是．A．该反应中共有4种原子B．该反应中有单质生成C．该反应中元素化合价都不变D．化学变化中分子和原子均可再分E．该反应中参加反应的A、B分子的个数比是4：3．【答案】（1）②，③，盐；（2）MgCl2，复分解；（3）BE；【解析】（1）化合物是指由两种或两种以上元素组成的纯净物，故②符合题意；N60是由分子构成的，可表示分子，故填③；①和④两种微粒构成的化合物是Na2CO3，是由金属离子和酸根离子构成的，故属于盐；（2）根据质量守恒定律可知，生成物为MgCl2，该反应为两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应为复分解反应，故填复分解反应；（3）解：反应前A物质是NH3，B是O2，反应后C是N2，D是H2O，化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2OA、由以上化学方程式可知，该反应由N、H、O三种元素组成，故A错误；B、该反应生成了氮气，属于单质，故B正确；C、氮元素在反应前后的化合价发生了变化，故C错误；D、化学变化中，分子可再分，原子不可再分，故D错误；E、由化学方程式可知，AB分子个数比为4：3，故E正确；【点评】本题考查了化学反应与微观模拟图的关系，完成此题可以依据图示结合具体的反应进行．【题文】（2014秋•永州校级期中）金属在生产和生活中有广泛的应用．（1）下列金属制品中，利用金属导电性的是（填字母序号）．（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是．铁制品表面容易生锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式．（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为．（4）某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和硫酸亚铁两种产品．反应的化学方程式为．【答案】（1）B（2）没有水分 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（3）Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2（4）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu【解析】（1）A、黄金饰品是利用金属的延展性；B、铜导线利用金属的导电性锅；C、铝蒸是利用金属的导热性．故选B；（2）铁锈蚀的条件是与空气中的水和氧气接触，所以铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是空气干燥，少有水分．铁锈的主要成分是三氧化二铁，它与酸反应的化学方程式是Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O；故答案为：没有水分．（3）赤铁矿的主要成分是氧化铁，一氧化碳还原氧化铁的化学方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（4）废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和硫酸亚铁两种产品，说明加入的金属是铁，化学方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；【点评】利用化学知识可以解决很重要的生活生产问题，从而激发同学们学习化学的兴趣．【题文】（2014•日照）NaCl、KNO3、Ca（OH）2三种物质的溶解度曲线图如图一与图二所示，请回答：（1）由图一可知，20℃时氯化钠的溶解度为 g．（2）依据图一分析下列问题：50℃时，将氯化钠、硝酸钾固体各40g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，其中（填写物质化学式）得到饱和溶液；另一种物质的溶液中再加入 g该溶质，溶液恰好饱和；若将温度都降到20℃，硝酸钾溶液中溶质的质量分数（填“＞”、“＜”或“=”）氯化钠溶液中溶质的质量分数．（3）依据图一分析，要从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中，得到较纯净的氯化钠固体，可采用先再过滤的物理方法．（4）如图三所示，20℃时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体，结合图二分析石灰水中可能出现的现象．【答案】（1）36；（2）＜（3）蒸发结晶．（4）变浑浊．【解析】（1）由图一可知，20℃时氯化钠的溶解度为36g．（2）50℃时，氯化钠的溶解度是37g，硝酸钾的溶解度是85.5g，将氯化钠、硝酸钾固体各40g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，其中NaCl得到饱和溶液；另一种物质的溶液中再加入45.5g该溶质，溶液恰好饱和；若将温度都降到20℃，氯化钠和硝酸钾都仍然是饱和溶液，硝酸钾的溶解度小于氯化钠的溶解度，因此硝酸钾溶液中溶质的质量分数＜氯化钠溶液中溶质的质量分数．（3）因为氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，要从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中，得到较纯净的氯化钠固体，可采用先蒸发结晶再过滤的物理方法．（4）由图二可知，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，20℃时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体时，因为氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，所以氢氧化钙的溶解度减小，能够观察到澄清石灰水变浑浊．【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．【题文】（2015秋•山西校级月考）冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体．水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修．事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究．初步分析：红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要是．由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟、等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程．收集资料：①氢氧化铁（红褐色）加热可得铁的氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；②暖气片是由生铁铸成的；③当地暖气用水为硬度较大的自来水；④铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质．如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为Cu2（OH）2CO3]．提出猜想：请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是种物质即可），你猜想的依据是设计实验：请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）实验过程预期的实验现象【答案】氧化铁．氧气、水．氢氧化铁．实验过程实验现象将红褐色固体放于试管中加热管壁出现水珠【解析】铁锈的成分复杂，主要是氧化铁．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程．氧化铁是红棕色的，氢氧化铁是红褐色的，铁锈的颜色是红褐色的，说明铁锈中可能含有氢氧化铁．依据是：铁与氧气、水反应的反应物中所含元素种类与氢氧化铁一致，并且铁锈的颜色是红褐色的．设计实验如表中所示．氢氧化铁受热能生成氧化铁和水．实验过程实验现象将红褐色固体放于试管中加热管壁出现水珠【点评】解答本题要充分理解铁生锈与氧气和水有关，同时要掌握各种物质的物理性质和化学性质等方面的内容，学会探究实验的设计方法，并且能够根据实验现象进行分析、判断，从而得出正确的结论．【题文】（2015秋•山西校级月考）某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，并测定氧化铜中氧元素的质量分数，实验装置如下图．（1）实验前要先进行的操作是（2）实验中看到盛放澄清石灰水的烧杯中出现的现象是原因是（3）实验中通入的气体是纯净干燥的N2，说出不用空气的理由：①；②；实验中也不能用潮湿的氮气的原因是：．（4）如用8克氧化铜与碳充分反应，测得石灰水增重2.2克，则氧化铜中氧元素的质量分数为．。
山西省九年级上学期化学月考考试试卷
山西省九年级上学期化学月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共32分)1. （2分）钨用来制造灯丝，因为钨具有导电性且（）A . 密度大B . 熔点高C . 硬度大D . 延展性好2. （2分） (2018九上·乐东期中) 关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（）A . 我能与人体血红蛋白结合，使人中毒B . 我承认“温室效应加剧”主要是我惹的祸C . 我能帮助绿色植物进行光合作用D . 我能在灭火中大显身手3. （2分） (2017九上·开原期末) 如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的是（）A . 探究锌和铜金属活泼性B . 探究燃烧的条件C . 测定空气中氧气的含量D . 探究铁生锈的条件4. （2分）下列实验操作正确的是（）A . 气体验满B . 倾倒液体C . 熄灭酒精灯D . 浓硫酸稀释5. （2分） (2016九上·大连期中) 下列有关空气的说法中正确的是（）A . 空气是由多种单质和化合物组成的典型的混合物B . 空气是由多种单质组成的混合物C . 空气中的分子都是多原子分子D . 空气中氮气和氧气的质量比为78：216. （2分） (2017九上·盐都月考) 下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。
下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A . 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B . 用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D . 反应时间较长的是高锰酸钾7. （2分）实验室制备二氧化碳的方法是A . 点燃木炭B . 煅烧石灰石C . 碳酸分解D . 用大理石与稀盐酸反应8. （2分） (2017九下·徐州月考) 如下图所示：若关闭Ⅱ阀打开I阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红。
山西初三初中化学月考试卷带答案解析
山西初三初中化学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在被中央电视台曝光的食品安全事件中,一定涉及到化学变化的是A．用淀粉.蔗糖.奶香精等掺和成“假奶粉”B．用工业石蜡给瓜子上蜡“美容”C．用硫黄燃烧后的气体熏蒸粉丝D．用酱色.水.盐等兑制成“假酱油”2.下列实验操作中错误的是A．蒸发结晶B．检查气密性C．滴管用后不洗涤D．塞紧橡皮塞3.按体积计算，在空气的组成中，含量最多的气体是A 氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．二氧化碳4.在常温下，不适宜运用物理性质区别的物质组是A．高锰酸钾晶体和氧化铝粉末B．酒精和食醋C．食盐和面粉D．二氧化锰和木炭粉5.对滴管的使用方法错误的是A．滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤立即回位B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或他处D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触6.给3毫升液体加热，需使用的仪器有①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁夹）A．①③④⑤B．②④⑤C．①③④D．②④⑥⑦7.下列物物质属于纯净物的是A．冰水混合物B．医用生理盐水C．加热高锰酸钾制氧气后的剩余物D．清洁的空气8.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器。
其中操作顺序正确的是A．①⑦③②⑤④⑥B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③②①④⑤⑥9.学校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。
该白烟的主要成分是A二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．五氧化二磷10.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。
在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是A 排水集气法 B．向上排空气集气法C．向下排空气集气法 D．排水集气法或向上排空气集气法11.下列关于氧气的说法正确的是A．氧气具有可燃性，可以作燃料B．氧气可以使带火星的木条复燃C．液氧和氧气性质相同D．氧气极易溶于水12.对于做空气中氧气含量测定的实验。
山西初三初中化学月考试卷带答案解析
山西初三初中化学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是 ( )A．氯化钠食盐 NaCl2B．氢氧化钠烧碱 NaOHC．氢氧化钙熟石灰 CaO D．碳酸钠火碱 Na2CO32.含有下列各组离子的溶液，其中的溶质都属于酸的是（）A．Na+ H+ SO42-B．Ca2+ OH- Na+C．H+ SO42- Cl-D．K+ CO32- NO3-3.用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是（）A．烧杯B．量筒C．托盘天平D．蒸发皿4.如下图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U型管中的液面左端升高，该物质是（）A．浓硫酸B．硝酸铵固体C．蔗糖固体D．氧化钙固体5.20℃时，向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶体（温度保持不变，水分蒸发不计）。
下列图象能表示这一过程中，溶液溶质质量分数随加入的KNO3晶体质量而变化的是（）6.为防止食品变质，常在食品包装盒中放入一小袋用来吸收水分和氧气的物质是（）A．生石灰B．固体烧碱C．炭粉D．铁粉7.下列物质露置空气中质量增加且变质的是（）A．浓盐酸B．浓硫酸C．氢氧化钠D．氯化钠8.下列有关溶液性质的说法中错误的是（）A．溶液一定是无色、透明的混合物B．溶液加水稀释前后溶质的质量不变C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D．海水是盐溶液，所以冬天海水不易结冰9.下列有关溶液的叙述正确的是( )A．洗涤剂能除去油污，是因为它具有溶解作用B．将100mL酒精和100mL水混合能形成200mL溶液C．喝下汽水后，常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小D．配制100g 10% 的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、溶解、装瓶、贴标签10.下列说法正确的是（ ） A ．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B ．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大C ．长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化D ．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾11.将20克10%的盐酸和20克10%的氢氧化钠溶液混合后，滴加石蕊试液，溶液为（ ） A ．紫色 B ．蓝色 C ．红色 D ．无法判断12.推理是化学学习中常用的思维方法。
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山西省2018届九年级化学上学期9月月考试题
（本试卷满分70分，考试时间60分钟）
第Ⅰ卷（选择题）20分
一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确选项填入下表相应位置，每小题2分，
5
1．下列变化属于化学变化的是
A、工业制取氧气
B、树叶从树上掉下
C、树叶的腐烂
D、汽油挥发
2．“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是
A、水蒸气
B、二氧化碳
C、氮气
D、氧气
3．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是
A、二氧化锰是反应物
B、与高锰酸钾制取氧气装置相同
C、可用向上排空气法收集
D、可用带火星的木炭检验氧气
4．下列图示的实验中，正确的是
A B C D
5．关于物质燃烧的现象描述错误的是
A、磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾
B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光
D、硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
6．小茗指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“可能是蜡烛，也可能是小石子。
”爸爸说：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块”妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的
A、猜想和设计实验
B、设计实验和获得结论
C、猜想和反思评价
D、猜想和进行实验
7．在探究呼出气体和吸入气体的过程中，同学们把燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，他们主要是要测定哪种物质的含量
A、氧气
B、水蒸气
C、二氧化碳
D、以上都不是8．下列关于空气的说法正确的是
①空气的主要成分是氮气和氧气②空气中PM2.5含量高说明空气质量好③洁净的空气是纯净物④按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% ⑤空气中的稀有气体属于混合物⑥空气是一种十分重要的天然资源
A、全部正确
B、②③④
C、①⑤⑥
D、①③④⑥9．下列化学实验操作中错误的是
A、滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤，立即回位
B、非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液
C、用酒精灯火焰不能直接加热烧杯
D、在实验室不能用品尝的方法区分糖水和盐水
10．下列的说法合理的是
A、化合反应不一定是氧化反应，但氧化反应一定是化合反应
B、物质可分为混合物和纯净物，纯净物和混合物是交叉关系
C、化学变化中一定伴随有物理变化的发生
D、物质的性质和用途的关系为用途决定性质，性质体现用途
第Ⅱ卷（非选择题）50分
二、阅读理解与生活应用题（10分）
21．（1）纯净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的，但是随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。
被污染的空气会严重损害人体的健康，影响作物的生长，破坏生态的平衡。
请同学们阅读图，在图中（1）中应填入的大
气污染类型为 ；引起酸雨的物质主要为 ；造成空气污染的污染源有 （写1个）；为了保护人类赖以生存的空气，你能做什么？（答2点）
① ； ② 。
（2）上表是中华人民共和国环境保护部数据中心在2016年7月22日公布的山西省部分城市的空气质量日报，据表中数据知，空气质量最好的是 。
22．（1）现量筒中有水，李飞仰视读数为40mL ，实际 （填大于，等于，小于）40mL ，倒出一部分后，俯视看量筒内剩下的水读数为10mL ，实际 （填大于，等于，小于）10ml ，则倒出的水的体积为 （填大于，等于，小于）30mL 。
（2）如图是摄影师在印尼婆罗洲的卡加岛拍摄到的一幅 有趣照片。
研究人员猜测。
猩猩可能是看到当地渔民用长矛 捕鱼，于是学会了用树枝刺鱼的捕猎方式。
猩猩看到的鱼的 位置比实际位置要 （填“深”或“浅”）。
三、填空题（文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分） 23．下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。
请回答下列问题：
（1）选用的铁丝如果表面有锈，应 进行处理，这个变化属于 变化。
1
a
b
（2）①铁丝为什么要绕成螺旋状?
②集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？
③点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是
； 。
（3）指出该反应与木炭和硫分别在氧气中燃烧的相同点（答2点）
； 。
24．空气中氧气含量测定的再认识。
如图是实验室用红磷 燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
（1）写出仪器a 为 ，b 为 。
（2）写出红磷燃烧的文字表达式 。
其基本反应类型为 。
（3）实验原理：烧杯中水倒吸到集气瓶的原因是 。
（4）该实验得出的结论是 ；实验完成后发现该测定结果偏低的原因可能为 。
四、活动探究题（文字表达式每空2分，其余每空1分，共24分） 25．（9分）利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）
a b c d e f g h （1）上图中，需要把橡皮管和导管连接的方法是 。
（2）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有 （填字母）。
写出发生反应的文字表达式。
这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有
的优点。
（3）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。
③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。
试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有（填字母）。
步骤③的实验目的是。
该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来。
（4）关于催化剂的说法正确的是（）
A、催化剂可以增加生成物的质量
B、同一反应可以用不同的催化剂
C、催化剂一定会加快化学反应的速率
D、二氧化锰可作任何反应的催化剂
E、并不是所有的反应都需要催化剂
F、任何化学反应都需要催化剂26．（6分）某研究小组在探究学习时发现，铁丝能在氧气中燃烧，现象是发出白光，没有火焰。
蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。
该小组同学进行了如下探究。
（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛，将玻璃导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口
点燃，也有火焰产生（如图所示）。
其原因是
由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
（2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
60
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。
由此推测：钠在燃烧时（填“有”或“没有”）火焰产生。
（3）如果该小组要对蜡烛燃烧的火焰进行探究。
其操作方法是
，看到的现象是
可得出蜡烛火焰分三层。
27．（9分）如图是实验室常用的仪器和装置，据图回答下列问题．
①②③④⑤
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，其发生装置可选择；（填序号，下同）其反应的文字表达式为；
（2）如果选择③作为收集装置。
其收集满氧气的标志是。
如果用排空气法收集氧气，应选择的装置是，验证其收集满的方法是。
（3）在实验时，应先组装仪器，检查装置的气密性，然后再加入药品，加热、收集气体。
其中，检查气密性的方法是；把高锰酸钾装入试管的操作方法为。
（4）实验完毕后，某同学发现试管炸裂，请分析其可能的原因是（写1条）
九年级化学答案：人教
一、1、C 2、D 3、A 4、B 5、A 6、A 7、A 8、C 9、B 10、C
二、21、（1）臭氧空洞煤的大量燃烧等合理即可加强大气的质量监测、使用清洁能源、积极植树种草等合理即可（2）运城市
22、大于小于大于浅
三、23、（1）砂纸打磨去锈，物理。
（2）为了增大与氧气的接触面积。
防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂。
待火柴即将燃尽时；从瓶口往下缓缓伸入集气瓶的中下部。
（3）都是与氧气的反应、都是化合反应、都是氧化反应或生成物都是氧化物等合理即可
24、（1）燃烧匙烧杯（2）略化合反应（3）红磷燃烧消耗氧气而生成固体使瓶内压强减小，打开止水夹后，水进入集气瓶内（4）空气中氧气的含量约为1/5 合理即可
四、25、（1）把导管用水润湿然后用力把导管套入橡皮管（2）abdh 略可以控制反应速率（3）gfh 验证反应后红砖粉的化学性质没有改变没有称量反应前红砖粉的质量（4）BE
26、（1）石蜡蒸汽由导管导出，在另一端被点燃从而燃烧产生火焰气态（2）沸点有（3）把一根火柴棒平放入火焰的中下部1s后取出火柴棒两端变黑往里颜色变浅中间几乎无色
27、（1）① 略（2）有气泡从集气瓶溢出④ 把带火星的木条放入集气瓶口，木条复燃则收集满（3）先把导管插入水中，然后紧握试管看到导管口有气泡冒出则气密性良好，把试管横放用药勺取高锰酸钾放入试管底部然后把试管直立（4）没有预热或用焰心加热等合理即可。