英语三大句型详解
英语三大句型
英语三大句型
句型是根据句子的结构（句法成分的配置格局）对不同的单句进行分类，从而划分出的类型，英语三种基本句型是：简单句、并列句和复合句。
一、简单句
基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
二、并列句
两个及以上的简单句用并列连词连接在一起，这样构成的句子叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
并列连词有：and,but,or,so等.并列句中的`各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。
它们之间用连词连结。
三、复合句
复合句分为并列复合句compound sentence（也称并列句）和主从或从属复合句complex sentence（也称复杂句），并列复合句compound sentence是有并列连词：and、or、but连接；从属复合句complex sentence由一个主句（Principal Clause）和一个或一个以上的从句(Subordinate Clause)构成。
用疑问词作引导词，主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。
从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。
所不同在于，从句须由一个关联词（conjunction）引导。
根据引导从句功能不同，大致可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句等。
英语简单句五种基本句型和三种必考句型总结
英语简单句五种基本句型和三种必考句型总结前五个句型属于简单句的基本句型，后面三个是中考中重要的简单句句型，最后面是句子成分的名词解释。
掌握好简单句是学好语法的基础，同学们要重视哦！一. 五种简单句基本句型1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
高考英语语法复习：简单句、并列句、三大从句及特殊句式
高考英语语法复习：简单句、并列句、三大从句及特殊句式（一）简单句和并列句单句语法填空1．Whitecollar workers in China are willing to postpone their retirement age bluecollar workers prefer to retire early.while解析：句意：在中国，白领愿意推迟退休年龄而蓝领则更希望早退休。
并列连词while在此表示对比。
2．For much of that time, she wanted to fly, never had the chance until now.but解析：她想飞，但一直没有得到机会，前后为转折关系，故填but。
3．As a visitor or guest in a Chinese home or restaurant, you will find that table manners are essential in our daily life!either解析：根据空后的or可知，这里填either构成either...or... “……或者……”结构。
句意：作为一个游客或者客人，在中国人的家里或者餐馆里，你会发现餐桌礼仪在我们的日常生活中很有必要。
4．The visitors had just left the museum they heard a bomb explode at the exit.when解析：句意：这些游客刚离开博物馆就听到出口处传来炸弹爆炸的声音。
这里用had just done sth. when...句式表示“刚做完某事就……”。
5．However, it is reported that eating bad food for a long term not only makes us put on weight but can lead to other health problems such as diabetes, and that it can also affect our mental state result in depression.and解析：“影响精神状况”与“导致抑郁”是顺承关系，故用并列连词and。
初中英语语法——三大从句汇总
初中英语语法——三大从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）.以下是一些基本的从句的语法知识点A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句(attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当,所以定语从句又称作形容词从句。
另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词.请看示例：The woman who lives next door is a teacher。
先行词定语从句在所有的从句中,算定语从句最难掌握,因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分,可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who，that， which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示:格先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which whichwhoseof which人、物 that that —(一）关系代词who， whom和 whose的用法who代替人,是主格，在定语从句中作主语。
例如：An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school. 我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。
英语语法基础知识大全,全部整理好一定要收藏起来
英语语法基础知识大全，全部整理好一定要收藏起来一、简单句所有的句子都是由简单句组合而成，只是句子的结构拓宽了一点，词汇丰富了一点，就演变成了其他的长句。
1 主谓主谓就是主语 + 谓语的组合，比如：Spring es 。
这句话中主语是spring ，谓语是 es 。
主语就是引领句子的开头部分，是一个句子的主体，英文是subject ，我们用字母 S 代替。
谓语可以理解为动词，英文是 verb，我们用字母 v 代替。
2 主谓宾根据字面的意思就是主语 + 谓语 + 宾语组合而成的句子，比如： I love you .这句话中主语是 i ，谓语是 love ，宾语就是在谓语后面的词，这里是 you。
宾语的英文是 object，这里用字母 o 代替。
3 主谓宾宾主语 + 谓语 + 宾语+ 宾语的句子。
这里的两个宾语都是谓语动词产生的。
比如：I give you money .这里的 you 和 money 都是 give 的宾语，give you 和 give money ，所以都是两个宾语。
4 主谓宾宾补主语 + 谓语 + 宾语+ 宾补的句子。
比如：It makes me happy .这里的 me 是 make 的宾语，但是 happy 不是 make 的宾语。
happy 是 me 的形容词，是一个宾补，全称为宾语补足语，起到了补充说明的作用。
注意：区分主谓宾宾和主谓宾宾补主谓宾中的两个宾语都是谓语产生的动作词，而主谓宾补语是宾语的形容词，与谓语无关。
5 主系表这里，系统代表系动词。
包含三个类别A be 动词： am is are was wereB 感官动词（五官）look 看起来sound 听起来smell 闻起来taste 尝起来feel 摸着....感觉......C 变化动词bee / turn / go / get / grow这里的表是代表表语，包括名词、形容词、介宾短语、不定式todo比如 you are beautiful 这句话中，you 是主语，are 是系动词，beautiful 是表语。
英语三大从句语法讲解
英语三大从句在英语中,主要有三大从句,即名词性从句包括主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句、形容词性从句即定语从句、副词性从句即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等;定语从句一、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词,并且在定语从句中充当句子成分,可以作主语、宾语、定语等;常见的关系代词有：who, that, which;它们的主格、宾格和所有格如下表所示：一关系代词who, whom和 whose的用法who代替人,是主格,在定语从句中作主语;An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人;whom代替人,是宾格,在定语从句作宾语,在非正式英语常可省略;Do you know the gentleman whom we met in the school library yesterday 昨天我们在学校图书馆里遇到的那位先生你认识吗whose一般代替人,有时亦可代替物,是所有格,在定语从句作定语; The girl student whose father is a senior engineer used to study abroad. 其父是一位高级工程师的那个女学生过去在国外留学;Do you know the name of the hotel whose window we can see here 我们这儿能看到窗户的那个宾馆叫什么名字,你知道吗关系代词whose指代先行词hotel,正式用法应该用of which;whose window=the window of which,意思是：the window of the hotel; 二关系代词which的用法which代替物,在定语从句作主语或宾语,作宾语时还可省略;I do not like stories which have unhappy endings.我不喜欢有不幸结局的小说;which可以换成that三关系代词that的用法that既可指人又可指物,在当代英语中大多指物,在定语从句作主语或宾语,作宾语时还可省略;：Is she the girl that sells newspapers她是卖报纸的那个女孩吗that可以换成whoWhere is the ice-cream that was in the fridge放在冰箱的冰激凌哪儿去了that可以换成whichIs this the book that you want to buy这是你要买的那本书吗 that可以换成which,在定语从句作宾语,还可以省略二、关系副词引导的定语从句常用的关系副词只有三个：when, where, why,在定语从句中充当时间、地点和原因状语;一关系副词when的用法关系副词when代替的先行词表示的是时间,when在定语从句作时间状语;In Beijing July and August are the months when it rains very often.北京的七月和八月是常下雨的月份;when先行词是months二关系副词where的用法关系副词where代替的先行词表示的是地点,where在定语从句作地点状语;During the Spring Festival I went back to the town where I was brought up.春节期间,我回到了生我养我的家乡;where的先行词是town三关系副词why的用法关系副词why代替的先行词表示的是原因,why在定语从句作原因状语;The reason why I am phoning you is to ask you whether you have got my email.我打电话给你的原因是想问问你是否收到了我的电子邮件;why先行词是reason, 当代英语里why可以用that替代,这时关系代词that 就变成了表示原因的关系副词,还可以将why省略三、特殊关系代词as引导的定语从句一在固定搭配as…as, so…as, such…as, the same…as中,as引导定语从句You may take as many books as you want.你想要拿多少书就拿多少;第一个as是副词,修饰many的；第二个as才是关系代词,代替先行词books,在定语从句中作宾语二独立于主句之外,as引导定语从句As we know/ As is known to us, the earth turns around the sun. 正如我们所知,地球围绕太阳旋转;As we know和 As is known to us均为定语从句,as分别作宾语和主语,替代后面的主句;Taiwan is, as you know, an inseparable part of China.你知道,台湾是中国不可分割的一部分;关系代词as指代整个主句,在定语从句中作宾语;四、关系代词who, which与that的区别一关系代词who与that的区别1. 当关系代词用作主语时,多用主格who;He who loses hope loses all.失去希望的人就失去一切;先行词为代词he, they, any, all, one 等时,多用whoI met Alice, who told me that she was learning Chinese.我遇见艾丽斯,她告诉我她在学汉语;在非限制性定语从句中,用who 2. 当关系代词用作介词后的宾语时,用宾格whom,不用that;The man to whom our headmaster talked just now is our English teacher.我们校长刚才与他谈话的那个人是我们的英语老师;介词与关系代词紧密相连时,只能用宾格whom,不可用主格who注意：介词与关系代词不是紧密相连时,或者说介词放在句子后面时,这时可以用主格who,也可用that,还可以省略关系代词;因此,上面的这句话还可以有如下四种说法：1 The man whom our headmaster talked to just now is our English teacher.2 The man who our headmaster talked to just now is our English teacher.3 The man that our headmaster talked to just now is our English teacher.4 The man our headmaster talked to just now is our English teacher.3. 当关系代词泛指人时,多用that;He is a man that is never afraid of failure.他是个从不怕失败的人;that用来泛指人4. 当关系代词出现在who开头的疑问句时,应用that;例如：Who is the girl that is talking to Tom in English用英语同汤姆交谈的那个女孩是谁避免重复使用who,以免造成误解或语义含混不清二关系代词which与that的区别1. 当先行词为all, much, little以及不定代词anything, something, everything等时,关系代词多用that;All that glitters is not gold. 闪闪发光物,未必尽黄金;She told me everything that she knew. 她把她所知道的一切都告诉了我;2. 当先行词的前面有形容词最高级、序数词或限定词the only, the very, all, every, any, no等时,关系代词一般都用that;This is the best novel that I have ever read. 这是我读过的最好的一部小说;He is the only person that has been invited to the ball. 他是惟一应邀参加舞会的人;3. 当关系代词出现在which开头的疑问句时,应用that;Which was the hotel that was recommended to the foreign guest 哪一个是推荐给外宾的宾馆这里使用that很明显是为了避免重复which4. 在非限制性定语从句中,关系代词一般只用which;Beijing, which is the capital of the People’s Republic of China, will host the 2008 Olympic Games. 北京是中华人民共和国的首都,将主办2008年奥运会;5. 介词后的关系代词用which,而不用that;She has collected 600 stamps, 60% of which are German stamps. 她收集了600张邮票,其中60％是德国邮票;五、定语从句的位置如前所述,定语从句一般总是直接置于所修饰的名词或代词之后;有时候,定语从句与先行词之间插入了其他的短语,这样它们被分隔了,这种情况下的定语从句被称作隔离定语从句;There was a girl upstairs who was shouting and crying, obviously mad.楼上有一个女孩,大喊大叫;很明显,她疯了;定语从句who was shouting and crying修饰the girl,被upstairs所隔开A new master will come tomorrow who will teach you German. 明天要来一位新老师教你们德语了;定语从句置于句末以示强调名词性从句宾语从句一、引导词1由that 引导的陈述句性的宾语从句,在很多动词如say, think, wish , hope, see, believe, agree, expect, hear , feel等动词后;连词that只起连接作用,在从句中不做句子的成分,也无词汇意义,在口语中常被省略;如：I told him that he was wrong.在think, believe, suppose, expect等动词引起的宾语从句中,有时谓语尽管是否定意义,却不用否定形式,而将think 等动词变为否定形式;见语法：否定转移如：I don’t think you are right. 我认为你做的不对在许多带有复合宾语的句子中,that引导的宾语从句经常移到句子的后面,而用it做形式宾语;We think it wrong that he told a lie to everyone 我认为他向每一个人撒谎是错误的2 由连词if、 whether 引导的表示“是否…”的宾语从句; Whether, if 在从句中不做句子的成分,一般情况下,whether和if 可以替换;I don’t know if/whether he will come tomorrow.在介词后面的宾语从句中不用if引导Everything depends on whether we have enough money.宾语从句中有or not时不用if引导.I don’t know whether the movie star will come or not.和不定式连用作宾语时不用if引导Whether to go there or not hasn’t been decided.3由wh-引导的宾语从句;连接代词who, whom, whose, what, which 和连接副词when, where, why, how 等连接的宾语从句,它们在句中即有连接从句的作用,又在句中充当句子的成分;Do you know which film they are talking about which做定语I don’t know where he lives. where 做地点状语二、宾语从句的语序,宾语从句的语序必须是陈述语序,既连接词+主语+谓语+其他成分 I believe that they will come soon.特例：有下列常见的问句,作为从句出现,是“不改变语句顺序”的;1. What's the matter2. What's wrong3. What's up4. What's the problem5. What's your trouble三、宾语从句的时态;宾语从句的时态受主句的限制,即：主句是一般现在时态,从句根据实际情况而定；主句是一般过去时态,从句用相应的过去的时态;如果从句的动作发生在主句之前,则从句要用过去完成时态;1 She says that she is a student.→ She said that she was a student.2She says that she will fly to Japan in a week. → She said that she would fly to Japan in a week.3She says that she has finished her homewor k already. → She said that she had finished her homework already.1如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时,这时宾语从句要用一般现在时态;The teacher said that the earth goes round the sun.2Could you tell me…是用来征询对方的意见,语气委婉,并不表示过去;Could you tell me when we will visit the History Museum注意事项：3由陈述句变成宾语从句时,要注意人称的变化;She said: “I have been to England before.” → She said that she had been to England before.She asked me: “Do you like maths” → She asked me if I liked maths.4宾语从句与简单句的交换;由连接代词和连接副词引导的宾语从句,如果宾语从句的主语和主句的主语是同一个人时,可以用“疑问词+不定式”做宾语的简单句结构;I don’t know what I should do next. → I don’t know what to do next.DO SOME EXERCISES:1.Can you see AA. what he’s readingB. what is he readingC. what does he readD. he reads what2. Does Jack come from Japan Do you know合并成一个句子Do you know ___that__Jack __come___from Japan3._What did your son say in the letter_He told me that he_D__ the Disney the next day.A. will visitB. has visitedC. is going to visitD. would visit4. He didn’t know___A____A. what’s the matterB. what the matter isC. what was the matterD. what the matter was5. Somebody called you just now, but I didn’t know__D__A. who were theyB. who they wereC. who was itD. who it was6. I want to know___D__A. what is his n ameB. what’s his nameC. that his name isD. what his name is7. ---Could you tell me __C__she is looking for---Her cousin, Susan.A. thatB. whose C .who D. which8. ---What are you searching the Internet for---I’m trying to find out____.A. What is the difference between SARS and BIRDFLUB. How many persons have died in IraqC. How to protect our environmentD. Why is our Chinese team be able to beat Korea同位语从句一一般来说,在主从复合句中,用作同位语的从句叫同位语从句;它通常跟在某些名词之后,用以说明或解释该名词表示的具体内容;可以跟同位语从句的名词通常有：advice, decision, fact, hope, idea, information, message, news, promise, proposal, reply, report, suggestion, word消息,problem, question, doubt, thought等; eg: They were delighted at the news that their team had won.当听到他们队获胜的消息时,他们欣喜若狂;有时同位语从句可以不紧跟在被说明的名词后面,而被别的词隔开; 如：The thought came to him that Tom might have returned the book. 他突然想起汤姆可能已经还了书了;二引导词1. The news that Mr. Li will be our new English teacher is true.2. He hasn’t made the decision whether he will go there.3. The question who should do the work is being discussed at the meeting.4. I have no idea what the boy is doing in the next room now.5. We haven’t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation this year.6. I have no idea how I can get to the railway station.7. I have no idea when he will be back．小结：① that引导同位语从句时无词义,也不充当任何成分,但通常不可以省略,如句1；② whether引导同位语从句时意为“是否”,通常不能用if来代替, 如句2;③ 连接代词who, what等可以引导同位语从句,如句3, 4；④ 连接副词where, how, when等可以引导同位语从句, 如句5,6,7;三 that 引导的同位语从句和定语从句① 意义不同：同位语从句用来进一步说明前面名词的内容；而定语从句用来修饰、限定前面的先行词;试比较：1. The news that our team has won the final match isencouraging.2. The news that you told us is really encouraging.② that的功能不同：that引导同位语从句时是一个纯连词,不充当任何成分；而引导定语从句时,不仅起连接作用,而且还指代先行词并在从句中充当主语、宾语等成分;试比较：1. Dad made a promise that he would buy me a CD player ifI passed the English test.2. Dad made a promise that excited all his children.③ 可否省略：that在引导同位语从句时,通常不可省略;在引导定语从句时,若在从句中作宾语,通常可以省略,若作主语则不可以省略;DO SOME EXERCISES:I. 请用适当的词填空,使下列句子意思完整;1. They expressed the hope _that_ they would come over toChina soon.2. The fact ___that____ he didn’t see Tom this morning istrue.3. Word has come __where_____ some American guests will cometo our college for a visit next week.4. He can’t answer the question ___how____ he got the moneyfrom his home yesterday.5. Do you have any idea __what___ is actually going on inthe classroom6. The problem _______ we should have the meeting in the hallnow must be decided at once.II. 下列各句中均有一处错误,请改正;1. Our team has won the game, that made us very happy.2. I’ve come with a message from Mr Wang how he won’t beable to see you this afternoon.3. He must answer the question if he agrees with what shesaid or not.4. I’ve read the book where you gave me the day beforeyesterday. 5. One of the men held the opinion when what the book said was right.表语从句表语从句只能置于主句之后,而主句的动词只能是连系动词;名词性从句在be等系动词后作表语时被称为表语从句The problem is how we can get the things we need.问题是我们怎样能弄到我们需要的东西;how 在表语从句中充当方式状语The scissors are not what I need. 这把剪刀不是我所需要的;what 在表语从句中充当宾语What I told him was that I would find him a good play. 我告诉他的是我会给他找个好剧本;what在主语从句中作直接宾语, that 作为表语从句的引导词在该表语从句中不充当句子成分, 不能省略That is what I want to tell you.那就是我想要对你讲的;what在表语从句中充当直接宾语That is why she failed to pass the exam. 那就是她考试不及格的原因;why 在表语从句中充当原因状语“That is why...”是常用句型, 意为“这就是……的原因/因此……”, 其中why引导的名词性从句在句中作表语, 该句型通常用于针对前面已经说明过的原因进行总结下面是两个与“That is why...”形式相似的结构, 它们与“That is why...”结构之间的关系要能够辨析清楚：1“That is why...”与“That is the reason why...”同义, 只不过从语法结构上讲, “That is the reason why...”中why引导的是—个定语从句, 将其中的the reason去掉则与“That is why...”结构一样 That is the reason why I cannot agree.2“That is because...”句型中从属连词because引导的名词性从句在此作表语, 这也是个常用句型, 意为“这就是为什么……/因为……”;“That is because...”与“That is why...”之间的不同在于“That is because...”指原因或理由, “That is why...”则指由于各种原因所造成的后果He did not see the film last night. That is because he had to help his little sister with her homework.昨天晚上他没有去看电影, 那是因为他得帮助他的妹妹做作业;第一句话说明结果, 第二句话说明原因He had seen the film before. That is why he did not seeit last night.他以前曾看过那部电影, 因此他昨天晚上没有去看;第一句话说明原因, 第二句话说明结果考题1The traditional view is ____ we sleep because our brain is “programmed” to make us do so. 2007上海A. whenB. whyC. whetherD. that考题2You are saying that everyone should be equal, and this is ____ I disagree. 2004A. whyB. whereC. whatD. how考题3— I drove to Zhuhai for the air show last week.— Is that ____ you had a few days off 1999A. whyB. whenC. whatD. where考题4____ made the school proud was ____ more than 90% of the students had been admitted to key universities. 2003上海春A. What; becauseB. What; thatC. That; whatD. That; because考题5—Are you still thinking about yesterday’s game—Oh, that’s ____. 2003北京春A. what makes me feel excitedB. whatever I feel excited aboutC. how I feel about itD. when I feel excited 表语从句与宾语从句的关系宾语从句和表语从句都属于名词性从句;其作用跟名词在句中的作用相同;故充当宾语的句子叫宾语从句,充当表语的句子叫表语从句;宾语从句1对于宾语从句要掌握以下三点①语序: 从句的语序必须是陈述句语序, 即“主语 + 谓语”这种形式;②时态: 当主句是一般现在时或一般将来时的时候, 从句可以是任何时态, 而当主句是一般过去时的时候, 从句时态必须是过去时范围的时态, 即一般过去时, 过去进行时, 过去完成时, 过去将来时;③连接词: 当从句意思完整, 主句意思肯定时, 连接词用that, 且可以省去当从句意思完整, 主句意思不确定或含否定含意时, 常用if或whether是否当从句意思不完整时, 连接词则是代替不完整部分的特殊疑问词;表语从句在句子中起表语作用的从句叫做表语从句,位于主句系动词的后面;表语从句的引导词和主语从句的引导词相同;也是名词性从句的一种;What the police want to know is when you entered the room.警察想知道的是你什么时候进的房间;The trouble is that we are short of funds困难是我们缺乏资金; This is what we should do这是我们应当做的;That is why I want you to work there那就是我要你在那儿工作的原因;His first question was whether Mr. Smith had arrived yet他的第一个问题是史密斯先生到了没有; 从句中的疑问句用正常语序,即陈述语序;as if, as though, because也可用来引导表语从句;She seems as if she had done a great thing她看起来好像做了一件大事;It is because you eat too much那是因为你吃得太多了;状语从句一状语从句的种类1.时间状语从句2.地点状语从句；3.原因状语从句；4.条件状语从句；5.目的状语从句；6.让步状语从句；7比较状语从句；8.程度状语从句；9.方式状语从句；10.结果状语从句;二状语从句的时态一般情况下,时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”,用“现在完成时”表示“将来完成时”;1时间状语从句1.由when, while, as引导的时间状语从句;when, while和as的区别：when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词,又可以是瞬时动词;并且when有时表示“就在那时”; While引导的从句的谓语动作必须是延续性的,并强调主句和从句的动作同时发生或者相对应;并且while有时还可以表示对比;While my wife was reading the newspaper, I was watching TV. As表示“一边……一边”,as引导的动作是延续性的动作,一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先一后;As we was going out, it began to snow.当我们出门时,开始下雪了;as强调句中两个动作紧接着先后发生,而不强调开始下雪的特定时间2.由before和after引导的时间状语从句;before引导的从句不再用否定式的谓语,并且当before引导的从句位于主句之后,有时译成“就,才”; 时态：当主句用将来时,从句总是用现在时；如果before引导的从句谓语用的是过去时,则主句动词多用过去完成时,这样以便体现动作发生的先后;After表示主句动作发生在从句动作之后;主句和从句的动作的时间关系正好与before引导的从句相反;3.由till或until引导的时间状语从句;till和until一般情况下两者可以互换,但是在强调句型中多用until;并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时,必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时,用肯定或否定形式都可以,但表达的意思不同;4.由since引导的时间状语从句;since引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词,又可以是瞬时动词;一般情况下,从句谓语动词用一般过去时,而主句的谓语动词用现在完成时;但在It is ＋时间＋since从句的句型中,主句多用一般现在时;5.由as soon as, immediately, directly, instantly, the moment, the instant, the minute, 等引导的时间状语从句;这些连词都表示“一……就”;hardlyscarcely, rarely…when / before, no sooner…than 相当于as soon as之意;主句用过去完成时,从句用一般过去时;当hardly, scarcely, rarely和no sooner位于句首时,主句应用倒装语序;6.由by the time引导的时间状语从句;时态的变化：在一般情况下,如果从句的谓语动词用一般过去时,主句的谓语动词用过去完成时；如果从句的谓语动词用一般现在时,主句的谓语动词用将来完成时;7.由each time, every time和whenever引导的时间状语从句;8.由as long as和so long as引导的时间状语从句;这两个连词表示“只要；和…一样长”;2地点状语从句地点状语从句一般由连接副词where, wherever等引导,已经形成了固定的句型,：句型1：Where＋地点从句,there＋主句;此句型通常译成“哪里……哪里就……”；主句在从句后面时,there 可用可不用；如果主句在从句的前面时,一般都不用there;句型2：Anywhere/ wherever＋地点从句,＋主句;状语从句是句子的状语由一个从句充当,来修饰主句中的动词,形容词或副词等;状语从句都由从属连词引导,与主句连接,放在句末时,一般不在前面加逗号;3原因状语从句： because, since, as和for都表示原因;because 语势最强,回答why提出的问题,用来说明人所不知的原因;当能够很明显的看出原因或人们已知原因,就用as或since;由because引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用for来代替;但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用for;4目的状语从句：表示目的状语的从句可以由in order that, so that,等词引导;5结果状语从句：结果状语从句常由so...that 或 such...that引导,首先要了解so和such后面分别跟什么词;such是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容词或副词;so 还可与表示数量的形容词many, few, much, little连用,形成固定搭配;The box is so heavy that I can't carry it.6让步状语从句：是由though, although 引导的状语从句;。
现在完成时的三种句型
现在完成时的三种句型
现在完成时是英语中比较重要的一个时态，它表示动作发生在过去某个时间，但与现在有关系。
在使用现在完成时时，需要注意以下三种句型：
## 1. 主语+ have/has + 过去分词+ 其他成分
这是现在完成时最基本的使用方式，通常用于表示已经完成的动作或状态。
例如：
- I have finished my homework.（我已经写完作业了。
）
- She has lived in New York for five years.（她已经在纽约住了五年了。
）## 2. 主语+ have/has + been + 现在分词+ 其他成分
这种句型强调的是动作或状态的持续性。
例如：
- He has been studying English for five years.（他已经学英语学了五年了。
）
- They have been waiting for the bus for half an hour.（他们已经等了半个小时的公交车了。
）
## 3. 主语+ have/has + 过去分词+ since/for + 时间
这种句型用于表示一个动作或状态从过去某个时间开始一直持续到现在。
例如：
- I have known him since we were in high school.（我和他自从高中开始就认识了。
）
- They have been in love for three years.（他们恋爱已经三年了。
）
以上就是现在完成时的三种句型，需要根据具体语境进行选择使用。
希望这篇文章对你有所帮助！。
英语几大句型
英语几大句型
英语中常见的句型有五大类，包括简单句、并列句、复合句、主从复合句和祈使句。
具体如下：
1.简单句：最基本、最简单的句子类型，包括主语和谓语，例如“I am a student”（我是学生）。
2.并列句：由并列连词（如and、or、but等）连接两个或多个简单句构成，句子之间存在并列关系。
3.复合句：包含一个主句和一个或多个从句，从句由关联词引导（如that、which、who等），例如“I believe that he is honest”（我相信他是诚实的）。
4.主从复合句：由主句和从句组成，从句作为主句的修饰语，常用于表达观点、描述事实等，例如“The book which he recommended is very interesting”（他推荐的书非常有趣）。
5.祈使句：表示请求、命令或禁止的句子，通常以动词原形开头，没有主语，例如“Open the door”（请开门）。
以上是英语中常见的五大句型，掌握这些句型对于提高英语写作和口语表达能力非常重要。
英语中三大从句之本质解释
三大从句之本质解释一：定语从句的结构：先行词+（关联词）+从句解决定语从句题目的关键：把先行词代入从句，重新组成句子；先行词做状语，用关系副词（when，where，why）先行词做主语、宾语，用关系代词（that，which，who，whom）What不能用在定语从句中。
前面已经讲过我们就不讲了。
例题：1. She says that she’ll never forget the time ________ she’s sp ent working as a secretary inour company.A. whichB. whenC. howD. where【陷阱】容易误选B，机械地认为时间名词后必须用关系副词when，地点名词后用关系副词where.【分析】正确答案为A.在时间名词和地点名词后是否用关系副词要看它在定语从句中充当什么句子成分。
一般说来，若用作主语或宾语，用关系代词；若用作状语，则用关系副词。
上面一题中的动词spent 缺宾语，故应用关系代词which或that.比较下面一题，由于空格后的句子不缺少主语或宾语，所以选关系副词when：变式：（1）Our company will move to a tall building _______ we bought last month.A. whichB. whenC. howD. where（2）Our company will move to a tall building _______ we worked two years ago.A. whereB. whenC. thatD. which二：名词从句：本质：把完整的句子当名词来使用，用其来充当另一个句子的某种成分。
一般情况下，名词在句子中只做四种成分：●主语：主语从句●宾语：宾语从句●表语：跟在系动词（be, become, appear, seem, look,sound, feel, get, smell等词后+adj●同位语：同位语从句。
英语三大句型
英语三大句型1.主语+系词+表语此句型表示: 某人或某物是什么, 在哪里, 怎么样, 等.主语多为名词,代词(动名词,名词从句等); 系动词主要是be (am, is, are, was, were shell/will be 等); become, 或look, seem, sound, go, come, turn, feel 等.表语由名词, 代词, 形容词, 副词, 介词短语,不定式, 动名词等构成.例如: I am a student. He is a worker.The classroom is very bright.The students are there. The pen is in my bag.My task is to clean the room.否定: 在系动词后直接加not.例如: The pen is not in my bag.一般疑问句: 将系动词be提到主语之前.例如: Are you a worker? 简略回答: Y es, I am. No, I’m not.特殊疑问: 疑问词+一般疑问句例如: Where are the students?2．主语+ 谓语+ 宾语此句型表示：某人或某物做什么。
主语多由名词和代词（动名词，不定式，主语从句）充当；谓语用行为动词充当：单三人称作主语，动词加(e)s, 其它人称用动词原形；宾语多用名词和代词（不定式，动名词，宾语从句）。
例如：I review my lessons at home every evening.My mother often washes our clothes on Sundays.I want to eat an apple.否定：单三人称作主语，在动词前加does not, 动词用原形，其它人称作主语，在动词前加do not .例如：I don’t want to eat an apple. He doesn’t review his lessons every day.一般疑问：将助动词do 或does 提到主语之前。
高考英语作文万能三大句型
高考英语作文万能三大句型很多高三都想在英语考试作文拿到高分，英语写作有些句子是万能通用的，大家知道么？以下是小编整理英语写作万能句子归纳，希望可以分享高三的学子们进行参考和借鉴。
一.开头句型1.As far as···is concerned 就···而言2.It goes without saying that 不言而喻3.It can be said with certainty that···可以肯定地说···4.As the proverb says 正如谚语所说的5.It has to be noticed that 必须注意到6.It's generally recognized that 普遍认为7.It's likely that 可能是因为8.It's hardly that ···是很难的9.What's far more important is that 更重要的是 10.What calls for special attention is that 需要特别注意的是二.衔接句型2.A case in point is 一个典型的例子是 2.As is often the case 通常情况下3.However, we have to look at the other side of the coin, that is 然而我们还得看到事物的另一方面，也就是…4.But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单，所以···5.But it's a pity that 但遗憾的是···6.For all that 对于这一切···7.As has been mentioned above 正如上面所提到的8.However , the difficulty lies in 然而，困难在于···9.Similarly, we should pay attention to 同样，我们要注意··· 10.not(that)···but(that)···不是···，而是···三.结尾句型1.From my point of view, it would be better if 在我看来···也许更好2.It is hoped that we should place much emphasis on/pay more attention to 我们应该多注意···3.Only in this way, can we···只有这样做，我们才能···4.The problem is not···; the problem is···问题不在于···，而在于···5.As long as···, we will be able to···，the problems is bound to···只要···，我们就能···，这个问题注定会···6.All the aboveevidence/experience/ facts goes to show that 所有的一切都证明了···。
英语三大从句
③在不定式 to do 前 e.g: I don’t know whether to do it. ④ 在谓语动词discuss的后面
3） 特殊疑问词 分两类：疑问副词和疑问代词。①疑问副词只能做状语
2、 定语从句的定义：在复合句中作定语的句子叫做定语从句，定语从句的作用是修饰前面的先行词或主句
其他成分。
I have a sister. She is a student.
请把这两个简单句改成包含定语从句的复合句。 I have a sister who is a student.
定语从句的关系词分类：
B 3．--- Hi, Alice. I wonder ________ . -- I often go swimming in the sports center.
A．where you skate
B．what you do on the weekend
C．when you exercise
D．whether you enjoy your weekend
Whether you want to go or not, you have to go.
4）“no matter➕疑问词”，或“疑问词➕ever”，表示“无论…” ★Exercises 翻译： 1.无论你去哪里，无论你做什么，我都会在这里等你。 Wherever you go ,whatever you do,I will be right here waiting for you.（摘自歌 曲Right Here Waiting） （转为同义句） No matter where you go,no matter what you do,I will be right here waiting for you.
英语并列句、复合句(复杂句)中的省略规则
英语并列句、复合句（复杂句）中的省略规则什么是并列句、复杂句，并列句、复合句是英语三大句型（简单句，并列句，复合句）后面两个，一般有并列、主从或从属关系，从并列、主从或从属关系可以看出，他的前后的句子是有重叠成分的，那就是可以省略的，不然的话就显得啰嗦了，省略的方法大概分为如下几种：一、并列句：由并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起的句子，机构：简单句+并列连词（and,but,or,so等）+简单句相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。
1、主谓相同，则都省略，如：His suggestions made John happy,but (his suggestions made) Mary angry.他的建议使John高兴,（他的建议）却使Mary很生气。
2、主语相同，则省主语，如：Old Tom gave up smoking for a while, but (he) soon returned to his old ways.Old Tom戒了一阵子烟,可（他）很快又抽上了。
3、谓语时态相同，则省略谓语时态中相同的部分，如：John must have been playing football and Mary (must have been) doing her homework.John一定一直在踢球,而Mary一定一直在做作业。
注：在并列中，还有复合句，如果that从句从属于第二个并列句，并且它的谓语、宾语等其他成分和第一并列句相同时，that从句中可以省略这些相同的部分，如：Tom will sing at the party,but I know John won't (sing at the party). Tom将在晚会上唱歌,但我知道John不会（在晚会上唱歌）。
二、复合句：有主从或从属关系，可从三大从句说起，名词从句、定语从句、状语从句。
1、名词从句，名词从句在句中相当于名词，可以插入名词的地方就可以插入它，1）作宾语时，主谓都可以省略，如：He has gone, but no one knows where (he has gone).他出发了,但没人知道他去哪里了。
英语语句基本结构分析
英语语句基本结构分析句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语篇一这种句型中的动词一般为及物动词，所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
例：1) He took his bag and left.（名词）他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I have difficulties. （代词）当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。
3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
4) I don?t know what I should do next. （从句）我不知道下一步该干什么。
注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。
英语句子结构分析方法：篇二1、简单句简单句，即只有一个主谓结构的句子。
除了特殊情况，英语句子中都有主语、谓语（或表语），有时候还有宾语；而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。
目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。
实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：主语 + 谓语（及物动词） + 宾语；I hate grammar.主语 + 谓语（不及物动词）； Grammar sucks.主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell.所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语、谓语（或表语），有的句子中还包括宾语。
因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
2、并列句并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。
常见的连词：and, not only.。
句型常见的英语句型及其用法
句型常见的英语句型及其用法英语是世界上使用最广泛的语言之一，掌握常见的句型和用法对于学习英语至关重要。
在这篇文章中，我们将介绍一些常见的英语句型及其用法，以帮助您提高英语表达能力。
一、肯定句句型1. 主语 + 动词（be）+ 形容词例句：She is beautiful.用法：用来描述人或物的特征和状态。
2. 主语 + 动词（be）+ 名词例句：He is a doctor.用法：用来描述人的职业或身份。
3. 主语 + 动词（do/does/did）+ 动词原形例句：They do their homework every day.用法：用于表示经常性的动作或习惯。
4. 主语 + 动词（have/has/had）+ 过去分词例句：I have finished my work.用法：用来表示已完成的动作或状态。
5. 主语 + 动词 + 宾语例句：She loves her dog.用法：用来表示动作的主体和对象。
二、否定句句型1. 主语 + 动词（be）+ not + 形容词例句：They are not happy.用法：用来表示否定的状态或特征。
2. 主语 + 动词（do/does/did）+ not + 动词原形例句：He does not like coffee.用法：用来表示否定的动作或习惯。
3. 主语 + 动词（have/has/had）+ not + 过去分词例句：We have not seen the movie.用法：用来表示否定的已完成动作或状态。
4. 主语 + do/does/did + not + 动词原形 + 宾语例句：She does not drink milk.用法：用来表示否定的动作和对象。
三、疑问句句型1. 助动词（be/do/does/did) + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：Are you going to the party?用法：用来询问具体的情况或行动。
英语三种句子结构
三种英语句子结构
1、英语基本句型结构主要有：Subject（主语）+Verb（谓语）、Subject（主语）+Link. V（系动词）+Predicate（表语）、Subject（主语）+Verb（谓语）+Object（宾语）等。
2、主谓结构：Subject（主语）+Verb（谓语），谓语动词均为不及物动词，后面不跟宾语，但可以跟时间、地点、方式等状语。 例句： The rain has stopped.雨停了。 The sun rises.太阳升起来了。 You will success.你会成功的。
3、主谓宾结构：Subject（主语）+Verb（谓语）+Object（宾语）,这里的谓语动词是及物动词，后面必须跟宾语。 例句： She cooked her hushand a delicious meal.她给她丈答夫做了一顿美味的饭。 The story sounds interesting.这个故事听起来有趣。
5、主谓宾+宾补结构：此结构中谓语动词为及物动词或p the classroom clean.我们保持教室干净。
三大从句讲解
三大从句一.定语从句英语句子从结构上看有三种类型：1.简单句（Simple Sentence)2.并列句（Compound Sentence)3.复合句（Complex Sentence)【1】.简单句的五大基本句型：主语+连系动词+表语【Her face turned red with anger. 】主语＋及物动词＋宾语【Y ou can consider my suggestion.】主语＋不及物动词（＋状语）【This kind of cloth sells well.】主语＋及物动词＋间宾＋直宾【He explained us the sentence.】主语＋及物动词＋宾语＋宾补【He found the work half done.】【2】.并列句：由两个或两个以上等立而又相互独立的简单句构成，两个简单句由等立连词连在一起。
其结构是：简单句+等立连词+简单句（1）He has studied English for only one year,but he can read and write now.（2）Keep on and you will make progress.【3】.复合句：由一个主句或几个从句构成的句子。
从句只用作句子的一个成份，不能独立。
根据从句在句中的作用，可分为名词性从句、定语从句和状语从句三类。
从句：是一个成份，由一个句子充当某个成份定语：用于修饰名词或代词（1）He is a physics teacher.（2）Please show me another ticket.（3）Australia is an English-speaking country.定语从句：由一个句子充当定语从句的位置：在名词或代词后先行词：被定语从句修饰的词(名词或代词)引导词：引导定语从句的词（包括关系代词、关系副词）引导词的作用：(1)引导定语从句(2)在从句中作一成份(3)代替先行词在从句中的位置例：The manager discussed the plan that they would like to see carried out the next year.1.A traveller is a person who\that travels.2.A computer is a machine that does counting most quickly.3.A clock is a machine that tells people time.4.A fridge is a machine which is used to keep food fresh.5.A tailor is a person who makes clothes.6.A beggar is a person who makes a living by begging.7.A teacher is a person who gives lessons to students.8.A nurse is a person that looks after people who are ill.9.The panda is a kind of animal that can be found only in China.10.April 1st is the day which is called April Fool’s Day in the West.关系代词和关系副词的作用关系代词和关系副词如何区别1.The reason ___why__he missed the speech is that he forgot the time.2.The reason____that\which___he gave us sounded reasonable.3.I’ll never forget the day ______that\which____we spent together in Paris.4.I’ll remember the day____when____we stayed together at that time.5.This is the factory____that\which___we visited last year.6.This is the house ____where___Lincoln once lived.Remember: 引导词用关系代词还是用关系副词关键要看他们在从句中作什么成份而定。
英语三大句型精讲
英语三大句型句子分析： 1. I have a blue pen. I bought this pen one year ago.2. I have a blue pen, while Tom has a red one.3. I have a blue pen that I bought one year ago.★句子可以构成更大句子的一部分。
这种构成更大句子一部分的句子叫做子句。
★两个子句在一起，其地位关系有且只有两种：地位相同或有高下之分。
地位相同的子句和子句构成的句子，叫做并列句；构成并列句的子句叫做分句。
分句之间由并列连词连接。
地位有高下之分的子句构成的句子，叫做复合句。
其中，处于从属地位的子句叫做从句；带有一个或更多从句的子句叫做主句。
从句是主句的一个句子成分。
★由上可知: 按照结构，英语句子可分为三种类型：一、简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）的句子叫做简单句。
1. The old man lives in the small village.2. Li Hua and Zhang Ming went there together.3. She went out, bought a bottle of wine and returned hurriedly.二、并列句：由并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起的句子，叫做并列句。
4. Hurry up or you'll be late.5. She said she would be late, yet she arrived on time.6. I'd better take an umbrella, for it is going to rain.7. The manager was ill so I went in her place.三、复合句：由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子，叫做复合句。
英语三大从句
英语三大从句说到英语，就不得不提到从句。
从句是英语的重要的组成部分，而且，从句也有许多种类，比如定语从句，状语从句，名词性从句，强调句等等。
但是，在学习英语时，很多学生都感到从句学习有些复杂。
尤其是有些初学者，可能会因为一些知识点的混淆而混淆不清、难以理解。
因此，在探究英语从句方面，更应该从三大从句类型开始，即定语从句、状语从句和名词性从句。
定语从句定语从句是最常见的一类从句，也叫定语结构。
定语从句的作用是修饰名词或代词，是构成句子的重要组成部分。
它可以直接限定先行词，也可以通过联系词来限定先行词。
定语从句的基本结构是连接词＋主语＋谓语。
如果定语从句中含有宾语，则需要有宾语从句结构。
定语从句中的连接词包括：that、which、who、whose、whom等。
状语从句状语从句也叫状语结构，是描述主句中动作发生的时间、地点、原因、条件、结果等情况的句子，将状语从句放在句首或句尾时，可以使句子更加丰富、生动。
状语从句常见的连接词包括：when（什么时候）、where（什么地方）、while（同时）、since（既然）、if（如果）、although（尽管）、because（因为）、unless（除非）等。
名词性从句名词性从句又叫名词结构，是构成句子的重要组成部分，它可以作主语、宾语、表语或同位语。
它的基本结构是主语＋谓语，其中包括实义句、祈使句、感叹句、特殊句式等。
名词性从句中可用：that、whether、if、what等连接词引导。
以上就是关于英语三大从句的简要介绍，它们可以使我们更加全面地掌握英语句法和语法。
在学习英语时，一定要深入理解它们的结构以及发音，分辨每种从句的特点及用法，以此来实现对英语的更好掌握。
在掌握英语句法结构的基础上，学生也要练习熟练地把这些知识运用到实际的写作中。
首先，学生要把握句子的语法和语义，以此实现清晰、准确及丰富的表达。
此外，学生还要把握一定的词汇，掌握正确的单词用法，以及使用正确的句型引导从句，这些都是合理构成句子和篇章的关键。
英语常见句型
英语常见句型英文作为世界上最为流行的语言之一，其句型也非常的多样化，从简单的基本句型到更为复杂的复合句型。
掌握英语句型对于提升英语语言表达能力非常重要。
在此，我们来介绍一些常见的英语句型，帮助您更好地理解和掌握英语的语法结构。
1. 主语+谓语主语+谓语称为英语中最简单的基本句型。
其中，主语是句子中进行动作的人、事、物，而谓语通常包含动词，表示主语的动作或状态。
例如：•Tom runs every morning. （汤姆每天早晨跑步。
）•He enjoys reading books.（他喜欢读书。
）需要注意的是，主语和谓语之间必须保持一致性，即如果主语是单数，则谓语也应该是单数，如果主语是复数，则谓语也应该是复数。
2. 主语+谓语+宾语在主语和谓语的基础上，进一步加入宾语，即“主语+动词+宾语”结构。
其中，宾语通常是被动作用的人、物、事情。
例如：•She ate an apple.（她吃了一个苹果。
）•They watched a movie last night.（他们昨晚看了一部电影。
）在英语中，“宾语+动词”或者“动词+宾语”两种结构都是可以使用的，需要根据具体情况来决定。
3. 主语+连系动词+表语连系动词表示称述主语的状态、特征或身份等。
在这种句型中，主语和连系动词之间需要有一个表语，表达主语的状态、特征和身份等。
例如：•Her mother is a teacher.（她的妈妈是一名教师。
）•The weather today is sunny.（今天的天气晴朗。
）需要注意的是，在这种句型中要使用正确的连系动词，如be动词就是最常用的连系动词，其他常见的连系动词还有become、seem、appear等。
4. 主语+谓语+宾语+宾语补足语在“主语+谓语+宾语”的基础上还可以加入宾语补足语来进一步描述宾语。
宾语补足语通常是名词、形容词或者介词短语等。
例如：•I find this book interesting.（我觉得这本书很有趣。
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英语三大基本句型句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。
一、简单句基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：1.主语+谓语这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：Things change.事物是变化的。
Nobody went.没有人去。
--Did you go by sea？你们走的是海路吗？--NO，we flew.不，我们是飞去。
2.主语+连系动词+表语这种句型称为主系表结构，其实连系动词在形式上也是一种谓语动词，但实质上表语成了谓语，例：Mr. Turner is an artist.特纳先生是位画家。
The milk turned sour.牛奶变酸了。
She became a lawyer.她当了律师。
3.主语+谓语+宾语这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词，例：We never beat children.我们从来不打孩子。
My sister will fix everything.我姐姐会料理一切。
4.主语+谓语+宾语+宾语这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，例：He gave the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹。
I'll write you a long letter.我将写给你一封长信。
5.主语+谓语+宾语+宾补这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语，例：I found the book easy.我发现这本书不难。
（形容词easy作补语）I'll let him go.我将让他去。
（不定式go用作补语）注意：有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语，甚至并列有两个主语和两个谓语，这样的句子仍然是简单句，例：China and other countries in the east Asia are developing rapidly.中国和东亚其它国家正在迅速地发展。
（China and other countries并列主语）Mr. Wang and I often work together and help each other.王先生和我常在一起工作互相帮助。
二、并列句两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
并列连词有：and, but, or, so等。
并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。
并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。
它们之间用连词连结。
三、复合句复合句（Complex Sentence）由一个主句（Principal Clause)和一个或一个以上的从句(Subordinate Clause)构成。
主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。
从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。
所不同在于，从句须由一个关联词（connective）引导。
（2）It + be + 形容词+ that从句（3）It + be + 动词的过去分词+ that从句（4）It + 不及物动词+ that 从句另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should) +do”，常用的句型有：It is necessary (important, natural, strange, etc.) that …It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that…2）宾语从句名词句用作宾语的从句叫宾语从句。
引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
1. 由连接词that引导的宾语从句由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。
例如：He has told me that he will go to Shanghai tomorrow. 他已经告诉我他明天要去上海。
We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing. 我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。
注意：在demand、order、suggest、decide、insist, desire, request, command, doubt等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+ 动词原形”。
例如：I insist that she (should) do her work alone. 我坚持要她自己工作。
The commander ordered that troops (should) set off at once. 司令员命令部队马上出发。
2. 用who，whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。
例如：I want to know what he has told you. 我想知道他告诉了你什么。
She always thinks of how she can work well.她总是在想怎样能把工作做好。
She will give whoever needs help a warm support.凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。
3. 用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。
此外，whether与if 在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if：a. 引导主语从句并在句首时；Whether there is life on the moon is an interesting question.月球上有没有生命是个有趣的问题。
b. 引导表语从句时；The question is whether she should have a low opinion of the test?现在的问题是她是否应该有一个低意见的测试？c. 引导从句作介词宾语时；Everything depends on whether we have enough money.一切要看我们是否有足够的钱。
d. 从句后有“or not”时；I wonder whether he will come or not. 我想知道他来还是不来。
e. 后接动词不定式时。
例如：Can you tell me whether to go or to stay? 你能否告诉我是去还是留？4. 注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态。
例如：he studies English every day. （从句用一般现在时）he studied English last term. （从句用一般过去时）I know (that) he will study English next year. （从句用一般将来时）he has studied English since 1998. （从句用现在完成时）当主句动词是过去时态（could, would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。
例如：The teacher told us that Tom had left us for America．5. think, believe, imagine, suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。
即将从句中的否定形式移到主句中。
例如：We don’t think you are here. 我们认为你不在这。
I don’t believe he will do so. 我相信他不会这样做。
3）表语从句在句中作表语的从句叫表语从句。
引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用as if引导。
其基本结构为：主语+ 系动词+ that从句。
例如：The fact is that we have lost the game. 事实是我们已经输了这场比赛。
That’s just what I want. 这正是我想要的。
This is where our problem lies. 这就是我们的问题所在。
That is why he didn’t come to the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。
It looks as if it is going to rain. 看上去天要下雨了。
需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。
例如：The reason why he was late was that he missed the train by one minute this morning .【注意】whether 可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。
4）同位语从句同位语从句说明其前面的名词的具体内容。
同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。
例如：The news that we won the game is exciting.我们赢得这场比赛的消息令人激动。
I have no idea when he will come back home. 我不知道他什么时候回来。
The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 他想到可能玛丽生病了。
同位语从句和定语从句的区别：在定语从句中，that作为关系代词，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略——Have you got the idea（that）this book gives you of life in ancient Greece？（that引导定语从句，作宾语，可以省略）在同位语从句中，that起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略——I had no idea that you were here．（that引导同位语从句，不能省略）5）名词性that-从句1）由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。