最新护理学基础重点整理
护理学基础必背重点知识
以下是护理学基础中的一些必背的重点知识：
生命体征监测：包括体温、脉搏、呼吸、血压等常规生命体征的测量方法、正常值范围和异常表现。
感染控制：包括手卫生、消毒与无菌操作、隔离预防传染等感染控制的基本原则和操作规范。
药物管理：包括药物的分类、给药途径、药物剂量计算、药物相互作用和不良反应等基本知识。
基本护理技能：包括卧床护理、体位转换、口腔护理、皮肤护理、尿管和导管护理、口鼻护理等基本护理技能的操作方法和注意事项。
健康教育与宣教：包括健康教育的原则、方法和内容，如患者教育、家属指导等。
伤口护理：包括伤口的分类、护理原则、伤口愈合过程、伤口感染的预防与处理等。
病情观察与报告：包括病情观察的重要性、观察项目和技巧，以及准确和及时报告病情变化的方法。
急救技能：包括心肺复苏（CPR）、创伤急救、窒息救助等基本急救技能的操作方法和应急处理。
伦理与法律问题：包括护理伦理的基本原则和道德规范，以及涉及护理实践中的法律问题和责任。
基础护理学的复习重点逢考必过版
基础护理学的复习重点逢考必过版一、护理基本理论1.生物医学科学基础：复习人体解剖学、生理学和病理学等基础知识，了解人体结构和功能的基本原理。
2.护理学理论：复习护理学的基本概念、护理过程、护理模式和护理评价等内容，了解护理学的理论基础和实践应用。
3.护理伦理与法律：复习护理伦理、护士职业道德规范和医疗法律法规等知识，了解护士在实践中的职业责任和法律义务。
二、护理常用技术1.基本护理技术：复习常见病人的生活护理技术，如卧床护理、体位转换和床位清洁等操作方法。
2.检查护理技术：复习常用的体格检查和护理评估技术，如心肺听诊、血压测量和体温测量等操作方法。
3.医疗操作技术：复习一些常见的医疗操作技术，如静脉注射、口服给药和皮肤伤口处理等操作方法。
三、护理职业道德1.职业道德规范：复习护士的职业道德规范和职业行为准则，了解护士在实践中应遵守的道德原则和行为规范。
2.护理沟通与关怀：复习护理沟通技巧和人际关系管理，了解护士与病人之间的沟通方式和关怀技巧。
3.疾病与死亡观：复习护理对待病人疾病和死亡的态度，了解护士在面对病痛和死亡时应具备的情绪支持和心理护理能力。
四、实践操作技能1.医疗仪器操作：复习常用的医疗仪器的操作方法，如吸痰机、血糖仪和心电监护仪等。
2.护理计划编制：复习护理计划编制的步骤和方法，了解如何根据病人的特点和护理需求制定合理的护理计划。
3.临床操作技能：复习在临床实践中常见的护理操作技能，如静脉采血、导尿和抢救技能等。
以上是基础护理学的复习重点，通过对这些知识点的系统学习和复习，可以提高对基础护理学的理解和掌握，从而在考试中取得好成绩。
同时，还要结合实际案例进行综合考核，加强对知识的应用能力和解决问题的能力。
执业护士考试护理学基础考点
执业护士考试护理学基础考点护理学基础是执业护士考试中的重要内容，涵盖了广泛的知识和技能。
以下是一些关键的考点，希望能对备考的考生有所帮助。
一、护理学的基本概念护理学是一门以自然科学和社会科学理论为基础，研究维护、促进和恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。
护理的任务包括促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦。
其服务对象不仅包括患者，还包括健康人。
护理工作需要运用科学的方法，结合护理专业知识和技能，为人们提供全面、系统的护理服务。
二、护理程序护理程序是一种有计划、系统而科学的护理工作方法，包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
评估是护理程序的第一步，通过收集患者的生理、心理、社会等方面的资料，为后续的护理工作提供依据。
诊断是对评估资料进行分析，确定患者的护理问题。
计划是根据诊断结果，制定具体的护理目标和护理措施。
实施是按照计划执行护理措施。
评价则是对护理效果进行评估，判断护理目标是否实现，如有必要，对护理计划进行调整。
三、医院环境医院环境对于患者的治疗和康复至关重要。
医院物理环境的要求包括温度、湿度、通风、采光、噪声等方面。
一般来说，病室内适宜的温度为 18 22℃，新生儿室、老年病房、手术室等特殊科室的温度要求会有所不同。
湿度以 50% 60%为宜。
通风可以调节室内的温湿度，降低空气中的微生物密度。
充足的采光有助于患者的病情观察和康复。
医院应尽量减少噪声，保持安静的环境，白天的噪声强度应控制在 35 40dB 之间。
四、患者入院和出院的护理患者入院时，护士要做好迎接新患者的准备，进行入院护理评估，填写住院病历和有关护理表格。
同时，要向患者及家属介绍医院的规章制度、环境设施等。
患者出院时，护士要协助患者办理出院手续，进行出院指导，包括饮食、休息、用药、康复训练等方面的注意事项。
还要对患者的床单位进行消毒处理。
五、卧位与安全的护理常见的卧位有仰卧位、侧卧位、俯卧位、半坐卧位、端坐位等。
护理学基础重点归纳
护理学基础是护理专业的核心课程，主要涉及护理学的基本理论、基本知识和基本技能。
以下是护理学基础的重点归纳：一、护理学概述1. 护理学的定义：护理学是一门研究人类健康与疾病之间关系的科学，旨在通过预防、治疗和康复等手段，维护和促进人类的健康。
2. 护理学的发展历程：从古代的草药疗法、按摩疗法到现代的生物医学模式、系统化整体护理，护理学不断发展和完善。
3. 护理学的研究方法：包括观察法、实验法、调查法、案例研究法等。
4. 护理学的研究内容：包括护理理论、护理实践、护理教育、护理管理等方面。
二、护理伦理学1. 护理伦理学的定义：护理伦理学是研究护理实践中道德问题的学科，旨在指导护士在临床实践中遵循道德原则，处理好患者、家属、同事和社会之间的关系。
2. 护理伦理学的基本原则：尊重、自主、不伤害、公平、正义、善良、诚实、保密等。
3. 护理伦理学的实践指导：包括患者的权利和义务、护士的权利和义务、医疗团队的权利和义务等。
三、护理心理学1. 护理心理学的定义：护理心理学是研究护理实践中心理问题的学科，旨在帮助护士了解患者的心理需求，提供有效的心理干预和支持。
2. 护理心理学的主要内容：包括患者的心理评估、心理干预、心理支持等。
3. 护理心理学的实践应用：包括患者的心理疏导、心理辅导、心理治疗等。
四、护理生物学1. 护理生物学的定义：护理生物学是研究护理实践中生物学问题的学科，旨在帮助护士了解患者的生物学特点，提供科学的护理措施。
2. 护理生物学的主要内容：包括人体解剖学、生理学、病理学、微生物学等。
3. 护理生物学的实践应用：包括患者的生理评估、生理干预、生理支持等。
五、护理社会学1. 护理社会学的定义：护理社会学是研究护理实践中社会问题的学科，旨在帮助护士了解患者的社会背景，提供全面的护理服务。
2. 护理社会学的主要内容：包括家庭社会学、社区社会学、文化社会学等。
3. 护理社会学的实践应用：包括患者的社会评估、社会干预、社会支持等。
最新基础护理学重点内容(整理)
最新基础护理学重点内容(整理)
1、口腔护理
备物解释摆体位，铺巾置盘润双唇，若有义齿需取下，洗净放入冷水杯，先观粘膜再漱口，合齿纵擦牙齿外，张口擦内和咬合，颊部弧形擦洗轻，一次仅夹一棉球，先左后右顺序明，横擦硬腭与舌面，漱口观察拭水渍，酌情涂药再护唇，清理用物作记录。
2、防压疮法
备物解释给便器，
移开桌椅取体位，热水擦背加按摩，全背、脊柱和局部，每次三至五分钟，按摩方法要正确，骨突部位细观察，选用器具防受压，床褥干燥又平紧，定时翻身作记录。
3、测量生命体征
1)测体温
口腔测温法：备物核对作解释，测前甩下水银柱，口表斜置舌下窝，闭唇三分钟后取。
腋下测温法：测前甩表擦腋汗，表端紧贴腋窝处，屈臂过胸十分钟，取表擦净看读数。
肛门测温法：选择体位露肛门，润滑肛表轻插入，守护测试三分钟，取表擦拭记读数。
2)测脉搏
平静状态取体位，测脉示中无名指，辨脉测数三十秒，如遇异常一分钟。
3)测呼吸
测时保持诊脉状，细心观察胸腹起，一起一伏为一次，测数时间一分钟。
4)测血压
用前检查血压计，肘窝上端袖带系，松紧合适容一指，胸件置放脉动处，关闭气门缓充气，双眼注视水银柱，轻开气门慢放气，辨别声音听仔细，第一声为收缩压，舒张压是消音时，边听边看边记数，测毕理物作记录。
护理学基础2知识点总结
名词解释1.体温过高: 又称发热, 是指机体在致热源的作用下使体温调节中枢的调定点上移而引起的调节性体温升高（名解）2.脉搏短绌：指单位时间内脉率少于心率, 脉律完全不规则。
常见于心房纤颤病人（名解）3.生命体征: 体温、脉搏、呼吸和血压四者合成为生命体征。
4.潮式呼吸: 指呼吸由浅慢逐渐变为深快, 然后再由深快转为浅慢, 随之出现一段时间的呼吸暂停后, 又开始重复如上的周期性变化, 周而复始, 其形态就如潮水起伏。
（名解）呼吸中枢衰竭的表现。
多见于中枢神经系统疾病, 如脑炎、脑膜炎、颅内压增高和巴比妥类药物中毒等。
5.脑死亡: 无感受性和反应性, 无运动或无呼吸, 无反射和脑电波平坦。
排除体温过低和服用中枢抑制剂的影响, 即可做出脑死亡诊断。
6.鼻饲法: 是将导管经鼻腔插入胃内, 从管内灌注流质食物、营养液、水分和药物的方法。
7.便秘: 指排出过于干硬的粪便, 且排便不畅、困难, 常伴有排便次数的减少。
8.腹泻：肠蠕动加快, 肠分泌增加, 排便次数增多, 排出稀薄而不成形的或是水样的粪便。
9.尿失禁: 指排尿失去意识控制或不受意识控制, 尿液不由自主的流出。
10.尿潴留: 指尿液大量存留在膀胱内而不能自主排出。
11.体位引流: 病人放于特殊体位, 借助重力作用使肺与支气管所存积的分泌物, 流入较大的气管并咳出体外的方法。
氧气疗法: 通过提高吸入气中氧分压的方法, 供给病人氧气, 以提高动脉血氧分压和氧饱和度, 增加动脉血氧含量, 并纠正由各种原因引起的缺氧状况, 从而促进新陈代谢以及维持机体的生命活动, 称为氧气疗法。
治疗膳食：根据疾病的治疗的需要, 在总热量和个别营养素的配比方面加以适当调整, 从而达到辅助治疗目的的一种饮食。
试验膳食：也成诊断膳食, 只在特定时间内, 通过对膳食内容的调整, 来协助疾病的诊断和提高实验室检查结果正确性的一类膳食。
选择1.热型（选择）:稽留热: 指体温持续在39℃~40℃左右, 达数天或数月, 24小时波动范围不超过1℃。
基础护理学重点
基础护理学重点
基础护理学是护理学的基础科目之一，它关注的是护理的基本理论、基本技能和基本操作。
以下是一些基础护理学的重点内容：
1. 解剖学和生理学：了解人体的结构和功能，包括各个系统的解剖结构、生理功能以及相互之间的关系。
2. 病理学：了解各种疾病的病因、病理过程和病理变化，对常见疾病的症状、诊断和治疗方法有基本的了解。
3. 药理学：了解各种药物的作用机制、药效学和药物的使用方法，包括常用药物的剂量、途径和不良反应等。
4. 科学方法和研究：学习科学研究的基本原理和方法，包括研究设计、数据收集和分析等，培养科学思维和批判性思维能力。
5. 护理伦理学和职业道德：了解护理伦理学的基本原则和职业道德的要求，包括保护患者权益、保守患者隐私和保密等。
6. 患者评估和护理计划：学习通过观察、询问和体格检查等方法对患者进行全面评估，然后制定合理的护理计划。
7. 基本护理技能和操作：学习基本的护理操作，如体温测量、血压测量、静脉注射、静脉输液、伤口处理等。
8. 传染病控制和预防：了解传染病的传播途径和预防措施，学习正确的洗手方法、穿脱手套和口罩等防护措施。
9. 教育和健康促进：学习如何向患者和家属提供健康教育
和健康促进的服务，包括饮食指导、生活方式指导和药物
管理等。
10. 文献检索和学术写作：学习如何找到和评估相关的护理文献，以及如何进行学术写作和报告撰写。
以上只是基础护理学的一些重点内容，具体的内容和重点
可能会因不同的教学体系和课程设置而有所不同。
基础护理学重点内容
基础护理学重点内容一、护理伦理学护理伦理学是基础护理学的重要组成部分，它主要研究护理活动中的伦理原则和道德规范。
主要内容包括伦理原则、护理伦理决策模式、伦理冲突解决方法等。
二、解剖和生理学解剖和生理学是基础护理学的核心内容，它主要介绍人体解剖结构和生理功能。
主要内容包括细胞与组织、系统解剖学、生理学等。
三、病理生理学病理生理学是基础护理学的重要部分，它主要研究疾病对人体生理功能的影响。
主要内容包括疾病的发生机制、疾病过程、疾病的分类与诊断等。
四、护理学基础理论护理学基础理论是基础护理学的重要组成部分，它主要介绍护理学的基本概念、理论模式和护理过程。
主要内容包括护理学的定义和范畴、护理模式、护理过程等。
五、体格检查技术体格检查技术是基础护理学的基本要求，它主要介绍了常见的体格检查技术和方法。
主要内容包括一般体格检查、系统体格检查、专科体格检查等。
六、药学基础药学基础是基础护理学的重要内容，它主要介绍了护理工作中常用药物的基本知识和使用方法。
主要内容包括药物分类、药物剂量和给药途径、药品贮存和药品管理等。
七、常见疾病护理常见疾病护理是基础护理学的重要组成部分，它主要介绍了常见疾病的护理方法和技巧。
主要内容包括呼吸系统疾病护理、心血管系统疾病护理、消化系统疾病护理等。
八、急救护理急救护理是基础护理学的重要内容，它主要介绍了常见急危重症的护理措施和应急处理方法。
主要内容包括心肺复苏、创伤处理、中毒急救等。
九、感染控制感染控制是基础护理学的重要内容，它主要介绍了感染控制的基本理论和实践技巧。
主要内容包括感染的发生与传播途径、洗手和消毒技术、隔离措施等。
综上所述，基础护理学的重点内容主要包括护理伦理学、解剖和生理学、病理生理学、护理学基础理论、体格检查技术、药学基础、常见疾病护理、急救护理和感染控制等。
了解并熟练掌握这些内容，对于培养学生良好的护理素养和实践能力具有重要意义。
护理基础知识重点必背
护理基础知识重点必背一、介绍护理基础知识是护理工作的基础，它构建了护理学的核心部分，护理工作者需要牢记这些基础知识，以提供高质量的护理服务，保障患者的健康和安全。
本文将总结护理基础知识的重点内容，帮助护理人员更好地理解和记忆这些重要知识。
二、重点内容1. 人体解剖学•骨骼系统：了解人体骨骼的主要部位和功能，如颅骨、肋骨、脊柱等。
•器官系统：熟悉人体各主要器官的结构和功能，包括心脏、肺部、肝脏等。
•组织学：认识人体各种组织的特点和作用，如骨组织、肌肉组织等。
2. 生理学基础•血液循环：了解心血管系统的构成和功能，掌握血液在体内的循环过程。
•呼吸系统：熟悉呼吸器官的结构和功能，了解呼吸过程的生理学机制。
•消化系统：掌握消化器官的结构和功能，了解消化食物的过程和生理变化。
3. 常见疾病•高血压：了解高血压的病因、症状和治疗方法，掌握高血压的护理原则。
•糖尿病：熟悉糖尿病的分类、并发症和饮食调理，学习糖尿病护理的注意事项。
•中风：掌握中风的危险因素、急救措施和康复护理，了解中风患者的特殊需求。
4. 护理技术•注射技术：掌握不同类型的注射方法和技巧，了解常见注射部位和注意事项。
•换药护理：学习正确的伤口清洁和敷料更换方法，掌握感染预防措施和注意事项。
•生命体征监测：了解体温、脉搏、呼吸等生命体征的测量方法和监测要点，掌握异常情况的处理方法。
三、总结护理基础知识是护理工作的基石，护士和护理人员需深入学习和掌握这些知识，以提供安全、有效的护理服务。
通过不断地复习和实践，将护理基础知识转化为具体的护理行为，提升护理质量和患者护理体验。
以上是护理基础知识的重点必背内容，希望对护理人员的学习和实践有所帮助。
愿大家在护理工作中不断进步，为患者健康贡献自己的力量。
以上内容是为了维护患者和护理人员权益，请勿擅自摘取。
护资考试重点笔记大全
护资考试重点笔记大全一、基础护理学（一）护理学的基本任务促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
（二）护理程序1、护理评估：收集资料的方法，包括观察、交谈、护理体格检查、查阅病历等。
2、护理诊断：名称、定义、诊断依据、相关因素。
3、护理计划：优先顺序的排列原则。
4、护理实施：实施过程中的注意事项。
5、护理评价：评价的内容和方法。
（三）医院环境1、温度：一般病室 18 22℃，新生儿室 22 24℃。
2、湿度：50% 60%。
3、通风：每次 30 分钟左右。
（四）卧位1、去枕仰卧位：适用于昏迷或全麻未清醒的患者。
2、中凹卧位：适用于休克患者。
3、半坐卧位：适用于心肺疾病引起呼吸困难的患者。
（五）清洁卫生1、口腔护理：常用漱口液的选择。
2、头发护理：床上梳头和洗头的方法。
（六）生命体征的评估与护理1、体温：测量方法及正常范围。
2、脉搏：正常脉搏的频率和节律。
3、呼吸：呼吸的频率、深度和节律。
4、血压：测量方法及高血压、低血压的判断标准。
（七）饮食护理1、基本饮食：普通饮食、软质饮食、半流质饮食、流质饮食。
2、治疗饮食：高热量饮食、高蛋白饮食、低蛋白饮食等。
（八）排泄护理1、排尿护理：正常尿量、异常尿量的判断，导尿的注意事项。
2、排便护理：便秘、腹泻的护理，灌肠的方法。
二、内科护理学（一）呼吸系统疾病1、肺炎：病因、临床表现、治疗要点。
2、慢性阻塞性肺疾病（COPD）：临床表现、护理措施。
3、支气管哮喘：症状、体征、治疗药物。
（二）循环系统疾病1、心力衰竭：病因、临床表现、护理要点。
2、心律失常：常见心律失常的心电图特点。
3、高血压：诊断标准、治疗原则。
（三）消化系统疾病1、胃炎：类型及临床表现。
2、消化性溃疡：症状、并发症、护理措施。
3、肝硬化：临床表现、并发症。
（四）泌尿系统疾病1、肾小球肾炎：临床表现、护理措施。
2、肾病综合征：临床表现、治疗要点。
（五）血液系统疾病1、贫血：常见贫血的类型、临床表现。
护理学基础知识点(完整版)
护理学基础知识点（完整版）一、护理学概述护理学是一门研究如何提供护理服务的学科，它涉及多个领域，包括医学、心理学、社会学等。
护理学旨在提高患者的健康水平，预防疾病，促进康复，以及提供临终关怀。
作为一名护理学专业人士，掌握基础知识点对于提供高质量的护理服务至关重要。
二、人体生理学基础1. 细胞与组织：了解细胞的结构和功能，以及不同类型的组织如何构成人体器官。
2. 运动系统：学习骨骼、肌肉和关节的组成和功能，以及如何评估和护理运动系统相关问题。
3. 循环系统：掌握心脏、血管和血液的功能，以及如何监测和护理循环系统疾病。
4. 呼吸系统：了解肺部的结构和功能，以及如何评估和护理呼吸系统问题。
5. 消化系统：学习消化器官的组成和功能，以及如何评估和护理消化系统疾病。
6. 泌尿系统：了解肾脏、膀胱和尿道的结构和功能，以及如何评估和护理泌尿系统问题。
7. 神经系统：掌握大脑、脊髓和神经的功能，以及如何评估和护理神经系统疾病。
8. 内分泌系统：了解内分泌腺的功能和激素的作用，以及如何评估和护理内分泌系统问题。
9. 生殖系统：学习男性和女性生殖系统的结构和功能，以及如何评估和护理生殖系统疾病。
10. 免疫系统：了解免疫系统的组成和功能，以及如何评估和护理免疫系统问题。
三、护理程序与技能1. 护理评估：学习如何收集患者资料，评估患者的健康状况，以及如何制定护理计划。
2. 护理诊断：掌握护理诊断的基本概念和过程，以及如何根据护理评估结果进行护理诊断。
3. 护理计划：学习如何制定个性化的护理计划，包括护理目标、护理措施和时间安排。
4. 护理实施：掌握护理技能，如给药、输液、换药等，以及如何提供安全、有效的护理服务。
5. 护理评价：了解护理评价的目的和方法，以及如何评估护理效果和调整护理计划。
四、护理伦理与法律1. 护理伦理：学习护理伦理的基本原则和规范，以及如何在护理实践中遵循伦理原则。
2. 护理法律：了解护理法律的基本概念和法规，以及如何保护患者的权益和遵守法律规定。
基护各章节重点笔记
基护各章节重点笔记基础护理学的各章节重点笔记包括以下几个部分：1. 第一章：环境。
这一章主要介绍了医院和病房的环境管理，包括病区、病室、周围环境的清洁卫生等。
2. 第二章：舒适与安全。
这一章强调了患者舒适度和安全性的重要性，涉及体位、保护具、疼痛护理等方面的知识点。
3. 第三章：清洁卫生。
这一章主要介绍了患者的清洁卫生护理，包括口腔、皮肤、头发、会阴等部位的清洁护理。
4. 第四章：预防和控制医院感染。
这一章重点介绍了医院感染的预防和控制，包括手卫生、无菌技术、消毒隔离等方面的知识点。
5. 第五章：生命体征。
这一章介绍了生命体征的测量和观察，包括体温、脉搏、呼吸、血压等指标的测量和观察。
6. 第七章：饮食与营养。
这一章介绍了患者的饮食与营养护理，包括营养需求、饮食原则、饮食安排等方面的知识点。
7. 第八章：排泄。
这一章主要介绍了患者的排泄护理，包括排尿、排便的观察和护理，以及灌肠、导尿等护理操作。
8. 第九章：给药。
这一章重点介绍了给药的护理，包括口服给药、注射给药、局部给药等方法的护理要点。
9. 第十章：静脉输液和输血法。
这一章介绍了静脉输液和输血的方法和注意事项，包括静脉穿刺、输液速度、输血前准备等方面的知识点。
10. 第十一章：危重患者的抢救与护理。
这一章介绍了危重患者的抢救与护理要点，包括心肺复苏、人工呼吸机使用等方面的知识点。
11. 第十二章：临终护理。
这一章介绍了临终患者的护理要点，包括疼痛控制、心理支持等方面的知识点。
12. 第十三章：医疗和护理文件记录。
这一章介绍了医疗和护理文件记录的规范和要求，包括病历书写、交接班记录等方面的知识点。
这些章节重点笔记可以作为学习和复习基础护理学的参考，建议根据实际情况进行补充和完善。
护资考试重点笔记大全
护资考试重点笔记大全一、基础护理学这部分内容是护理工作的基石，涵盖了很多重要的知识点。
1、护理学的基本概念要理解护理学的定义、性质、任务和目标，明确护理工作的范畴和发展趋势。
2、护理程序包括护理评估、诊断、计划、实施和评价这五个步骤。
要熟练掌握如何收集资料、确定护理诊断、制定护理计划以及进行效果评价。
3、医院环境了解医院的物理环境和社会环境要求，比如温度、湿度、通风、噪声等对患者的影响，以及医护人员与患者、家属的沟通技巧。
4、患者入院和出院的护理清楚入院程序、卫生处置、床单位的准备，以及出院的护理和相关的健康指导。
5、舒适与安全掌握各种卧位的适用情况，如何协助患者更换卧位，以及影响患者安全的因素和防范措施。
6、医院感染的预防与控制熟知医院感染的概念、形成条件、预防和控制措施，比如无菌技术操作、消毒与灭菌的方法和适用范围、隔离技术等。
7、患者的清洁卫生包括口腔护理、头发护理、皮肤护理等，要了解不同患者的护理要点和注意事项。
8、生命体征的评估与护理重点掌握体温、脉搏、呼吸、血压的测量方法、正常范围和异常情况的护理。
9、饮食与营养了解营养的评估方法，各类营养素的功能和来源，以及不同患者的饮食护理，如鼻饲法等。
10、排泄护理包括排尿和排便的护理，如导尿术、灌肠法等操作的要点和注意事项。
二、内科护理学这是考试的重点部分，内容较为繁杂。
1、呼吸系统疾病患者的护理如肺炎、支气管扩张、肺结核、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、肺癌等常见疾病的病因、临床表现、诊断要点、治疗原则和护理措施。
2、循环系统疾病患者的护理像心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压病等疾病的相关知识，要熟悉心电图的解读、心脏骤停的急救处理等。
3、消化系统疾病患者的护理涵盖胃炎、消化性溃疡、肝硬化、肝性脑病、急性胰腺炎等疾病，掌握消化系统疾病的饮食护理尤为重要。
4、泌尿系统疾病患者的护理包括肾小球肾炎、肾病综合征、肾衰竭等疾病，要了解血液透析和腹膜透析的护理要点。
护理学基础护理知识重点内容
护理学基础护理知识重点内容护理学是一门关于人类健康和疾病管理的学科，它旨在通过提供基本的护理知识和技能，帮助护士提供高质量的照顾和协助病人康复。
基础护理是护理学中最基本、最重要的一部分，涵盖了很多重要的内容。
下面将介绍基础护理知识的重点内容。
1.人体解剖和生理学：人体解剖和生理学是基础护理的核心知识点。
护士需要了解人体各个系统的结构和功能，包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统等。
这些知识有助于护士理解人体健康的基本原理，并能够采取相应的护理措施。
2.健康评估：健康评估是基础护理中非常重要的一部分。
护士需要学会进行全面的健康评估，包括测量体温、血压、心率、呼吸等生命体征，观察病人的精神状态、皮肤状况、饮食摄入等。
通过健康评估，护士能够及时发现病人的健康问题，并采取相应的护理干预措施。
3.药物管理：药物管理是基础护理中不可或缺的一环。
护士需要了解各种药物的名称、作用、用法和副作用等，以确保正确用药。
此外，护士还需要学会药物计算和给药的技巧，避免给药错误和药物过敏等不良反应的发生。
4.感染控制：感染控制是基础护理中重要的一环。
护士需要学会正确的手卫生、穿脱手套、使用口罩和戴口罩等感染控制措施，以减少感染的发生。
此外，护士还需要了解各类感染的传播途径和防控措施，及时采取相应的措施，保护自己和病人的健康安全。
5.急救技能：急救技能是基础护理中必不可少的一项能力。
护士需要学会正确的心肺复苏、止血、包扎和处理疼痛等急救技巧，以应对突发状况和抢救病人的生命。
6.沟通技巧：沟通技巧是基础护理中非常重要的一项能力。
护士需要学会与病人和家属进行有效的沟通，包括倾听、观察、询问和表达等方面的技巧，以建立良好的护患关系，并提供个性化的护理服务。
7.文化敏感：文化敏感是基础护理中不可或缺的一项能力。
护士需要了解不同文化背景下的病人需求和价值观，尊重他们的权益和信仰，并提供个性化的护理服务，以确保病人的满意度和康复。
护理三基重点必背1000条
护理三基重点必背1000条护理三基，即生活护理基本技能、基础护理技能和专科护理技能，是每个护士都需要掌握的基本技能。
下面将列举1000条护理三基重点，供护士们参考学习。
一、生活护理基本技能（300条）1. 掌握患者的个人信息，包括姓名、年龄、性别、过敏史等。
2. 熟练使用洗手液洗手，掌握正确的洗手方法。
3. 熟悉并掌握常见生活护理器材的使用方法，如电动床、轮椅等。
4. 熟悉并掌握患者的生活习惯，合理安排患者的作息时间。
5. 熟悉并掌握患者的饮食习惯，合理安排患者的饮食。
6. 能熟练测量体温、脉搏、呼吸和血压等生命体征。
7. 能正确操作体温计、血压计等常用医疗器械。
8. 掌握正确的体位转换方法，避免压疮的发生。
9. 熟悉并掌握患者的个人卫生要求，及时清洗患者的口腔、皮肤等部位。
10. 能正确使用各种导尿管、胃管等器械，做好患者的排泄护理工作。
11. 能正确更换患者的衣物和床单，保持环境整洁。
12. 能正确垫换患者的尿布，保持患者的干燥和清洁。
13. 能正确给予患者口腔护理，防止口腔感染。
14. 能正确给予患者皮肤护理，防止皮肤损伤和感染。
15. 能正确执行患者的个人护理计划，确保护理效果。
16. 能正确使用各种敷料和包扎材料，做好伤口护理工作。
17. 能正确辨别不同的伤口类型，采取相应的护理措施。
18. 能正确给予患者的睡眠护理，保证患者的充足睡眠。
19. 能正确给予患者的营养护理，确保患者的营养摄入。
20. 能正确给予患者的药物护理，保证药物的正确使用。
二、基础护理技能（400条）1. 能正确执行患者的卧床护理计划，预防并发症的发生。
2. 能正确进行体位转换，防止压疮的发生。
3. 能正确进行被动活动，预防关节僵硬和肌肉萎缩。
4. 能正确进行各种体位的安全转移，保证患者的安全。
5. 能正确使用各种导尿管，做好尿液留置导尿的护理工作。
6. 能正确使用各种胃管，做好胃肠减压和喂养的护理工作。
7. 能正确给予患者各种药物的口服、注射和静脉输液等护理。
基础护理学重点
基础护理学重点引言基础护理学是护理专业的核心课程之一，为学生打下护理学的基础知识，培养其基本的临床操作技能。
本文旨在介绍基础护理学的重点内容，包括护理计划、健康评估、沟通技巧和安全措施等。
一、护理计划护理计划是考核护理学生综合能力的重要环节。
通过护理计划，护理学生能够掌握临床护理技能的应用和实践。
在编写护理计划时，需要学生能够全面评估患者的身体状况、掌握护理诊断、制定合理的护理目标和计划，并进行护理干预和评估。
二、健康评估健康评估是指通过收集患者的生理、心理和社交信息，对患者的健康状况进行综合评估。
学生需要学习和掌握常见的体格检查技巧、血压测量、体温测量、脉搏计算和呼吸计算等。
同时，学生还需要学会观察患者的行为和表现，了解患者的精神状态和情绪变化，以帮助及时发现和处理问题。
三、沟通技巧良好的沟通技巧是护理工作中不可或缺的一部分。
在与患者和其家属进行交流时，学生需要展示出良好的倾听能力、适当的言辞和恰当的身体语言。
通过有效的沟通，护理学生能够更好地了解患者的需求和感受，并提供温暖和关怀。
四、安全措施安全是护理工作中最重要的核心原则之一。
护理学生需要学会正确使用各种医疗设备，掌握基本的感染控制措施，并遵守个人防护的要求。
此外，对于患有特殊疾病或手术后的患者，学生还需要学习相关的安全护理知识，如正确使用约束器、管道管理和压疮预防等。
五、团队合作在临床实践中，护理学生通常需要与其他医疗人员和团队成员进行合作。
学生需要理解团队合作的重要性，学会与其他人员有效沟通、协调和合作。
通过团队合作，护理学生能够更好地为患者提供全面的护理和治疗服务。
六、文化敏感不同的患者可能来自不同的文化背景，护理学生需要具备文化敏感性，尊重患者的文化差异，并提供个性化的护理服务。
学生需要学习不同文化间的差异和习俗，以便更好地理解和满足患者的需求。
七、伦理道德护理学生需要遵循职业道德和伦理标准，以保护患者的权益和隐私。
学生需要学习和了解护理伦理理论、法律法规和医患关系等相关知识，以确保在实施护理工作时做出正确和合理的决策。
护理学基础知识点
护理学基础知识点护理学是一门涉及广泛领域的学科，它结合了医学、心理学、社会学和人文科学等知识，旨在为患者提供全面、专业的护理服务。
以下是护理学基础知识点的总结：1. 护理学的定义与目标护理学是一门科学和艺术的结合体，它关注于促进健康、预防疾病、恢复健康以及减轻痛苦。
护理的目标是提高个体、家庭和社区的健康水平。
2. 护理理论护理理论是护理实践的基础，包括了对护理过程、护理行为和护理结果的系统性描述。
常见的护理理论有罗伊适应模式、奥尔德里奇的系统理论等。
3. 护理评估护理评估是护理过程的第一步，包括对患者的生理、心理、社会和精神状况进行全面评估，以确定护理需求。
4. 护理诊断护理诊断是对患者健康状况的判断，它基于护理评估的结果，用于指导护理计划的制定。
5. 护理计划护理计划是根据护理诊断制定的，旨在实现特定的护理目标。
它包括护理干预措施、预期结果和评估标准。
6. 护理干预护理干预是护理计划中的具体行动，旨在改善患者的健康状况。
这可能包括药物治疗、心理支持、健康教育等。
7. 护理评价护理评价是对护理干预效果的评估，它包括对护理目标达成情况的监测和对护理过程的反思。
8. 护理伦理护理伦理涉及护理实践中的道德和法律问题，如患者自主权、保密性、公正性和责任等。
9. 护理沟通技巧有效的沟通是护理工作的关键，包括倾听、同理心、清晰表达和非语言沟通等技巧。
10. 护理记录护理记录是护理过程中的重要文档，它详细记录了患者的健康状况、护理活动和护理结果，用于法律和质量控制目的。
11. 护理教育与培训护理教育与培训是提高护理人员专业能力和知识水平的重要途径，包括基础护理教育、继续教育和专业发展等。
12. 护理研究护理研究是护理学科发展的动力，它通过科学方法探索护理实践中的问题，以提高护理质量和效果。
13. 护理领导与管理护理领导与管理涉及护理团队的组织、协调和指导，以及护理服务的规划、实施和评价。
14. 护理专业发展护理专业发展关注护理人员的职业成长和专业提升，包括职业规划、继续教育和专业认证等。
护理学基础重点知识归纳
护理学基础重点知识归纳护理学基础啊，就像是一场奇妙的魔法之旅。
首先呢，无菌技术那可是重中之重，就如同守护魔法世界的结界一样，容不得半点马虎。
护士们在操作的时候，得像最严谨的魔法师，手就像施了精准魔法的魔杖，不能随便乱挥，不然就会打破那无菌的“结界”，细菌这个小恶魔可就会趁机而入啦。
再说说患者的卧位，这就像是给病人安排最舒适的魔法睡姿。
仰卧位、侧卧位、半坐卧位等等，每一种卧位都有它的神奇功效。
半坐卧位就像是一把神奇的椅子，让病人的呼吸像鸟儿飞翔一样顺畅，还能让腹部的压力像气球放气一样减轻，特别适合那些腹部手术后的患者呢。
测量生命体征也是超级重要的一环。
体温、脉搏、呼吸、血压，这四个家伙就像是身体里的四个小卫士。
体温就像身体里的小火炉，正常的时候温温的，要是发烧了，那小火炉就像被施了疯狂加热的魔法，“呼呼”地烧起来了。
脉搏呢，就像身体里的小鼓手，有节奏地跳动着，要是节奏乱了，就像鼓手喝醉了酒，那可就麻烦喽。
说到静脉输液，那简直就是给病人的身体里开辟一条营养和药物的魔法通道。
护士要像最厉害的管道工，找到那细细的血管，把针头准确地插进去。
那血管就像隐藏在皮肤下的小河流，针头就是小小的船桨，要稳稳当当的，不然就会像小船翻在河里一样，造成“血管河流”的灾难。
导尿术听起来有点尴尬，但其实就像给泌尿系统这个小王国进行特殊的管道疏通。
尿管就像一个小小的引水渠，把尿液这个“洪水”引出来，让泌尿系统保持干爽舒适，就像小王国恢复了秩序一样。
还有口腔护理，口腔就像一个小小的城堡，牙齿是城堡里的小卫士，舌头是柔软的地毯。
护士要像城堡的清洁小精灵，把城堡里的脏东西都清理干净，不然那些细菌就像小怪兽一样，会把城堡搞得臭气熏天的。
护理文件的书写呢，就像是给病人的健康之旅写一部魔法日记。
每一个数据、每一个护理记录都是重要的魔法符号，要是写错了或者漏写了，就像魔法咒语念错了一样，会给后续的治疗带来大麻烦。
在护理学基础里，压疮的预防就像守护病人皮肤的防护魔法。
【最新】护理学基础重点
护基1.名解十六章潮式呼吸:又称陈-施呼吸，是一种由浅慢逐渐变为深快，达到高潮后再由深快转为浅慢，再经过一段呼吸暂停（5-30s）后，又开始重复以上过程的周期性呼吸，多见于中枢神经系统疾病和濒死患者。
库斯莫尔呼吸（深度呼吸）:表现为深大而规则的呼吸，可伴有鼾音，常见于尿毒症酸中毒、糖尿病酮症酸中毒等患者。
间断呼吸:又称毕奥呼吸，其特点是有规律的呼吸几次后，突然停止，间隔一段较短时间后又开始呼吸，如此反复交替，常在呼吸完全停止（临终）前发生。
十九章灌肠术:指将一定量的溶液通过肛门经直肠灌入结肠的技术，以帮助患者清洁肠道、排便、排气或由肠道供给药物，达到确定诊断和治疗的目的。
导尿术:在严格无菌操作下，用导尿管经尿道插入膀胱引流尿液的方法。
尿潴留:尿液大量存留在膀胱内而不能自主排出。
尿失禁:排尿失去意识控制或不受意识控制。
二十章输液微粒:输入液体中的非代谢性颗粒杂质，其直径一般为1～15μm，少数大的可达50～300μm，50μm以上的微粒肉眼可见。
成分输血:根据血液成分比重的不同，使用血液分离技术，将新鲜血液快速分离成各种成分，然后根据患者需要，输入一种或多种成分。
（其比率正成为一个国家或地区输血技术是否先进的标志）自体输血:是指采集患者体内血液或手术中收集自体失血，经过洗涤、加工，再回输给患者的方法。
溶血反应:是受血者或供血者的红细胞发生异常破坏或溶解引起的一系列不良反应。
二十一章病情观察:护士护理工作中积极运用感觉器官及辅助工具，有目的、有计划地了解、观察患者的生理病情变化和心理反应的知觉过程。
洗胃术:是将洗胃导管由口腔或鼻腔插入胃内，利用重力、虹吸或负压吸引作用的原理，将大量溶液灌入胃腔反复冲洗的技术。
二十二章临终:指由于各种疾病或损伤而造成人体主要器官功能趋于衰竭，经积极治疗后仍无生存希望，各种迹象显示生命活动即将终结的状态。
死亡:是生命活动不可逆的终止，是人的本质特征的永久消失，是机体完整性的破坏和新陈代谢的停止。
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护基1.生命体征(vital signs)：体温、脉搏、呼吸、血压的总称。
受大脑皮层控制，是机体内在活动的客观反映，是衡量机体身心状况的可靠指标。
2.体温（body temperature）：也称体核温度，是指身体内部胸腔、腹腔和中枢神经的温度。
其特点是相对稳定，且较皮肤温度高。
3.体温过高（hyperthermia）：又称发热，指任何原因引起产热过多、散热减少、体温调节障碍、致热原作用于体温调节中枢使调定点上移而引起的体温升高，并超过正常范围。
4.体温过低(hypothermia)：体温低于正常范围称体温过低。
若体温低于35℃称体温不升。
5.动脉脉搏(arterial pulse)：在每个心动周期中，由于心脏的收缩和舒张，动脉内的压力和容积也发生周期性变化，导致动脉管壁产生有节律的搏动，称动脉搏动，简称脉搏(pulse)。
6.脉率(pulse rate)：每分钟脉搏搏动的次数（频率）。
正常人安静状态下脉率为60~100次/min。
7.脉律：指脉搏的节律性。
反映左心室收缩情况，正常脉律跳动均匀规则，时间间隔相等。
8.心动过速（tachycardia）：成人脉率超过100次/min，称心动过速（速脉）。
体温每升1℃，成人脉率增加10次/min，儿童增加15次/min。
见于发热、甲亢、心衰等。
9.心动过缓(bradycardia）：成人脉率少于60次/min，称心动过缓（缓脉）。
见于颅内压增高、房室传导阻滞、甲状腺功能减退、阻塞性黄疸等。
10.血压（blood pressure)：是血管内流动的血液对单位面积血管壁的压强。
一般指动脉血压。
11.收缩压（systolic pressure)：在心室收缩时动脉血压上升达到的最高值。
12.舒张压（diastolic pressure)：在心室舒张末期，动脉血压下降达到的最低值。
13.脉压(pulse pressure)：收缩压与舒张压的差值。
14.平均动脉压(mean arterial pressure)：在一个心动周期中，动脉血压的平均值。
约等于舒张压+1/3脉压。
（mean circulatory filling pressure）15.循环系统平均充盈压：产生动脉血压的心血管内血液充盈度，成人约为0.93kPa（7mmHg）16.高血压(hypertension)：指18岁以上成年人收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg。
17.低血压（hypotension）：血压低于90/60mmHg。
常见于大量失血、休克、急性心衰等。
18.呼吸(respiration)：机体与环境之间所进行的气体交换过程。
19.外呼吸（external respiration)：即肺呼吸，指外界环境与血液之间在肺部进行的气体交换，包括肺通气和肺换气两个过程。
20.气体运输（gas transport）：通过血液循环将氧由肺运送至组织细胞同时将二氧化碳由组织细胞运送至肺。
21.内呼吸(internal respiration)：即组织换气指血液与组织、细胞之间的气体交换。
22.肺牵张反射（pulmonary stretch reflex）：由肺的扩张或缩小所引起的吸气抑制或兴奋的反射，又称黑-伯反射。
23.叩击（percussion）：用手叩打胸背部借助振动，使分泌物松节而排出体外。
24.体位引流（postural drainage）：置患者于特殊体位，将肺与支气管所积存的分泌物借助重力作用使其流入大气管并咳出体外。
25.吸痰法(aspiration of sputum)：指经口、鼻腔、人工气道将呼吸道的分泌物吸出，以保持呼吸道通畅，预防吸入性肺炎、肺不张、窒息等并发症的一种方法。
26.氧气疗法(oxygenic therapy)：指通过给氧提高动脉血氧分压（PaO2）和动脉血氧饱和度（SaO2），增加动脉血氧含量（CaO2），纠正各种原因造成的缺氧，促进代谢，维持机体生命活动的治疗方法。
27.冷、热疗法(cold and heat therapy)：是利用低于或高于人体温度的物质作用于体表皮肤，通过神经传导引起皮肤和内脏器官血管收缩和扩张，以改变机体各系统体液循环和新陈代谢，达治疗目的的方法。
28.继发效应（secondary effect）：指用冷或用热超过一定时间，产生与生理效应相反的作用，此现象称继发效应。
29.管饲饮食（tube feeding）：指经胃肠道插入导管，给患者提供必需的食物、营养液、水及药物的方法，是临床中提供或补充营养的极为重要的方法之一。
30.鼻饲法（nasogastric gavage）：是将导管经鼻腔插入胃内，从管内灌注流质食物、水分和药物的方法。
31.胃肠外营养（parenteral nutrition, PN）：是按照患者的需要，通过周围静脉或中心静脉输入患者所需的全部能量及营养素的一种营养支持方法。
32.多尿(polyuria)：指24h尿量超过2500ml。
33.少尿(oliguria)：指24h尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml者。
34.无尿(anuria)或尿闭(urodialysis)：指24h尿量少于100ml或12h内无尿液产生者。
35.膀胱刺激征：由膀胱、尿道感染和机械性刺激所致，主表现为尿频、尿急、尿痛伴血尿。
36.尿濒(frequent micturition)：单位时间内排尿次数增多。
37.尿急(urgent micturition) ：患者突然有强烈尿意，不能控制需立即排尿。
38.尿痛(dysuria)：排尿时膀胱区及尿道疼痛。
39.尿潴留(retention of urine)：指尿液大量存留在膀胱内而不能自主排出。
40.尿失禁(incontinence of urine)：排尿失去意识控制或不受意识控制,尿液不自主地流出。
41.导尿术（catheterization）：在严格无菌操作下用导尿管经尿道插入膀胱引流尿液的方法。
42.留置导尿管术（retention catheterization）：是在导尿后，将导尿管保留在膀胱内，持续引流尿液的方法。
43.膀胱冲洗（bladder irrigation）：是利用三通的导尿管，将溶液灌入到膀胱内，再藉用虹吸原理将灌入的液体引流出来的方法。
44.便秘（constipation）：正常排便形态改变，排便次数减少，排出过干过硬的粪便，且排便不畅、困难。
45.粪便嵌塞(fecal impaction)：粪便持久滞留堆积在直肠内，坚硬不能排出。
发生于慢秘者。
46.腹泻(diarrhea)：正常排便形态改变，频繁排出松散稀薄的粪便甚至水样便。
47.排便失禁(fecal incontinence)：指肛门括约肌不受意识的控制而不自主地排便。
48.肠胀气(flatulence)：指胃肠道内有过量气体积聚,不能排出。
49.灌肠法(enema)：－将一定量的液体由肛门经直肠灌入结肠，以帮助患者清洁肠道、排便、排气或由肠道供给药物或营养，达到确定诊断和治疗目的的方法。
50.给药（administering medication）：即药物治疗，是最常用的一种治疗手段。
51.口服给药法（administering oral medications）：是最常用、最方便、又比较安全的给药方法，药物经口服后被胃肠道吸收入血液循环，从而达到局部治疗或全身治疗的目的。
52.注射给药法（administering injection）：将无菌药液或生物制剂注入体内的方法。
53.皮内注射法（intradermic injection，ID）：将少量药液或生物制品注射于表皮与真皮之间的方法。
54.皮下注射法（hypodermic injection ，H）：将少量药液或生物制剂注入皮下组织的方法。
55.肌内注射（intramuscular injection ,IM）：将一定量药液注入肌肉组织的方法。
56.静脉注射与静脉血标本采集法（intravenous injection ,IV and blood sampling）：是自静脉注入药液或抽取静脉血标本的方法。
57.动脉注射与动脉血标本采集（arterial injection and blood sampling）：是自动脉注入药液或抽取动脉血标本的方法。
58.雾化吸入法（Inhalation）：应用雾化装置将药液分散成细小的雾滴以气雾状喷出，使其悬浮在气体中经鼻或口由呼吸道吸入的方法。
59.静脉输液（intravenous infusion）：是将大量无菌溶液或药物直接滴入静脉的治疗方法。
60.晶体溶液（crystalloid solution）：分子量小，在血管内存留时间短，对维持细胞内外水分相对平衡有重要作用，可有效纠正液体及电解质平衡失调。
61.胶体溶液（colloidal solution）：分子量大，其溶液在血管内存留时间长，能有效维持血浆胶体渗透压，增加血容量，改善微循环，提高血压。
62.点滴系数：输液过程中，每毫升溶液的滴数称为该输液器的点滴系数（g tt/ml）。
63.输液微粒（infusion particle）：指输入液体中的非代谢性颗粒杂质，直径一般在1~15μm，少数较大输液微粒直径可达50~300μm。
64.输液泵（infusion pump）：机械或电子的输液控制装置，通过作用于输液导管达到控制输液速度的目的。
65.静脉输血（blood transfusion）：是将全血或成分血如血浆、红细胞、白细胞或血小板等通过静脉输入体内的方法。
66.全血：指采集的血液未经任何加工而全部保存备用的血液。
分为新鲜血和库存血两种。
67.新鲜血：指在4℃常用抗凝保鲜液中保存一周内的血液，基本保留血液所有成分。
68.库存血：4℃环境下可保存2~3周,含血液所有成分,但其有效成分随保存时间延长而变化。
69.血型（blood group）：通常指红细胞膜上特异性抗原的类型。
70.红细胞凝集（agglutination）：将血型不相容的两种血液滴加于载玻片上并使之混合，则红细胞可凝集成簇，此现象称红细胞凝集。
71.交叉配血试验（cross-matching test）：是检验供血者与受血者之间有无不相合抗体的方法。
分直接（供血者红细胞与受血者血清）、间接交叉配血试验（供血者血清与受血者红细胞）。
若均未出现凝集反应或溶血，即交叉配血试验阴性，为配血相合，方可进行输血。
72.自体输血（autotransfusion）：指术前采集患者体内血液或手术中收集自体失血，经过洗涤、加工，在术后或需要时再回输给患者本人的方法，即回输自体血。
最安全的输血方法。
73.成分输血（component transfusion）：指输入血液的某种成分。