中小学20192019学师德师风学习计划
2019师德师风学习计划
2019师德师风学习计划一、学习内容1. 《教师个人师德规范》2019年，《教师个人师德规范》将正式施行，这是全面规范教师师德行为的重要文件，需要认真学习、理解和贯彻。
我将仔细研读该规范，深入理解其中的要求和精神，将其作为行为准则，指导我的教育教学工作。
2. 师德师风相关法律法规和文件了解并熟悉教育部颁布的有关师德师风建设的相关法律法规和文件，掌握其中的核心内容和要求，做到依法教育，依法管理，做一个守法教师。
3. 师德师风典型案例学习和了解一些典型案例，了解别人的不当行为所带来的后果，引以为戒，坚守底线，做一个遵纪守法的教师。
4. 师德师风建设案例分析学习一些师德师风建设成功的案例，了解成功的经验和做法，为自己的师德师风建设提供参考和借鉴。
二、学习方式1. 通过阅读书籍和文献通过阅读师德师风相关的书籍和文献，了解相关的理论知识和研究成果，增强对师德师风的理解和认识。
2. 通过参与相关培训和讲座通过参加学校或教育局组织的师德师风培训和讲座，学习业内专家的经验和见解，增进自己的师德师风意识和素养。
3. 通过与同行交流和讨论通过与同行教师的交流和讨论，分享彼此的经验和做法，相互借鉴和帮助，共同提高师德师风水平。
4. 通过网络资源和平台资料，了解最新的师德师风建设动态和政策，积极参与网络资源和平台的交流和讨论。
三、学习计划安排1. 每月学习一定的师德师风内容每月制定学习计划，围绕师德师风相关的一些具体内容进行系统学习和研究。
例如，第一个月学习《教师个人师德规范》的内容和要求，第二个月学习师德师风相关的法律法规和文件，以此类推。
2. 参加相关培训和讲座主动关注学校或教育局组织的师德师风培训和讲座，积极参加相关的学习活动。
3. 加强与同行的交流和讨论主动与同行教师进行交流和讨论，了解别人的做法和经验，积极寻求借鉴和帮助。
4. 通过网络资源和平台学习利用网络资源和平台积极学习和交流，了解最新的师德师风建设动态和政策，提高自己的学习效果。
2019学年度小学老师个人师德计划
2019学年度小学老师个人师德计划夸美纽斯曾称颂“教师是太阳底下最光荣的职业。
”自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。
面向21世纪，要以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，不断充实、完善自我，树立良好的品德，为教育事业贡献自己的力量。
具体措施：1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。
2、认真学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》等法律文件，增强法制观念，加强依法执教的自觉性。
在日常教学中，要热爱学生，树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了学生的一切，关心爱护学生，不变相体罚学生。
3、把《教师十不准》牢记在心，严于律己，宽以待人，尊重家长。
不随便向家长索要财物，谋取私利，要维护学校和教师的尊严。
;4、不断充实和完善自我。
关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
5、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。
我们会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我们将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。
教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。
6、为学生创设温馨的学习环境，创建良好班风。
作为教师，我们将从班级文化建设做起，带领学生一同走进环境幽雅的教室，共创班级新风。
;7、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。
家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。
因此，我们将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。
;;师德体现在方方面面，概括的说就是要忠诚于人民的教育事业，教书育人。
中小学学年度师德师风学习计划
中小学学年度师德师风学习计划
中小学学年度师德师风学习计划包括以下几个方面：
1. 专业知识：教师需要不断提升自己的专业知识，包括教学理论、课程设计、评估方法等方面的知识，并且与时俱进，不断学习更新的教学理念和方法。
2. 师德师风：教师需要遵守职业道德准则，保持良好的师德师风。
包括尊重学生，关爱学生，做到公平公正，严于律己，宽以待人等。
3. 教育教学方法：教师需要不断提高自己的教育教学能力，包括灵活运用教学方法，增强课堂互动，注重学生的学习兴趣，有效规划教学过程等。
4. 提升自身素质：教师需要在学习计划中包括提升自身的素质，包括领导能力、沟通能力、团队合作能力等，以更好地与同事、学生和家长进行沟通和合作。
师德师风学习计划应该是一个系统性的长期计划，结合教师的实际情况和需要，制定具体的学习目标和计划，不断提升教师的师德师风水平。
教师师德师风学习计划
教师师德师风学习计划
师德师风学习计划可以包括以下几个方面的内容：
1. 思想道德修养：制定每日阅读一定量的优秀书籍，包括师德师风相关的书籍，提升自身的思想修养和道德水平。
2. 规范行为规范：学习并遵守教师职业道德规范，严格要求自己的言行举止符合师德标准，保持良好的师风。
3. 班级管理和师生关系：学习班级管理的方法和技巧，建立和学生之间良好的互动关系，促进师生间的互信互敬。
4. 专业素养提升：持续学习教学理论和方法，不断提升自身的专业水平，努力成为一名优秀的教师。
5. 自我反思和改进：定期对自己的教学和师德师风进行自我评估和反思，及时发现问题并提出改进计划。
以上是一个简单的师德师风学习计划，你可以根据自己的实际情况和需要进行调整和完善。
最新-2019年师德师风教育学习计划范文 精品
2019年师德师风教育学习计划范文这次师德师风教育学习，我系统学习了《中小学教师职业道德规范》新六条、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《昭通市教师十不准》、《教育法》、《教师法》、《中小学生职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《劳动法》、《学生伤害事故处理办法》、《科学发转观》以及有关师德师风建设的文件精神和楷模教师的先进事迹。
我逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列不足之处首先，学生个别辅导，家访工作做得不够突出。
近年来，由于教学任务重，压力大，加之担任学校团支书，还分管学校的卫生、德育安全等工作，杂务材料料多，无暇顾及这方面的工作。
其次，工作协调性欠佳。
总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他教师之间的协调。
第三，平时不注意自身形象，不拘小节。
说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。
第四，要求学生过于严厉。
偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。
第五，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。
第六，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。
我一边学习，一边反思自己，觉得自己从教九年来，在很多方面做得还不够，尤其是以上六点，现结合自身实际作以下整改措施1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩戒学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生。
2、树立几个意识1牢固树立育人先做人，正人先正己的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。
2牢固树立学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。
3牢固树立宁守清贫，不损师德的意识，发扬教师高风亮节、红烛精神，廉洁从教，维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新的美好形象。
小学教师师德师风学习计划
小学教师师德师风学习计划
师德师风学习计划是非常重要的，以下是一个简单的小学教师师德师风学习计划建议：
1. 深入理解师德师风的含义和重要性：了解教师应有的职业道德和行为规范，认识到
师德师风对于教育工作的影响。
2. 学习相关法律法规和教育政策：了解教师的法律责任和义务，遵守相关法规和政策，确保自己的行为符合法律法规。
3. 增强专业素养和教育水平：持续学习教育理论和教学方法，不断提升自己的教育水平，提高教学质量。
4. 建立良好的师生关系：尊重学生，关心关爱学生，与学生建立良好的师生关系，努
力做到公正公平，树立良好的榜样。
5. 做好自我反省和修正：定期对自己的教育工作进行评估和反思，及时纠正不足，不
断完善自己的师德师风。
6. 参与师德培训和交流活动：积极参加学校组织的师德培训和交流活动，与同行分享
经验和思考，共同提高师德师风水平。
7. 与学校管理者和家长保持良好沟通：与学校管理者和家长保持密切沟通，协同合作，共同关注学生的健康成长。
通过以上学习计划，可以帮助小学教师不断提升自己的师德师风水平，更好地履行教
育使命。
学校2019年师德师风工作计划
学校2019年师德师风工作计划【篇一】新的学期开始了，在这个学期里，我担任小学三年级数学课和三年级三个班的体育课教学。
我会配合班主任做好学生的思想好工作，从培养孩子道德素养出发，制定的本学期的工作计划：一、指导思想：认真学习国家领导重要讲话，认真学习《教师法》、《教育法》及《未成年人保护法》等法律法规以及新出台的教育规划刚要，使自己对各项法律法规有更高的理解，做到以法执教。
忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。
对邓小平理论和“三个代表”重要思想实行认真细致的学习，切实履行科学发展观，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提升，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
做一个人民满意的教师。
同时，要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，争做学生喜欢的老师。
另外，要增强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、具体措施1、读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提升自身理论水平和业务水平，力求为学生创造的教育。
用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提升,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读相关教育的书籍.来武装自己的思想。
2、师德——教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是极大的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践水平、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。
要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。
学校2019年师德师风工作计划
学校2019年师德师风工作计划【篇一】新的学期开始了，在这个学期里，我担任小学三年级数学课和三年级三个班的体育课教学。
我会配合班主任做好学生的思想好工作，从培养孩子道德素养出发，制定的本学期的工作计划：一、指导思想：认真学习国家领导重要讲话，认真学习《教师法》、《教育法》及《未成年人保护法》等法律法规以及新出台的教育规划刚要，使自己对各项法律法规有更高的理解，做到以法执教。
忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。
对邓小平理论和“三个代表”重要思想实行认真细致的学习，切实履行科学发展观，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提升，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
做一个人民满意的教师。
同时，要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，争做学生喜欢的老师。
另外，要增强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、具体措施1、读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提升自身理论水平和业务水平，力求为学生创造的教育。
用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提升,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读相关教育的书籍.来武装自己的思想。
2、师德——教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是极大的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践水平、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。
要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。
2019师德师风学习计划
2019师德师风学习计划热爱教师职业，忠诚党的教育事业。
下面是由XX整理的师德师风学习计划，欢迎阅读。
师德师风学习计划一一忠于党的教育事业时刻牢记自己是一名光荣的人民教师，全心全意为学生服务，为学校着想，把工作放在第一位，不计较个人得失，克己奉公，多做贡献。
二爱岗敬业做合格教育者热爱教师职业，忠诚党的教育事业。
在新课标下，面向全体学生，关注学生的发展，关注每一个学生。
只有全身心投入到我们钟爱的事业中，才能教育好每一个学生。
对学校的每一项活动积极参加，绝不私自办班，或为其他补习班招收学生，绝不收受家长赠送的礼物等。
XX三关心学生尊重家长关爱每一个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护。
积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气平等友善，形成和谐共进的教育网，达到共同教育的目的。
四严于律己依法执教明确《教师法》中的各项要求，认真学习，依法执教，严格要求自己，不做违法行为。
五团结协作为人师表时刻注意树立自己良好形象，衣着举止行为都做到为人师表。
与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量，体现团结协作的精神。
师德师风学习计划二一不断学习，提升自我加强政治思想的学习。
认真学习党的十八大精神，树立科学发展观，不断创新，不断开拓，明确目标，增强自己的责任感和使命感。
加强德育教育的学习。
认真学习《中小学教师职业道德规范》《教师法》东宝区十条禁令《义务教育法》等法律法规，并以法律法规来规范自己，树立正确的教育价值观质量观和人才观。
注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为依据，以教师职业道德和师德规范作为标准，不搞有偿补习等活动。
树立提高抵制唯心主义拜金主义个人主义的自觉性。
不断充实和完善自我。
充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进勇于创新，做创新型科研型教师。
二教书育人，恪尽职守工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。
2019年小学师德师风学习实施方案精品教育.doc
小学师德师风学习实施方案为切实加强我校教师职业道德建设，树立教师队伍良好风貌和对外形象，进一步提高社会对学校的满意度，学校决定在全校教师中开展师德师风建设活动。
为使活动能够扎实有序的开展，现结合我校工作实际，制订如下方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以深入开展“爱与责任”教育为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。
二、目标任务为促进学校快速发展，形成一支以“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”的教师队伍。
具体目标为：1、进一步提高教师的思想政治素质，引导教师树立正确的教师职业理想。
增强教师的职业光荣感，历史使命感和社会责任感，自觉履行教书育人的职责。
2、进一步提高教师的职业道德水平，不断规范教师的教书育人行为。
大力弘扬艰苦奋斗，无私奉献，务实求真精神，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
3、进一步引导广大教师树立先进教育理念，着力解决师德师风建设中的突出问题。
自觉遵循教育规律，不断提高教育质量，坚决解决个别教师体罚和变相体罚学生，对教育教学工作敷衍塞责，违规在校外兼课，补课及办班，向学生推销教辅资料等损坏教师形象和声誉的师德行为。
4、进一步推进师德师风建设工作的改进和创新。
把师德规范的主要内容具体化，规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为原则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。
三、组织领导为加强对师德师风建设活动的组织领导，确保活动顺利开展并取得实效，学校成立活动领导小组。
组长：徐国伟副组长：陈鸿娟四、实施步骤（一）宣传发动阶段（2013年12月—2014年2月）1、全面动员部署。
2019年学校教师的师德师风学习计划
2019年学校教师的师德师风学习计划----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！师德师风的学习计划(一)教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。
因此我一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。
另一方面注重培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。
为了切实提高自己的师德修养，特制定如下学习计划：一、认真做好本职工作。
作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。
特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。
在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。
二、积极参加社会实践提高师德修养。
积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。
认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。
只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。
三、积极进行自我反思。
如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。
一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。
师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老。
四、注重德育培养，构建和谐课堂。
并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。
师德师风计划书小学
师德师风计划书小学一、背景与目的在现代社会中，小学教育对于学生的成长起着至关重要的作用。
作为小学的教师，我们不仅需要具备扎实的学科知识和教学能力，更要具备良好的师德师风，为学生树立良好的榜样，引导学生健康成长。
师德师风的建设是一项重要任务，本计划旨在通过提升教师的师德师风水平，提供更好的教育环境，促进学生全面发展。
二、计划内容1. 加强师德教育通过各种形式的师德教育活动，提升教师的师德意识和道德修养。
组织教师参加师德教育培训班、讲座等，加强教师的职业道德和职业素养培养。
同时，建立师德考核机制，定期对教师进行师德评估，及时发现问题并进行纠正。
2. 建立健全师风管理制度制定出台师风管理制度，明确师风的标准与要求。
加强对教师的管理与监督，对违反师风纪律的行为进行严肃处理。
同时，完善关于师风评价的机制，引导教师形成良好的师风。
3. 引导教师积极向上鼓励教师参加教育科研活动与教学能力提升培训。
组织教师参与教学研讨会，开展教学经验分享，提升教师专业水平。
激励教师参与教育改革，积极推动学校的发展。
4. 增加师生互动交流建立师生互动交流平台，鼓励教师与学生进行积极的沟通。
定期组织教师与学生的座谈会，了解学生的需求和问题，及时给予帮助和指导。
同时，鼓励教师与学生之间的友好互动，建立良好的师生关系。
三、计划实施1. 引入专家指导邀请相关专家，为学校教师进行师德师风培训和指导。
专家将在一定时间内对教师进行师德师风方面的讲座和教育，提高教师的师德师风意识和水平。
2. 组织师德师风培训组织教师参加师德师风培训班、研讨会等活动，提高教师的师德师风修养。
通过讲座、研讨等形式，加强教师对师德师风的理解与认识。
3. 定期师德评估制定师德评估标准，定期对教师进行师德评估。
评估结果将作为教师职称评审的参考依据，并在评估中发现问题的教师进行督促和辅导。
4. 建立师风管理制度制定师风管理制度，明确师风的标准和管理要求。
建立师风监督机制，定期召开师德师风评议会，加强对教师的监督和管理。
师德师风心得体会2019 2019—2019学年师德师风建设工作计划 精品
师德师风心得体会20192019—2019学年师德师风建设工作计划师德师风建设工作计划深入学习、贯彻、落实新《中小学教师职业道德规范（2019年修订）》,进一步提高中小学教师职业道德建设水平,推动学校师德建设工作再上新台阶,造就一支忠于教育、品德高尚、作风过硬、业务精湛,让社会满意、家长放心、学生信赖的教师队伍,落实关爱每一个学生、成就每一个学生的目标,促进教育事业科学发展.一指导思想以党的十九大精神、科学发展观为指导,以新《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据,以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德执教的理念,强化师德素养,提高教师教书育人能力,促进学校工作持续、健康、科学发展.二目标任务通过继续开展学规范、强师德、树形象中小学教师师德主题教育活动,完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制.引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》,努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标,在全校教职工中形成爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为.人师表的崇高师德风尚.以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风,使广大教师成为践行公民道德的楷模.三主要措施1、加强领导,健全师德建设、学习、教育、考核领导小组.学校成立由校长任组长、分管同志任成员的师德师风建设工作领导小组,保证师德建设工作有人抓、经常抓,对教师师德进行全方位考核,搭建学校与家长、学生的沟通平台,及时反馈家长、学生对教师师德的意见、建议,促进学校师德师风建设.设立家长接待日、意见箱、校长信箱等多种渠道,广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见,主动接受社会的监督.学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式,加强学校与家长的联系,积极争取家长对学校工作的理解和支持.及时检查学校教职工的师德表现情况,对发现的问题及时提醒,推进师德教。
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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
中小学20192019 学师德师风学习计划
加强师德师风建设，是加强教育和民生建设的需要，教师是否具有高尚的师德和良好的师风，不仅关乎教育整体形象，一份科学合理的计划对学校的工作开展是不可或缺的。
下面是小编带来关于中小学2019-2019学年度师德师风学习计划的内容，希望能让大家有所收获！
中小学2019-2019学年度师德师风学习计划(一)
一、指导思想：
为了深入贯彻落实科学发展观，扎实推进创先争优活动，认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及县十二五教育发展规划，进一步提高教师的师德师能，不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和精神风貌，为率先基本实现城乡教育一体化、率先基本实现教育现代化提供有力人才保证。
二、培训对象：
下舍中心学校教职工。
三、师德教育周领导小组：
组长：姚阿新
组员：盛月明、蒋红良、姚国伟、陈峰峰、高秋红、王利红、俞建华、费志荣
四、培训内容及要求：
1、认真组织教师体验日活动。
通过开展教师体验日活动，引导广
专注下一代成长，为了孩子。