精品课件-四年级下册热爱生命作文教学
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四年级下册第五单元作文热爱生命[1]PPT课件
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妈妈ห้องสมุดไป่ตู้救救我……
活着……
努力求生的飞蛾
不屈生长的瓜苗
冒着寒雨盛放的花
盲童安静
• 一棵小草在石缝中顽强生长 • 一丛灌木忍受干旱装点着沙漠； • 鸟妈妈精心呵护自己的孩子 • 小蚂蚁齐心协力搬运粮食
习作指导：
1.了解到的生命现象 不屈生长的种子，生 命短暂的飞蛾，不惧 风雨的花儿，积极营 生的蚂蚁……
海伦.海勒
• 《隐形的翅膀》主人公的扮演者雷庆瑶有着和主人公相 似的经历——她3岁失去双臂，后凭着惊人的毅力和不在 困难面前低头的精神，不仅学会了用脚刷牙、洗脸、洗 衣、缝补、做饭、写字、骑车、电脑打字等，还做到了 用脚绣花、绘画、写出漂亮的毛笔字等；并在上学、拍 电影的同时，凭着惊人的毅力、克服了常人难以想象的 困难，在全国残疾人运动会上取得游泳好名次、获得第 12届中国电影华表奖“优秀少儿女演员奖”等。她还多 次用自己拍卖字画的钱以及筹集来的资金捐助贫困学生 、捐助灾区、帮助老人等。从小到大，她获得了很多荣 誉——曾被评为乐山市“十大杰出青年”、“道德模范 ・成都好人”、“四川省助人为乐道德模范”、“中国 大学生自强之星标兵”、“全国自强模范”及“全国道 德模范”提名，等等；并被人们誉为：“断臂天使”、 “东方维纳斯”等。
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛 中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我，要热爱生命。 我不禁想起了童年时的一件往事。
夏天的午后，我独自一人去天地广场玩。广场上，槐树正郁郁葱葱地绿着，“呜一呜 一”的知了声此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我选了一棵不太高大的树，抱住 树干，手脚并用地爬了上去。爬到粗壮的树叉上，一只黑色的知了扑入了我的眼帘， 嘴里还在旁若无人地叫着，浑然不觉危险的来临。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了 它。它在我手中奋力地扑腾着，我感到一股强大的力量在我手中跃动，但我没松手。 我拿着知了，慢慢地滑下了树。
四年级下五单元热爱生命作文课件
• 在废墟外面，救援人员在坚持不懈的挖掘着，没有 放弃一丝拯救生还者的希望，汗水雨水已经浸湿了他们的 全身，虽然他们已经筋疲力尽，昼夜工作，但从来没有放 弃过。经过努力一名被困179小时的31岁男子被成功救出 。救援人员对生命的尊重，又出现了一个有一个奇迹 ， 感动着每一个人。 • 事情发生后，我们学校也组织了向灾区捐助行动， 作为一名少先队员，我也参加了。这件事让我深受感动， 我要珍惜每一天，认真过好每一天，全力帮助每一个人， 让生命变得更有意义。
将对生命的感悟写在作文中
要求： 1、选取的内容和材料要真实具体。 2、要表达自己的真情实感。 3、题目自订，要切合文章实际。 4、写完后要认真修改 。 建议： 1、观察小动物，从小动物开始，写热爱生命的故事。 2、观察植物，从描述花草树木的特点开始，写一些关于生 命的故事。 3、从遵守交通法规方面谈一谈热爱生命的意义。
生命的独特
• 你觉得生命有什么样的特征呢？ • 让我们阅读以下段落，看看生命的独特。
生命是独一无 二的
• 生命的出现，是经过大自然无 数年的演变才发生的，任何一 个微小的自然条件的改变，都 有可能扼杀生命于摇篮中。生 命出现后，又从单细胞生命经 过漫长的变化，出现了更复杂 的生命形式。而最终拥有更高 智慧、高级情感的生物人类的 出现；更体现了生命的伟大。 在茫茫宇宙中，我们还没有发 现其他有生命存在的星体。就 目前说，我们的生命是独一无 二的。
《最后一片叶子》 • 美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个 故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的 一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧 萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：’ 当树叶全部掉光时，我也就要死了。’一位老画家得知后 ，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。 最后一 片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇 迹般地活了下来。 • 故事告诉我们，生命因信念而更加坚强，我们要对周围的 一切存有信念，要有坚持不懈的精神。
《热爱生命》短文三篇PPT
从哲学上说，人在追求自己的生命价值时可以超越死 亡。在人类历史上，饮鸩的苏格拉底，自沉汨罗的屈原， 断头台上的谭嗣同，这些著名人物都把个体的 “小我” 融会于人类的 “大我” 之中，实现了人的生命的自我 超越。
内容总结
➢ 两段内容各有什么侧重点？ 第一段侧重从不同的生活态度，表明为什么要热爱
生活。 第三段着重从生与死，生命的短暂谈怎样热爱生命
“生命”对人是公平的，人人都有，又和 “度日”呀，“光阴”呀，密不可分，但是， 面对这一个简单的问题，作者深知不同人有不 同的认识和不同的态度。从这入手，会使人感 觉：浅显、熟悉、亲切，其后就会自然的一步 步的接受作者的观点。
研读第二段
作者引用了古罗马哲学家塞涅卡的格言：“糊涂人
的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来 世。”作者对这句话没有作任何评论，他引用这句话 的意图是什么？
2.作者对生命的理解和“哲人”的有什么不同？
“哲人”认为生命的利用不外乎在于将它打发、消 磨，并尽回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦 事、一件贱物似的。
我却认为生命受到自然的恩赐，它是优越无比的， 如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也 只能怪我们。
研读第一段
3.作者要谈“热爱生命”，为什么开头却从“度日” 说起？
──抓紧时间、有效利用时间、使生命过得丰盈充实。 ➢ 作者蒙田认为生命的本质是什么？
他对 “随时告别人生，毫不惋惜”是因为认识到 了“生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正 不感到死之苦恼。”
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
内容总结
➢ 两段内容各有什么侧重点？ 第一段侧重从不同的生活态度，表明为什么要热爱
生活。 第三段着重从生与死，生命的短暂谈怎样热爱生命
“生命”对人是公平的，人人都有，又和 “度日”呀，“光阴”呀，密不可分，但是， 面对这一个简单的问题，作者深知不同人有不 同的认识和不同的态度。从这入手，会使人感 觉：浅显、熟悉、亲切，其后就会自然的一步 步的接受作者的观点。
研读第二段
作者引用了古罗马哲学家塞涅卡的格言：“糊涂人
的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来 世。”作者对这句话没有作任何评论，他引用这句话 的意图是什么？
2.作者对生命的理解和“哲人”的有什么不同？
“哲人”认为生命的利用不外乎在于将它打发、消 磨，并尽回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦 事、一件贱物似的。
我却认为生命受到自然的恩赐，它是优越无比的， 如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也 只能怪我们。
研读第一段
3.作者要谈“热爱生命”，为什么开头却从“度日” 说起？
──抓紧时间、有效利用时间、使生命过得丰盈充实。 ➢ 作者蒙田认为生命的本质是什么？
他对 “随时告别人生，毫不惋惜”是因为认识到 了“生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正 不感到死之苦恼。”
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
小学四年级热爱生命作文PPT课件
、
一个热爱生命的人
霍金
我来过，我很乖
第一段
关于生命的名言 如果一个人只是度过一天算一天，什么希望也
没有，他的生命实际上也就停止了。 ——莫 泊桑 喜爱人生的人绝不是失败者。 ------费德 人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说都只 有一次。保尔.柯察金。
• 霍金是一个神话，一个科学界的巨人，他21岁时全身瘫痪，只 有三根手指可以活动，有一次，他一个人推着轮椅经过马路时 不小心被车撞到了。结果左臂骨折了，脑袋也撞破了。缝了13 针，约48个小时候后他又回到办公室投入到了工作中，虽然他 身体残疾日益严重，但他却力图像一个普通人一样生活，完成 自己力所能及的事情，他甚至还是活泼好动的，虽然只有三根 手指能动，但是他仍然坚持自己驱动轮椅横冲直撞到办公室工 作，见到查尔斯王子时，他还旋转着自己的轮椅炫耀，结果轧 到了查尔斯王子的脚趾头上。后来他有做了气管的手术，不能 说话了。只能借助于语音合成器说话，借助于自动翻书机器看 书，他就是在这种艰难的条件下写下了《时间简史》
我自愿放弃治疗
• 1996年11月30日，那是当年农历10月20日，因为“爸爸”佘仕友在永兴镇沈家冲 一座小桥旁的草丛中发现被冻得奄奄一息的这个新生婴儿时，发现她的胸口处插着 一张小纸片，上面写着：“10月20日晚上12点。”
• 命苦的孩子的确不一般，从5岁起，她就懂得帮爸爸分担家务，洗衣、煮饭、割草 她样样做得好，她知道自己跟别家的孩子不一样，别家的孩子有爸爸有妈妈，自己 的家里只有她和爸爸，这个家得靠她和爸爸一起来支撑，她要很乖很乖，不让爸爸 多一点点忧心生一点点气上小学了，佘艳知道自己要好学上进要考第一名，不识字 的爸爸在村里也会脸上有光，她从没让爸爸失望过。她给爸爸唱歌，把学校里发生 的趣事一样一样讲给爸爸听，把获得的每一朵小红花仔仔细细贴在墙上，偶尔还会 调皮地出道题目考倒爸爸……每当看到爸爸脸上的笑容，她会暗自满足：“虽然不 能像别的孩子一样也有妈妈，但是能跟爸爸这样快乐地生活下去，也很幸福了。” 洗脸流鼻血发现自己是急性白血病。佘艳接受了难以忍受的化疗。玻璃门内，佘艳 躺在病床上输液，床头旁边放着一把椅子，椅子上放一个塑料盆，她不时要侧身呕 吐。小女孩的坚强令所有人吃惊。她的主治医生徐鸣介绍，化疗阶段胃肠道反应强 烈，佘艳刚开始时经常一吐就是大半盆，可她“连吭都没吭一声”。刚入院时做骨 髓穿刺检查，针头从胸骨刺入，她“没哭，没叫，眼泪都没流，动都不动一下”。 遵照小佘艳的遗愿，把剩下的54万元医疗费当成生命的馈赠留给其他患白血病的孩 子。这7个孩子分别是杨心琳、徐黎、黄志强、刘灵璐、张雨婕、高健、王杰。这 七个可怜的孩子，年龄最大的19岁，最小的只有2岁，都是家境非常困难，挣扎在 死亡线上的贫困子弟。
一个热爱生命的人
霍金
我来过，我很乖
第一段
关于生命的名言 如果一个人只是度过一天算一天，什么希望也
没有，他的生命实际上也就停止了。 ——莫 泊桑 喜爱人生的人绝不是失败者。 ------费德 人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说都只 有一次。保尔.柯察金。
• 霍金是一个神话，一个科学界的巨人，他21岁时全身瘫痪，只 有三根手指可以活动，有一次，他一个人推着轮椅经过马路时 不小心被车撞到了。结果左臂骨折了，脑袋也撞破了。缝了13 针，约48个小时候后他又回到办公室投入到了工作中，虽然他 身体残疾日益严重，但他却力图像一个普通人一样生活，完成 自己力所能及的事情，他甚至还是活泼好动的，虽然只有三根 手指能动，但是他仍然坚持自己驱动轮椅横冲直撞到办公室工 作，见到查尔斯王子时，他还旋转着自己的轮椅炫耀，结果轧 到了查尔斯王子的脚趾头上。后来他有做了气管的手术，不能 说话了。只能借助于语音合成器说话，借助于自动翻书机器看 书，他就是在这种艰难的条件下写下了《时间简史》
我自愿放弃治疗
• 1996年11月30日，那是当年农历10月20日，因为“爸爸”佘仕友在永兴镇沈家冲 一座小桥旁的草丛中发现被冻得奄奄一息的这个新生婴儿时，发现她的胸口处插着 一张小纸片，上面写着：“10月20日晚上12点。”
• 命苦的孩子的确不一般，从5岁起，她就懂得帮爸爸分担家务，洗衣、煮饭、割草 她样样做得好，她知道自己跟别家的孩子不一样，别家的孩子有爸爸有妈妈，自己 的家里只有她和爸爸，这个家得靠她和爸爸一起来支撑，她要很乖很乖，不让爸爸 多一点点忧心生一点点气上小学了，佘艳知道自己要好学上进要考第一名，不识字 的爸爸在村里也会脸上有光，她从没让爸爸失望过。她给爸爸唱歌，把学校里发生 的趣事一样一样讲给爸爸听，把获得的每一朵小红花仔仔细细贴在墙上，偶尔还会 调皮地出道题目考倒爸爸……每当看到爸爸脸上的笑容，她会暗自满足：“虽然不 能像别的孩子一样也有妈妈，但是能跟爸爸这样快乐地生活下去，也很幸福了。” 洗脸流鼻血发现自己是急性白血病。佘艳接受了难以忍受的化疗。玻璃门内，佘艳 躺在病床上输液，床头旁边放着一把椅子，椅子上放一个塑料盆，她不时要侧身呕 吐。小女孩的坚强令所有人吃惊。她的主治医生徐鸣介绍，化疗阶段胃肠道反应强 烈，佘艳刚开始时经常一吐就是大半盆，可她“连吭都没吭一声”。刚入院时做骨 髓穿刺检查，针头从胸骨刺入，她“没哭，没叫，眼泪都没流，动都不动一下”。 遵照小佘艳的遗愿，把剩下的54万元医疗费当成生命的馈赠留给其他患白血病的孩 子。这7个孩子分别是杨心琳、徐黎、黄志强、刘灵璐、张雨婕、高健、王杰。这 七个可怜的孩子，年龄最大的19岁，最小的只有2岁，都是家境非常困难，挣扎在 死亡线上的贫困子弟。
四年级下册语文课件作文指导：《热爱生命》部编版PPT
8）
u 参考题目： 生命只有一次
Ø1．生命是一首动听的歌，你仔细听，就能够感受到。
（写作小贴士：可简要摘录或 概括描述一些热爱生命的事例， 自然引出下文。如：失去前腿 的狗狗竟然像人一样直立行走， 起始我以为是个搞笑短片，可 是看下去我才发现原来这只狗 在一次车祸中失去了2只前腿）
u 参考题目： 生命只有一次 ______________________________________________________
2.大家一起讨论一下，怎么把生命的脆弱、渺小描述得更加生动 形象呢？我们可用比喻、拟人等手法，如“生命渺小得如同一粒尘 埃”、“生命脆弱得像一只玻璃杯”、 “生命花一样美丽，也像花 一样容易凋零”…… 唯有凸显生命的脆弱、渺小，才能让人愈发珍 惜生命，引起读者的共鸣。
3.从现实生活中你耳闻目睹了哪些不珍惜生命或热爱生命的事件、 消息，与大家一起交流，既可以拓宽写作视野，又可以增加说服力。
只从有现读 实懂生生活命中的你望脆耳弱闻似，目乎飞才睹会了越蛾更哪加些来振热不越动爱珍生惜明着命生比 力。命显翅或，如，膀热它：爱越，振粘生命动蝇来一的着纸越事刻翅上件强也、膀的消烈不，苍息一。蝇，停与刻，歇大也并家，不没一起停求有交歇放生流。弃，的既参努可欲以拓宽写作视野，又可以增加说服力。 考佳句1、佳句9）
大、家“一 生起命讨脆论弱一得下像，一怎只么玻把璃生杯命”的、依脆“弱生霖、命渺花，小一很描样述美多得丽更，时加也生候像动花，形一象样灾呢容？祸易我凋的们零可”发用…比生…喻唯，、有拟你凸人显等我生手命也法的，许脆如弱“只、生渺是命小渺一，小才得个能如让旁同人一观愈粒发尘珍埃惜”生
命，引起读者的共鸣。 者，但难道我们没有意识到：发生在别人身上的灾难，同样 认妈真妈揣 ，摩生小命生太灵脆与弱生了命，的就某如也种同联秋会系天；的降花临朵，到寒风我过们去，身生命上的。花朵【就在4死】神阴冷的袭击下枯萎了，凋谢了。
u 参考题目： 生命只有一次
Ø1．生命是一首动听的歌，你仔细听，就能够感受到。
（写作小贴士：可简要摘录或 概括描述一些热爱生命的事例， 自然引出下文。如：失去前腿 的狗狗竟然像人一样直立行走， 起始我以为是个搞笑短片，可 是看下去我才发现原来这只狗 在一次车祸中失去了2只前腿）
u 参考题目： 生命只有一次 ______________________________________________________
2.大家一起讨论一下，怎么把生命的脆弱、渺小描述得更加生动 形象呢？我们可用比喻、拟人等手法，如“生命渺小得如同一粒尘 埃”、“生命脆弱得像一只玻璃杯”、 “生命花一样美丽，也像花 一样容易凋零”…… 唯有凸显生命的脆弱、渺小，才能让人愈发珍 惜生命，引起读者的共鸣。
3.从现实生活中你耳闻目睹了哪些不珍惜生命或热爱生命的事件、 消息，与大家一起交流，既可以拓宽写作视野，又可以增加说服力。
只从有现读 实懂生生活命中的你望脆耳弱闻似，目乎飞才睹会了越蛾更哪加些来振热不越动爱珍生惜明着命生比 力。命显翅或，如，膀热它：爱越，振粘生命动蝇来一的着纸越事刻翅上件强也、膀的消烈不，苍息一。蝇，停与刻，歇大也并家，不没一起停求有交歇放生流。弃，的既参努可欲以拓宽写作视野，又可以增加说服力。 考佳句1、佳句9）
大、家“一 生起命讨脆论弱一得下像，一怎只么玻把璃生杯命”的、依脆“弱生霖、命渺花，小一很描样述美多得丽更，时加也生候像动花，形一象样灾呢容？祸易我凋的们零可”发用…比生…喻唯，、有拟你凸人显等我生手命也法的，许脆如弱“只、生渺是命小渺一，小才得个能如让旁同人一观愈粒发尘珍埃惜”生
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部编版小学四年级语文第五单元习作精品课件热爱生命
写法指导 方法一：形象描写与理性思考相结合
方法二：以感情变化为线索，情景交融 方法三：生动细致的语言描写，展现人 物内心世界。
写法指导
示例： 我常常想，生命是什么呢？飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、
静听自己的心跳......
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现无限的
价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流逝，
聪明的人用心阅读它，因为他知道这本书只能读一次。
高保罗
精品范文一
热爱生命 在偌大的世界里有着无数的生命，有的伟大，有的渺小。但我最欣赏的却是一种不 起眼、却有着顽强生命的植物——仙人掌。 那一天，我去了花卉市场。四周环顾后，便对老板说：“我要一盆最好养的花。” 老板思考了一下，把一盆彩色的仙人掌端给我，说：“就它吧！一个月不浇水，也能活 。”我一听，立刻决定买下它。 拿回家之后，我仔细观察起来。它有着各种各样的形状，圆的、长条的……也有着许 多颜色，红的、黄的、绿的……表面上，一根根刺时刻严防着外界的侵害。 突然，我冒出一个想法：切开一个，看看里面是什么。于是，我开始动手，竖着切开 了它。结果发现，里面并不是我想象中坚硬的内壳，而是那种流着汁水的柔嫩的肉。原 来，它的内心如此脆弱，看来我做了一件蠢事。真的好后悔，当然就更不忍把它丢掉了 。只好将“伤口”绑好，重新植入盆内。 两个星期后，意想不到的事情发生了。被切成两半的仙人掌居然又长在一起了，它又 活过来了。它顽强地从死亡的边缘挣扎回来，此时正以其蓬勃旺盛的生命力继续生长、 生长…… 啊，仙人掌，你是多么顽强，多么热爱生命啊！
佳文欣赏
生命的意义 生命是宝贵的，也是美好的。砖缝中顽强生 长的小草，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受 春光的盲人女孩都珍惜、热爱生命。那蚂蚁又认 为生命的意义是什么呢？
四年级下册语文课件-作文指导：热爱生命 部编版(共21张PPT)
范文赏析
热爱生命 在偌大的世界里，有无数的生命，有伟大的，有渺小的，而我却欣赏一只不 起眼，但有强烈求生欲望的壁虎。 在学校的某一天我们教室里出现了一只壁虎。 “下课了！下课了！”同学们欢呼雀跃。突然，我们班的男生在教室里发现 了一只壁虎。有一个男生见壁虎要逃跑，就拿了一把尺子按住了它的尾巴。只见 壁虎的四条腿还在那里死命挣扎，向前爬，虽然只是不轻不重的按在了它的尾巴 上，可是对这只比我们小一万倍的壁虎来说，这把尺子犹如一块重达千吨的“板 ”。就算这块“板”压到了它的尾巴上，可是它还在拼命向前爬着。那个男
知识传授——通过具体事例，说明常见的有关动ห้องสมุดไป่ตู้的生命现象
思考：看完这些图片，你对生命有了怎么样的感悟？
知识传授——通过具体事例，说明常见的有关动物的生命现象
思考：你过去有没有伤害动物或者保护动物的行为呢？
知识传授——通过具体事例，说明常见的有关动物的生命现象
思考：文段叙述了一件什么事？你认为小作者热爱生命吗？
1 了解三个关于生命的写作角度 2 通过具体事例，说明常见的有关动物的生命现象 3 抒发情感，表达对生命的感悟
习作要求：
1.仔细观察，选择一种关于动物的生命现象。 2.通过具体事例，使用恰当的修辞手法和准 确的语言描写，说明生命现象。 3.抒发情感，表达对生命的感悟。 4.20—30分钟完成习作。
好句：
生命是伟大的，生命是崇高的。每个人的生命只属于自己， 面对生命中的艰难险阻，挫折坎坷，只要不放弃，就会展现出生 命的光彩。
我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击，更 使我懂得了我们要像爱护我们的眼睛一样去爱护它。只有这样我 们才能去爱家，爱国，爱这个世界！热爱生命吧，让我们用短暂 的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画！