传统文化的继承课件PPT(24张)

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高中政治统编版必修四第七课 继承发展中华优秀传统文化 复习课件(共24张PPT)

高中政治统编版必修四第七课 继承发展中华优秀传统文化 复习课件(共24张PPT)

服务社会功能 文化服务社会,满足人们过上美好生活 的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。
推动发展功能 文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不 尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会 文明程度具有重要作用。
促进民族复兴功能
是民族的血脉和灵魂,文化兴国运兴, 文化强民族强。
考点二 正确认识中华传统文化
(一)中华优秀传统文化的主要内容及特点 1、中华文化的形成与发展 (1)中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。(劳动中创 造) (2)中华传统文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也 是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。
——
文化则会 社会的发。
考点一 文化的内涵与功能
(一)什么是文化? 3、文化与文明
文明
文化
内涵 人类进步和开化状态的标志
表现 区 别 性质
物质文明、精神文明、制度 精神产品 精神活动 文明、生态文明、社会文明
文明都是积极向上的
文化有先进、落后之分
作用 促进
先进文化……促进;落后文化……阻碍
联 ①都是实践的产物,其创造主体都是人。②先进文化是人类文明的一项重要内容。 系
【解析】该市大力发展现代中医药产业与创新传统中医药文化的基本理念无直接关联 ,①不符合题意。②夸大了该市大力发展现代中医药产业的作用,不选。该市形成了 涵盖中药材种植,中药研发、生产、流通,中医药文化传播的现代中医药产业体系, 不仅推动传统中医药文化创造性转化,而且有利于当地经济发展,促进中医药文化与 经济的融合发展,③④符合题意。故选D。
第三单元 第七课
统编教材必修四期末复习课件
复习提纲:
01 02 03
模块概览 体系构建 教材梳理 必备知识 易错点拨 小题训练

政治:4.1《传统文化的继承》课件

政治:4.1《传统文化的继承》课件

周杰伦
《外婆》
思考并讨论:从过去到现在“孝” 有什么演变?从“孝 ”的演变,我们可看出传统文化具有什么特点? 并深 刻思考我们应怎样孝敬我们的长辈?
歌词中传达出的“孝”是中华民族传统道德 之本,古代人们把它看作最重要的德行之一,甚至认 为只有对长辈的绝对服从才是“孝”。而现代我们提 倡的“孝”,则是周杰伦在歌词中表达出来的意思, 即在长辈与晚辈人格平等前提下晚辈对长辈的尊敬, 当然还有关爱和陪伴。 也就是说,“孝”这种中华传统思想在世代 相传中仍保留着基本特征――即尊敬长辈,但具体内 涵却因时而变――即去除盲目的部分,封建的等级思 想,顺应社会生活,强调了在人格平等前提下的尊敬 与孝顺。
《青花瓷》
• • • • • • • • • • • • • 素胚勾勒出青花 笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹 一如你初妆 冉冉檀香透过窗 心事我了然 宣纸上走笔至此搁一半 釉色渲染仕女图 韵味被私藏 而你嫣然的一笑 如含苞待放 你的美一缕飘散 去到我去不了的地方 • • • • • • • • • • • • • 色白花青的锦鲤 跃然于碗底 临摹宋体落款时 却惦记着妳 你隐藏在窑烧里 千年的秘密 极细腻犹如绣花针落地 帘外芭蕉惹骤雨 门环惹铜绿 而我路过那江南 小镇惹了你 在泼墨山水画里 你从墨色深处被隐去
3、传统文化的特点
(1)继承性
传统文化的特点
(3)鲜明的民族性
合作探究:
钗头凤
陆游 红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳; 东风恶,欢情薄, 一怀愁绪,几年离索, 错 错 错 春如归,人空瘦,泪痕红邑鲛绡透; 桃花落,闲池阁, 山盟虽在,锦书难托, 莫 莫 莫
合作探究:
今天是外婆生日 我换上复古西装 载着外婆开着拉风的古董车兜兜兜风 车里放着她的最爱 找回属于是她的时年代 往大稻埋码头开去把所有和外公的往事静静回忆 外婆她脸上的涟漪 美丽但藏不住压抑 失去了爱情只盼望亲情 弥补回应 大人们以为出门之前桌上放六百就算是孝敬 一天到晚拼了命 赚钱少了关怀有什么意义 外婆她的期待 慢慢变成无奈 大人们始终不明白 她要的是陪伴 而不是六百块 比你给的还简单

传统文化的继承(公开课)最新ppt课件

传统文化的继承(公开课)最新ppt课件

传 统 文 化 的 继 承
继承性
传统文化的特点
传统文艺的继承 传统思想的继承
相对稳定性
鲜明民族性 意义 正确继承传统文化 态度
(2014安徽卷•7)在中国传统文化中,“孝”历来被
看做最基本、最重要的德行之一。过去,人们推
崇“父母在,不远游”;现在,社会倡导“常回
家看看”。这告诉我们,对待传统文化要
孔子的大同思想
全面小康
高校校训中的传统文化
清华大学:自强不息,厚德载物 复旦大学:博学而笃志,切问而近思
南开大学:允公允能,日新月异
南京大学:诚朴雄伟,励学敦行
厦门大学:自强不息,止于至善
浙江大学:求是
中山大学:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
香港大学:明德 · 格物
影响
在世界建筑史 上写下了光辉 的一页
地位 例子
展示中国传 统文化的重 要标志 有宫廷、民用 、宗教、桥梁 、园林、城市 建筑等,如北 京菊儿胡同
(1)与时俱进——积极作用
(2)一成不变——消极作用
对待传统文化的正确态度
• 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用
什么是传统文化
传统习俗的继承 传统建筑的继承
传统建筑
建筑被称为凝 固的艺术
传统文艺
传统思想
包括在长期历史 文学艺术, 积淀中形成的理 称为民族精 论观点、学术思 想和道德观念 神的火炬
对今天中国人的 有悠久的历 价值观念、生活 史,蕴藏了 方式和中国的发 丰富的文化 展道路,具有深 内涵 刻的影响 中华民族灿 烂文化的重 要组成部分 京剧、武术 、诗赋、散 文、书法等 中华文化中一 个非常重要的 组成部分 “大同”世界 “天下为公” 的社会理想

4.1传统文化的继承 (共19张PPT)

4.1传统文化的继承 (共19张PPT)

国魂
传世精魄筑国魂,
统帅炎黄洒泽恩。 文章千古子孙孝, 化作鸿鹄兴中华。
谢谢老师们的指导!
谢谢同学们的合作!
校园“国学热”持续高温,成为不容忽视的 社会现象。为此,某省教育厅下发通知,要求中 小学在开展经典诵读活动时不可“不加选择地” 向学生全文推荐《弟子规》、《三字经》等。由 此可见,对待国学应该( C ) ① 全面地弘扬 ② 辩证的否定 ③ 批判地继承 ④ 抛弃和重构 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
“埋儿奉母”之我见
孝道精神 符合社会发展要求 精华 孝敬方式 继承、古为今用 消极作用 积极作用
不符合社会发展要求 糟粕
移风易俗,改造或剔除
传统文化的作用
传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人 们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起 积极作用。 如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨 害人的发展的消极作用。
传统文化的继承
传统文化是在长期的历史发展
中形成并保留在现实生活中的、具 有相对稳定性的文化。
对 以古代文学、传统戏曲 传今 统天 文中 化国 的人 基的 本价 形值 式 凝固的艺术。展现中 观 、传统绘画等为代表, 之念 一、 。生 对活 人方 们式 的和 物中 质 国传统文化的重要标 国 是中华民族灿烂文化的 生的 活社 和会 精发 神展 生具 活有 产深 生 志。 刻影响。 重要组成部分。 持久的影响。
我的奶奶从旧社会 走来,她用那双裹得只 有三寸长的小脚,在她 苦难人生的道路上,面 带微笑蹒跚着走过了八 十多个春夏秋冬„„ 一个月前,爸爸在
电话那头哽咽着说: 裹挣 “你奶奶已经吃不下任 脚脱 何东西了,喝口水都会 女生 吐掉!”一个月后,奶 人命 奶散尽一身的精气,还 枷 完世间恩泽,挣脱生命 李 锁 仰 枷锁,带着眷恋 开 贵离的 了„„可是,我知道, 您舍不得走,我舍不得 您走„„ “子欲养而亲不 待”,蓦然回首,那人 却已不在人世间„„

《传统文化的继承》PPT课件

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精选ppt
8
• “中秋”一词,始见于西周《周礼》 ,但作为节日,它出现于宋代。按 照我国传统历法,农历八月为秋季 之中,故曰“仲秋”,这里的“仲”即 为居中之意。八月十五,即居秋季 之中,又居“仲秋”之中,所以称为“ 中秋节”或“仲秋节”。因为中秋节和 月亮有关,是日又要求合家团聚, 故又有月夕、秋节、八月节、八月 会、追月节、玩月节、女儿节、团 圆节之称。
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3
②京剧,清朝光绪年间形成 于北京。其前身为徽剧,通称 皮簧戏,同治、光绪两朝,最 为盛行。同治、光绪年间皮簧 班中陆续出现了一批著名演员, 他们善于吸取其他地方戏的各 种优点,并在艺术形式方面敢 于革新尝试,迅速促进了皮簧 戏的发展,终于形成一个崭新 的剧种----京剧。近百年来, 这个剧种遍及全国,已成为中 国影响最大,最具有代表性的 一个剧种。
节赏月吃月饼等
精选ppt
14
(2)传 统 建 筑 (展现传统文化的重要标志
福建 )
江南
陕北
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内蒙古
15
云南傣族民居
山西平遥古城
北京四合院
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客家围拢屋
16
四合院
• 四合现院在的的建北筑格京局城符是合7儒00家多的年礼前教的思元想和代道开家始的兴天 人合建一的思。想。正居规住的在四四合合院院是,人坐们北在朝满南足,衣由食北住行房需、要南 的同房时和,东也得西到厢了房友四谊面和围信合任。而院成内,植并树由栽此花而、饲得鸟名养。 鱼地感,、。四 封容叠居合闭易石住院独形造 在成景 四建立, 合凝筑的居 院聚院的力住,布落和者人局为可与亲基,分人和本是享之力大间,特以自容有南征然易利北的赐产于纵。予生形轴的 安成对一 全和称片 感谐美 和气布好 归氛置天 属。和

传统文化的继承(共35张PPT)

传统文化的继承(共35张PPT)
一成不变的传统文化起消极作用
双重性
思想大碰撞
传统文化对现实生活是财富还是包袱,要具体问题具体分析,不可一概而论。
在世界建筑史上写下了光辉的一页。
传统文化是①在长期历史发展中形成并②保留在现实生活中的、 ③具有相对稳定性的文化。
①―打上了历史的烙印、带有民族色彩
正方: 反方: 2、“没有文化的继承,就没有文化的积累”。
(3)传统文化具有鲜明的民族性。
传统文化的基本特征
1、当世博会中国馆设计出来后,马 上就得到世人的认可,不管中国人 还是外国人都评价“一看就知道是 中国的”,为什么?
2、很多的传统文化元素在中国 馆中体现说明了什么?
3、中国馆中的传统文化元素是不是 被原封不动的继承下来了?
2010上海世博会
东方之冠
孔子
孟子
“祸兮,福之所倚;福兮,祸之 所伏。物或损之而益,或益之而三人行,必有我师焉,择其善者而 从之,其不善者而改之。
天将降大任于斯人也,必先苦其 心志,劳其筋骨,饿其体肤,空 乏其身,行拂乱其所为,所以动
传统思想:中国传统心文忍化性,的曾重(增要)组益其成所部不能分
C要对传统文化加以甄别、改造、剔除 D要坚持对传统优秀的继承和发展
5、看漫画回答 下 列问题:
(1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种 现象?
(2)结合漫画,分析应该如何正确对待中国传统文 化?
(1)漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的 现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉,用影视翻拍的方式对待中国
传统文化是维系民族生存
和发展的精神纽带
每逢佳节倍思亲 海峡两岸人民 渴望祖国统一
4、传统文化的作用
▪ 积极作用:如果传统文化能顺应社会生活的变迁,

传统文化的继承课件PPT(24张)

传统文化的继承课件PPT(24张)

三、取其精华,去其糟粕
1.正确对待传统文化的意义 积极作用 、 (1)民族、国家:只有发挥传统文化的 __________ 消极作用 ,才能兴旺发达。 克服传统文化的____________
(2)个人:只有正确对待传统文化的影响,才能使自 全面发展 ,更好地创造新生活。 己___________
2.正确对待传统文化的态度是“_____________ 取其精华 、 ____________ 去其糟粕 ”,__________ 批判继承 ,____________ 古为今用 。
复习提问
1、为什么要尊重文化的多样性?
2、如何正确对待文化的多样性?
3、文化传播的重要途径有哪些?
第一框
一、课标要求
传统文化的继承
学习目标
1.解析中华民族传统文化在现实生活中的作用。
2.阐述继承传统文化要“取其精华,去其糟粕”的
道理。
二、重点知识
1.传统文化的特点。 2.对待传统文化的态度。
指导自学
1、什么是传统文化?主要表现形式有哪些? 2、传统文化主要特点和作用是什么? 3、怎样正确对待传统文化?
一、传统文化面面观
1 .含义:传统文化是在长期历史发展中形成并保留
相对稳定性 的文化。 在现实生活中的、具有_________________
2.文化的继承性
传统习俗 ,对人们的物质生 (1)传统习俗的继承。 ____________
告诫人们对待传统文化的正确态度应该是取其精华,
去其糟粕,批判继承,古为今用。发展传统文化,
既要体现时代精神,又要尊重客观事实, B 正确,
故入选。 【答案】 B
课堂小结
目标测试
1.饺子原名“娇耳”,相传是我国医圣张仲景首先发明的。 每逢冬至和大年初一,人们吃着饺子,心里仍记挂着张仲景 的恩情。今天,我们用不着用娇耳朵来治冻烂的耳朵了,但

传统文化的继承PPT课件24 人教课标版

传统文化的继承PPT课件24 人教课标版

▪ 《外婆》《爷爷泡的茶》《听妈妈的话》— —陪外婆兜风、回忆往事,陪爷爷喝茶,听 妈妈的话,别让她受伤……
2008年北 京奥运会
会徽— “中国 印·舞动 的北京”
你知道会徽蕴涵了哪些中国的传 统文化吗?
会徽体现了
中国传统思想:诚信 中国传统文学艺术:印章、篆 刻与书法; 中国的传统习俗:用红色表达 着强烈的生命感和旺盛的生命力, 代表着喜庆、热烈与祥和 ………
长圆圆。 清玉?。

我们生活中还有哪些传统文化呢? 这些传统文化怎么归类呢? 这些传统文化是怎样形成的?
一、传统文化面面观
1、传统文化的含义
传统文化:是在长期历史发展中形成并 保留在现实生活中的、具有相对稳定性 的文化。
2、传统文化 继承的表现
传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想
从周杰伦的歌看中国传统文化的延续…… ▪ 《青花瓷》——古筝撩拨,牙板清脆,琵琶
对待传统文化 的正确态度
取其精华,去其糟粕 批判继承,古为今用
对待传统文化的正确态度
▪ 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用
蕴涵着丰富中国传统文化元素的《北京欢迎你》
第四课 文化的继承性与文化发展
第一框 传统文化的继承
一、传统文化面面观 二、传统文化在今天
三、取其精华,去其糟粕
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
发绣 安丰古镇
淙淙,中国风分外动人,“素胚”“仕 女”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风 采。
▪ 《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中,在 古色古香的建筑中,周董以其一贯的哼唱风 格,如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵, 离愁别恨。
▪ 《双节棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精 深的中华武术,大气磅礴的旋律让人的血液 跌宕澎湃 。

传统文化的继承pptPPT课件

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A、传统习俗 B、传统建筑
C
C、传统文艺 D、传统思想
• 6、2005年4-5月,中国国民党主席连战、亲民党主席
宋楚瑜先后率团访问大陆,受到大陆民众的热烈欢迎
。大陆民众最感动的是一句“我们都是中国人”。因

D
A、讲这一句话就能实现中国统一
B 、国民党、亲民党拥护中国共产党的领导
C、台湾所有的政党都是承认一个中国的
-
中,具有历史继承性(时代性、继承性)。
(2)传统文化具有相对的稳定性;
(3)传统文化具有鲜明的民族性。
传统文化的基本特征
1、当鲜世明博会的中民国族馆设性计出来后,
马上就得到世人的认可,不管中 国人还是外国人都评价“一看就 知道是中国的”,为什么?
2、很多的继传承统性文化元素在中国
馆中体现说明了什么? 3、中国馆中的传统文化元素是
最新课件
36
——传统文化具有相对稳定性 4、会徽从传统思想、传统文艺和传统习俗的角度集中体现 了中华民族的文化特征,引起了广泛的认同。
最新课件 ——传统文化具有鲜明民族20性
传统文化具有相对稳定性
“和贵” — 和谐社会
(传统) ----- (今天)
浩然正气 - 讲正气
(传统) -----------(今天)
传统文化具有鲜明的民族性
②中国古代建筑:成为展现中国传统文化的重 要标志。
福建(永定土楼) 陕北
江南 内蒙古
北京四合院
北京四合院蕴含了中国的哪些传统文化思想?
四合院的建筑格局符合儒家的礼教思想和道家的天人合一思想。 居住在四合院,人们在满足衣食住行需要的同时,也得到了友谊和 信任。院内植树栽花、饲鸟养鱼、叠石造景,居住者可分享大自然 赐予的一片美好天地。居住在四合院,人与人之间容易产生安全感 和归属感,容易形成凝聚力和亲和力,有利于形成和谐气氛。
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查考生获取和解读信息的能力、描述和阐释事物的 能力。端午节纪念楚国忠臣屈原,体现了端午节的 文化价值,具有鲜明的民族色彩,“每到这一天,
人们就会”几个字凸现了传统习俗对人们生活的影
响程度。②③符合题意,故答案选 B 。①不合题意,
端午节不属于传统文艺。④观点错误,文学艺术被
称为民族精神的火炬。 【答案】 B
精神纽带 。 的 ___________
2.社会作用 社会生活 的变迁,不断 (1) 传统文化如果能顺应 ___________ 满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的
发展起_______ 积极 作用。
(2)传统文化如果一成不变,传统文化也会起阻碍 社会进步 人的发展 _________、妨碍_____________ 的消极作用。
例2
名人效应真好,滚滚飞来钞票。称为行者故里,石头
立马变宝。”下面漫画《悟空故里》警示我们( ) A.传统文化已成为地方名人经济发展的主要动力 B.发展传统文化,既要体现时代精神,又要尊重客观事实 C.文化与经济相互交融 D.在发展经济同时,我们要注意发展传统文化
【解析】
漫画讽刺的是对传统文化的不当利用,
三、取其精华,去其糟粕
1.正确对待传统文化的意义 积极作用 、 (1)民族、国家:只有发挥传统文化的 __________ 消极作用 ,才能兴旺发达。 克服传统文化的____________
(2)个人:只有正确对待传统文化的影响,才能使自 全面发展 ,更好地创造新生活。 己___________
2.正确对待传统文化的态度是“_____________ 取其精华 、 ____________ 去其糟粕 ”,__________ 批判继承 ,____________ 古为今用 。
探究二
请同学们讨论: (1)传统文化是财富,还是包袱? (2)在社会发展过程中,如何看待传统文化所起的作用? (3)应该如何正确对待中国传统文化?
• 提示: (1)面对传统文化,既不能绝对地说它是包袱,也不能绝对地说 它是财富,而需要辩证地看待其影响和作用。 (2)在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变 化,如果传统文化能够顺应社会生活的变迁,内容能够与时俱 进,就会对社会与人的发展起积极的作用。传统文化如果一成 不变,就会阻碍社会进步、妨害人的发展。正确发挥传统文化 的作用,有利于国家和民族的发展,有利于人的全面发展。 (3)对待传统文化的正确态度是:“取其精华,去其糟粕”,批 判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积 极向上的内容,应该继续保持和发扬;反之,必须加以改造或 剔除。对待中国传统文化,应在继承的基础上发展、创新。
(1)中华传统文化博大精深,这些优秀传统文化流传
至今说明了什么? (2)传统文化的继承主要表现在哪些方面?
(3)分别指出这些传统文化的文化价值和地位?
• 提示
(1)传统文化在历史上形成并流传至今,说明文化的继承性。 (2)传统文化的继承包括传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统 思想的继承。 (3)传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是 传统文化的基本形式之一;建筑被称为凝固的艺术,中国传统 建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装 饰,在世界建筑史上写下了光辉的一页,并成为展现中国传统 文化的重要标志;文学艺术被称为民族精神的火炬,中国传统 文艺具有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化内涵,是中华民族灿 烂文化的重要组成部分;中国传统思想经过数千年的发展,已 经成为中华文化中一个非常重要的组成部分,对今天中国人的 价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的
基本形式 之一。 __________
(2)传统建筑的继承。建筑,被称为______ 凝固 的艺术。 中国古代建筑成为展现中国传统文化__________ 重要标志 。
(3)传统文艺的继承。中国传统文艺,以古代文学、 传统戏曲、传统绘画等为代表,具有悠久的历史,
从传统文化的继承性看,上面歌词中介绍的温州文
化现象属于(
A
) B.传统文艺的继承 D.传统道德的继承
A.传统习俗的继承 C.传统思想的继承
4 、联合国将孔子定为人类十大思想家之首 ,他的 “己所不欲,勿施于人”被作为世界人权的基础。他 的“修身、齐家、治国、平天下”被认为是全世界人 生理念的榜样。这说明我国的传统文化(
饺子却已成了人们最常见、最爱吃的食品。这表明(
①文化是人们社会实践的产物 不变 ③传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性 B.①③ C.②④ D.③④
②中华文化一脉相传,亘古 ④对待
B
)
传统文化应“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用
A.①②
2.大年三十包饺子,是我国北方广大地区民间过年
最重要的内容之一。年三十的饺子,由于是节日的重 要内容,所以,还规定了许多规矩和约定俗成的习俗 内容。这些习俗都是为了配合过年的气氛需要。对待 上述规矩和习俗,正确的态度是(
A.被联合国赋予了新的内涵
B.是人类生存和发展的基础 C.对当今文化建设具有借鉴意义 D.具有两重性,精华与糟粕并存
C
)
5.下列属于传统文化的特点的是(
C
)。
①具有鲜明的民族性 ②一旦形成永远不变 ③具有继承性 A.①②④ ④具有相对稳定性 B.②③④
C.①③④
D.①②③
6.我国传统文化中的“贵和”思想,今天仍显 现于我们构建和谐社会的努力中,同时获得了社 会主义的新内涵。这说明(
例1
端午节是我国的传统节日。为了纪念战国时期楚Biblioteka 的忠臣屈原,每到这一天,人们会吃粽子、
赛龙舟,这说明( ) ②传统文化具有民族色彩
①传统文艺具有继承性
③传统习俗对人们的生活产生持久的影响④传统习 俗被称为民族精神的火炬 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
【解析】
本题考查传统文化的特点及其影响,考
A
)。
A.传统文化具有相对稳定性 B.传统文化具有鲜明的民族性
C.传统文化具有世界性
D.传统文化具有多样性
探究一
合作探究学习
• 阅读材料回答问题: • 针灸是一种中国特有的治疗疾病的手段,两千多年 来一直是在中国流行并且流传于世界。京剧是在北京 形成的戏曲剧种之一,至今已有200年的历史。它是 在徽戏和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏 曲剧的优点和特长逐渐演变而形成的。中国书法历史 悠久,一直散发着艺术的魅力。
复习提问
1、为什么要尊重文化的多样性?
2、如何正确对待文化的多样性?
3、文化传播的重要途径有哪些?
第一框
一、课标要求
传统文化的继承
学习目标
1.解析中华民族传统文化在现实生活中的作用。
2.阐述继承传统文化要“取其精华,去其糟粕”的
道理。
二、重点知识
1.传统文化的特点。 2.对待传统文化的态度。
指导自学
二、传统文化在今天
1.主要特点
相对稳定性 。传统文化在世代相 (1)传统文化具有 ____________
传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够
因时而变 。 __________
民族性 。它是一个民族 (2)传统文化具有鲜明的 ________ 在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特 色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展
A
)
A.“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用 B.全盘接受,继续保持,不断发扬光大 C.全盘否定,不断创造具有时代特点的新习俗 D.借助外来文化,不断革新传统文化
3、一首歌里唱的:“温州是个好地方,四季八节有
名堂。拜年送礼纸蓬包,拦街福斗台眼看花爻。清 明踏青塌饼儿,重五龙船斗南塘。七月七喜鹊咄巧 食,中秋赏月走麻行。登高做节恁闹热,你讲看爽 看不爽。”歌词重新唤醒对一个时代的文化记忆。
1、什么是传统文化?主要表现形式有哪些? 2、传统文化主要特点和作用是什么? 3、怎样正确对待传统文化?
一、传统文化面面观
1 .含义:传统文化是在长期历史发展中形成并保留
相对稳定性 的文化。 在现实生活中的、具有_________________
2.文化的继承性
传统习俗 ,对人们的物质生 (1)传统习俗的继承。 ____________
蕴藏着丰富的文化内涵,是中华民族___________ 灿烂文化 的
重要组成部分。
(4)传统思想的继承。传统思想,包括在长期历史积 理论观点 、___________ 淀中形成的___________ 学术思想 和 道德观念 等。中国传统思想,对今天中国人的 __________ 价值观念 、__________ 社会发展 具有 生活方式 和中国的___________ __________ 深刻影响。
告诫人们对待传统文化的正确态度应该是取其精华,
去其糟粕,批判继承,古为今用。发展传统文化,
既要体现时代精神,又要尊重客观事实, B 正确,
故入选。 【答案】 B
课堂小结
目标测试
1.饺子原名“娇耳”,相传是我国医圣张仲景首先发明的。 每逢冬至和大年初一,人们吃着饺子,心里仍记挂着张仲景 的恩情。今天,我们用不着用娇耳朵来治冻烂的耳朵了,但
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