2012小学生成长手册实用模板.doc

儿童成才手册模板

儿童成才手册模板
一、序言
本手册旨在为家长和教育者提供一个全面的指南，以帮助儿童在各个领域获得全面的发展。

通过理解本手册中的各项内容，您将能够为孩子创造一个良好的成长环境，激发他们的潜力，促进他们的成才。

二、品格教育
1. 诚实守信：教育孩子真诚待人，遵守承诺，树立正确的道德观念。

2. 尊重他人：引导孩子学会尊重他人，包括家庭成员、朋友、老师和同学。

3. 责任感：培养孩子的责任感，让他们学会为自己的行为负责。

4. 勤奋努力：鼓励孩子勤奋学习，不怕困难，勇于挑战自我。

三、学习方法
1. 激发兴趣：引导孩子对学习产生兴趣，让他们主动学习。

2. 培养专注力：帮助孩子提高专注力，让他们在学习时更加专注。

3. 善于记忆：教授孩子有效的记忆方法，提高他们的记忆力。

4. 独立思考：鼓励孩子独立思考，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

四、创造力
1. 激发想象力：通过各种活动激发孩子的想象力，让他们拥有创造性的思维。

2. 鼓励尝试：鼓励孩子尝试新事物，培养他们的创新能力。

3. 提供创作机会：为孩子提供各种创作机会，如绘画、音乐、手工
等。

4. 培养观察力：引导孩子观察周围的事物，提高他们的观察力和感知能力。

五、运动与健康
1. 规律作息：帮助孩子建立规律的作息习惯，保证充足的睡眠和休息。

2. 均衡饮食：教育孩子养成良好的饮食习惯，保证营养均衡。

3. 鼓励运动：鼓励孩子参加各种体育运动，提高身体素质和免疫力。

4. 关注心理健康：关注孩子的心理健康，帮助他们处理情绪问题，培养积极的心态。

小学生成长手册实用模板

一校学生姓名：所在班级：联系方式：电子邮箱：家庭住址：目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（年级）5、老师的话（年级评语）6、我的作品展（年级）7、幸福每一天（年级）8、我的综合素质评价档案（年级）9、老师的话（年级评语）10、我的作品展（年级）11、幸福每一天（年级）12、我的获奖记录自我介绍：个人基本情况信息表孩子你是爸妈心中的宝贝！你的快乐成长是我们的希望！你的童真善良是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴的成长而高兴，为你一丝一毫的进步而欣喜。

天道酬勤，爸爸妈妈希望你用自己的努力实现自己美丽的梦想。

爸爸妈妈会一直陪伴在你的身旁！我们爱你！年级上学期评语：年级下学期评语：年级上学期评语：年级下学期评语：模板 (仅供参考)“小学生成长记录袋”目录表团结友还些帮助过我的同学们吗？还记得那件烦恼的小事吗？是否曾伸出友爱之手给与过他人帮助呢？一起打开记忆的匣子开始寻找吧……最深刻的一位同学姓名：他（她）帮助过我的一件事曾经帮助过的一位同学姓名：我帮助他（她）的一件事。

同学们的互相关爱，共同努力，从中我收获了。

家，我的心灵港湾爱的认可度：将你对爱的认可程度填涂在星星上爸爸对我的爱：☆☆☆☆☆我对爸爸的爱：☆☆☆☆☆妈妈对我的爱：☆☆☆☆☆我对妈妈的爱：☆☆☆☆☆＿＿＿对我的爱：☆☆☆☆☆我对＿＿＿的爱：☆☆☆☆☆＿＿＿对我的爱：☆☆☆☆☆我对＿＿＿的爱：☆☆☆☆☆＿＿＿对我的爱：☆☆☆☆☆我对＿＿＿的爱：☆☆☆☆☆＿＿＿对我的爱：☆☆☆☆☆我对＿＿＿的爱：☆☆☆☆☆爱的点滴体现我在家中承担的主要家务劳动是：。

小学学生成长记录册【范本模板】

班级：姓名：一、小学生成长记录册说明。

二、了解我们的学校.三、介绍我自己.四、优、缺点卡.五、三月的希望.六、四月的小溪。

七、五月的鲜花。

八、开心的六月。

九、火红的七月。

十、各类课程学习情况登记表.十一、自理能力评价表。

十二、孝敬之星评价表。

十三、我的光荣与梦想。

十四、小学生综合素质评价表。

青岗铺明德小学1、新一轮基础教育课程改革,迫切要求改革原有的评价体系，建立适应新课程要求的评价方式.为此,我校设计了适合学生积极参加素质教育和追求不断进步的《成长手册》，在六个教学班中实行学生发展性综合评价.2、以《纲要》和《课程标准》为依据，转变旧的评价理念，体现新的人才观和教育观。

改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高与改进教学实践的功能。

3、明确评价的最终目的是促进每个学生的发展,因而《成长手册》的设计力求体现学生的发展，是对其进步的连续考察，是过程性、动态性评价。

让学生在使用《成长手册》的同时，学会判断自己的进步，感受到成功的喜悦，体会到成长的快乐。

4、评价采取自评、互评相结合的多元化评价方式，以提高每位学生追求进步的积极性.我们的校训是：诚信尚礼厚德博学我们的校风是：诚信厚德合作奉献开拓创新和谐发展我们的教风是：爱岗敬业求真务实我们的学风是: 勤学乐学善学会学姓名:性别:爱好：最喜欢的书：最喜欢做的事：家长鼓励的话：泉水叮咚，敲响春的音符，花朵绚烂,描绘夏的画卷。

枫叶正红,谱写秋的篇章,冰雪晶莹,浇灌冬的神韵.还等什么?同学们，拿出你们的笔描绘自己的人生的四季吧,这儿将留下你成长的足迹.优点要发扬缺点要改正三月的小草刚刚吐绿，三月的天空细雨濛濛，三月是令人陶醉和向往季节；那花儿的芬芳，那空气的清新，使你不由得驻足细细品味。

你知道吗？三月是“学雷锋活动月”，同学们应该做些什么呢？成果展示粘贴卡成果展示粘贴卡在校做个好学生班主任的三言两语:给自己画笑脸爸爸妈妈的话：四月的天空水一样的湛蓝深远，四月的空气清新甜润，四月的花儿绽放得如此娇美,鸟儿自由飞翔，四月给我们带来春的气息，准备好了吗，让我们一起踏春去.你知道吗？四月是“孝敬父母月”,大家应该怎么做呢?在家做个好孩子成果展示粘贴卡成果展示粘贴卡同学们，温暖的春风悄悄的带着我们将要走向繁花似锦的夏季，此时你最想做什么？五一”节你打算怎么度过呢？成果展示粘贴卡成果展示粘贴卡班主任的三言两语：给自己画笑脸爸爸妈妈的话：亲爱同学们：“六一"的天空如此的迷人,这是因为你们的笑脸织就了最绚丽的彩虹；“六一”的花朵这般娇艳，这是因为你们晶莹的眼睛流动着清澈的小溪，祝你们过一个快乐的节日！回顾半学期的学习生活,大家有什么进步吗?成果展示粘贴卡成果展示粘贴卡小学生学习习惯评价表注:1、表现一般，便可以得到亮星星，表现较好便可以得到明月亮，表现突出可以得到金太阳.2、同学互评内容为“课堂学习习惯”，教师评价内容为“作业习惯”,家长评价内容为“课外学习习惯”。

小学成长档案

二年级资料
（1）成长足迹
二年级资料
（2）原创天地
二年级资料
（3）陈果展示
我的性格
我的爱好
我的理想
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系方式
爸爸
妈妈
我敬爱的老师
一年级（上）
语文美术
数学音乐
一年级（下）
语文美术
数学音乐
二年级（上）
语文美术
数学音乐
二年级（下）
语文美术
数学音乐
三年级（上）
语文美术
数学音乐
三年级（下）
语文美术
数学音乐
四年级（上）
我的益友
一年级同桌（上）好友
一年级同桌（下）好友
二年级同桌（上）好友
二年级同桌（下）好友
三年级同桌（上）好友
三年级同桌（下）好友
四年级同桌（上）好友
四年级同桌（下）好友
四年级同桌（上）好友
五年级同桌（下）好友
六年级同桌（上）好友
六年级同桌（下）好友
语文美术
数学音乐
四年级（下）
语文美术
数学音乐
四年级（上）
语文美术
数学音乐

五年级（下）
语文美术
数学音乐
六年级（上）
语文美术
数学音乐
六年级（下）
语文美术
数学音乐
英语诵读英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语
体育品德体育体育体育体育体育体育体育体育体育体育体育

小学生成长档案个人简历手册WORD模板(A4打印版本)

小学生成长档案个人简历手册WORD模板
(A4打印版本)
成长手册
宝贝姓名：XXX
性别：女
年龄：10岁
班级：四年级六班
家庭成员：爸爸、妈妈、姐姐
兴趣爱好：足球、滑冰、游泳、画画
愿你像风一样，鼓起白色的帆，劈开蓝色的波澜。

生活在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

在人所不能企及的地方往往决定着自己的命运，但要在能伸手触及的地方扎根，生长！请添加您需要的文本，根据您的需要修改字体大小和颜色，祝您使用愉快。

我想成为一名科学家，为世界和平和环境改善做贡献。

首先，我想发明一个可以过滤任何东西的机器，使XXX重新变得清澈见底，让鱼儿从此可以快乐地生活。

儿童的心灵就像蕴藏着丰富种子的大地，需要儿童教育者像农人那样，遵守天时、精耕细作、不急不躁、循序渐进，去呵护和培育。

小学生成长记录册

一.我的成长目标
二.我的成长环境
1.我的小档案
2.我的作息时间表
3.爸爸妈妈对我说
4.我的爱好
5.我的理想
6.我爱我家
7.我爱家乡
8.我的秘密
三.学习足迹
我爱语文
1、识字加油站
2、漂亮的词卡
3、我的作文
4、我和好书交朋友
5、我的测试卷
1.识字加油站
2.我会做漂亮的词卡
3.我的作文
4.我和好书交朋友
5.我的测试卷
1.我会画
2.我会剪
3.我会算的又对又快
四、个性发展
1.我学会的自理本领
2.巧手创造
3.我会创新
4我的业余生活
5.我的想象
同桌眼中的我：组长眼中的我：老师眼中的我：
五、评价园地
六、收获乐园。

孩子成长手册模板

孩子成长手册模板封面：
标题：孩子的名字和“成长手册”
日期：记录创建手册的日期
照片：孩子的一张近期照片
目录：
1. 家庭信息
2. 健康与医疗记录
3. 教育记录
4. 社交和情感发展
5. 兴趣和爱好
6. 里程碑和成就
7. 未来的计划和目标
正文：
1. 家庭信息
家庭成员名字和关系
住址和联系方式
家庭背景和教育程度
2. 健康与医疗记录
出生日期和体重
所有接种的疫苗
定期的体检和健康检查记录任何健康问题或特殊需求3. 教育记录
入读过的学校和班级
学习成绩和评价
参加过的课外活动和俱乐部语言和读写能力
4. 社交和情感发展
与家人和朋友的关系
在学校或社交场合的表现处理情感和压力的方式
任何社交或情感问题
5. 兴趣和爱好
孩子的兴趣和爱好
孩子喜欢的书籍、电影、音乐等
孩子喜欢的活动和游戏
6. 里程碑和成就
达到的各个年龄阶段的里程碑（例如：走路、说话等）在学校或其他场合获得的成就和奖励
7. 未来的计划和目标
孩子的长期目标和梦想
需要培养的技能或品质
需要改进的方面或挑战的领域
结语：对孩子的鼓励和支持的话语。

成长手册模版

成长手册模版第一篇、成长手册模板一、了解自己：1、你最喜欢做的事情是什么，对你来说最有价值的活动是什么？2、你觉得自己有哪些优点和缺点？3、你的性格特点是什么，你更多地倾向于独处还是社交？4、你的信仰和价值观是什么，这些信仰和价值观对你的行为有什么影响？5、你对自己的未来有哪些期待和目标？二、成长的挑战：1、你面对挑战时的反应是什么？你会逃避、抱怨或主动接受挑战？2、你觉得自己最大的挑战是什么？如何克服这个挑战？3、你如何处理失败和挫折？你有没有学会从失败中汲取经验和教训？4、你如何处理自己和他人之间的冲突？5、你如何平衡工作和生活，避免过度压力和疲劳？三、学习和发展：1、你如何管理自己的时间和分配学习任务？2、你怎样学习新的知识和技能？你更善于通过阅读、听讲还是模仿来学习？3、你如何评估自己的能力和知识水平？4、你觉得你的学历和培训对你的职业发展有多大的价值？5、你会利用哪些工具和资源来促进自己的学习和发展？四、人际关系：1、你与亲人、朋友、同事之间的关系如何？你如何处理人际关系中的问题？2、你如何表达自己的意见和看法，如何倾听和尊重他人的观点？3、你如何与他人进行有效的沟通，避免误解和争执？4、你觉得自己的领导能力如何？你如何激励和引导他人？5、你如何处理他人的批评和反馈，如何从中得到有效的信息？五、身体健康：1、你的健康状况如何？你是否经常锻炼、保持营养和平衡的生活方式？2、你是否有任何不良的生活习惯，如吸烟、饮酒、过度饮食等？3、你知道如何预防疾病，如何寻求医疗帮助和治疗？4、你的睡眠质量如何？你知道如何有效地管理自己的睡眠和休息时间吗？5、你如何处理身体和心理健康之间的关系？六、决策和规划：1、你如何做出重要的决策，如何评估各种选择和后果？2、你有多少规划和目标？你如何制定它们，如何保证自己能够实现它们？3、你如何处理风险和不确定性，并制定适当的应对策略？4、你如何管理自己的财务和资源，确保自己的经济稳定和可持续发展？5、你有多少对未来发展的预期和变化，你是否准备好应对和适应这些变化？七、创造力和主动性：1、你如何激发自己的创造力，如何产生新的想法和方法？2、你喜欢自己的工作吗？你是否希望在工作中发挥更多的主动性和创意？3、当你遇到问题和困难时，你是否主动寻找解决方案和创新方法？4、你如何评估自己的力量和优势，找到自己独特的创造力和主动性？5、你认为创造力和主动性对你的职业和个人发展有何影响？八、领导和管理：1、你认为好的领导和管理者应具备哪些特点和技能？2、你认为自己是否有领导和管理能力？你如何培养和发展这些能力？3、你如何更好地领导和管理团队？你如何激励和引导他人？4、你认为领导和管理能力对你的职业和个人发展有何重要意义？5、你是否关注领导和管理领域中的最新趋势和发展，以保持自己的竞争优势？九、自我调节和情绪管理：1、你如何认识和控制自己的情绪和行为？你有没有学会自我调节和情绪管理技巧？2、你是否有过情绪失控的经历？你如何处理这种情况？3、你如何处理他人的情绪和行为，如何避免冲突和误解？4、你认为情绪管理对你的职业和个人发展有何影响？5、你如何保持充满活力和积极向上的心态，以达成你的职业和个人目标？十、社会责任和公益事业：1、你对社会责任和公益事业的认识是什么？你认为它们对你的成长和发展有何重要作用？2、你是否参与过社会活动和志愿者工作？你如何为他人和社会做出贡献？3、你如何评估自己的社会责任感和公益情操，找到自己的激情和动力？4、你认为社会责任和公益事业对你的职业和个人成就有何影响？5、你将如何继续在社会责任和公益事业方面做出贡献，为社会和他人创造更大的价值？十一、自我反思和改进：1、你如何定期反思自己的行为和思想？你如何找到自己的不足和弱点？2、你如何制定自己的改进计划？你如何保持坚持和行动？3、你如何评估自己的改进效果？你如何保持对自己行为和习惯的关注和感知？4、你认为自我反思和改进对你的职业和个人成长有何重要的作用？5、你将如何继续推动自己的自我反思和改进，保持自我提高和优化？十二、总结和行动：1、你对自己的成长和发展有什么总结和评价？你觉得自己还有哪些方面需要改进和提高？2、你将如何制定自己的成长和发展计划，为职业和个人成就创造更好的条件？3、你如何与他人分享自己的成长经验和经验，帮助他们更好地实现自己的梦想和目标？4、你如何保持对自己的激励和动力，并坚持不断地行动和升级？5、你将如何用自己的成长和发展来创造更大的价值和贡献，帮助社会和他人走向更美好的未来？第二篇、成长手册模版一、个人简介：1、我是一个热爱生活、充满激情的人。

小学生成长册样板

太原市实验小学
一年级二班
林纯可
完整版课件
个人简介
过去的我进步的我
完整版课件
将来的我
小档案
姓名：
年龄：岁
性别：爱好：运动画画
完整版课件读书舞蹈 Nhomakorabea过去的我
完整版课件
进步的我
完整版课件
住院的经历告诉我--------我要勇敢面对疾病、困难。我不再害怕打针、输液，同时我要多锻炼，强壮身体，才可能有精力学习、做自己想做的事！
加油！可可，加油！去年冬天一年二班生病的同学！
完整版课件
完整版课件
完整版课件
更加自信敢于表达的人老师、同学喜欢的人爱动脑筋的人认真读题、喜欢阅读的人爱整洁、有好生活习惯的人画出更多美丽的画收到更好的儿童节礼物爸爸妈妈更爱我
。。。。。。
完整版课件
此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！

2012小学生成长手册实用模板

一校
学生姓名：
所在班级：
联系方式：
电子邮箱：
家庭住址：
目录
1、个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案（年级）
5、老师的话（年级评语）
6、我的作品展（年级）
7、幸福每一天（年级）
8、我的综合素质评价档案（年级）
9、老师的话（年级评语）
10、我的作品展（年级）
11、幸福每一天（年级）
12、我的获奖记录
自我介绍：
个人基本情况信息表
姓名性别民族出生年月
出生地身体状况政治面貌
身份证号家庭住址
所在班级 E-mail 地址 QQ 号码
其他联系方式
我的性格我的爱好
我的特长我的名言我的理想好朋友
宠物
吉祥物
愿望
家庭重要成员
姓名工作单位联系电话
爸爸妈妈姥姥
年级
项目
老师评价自我评价父母评价
儿子你是爸妈
心中的宝贝！
你的快乐成长是我们的希望！
阅读能力
表达能力
项目老师评价自我评价父母评价
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
年级上学期评语：
年级下学期评语：
年级
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
序号奖项授奖人或学校时间
年级上学期评语：
年级下学期评语：
1 2 3 4 5 6 7 8 9
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14。

小学生成长手册---精品模板

小学生成长手册姓名班级年月日相信自己行，才会我能行；别人说我行, 努力才能行;你在这点行,我在那点行;今天若不行，争取明天行;能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行，争取全面行，创造才最行。

我家的地址：电话：新学期开学了2009-——2010学年度第一学期两个月过去了……备注:学校有统一重点要求，各班也可以由重点地抓，抓哪项就评哪项，用“A、Ｂ、Ｃ”三个等级进行评定，评价指标各班自己制定。

A为优秀Ｂ良好Ｃ为再努力收获园—学业成绩总评成长园—思想表现总评四心相连式评语老师的鼓励我对自己说家长的期望小学生综合素质评价实施细则(低年级）一、道德品质与公民素养爱国爱乡1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌3★、认识国旗、国徽，会唱国歌,按时参加升旗仪式，行礼规范，认真听国旗下讲话.2★、认识国旗、国徽，会唱国歌，按时参加升旗仪式，尚能遵守升旗仪式中的行礼规范.1★、认识国旗、国徽、会唱国歌,能参加升旗仪式，偶有表现不好的行为，经指出能及时改正.2、热爱家乡3★、热爱家乡，了解家乡建设和发展的一些大事件.2★、热爱家乡，对家乡建设和发展情况有了解。

1★、热爱家乡。

3、爱祖国，关心国家大事3★、爱祖国，学会看报,初步培养收听、收看新闻的习惯，关心国家大事。

2★、爱祖国，有时能看报、收听、收看新闻，知道一些国家大事。

1★、爱祖国，偶尔有看报、收听、收看新闻，知道一些国家大事.诚信礼貌4、孝敬父母、尊敬师长、对人有礼貌3★、孝敬父母，对人有礼貌，能虚心接受师长的教导.2★、孝敬父母，会用礼貌用语；偶有任性,但能及时认识并改正。

1★、孝敬父母，会用礼貌用语，尚能接受父母、师长的教导，有错误能改正。

5、团结友爱、乐于助人3★、尊重同学，礼让他人，能关心和帮助有困难的人.2★、尊重同学,能礼让他人,较能关心和帮助有困难的人。

1★、能与同学友好相处，尚能礼让他人。

6、诚实不说谎3★、诚实，不说谎话。

幼儿、小学生的成长手册实用[精选.]

目录
1、个人资料照片
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、一年级
（1）成长足迹
（2）原创天地
（3）硕果累累
5、二年级资料：（1）（2）（3）
8、三年级资料：（1）（2）（3）
9、四年级资料：（1）（2）（3）
10、五年级资料：（1）（2）（3）
11、六年级资料：（1）（2）（3）
12、个人获奖记录
学生姓名：所在学校：联系方式：电子邮箱：QQ号码：
个人小档案
姓名性别民族汉
出生日
期
身体状况
出生
地
家庭住
址
联系电话
所在学
校
所在班级
我的性
格
我的爱
好
我的特
长
我的名
言
我的理
想
好朋友
宠物吉祥物
愿望
家庭重要成员
姓名工作单位联系电话爸爸
妈妈
其他
XX：
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子
你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年，
你像小树一样不断地成长，
我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。

爸爸妈妈爱你，
孩子！
一年级
word.

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间
word.

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机车小学学生成长手册实用模板

小学生成长手册实用模板目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（年级）5、老师的话（年级评语）6、我的作品展（年级）7、幸福每一天（年级）8、我的综合素质评价档案（年级）9、老师的话（年级评语）10、我的作品展（年级）11、幸福每一天（年级）12、我的获奖记录自我介绍：个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈姥姥儿子你是爸妈心中的宝贝！你的快乐成长是我们的希望！你的童真善良是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴的成长而高兴，为你一丝一毫的进步而欣喜。

天道酬勤，爸爸妈妈希望你用自己的努力实现自己美丽的梦想。

爸爸妈妈会一直陪伴在你的身旁！我们爱你！项目老师评价自我评价父母评价级年级上学期评语：年级下学期评语：项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力年级上学期评语：年级下学期评语：序号奖项授奖人或学校时间1234567891011121314。

幼儿小学生的成长手册实用

目录
1、个人资料照片
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、一年级
（1）成长足迹
（2）原创天地
（3）硕果累累
5、二年级资料：（1）（2）（3）
8、三年级资料：（1）（2）（3）
9、四年级资料：（1）（2）（3）
10、五年级资料：（1）（2）（3）
11、六年级资料：（1）（2）（3）
12、个人获奖记录
学生姓名：
所在学校：
联系方式：
电子邮箱：
QQ号码：
个人小档案
姓名性别民族汉
出生日
期
身体状况
出生
地
家庭住
址
联系电话
所在学
校
所在班级
我的性
格
我的爱
好
我的特
长
我的名
言
我的理
想
好朋友
宠物吉祥物
愿望
家庭重要成员
姓名工作单位联系电话爸爸
妈妈
其他
XX：
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子
你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年，
你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。

爸爸妈妈爱你，
孩子！
一年级

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间

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