六年级语文模拟试卷(三)

罗城中心校2013—2014学年第一学期
六年级语文期末模拟试卷
出卷人： 鲍兴虎
题号 总分 得分
一、看拼音，写词语。

（10分）
b ào yu àn y ǘn ch èn li án m ǐn q īng mi è ch ōn ɡ j ǐn ɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） j īng zh àn r óng y ù w ǎn ru ò tu ǒ xi é sh ū yu ǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把词语补充完整。

（6分） 东（ ）效（ ） （ ）（ ）学步 （ ）（ ）不安 （ ）不容（ ） （ ）魏( )赵 （ ）钉（ ）铁 （ ）（ ）吞枣 张（ ）李( ) （ ）（ ）不凡
三、用“√”给带点的字选择正确的读音,再选择正确的解释,把序号填在( )。

（12分）
1.随机应变(y īng y ìng)( ) 应有尽有(y īng y ìng)( ) A.该； 当 B.应付 C.接受；参加
2.心平气和（h é h è）( ) 随声附和（h é h è ） ( ) A.温顺；不猛烈 B.跟着说 C.配合得好
3.宁死不屈（n íng n ìng ）( ) 鸡犬不宁（n íng n ìng ） ( ) A.安宁；安静 B.宁夏回族自治区简称 C.宁可；情愿
四、找出每组有错别字的一个词语，画上“ ”，再把正确的写到括号里。

（4分）
1．婉转动听 小心奕奕 得心应手 声音嘶哑 （ ） 2．挥撒自如 潜滋暗长 心惊肉跳 公正无私 （ ） 3．聚精会神 虎头虎脑 结实建美 善解人意 （ ） 4．横刀立马 化险为夷 潜兹暗长 难以置信 （ ） 五、按要求写句子。

（8分）
1. 有一天他把一块西瓜皮涂了泥扔在马路上。

（改为“被”字句）
_________________________________________________________________
2.老师对我说：“陈强的作文得奖了，你去把他叫过来。

”（改成转述句） _________________________________________________________________
3. 我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。

（改成双重否定句）
_________________________________________________________________ 4. 同学们在争论明天的天气，但是我断定明天可能是晴天。

（修改病句） _________________________________________________________________ 六、根据课文内容填空。

（7分）
1.其里之富人见之， ；贫人见之，
2.虚心竹有低头叶， 。

3.黄河西来决昆仑， 。

5. ，浪淘风簸自天涯。

6，天地本无心， 。

7. ，立根原在破岩中。

七、默写古诗《墨竹图题诗》。

（5分）
墨竹图题诗
( )
， 。

， 。

八、阅读。

（18分）
月光下的蛙鸣
十几年前的一个寻常夏天，我枕戈待旦地准备参加这一年的高考。

在那样一个年代里，高考直接决定着一个青年一生的命运。

我的情况更特殊，三岁时失去了父亲，是母亲含辛茹苦把我带大的。

苦难中的母亲，眼巴巴地盼着我能高考得中。

我也想，如果能在这一年如愿以偿，正是对母亲最好的报答，能减轻母亲经济上的精神上的压力。

但竞争是残酷的，同学们悬梁刺股，焚膏继晷地苦战，你追我赶。

母亲见我面容憔悴，很心疼。

我家离学校不远，她就跟老师说情，说寝室里吵闹，让我回家住，好早晚照料我，给我增加营养。

那段时间里，她杀光了家中30几只鸡，想尽一切办法，让我增强体质。

我房间的后窗正对着屋后的一方池塘。

正是炽热的6月，夜晚，一池塘的青蛙，叽叽呱呱，呼朋引伴，叫声格外响亮悠远。

一池的蛙声就这样紧紧缠住我的一双不幸的耳朵，此起彼伏地一次又一次将我惊醒。

____小学 ____年级 姓名_________ 学号：_______
…………………………密…………………封………………线………………内………………不………………准………………答………………题…………………
注意：答卷书写要清晰、工整，卷面要干净；密封线内不准答题，否则按作废试卷处理。

日坐在椅上打盹。

一天，隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说：
“______________________________”。

我将信将疑。

于是，第二天夜里，月光下的池塘边上，我真的看见了我的母亲。

母亲
手拿一根长长的竹竿，轻轻地敲打池塘边的每一处草丛，做得认真又虔诚。

她绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打。

有时她停下来，
站一会儿，轻轻地咳嗽几次，用手捶捶背。

月光把她的白发漂洗得很白。

我
大声喊母亲，母亲却听不见。

她全神贯注于手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声.
直到现在，我仍然坚信，有一种爱，能唤起一个人内心潜在的力量，帮
助你去战胜一切困难。

这一年高考，我成功了。

很多年过去，蛙声也一点点
远逝。

可是，我觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，
给我许多人生的激励。

1．短文记叙了高考前母亲为“我”做的哪几件事？（3分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2．联系上下文，把文中横线部分补充完整。

（3分）
3．在文中找出形式相同的词语。

（4分）
捶胸顿足 ________ ________ ________ ________
3．阅读第八自然段，回答问题。

（4分）
（1）在作者目睹母亲赶蛙的情景中，母亲为什么“轻轻地敲打”“做得认真
又虔诚”？______________________________________________________
________________________________________________________________
（2）看到母亲在赶蛙，此时此刻儿子会想些什么？请把想的内容写下
来。

____________________________________________________________
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4．母亲赶蛙，对儿子的人生有什么影响？（4分）
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_________________________________________________________________ 九、写作。

（30分）
你、我、他，我们都是普通人。

走进普通人，从一点一滴的小事中，我
们可以发现许多普通人的高尚品质。

请你以“我最尊敬的一个人”为题，写
一个自己尊敬的人。

要求：通过具体事例，表现人物品质。

字数不少于400字。