2020—2021年河北省石家庄市中考化学模拟试题及答案详解.docx
2020年河北省石家庄市中考化学模拟试卷含答案
中考化学模拟试卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.下列物质属于有机合成材料的是（）A. 不锈钢B. 陶瓷C. 塑料D. 纯棉2.下列用途体现了物质的化学性质的是（）A. 用活性炭除去水中的异味B. 用汽油洗掉衣服上的油污C. 用铜丝作导线D. 用氮气填充在食品包装袋中3.下列基本实验操作正确的是（）A. 取固体药品B. 熄灭酒精灯C. 稀释浓硫酸D. 读液体体积4.下列化学用语所表达的意义正确的是（）A. NaCl--1个氯化钠分子B. 2H--2个氢元素C. O2--2个氧原子D. 2SO3--2个三氧化硫分子5.下列说法正确的是（）A. 浓盐酸、浓硫酸都能作干燥剂B. 干冰可用于人工降雨C. pH小于7的雨水一定是酸雨D. 无色透明的液体一定是溶液6.为保护环境，减少污染，下列做法不正确的是（）A. 提倡燃放烟花爆竹，烘托春节气氛B. 利用太阳能、风能等新能源代替化石燃料C. 少用一次性塑料餐盒D. 农业上合理施用化肥、农药7.下列实验现象不正确的是（）A. 硫在纯氧中燃烧发出淡蓝色火焰B. 铁锈加入稀盐酸中溶液变成黄色C. 一氧化碳通过灼热的氧化铁，固体由红色变为黑色D. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口出现白雾8.下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（）A. 氯化钠B. 氢氧化钠C. 浓硫酸D. 硝酸铵9.如图所示是元素周期表中硒的一格，从图中不能获得的信息是（）A. 硒属于非金属元素B. 硒元素的原子序数为34C. 硒原子核内有34个中子D. 硒的相对原子质量为78.9610.向如图所示的五个试管中分别加入足量的稀硫酸，下列判断不正确的是（）A. ①中溶液由红色变成无色B. 通过比较②、③中的现象，可判断锌、铜的金属活动性C. ④中随着反应的进行，会产生无色无味的气体D. ⑤中会先产生少量气泡，然后逐渐停止11.下列方案中，不能达到目的是（）A. 把一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，以获得少量炭黑B. 用小苏打治疗胃酸过多C. 用食盐水除去水瓶中的水垢D. 用肥皂水区别硬水和软水12.下列做法正确的是（）A. 用亚硝酸钠代替食盐做调味剂B. 用甲醛溶液浸泡海鲜来防腐C. 用加入明矾的方法降低水的硬度D. 用酒精溶液作医疗上的消毒剂13.甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和丁，其微观示意图如图所示。
2020年河北省石家庄市中考化学模拟试卷(一)解析版
2020年河北省石家庄市中考化学模拟试卷（一）一、选择题（本大题共14个小题，每小题2分，共28分．每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．我们每天要保证各种营养素的均衡摄入，以下食物主要提供糖类的是（）A．鸡蛋B．大米C．香蕉D．黄瓜2．下列关于空气的叙述正确的是（）A．空气中氮气和氧气的质量比约为4：1B．稀有气体很稳定，不与任何物质发生反应C．空气中，氮气约占总体积的78%D．由于氧气具有可燃性，因此通常用来冶炼金属3．规范实验操作是我们完成实验的基本保障，你认为以下操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．倾倒CO2C．O2验满D．滴加液体4．化学用语是学习化学的重要工具．对①～⑤表示的有关化学用语含义的叙述正确的是（）①N②Fe③Fe2+④H2O⑤NaCl．A．③表示铁离子B．能表示一个分子的有①、②、④、⑤C．②和③属于同种元素D．④表示H2O由2个氢元素和1个氧元素组成5．图甲所示为t1℃时相同质量的A、B两种物质分别溶解在100 g的水中，再将两种溶液分别升温至t2℃、t3℃时溶液的变化情况；图乙所示为两种物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是（）A．M表示物质B的溶解度曲线B．t1℃时，加入物质A、B的质量均是20 gC．t2℃时，溶液④一定是饱和溶液D．t3℃时，向溶液⑤加入60 g物质A，可全部溶解6．下列除去杂质的方法中，正确的是（）选项括号内为杂质方法A CO2（CO）点燃B CaCl2溶液（HCl）加入过量的CaCO3，充分反应后过滤C NaOH溶液（Na2CO3）加入适量的盐酸D Fe（Cu）加入足量的稀硫酸，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D7．逻辑推理可以实现知识迁移，下列推理正确的是（）A．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件B．O2、O3都是由氧元素组成的单质，所以它们的化学性质相同C．铵盐遇碱会放出有刺激性气味的氨气，则尿素遇碱也会放出有刺激性气味的氨气D．氢气与空气混合点燃可能发生爆炸，则一氧化碳与空气混合点燃也可能发生爆炸8．下列课外小实验中没有发生化学变化的是（）A．利用小苏打自制汽水B．利用氢氧化钠制作叶脉书签C．利用铅笔芯测定石墨的导电性D．利用食醋除去水壶中的水垢9．从微观角度认识宏观现象是理化学科特有的方式，下列对宏观现象的解释不正确的是（）A．水银温度计示数变大﹣﹣汞原子间的间隔增大B．闻到厨房里饭菜的香味﹣﹣分子在不断地运动C．碘升华﹣﹣分子的体积变大D．电解水﹣﹣分子在化学变化中可以再分10．“建设美丽中国”是新时代的目标。
：2021年河北省石家庄市中考一模化学试题(解析版)
2021年石家庄市初中毕业年级教学质量检测理科综合试卷注意事项：1．本试卷共10页，总分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上相应的位置上。
3．答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，将答案写在答题卡上、写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cu-64一、选择题（本大题共22个小题，共47分。
在每小题给出的四个选项中，第1-19题只有一个选项符合题意，每小题2分；第20-22题为多选题，其符合题意的选项均多于一个，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，选错的得0分）1. 下列食物中富含糖类的是A. 玉米B. 猪肉C. 鸡蛋D. 菠菜【答案】A【解析】【详解】A、玉米富含糖类，正确；B、猪肉富含蛋白质，错误；C、鸡蛋富含蛋白质，错误；D、菠菜富含维生素，错误。
故选A。
2. 下列生活中的做法不正确的是A. 用煮沸的方法给水杀菌消毒B. 霉变的大米经蒸煮后食用C. 用活性炭除去冰箱中的异味D. 向鱼缸中通入空气增加水中的含氧量【答案】B【解析】【分析】【详解】A、煮沸能杀灭水中的细菌，可给水杀菌消毒，故选项做法正确；B、霉变的大米中含有黄曲霉素，即使在高温的时候也不会破坏它的结构，所以蒸煮后仍不能食用，故选项做法不正确；C、活性炭具有吸附性，可除去冰箱中的异味，故选项做法正确；D、1L水中只能溶解30mL的氧气，所以向鱼缸中通空气，可以增加水中的含氧量，故选项做法正确。
故选B。
3. 图1所示实验装置不能用于实验室制取二氧化碳气体的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【详解】实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸，是固体和液体在常温下的反应，故选固液常温型的制取装置，A属于固固加热型装置，A不能用于实验室制取二氧化碳。
2020年河北省石家庄市中考化学模拟试卷
中考化学模拟试卷题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1.区别下列物质的方法错误的是（）A. 羊绒与棉花（灼烧）B. 醋酸与盐酸（滴入酚酞）C. 硬水与软水（加入肥皂水）D. 氯化钾粉末与碳酸钙粉末（加水溶解）2.下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是（）A. 纯碱 Na2CO3碱制玻璃B. 生石灰 CaO 氧化物补钙剂C. 小苏打 NaHCO3盐配生理盐水D. 水银 Hg 金属生产体温计3.英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相似的两个实验（见如图：图1、图2分别是波义耳和拉瓦锡进行实验的示意图）。
关于这两个实验的说法正确的是（）A. 两个实验都可用于测定空气中氧气的含量B. 两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色C. 左侧实验中，加热后瓶内物质的质量增加，该现象不能用质量守恒定律解释D. 右侧实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化4.实验探究需要仔细观察。
对下列实验观象描述正确的是（）A. 把氯化铵固体和熟石灰混合研磨，有无色无味气体产生B. 将用砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，无明显现象C. 把适量的硝酸铵固体加入一定量水中，溶液温度明显上升D. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾5.甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，通常甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，乙易与血液中的血红蛋白结合。
下列说法错误的是（）A. 丙能产生温室效应B. ①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物C. ③的转化只能通过和氧气反应来实现D. 乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同6.下列实验设计能够实现其对应实验目的是（）A. 验证质量守恒定律B. 测定空气中氧气含量C. 探究铁钉锈蚀的条件D. 探究燃烧条件之一：温度达到着火点7.医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称“钡餐”。
一旦误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒。
2020-2021学年河北省石家庄市中考化学模拟试题及答案详解
最新石家庄市九年级中考模拟考试理综化学试卷相对原子质量：H-1C-12 O-16Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65一、选择题（本大题共22个小题，共47分。
在每小题给出的四个选项中，第1～19题只有一个选项符合题意，每小题2分；第20～22题为多选题，其符合题意的选项均多于一个，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，选错的得0分）1．下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是A．镁条B．铁丝C．木炭D．红磷2．在2014年全国两会召开时“实名制”矿泉水亮相，服务员们“沏茶倒水”的场景不再出现，取而代之的是为每名委员提供一瓶矿泉水，而且每瓶矿泉水上还贴有委员名字。
下面相关说法不正确的是A．矿泉水属于溶液B．水是人体六大类营养物质之一C．矿泉水中的矿物质钙、锌、铁、硒都属于人体需要的微量元素D．灌装矿泉水的塑料瓶子可以回收3．下列化学用语使用正确的是A．镁离子----Mg+2B．2个氧原子----O2C．沼气主要成分的化学式----CH4D．用Al(OH)3治疗胃酸过多----Al(OH)3＋3HCl＝AlCl3＋H2O4．下列图2所示的实验设计中能达到目的是5．下列说法中正确的是A．含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成，则燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素B．化合物是由不同种元素组成的物质，则由不同种元素组成的物质一定是化合物C．饱和溶液析出晶体后，该溶液溶质的质量分数一定变小D．某微粒结构示意图为，该微粒一定是稀有气体元素的原子6.甲物质是一种重要的有机化工原料，甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如图3。
则下列说法中正确的是图3A．乙是氧化物B ．甲的化学式可能为CH4OC．反应前后分子的种类、个数不变D．生成的丙、丁两物质的质量比是1∶17．下列图4所示的四个图象中能正确反应对应实验操作的是图48．我们生活在绚丽多彩的物质世界里。
下列色彩是由化学变化呈现出来的是A．雨后的彩虹B．夜晚的霓虹灯C．节日的礼花D．彩色的图画9．下列对物质的分类正确的是A．混合物：空气、石灰石、熟石灰B．合金：不锈钢、焊锡、铁矿石C．导体：石墨、汞、食盐水D．含氧化合物：氧气、水、氢氧化钾10．用分子的观点解释下列现象，不合理的是A．铁轨生锈----分子本身发生了变化B．酒精挥发----分子大小发生了变化C．热胀冷缩----分子间间隔改变D．闻香辨茶----分子在不停的运动11．下列关于科学知识应用的说法中正确的是A．霉变的大米用水多次清洗后食用B．煤炉边放一盆水，防止煤气中毒C．使用省力杠杆也可以省距离D．雨天，机动车低速行驶的原因是车轮与地面的摩擦较小12．探究小组用图5所示装置进行实验．胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种试剂，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是A．胶头滴管中的试剂：稀硫酸；集气瓶中的试剂：Na2CO3B．胶头滴管中的试剂：稀盐酸；集气瓶中的试剂：ZnC．胶头滴管中的试剂：NaOH溶液；集气瓶中的试剂：CO2D．胶头滴管中的试剂：蒸馏水；集气瓶中的试剂：CaO27．如图11所示，小红同学探究燃烧的条件时，各取一小块同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧，用酒精灯加热铜片的中部。
2020-2021学年河北省石家庄市中考化学二模试题及答案详解
最新河北省石家庄中考化学二模试卷一、选择题（四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；）1．下列有关“化学与生活”的认识不科学的是（）A．天然气是应用广泛的燃料B．吃水果和蔬菜可以补充维生素C．可以食用甲醛溶液浸泡的海产品D．可降解塑料的问世减少了白色污染2．下列基本实验操作正确的是（）A．检查气密性B．测量溶液的pH C．取固体药品D．熄灭酒精灯3．如图为某化学反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法中不正确的是（）A．分子在化学变化中可分B．此反应一定有单质生成C．原子在化学变化中不可分D．参加反应的两种分子的个数比为1：14．根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是（）A．属于金属元素 B．原子的核电荷数是13C．相对原子质量是26.982g D．容易失去电子形成Al3+5．下列实验方法一定能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A 检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B 鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C 鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸D 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D6．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）A．比较二氧化碳的含量B．研究二氧化锰的催化作用C．区分硬水和软水D．配制氯化钠溶液7．向一定量黄铜（铜锌合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A．B． C．D．8．2015年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施．保护环境利在千秋，功在当代．为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（）①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤．②合理使用化肥、农药．③使用风力、水力发电代替火力发电．④控制烟花爆竹的燃放．⑤控制生活污水和工业废水的排放．A．只有②③④⑤ B．只有①③④⑤C．只有①③⑤D．①②③④⑤9．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（）A．闻到花香一一分子不停地运动B．气体易被压缩一一分子间隔大C．加热水，水溢出一一分子体积变大D．固体很难压缩一一分子间隔小10．生活中的很多现象与变化有关，下列属于物理变化的是（）A．高炉炼铁 B．干冰升华C．食物变质 D．光合作用二、解答题（共6小题，满分0分）11．使用电池的过程是将能转化成能的过程．目前甲醇汽车已进入我省部分城市．甲醇汽车主要是利用甲醇（用R表示）燃烧提供动力，甲醇燃烧的化学方程式为2R+3O24H2O+2CO2，R的化学式是______．12．如图所示，广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水，小试管和U形管中均有适量水，现向小试管中注入适量浓硫酸．请回答：（1）可观察到饱和澄清石灰水______；（2）U形管中a、b液面变化情况是______（选填序号）．A．a液面上升，b液面下降B．a液面下降，b液面上升．出现这种情况原因是______．13．化学与生活密切相关，化学使我们的生活更加美好：（1）化石燃料包括煤、石油和______．它们均属于不可再生能源．燃烧化石燃料会增加空气中PM2.5浓度，可导致呼吸道病人增多．PM2.5口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的______作用．（2）天然水中杂质较多，我国不少自来水厂在处理原水时，常需加入明矾、ClO2、活性炭等物质．ClO2中氯元素的化合价是______，生活中硬水软化的常用方法是______．（3）日常生活中食用的鸡蛋、脱脂奶中富含的营养素是______．（4）合金与其含有的成分金属相比，合金的熔点一般比各成分金属的熔点______（填“高”、“低”或“无法比较”）．14．根据下列A﹣D的四个实验，请按要求填空：（1）指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是______；（2）B实验中下层蜡烛没有先熄灭的原因可能是______；（3）C实验得出水是由______组成的；（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为______．15．如图中的物质均为初中化学常见物质，其中H是蓝色沉淀，E、F、H所属物类别相同，B、C、D所属类别相同，（部分生成物已略去）．如图为它们之间的转化关系．请回答：（1）写出A的化学式：______；（2）写出E→F的基本反应类型：______；（3）物质E的一种用途为：______；（4）写出I→C的一个可能的化学方程式：______．16．为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钙溶液，观察到一支试管出现白色浑浊，实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊，同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究．【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质？【查阅资料】碳酸钾溶液显碱性【猜想】A．可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾B．可能含有氢氧化钾、氯化钾C．可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙你认为还可能是______（写出一种猜想）【讨论】你认为______猜想不合理（填字母），请说明理由______．【实验设计】设计一个简单的实验，证明你的猜想正确．实验步骤实验现象实验结论取样于试管中，______．______．猜想正确【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式______，在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑______．四、计算应用题（本大题共3个小题；第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分，共18分）答案写在题下空白处17．CuSO4溶液对过氧化氢的分解有催化作用．取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入小烧杯中，向其中加入溶质质量为0.75g 的CuSO4溶液10.8g，使过氧化氢完全分解．试计算：（1）产生氧气的质量；（2）反应后所得溶液中CuSO4的质量分数．参考答案与试题解析一、选择题（四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；）1．下列有关“化学与生活”的认识不科学的是（）A．天然气是应用广泛的燃料B．吃水果和蔬菜可以补充维生素C．可以食用甲醛溶液浸泡的海产品D．可降解塑料的问世减少了白色污染【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用燃料的使用与其对环境的影响；白色污染与防治．【分析】A、根据天然气的利用来分析解答．B、根据水果和蔬菜富含维生素进行分析．C、根据甲醛对人体有害来分析．D、根据可降解塑料较容易分解来分析．【解答】解：A、天然气作为燃烧，被广泛使用，所以A正确．B、水果和蔬菜富含维生素，所以B正确．C、甲醛有毒，还可以使蛋白质失去生理活性，影响蛋白质质量，所以C错误．D、可降解塑料较容易分解，可减少白色污染，所以D正确．故选C2．下列基本实验操作正确的是（）A．检查气密性B．测量溶液的pH C．取固体药品D．熄灭酒精灯【考点】检查装置的气密性；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；溶液的酸碱度测定．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．C、根据固体药品的取用方法进行分析判断．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．【解答】解：A、该装置未构成封闭体系，即长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误．B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．C、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，瓶塞应倒放，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用灯帽盖灭酒精灯，图中所示操作正确．故选：D．3．如图为某化学反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法中不正确的是（）A．分子在化学变化中可分B．此反应一定有单质生成C．原子在化学变化中不可分D．参加反应的两种分子的个数比为1：1【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别．【分析】根据化学反应的微观示意图，分析参加反应的两种分子个数比；对比反应前后微粒的构成，分析分子、原子的变化及物质的类别．【解答】解：由反应的微观示意图得出各物质微粒反应关系如图：A、由化学反应的微观示意图微粒的变化可知，分子在化学变化中可分．故A正确；B、由化学反应的生成物微观示意图可知，有一种生成物是由同种原子构成的分子构成的物质，属于单质．故B正确；C、由化学反应的微观示意图微粒的变化可知，原子在化学变化中不可分．故C正确；D、由各物质微粒反应关系图可知，参加反应的两种分子个数比为1：2．故D不正确；答案：D．4．根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是（）A．属于金属元素 B．原子的核电荷数是13C．相对原子质量是26.982g D．容易失去电子形成Al3+【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【分析】元素周期表一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量．原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数（即核电荷数），弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铝，属于金属元素，故选项说法正确．B、由铝原子的结构示意图，其圆圈内的数字是13，原子的核电荷数是13，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为26.982，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．D、铝原子的最外层电子数是3，在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的铝离子，形成Al3+，故选项说法正确．故选：C．5．下列实验方法一定能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A 检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B 鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C 鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸D 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；金属活动性顺序及其应用；酸、碱、盐的鉴别．【分析】A、根据检验二氧化碳的方法分析；B、根据氢气和甲烷燃烧都产生水分析；C、根据氢氧化钙和氢氧化钠和盐酸反应都无现象分析；D、根据金属和盐溶液的反应规律分析．【解答】解：A、将燃着的木条伸入瓶中，木条熄灭，不一定是二氧化碳，检验二氧化碳使用澄清的石灰水，故选项错误；B、氢气和甲烷燃烧都能产生水，因此分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯都出现水雾，现象相同，故选项错误；C、氢氧化钙和氢氧化钠都能和盐酸反应无现象，不能鉴别，故选项错误；D、将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中，锌的表面会附着红色固体，说明锌比铜强，银的表面无现象，说明银比铜弱，因此可以比较三种金属的活动性顺序，故选项正确；故选：D．6．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）A．比较二氧化碳的含量B．研究二氧化锰的催化作用C．区分硬水和软水D．配制氯化钠溶液【考点】科学探究的基本方法；吸入空气与呼出气体的比较；催化剂的特点与催化作用；硬水与软水．【分析】对比实验是为了探究某一因素对实验的影响，而运用控制变量法进行对比实验的探究方法；解答时要根据实验目的分清实验中的定量和变量，其他条件相同且只有一个变量，出现不同的现象，才能达到对比实验的目的．【解答】解：A、比较空气和人体呼出气体中二氧化碳的含量，变量是两瓶气体中二氧化碳含量不同，然后分别向两集气瓶中滴入相同滴数的澄清石灰水，观察对比变浑浊的程度，由实验可知呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气几乎不能使澄清石灰水变浑浊，对比得出呼出气体中二氧化碳含量多，所以利用了对比实验的原理；B、研究二氧化锰的催化作用是利用过氧化氢分解能否迅速生成氧气大量氧气，并利用带火星的木条检验氧气的量；两试管中放入的是相同的过氧化氢溶液，变量是一支试管中加入二氧化锰，另一支试管中未加入二氧化锰；未加入二氧化锰的试管中带火星的木条不能复燃，加入二氧化锰的试管内带火星的木条复燃，通过现象的对比说明二氧化锰加快了过氧化氢的反应速率，所以属于对比实验；C、区分硬水和软水，试管中水的量、加入的肥皂水等量，变量是试管中的水不同；由实验可知：浮渣较多，泡沫较少的是硬水，泡沫丰富的是软水，所以利用了对比实验的原理；D、配制氯化钠溶液是向两烧杯中加入不同质量的氯化钠，且溶剂的质量不同，是配制不同溶质质量分数的溶液，不存在对比实验．故选：D．7．向一定量黄铜（铜锌合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A．B．C．D．【考点】金属的化学性质．【分析】根据铜锌合金中只有锌能够和稀硫酸反应产生氢气，反应前后锌元素的质量不变以及反应前后溶液的酸碱性结合坐标逐项分析．【解答】解：A、铜锌合金中只有锌能够和稀硫酸反应产生氢气，因此随着反应的进行固体逐渐减少，到锌反应完了，剩余的铜，质量保持不变，故坐标符合；B、铜锌合金中只有锌能够和稀硫酸反应产生氢气，起点应该是0，故坐标错误；C、铜锌合金中只有锌能够和稀硫酸反应产生氢气，只要一加稀硫酸会立即产生硫酸锌，因此溶液中锌的质量起点是0，故坐标错误；D、随着稀硫酸的加入产生硫酸锌人显中性，因此溶液的pH的起点是7，随着硫酸的过量，溶液会显酸性，pH＜7，故坐标错误；故选项为：A．8．2015年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施．保护环境利在千秋，功在当代．为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（）①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤．②合理使用化肥、农药．③使用风力、水力发电代替火力发电．④控制烟花爆竹的燃放．⑤控制生活污水和工业废水的排放．A．只有②③④⑤ B．只有①③④⑤C．只有①③⑤D．①②③④⑤【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．【分析】环境污染主要有水污染、空气污染、土壤污染三大主要污染，只要有利于环境的措施都是可取的．可从污染的来源、危害以及污染治理的合理性进行分析解答．【解答】解：①大量砍伐森林，会家居环境的恶化，不利于保护环境，错误；②合理使用农药和化肥能防止水体污染，可以减少污染，正确；③使用风力、水力发电代替火力发电，使用清洁能源代替燃煤发电，可以减少污染，正确；④烟花爆竹的燃放，会产生大量的有毒气体和粉尘，对大气污染严重，所以要控制，正确；⑤控制生活污水和工业废水的排放，可以保护土壤和水资源，可以减少污染，正确；故选：A9．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（）A．闻到花香一一分子不停地运动B．气体易被压缩一一分子间隔大C．加热水，水溢出一一分子体积变大D．固体很难压缩一一分子间隔小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．【解答】解：A、闻到花香，是由于含有香气的分子运动到了我们的感觉器官﹣﹣鼻子中，故A正确；B、气体易被压缩，是由于气体的分子间隔大，故B正确；C、加热水，在受热的条件下分子之间间隔变大了，导致体积膨胀水溢出，分子体积不会随温度的升降而变化．故C不正确；D、固体很难压缩，是由于固体的分子间隔小，故D正确．故选C．10．生活中的很多现象与变化有关，下列属于物理变化的是（）A．高炉炼铁 B．干冰升华C．食物变质 D．光合作用【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、高炉炼铁是利用利用还原剂把铁矿石还原得到铁，属于化学变化，故选项错误；B、干冰升华只是状态发生了改变，由固态二氧化碳变成气态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；C、食物变质不能再吃，说明已经变质，有新的物质生成，属于化学变化，故选项错误；D、光合作用消耗二氧化碳生成氧气等物质，有新的物质生成，属于化学变化，故选项错误．故选B．二、解答题（共6小题，满分0分）11．使用电池的过程是将能转化成能的过程．目前甲醇汽车已进入我省部分城市．甲醇汽车主要是利用甲醇（用R表示）燃烧提供动力，甲醇燃烧的化学方程式为2R+3O24H2O+2CO2，R的化学式是CH4O ．【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】根据反应前后原子种类和个数不变解答．【解答】解：根据反应前后原子种类和个数不变，生成物是有2个碳原子，8个氢原子、8个氧原子，反应物中已知有6个氧原子故2个R分子中含有2个碳原子、8个氢原子、2个氧原子，一个R分子中含有1个碳原子、4个氢原子、一个氧原子，故化学式为CH4O．故答案为：CH4O（或CH3OH）12．如图所示，广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水，小试管和U形管中均有适量水，现向小试管中注入适量浓硫酸．请回答：（1）可观察到饱和澄清石灰水变浑浊；（2）U形管中a、b液面变化情况是 B （选填序号）．A．a液面上升，b液面下降B．a液面下降，b液面上升．出现这种情况原因是浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管a液面下降，b液面上升．【考点】溶解时的吸热或放热现象；固体溶解度的影响因素．【分析】（1）根据浓硫酸溶于水放出大量的热，结合氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，进行分析解答．（2）根据浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，据此进行分析解答．【解答】解：（1）浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高；结合氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有氢氧化钙析出，则观察到饱和澄清石灰水变浑浊．（2）浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管a液面下降，b液面上升．故答案为：（1）变浑浊；（2）B．浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管a液面下降，b液面上升13．化学与生活密切相关，化学使我们的生活更加美好：（1）化石燃料包括煤、石油和天然气．它们均属于不可再生能源．燃烧化石燃料会增加空气中PM2.5浓度，可导致呼吸道病人增多．PM2.5口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用．（2）天然水中杂质较多，我国不少自来水厂在处理原水时，常需加入明矾、ClO2、活性炭等物质．ClO2中氯元素的化合价是+4 ，生活中硬水软化的常用方法是煮沸．（3）日常生活中食用的鸡蛋、脱脂奶中富含的营养素是蛋白质．（4）合金与其含有的成分金属相比，合金的熔点一般比各成分金属的熔点低（填“高”、“低”或“无法比较”）．【考点】化石燃料及其综合利用；硬水与软水；合金与合金的性质；碳单质的物理性质及用途；有关元素化合价的计算；食品、药品与健康食品中的有机营养素．【分析】（1）根据化石燃料的种类禁止分析；根据活性炭的吸附作用进行分析；（2）根据化合物中各元素的化合价代数和为零的原则进行分析；根据生活中硬水软化的常用方法进行分析；（3）根据各种营养素的食物来源进行分析；（4）根据合金的性质进行分析判断．【解答】解：（1）化石燃料包括煤、石油和天然气．它们均属于不可再生能源．燃烧化石燃料会增加空气中PM2.5浓度，可导致呼吸道病人增多．PM2.5口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用；（2）化合物中各元素的化合价代数和为0的原则，设化合物ClO2中Cl元素化合价为n价，依化合物中各元素化合价代数和为零的原则，有n+（﹣2）×2=0，解之得n=+4；生活中硬水软化的常用方法是煮沸；（3）鸡蛋、奶、豆制品中含有丰富的蛋白质；（4）合金的硬度一般比各成分金属的硬度大，熔点比各成分金属的熔点低．故答案为：（1）天然气；吸附；（2）+4；煮沸；（3）蛋白质；（4）低．14．根据下列A﹣D的四个实验，请按要求填空：（1）指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是收集方法错误；（2）B实验中下层蜡烛没有先熄灭的原因可能是没有沿着烧杯壁将二氧化碳倾倒入烧杯中；（3）C实验得出水是由氢元素与氧元素组成的；（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C ．【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；电解水实验；书写化学方程式、．【分析】（1）根据气体密度和溶解性选择发生装置；（2）根据实验过程中可能出现的问题来分析；（3）根据电解水的实验来分析；（4）根据化学反应的原理来分析解答．【解答】解：（1）二氧化碳密度大于空气，能溶于水，故只能用向上排空气法收集，图中的收集方法错误；故填：收集方法错误；（2）B实验中下层蜡烛没有先熄灭的原因可能是没有沿着烧杯壁将二氧化碳倾倒入烧杯中，导致二氧化碳先与高处的蜡烛接触而使之熄灭；故填：没有沿着烧杯壁将二氧化碳倾倒入烧杯中；（3）电解水生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，说明水是由氢元素与氧元素组成的，故填：氢元素与氧元素；（4）镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，燃烧生成氧化镁和碳，化学方程式为2Mg+CO22MgO+C．故填：2Mg+CO22MgO+C．15．如图中的物质均为初中化学常见物质，其中H是蓝色沉淀，E、F、H所属物类别相同，B、C、D所属类别相同，（部分生成物已略去）．如图为它们之间的转化关系．请回答：（1）写出A的化学式：CaCO3；（2）写出E→F的基本反应类型：复分解反应；（3）物质E的一种用途为：改良酸性土壤；（4）写出I→C的一个可能的化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O ．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、．【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，H是蓝色沉淀，故H是氢氧化铜，F和乙溶液反应能生成氢氧化铜，故F和乙中分别含有铜离子和氢氧根离子；EFH的类别相同，故F 是碱，E是碱，A能高温分解生成C和D，故A可能是碳酸钙，I能反应生成C，故C可能是二氧化碳，D可能是氧化钙，B是水，则生成的E是氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成氢氧化钠，故甲是碳酸钠，生成的F是氢氧化钠，乙可能是硫酸铜，据此解答．。
石家庄市初三化学中考模拟试卷通用版(含答案)
石家庄市初三化学中考模拟试卷通用版(含答案)一、选择题（培优题较难）1．铁在高温条件下与氧化铜反应：2Fe+3CuO Fe 2O 3+3Cu 铜在氯化铁溶液中发生反应：Cu+2FeCl 3 = 2FeCl 2+CuCl 2。
一定质量的铁与氧化铜的混合物在高温条件下恰好完全反应．将反应后的固体粉末倒入盛有足量稀盐酸的烧杯中，振荡，充分反应后过滤，得到固体甲和滤液乙。
取适量滤液乙于试管中，加入一定质量的锌粉，充分反应。
①固体甲中一定含Cu ，一定不含Fe②滤液乙中一定含有FeCl 2、CuCl 2，一定不含FeCl 3③若充分反应后Zn 无剩余，溶液中若有CuCl 2，则一定有FeCl 2④若充分反应后Zn 无剩余，溶液中若无CuCl 2，则可能有FeCl 2⑤若充分反应后Zn 有剩余，则溶液中有ZnCl 2，无CuCl 2，可能有FeCl 2其中正确的个数有A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个【答案】C【解析】【分析】铁与氧化铜的混合物在高温条件下恰好完全反应2Fe+3CuO ===高温 Fe 2O 3+3Cu ，可以得到个数比Fe 2O 3：Cu=1:3，而且此反应进行完，只有这样两种固体。
加入足量的盐酸中FeCl 3和Cu 的个数比为2:3，完全反应2FeCl 3+Cu=2FeCl 2+CuCl 2，可得剩余FeCl 2：CuCl 2：Cu=2:1:2。
故固体甲和滤液乙分别为Cu 和FeCl 2、CuCl 2。
【详解】①固体甲中一定含Cu ，一定不含Fe ，正确②滤液乙中不含FeCl 3；溶液中存在FeCl 2和CuCl 2，正确；③若充分反应后Zn 无剩余，溶液中若有CuCl 2，则氯化亚铁没有参与反应，溶液中一定有FeCl 2 ，正确；④若充分反应后Zn 无剩余，溶液中若无CuCl 2，但是剩余的锌不一定能将氯化亚铁完全反应，则可能有FeCl 2 ，正确；⑤若充分反应后Zn 有剩余，则CuCl 2、FeCl 2都完全反应，溶液中只有氯化锌，错误。
2021年河北省石家庄市中考化学模拟试卷有答案
2021年河北省石家庄市中考化学模拟试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，下列正常体液一定显碱性的是（）A.尿液(4.7∼8.4)B.乳汁(6.6∼7.6)C.血浆(7.35∼7.45)D.胃液(0.9−1.5)2. 下列实验操作中，不正确的是（）A.加热液体B.蒸发食盐水C.稀释浓硫酸D.二氧化碳验满3. 归纳总结是学习化学的常用方法，下列总结的规律正确的是（）A.酒精、天然气和石油是化石燃料B.化学反应伴随着能量变化C.浓溶液一定是饱和溶液D.CO与血红蛋白的结合能力弱于O24. 反应甲→乙+丙的微观模拟示意图如图所示，图中“●”、“〇”表示不同的原子，丙为呼吸作用产物之一，下列有关说法正确的是（）A.甲属于有机物B.该反应的化学方程式可表示为2H2O2＝2H2O+O2↑C.乙的微观示意图为D.“●”原子对应的元素化合价在该反应前后保持不变5. 下列关于物质测组成、结构、性质、变化规律以及用途的总结正确的是（）A.H2O2，KMnO4，KClO3均由氧气组成，都属于氧化物B.铁原子(Fe)和铁离子(Fe2+)含有的质子数相同，都属于铁元素C.H2，CH4，CO2，O2都具有可燃性，都可用作日常生活中的燃料D.HNO3，NH4Cl，(NH4)2SO4都含有NH4+，都能和烧碱反应生成氨气和水6. 下列图象正确反映对应变化关系的是（）A.常温下，相同质量的锌和铁分別与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应B.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH＝3的稀盐酸C.加热一定质量的高锰酸钾D.氢气还原一定质量的氧化铜7. 如表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是（）8. 将一定量的铁粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。
下列判断正确的是（）A.滤渣中一定含有Ag和Cu，滤液中一定含有Fe(NO3)2B.滤渣中一定不含Fe，滤液中一定含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2C.滤渣中一定含有Ag，滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3D.滤渣中一定含有Ag和Cu，滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO39. （3分）松花蛋的制作工艺一般是用水将灰料[主要是生石灰(CaO)、纯碱(Na2CO3)、食盐(NaCl)等]调成糊状料泥，涂于新鲜鸭蛋上，密封保存一段时间即可。
2021年河北省石家庄市新华区中考化学一模试卷(附答案详解)
2021年河北省石家庄市新华区中考化学一模试卷1.2020年11月召开的中国国际进口博览会，加强了世界各国之间的交流合作。
下列参展商品中，主要成分不属于有机物的是()A. 中国蔚县剪纸B. 俄罗斯小麦粉C. 埃及长绒棉D. 巴基斯坦铜器2.下列所示实验操作正确的是()A. 点燃酒精灯B. 连接仪器C. 量取液体D. 称量NaOH3.下列有关溶液的说法正确的是()A. 75%的医用酒精中乙醇为溶剂B. 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液C. 硝酸铵固体溶于水形成溶液时液体温度下降D. 物质的溶解度只与物质的性质有关，与其他因素无关4.“嫦娥五号”从月球表面带回的“月壤”中含丰富的氦3原子，氦3原子中含有2个质子和1个中子。
图1为氦元素在元素周期表中的信息。
下列说法不正确的是()A. 常温常压下氦为气体B. 氦元素的相对原子质量为4.003C. 图2为氦3原子结构示意图D. 氦在化学反应中不易得到或失去电子5.如图所示为工业合成硫酸中某步反应的微观示意图。
下列说法正确的是()A. 该反应为置换反应B. 反应后硫元素的化合价降低C. 该反应中的单质由原子直接构成D. 参加反应的与生成的含硫物质的分子个数比为1：16.下列实验方案能达到实验目的的是()实验目的实验方案A.检验O2将带火星的木条伸入集气瓶内B.鉴别尿素和氯化钾加熟石灰研磨并闻气味C.分离KCl和MnO2固体加入水溶解，过滤D.除去CuO中的木炭粉加入稀硫酸，过滤A. AB. BC. CD. D7.如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是()A. 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量B. 分别向足量锌和铁中加入等质量、等浓度的稀硫酸C. 在恒温条件下将饱和氯化钠溶液蒸发适量水D. 向盐酸中加水进行稀释8.“生态环境的保护是功在当代、利在千秋的事业”。
下列符合生态环境保护的做法是()A. 使用环保购物袋B. 生活垃圾随意丢弃C. 夏季把空调温度调到最低D. 工业废水直接排放9.下列物质分类不正确的是()A. 单质：汞、C60、氮气B. 人体必需微量元素：铁、碘、氟C. 晶体：海波、干冰、玻璃D. 省力杠杆：扳手、钳子、核桃夹10.真空包装食品进入高原地区，包装袋往往会鼓起，这是因为包装袋内的气体分子()A. 质量增大B. 间隔增大C. 体积增大D. 个数增多11.中学生应该有一定的安全意识。
河北省石家庄市2020-2021学年九年级上学期化学期中模拟测试卷(word版 含答案)
2020-2021学年九年级（上）化学期中试卷一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 下列有关二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳气体不能用排水法收集B．二氧化碳是能加快绿色植物光合作用，可用作温室气肥料C．液态二氧化碳用于灭火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空气的性质D．干冰气化时要吸收大量的热，可用作制冷剂2. 下列说法中，正确的是（）A．水分子中含有两个氢原子、一个氧原子B．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒等净水操作，可以将硬水转化为软水C．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化D．空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%3. 用托盘天平称量3.6克食盐，称量过程中发现指针向右偏转，此时应该（）A．加药品 B．加砝码C．减少药品 D．调节平衡螺母向左旋4. 下列不涉及化学变化的是（）A．分离空气制取氧气 B．铁钉生锈C．燃放烟花 D．葡萄酿酒5. 某物质约含有3.01×1023个分子，而在这些分子里又约含有6.02×1023个原子，则判断该物质是一种（）A．单质B．化合物C．混合物D．以上都有可能6. 如图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是（）A．图1中的热水只是起到提高温度的作用B．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触7. 下列说法正确的是（）A．按质量计算：空气中含有氮气78%、氧气21%、其它气体和杂质1%B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C．洁净的空气是纯净物．被污染的空气是混台物D．实验室常用向上排空气法收集二氧化碳8. 目前世界上最精确的钟是以锶做钟摆的钟，锶的原子结构示意图及元素周期表中某些信息如图所示，下列说法正确的是（）A．x的值为8B．锶属于非金属元素C．锶的相对原子质量为87.62gD．锶原子在化学反应中易失去电子9. 北京时间10月5日下午5点45分，2016年诺贝尔化学奖揭晓，获奖领域是“分子机器的设计与合成”，这是世界上最小的机器．下列有关分子的认识错误的是（）A．食物腐败：分子发生了变化B．热胀冷缩：分子大小随温度的变化而变化C．切洋葱时呛眼：分子在不断的运动D．氢气可燃氧气助燃：构成它们的分子不同10. 下列关于H2SO4性质描述中，不属于酸的通性的是（）A．使紫色石蕊溶液变红 B．与NaOH发生中和反应C．浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D．与Mg反应放出氢气11. 下列说法正确的是（）A．5g冰融化成5g水遵循质量守恒定律B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰并产生刺激性气味C．由不同种元素组成的物质一定是化合物D．10mL酒精与10mL水混合后，体积等于20mL12. 推理和归纳是化学习和研究中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．化学反应中分子可以再分．而原子不能再分，所以原子是化学变化中的最小粒子B．碳、硫、磷和氧气反应属于化合反应，所以物质与氧气发生的反应都是化合反应C．钠、镁、铝等金属原子的最外层电子数都少于4个，所以最外层电子数少于4个的原子都是金属原子D．H2O2、MgO、KClO3、O2都含有氧元素，H2O2、MgO属于氧化物，所以KClO3、O2也属于氧化物13. 化学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范．下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（）A．大理石固体B．硫酸铜溶液C．氢气D．酚酞溶液14. “达菲”是目前国际上公认的治疗甲型H1N1流感的首选药物之一．它的主要成分是莽草酸，其化学式为C7H10O5，下列关于莽草酸的说法正确的是（）A．莽草酸是一种氧化物B．莽草酸中氢、氧元素的质量比为1：8C．莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子D．莽草酸中氧元素质量分数最大15. 下列成语包含化学变化的是（）A．立竿见影B．刻舟求剑C．蜡炬成灰D．量体裁衣二.填空题（共6小题，满分25分）16. 水是人类宝贵的自然资源．（1）某矿泉水瓶标签标示的主要矿物质成分及含量（μg/100mL）如下：钙≥400、钾≥3…．这里的钙、钾是指（填“单质、元素、分子或原子”）．（2）某学校饮水处可以用直饮机（图1）将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图2所示：①中活性炭不仅可除去自来水中一些不溶物，起作用，还可以利用其具有性可除去自来水中的异味物质．②中超滤膜是特殊材料制成的，既可除去微小不溶物，还可使水由硬水变为软水．③紫外线照射的作用是．最后的饮用水是混合物还是纯净物：．④生活中通常用的方法，既能使自来水软化，又起到消毒作用．（3）在下列净化水方法中，净化水程度最高的是．A．过滤 B．煮沸 C．蒸馏D．吸附E．静置沉淀F．吸附沉淀．17. 写出下列反应的化学方程式．（1）铁丝在氧气中燃烧；（2）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气；（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．18. 如图是初中化学两个常见的实验，根据实验1、实验2回答下列问题．（1）实验1的实验目的是（2）实验1中发生化学反应的化学方程式是（3）实验2中烧杯③的作用是（4）实验2证明分子具有的性质．（5）实验1开始实验时两支试管的气体体积比不为2：1，原因是．19. A、B、C、D四种物质存在如图所示的关系，其中A是一种常见的液体，D能使澄清的石灰水变浑浊．请回答下列问题：（1）请写出A、B、C三种物质的名称：A、 B、 C、（2）反应①的基本反应类型是反应；（3）反应②的反应的文字（符号）表达式为：．20. 从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是；（3）可用作于食品防腐剂的是；（4）可用于动植物呼吸的是．21. 钪是一种熔点高、密度小、抗腐蚀性能好的金属．钪（Sc）元素的粒子结构示意图如图所示：钪原子生成较稳定的离子（写出离子符号），钪的氧化物的化学式是．三.实验探究题(共3题，满分25分)22. 根据下列实验仪器图示，回答相关问题．（1）写出图1中有标号仪器的名称：a ．（2）实验室选用高锰酸钾来制取氧气，可选择发生装置，该反应的化学方程式为．收集氧气可选用C装置，理由是．若收集时水槽中的水成紫红色，可能的原因是．收集完气体后，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是（填序号）．A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（3）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：．该实验中集气瓶底需要放少量水，原因是：．（4）氨气是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，溶于水形成的溶液可以使酚酞试液变红．实验室可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制取氨气，则可选用装置作为制取氨气的发生装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从管（填“c”或“d”）通入．如果选用图2装置进行制备并验证氨气的性质，当实验开始一段时间之后你会发现酚酞试液变红，且可以看到燃着的蜡烛熄灭．根据信息你认为：玻璃导管没有伸入酚酞试液中的原因是；蜡烛熄灭说明氨气（填化学性质，任写一条）．23. 如图是实验室制取气体的装置（1）若加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气，可选择A装置．用化学式表示这一反应．（2）若选用B装置制氧气，请用化学式表示反应．（3）用C装置收集氧气，则氧气应从导管端通入．24. 如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（1）写出图中有标号仪器的名称：①②．收集某气体能用E装置，由此推测该气体具有的性质是．（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式，收集装置应选用（填序号）．（3）写出氯酸钾制取氧气的化学方程式；发生装置应选用（填序号）．四.计算题（1小题，共20分）34g过氧化氢溶液与2g二氧化锰混合制取氧气，待充分反应后剩余药品的质量为34.4g，求：（1）生成氧气质量为多少克？（2）参加反应过氧化氢的质量多少g？参考答案一. 1. A 2. C 3. A 4. A 5. D 6. D 7. D 8. D 9. B 10. C 11. B12. A 13. D 14. B 15. C二. 16. （1）元素；（2）①过滤；吸附；②混合物；③杀菌消毒；混合物；（3）C17. （1）3Fe+2O2Fe3O4；（2）2KClO32KCl+3O2↑；（3）2H2O22H2O+O2↑．18. （1）探究水的组成；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）与烧杯①对比；（4）不停运动；（5）生成的O2有少量溶于水中19. （1）水；氧气；氢气；（2）分解；（3）C+O2CO2．20. ③；④；②；①．21. Sc3+；Sc2O3三. 22. （1）长颈漏斗．（2）A； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气不易溶于水；试管口没有放一小团棉花； BD．（3）3Fe+2O2Fe3O4；防止集气瓶底炸裂．（4）A；d；防止酚酞试液倒吸入集气瓶中；不能支持燃烧（或不能燃烧）23. （1）2KClO32KCl+3O2↑．（2）2H2O22H2O+O2↑．（3）a．24. （1）试管；集气瓶；密度比空气的小；（2）2H2O22H2O+O2↑；D或E；（3）2KClO32KCl+3O2↑；C．四：解：根据质量守恒定律可知，生成的氧气的质量为34g+2g﹣34.4g=1.6g．设生成1.6g氧气需要的过氧化氢的质量为x2H2O22H2O+O2↑68 32x 1.6g=x=3.4g答：（1）生成氧气质量为1.6克．（2）参加反应过氧化氢的质量3.4g．。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020—2021年石家庄市九年级中考模拟考试
理 综 化 学 试 卷
相对原子质量：H-1C-12 O-16Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65
一、选择题（本大题共22个小题，共47分。
在每小题给出的四个选项中，第1～19题只有一个选项符合题意，每小题2分；第20～22题为多选题，其符合题意的选项均多于一个，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，选错的得0分）
1．下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是
A ．镁条
B ．铁丝
C ．木炭
D ．红磷
2．在2014年全国两会召开时“实名制”矿泉水亮相，服务员们“沏茶倒水”的场景不再出现，取而代之的是为每名委员提供一瓶矿泉水，而且每瓶矿泉水上还贴有委员名字。
下面相关说法不正确的是
A ．矿泉水属于溶液
B ．水是人体六大类营养物质之一
C ．矿泉水中的矿物质钙、锌、铁、硒都属于人体需要的微量元素
D ．灌装矿泉水的塑料瓶子可以回收
3．下列化学用语使用正确的是
A ．镁离子----Mg +2
B ．2个氧原子----O 2
C ．沼气主要成分的化学式----CH 4
D ．用Al(OH)3治疗胃酸过多----Al(OH)3＋3HCl ＝AlCl 3＋H 2O
4．下列图2所示的实验设计中能达到目的是
5．下列说法中正确的是
A ．含碳元素的物质充分燃烧会有CO 2生成，则燃烧能生成CO 2的物质一定含碳元素
B ．化合物是由不同种元素组成的物质，则由不同种元素组成的物质一定是化合物
C ．饱和溶液析出晶体后，该溶液溶质的质量分数一定变小
D ．某微粒结构示意图为，该微粒一定是稀有气体元素的原子
6.甲物质是一种重要的有机化工原料，甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如图3。
则下列说法中正确的是
A ．乙是氧化物
B CH 4O
C ．反应前后分子的种类、个数不变
D ．生成的丙、丁两物质的质量比是1∶1
7．下列图4所示的四个图象中能正确反应对应实验操作的是
图3 图2
8．我们生活在绚丽多彩的物质世界里。
下列色彩是由化学变化呈现出来的是
A ．雨后的彩虹
B ．夜晚的霓虹灯
C ．节日的礼花
D ．彩色的图画
9．下列对物质的分类正确的是
A ．混合物：空气、石灰石、熟石灰
B ．合金：不锈钢、焊锡、铁矿石
C ．导体：石墨、汞、食盐水
D ．含氧化合物：氧气、水、氢氧化钾
10．用分子的观点解释下列现象，不合理的是
A ．铁轨生锈----分子本身发生了变化
B ．酒精挥发----分子大小发生了变化
C ．热胀冷缩----分子间间隔改变
D ．闻香辨茶----分子在不停的运动
11．下列关于科学知识应用的说法中正确的是
A ．霉变的大米用水多次清洗后食用
B ．煤炉边放一盆水，防止煤气中毒
C ．使用省力杠杆也可以省距离
D ．雨天，机动车低速行驶的原因是车轮与地面的摩擦较小 12．探究小组用图5所示装置进行实验．胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种试剂，
挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是
A ．胶头滴管中的试剂：稀硫酸；集气瓶中的试剂：Na 2CO 3
B ．胶头滴管中的试剂：稀盐酸；集气瓶中的试剂：Zn
C ．胶头滴管中的试剂：NaOH 溶液；集气瓶中的试剂：CO 2
D ．胶头滴管中的试剂：蒸馏水；集气瓶中的试剂：CaO
27．如图11所示，小红同学探究燃烧的条件时，各取一小块同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧，用酒精灯加热铜片的中部。
她观察到乒乓球碎片燃烧后，滤纸碎片还没有燃烧。
（1）本实验利用了铜片具有良好的性。
（2）通过这个实验可以证明燃烧的条件之一是。
（3）酒精的热值是3.0107J/kg ，完全燃烧50g 酒精放出的热量是J 。
28．图12是在河面上的“生态浮床”，上面种植着各种各样的水生植物，具有净化水质和美化景观等功能。
（1）漂浮在平静河面上的“生态浮床”受到的重力和浮力的大小关系是。
（2）“生态浮床”中的植物，能吸收水体中含的无机盐，可防治水体富营养化污染。
（3）小明用pH 试纸对有“生态浮床”的河水进行检测，测得其pH 为8，则该河水呈性。
29．依据所学的化学知识回答：
（1）人体缺乏会引起夜盲症。
（2）铝、铁都是生活中常使用的金属，但铝比铁更耐腐蚀，其原因是（用化学方程式表示）。
（3）测定溶液的酸碱度最简便的方法是使用。
（4）为了满足尖端技术发展的需要，人们综合不同材料的优点，制成了比原来单一材料的性能优越得多的材料，如玻璃钢、碳纤维。
（5）图13所示是简易净水器，该装置不能将硬水软化的原因是。
30．请你参与下列探究活动并回答问题。
图12 图4
（1）如图14甲所示，分别将硫在空气和氧气中燃烧，探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。
硫在氧气里燃烧的化学方程式为。
硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是。
（2）图14乙中的A 装置制取气体的依据是。
若用此装置制取二氧化碳，则检验二氧化碳集满的方法是。
（3）图14丙是KNO 3固体的溶解度曲线。
20℃时，将50gKNO 3充分溶于100g 水中，形成KNO 3溶液的质量是 g 。
31．A ～H 均是初中化学中常见的物质，在一定条件下，它们之间有如图15所示的转化和反应关系（“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
已知D 、E 、F 、G 、H 是不同类别的物质，常温下A 、C 为无色液体，且A 是常见的燃料，F 广泛应用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等工业上。
请回答下列问题：
（1）A 的化学式是。
（2）写出反应③的化学方程式。
（3）指出反应④的基本类型。
（4）E 的用途之一是。
35.某研究性学习小组的同学为探究金属镍（Ni ，银白色金属）和铜的活动性顺序，进行了一系列实验活动。
请你一起参与他们的活动，并回答有关问题。
探究活动一、金属镍和铜的活动性顺序 实验方案 实验现象 实验结论 将金属镍加入到盛有硫酸铜
溶液的试管中 溶液的颜色变浅， 有色固体析出 镍比铜的金属活动性强 若在生成物中Ni 为+2价，则该反应的化学方程式为。
实验过程中，小组同学还发现试管中有无色气体产生的“异常”现象，十分好奇，于是继续进行探究活动。
探究活动二、无色气体的成分是什么？
【猜想假设】A.氢气 B.氧气 C.二氧化硫 D.二氧化碳 E.一氧化碳
【分析推理】小明认为无色气体不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是。
小红根据二氧化硫能够形成酸雨的事实，推测二氧化硫与二氧化碳的化学性质相似。
小组同学认为小红的观点合理，于是将收集到的气体通入溶液中，发现溶液不变色，证明无色气体不是二氧化硫。
综上所述，小组同学认为，无色气体可能是氢气，或者是氧气。
【设计方案】为确定气体成分，小组同学设计了如下实验方案：
用图19所示装置进行实验，先，然后将燃着的木条放在尖嘴处，
发现气体燃烧并发出淡蓝色火焰，证明无色气体可能是氢气。
该实验方案中浓硫酸的作用是。
图14
图15
图19
【评价与反思】小组同学认为，还可以补充一个实验，验证无色气体中含有氢元素，从而进一步证明无色气体可能是氢气。
他们应补充的实验是。
四、计算应用题（本大题共3个小题；第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分，共18分。
解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
36．将一定质量的氢氧化钠完全溶于水形成溶液，向其中加入一定质量16%的硫酸铜溶液，测得所得沉淀与加入硫酸铜溶液质量的关系如图20所示。
（1）反应后产生沉淀的质量是g。
（2）恰好完全反应时，测得所得溶液质量为142 g，计算此时所得溶液的溶质质量分数。
图20
参考答案
一．选择题
1-5 BCCDA 6-10BBCCB 11-12DC。