人教版七年级语文上册专项复习(五)-语文积累与综合运用组合训练
人教版七年级语文上册专项 复习(五) 语文积累与综合运用组 合训练
专项复习(五) 语文积累与综合运用组合训练语文积累与综合运用(一)1．默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①东临碣石，以观沧海。
(曹操《观沧海》)②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)③不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)④枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)⑤夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)(2)默写王湾《次北固山下》后四句。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
2．阅读下面一段文字，按要求完成(1)～(3)题。
田野里，冬季的冰冷刚刚过去，春季就来了。
花儿草儿们用色彩渲染着土地，那迎春绽放的花蕊，吐纳着香甜的空气；那翠绿欲滴的稻浪，拥顶着希望的甜蜜；那冰雪销融的小河，流tǎng着生命的脉动。
阳光灿烂的春季拨弄着大地，把地上的生灵变得生机àng然，每个角落都充满了春天的气息。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
花蕊(rǔi) 流tǎng(淌) 生机àng(盎)然(2)文中有错别字的一个词是“销融”，它的正确写法是“消融”。
(3)将“每个角落都充满了春天的气息”改为被动句。
每个角落都被春天的气息充满了。
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)《西游记》的素材来源于民间故事“玄奘取经”，明代小说家吴承恩由此展开浪漫的想象描绘出一个奇妙的神话世界。
(2)《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》《五猖会》中就有相关情节。
．联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。
为庆祝这一文化节日，某校文学社决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。
请你随我们到下列站点参加活动。
(1)【留言栏】在“读书心得”栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。
最新人教版部编版初中语文七年级上册 期末专项复习01—积累与运用
期末专项复习—积累与运用一、古诗文默写1.（1）树木丛生，________________。
秋风萧瑟，洪波涌起。
（2）日月之行，________________；星汉灿烂，________________。
（3）潮平两岸阔，________________，海日生残夜，________________。
（4）枯藤老树昏鸦，________________，古道西风瘦马。
（5）河流大野犹嫌束，________________。
（6）杨花落尽子规啼，________________。
我寄愁心与明月，________________。
（7）何当共剪西窗烛，________________。
（8）峨眉山月半轮秋，________________。
夜发清溪向三峡，________________。
（9）________________，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，________________。
（10）________________，应傍战场开。
2.理解性默写。
（1）马致远的《天净沙·秋思》中直接表现天涯游子羁旅愁思的句子是：________________，________________；能侧面表现游子长期漂泊异乡的句子是：________________。
（2）《次北固山下》中表明思乡之情的句子是：________________？________________。
（3）《观沧海》一诗中表现作者博大胸怀的诗句是________________，________________；________________，________________。
（4）《〈论语〉十二章》中用来表达朋友到来的喜悦之情的句子是：________________，________________？（5）《〈论语〉十二章》中，孔子认为要改变一个人的坚定志向是很困难的句子是：________________，________________。
部编人教版七年级语文上册五单元复习卷及答案
部编人教版七年级语文上册五单元复习卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )A．诅．咒(jǔ) 相称．(chèn) 预警叮嘱B．倚．靠(yǐ) 怂．恿(sǒng) 懒惰冤枉C．蜷．伏(quán) 惩．戒(chěng) 消耗挣扎D．虐．待(nüè) 污涩．(sè) 辨诉抵抗2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．瞭亮喉咙烘托花枝招展B．抖擞骄媚屋檐迫不及待C．暴怒诀别沉寂翻来覆去D．分岐匿笑遮蔽各得其所3、下列加点成语使用正确的一项是（）A．这一别具匠心．．．．的设计，赢得了评委的一致好评。
B．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止．．．．。
C．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁．．．．地大笑起来。
D．为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑．．．．为他们辅导。
4、下列各句中，没有语病的一项是（）A．“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来，全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。
B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C．从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。
D．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
5、以下句子中不是两种修辞手法综合运用的是（）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
C．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
D．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
6、填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。
人教版七年级语文积累运用常考练习题
人教版七年级语文积累运用常考练习题1.阅读下面这段文字，为加点字选择正确的注音（填序号）或根据拼音写汉字。
不经意间，我们已然告别天真烂（màn）____的小学时代，开启了充满希望、充满诗意的初中生活。
在每一个清新的早晨，窗外的阵阵桂花香应和．（A.hè B.hé）．着教室里的琅琅读书声，仿佛正在（yùn）____酿着一个个彩虹似的梦。
闻着文字间流（tǎng）____着的水墨之香，我们将穿越金秋髙邈的天空，去追寻青春的梦想。
2. 朗读者，不仅仅是能轻松掌握字调句段，满腹经纶、熟记诗词、出口成章，也是加分项。
下面出自《古代诗歌四首》的诗句，你会背、会写吗？(10分）（1）新时代中国特色社会主义的航线已经明确，中华民族伟大复兴的巨轮正在乘风破浪前行，正如王湾在《次北固山下》中写的“，”。
有中国共产党掌舵领航，有中国改革发展的浩荡东风，有全国各族人民扬帆划桨，这艘巨轮一定能够抵达光辉的彼岸！（2）"月"在古诗中是一个永恒绝美的意象，它寄托着李白对被贬好友的同情和思念：，。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）同样是背井离乡、漂泊在外，马致远的" ， "道出的是游子悲切的思乡之情，而王湾的" ， "却焕发着蓬勃生机，包含着新旧更替的哲理。
（4）我们都向往自然美景，面对汹涌澎湃的大海，不禁想到了曹操的博大胸襟：日月之行，；，若出其里。
3.大自然是慷慨的，它给予人类丰富的资源。
学完《春》《济南的冬天》《雨的四季》三篇课文，班级拟开展“感受大自然”的综合性学习活动，请你参加，并完成下列任务。
（1）假如你结交了许多自然界的朋友，请为我们介绍一位你的朋友，至少使用一种修辞手法，并说一说表达效果。
（示例）秋水是我的朋友，秋水潺潺，像和万物依依低语，黄昏中又似亮晶晶的彩带，使人心旷神怡。
表达效果：作者运用拟人、比喻的修辞手法，形象地写出黄昏中秋水潺潺、令人赏心悦目的样子，流露出作者的喜悦之情。
专项复习5语文积累与综合运用组合训练同步练习新人教版
专项复习 ( 五)语文积累与综合运用组合训练组合训练 ( 一)1．默写古诗文中的名句名篇。
(1) 请在以下横线上填写出古诗文名句。
( 任选此中6 句，不得多项选择 )①仍怜故土水，万里送别舟。
( 李白《渡荆门送别》)②岂不罹凝寒？松柏有天性。
[ 刘桢《赠从弟》 ( 其二 )]③古人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
( 崔颢《黄鹤楼》 )④天接云涛连晓雾，银河欲转千帆舞。
( 李清照《渔家傲》 )⑤晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
( 崔颢《黄鹤楼》 )⑥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
( 白居易《钱塘湖春行》 )⑦老骥伏枥，志在千里。
( 曹操《龟虽寿》 )⑧《野望》中表现了诗人百无聊赖的徘徊心情的诗句是“徙倚欲何依”。
(2) 默写王维的《使至塞上》后四句。
大漠孤烟直，长河夕阳圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
2．阅读下边一段文字，按要求达成(1) ～ (4) 题。
诗歌是文学殿堂里绚丽的明珠。
优异的诗歌能够飞越时间的长河和不一样的国家，拔感人们的心弦。
她如绝美的天籁，拂去凡间的喧哗；她似千年的佳酿，储藏醉人的芬芳；________________ ，________________ 。
cháng徉此间，我们的感情将在耳濡目染中获取熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。
(1)给加点的字注音，依据拼音写出汉字。
绚丽 (c àn)心弦(xián)cháng( 徜 ) 徉．．(2)文中有两个错别字，请找出并更正。
“拔”改为“拨”“遂”改为“邃”(3)“耳濡目染”的意思是指人的思想或性格不知不觉遇到感染、影响而发生了变化；“孜孜求索”中，“孜孜”的意思是勤恳，不懒惰。
(4)请模仿画线的句子，在空白横线处续写一句话，构成一组排比句。
【示例一】她像清亮的甘泉，滋润干枯的内心；【示例二】她像闪耀的星斗，照亮黯淡的夜空。
3．运用课外阅读积累的知识，达成(1) ～ (2) 题。
(1)《朝花夕拾》创作于 1926 年，是鲁迅所写的独一一部回想性散文集，原名《往事重提》，《朝花夕拾》是作者以后改正的名字。
人教部编版七年级语文上册专题辅导训练五 语言运用与综合性学习
专题训练五 语言运用与综合性学习 1．下列标语运用得体的一项是( ) A．某办公室墙上贴的标语：小草青青，请您足下留情。 B．某商场门前贴的标语：少壮不努力，老大徒伤悲。 C．某运动场上贴的标语：我锻炼，我健康，我快乐。 D．某学校教室上贴的标语：齐心协力，精准扶贫。 2．下列陈述(或做法)不得体的一项是( ) A．为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团，学校挂出了欢迎标语：“有朋自远方来，不 亦说乎！” B．毕业了，张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言：“长风破浪会有时，直挂云 帆济沧海。” C．小芳过生日，小燕送她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿她天天伴着你，让 你开心快乐！” D．李华将写好的作品送给出版社的季老师审查，并附了一句话：“尊敬的季老师，这是 我的拙作，请您斧正！” 3．·娄底根据下面提供的情境回答问题。 隔壁王奶奶接到一个电话，声称：国家现在要将一笔密存海外的巨款发给那些有责任、 有担当的爱国人士，只要缴纳 50 元手续费就可以分到数百万元。王奶奶信以为真，忙去交钱， 你明知这是一个诈骗电话，该如何劝她不要上当受骗呢？(不超过 60 个字) ________________________________________________________________________ 4．·西宁近年来，全国各地校园欺凌事件时有发生。当你得知你的同学张峰放学后要去 报复今早在公交车上不小心踩了他脚的一名七年级学生时，你应该怎样劝阻他呢？ ________________________________________________________________________ 5．下面这则应用文有三处不当，请提出修改意见。
教师详解详析
1．C 2．[解析] C “惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)。 3．示例：王奶奶，这样的电话明显是骗人的，交 50 元手续费就可以分到数百万元，天 底下哪有这等好事呢？千万不要被这些骗子迷惑了。 4．示例：张峰同学，你的这种报复行为是不对的，更何况那个同学也不是故意踩你的脚 的，希望你不要去报复他。否则，你逞一时之快，轻者校纪校规必定会惩罚你；重者必受到 法律的严惩。 5．①把“全体学生”改为“全体师生”。 ②将“决定”放到“我校”后面。 ③将“2018 年 9 月 19 日”与“实验中学教务处”互换位置。 6．[解析] 此段情景对话要求注意的几点：①人物身份和人物关系；②对话内容要清晰 有条理；③礼仪用语要恰当；④情节完整。 [答案] 示例：“叔叔好！请问这是小浩家吗？”“你好！这是小浩家，我是他爸爸。你是小 宇吧？欢迎光临！”“是的。叔叔，小浩呢？我们约好一起去打羽毛球的。”“小浩临时有急事 出去了，来不及通知你，请多包涵。”“没关系。我们下次再约。”“好的。”“谢谢！请留步。 再见！”
专项复习五语文积累与综合运用组合训练
专项复习(五)语文积累与综合运用组合训练组合训练(一)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(任选其中．．．．6·句．)(6分)①念天地之悠悠，！(陈子昂《登幽州台歌》)②马上相逢无纸笔，。
(岑参《逢入京使》)③独坐幽篁里，。
(王维《竹里馆》)④，夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)⑤，自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)⑥，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)⑦，青草池塘处处蛙。
(赵师秀《约客》)⑧《木兰诗》中用来表达征途遥远的句子是：。
(2)默写李白的《春夜洛城闻笛》。
(4分)，。
，。
2．(阜阳九中模拟改编)阅读下面文字，完成(1)～(4)题。
(9分)经过一学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。
蓦．然回首，我们发现，，带给我们太多太多的回味和感悟。
读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河万丈狂澜的气势；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到闻一多先生钻．探古代典藉时qiè而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鲜为人知的爱国情怀；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者对广大的关东原野挚痛的热爱。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(3分)蓦．然回首( )钻．探( ) qiè( )而不舍(2)语段中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
(2分)(3)“鲜”在《新华字典》中有下面三个义项，文中“鲜为人知”的“鲜”意思应为( )(2分)A．鲜明B．少C．新鲜(4)画线句子运用了和的修辞手法。
(2分)3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(4分)(1)下列选项中，搭配不正确的一项是( )(2分)A．《骆驼祥子》——老舍——祥子B．《红岩》——罗广斌、杨益言——江姐C．《创业史》——柳青——许云峰D．《海底两万里》——凡尔纳——尼摩(2)《骆驼祥子》还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主、大胆泼辣又有点变态的。
七年级语文上册专项训练2语文积累综合训练
七年级语文上册专项训练2语文积累综合训练一、字词梳理第四单元1.给加点字注音。
殉．职(xùn)狭窄(ài)热忱．(chén)鄙．薄(bǐ) 干枯(hé) 坍．塌(tān)废墟．(xū) 酬．劳(chóu) 流淌．(tǎng)灼．烧(zhuó) 诙谐(jī) 晕眩．(xuàn)抽噎．(yē) 淫．慢(yín) 恍惚．．(huǎnghū)拈．轻怕重(niān)夸夸其谈(guǎ)良莠不齐．．．．(hōng)．．．．(cēn)捧腹大笑2.依据拼音写汉字。
派qiǎn(遣)纯cuì(粹)zhàng(帐)篷滚tàng(烫) 水qú(渠) 呼xiào(啸)突wù(兀) mù(暮)色shēnyín(嗟叹)精yì(益)求精mò(漠)不关心páo(刨)根问底惊慌失cuò(措)第五单元1.给加点字注音。
红绫．(líng) 相称．(chèn) 煽动．．(sǒngyǒng)欣然．．(chàng) 蜷．伏(quán) 惩．戒(chéng)衔．着(xián) 责怪．．(púfú)．．(chēn) 匍匐畏罪逃窜．．(qián)怪诞．不经(dàn)神采奕．奕(yì)大相径．庭(jìng)缀．行甚远(zhuì)眈．眈相向(dān)2.依据拼音写汉字。
安xiáng(详) 消hào(耗) 懒duò(惰)悲chǔ(楚) nüè(虐)待顾pàn(盼)禁gù(锢) 羞qiè(怯) pánshān(踉跄)shàn(苫)蔽成丘第六单元1.给加点字注音。
七年级人教版语文上册积累及运用专题测试.doc
枯涸 酝酿 唱和2、下面加点的字注音有错误的一项是）（3A、瞬间shun 忍俊不禁jin 痴想chi B、自省xing传不习乎chuan 迂回yu. C 、倔强juc诱惑you 迸溅bing.D 、雏形chu奢望she扒窃pa3、下面词语中书写正确的一项是（（3A、小心翼翼 庞然大物卒然长逝B 、玲珑惕透 头晕目眩 抖擞精神C、问心无槐 盘虬卧龙 肃然起敬 D、灰心丧气返老•还童 巳山夜雨4、根据拼音写出汉字。
（6分）清lie zhu洗 zhuo蹂lingulin①我一直 于也界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它 的远景。
、迷醉崭新 、沉醉宏伟 C 、沉醉 崭新 ②神圣的事业 痛苦的, ，也惟有这种痛苦能把深沉给「我们。
A 、总是 但是B 、虽然是 但是C 、尽管 可是③月的阴晴圆缺各具风韵,险象迭生,了无穷的得失之患。
A 、不在反而勾起B 、不再反倒勾起 、不再反倒引起⑴明月别枝惊鹊,七年级人教版语文上册积累及运用专题测试1、给下列词语中加点的字注音。
（6分）天撼地5、圈出句中的错别字，并在括号内改正。
（4分）%1 乂像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗颂。
（ %1 理想如珍珠，一颗辍连着一颗。
（%1 立在城市的6尘里，我们是一列悠愁而乂快乐的树。
（%1 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便决得是奇迹。
（6、选词填空。
（3分）7、课文默写。
（20分）・。
（辛弃疾《西江月》）故时有物外之趣。
（《童趣》） ⑶绿树村边合,。
（《过故人庄》）。
（《春》）⑼子曰：“其恕乎! (10) ，志在千里。
，壮心不己。
（《龟虽寿》） （11）曲径通幽处,，潭影空人心。
（《题破山寺后禅院》） （1Z ）潮平两岸阔,。
（《次北固山下》） 。
（《秋天》）①客路青山外（ ）A 、客人的路B 、旅途 .C 、寄居在外 ②春大像刚落地的娃娃（）A 、指婴儿生下来 B 、掉在地上C 、下地走路③吾口三省吾身（）A 、三次反省 B、第三次反省C 、多次进行自我检查、反省④可望不可即，折磨着你那进取的心（ 、靠近、接触 B 、立即 C 、即使⑤乂留蚊于素帐中（ • •）A 、朴素的蚊帐 B 、未染色的帐子 C.、单颜色的帐子 A 、 忍不住笑B 、忍住不笑C 、大笑起来9、对下列务句修辞方法判断有误的一项是（)(3 分)A、他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。
最新人教版七年级语文上册五单元复习卷及答案
最新人教版七年级语文上册五单元复习卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．狭隘（yì）解放（jiě）微不足道（wēi）B．殉职（xùn）极端（duān）拈轻怕重（zhān）C．鄙薄（báo）纯粹（cuì）漠不关心（mò）D．热忱（chén）派遣（qiǎn）冷冷清清（qīnɡ）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．惭愧渊博倜党小心冀冀B．恭敬取决澄清喜出望外C．淡雅造访端庄诎诎逼人D．感慨沉寂决别自做主张3、下列句子中划线的词语运用有误的一项是( )A．迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。
B．撒哈拉沙漠并不像人们想象的那样是不毛之地，沙漠中的绿洲生机勃勃。
C．我们平时应注意多观察多积累，这样写作时灵感才会源源不断地涌出来。
D．这方面我实在沉默寡言得很，不敢妄加评论，以免闹出笑话来。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．通过《诫子书》这篇课文的学习，使我明白了很多道理。
B．自从兴化创建文明城市以来，兴化警方开展了整治非机动车违法行为的专项行动。
C．随着我校“大课间活动”的开展，同学们的身体素质有了明显改善。
D．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
5、对下列句子中修辞手法判断不恰当的一项是（）A．他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
（比喻）B．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉……（设问）C．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（拟人）D．好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（排比）6、下面一段文字依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）春日踏青，青芜如毯，___________________；夏日听雨，雨声淅沥，___________________；秋日看花，花叶相辉，_____________；冬日观雪，雪意阑珊， ______________。
人教部编版七年级语文上册专项复习资料：语言综合运用
人教部编版七年级语文上册专项复习资料语言综合运用1.下列句子语言表达得体的一项是(B)A.老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎么乱扔垃圾？真没素质！”B.小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，书店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。
”C.快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！”D.端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”2.阅读下面的图表，完成后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目(册)20000250004000015000根据该图表反映的情况，写出两条结论。
(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。
(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
3.下面的两个图表是对部分学生的随机调查数据，请用简洁的语言从每个图表中各归纳出一条主要信息。
【示例】绝大部分学生外出时交通安全意识较高；绝大多数学生能清醒地意识到自己的贵重物品应妥善保管，只有一小部分学生贵重物品防盗意识淡薄。
4.下图是关于“中国传统文化对当下中国的作用”在大学生群体中的调查，请认真阅读分析，然后把你探究的结果写在下面。
我的探究结果是：绝大多数大学生认为中国传统文化对当下中国的作用是积极的。
5.下列图表是对汉字书写现状的调查。
请仔细阅读，完成后面的题目。
图一 图二(1)从图中汉字书写的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，10～20字)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。
(2)针对现状，请从社会和学校角度指出提笔忘字现象产生的原因。
(要求：语言简洁)①社会：电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书写的不重视。
②学校：缺少重视书写的浓厚氛围，教师对书写要求低，学生得过且过。
6.阅读下面两则材料，按要求回答问题。
材料一：4月23日是“世界读书日”，某校文学社团随机调查了部分学生，就“你喜欢的图书类别”（只选一项)对学生课外阅读的情况作了调查统计，将调查结果统计后绘制成下面的条形统计图：材料二：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直蹿向云霄里去了。
人教部编版语文七年级上册：期末专项复习——积累与运用(含答案)
期末专项复习—积累与运用一、古诗文默写1.（1）树木丛生，________________。
秋风萧瑟，洪波涌起。
（2）日月之行，________________；星汉灿烂，________________。
（3）潮平两岸阔，________________，海日生残夜，________________。
（4）枯藤老树昏鸦，________________，古道西风瘦马。
（5）河流大野犹嫌束，________________。
（6）杨花落尽子规啼，________________。
我寄愁心与明月，________________。
（7）何当共剪西窗烛，________________。
（8）峨眉山月半轮秋，________________。
夜发清溪向三峡，________________。
（9）________________，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，________________。
（10）________________，应傍战场开。
2.理解性默写。
（1）马致远的《天净沙·秋思》中直接表现天涯游子羁旅愁思的句子是：________________，________________；能侧面表现游子长期漂泊异乡的句子是：________________。
（2）《次北固山下》中表明思乡之情的句子是：________________？________________。
（3）《观沧海》一诗中表现作者博大胸怀的诗句是________________，________________；________________，________________。
（4）《〈论语〉十二章》中用来表达朋友到来的喜悦之情的句子是：________________，________________？（5）《〈论语〉十二章》中，孔子认为要改变一个人的坚定志向是很困难的句子是：________________，________________。
人教版七年级语文上册五单元复习及答案
人教版七年级语文上册五单元复习及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、字词积累——下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．酝酿．（liànɡ）憔．悴（qiáo）威慑．（shé）咄．咄逼人（duō）B．凯．歌（kǎi）清冽．（liè）静谧．（mì）拈．轻怕重（niān）C．霎．时（chà）愕．然（è）喧嚣．（xiāo）参．差不齐（cēn）D．嗔．怪（zhēn）蜷．曲（juǎn）绽．开（zhàn）恍．然大悟（huǎnɡ）2、下列词语中有错别字的一项是（）A．派遣殉职拈轻怕重不远万里B．狭隘极端麻木不仁精益求精C．热忱纯粹漠不关心微不足道D．鄙薄植民地冷冷清清见异思迁3、下列句子加点的成语运用有误的一项是（）A．这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收．．．．。
B．他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉．．．．。
C．王老师说这话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室鸦雀无声．．．．。
D．云南地震突如其来．．．．，给当地的人民带来巨大灾难。
4、请选出下列句子没有语病的一项（）A．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚，也会保持着一份纯洁的读书情感。
B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C．沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途径河北，到达京津。
D．同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
5、下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A．啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
B．惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。
C．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！D．这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
6、下列句子的排序最恰当的一项是（）①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。
②友情，是人生的一笔受益匪浅的储蓄。
七年级语文上册语言的积累和运用综合复习训练
七年级语文上册语言的积累和运用综合复习训练七年级语文上册语言的积累和运用综合复习训练班别: 学号: 姓名:一、选择题1、有同学为校园文学期刊写了一则广告式宣传语:“××期刊，润物无声”这个期刊是( )。
A、《语花》B、《山风》C、《新芽》D、《雨丝》 2、假如你的一位同班好友有抄袭别人作业的行为，被你发现了，你去找他谈心，想指出他的这一行为不对。
下面有四种说法，选出说法最恰当的一项( )。
A、你这样做难道是对的吗,请你自己反省一下。
B、你这样做等于剽窃他人的劳动成果，后果很严重。
C、你这样做真是“太好”了，既省时间又省力气。
D、你这样做不太好，对你自己没好处。
3、下列公共标语，表达不太好的一项是( )。
A、(某候车室)为了您及他人健康，请勿吸烟。
B、(某企业)今天您工作不努力，明天您努力找工作。
C、(某旅游点)禁止乱写乱画，违者重罚。
D、(某建筑工地)高高兴兴上班来，平平安安回家去。
4、在社会交往中，人们常常使用一些敬辞，在下面交往中敬辞依次说得得体的一项是( )。
麻烦别人 ?请人改文 ?求人原谅 ?请人关照A、拜访赐教指教劳驾B、劳驾指教关照包涵C、打扰斧正包涵指教D、包涵打扰赐教斧正5、下面这首诗描述了我国民间一个传统节令的景象，这个传统节令是( )。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
A、重阳B、七夕C、中秋D、元宵 6、填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是( )应试教育向素质教育的转轨，是一次教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。
这次变革要求学生，，学生办事，学会健体，，，求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和庇统一，最终实现提高全体国民素质，提高民族素质的目的。
1.A、学会求知学会做人学会审美学会创造B、学会做人学会求知学会审美学会创造C、学会求知学会做人学会创造学会审美D、学会做人学会求知学会创造学会审美7、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是( )周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼，。
部编版语文七年级上册专题5 综合运用 含答案
五、综合运用专题【使用说明】本专题涉及的内容有：标点符号、句子排序、句子仿写、新闻、材料概括、对联、拟写广告语、探究材料、拟写宣传标语、提取信息、语言表达得体、图（表）文转换等。
老师们可以根据需要自行编排。
（本专题的练习题一般设置在小测的第5题，分值不等。
）5.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ D ）（3分）A.对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。
B.如果说鸟类是大地的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵，随意，无处不在。
C.如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。
D.郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。
【解析】本题考查标点符号使用正误的辨析。
ABC正确。
D.有误，“分号”使用错误。
此处最低一级的并列符号为“顿号”，“一炉”后的分号用得过大，应该改为“逗号”。
5.下列句子排列最恰当的一项是（B）（3分）①更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。
②寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。
③一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。
④静坐溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。
⑤小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。
⑥沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发时才发现，刚才所见的红色之中，不仅仅有炫目的红枫，还有一片片的山楂树。
A.⑥①④②⑤③B.⑤①②④⑥③C.⑥③①②④⑤D.⑤③①④②⑥【解析】本题考查语言表达连贯的能力。
解答此题，首先要确定中心句，通过读这六个句子，可知本语段介绍的是“观看枫叶的过程”，按照游览的空间顺序来写，所以确定⑤是首句，紧接着写了听到的声音①，接着介绍寻声而去的景物②④，最后交代了枫树和一片片的山楂树⑥③，所以顺序为⑤①②④⑥③，据此可知答案为B。
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专项复习(五)语文积累与综合运用组合训练
语文积累与综合运用(一)
1．默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①东临碣石，以观沧海。
(曹操《观沧海》)
②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
③不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)
④枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)
⑤夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)
⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)默写王湾《次北固山下》后四句。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
2．阅读下面一段文字，按要求完成(1)～(3)题。
田野里，冬季的冰冷刚刚过去，春季就来了。
花儿草儿们用色彩渲染着土地，那迎春绽放的花蕊，吐纳着香甜的空气；那翠绿欲滴的稻浪，拥顶着希望的甜蜜；那冰雪销
融的小河，流tǎng着生命的脉动。
阳光灿烂的春季拨弄着大地，把地上的生灵变得生
机àng然，每个角落都充满了春天的气息。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
花蕊．(rǔi)流tǎng(淌)生机àng(盎)然
(2)文中有错别字的一个词是“销融”，它的正确写法是“消融”。
(3)将“每个角落都充满了春天的气息”改为被动句。
每个角落都被春天的气息充满了。
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)《西游记》的素材来源于民间故事“玄奘取经”，明代小说家吴承恩由此展开浪漫
的想象描绘出一个奇妙的神话世界。
(2)《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，
如《无常》《五猖会》中就有相关情节。
4．联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。
为庆祝这一文化节日，某校文学社决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。
请你随我们到下列站点参加活动。
(1)【留言栏】在“读书心得”栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。
请你为
该栏内写一则关于读书的名言。
示例：①读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
②书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。
③理想的书籍是智慧的钥匙。
④书籍是最好的朋友。
(2)【故事会】小方组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。
请你各写一则有关孔子和孟子的
成语或故事参加这一活动。
孔子：示例：周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问等等。
孟子：示例：孟母三迁；得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐等等。
语文积累与综合运用(二)
1．默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①秋风萧瑟，洪波涌起。
(曹操《观沧海》)
②海日生残夜，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
③夕阳西下，断肠人在天涯。
(马致远《天净沙·秋思》)
④淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
(诸葛亮《诫子书》)
⑤岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)
⑥遥怜故园菊，应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(2)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(5)题。
温馨是走出家门迎面而来的第一缕晨光。
________；是月光如水漫浸的庭院；是满坡黄花间衣袖盈风的少女笑靥；是令你砰然心动的温暖与温柔。
温馨是重阳登高，与另一位登临者不约同吟“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”时彼此微笑hàn首的心仪；是情绪低落时，坐在朋友书房里，捧着刚沏的热茶，迎着关切目光的释然。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
温馨．(xīn)hàn(颔)首
(2)文中有错别字的一个词是“砰然心动”，这个词的正确写法是“怦然心动”。
(3)“衣袖盈风”中“盈”的意思是：充满。
(4)画线句子“是月光如水……温柔”一句主要运用了排比、比喻的修辞手法。
(5)仿照上下句，在文中横线上补写一句话。
示例：是傍晚天际掠过的飞鸿
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)鲁迅先生在《二十四孝图》一文中说“无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意‘诈’
作，听故事也不喜欢是谣言”，批判“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
(2)在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活，疾恶如仇的是孙悟空；忠诚老实，勤勤恳
恳的是沙僧。
4．鸟是人类的好朋友，可一部分人还做着伤害它们的事情。
作为当代中学生，我们该为鸟类做些什么呢？七年级(1)班学生准备周六下午3点在教室举行以“鸟儿，我是你的朋友”为主题的班会，下面是活动中的一些问题，需要你去解决。
(1)请你至少运用一种修辞手法，拟写一条宣传标语。
(要求：①紧扣主题，②不超过15
个字。
)
示例：保护鸟类，关爱自然。
(2)班会前班级同学准备了一份倡议书，下面是其中的一段文字，请你根据提示和要求
修改。
目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。
[A]喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下孵小鸟、下蛋、做窝。
[B]为保护益鸟，给它们制造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，我们向全校师生发出以下倡议：
一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。
二、多栽树，多种草。
三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。
四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。
朋友们！[C]鸟类是否得到有效的保护，也是我们热爱家乡的表现。
让我们立即行动起来，保护益鸟，为祖国建设作出自己的贡献。
①[A]句语序应调整为：喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、
下蛋、孵小鸟。
②[B]句有词语搭配不当的毛病，应将“制造”改为“营造”。
③[C]句前后语意不一致，请修改：去掉“是否”。