人教版数学二年级下册第一单元解决问题_新授第一课时PPT
人教版二年级下册数学第一单元《解决问题》(第1课时)
第一单元解决问题单元教学计划单元教材分析：本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。
本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号;运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题。
本单元教材在编写上有以下几个特点：1.结合生活情境发现数学问题并解决问题。
2.例题的呈现形式具有开放性。
单元教学要求：1、结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学生用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。
2、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。
单元教学重、难点：1、小括号的使用。
2、综合算式的应用。
单元课时安排：约4课时第一课时解决问题教学内容：课本第4页例1教学目标：1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。
2、培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。
3、通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。
教学重点：初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。
知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。
教学难点：培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。
教学准备：实物投影、游乐园情境图。
教学过程：一、情景导入，激发兴趣1、谈话：小朋友们你们去过游乐园吗？你最喜欢玩什么？2、投影出示游乐园情境图，问：“我们看看图中的小朋友们在做什么？”把学生的注意力吸引到画面上来。
3、让学生观察画面，提出问题。
教师适当启发引导：有多少人在看木偶戏？学生自由发言，提出问题。
[设计意图]：从学生喜欢的事物引入，激发学生学习的兴趣。
二、合作交流，探索新知1、观察主题图问：看到这个画面，你想知道什么？学生自由发言。
教师有选择的板书：现在看戏的有多少人？2、观察了解信息：从图中你知道了什么？3、小组交流讨论。
二年级下册数学1《解决问题》ppt(1)人教新课标ppt(荐)(9张)标准课件
检验 每条船坐4人，5条船坐20人，另外2人坐第六条船。
27÷8＝3（次）……3（箱） 4×5=20（人）20+2=22（人）
6条船能坐下吗 他们至少要租多少条船？
就是求22里面有几个4，用除法解答。 至少要运多少次才能运完这些菠萝？ 22个学生去划船，每条船最多坐4人。
4×5=20（人）20+2=22（人） 他们至少要租多少条船？
6条船能坐24人，也能坐下22人。
6条船能坐24人，也能坐下22人。
解答正确，至少需要租6条船。
练习巩固
有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运 完这些菠萝？
27÷8＝3（次）……3（箱）
3 8 27
24 3
答：至少要运4次才能运完这些菠萝。
练习巩固
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
解答
就是求22里 面有几个4， 用除法解答。
22÷4＝5（条）……2（人）
5 4 22
20
余下的2人也 。
知识讲解
每条船坐4人，5条船坐2202人，个另外学2人生坐第六去条船划。 船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？
22个学生去划船，每条船最多坐4人。 解答正确，至少需要租6条船。 22个学生去划船，每条船最多坐4人。
课本69页第1～3题 有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。
每答条：船 至坐少4要人运，45次条才船能坐运2完0人这，些另菠外萝2。人坐第六条船。 就每是条求 船2坐24里人面，有5几条个船坐4，2用0人除，法另解外答2。人坐第六条船。 每 余条下船的坐 2人4人也， 要5租条1船条坐船20人，另外2人坐第六条船。 就答是：求 至2少2要里运面4有次几才个能4运，完用这除些法菠解萝答。 每他条们船 至坐少4要人租，多5少条条船船坐？20人，另外2人坐第六条船。 有他2们7至箱少菠要萝租，多王少叔条叔船每？次最多能运8箱。 4就×是5=求202（2里人面）有20几+2个=242，（用人除）法解答。 就小是丽求 有2120里元面钱有，几买个3元4，一用个除的法面解包答，。最多能买几个？ 小4×丽5=有201（0元人钱），20买+23=元22一（个人的）面包，最多能买几个？ 答：他们至少要租6条船。 2解2答个正学确生，去至划少船需，要每租条6船条最船多。坐4人。 2有22个7 学箱生菠去萝划，船王，叔每叔条每船次最最多多坐能4运人8。箱。 有余2下7的箱2菠人萝也，要王租叔1条叔船每次最多能运8箱。
【数学课件】解决问题(1)(二年级数学下册第一单元)
下面我们也去游乐园里玩一玩吧！
你能从中发现一些数学问题吗？
想 一 想 ： 该 怎 样 算 ？
我这样算：
我这样算：
我这样算：
练男一生练有22人，女生有21人。 有多少人没参加接力赛？
练一练
球队 主场得分
客场得分
中国 比客场多5分
7
阿联酋
3
比主场多5分
乌兹别 克斯坦 卡塔尔
上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱
心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
9
比客场少3分 比客场多4分
比主场少8分
6 1
总分
19 11
练一练
球队 主场得分
客场得分
中国 比客场多5分
7
阿联酋
3
比主场多5分
乌兹别 克斯坦 卡塔尔
阿曼
9
比客场少3分 比客场多4分
比主场少8分
6 1
总分
19 11 10
9 6
动脑筋算一算：
只要你细心观 察，身边可是 处处皆数学哟！
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
好好学习，天天向上。 2Biblioteka 教育人就是要形成人的性格。——欧文