第三单元汉字听写
部编版二年级上册语文第3单元词语听写打印
第三单元词语听写4曹冲称象称象名称称呼柱子石柱冰柱海底底下水底笔杆一杆秤杆秤台秤腰杆做法做人做手工岁月万岁年岁站立车站站长船上大船木船然后不然果然5玲玲的画画家画面画画画幅条幅一幅画评分评比讲评奖品奖金评奖候车时候问候报告报纸报到另外另类另一个及时及格来不及拿手拿办拿人并且并列合并6.一封信封面信封封口写信相信信心今天今日古今写字书写写作开支收支支支吾吾圆月圆心团圆珠宝眼珠水珠毛笔笔直一支笔台灯灯光电灯电话发电电车7.妈妈睡了哄人哄笑一哄而上先后先前先生闭口关闭闭眼脸上洗脸笑脸事情心事做事下沉沉着深沉发现发明出发窗户窗花开窗第三单元词语听写4曹冲称象称象名称称呼柱子石柱冰柱海底底下水底笔杆一杆秤杆秤台秤腰杆做法做人做手工岁月万岁年岁站立车站站长船上大船木船然后不然果然5玲玲的画画家画面画画画幅条幅一幅画评分评比讲评奖品奖金评奖候车时候问候报告报纸报到另外另类另一个及时及格来不及拿手拿办拿人并且并列合并6.一封信封面信封封口写信相信信心今天今日古今写字书写写作开支收支支支吾吾圆月圆心团圆珠宝眼珠水珠毛笔笔直一支笔台灯灯光电灯电话发电电车7.妈妈睡了哄人哄笑一哄而上先后先前先生闭口关闭闭眼脸上洗脸笑脸事情心事做事下沉沉着深沉发现发明出发窗户窗花开窗第三单元词语听写4曹冲称象称象名称称呼柱子石柱冰柱海底底下水底笔杆一杆秤杆秤台秤腰杆做法做人做手工岁月万岁年岁站立车站站长船上大船木船然后不然果然5玲玲的画画家画面画画画幅条幅一幅画评分评比讲评奖品奖金评奖候车时候问候报告报纸报到另外另类另一个及时及格来不及拿手拿办拿人并且并列合并6.一封信封面信封封口写信相信信心今天今日古今写字书写写作开支收支支支吾吾圆月圆心团圆珠宝眼珠水珠毛笔笔直一支笔台灯灯光电灯电话发电电车7.妈妈睡了哄人哄笑一哄而上先后先前先生闭口关闭闭眼脸上洗脸笑脸事情心事做事下沉沉着深沉发现发明出发窗户窗花开窗第三单元词语听写4曹冲称象称象名称称呼柱子石柱冰柱海底底下水底笔杆一杆秤杆秤台秤腰杆做法做人做手工岁月万岁年岁站立车站站长船上大船木船然后不然果然5玲玲的画画家画面画画画幅条幅一幅画评分评比讲评奖品奖金评奖候车时候问候报告报纸报到另外另类另一个及时及格来不及拿手拿办拿人并且并列合并6.一封信封面信封封口写信相信信心今天今日古今写字书写写作开支收支支支吾吾圆月圆心团圆珠宝眼珠水珠毛笔笔直一支笔台灯灯光电灯电话发电电车7.妈妈睡了哄人哄笑一哄而上先后先前先生闭口关闭闭眼脸上洗脸笑脸事情心事做事下沉沉着深沉发现发明出发窗户窗花开窗第三单元词语听写4曹冲称象称象名称称呼柱子石柱冰柱海底底下水底笔杆一杆秤杆秤台秤腰杆做法做人做手工岁月万岁年岁站立车站站长船上大船木船然后不然果然5玲玲的画画家画面画画画幅条幅一幅画评分评比讲评奖品奖金评奖候车时候问候报告报纸报到另外另类另一个及时及格来不及拿手拿办拿人并且并列合并6.一封信封面信封封口写信相信信心今天今日古今写字书写写作开支收支支支吾吾圆月圆心团圆珠宝眼珠水珠毛笔笔直一支笔台灯灯光电灯电话发电电车7.妈妈睡了哄人哄笑一哄而上先后先前先生闭口关闭闭眼脸上洗脸笑脸事情心事做事下沉沉着深沉发现发明出发窗户窗花开窗第三单元词语听写4曹冲称象称象名称称呼柱子石柱冰柱海底底下水底笔杆一杆秤杆秤台秤腰杆做法做人做手工岁月万岁年岁站立车站站长船上大船木船然后不然果然5玲玲的画画家画面画画画幅条幅一幅画评分评比讲评奖品奖金评奖候车时候问候报告报纸报到另外另类另一个及时及格来不及拿手拿办拿人并且并列合并6.一封信封面信封封口写信相信信心今天今日古今写字书写写作开支收支支支吾吾圆月圆心团圆珠宝眼珠水珠毛笔笔直一支笔台灯灯光电灯电话发电电车7.妈妈睡了哄人哄笑一哄而上先后先前先生闭口关闭闭眼脸上洗脸笑脸事情心事做事下沉沉着深沉发现发明出发窗户窗花开窗。
部编本三年级上册语文第三单元听写、默写卷
兰州市城关区耿家庄小学三年级（上）语文复习资料第三单元重点词语听写、默写卷姓名得分一、看拼音，写词语。
hán lěng líkāi yídìng yuán yěfāshēng shèng xià()()()()()() shān gǔhuǒchái cūn zi gào sùdēng huǒjiēzhe ()()()()()() shùgēn fǔzi zuòmèng kělián zhījuéguāng liàng ()()()()()() lǚxíng yào hǎo zán men cǎo duīzuòshēng dāyìng ()()()()()() jiùmìng pīn mìng mǎshàng xiāo huàdāng rán gāng cái ()()()()()() yǎn lèi méi yóu dēng lái de jídàchīyìjīng()()()()二、请画出以下修改符号。
改正符号：增补符号：删除符号：三、第三单元《日积月累》语境运用。
1.小明觉得社会上那些“大哥”非常风光，经常模仿他们的言行举止。
好朋友乐乐知道后，忙用“，。
”劝说他千万别被眼前的风光扭曲了自己的是非观。
2.姐姐马上要去外地上大学了，你决定写一张明信片给她做纪念，并鼓励她不要畏惧外面的世界。
你最终选择了“，。
”这句话。
3.天天有时候会在课堂上反驳老师，可小红觉得这种行为似乎不太尊重老师。
于是，天天告诉她：“，。
”尊重老师并不代表盲目相信老师的一切看法。
”。
汉字听写词汇
汉字听写大赛词汇1.嚣张(xiāo zhāng) 嚣张（放肆；跋扈）盛气凌人，气焰很盛的样子。
2.滥觞(lànshāng) 江河发源的地方，水少只能浮起酒杯，泛指事物的起源。
3.撵走(niǎnzǒu) 赶走。
撵，驱逐。
4.汴梁(biànliáng) 位于中国河南省中部偏东（古代称东京），是一座历史文化悠久的古城。
是北宋时的国都，简称汴，是中国七大古都之一，现在称为开封市。
5.辍笔(chuòbǐ) 指写作或作画中途停止；中途搁笔。
语出《晋书·文苑传·左思》：“及思赋出，机绝叹服，以为不能加也，遂辍笔焉。
”6.辩驳(biànbó) 提出理由或根据来反驳对方的意见，指辩难驳诘、争辩反驳。
7.慎独(shèn dú)只自己一个人的场合也严以律己。
8.羁绊(jībàn) 束缚牵制。
9.楹联(又称对联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。
是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
10.粗粝(cūlì：泛指粗劣的食物或.形容食物的粗劣。
粝，糙米。
11.揖让(yīràng：揖，旧时拱手行礼。
揖让指古代宾主相见的礼节。
12.巽辞(xùncí) 委婉的言词。
清·顾炎武《日知录·赵盾弑其君》：“子为正卿，亡不越境，反不讨贼，此董狐之巽辞也。
”也指柔媚的言辞。
13.恣肆(zìsì) 肆意作为，无所顾忌。
也指.言谈、文笔等豪放潇洒。
14.采邑(càiyì) 古代国君封赐给卿大夫作为世禄的田邑。
也叫“采地”“封地”“食邑”。
15.伽蓝(qiélán) 寺院护法神。
佛教中有十八伽蓝之说。
十八伽蓝是很多供奉在寺庙中的，保佑进香的香客进出平安。
一年级下册语文第三单元听写训练课件最新1
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6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
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7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
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4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
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5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
第三单元
字词
故事
句子
1.听老师读词语，规范、工整地写下 来。
他人 河水 说过 土地
呼叫 音乐 行人 许多
2.下面每组词语中只读一个，给你听到的词语打 “√”。
孤独( )
相邻( )
孤单( √ )
邻居( √ )
忽然( √ ) 突然( )
游戏( √ ) 游玩( )
一直( ) 一只( √ )
一年级下册语文课件－第三单元 听写训练｜人教（部编版） (共7张PPT)[1]
(1)圈出你所听到的动物。
兔子
松鼠
青蛙
大雁
(2)秋娃娃的信写给了谁？在正确答案后面的括号里打
“√”。
大雁( √ )
兔子( )
松鼠( √ )
大树( )
青蛙( )
你我他( √ )
一年级下册语文课件－第三单元 听写训练｜人教（部编版） (共7张PPT)[1]
一年级下册语文课件－第三单元 听写训练｜人教（部编版） (共7张PPT)[1]
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2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
汉字听写材料
瞋目切齿 chēn mù qiè chǐ 戕害 qiāng hài
愀然不悦 qiǎo rán bú yuè 锋镝 fēngdí
84 85 86 87
婉娈 仓廪 辖制
wǎn luán cāng lǐn xiázhì
美貌的意思，举例：叶圣陶 《隔膜·一课》：“那些同伴极和气的样子，穿了灰白色的舞衣，做各 种婉娈优美的舞蹈。 贮藏米谷的仓库。举例：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 管束；相比管制范围大些； 比喻积少成多。
良莠不齐 liáng yǒu bù qí 高瞻远瞩 gāo zhān yuǎn zhǔ 美轮美奂 měi lún měi huàn 枷锁 jiā suǒ
时过境迁 shí guò பைடு நூலகம்ìng qiān 遐思迩想 xiá sī ěr xiǎng 袒护 tǎn hù
炯炯有神 jiǒng jiǒng yǒu shén 形容人或动物或其他事物的眼睛明亮，很有精神。 脍炙人口 kuài zhì rén kǒu 茱萸 zhū yú 比喻好的诗文为众人所称美。 是一种落叶小乔木，开小黄花，果实椭圆形，红色，味酸，可入药。唐 王维《九月九日忆山东兄弟 》诗：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 形容惊慌失措，或自相惊扰。 现多指停止战斗，也比喻停止批评和攻击。 旧时亦用为国家的代称。 指心存险恶，不可推测。 按照一定的题目、体例和方法编辑档案文献的活动。 比喻志趣目的不同而分别行事。 形容过分做作，极不自然。 说坏话诽谤人。亦指坏话﹐挑拨离间的话。 形容篇幅过多，文辞过长。 比喻优秀的人物或精美的东西会集、聚集。 比喻情愿地从事某种辛苦的工作。愿意承受艰难和痛苦。 原指举止放荡高傲，现在多用于形容骄横放纵，目中无人。 原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布的中伤的说法。 形容费尽心思和精力。 心中没有另外的杂念。形容心思集中，专心致志。
三年级语文下册词语听写(第1—5单元)
三年级语文下册词语听写（第1—5单元）第一单元：1、驾驶曲折折纸折断蜿蜒谱写曲谱民族永垂不朽朽木老朽篇章创造创伤民族绸缎连绵起伏2、辽阔辽宁宽阔阔别岛屿星罗棋布罗盘罗马车库宝库库存仓库资源资产资本工资仅有仅仅壮观海龟合格合作龟裂龟甲水天相连矿产3、庐山瀑布幻想变幻无常幻影似的似乎相似姿态姿势姿势千姿百态腾云驾雾瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返笼罩灯笼笼统灯罩关系系紧系列倾泻返回奇峰异岭若隐若现飘飘欲仙白云苍狗第二单元：4、跨越跨栏栏杆呐喊比赛赛场碰面碰撞成绩腊月腊肠国际当初田径径赛祝贺庆贺贺卡隐藏隐身纪录年纪决赛5、施展剩余剩下白鸽捡起哀痛悲哀哀伤艰难险阻忠实传递悠闲飘飘悠悠悠然慢悠悠任何责任任务阻止阻挡阻碍忠诚快递递进托起祝福向往盼望期盼6、俯身俯视俯冲摘花采摘捧起吹捧拿回措手不及惊慌失措措施不知所措惶恐惊惶恐怕唯恐争先恐后绒布毛绒清晨清香懂事惹人心爱招惹惹怒练习2：有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐有求必应有志竟成第三单元：7、藏民x藏藏族埋藏区别地区同胞线段翻译译文糊涂埋(man)怨怨声载道哀怨耕种耕耘耕地春耕动员感激播种播放广播平平展展尽心尽力8、唐代唐朝组织期末时期巡逻边境警惕猎物运足气力神勇无比发呆呆头呆脑挣扎描述镇守搜寻拈弓搭箭随从惊呆扎进9、探望昌盛亭台楼阁督促宴会文章章节庆祝胸有成竹才气秋景灿烂文思如泉顺序都督序言邀请凝望野鸭飘荡传诵10、出纳纳入感触科学科技告诉豪气冲天自豪预料预习调料联系认识虚心谦虚虚荣作家自夸惊喜文豪访问意识练习3：风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏手不停挥笔下生花力透纸背第四单元：11、暑假寒来暑往中暑酷暑舅舅抓紧抓获抓住逃跑逃走东逃西窜夹住夹心夹杂捏住俘虏俘获掳走掳掠恢复沐浴飞翔12、挨挨挤挤拥挤莲蓬蓬荜生辉花骨朵骨头饱胀肿胀破裂裂痕好梦了不起梦想翩翩起舞舞蹈循规蹈矩昨天幅员辽阔碧绿13、紫色疑问怀疑半信半疑绝句绝望绝路练习4：大腹便便精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼斧神工。
三年级上册随课文听写生字词
三年级上册随课文听写生字词一、第一单元。
- 坪（píng）坝（bà）- 解析：“坪坝”指平坦的场地，在文中是指学校所在的地方。
“坪”和“坝”都是左右结构的字，左边部分表意，右边部分表音，是形声字。
- 绒（róng）球（qiú）花。
- 解析：“绒球花”是一种植物。
“绒”本义指柔软细小的毛，“绒球花”花朵像绒球一样，所以用这个字。
“球”本义是美玉，后指圆形的立体物。
这两个字都是左右结构。
- 傣（dǎi）族。
- 解析：“傣族”是我国的少数民族之一。
“傣”字要注意读音，是一个单音节的少数民族族名用字。
- 景颇（pō）族。
- 解析：“景颇族”也是少数民族。
“颇”有很、相当地的意思，在这里是族名的组成部分。
- 阿昌（chāng）族。
- 解析：“阿昌族”的“昌”字，有兴盛、繁荣的意思，在族名里是特定的用字。
- 德昂（áng）族。
- 解析：“德昂族”的“昂”字，要注意读音准确。
- 荒（huāng）野（yě）- 解析：“荒野”指荒凉的野外。
“荒”字中间是“亡”，表示荒芜的状态；“野”是左右结构，左边的“里”表示郊外，右边部分表音。
- 笛（dí）子。
- 解析：“笛子”是一种乐器。
“笛”是上下结构，竹字头表示与竹子有关，因为笛子多为竹制。
- 罚（fá）站。
- 解析：“罚站”是一种惩罚方式。
“罚”字上半部分是“四”，下半部分是“讠”和“刂”，表示用言语斥责并加以惩处。
二、第二单元。
- 水洼（wā）- 解析：“水洼”指路面不平，下雨后积水形成的小坑。
“洼”是左右结构，左边的三点水表示与水有关，右边的“圭”表示读音。
- 凌（líng）乱。
- 解析：“凌乱”指杂乱而无条理。
“凌”有侵犯、逼近等意思，在这里形容树叶等的排列不整齐。
- 增（zēng）添（tiān）- 解析：“增添”指增加、添加。
“增”是左右结构，左边的“土”表示增加的事物像土一样实在；“添”也是左右结构，左边的三点水表示使某物增多像水一样。
汉字听写大赛词汇
汉字听写大赛词汇1、桅杆wéi gān:木质的长圆竿或金属柱,通常从船的龙骨或中板上垂直竖起。
2、宫闱gōng wéi:帝王的后宫，后妃的住所。
3、聒噪guō zào:声音杂乱; 吵闹。
4、恬静tián jìng:闲适，安静。
5、模具mú jù:生产上用的各种模型或模板。
6、旖旎yǐ nǐ:解释本为旌+旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物。
7、绮丽qǐ lì:华美艳丽的意思。
在诗歌风格而言，是指它的辞藻华丽考究，字里行间，透出一种门庭高贵的气质。
8、惩处chéng chǔ:处罚;惩罚。
9、歧视qí shì:人对人就某个缺陷.缺点.能力.出身以不平等的眼光对待。
10、跻身jī shēn:指突然获得成绩，使自己(的地位)上升到(某种行列.位置等)。
11、橄榄gǎn lǎn:一种橄榄属常绿乔木,果实可生食,也可制蜜饯,原产中国。
12、鸟瞰niǎo kàn:从高处往下看。
13、赝品yàn pǐn:本义指工艺精湛的仿真品，价值和价格可以紧随被仿品。
现在通常指工艺拙劣的仿冒品。
14、鹰犬yīng quǎn:田猎逐猎物的鹰和犬,喻供驱使奔走的人,多指权贵豪门的爪牙。
15、殉情xùn qíng:为爱情而死。
16、徇私xùn sī:为了私情放弃原则,而做不合法的事。
17、参差cēn cī:长短.高低.大小不齐;不一致。
18、星宿xīng xiù:中国古时指星座,共分二十八宿。
奶腥气,多指年幼人幼稚无知。
19、乳臭rǔ xiù:20、赡养shàn yǎng:指子女或晚辈对父母或长辈在物质上和生活上的帮助。
21、粗犷cū guǎng:粗鲁豪放。
22、旷日持久kuàng rì chí jiǔ:荒废时间，拖得很久。
汉字听写词汇(3)
小学生汉字听写词汇（三）二字词语：1、坪坝píng bà：方言中指平坦的场地，多用于地名。
2、蝴蝶hú dié ：昆虫中的一类。
3、妨碍fángài：干扰、阻碍，使事情不能顺利进4、穿梭chuān suō：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
5、奚落xī luò ：用尖刻的话诉说别人的短处，使人难堪，讥讽，嘲笑。
6、鸟瞰niǎo kàn：从高处往下看。
7、粗糙cū cāo：(质料)不精细;不光滑。
8、霎时shà shí：极短时间。
9、糟糕zāo gāo：指事情、情况坏得很。
10、魁梧kuí wú：(身体)强壮高大。
11、奢侈shē chǐ：花费钱财过多，享受过分。
12、笼罩lǒng zhào :像笼子似的罩在上面。
13、饶恕ráo shù：不计较过错，宽容，宽恕。
14、馈赠(kuì zènɡ)：赠送(礼品)。
15、玷污(diàn wū )：弄脏。
16、婀娜(ē nuó )：姿态轻柔美好。
17、矫健(jiǎo jiàn )：强壮有力。
18、和蔼( hé ǎi )：态度温和容易接近。
19、徜徉(chánɡ yánɡ)：安闲自在地步行。
20、腼腆(miǎn tiǎn )：因害羞而神情不自然。
21、拖沓(tuo tà)：做事拖拉。
22、脊梁(jǐ liánɡ )：人或动物背上中间的骨头。
常被比喻为气节、骨气。
23、崭新(zhǎn xīn )：非常新。
24、钥匙(yào shi )：开锁的器具。
25、咀嚼(jǔ jué )：将食物放在嘴里慢慢地嚼。
26、柳絮(liǔ xù )：柳树种子上面像棉絮的白色绒毛,随风飞散。
27、祈祷(qí dǎo )：也作祷告，一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
三年级语文上册生字听写
三年级语文上册生字听写第一单元。
- 晨（chén）- 解析：上下结构，日字头。
表示早晨，与时间有关。
如“清晨”，就是指天刚亮的时候。
- 绒（róng）- 解析：左右结构，绞丝旁。
本义指柔软细小的毛，像“绒毛”就是很细小柔软的毛。
- 球（qiú）- 解析：左右结构，王字旁。
表示圆形的立体物，如“足球”“球体”等。
- 汉（hàn）- 解析：左右结构，三点水。
原指天河、银河，后泛指民族、男子等。
如“汉族”是中国的一个主要民族，“好汉”指勇敢坚强的男子。
- 艳（yàn）- 解析：左右结构，丰字旁。
色彩鲜明、美丽的意思。
像“鲜艳”形容颜色明亮好看。
- 服（fú）- 解析：左右结构，月字旁。
有衣裳、穿衣裳等意思。
如“衣服”是穿在身上的东西，“服兵役”表示从事兵役相关的事情。
- 装（zhuāng）- 解析：上下结构，衣字底。
有修饰、打扮、穿着的衣物等意思。
“装修”是对房屋等进行修饰，“着装”指穿着的衣服。
- 扮（bàn）- 解析：左右结构，提手旁。
有化装、扮演的意思。
如“打扮”是使容貌和衣着好看，“扮演”就是饰演某个角色。
- 读（dú）- 解析：左右结构，言字旁。
表示依照文字念、阅读等。
如“读书”就是看着书本念或者理解书中的内容。
- 静（jìng）- 解析：左右结构，青字旁。
指没有声响、安定不动。
如“安静”表示没有吵闹声，“静止”表示停止不动。
- 落（luò）- 解析：上下结构，草字头。
有掉下来、往下降等意思。
如“落叶”就是树叶从树上掉下来，“降落”表示从高处往下落。
- 荒（huāng）- 解析：上下结构，草字头。
本义指荒芜，长满野草，无人耕种。
如“荒地”就是没有开垦的土地。
- 笛（dí）- 解析：上下结构，竹字头。
是一种管乐器。
如“笛子”是用竹子等材料制成的吹奏乐器。
- 舞（wǔ）- 解析：上下结构，夕字底。
央视中国汉字听写大会第三期听写词语词汇内容
书写的文明传递民族的未雨绸缪央视中国汉字听写大会第三期听写词语词汇内容（2013年08月16日72个）主考官：郭志坚；晋级者：惠州市第一中学（广东队）中央电视台10套，首播时间：每周五20:00 ，每期120分钟（共12期），重播时间：第二天上午九点。
中央电视台1套，每周二晚上11:37分重播上一周10套播出的内容。
1 滂沱 pāng tuï2 妖孽 yāo niâ3 嘉陵江 Jiā Líng Jiāng4 疮痂 chuāng jiā5 暮霭 mùǎi6 杯盘狼藉 bēi pán láng jí7 湿疹 shī zhěn8 饶恕 ráo shù9 惆怅 chïu chàng10 盘桓 pán huán11 层峦叠嶂 cãng luán diã zhàng12 范畴 fàn chïu13 杂烩 zá huì14 蝉蜕 chán tuì15 淤积 yū jī16 扎筏子 zā fá zi17 装裱 zhuāng biǎo18 中流砥柱 zhōng liú dǐ zhù19 翘楚 qiáo chǔ20 余烬 yú jìn21 疑窦丛生 yí dîu cïng shēng22 摒除 bìng chú23 杀手锏 shā shǒu jiǎn24 鼹鼠 yǎn shǔ25 喇嘛 lǎ ma26 鳜鱼 guì yú27 赭石 zhě shí28 淄博 Zī Bï29 腌臜ā zā30 奉为圭臬 fâng wãi guī niâ31 矽肺病 xī fâi bìng32 自惭形秽 zì cán xíng huì33 虫豸 chïng zhì34 乌桕 wū jiù35 轮毂 lún gǔ36 每况愈下 měi kuàng yù xià37 瞿塘峡 Qú Táng Xiá38 犰狳 qiú yú39 踽踽独行 jǔ jǔ dú xíng40 宁馨儿 níng xīn ãr41 糨糊 jiàng hu42 趔趄 liâ qie43 温庭筠 Wēn Tíng Yún44 穷兵黩武 qiïng bīng dú wǔ45 伽马刀 gā mǎ dāo46 喷嚏 pēn tì47 藿香 huî xiāng48 遒劲 qiú jìng49 居心叵测 jū xīn pǒ câ50 剐蹭 guǎ câng51 黑黢黢 hēi qū qū52 商榷 shāng quâ53 纵横捭阖 zîng hãng bǎi hã54 白垩纪 bái â jì55 缫丝 sāo sī56 滁州 Chú Zhōu57 烤麸 kǎo fū58 梦魇 mâng yǎn59 苜蓿 mù xu60 弄璋之喜 nîng zhāng zhī xǐ61 顶礼膜拜 dǐng lǐ mï bài62 阴霾 yīn mái63 虢国夫人 Guï Guï Fū Ren64 厉兵秣马 lì bīng mî mǎ65 岳麓书院 Yuâ Lù Shū Yuàn66 伽倻琴 jiā yē qín67 隋炀帝 Suí Yáng Dì68 蹴鞠 cù jū69 熠熠生辉 yì yì shēng huī70 犟嘴 jiàng zuǐ71 崴脚 wǎi jiǎo72 户枢不蠹 hù shū bù dù。
三年级上册语文第三单元内容听写
主题：三年级上册语文第三单元内容听写一、听写目的在学习语文的过程中，进行听写是非常重要的一环。
通过听写可以提高学生的语文基础知识，培养学生的语言表达能力和文字书写能力，对于学生的整体语文素养提升具有积极的作用。
二、听写内容本次听写内容为三年级上册语文第三单元的重点内容，主要包括课文中的生词、课文篇章、古诗文等。
学生需要在听读教师朗读完毕之后，按照正确的词序和语序进行书写。
三、听写要求1. 语速适中：教师将课文内容朗读一遍，速度要适中，以便学生能够听清楚每个字词的发音和语调。
2. 专注认真：学生在听写时要认真聆听教师的朗读，集中注意力，避免分心。
3. 笔迹工整：听写内容书写要求工整，字迹清晰，书写规范，保证所写内容能够清晰表达。
4. 完整准确：学生要尽量将所听到的内容全部书写下来，确保准确无误。
四、听写评分标准1. 生词拼写：学生能否正确拼写课文内容中的生词和生字。
2. 语序语义：学生书写的内容是否符合课文原文的语序和语义要求。
3. 笔迹规范：学生的书写是否工整规范，字迹清晰，书写美观。
4. 完整准确：学生书写的内容是否完整准确，未漏写多写，无错别字、别词、别音。
五、听写反馈1. 鼓励表扬：对于听写成绩优秀的学生，进行及时的表扬和鼓励，激发其学习语文的积极性。
2. 纠正指导：对于听写成绩较差的学生，及时进行纠正指导，帮助其找到问题所在，改正错误，规范书写。
3. 相关辅导：针对听写中出现的常见问题，进行相关的辅导和讲解，加强学生对于语文知识的掌握和应用能力。
六、听写效果通过定期的听写活动，可以帮助学生巩固所学的语文知识，提高语言表达和文字书写的能力，培养学生的认真细致和专注力，对于提升学生的语文素养和学习能力具有积极的作用。
同时也可以为学生提供一种自我检验和自我提高的机会，激发学生的学习兴趣和学习动力。
三年级上册语文第三单元内容听写是一项非常重要的语文学习活动，对学生的语文素养提升和语言能力培养具有重要的意义。
3单元生字词听写
第三单元生字词
1.长歌当哭（长歌当哭，是必须在痛定之后的）
2.菲薄（就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前）
3.桀骜（总该是有些桀骜锋利的）
4.黯然（虑及母校前途，黯然至于泣下）
5.喋血（更何至于无端在府门前喋血呢？）
6.立仆（中科四弹，其一是手枪，立仆，同去的杨德群君又去扶起她）
7.浸渍（至少，也当浸渍了亲族，师友）
8.殒身不恤（至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实）
9.惩创（八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了）
10.作揖（它会进来作几个揖，套糖果吃）
11.舔舐（用舌头舔舔）
12.租赁（把小狗送给接受房屋租赁权的人）
13.堕入（另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱）
14.叱骂（人们拿着东西进进出出，一些人在大声叱骂，有人摔破坛坛罐罐）
15.解剖（摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟）
16.绿草如茵（我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节）
17.戊戌（倒不是因为他是戊戌政变的主角）
18.叱咤（过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物）
19.莅临（莅校讲话）
20.迥乎不同（犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同）
21.精悍（随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物）
22.激亢（他的声音沉着而有力，有时又是洪亮而激亢）
23.箜篌（《箜篌引》）
24.酣畅（有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文）
25.蓟北（“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”）。
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班级＿＿＿姓名＿＿＿分数＿＿＿
cǎi shuǐjīng cǎi jīdòng duǒcáng huāduǒ（）（）（）（）（）
zhuōnázhǎng wòwātǔduījītuīchē
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hóng qíxiàng qíbiǎo yáng yáng shùshātān （）（）（）（）（）
mìmìfèn mìxìzhìzàn měi shén mì（）（）（）（）（）
piāo yáng xún zhǎo dǐbùgāo dīān níng （）（）（）（）（）
yuán dīng hēi àn yīn yuèzìsīhépíng （）（）（）（）（）
wēi xiǎn yīkào zhǎng bèi jìn gōng gōng jī（）（）（）（）（）
mùchǎng xùn sùtōng xùn hòu tuìsān xiá（）（）（）（）（）
xiázhǎi zìsīduǎn zàn fēng fùpǔtōng （）（）（）（）（）
shǎn shuòlǚxíng yuán dàn biǎn dān huàn xiǎng （）（）（）（）（）
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yòu nián bèi shùpéi bàn chuàng zào cāng kù（）（）（）（）（）
zújìzǔzhǐxiǎo zǔyǎng wàng yìn shuā（）（）（）（）（）
bǎo chífǔmōfúlìzhīchíbiàn huàn （）（）（）（）（）
guāng yùn yáo huàng cóng róng huāng zhāng tèbié（）（）（）（）（）
kuān sōng kǔsèqíyìróu ruǎn yíhuò（）（）（）（）（）
zēng hèn yùn cáng wēn nuǎn huǎn màn shēn suō（）（）（）（）（）
qǐfúcūxìdéshīshèng fùzhòu yè（）（）（）（）（）
tuōfùbǎo zàng qíguài níng yuàn yǔzhòu （）（）（）（）（）
xùn xīhàn zúdíquèfēng jǐng lìkè
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qíjìqiáng lièmiǎn fèi qīng chǔchéng bǎo （）（）（）（）（）
班级＿＿＿姓名＿＿＿分数＿＿＿
cǎi shuǐjīng cǎi jīdòng duǒcáng huāduǒ（踩水）（精彩）（激动）（躲藏）（花朵）
zhuōnázhǎng wòwātǔduījītuīchē
（捉拿）（掌握）（挖土）（堆积）（推车）
hóng qíxiàng qíbiǎo yáng yáng shùshātān （红旗）（象棋）（表扬）（杨树）（沙滩）
mìmìfèn mìxìzhìzàn měi shén mì（秘密）（分泌）（细致）（赞美）（神秘）
piāo yáng xún zhǎo dǐbùgāo dīān níng （飘扬）（寻找）（底部）（高低）（安宁）
yuán dīng hēi àn yīn yuèzìsīhépíng （园丁）（黑暗）（音乐）（自私）（和平）
wēi xiǎn yīkào zhǎng bèi jìn gōng gōng jī（危险）（依靠）（长辈）（进攻）（攻击）
mùchǎng xùn sùtōng xùn hòu tuìsān xiá（牧场）（迅速）（通讯）（后退）（三峡）
xiázhǎi zìsīduǎn zàn fēng fùpǔtōng （狭窄）（自私）（短暂）（丰富）（普通）
shǎn shuòlǚxíng yuán dàn biǎn dān huàn xiǎng （闪烁）（旅行）（元旦）（扁担）（幻想）
班级＿＿＿姓名＿＿＿分数＿＿＿
yòu nián bèi shùpéi bàn chuàng zào cāng kù（幼年）（倍数）（陪伴）（创造）（仓库）
zújìzǔzhǐxiǎo zǔyǎng wàng yìn shuā（足迹）（阻止）（小组）（仰望）（印刷）
bǎo chífǔmōfúlìzhīchíbiàn huàn （保持）（抚摸）（浮力）（支持）（变幻）
guāng yùn yáo huàng cóng róng huāng zhāng tèbié（光晕）（摇晃）（从容）（慌张）（特别）
kuān sōng kǔsèqíyìróu ruǎn yíhuò（宽松）（苦涩）（奇异）（柔软）（疑惑）
zēng hèn yùn cáng wēn nuǎn huǎn màn shēn suō（憎恨）（蕴藏）（温暖）（缓慢）（伸缩）
qǐfúcūxìdéshīshèng fùzhòu yè（起伏）（粗细）（得失）（胜负）（昼夜）
tuōfùbǎo zàng qíguài níng yuàn yǔzhòu （托付）（宝藏）（奇怪）（宁愿）（宇宙）
xùn xīhàn zúdíquèfēng jǐng lìkè
（讯息）（汉族）（的确）（风景）（立刻）
qíjìqiáng lièmiǎn fèi qīng chǔchéng bǎo （奇迹）（强烈）（免费）（清楚）（城堡）。