校园汉字听写大赛策划书
汉字听写比赛策划书3篇
汉字听写比赛策划书3篇篇一《汉字听写比赛策划书》一、活动背景随着信息技术的快速发展，人们越来越依赖键盘输入汉字，手写汉字的能力逐渐下降。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的汉字书写能力，激发同学们学习汉字的兴趣，我们特举办本次汉字听写比赛。
二、活动主题“书写经典，传承文明”三、活动目的1. 提高同学们的汉字书写能力，让同学们认识到汉字书写的重要性。
2. 激发同学们学习汉字的兴趣，增强同学们对中华优秀传统文化的热爱。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、参赛方式1. 班级初赛：以班级为单位，组织学生进行汉字听写比赛，选拔出优秀选手参加复赛。
2. 个人报名：学生也可自行报名参加比赛。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传本次活动的目的、时间、地点和参赛方式。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知，扩大活动影响力。
3. 组织宣传委员在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
九、活动流程1. 班级初赛：各班级自行组织学生进行汉字听写比赛，选拔出班级前三名参加复赛。
2. 复赛：组织进入复赛的选手进行现场听写比赛，评选出前十名进入决赛。
3. 决赛：组织进入决赛的选手进行现场听写比赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
十、比赛规则1. 比赛采用积分制，每位选手听写的正确词语数量即为其得分。
2. 比赛过程中，选手不得使用任何电子设备或求助他人，否则视为作弊，取消比赛资格。
3. 比赛结束后，若出现分数相同的情况，则进行加时赛，决出最终名次。
十一、评分标准1. 书写正确：每个词语 10 分，共 100 分。
2. 书写规范：每个词语 10 分，共 100 分。
十二、奖项设置1. 个人奖：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2. 团体奖：根据班级组织情况和选手表现，评选出优秀组织奖[X]名。
十三、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。
汉字听写大赛 的策划书3篇
汉字听写大赛的策划书3篇篇一汉字听写大赛策划书一、活动主题“书写经典，传承文明”二、活动目的随着电脑、智能手机的普及，越来越多的人习惯了用键盘打字，汉字书写能力逐渐下降。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的汉字书写能力，特举办本次汉字听写大赛。
三、参赛对象全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页等，通过校园网、公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 邀请评委：提前联系语文老师、书法老师等专业人士担任评委，并向他们介绍比赛规则和注意事项。
3. 准备奖品：根据比赛名次设置相应的奖品，如学习用品、书籍等。
4. 布置赛场：提前布置比赛场地，准备好书写用具、草稿纸等。
八、活动流程1. 报名阶段：参赛者通过班级报名或个人报名的方式参与活动。
2. 初赛阶段：参赛者在规定时间内完成试卷答题，根据得分高低选拔出[X]名优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场听写，由评委根据书写规范和正确率进行打分，最终评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
九、比赛规则1. 初赛规则：参赛者在规定时间内完成试卷答题，试题内容包括词语听写、汉字组字、古诗词默写等。
根据得分高低选拔出[X]名优秀选手进入决赛。
2. 决赛规则：进入决赛的选手进行现场听写，由评委根据书写规范和正确率进行打分。
每个词语或诗词的听写时间为[X]秒，选手在听到提示音后开始书写，时间结束后必须停止书写。
写错、漏字、多字均视为错误，不得分。
3. 评判标准：评委根据汉字的书写规范、笔画顺序、结构布局等方面进行评判，同时考虑选手的书写速度和正确率。
十、评分细则1. 书写规范（30 分）：笔画正确，无错别字。
字体结构合理，符合硬笔书法的基本要求。
汉字听写大赛方案策划书3篇
汉字听写大赛方案策划书3篇篇一汉字听写大赛方案策划书一、活动主题汉字听写，传承经典二、活动目的1. 提高学生对汉字的重视程度，加强对汉字的学习和运用。
2. 传承和弘扬中华文化，增强学生的文化自信心和民族自豪感。
3. 培养学生的观察力、记忆力和思维能力，提高学生的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 前期准备：确定比赛规则和评分标准。
准备比赛所需的设备和道具，如听写卡片、计时器等。
宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 比赛阶段：初赛：以班级为单位进行初赛，选拔出优秀选手参加复赛。
复赛：将初赛选拔出的选手分成若干小组进行复赛，每组前两名晋级决赛。
决赛：决赛采用淘汰制，最终决出冠军、亚军和季军。
3. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、比赛规则1. 比赛采用听写的形式，每个词语读两遍，选手需要在规定时间内写出正确的汉字。
2. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，如字典、手机等。
3. 比赛结束后，由评委根据选手的书写规范、正确率和书写速度进行评分。
八、评分标准1. 书写规范（30 分）：要求选手书写工整、规范，无错别字。
2. 正确率（50 分）：要求选手写出的汉字正确无误。
3. 书写速度（20 分）：要求选手在规定时间内完成听写任务。
九、奖项设置1. 冠军一名，奖金[X]元，证书一本。
2. 亚军两名，奖金[X]元，证书一本。
3. 季军三名，奖金[X]元，证书一本。
4. 优秀奖若干名，奖金[X]元，证书一本。
十、活动预算1. 奖金及证书制作费用：[X]元。
2. 比赛设备和道具费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 比赛过程中，要确保比赛的公平、公正、公开，避免出现作弊行为。
2. 要注意比赛的安全，避免因比赛而发生意外事故。
3. 要做好比赛的组织和管理工作，确保比赛的顺利进行。
大学汉子听写大会策划书3篇
大学汉子听写大会策划书3篇篇一一、活动主题“聆听青春旋律，书写汉字魅力”二、活动目的为提高我校大学生对汉字知识与文化传统的认知，展现我校大学生的青春风采，丰富校园文化生活，引导大学生热爱祖国文字和书法艺术，特举办本次汉字听写大会。
三、活动主体全校学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
3. 安排工作人员在学校各个教学楼、食堂、宿舍等地点进行现场宣传和报名。
六、活动流程1. 报名阶段：在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息，同时在学校各个教学楼、食堂、宿舍等地点设置报名点，接受学生现场报名。
报名截止时间为[具体时间]。
2. 初赛阶段：根据报名人数，将参赛选手分成若干组，进行初赛。
初赛采用笔试形式，题目涵盖常见的汉字、词语、成语等。
根据初赛成绩，选拔出每组的前两名进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场听写，听写内容包括常见的汉字、词语、成语等。
根据选手的听写正确率和速度，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖典礼：在活动结束后，举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、活动预算本次活动预算总计[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；二等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；三等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；优秀奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：活动现场布置费[X]元，工作人员酬金[X]元。
八、活动组织与人员安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传组：负责活动的宣传工作，包括海报制作、宣传材料印刷、媒体宣传等。
3. 题库组：负责活动的题库准备工作，确保题目质量和难度适中。
4. 评判组：负责活动的听写评判工作，确保评判公正、公平。
学校听写大赛策划书3篇
学校听写大赛策划书3篇篇一《学校听写大赛策划书》一、活动目的通过举办听写大赛，激发学生对汉字的热爱，提高学生的汉字书写能力和语言文字应用能力，丰富校园文化生活。
二、活动主题“书写汉字之美，传承中华文化”三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织人员[列出负责组织的人员名单]六、活动准备1. 准备比赛所需的听写词语，涵盖常见汉字、易错汉字等。
2. 制作宣传海报、宣传单等，进行活动宣传。
3. 确定比赛场地，布置场地，准备比赛所需的桌椅、纸笔等物品。
4. 邀请评委老师。
5. 准备奖品和证书。
七、活动流程1. 报名阶段学生在规定时间内到指定地点报名。
2. 初赛阶段（1）所有报名选手参加初赛，采用笔试的方式进行听写。
（2）根据初赛成绩，选拔出一定数量的选手进入决赛。
3. 决赛阶段（1）决赛选手分组进行比赛。
（2）主持人依次读出词语，选手在规定时间内书写。
（3）评委根据选手书写的正确与否进行评判。
（4）经过多轮比赛，决出最终的名次。
八、评分标准1. 书写正确，得满分。
2. 书写错误，不得分。
九、奖项设置设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 维持比赛现场的秩序。
3. 提醒选手注意书写规范。
篇二《学校听写大赛策划书》一、活动目的为了提高学生的汉字书写能力，丰富学生的校园文化生活，增强学生对中华文化的认同感和自豪感，特举办本次学校听写大赛。
二、活动主题“书写汉字，传承文化”三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、比赛规则1. 比赛采用分组淘汰制，每场比赛由若干轮组成，每轮比赛由主持人读出一个汉字或词语，参赛选手在规定时间内写出正确答案。
中国汉字听写大赛策划书3篇
中国汉字听写大赛策划书3篇篇一中国汉字听写大赛策划书一、活动主题规范汉字书写，领略汉字魅力二、活动目的随着信息技术的发展，人们的交流方式和学习方式都发生了巨大的变化，越来越多的人习惯使用键盘输入汉字，导致汉字书写能力逐渐下降。
为了提高同学们的汉字书写能力，弘扬中华优秀传统文化，特举办本次汉字听写大赛。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的时间、地点、内容和意义。
2. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报，向同学们宣传活动的相关信息。
4. 组织工作人员在学校各个教学楼、食堂、宿舍等地点发放活动传单，让更多的同学了解活动。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可以通过班级报名或个人报名的方式参加比赛，报名截止后，由工作人员对参赛选手进行分组。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，初赛采用笔试的形式，每个参赛队伍派一名代表参加比赛，根据笔试成绩选出前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，决赛采用现场听写的形式，参赛队伍轮流上台听写，每个队伍轮流派一名选手参加比赛，根据选手的听写正确情况累计分数，最终评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 颁奖仪式：[颁奖时间]，在学校大礼堂举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料费[X]元，媒体报道费[X]元，共计[X]元。
2. 比赛用品费用：包括试卷印刷费[X]元，笔墨纸张费[X]元，共计[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：包括工作人员酬金[X]元，嘉宾邀请费[X]元，共计[X]元。
汉字听写大赛策划书大学3篇
汉字听写大赛策划书大学3篇篇一《汉字听写大赛策划书》一、活动背景随着电子设备的普及，越来越多的人习惯了使用键盘输入，汉字书写能力逐渐下降。
为了提高大学生的汉字书写水平，弘扬中华文化，特举办此次汉字听写大赛。
二、活动目的1. 提高大学生的汉字书写能力，增强对汉字的认识和理解。
2. 弘扬中华文化，让大学生感受汉字的魅力。
3. 丰富大学生的课余生活，增强团队合作精神。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象全体在校大学生五、活动流程1. 报名阶段（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，告知报名时间、方式和要求。
（2）学生在规定时间内填写报名表格，发送至指定。
（3）报名截止后，对报名信息进行整理和筛选，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（1）根据参赛人数，将选手分为若干小组，每组[具体人数]人。
（2）每组进行一轮听写比赛，题目数量为[具体数量]个。
（3）根据选手的正确率和书写规范程度，评选出每组的前[具体人数]名进入复赛。
3. 复赛阶段（1）将进入复赛的选手重新分组，每组[具体人数]人。
（2）每组进行一轮听写比赛，题目数量为[具体数量]个。
（3）根据选手的正确率和书写规范程度，评选出每组的前[具体人数]名进入决赛。
4. 决赛阶段（1）进入决赛的选手进行一轮听写比赛，题目数量为[具体数量]个。
（2）根据选手的正确率和书写规范程度，评选出一等奖[具体人数]名、二等奖[具体人数]名、三等奖[具体人数]名。
5. 颁奖仪式（1）在决赛结束后，举行颁奖仪式。
（2）邀请学校领导、老师为获奖选手颁发证书和奖品。
（3）获奖选手发表感言。
六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]元2. 宣传费用：[具体金额]元3. 其他费用：[具体金额]元总预算：[具体金额]元七、注意事项1. 参赛选手需自备纸笔。
2. 比赛过程中，选手需保持安静，不得使用任何电子设备。
3. 评委需严格按照评分标准进行评分，确保比赛的公平公正。
学校听写大赛策划书3篇
学校听写大赛策划书3篇篇一《学校听写大赛策划书》一、活动主题本次听写大赛的主题为：“书写规范汉字，传承中华文化”。
二、活动目的1. 提高学生对汉字的重视程度，增强学生对汉字的书写能力和记忆能力。
2. 传承和弘扬中华文化，让学生感受汉字的魅力和文化内涵。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂四、参赛对象全校学生五、比赛内容1. 听写词语：根据所学教材和课程标准，选取一定数量的词语进行听写。
2. 听写句子：选取一些经典的句子或名言警句进行听写。
3. 听写短文：选取一篇简短的文章进行听写。
六、比赛规则1. 比赛采用淘汰制，分初赛、复赛和决赛三个阶段进行。
2. 初赛：每个班级选派 5 名学生参加初赛，根据听写成绩选出前 30 名进入复赛。
3. 复赛：30 名选手分成 6 组进行比赛，每组前 3 名进入决赛。
4. 决赛：18 名选手进行终极对决，决出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 比赛过程中，选手需在规定时间内听写完所有内容，书写规范、正确、清晰。
6. 评委根据选手的书写规范程度、正确率和书写速度进行评分。
七、奖项设置1. 一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，优秀奖若干名。
2. 获奖选手将获得荣誉证书和奖品。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴宣传海报。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 各班级班主任在班级内进行宣传和动员。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动注意事项1. 比赛过程中，要确保比赛的公平、公正、公开。
2. 注意比赛时间的安排，避免影响学生的正常学习。
3. 做好比赛现场的组织和管理工作，确保比赛的顺利进行。
篇二《学校听写大赛策划书》一、活动主题本次听写大赛的主题是“书写规范汉字，传承中华文化”。
二、活动目的1. 提高学生对汉字的重视程度，增强学生对汉字的书写能力和理解能力。
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策
划
书
主办部门：大学生艺术团办公室 2014年2月17日
一．活动目的及意义
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。
在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。
汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。
但汉字又是世界上最难书写的文字。
独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。
现在,越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。
如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。
为此，特举办此次“汉字听写大会”听写比赛，旨在能够让同学们认识、理解汉字真正内涵。
二．活动主题
书写中华汉字，传承中国古典文化
三．活动时间
2014年4月
四．活动地点
创新楼或主教楼阶梯教室
五．参与对象
安宁校区所有在校学生
六．主办单位：昆明冶金高等专科学校大学生艺术团七．前期准备
1.宣传：海报、广播宣传
2.帐篷桌子，报名点准备
3.比赛题目准备
4.主持人提前准备决赛主持稿
5.决赛评委邀请
八．报名方式
到报名点自愿报名，以及各学院学生会推荐选手参赛
九．赛事选拔方式
初赛选拔：以人数的三分之一为一组，在周二至周四每晚18：30——19:30到阶梯教室参赛，取初赛前50%晋级复赛；
复赛选拔：共分三场，第一场淘汰15%，第二场淘汰10%，第三场取前5%晋级决赛；
复活赛选拔：如果复赛晋级选手不足十人，则挑选复赛表现较好的10人进行一轮加赛，补齐决赛空缺名额；
决赛：无限次循环比赛，直到最后剩下一个人为止。
场下观众如想挑战擂主，可上台进行打擂，若胜出，将取代原擂主成为最后的冠军。
十．比赛方式及相关事项
初赛：所有人用统一发放的答题纸进行答题，总共100词，最后由工作人员统一批阅卷子；
复赛：和初赛比赛方式相同，每次50词，每一场比赛词语不重复；
复活赛和决赛：每个人轮流上场听写词语，由专人进行词语听写解释，参赛者在黑板上写出词语后，由现场评委评判选手词语书写、笔画的正误；若未在规定时间内写出词语则视为书写错误，书写错误的选手淘汰出局。
比赛事项：
1．比赛时禁止使用手机，互相抄袭，违者取消比赛资
格。
2．听写时，每词有5秒思考时间（生词，同音词，主
持人会做相应解释）。
3．听写时，不许写连笔字，统一正楷，如出现连笔，
按视为书写错误
4．比赛开始前由主持人宣读比赛规则。
5．念被听写汉字词语的工作人员需口齿清晰，普通话
标准
十一.奖项设置
冠军（一名）、亚军（一名）、季军（一名）
十二.活动经费
2、海报制作：250元
3、报名表、晋级通知名单制作：50元
4、矿泉水：60元
5、比赛用道具制作：50元
共计：410元
策划人：杨涵溥张佩珊
昆明冶金高等专科学校大学生艺术团办公室制
附录
团体赛
一．参赛方式：
每个学院推选一个队伍（每队7人）参加比赛，队伍名称自定
二．赛事选拔方式：
初赛选拔：以英文字母安排比赛对阵，再由各个学院队伍进行抽签。
每轮每队派三名队员上黑板听写20个词语，听写出来正确词语多的一队胜出，如两队听写出来的正确词语一样，则再加10个较难生词；
复赛选拔：对阵方式与初赛相同,词语难度增加,主持人一次念出五个词语,五个词语为一组,共念六组词(一组词仅念一次;同音字.生词会有相应解释),每队有30秒思考并派一位队员上黑板写出,正确一个加1分,如需主持人重复,一词扣0.5分。
如结算分数时，分数一样，另加10个较难生词，各队出一个代表上黑板听写。
复活赛：由复赛中淘汰的队伍各派出一人进行听写，胜出直接进入决赛。
决赛：无限循环对阵，每队低分3分，每次对阵10个词语，对一个加一分，错一个扣0.5分，如有队伍分数被扣完，那么直接淘汰。
直到剩下三个队伍，按分数最高者一次向下评出冠亚季军。
三．比赛规则
初赛：禁止使用手机，如有发现直接按失败淘汰。
除了上黑板的队员，其余队员禁止与上台队员给予提示；
复赛：禁止使用手机，如有发现在思考时间中使用手机，第一次提醒并取消该组词的分数，第二次直接按失败淘汰；复活赛：禁止使用手机，违者淘汰；
决赛：禁止使用手机，如有发现，该组扣除4分
四．奖项设置：
冠军（一名），亚军（一名），季军（一名），优秀团队奖（两名）。