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论文评审表+答辩记录表

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论文评审表+答辩记录表————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:ﻩ二、湖南科技学院本科毕业论文(设计)评审表论文题目论补偿策略对提高向型性格学生英语口语水平的作用OntheRole of CompensationStrategies in ImprovingIntroverted Students’ Oral English作者姓名黄芙蓉所属系、专业、年级外国语言文学系英语专业 2008年级指导教师姓名、职称唐建福副教授字数5000 定稿日期2012年5月16日中文摘要性格是影响学生英语口语水平的一个重要的非智力因素。

内向型性格学生喜欢安静学习的环境,能够持久的学习,但是他们反应相对缓慢,难以适应环境的变化,注重别人对他们的评价,同时大多数内向型学生缺乏自信,不善于在他人面前表现自己。

因此他们在表达英语口语的时候往往过于谨慎,不善应变,一旦遇到表达障碍,就难以将谈话持续下去。

而补偿策略能够破除内向型性格学生英语口语表达中的这一障碍,使他们能够将话题进行下去,争取更多的交流,并使表达更加地流利。

本文试提出:在增强内向型学生的自信心和夯实其语音语调等英语口语基础知识的基础上,强化训练他们使用补偿策略可以克服其性格在英语口语表达中的障碍,从而提高其英语口语水平。

关键词(3-5个)内向型性格学生;补偿策略;英语口语英文摘要Personality is animportant non-intellectual factorin a ffecting students’proficiency inoral English. Introvertedstudentsprefer aquiet learningenvironment and they cankeepstudying for along time. Howeverthey uaually make responses relativelyslow,have difficulty inada ptingtoenvironmentalchanges,and paymuch a ttention to others.In addition, mostofthem lack self-confidence so that they are not good at expressing th emselves infrontof others.Therefore, theytendto betoo cautious, poorstainwhen expressingEnglish. Andthey are difficult to keep thetalk sustained once there areexpressionobstacles. Compensation strategies are the language learning strategyies thatcan help introvertedstudents a lot in oral English. Introverted students can employ co mpensationstrategies toget rid ofthese obstaclesand getmore oppotunity to speak, thuscarrying on the topicandexpressing English more fluently. This papertries to point out that introverted students are able to overcome thenegative impactof their personality traits by intensivetrainingto employ compensationst rategieson the basis of strengthening self-confidenc eandconsolidatingthe basicknowledge ofpronunciation and tone of voice,thus improving the level of oral English.关键词IntrovertedStudents;Compensatory Strategy; Oral English指导教师评定成绩评审基元评审要素评审内涵满分指导教师实评分选题质量25%目的明确符合要求选题符合专业培养目标,体现学科、专业特点和教学计划的基本要求,达到毕业论文(设计)综合训练的目的。

毕业论文评审表

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论文标题:毕业论文评审表
评审人姓名:
评审日期:
评审标准评分评语
一、论文选题与观点
1.选题有一定创新性()
2.选题与专业领域相关()
3.论文观点明确、准确()
二、文献综述与理论研究
1.文献综述全面、准确()
2.理论研究扎实、严谨()
3.文献综述与理论研究能够支持论文观点()
三、论文结构与逻辑
1.论文结构合理、完整()
2.章节之间逻辑连贯、衔接紧密()
3.论文布局合理、清晰()
四、论文方法与数据分析
1.方法选择合理、科学()
2.数据收集和样本选择合理()
3.数据分析方法适用,结果分析准确()
五、论文表达与文字措辞
1.语言表达准确、流畅()
2.文字措辞简练、准确()
3.图表清晰、规范()
六、论文创新点
1.论文具备一定创新性()
2.创新点明确、独特()
3.带来一定的实际应用价值()
七、论文总体
1.整体评价(优良、合格、基本合格)()
2.总体印象和建议()
以上评审表格是针对论文毕业论文的评审标准,评审人应根据
论文内容、逻辑、方法、数据等方面给出评分和评语。

评审表
中的每一项评审标准都代表了评审人对论文质量的重点关注和
评价方向。

请您认真阅读并填写评审表格,以便为论文作者提
供准确、公正的评审结果。

评审人签名:评审委员会章(盖) 评审结果汇总:评审委员会章(盖)。

毕业论文评审表

毕业论文评审表

毕业论文评审表
标题:《探究高校创新创业教育对大学生创业意愿的影响》
评审人:XXX、XXX、XXX
评审日期:20XX年X月X日
评审要点:
1. 论文质量和结构(20分)
- 论文研究的目的、意义是否清晰明确,是否符合学科特征和学术规范。

- 论文结构是否合理,是否完整,是否具有逻辑性,是否使用了恰当的写作语言。

- 论文语言表达是否准确、规范、简洁,是否用词得当,是否存在语法错误和错别字。

2. 研究问题和方法(30分)
- 是否明确研究问题,并论述了其重要性和可行性。

- 研究设计与研究方法是否恰当,数据来源是否可靠,数据收集和处理是否符合规范。

- 是否科学合理地分析和解读了研究结果,是否使用了有效的统计方法。

3. 研究结论和启示(30分)
- 是否针对研究问题得出了科学结论,并通过实证数据论证了结论的可靠性。

- 是否突出研究成果和意义,提供了有力的启示、建议和可行的实践操作措施。

- 是否对研究结果的局限性和进一步研究方向进行了充分讨论。

4. 创新与原创性(20分)
- 是否有明显的创新,是否有对以往研究的拓展,是否有新的研究角度和方法。

- 是否有原创性,是否在理论或实证上提出了新见解或新观点。

总评:
本研究问题明确、清晰,方法严谨,数据收集能力较强。

研究结论具有较强的说服力,有一定的创新性和实践意义。

论文结构紧密、逻辑清晰,语言表达基本准确、简洁、得体。

建议作者在详细说明研究数据来源和处理过程的同时,进一步优化论文的语言表达及个别实证方法。

总体评分为90分。

毕业论文评审表

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调查论证
能独立查阅文献和调研;有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。
10%
论文结构
结构合理,层次分明,逻辑严密。
15%
论文内容
构思新颖,思路清晰,论证充分,资料详实,能熟练运用各种理论解决实际问题。
15%
基础知识
是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础,能运用所学知识解决问题;能否熟练运用计算机和阅读翻译外文资料;文字生动,行文流畅,图文并茂,版面清晰,没有打印、拼写错误。
附件:毕业论文成绩评定表
××大学×××学院毕业论文成绩评定表
专业
学号
姓名
评阅教师意见
课题名称
评审项目
指标
权重
分数
选 题
是否有较强的前瞻性,有助于解决重大的现实问题。
15%
工作量、
工作态度
按期圆满完成规定的任务,难易程度和工作量符合教学要求;遵守纪律,学习认真;作风严谨,踏实肯干;善于与他人合作。
15%
15%
创 新
有创新意识,有独特见解,设计有一定应用价值。
15%
等级:
合计:
指导教师意见:
是(否)同意参加答辩:指导教师签名:
年 月 日
注:合计分数在90—100的论文等级为优、合计分数在80—89的论文等级为良、合计分数在70—79的论文等级为中、合计分数在60—69的论文及格
评阅教师意见:
评定成绩:
评阅教师签名:
年 月 日
答辩委员会意见:
成绩:
组长签名:
年 月 日
答辩委员会委员
姓名
性别
工作单位
职称
备注

毕业论文评审表

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毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名:(留空)2. 学号:(留空)3. 专业:(留空)4. 指导教师:(留空)5. 论文题目:(留空)二、论文评审意见1. 论文选题:选题的学术价值:(留空)选题的创新性:(留空)选题的现实意义:(留空)2. 论文结构:论文结构是否完整:(留空)论文逻辑是否清晰:(留空)论文章节安排是否合理:(留空)3. 论文内容:研究方法是否科学:(留空)研究数据是否可靠:(留空)研究结论是否合理:(留空)4. 论文写作:论文格式是否符合规范:(留空)论文语言表达是否准确、流畅:(留空)(留空)5. 论文总体评价:论文总体评价:(留空)是否建议通过毕业论文答辩:(留空)三、指导教师意见1. 指导教师对论文的总体评价:(留空)2. 指导教师对论文的修改建议:(留空)四、评阅教师意见1. 评阅教师对论文的总体评价:(留空)2. 评阅教师对论文的修改建议:(留空)五、答辩委员会意见1. 答辩委员会对论文的总体评价:(留空)2. 答辩委员会对论文的修改建议:(留空)六、学院意见1. 学院对论文的总体评价:(留空)2. 学院对论文的修改建议:(留空)七、学校意见1. 学校对论文的总体评价:(留空)2. 学校对论文的修改建议:(留空)八、备注(留空)毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名:2. 学号:3. 专业:计算机科学与技术4. 指导教师:教授5. 论文题目:基于深度学习的图像识别技术研究与应用二、论文评审意见1. 论文选题:选题的学术价值:选题的创新性:选题的现实意义:随着互联网和物联网的快速发展,图像识别技术在各个领域得到了广泛应用。

该论文的研究成果可为相关领域提供技术支持,具有重要的现实意义。

2. 论文结构:论文结构是否完整:论文结构完整,包括引言、相关工作、方法、实验、结果与分析、结论等部分,逻辑清晰。

论文逻辑是否清晰:论文逻辑清晰,各章节之间衔接自然,论述过程条理分明。

学术论文评审表

学术论文评审表

学术论文评审表论文题目:论文专业范围:论文主要作者(不超过五人,按原文顺序排列):申报栏评审栏1.请按《xx省第五届自然科学学术奖申报材料说明》的有关规定填写。

2.申报人应按有关规定,按时交齐所有材料,材料齐全后予以办理。

学术著作评审表著作名称:著作专业范围:著作主要作者(不超过五人,按原文顺序排列):申报栏评审栏1.请按《xx省第五届自然科学学术奖申报材料说明》的有关规定填写。

2.申报人应按有关规定,按时交齐所有材料,材料齐全后予以办理。

工程技术项目评审表工程技术项目名称:工程技术项目专业范围:工程技术项目主要完成人(不超过五人,按原文顺序排列):申报栏一、项目基本情况评审栏1.请按《xx省第五届自然科学学术奖申报材料说明》的有关规定填写。

2.申报人应按有关规定,按时交齐所有材料,材料齐全后予以办理。

- 11 -提名/推荐单位:(盖章)代号:注:1.该表为制作证书的主要依据,请认真核对序号、原文署名顺序,填写作者姓名及作者数。

2.该表一式两份,加盖公章后,报送省第xx届自然科学学术奖评审工作领导小组办公室。

3.主副评委、等级由省第五届自然科学学术奖评审工作领导小组办公室填写。

—12—提名/推荐单位:(盖章)代号:注:1.该表为制作证书的主要依据,请认真核对序号、原文署名顺序,填写作者姓名及作者数。

2.该表一式两份,加盖公章后,报送省第五届自然科学学术奖评审工作领导小组办公室。

3.主副评委、等级由省第xx届自然科学学术奖评审工作领导小组办公室填写。

—13—xx省第xx届自然科学学术奖工程技术项目汇总表提名/推荐单位:(盖章)代号:注:1.该表为制作证书的主要依据,请认真核对序号、原文署名顺序,填写完成人姓名及完成人数。

2.该表一式两份,提名专家签字或提名/推荐单位加盖公章后,报省第五届自然科学学术奖评审工作领导小组办公室。

3.主副评委、等级由省第五届自然科学学术奖评审工作领导小组办公室填写。

—14——15—。

电大毕业论文评审表

电大毕业论文评审表

电大毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名:________2. 学号:________3. 专业:________4. 学年:________5. 学期:________6. 指导教师:________二、论文题目1. 论文题目:________2. 论文题目英译:________三、论文摘要(此处留空,由学生填写)四、论文评审意见(一)选题及研究意义1. 选题是否具有理论意义和实际应用价值?答案:________评审意见:________2. 选题是否符合专业培养要求?答案:________评审意见:________(二)研究内容与方法1. 研究内容是否充实,结构是否合理?评审意见:________2. 研究方法是否科学,是否适用于研究内容?答案:________评审意见:________(三)论文结构及逻辑1. 论文结构是否完整,层次是否分明?答案:________评审意见:________2. 论文逻辑是否严密,论证是否充分?答案:________评审意见:________(四)论文写作规范及语言表达1. 论文格式是否符合规范?答案:________评审意见:________2. 论文语言表达是否准确、流畅?答案:________评审意见:________(五)论文创新点及不足1. 论文是否有创新点?答案:________评审意见:________2. 论文存在哪些不足?评审意见:________五、评审结论1. 论文总体评价:答案:________评审意见:________ 2. 论文是否通过评审:答案:________评审意见:________评审教师签名:________评审日期:________电大毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名:2. 学号:3. 专业:计算机科学与技术4. 学年:2019级5. 学期:第二学期6. 指导教师:二、论文题目三、论文摘要(此处留空,由学生填写)四、论文评审意见(一)选题及研究意义1. 选题是否具有理论意义和实际应用价值?答案:是2. 选题是否符合专业培养要求?答案:是(二)研究内容与方法1. 研究内容是否充实,结构是否合理?答案:是评审意见:论文研究内容充实,结构合理,包括系统需求分析、系统设计、系统实现和系统测试四个部分,逻辑清晰,层次分明。

(完整版)学生毕业设计(论文)评审表

(完整版)学生毕业设计(论文)评审表
总之,企业负责人自身素质越高,他对以人为本的经营理念认识越深刻,企业的人才也愿意为这样的老板服务,企业也定会越来越有起色。
二、坚持企业内部提拔与外部选聘相结合
昌黎民营企业所需要的人才是多样性的:企业经营中的方方面面都需要不同的各种各样的人才。除技术人才外,还有管理人才、市场营销人才、公关人才等等。应该说,一切具有可为企业发展所用的特殊技能或才干的人都是企业的人才。那么民营企业如何有针对性地招揽切实需要的适用人才呢?我认为应该坚持企业内部提拔与外部选聘相结合的方法。
一、提高民营企业负责人的素质,建立以人为本的经营理念
昌黎的一些民营企业负责人,文化水平不高,在人力资源管理上和对人的认识上存在着较为严重的问题,表现为任人唯亲,而不是任人唯贤;或者重物轻人;重生产管理,轻人力资源管理。因为我县人口多特别是农民多、下岗人员多,很多民企的老板则认为:人多的是,你不干他会干,他不干仍然会有其他人干。结果使得企业人才不稳,这种恶性循环制约了企业的发展。
三、合理规范的薪酬与奖励制度
薪酬制度一般包括五个方面的内容:岗位工资、年终奖、期权、职务消费、福利补贴。岗位工资、职务消费是根据人力资本所处的岗位来核定其工资额度和职务消费额度。年终奖、期权、福利补贴则主要根据人力资本的岗位和业绩来核定发放。在这五个方面的利益激励中,期权激励是重要的内容。期权(或期股)是指人力资本在一定时期内完成核定任务所得到的期权期股激励,即上市公司给期股,非上市公司给期权。期权期股激励表明了人力资本已经参与了企业的剩余分配,剩余分配是资本的权力。因而人力资本在这里已作为真正的资本而存在。
昌黎县鼓楼家电公司的经理胡刚,原来只有高中学历,在电大认真学习两年半企业管理专科课程以后,自身的思想意识以及理论水平较以前有了很大程度的提高。在校学习期间,他曾说,戴尔·卡耐基的话“假如我的企业被烧掉了,但把人留住,我20年后还是钢铁大王””。宝洁公司前任董事长Richard·Deupree的论断“如果你把我们的资金、厂房及品牌留下,把我们的人带走,我们的公司会垮掉;相反,如果你拿走我们的资金、厂房及品牌,而留下我们的人,10年内我们将重建一切”。打动了他,影响了他,他深刻地认识到:企业最根本的财富是人,而不是有多少资产。有了人,善于用人,企业就会有一切;没有人,不善于用人,企业就会失去一切。如今,正在进修企业管理的本科课程的他,对手下的人因才使用。而他的企业,在原来只经营家电的基础上,一家鼓楼金店又红红火火地开了起来。

毕业设计(论文)评审表三(答辩用)模板

毕业设计(论文)评审表三(答辩用)模板
工作量饱满,难度适中。Fra bibliotek15创 新
对前人工作有改进或突破,或有独特见解。
10
答 辩
回答问题有理论根据,基本概念清楚;主要问题回答准确、深入。
10
报告时间
符合要求。
5
答辩成绩分
答辩组长签字: 年 月 日
注:1 此表各项内容及权重可由各教学单位调整或细化;
2各教学单位统一成绩给定形式,采用百分制分值;
3百分制与五级制的折合标准为:优:90—100分; 良:80—89分 ; 中:70—79分; 及格:60—69分;不及格:60分以下。
毕业设计(论文)评审表三(答辩用)
学生姓名: 班级(学号):
毕业设计(论文)题目:
评价内容
具体要求
各项
满分值
各项
得分
报告内容
思路清晰;语言表达准确,概念清楚,论点正确;分析归纳合理;结论严谨;论文(设计)有实用价值。
10
论文质量与
验收成果质量
符合毕业设计论文规范,条理清晰,结构严谨。
50
工作量、难度

论文评审表 (2)

论文评审表 (2)

普通专科 医学检验42吴宜家43潘天茹44王佳利45鲁贵铭46李全超47代海英48金洪熳49周琳50雷冬梅51彭路遥52江英53熊丽娟54张一凡55刘佳56罗燕57谯诗千 四、论文杨乔丹选题项目综合应用基本理论与基本技能的能 力文字表述与图表质量规范要 求分值20303020范要 求学检验2012级5班 评审老师:刘雨欣对高等教育医学院学生实施医德教育的研究指尖末梢血和静脉血对血细胞分析的影响血脂异常与心血管病的研究2014年我院耐甲氧西林金黄色葡萄球菌耐药分析2014年我院耐甲氧西林金黄色葡萄球菌耐药分析血清AFP.AFU.CEA.CA199对原发性肝癌的诊断价值艰难梭菌AB与降钙素原相关性分析Vitro350干化学分析仪和Beckman AU5800全自动生化分析仪检测结果相关性分析心肌肌钙蛋白I检测试剂盒(胶体金法)性能验证心肌肌钙蛋白I检测试剂盒(胶体金法)性能验证心肌肌钙蛋白I检测试剂盒(胶体金法)性能验证艾滋,梅毒,丙肝哨点检测相关性分析金黄色葡萄球菌的临床分布及耐药性特征金黄色葡萄球菌的临床分布及耐药性特征金黄色葡萄球菌的临床分布及耐药性特征梅毒螺旋体特异性抗体S/CO低值标本复查结果优秀(100≤X≥85)紧扣本专业的培养目标,与本专业密切相关,能结合生产实际,现实意义明显能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能,表述概念清楚、正确;熟练地掌握计算方法,计算结果正确。

设计(论文)结构严谨,逻辑缜密,论述层次清晰,文字流畅。

如有图表,则图表制作精确、优美。

毕业设计(论文)文本格式完全符合规范化要求,文本主体部分(包括引言、正文与结论)字数达到标准,外文内容提要正确清楚,参考文献丰富,其他资料齐全。

业设计(论文)文本格式完全符合规范化要求,文本主体部分(包括引言、正文与结论)字数达到标准,外文内容提要正确清楚,参考文献丰富,其他资料齐全。

及格良好优秀良好良好良好及格优秀良好良好良好良好格式正确,条理清新,建议标本来源具体科室应该放在结果中良好格式正确,条理清新,建议标本来源具体科室应该放在结果中良好格式正确,条理清新,建议标本来源具体科室应该放在结果中良好摘要结构不完整,在临床工作中具有实际意义良好良好及格(85>X≥70)(70>X≥60)与本专业的业务范围有某种关联但不够明确能基本掌握和运用基本理论知识;基本掌握了计算方法但不够熟练,计算结果差错不大。

模板-毕业论文(设计)评审表-本科

模板-毕业论文(设计)评审表-本科

毕业论文(设计)评审表-本科中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表题目浅论幼儿园常规安全管理策略姓名郭耀芸教育层次本科学号146100121370 省级电大 **专业学前教育分校延安指导教师李亚飞教学点 **毕业设计(论文)诚信承诺书本人慎重承诺和声明:所设计(撰写)的毕业设计(论文):《浅论幼儿园常规安全管理策略》,是在李老师的指导下自主完成,从论文选题、搜集资料、写作提纲,到论文的初稿、修改稿、正稿,每一个环节都是自己的劳动成果,未抄袭或剽窃他人成果,文中所有引文或引用数据、图表均已注解说明来源。

本人愿意为由此引起的后果承担责任。

承诺人(签名):2016年 5 月 15 日毕业论文概述(请写作人从论文内容、写作过程、论文自我评价等方面进行概述,200—500字)《幼儿园教育指导纲要》中提出幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位。

因此,“安全重于泰山”,幼儿园安全事关全园师生的生命和财产,事关幼儿园和社会的稳定发展。

幼儿园的头等大事就是安全工作,做好安全工作时保证入园幼儿身心健康发展的首要任务。

然而,安全管理不敢有丝毫的懈怠和麻痹,我们在日常常规中差缺补漏,重视再重视,尽心尽心再尽心。

我们要切实担负起应有的职责和使命,以自己多尽一份责任,为幼儿多争取一份安全;用自己多尽一份细心,给幼儿多增添一份呵护,我们将与家庭、社会共同努力,为幼儿撑起一片安全的蓝天。

中央广播电视大学毕业设计(论文)教师指导记录表第一次指导指导时间:2016.4.20指导内容:根据毕业论文的时间安排、选题要求等,搜集资料,参阅有关文献,拟定论文题目,列出论文初步提纲,经指导老师审核,提出修改意见,最后确定论文题目《浅论幼儿园常规安全管理策略》。

第二次指导指导时间:2016.5.3指导内容:根据指导老师的意见,对搜集的资料认真阅读,分析整理,结合个人的观点完成论文初稿。

第三次指导指导时间:2016.5.14指导内容:针对论文二稿存在的问题及错漏、排版问题、参考文献的格式与要求不符等问题进行修改。

论文评审表

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(c)机油油质的检查。在检查机油液面高度的同时,也可通过察言观色、鼻嗅手感的方法检验机油的品质,如果机油变质,在更换机油的同时也应该更换机油滤清器,以确保发动机的正常运作。
2.2燃油供给系维护与保养
发动机燃油供给系的功用是:向发动机汽缸供给一定量的燃油或可燃气体,以保证发动机的正常工作。
汽油发动机燃油供给系定期维护时,必须抓住:(a)清洁:清洗汽油箱、空气滤清器、汽油滤清器、汽油泵、化油器及输油管道。(b)密封:是指燃料供给系中的管道、接头以及总成之间的密封,不漏油、不漏气。(c)畅通:是指燃料供给系中的管道、接头以及总成之间供油或供气畅通无阻。(d)调整:按汽车使用说明书规定的要求和汽车实际技术状况进行细致调整,保持汽车良好的技术状况。
第五、曲轴箱油泥过多,易堵塞滤清器和油孔,造成发动机润滑困难磨损。
第六、燃油系统保养不善,在油道、化油器、喷油嘴和燃烧室中积碳,使燃油雾化不良,造成发动机喘抖、爆震、怠速不稳、加速不良等性能问题。
第七、水箱生锈、结垢,限制了冷却液在冷却系统中的流动,降低散热的作用,导致发动机过热,甚至造成发动机的损坏。冷却液氧化还会形成酸性物质,腐蚀水箱中的金属部件,造成水箱破损、渗漏。
4)检验气缸盖,根据情况更换气缸盖衬垫,清进进、排气歧管及消声器并紧、固其螺栓、螺母,检查并紧固飞轮壳与缸体的螺栓。
5)清理机油粗、细滤清器更换细滤芯),拆栓机油泵、机油集滤器装上油底壳并紧固,发动机装配后,按规定加注对号的新机渍至规定高度。
6)检查空气压缩机工作情况及管道密封性,根据情况进行拆修,调整皮带公紧度,擀除贮气筒内的油水及污物,检查刮水器及其气道。
第八、冷却系统状况不良,如活塞拉缸、爆震、缸体冲床内漏、产生的严重噪声、加速动力下降等等,都是由于汽车发动机的工作温度异常,压力过大,冷却系统状况不良而造成严重的故障现象。
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学生(签名):
年月日
(可另附页)
河北广播电视大学毕业设计(论文、作业)评审结果
指导教师姓名
毕业设计成绩






指导教师(签名):ຫໍສະໝຸດ 年月日学校审



学校专业负责人(签名):
年月日
河北广播电视大学
毕业设计(论文、作业)评审表
题目
姓名教育层次专科
学号分校秦皇岛电大
专业行管专科教学点卢龙电大
指导教师日期2016年4月
学生毕业设计(论文、作业)评审表
学生毕业设计(论文、作业)终稿(由学生填写):
要求
毕业论文要统一格式,统一封面。统一使用A4纸进行文字打印及装订(侧面装订),页面左边距2.5cm,上下右边距各2cm。标题为小二号黑体字,顶部居中排列,上下各空一行,正文为小四号宋体字,行距为1.5倍。各级标题序号为“一、”,“(一)”,“1.”,“(1)”,“①”。各级标题和各段落首行均缩进2个字符。
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