北京林业大学 本科生科研训练项目中期检查、结题验收提交材料
关于印发《XX大学本科生科研训练计划(SRTP)管理规定(修订)》的通知【模板】
XX大学文件校教发〔2012〕102号关于印发《XX大学本科生科研训练计划（SRTP）管理规定（修订）》的通知校属各单位：为培养学生创造性地解决所学专业领域内理论和实践问题的基本能力，培育学生初步进行科学研究的能力和创新精神，学校研究制定了《XX大学本科生科研训练计划（SRTP）管理规定（修订）》，现印发你们，请遵照执行。
附件：1.XX大学本科生科研训练计划（SRTP）管理规定（修订）2.XX大学本科生科研训练计划（SRTP）申请表二〇一二年五月三十日附件1：XX大学本科生科研训练计划（SRTP）管理规定（修订）第一条为培养学生创造性地解决所学专业领域内理论和实践问题的基本能力，培养学生初步进行科学研究的能力和创新精神，提高实践动手能力，为学生提供良好的科研实践训练机会，特制定本规定。
第二条本计划项目申请人必须是我校在校学习的本科学生，主要对象是：（一）学习成绩优良的二、三年级本科生。
（二）具有科研专长的一、四年级本科生。
人才培养模式改革试点班优秀本科生及积极参加各类竞赛的本科生优先资助。
第三条项目的申请（一）本计划鼓励学生自主选定研究项目（如竞赛题演化、社会调查、社会实践等的选题），指导教师也可将科研课题作为学生的科研训练计划（SRTP）研究项目，但必须以学生作为项目负责人。
（二）本科生科研训练计划（SRTP）项目只能由一人申请，2-5人参加，项目组成员不得超过6人。
到期项目未结题者，不得申报下期项目。
（三）项目组应确定一名具有中级职称以上的教师为指导教师。
每位教师原则上只能指导一项本科生科研训练计划（SRTP）项目。
第四条立项审批程序（一）本科生科研训练计划（SRTP）一般每年度实施一次，项目执行时间一般为一年。
（二）项目申请立项时间一般在每年的1月份，参与本科生科研训练计划（SRTP）项目的学生应在导师指导下按要求填写《XX大学本科生科研训练计划项目申请表》一式三份，交项目负责人所在学院教务办公室汇总，再经各学院本科生科研训练计划（SRTP）领导小组组织评选后汇总交教务处。
大学生科研训练项目
大学生科研训练项目工作手册西南交通大学教务处二〇一四年目录一、我校大学生科研训练项目基本情况介绍 (1)（一）项目实施 (2)（二）工作流程 (3)（三）组织管理 (5)（四）相关奖励政策 (6)二、学生和指导教师工作指南 (7)（一）学生工作指南 (7)（二）指导教师工作指南 (9)三、大学生科研训练项目检查办法 (12)（一）检查指导思想 (12)（二）项目的检查标准体系 (12)（三）相关评价表格 (14)附件一：西南交通大学相关文件 (21)附件二：大学生科研训练计划项目申请书 (29)附件三：大学生科研训练项目立项合同书 (35)附件四：大学生科研训练项目进度检查表 (37)附件五：大学生科研训练项目中期检查表 (38)附件六：大学生科研训练项目结题验收书 (45)附件七：大学生科研训练项目经费清单 (50)附件八：大学生科研训练项目更改申请表 (46)附件九：大学生科研训练项目延期验收申请表 (47)附件十：大学生科研训练项目追加经费申请表 (48)一、我校大学生科研训练项目基本情况介绍一、我校大学生科研训练项目基本情况介绍大学生科研训练项目借鉴了国际上流行PBL(基于问题的学习)模式和CDIO(基于项目教育和学习)工程教育理念。
它以研究项目为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方法学习工程。
使得本科生能够较早的接触到科研活动，得到科学的指导，提高探索精神，被国内外高校公认为创新人才培养的一种有效模式。
我校自2006年开始开展大学生科研训练计划(SRTP)项目，2007年开始参与实施国家层面的国家大学生创新训练计划项目（简称“国创项目”）。
截止2013年学校共组织实施校级SRTP项目2400余项，国创项目405项，累计投入经费1200余万元。
科研训练项目旨在为在校本科生提供一个科技创新的平台，目的是进一步调动学生学习的主动性和创造性，提高大学生的创新精神和实践能力，不断改革人才培养模式。
中期检查和结题验收需要提交的材料【模板】
附件4:中期检查和结题验收需要提交的材料一、中期检查提交材料1.《中期报告书》。
市级、校级教改项目负责人分别填写所对应级别的中期报告书。
要求条理分明、论述清晰、表达准确。
校级中期报告书需要学院填写“学院审核意见”；市级中期报告书“学校教学管理部门审核意见”由教务处负责填写。
2.阶段性成果(对于公开发表的论文，要求提交刊物封面、论文所在的目录页、论文正文首页的扫描件)。
3.《教改项目完成情况对照表》，要求对应填写项目任务书中所列预期成果及实际所取得的成果。
4.项目组认为必要的其它补充材料。
以上所有材料电子文档提交到教务处教学研究科，同时提交《中期报告书》纸质材料（一式三份）。
二、结题验收提交材料1.市级教改项目结题：《项目申报书》、《项目任务书》（盖有**市教委公章的原件）、《开题报告书》、《中期报告书》、《结题验收表》、《结题报告》、《教改项目完成情况对照表》、成果证明材料、专家组验收意见（拟）以及项目组认为必要的其它补充材料。
2.校级教改项目结题：《项目申报书》、《项目任务书》（盖有教务处鲜章的原件）、《中期报告书》、《结题验收表》、《结题报告》、《教改项目完成情况对照表》、成果证明材料、以及项目组认为必要的其它补充材料。
市级及校级《结题验收表》要求用语准确、阐述客观，亮点突出。
《结题报告》要求观点明确、事实充分、语言精炼。
特别说明：（1）市级专家组验收意见（附件4-1）格式供参考，请各项目根据实际情况草拟。
（2）**市高等教育教学改革研究项目申报书、任务书、结题验收表文件格式详见《**市高等教育教学改革研究项目管理办法》（渝教高函〔2016〕12号）附件，开题报告、中期报告格式见附4-2、4-3。
（3）**大学教学改革研究项目所有文件格式详见《**大学教学改革研究项目管理办法（修订）》（重大校〔2009〕148号）的附件。
（4）《教改项目完成情况对照表》见附4-4。
所有电子文档名称格式为“项目编号-负责人-文档类型”，如“********-柴毅-结题验收表”。
北京林业大学大学生科研训练计划实施办法-北京林业大学教务处
北京林业大学大学生科研训练计划实施办法第一章总则第一条北京林业大学大学生科研训练计划（Student Research Training Program，）是学校面向全日制在读本科各专业学生开展的一项创新教育计划。
第二条大学生科研训练计划的目的是：1.充分利用学科优势和教学资源，提高办学效益；2.培养学生科研创新实践能力和独立工作能力；3.提供科研训练条件，使学生尽早和了解学科前沿；4.加强师生团队合作精神和交流能力；5.促进产学研紧密结合，鼓励学生早出成果。
第三条为保障北京林业大学大学生科研训练计划顺利实施，特制定本办法。
第二章研究课题第四条课题来源：1.教师在教学、科研、生产、管理等方面的研究课题；2.学生自己设定的研究课题；3.企业需要的研究课题；4.其它合适的研究课题。
第五条经费来源为学校设立大学生科研训练计划专项基金，由学校每年提供一定经费，同时接受指导教师根据所提出的课题提供的定向资助以及其它各种赞助。
第六条资助标准为每项200－2000元，其中文科类项目一般不超过500元，实验类项目一般不超过1000元，重点项目不超过2000元，学院可根据情况给予一定的配套经费。
第七条研究课题一般在一年内完成，重点项目不超过两年。
第八条研究成果可采用学术论文、设计、软硬件研发制作、专利、报告等多种形式。
学校鼓励学生公开发表研究论文，根据本计划研究结果发表论文的版面费由学校项目基金另行报销。
通过本计划形成的各类研究成果，知识产权归学校所有，发布时须注明“北京林业大学大学生科研训练计划资助”和项目批准号及指导教师，由指导教师科研课题资助完成的成果须同时注明该科研课题名称及来源。
第三章指导教师与学生第九条项目实行指导教师制，每个项目限一名指导教师，同一指导教师同时指导的项目不得超过3项。
指导教师须具有一定的学术水平，了解学科前沿，富有创新精神。
指导教师职责：1.指导学生申请大学生科研训练计划项目；2.在学院支持下提供学生完成项目所需的实验室或场地、仪器设备和相关资料、信息等；3.指导学生开展项目研究、答辩、论文发表和研究成果的总结与推广；4.检查学生项目执行情况，督促学生完成项目任务。
大学本科生科研立项管理办法
大学本科生科研立项管理办法大学本科生科研立项管理委员会2009年12月大学本科生科研立项管理办法第一条目的和意义以培养学生创新意识和创新能力为主要目的，通过组织学生在教师的指导下，自主进行课题研究和探索，了解和掌握前沿的学术动态和基本的科学研究方法及手段，培养大学生严谨的科学态度、创新意识及团队合作精神，提高大学生的科研创新能力和综合实践能力，特设立大学本科生科研立项基金。
第二条申报立项1.申报对象：大学生科研立项基金主要用于资助全日制在校本科生开展科学研究活动。
可以独立申报，也可以联合申报，除主申报者外，合作者一般应不超过5人（根据课题需要允许1—2名研究生参与）；鼓励跨学科、跨专业、跨院（系）组队；一个人不得同时申报两个项目；未能按时完成项目的人员不得再次申报。
2.课题来源：学生自己设定的研究课题（项目的主要来源）；教师在教学、科研、生产、管理等不同领域中的基础性、应用性和开发性的研究课题，经细化或转化为学生能够完成的研究课题；企业界、政府需求的研究课题；其它来源的合适课题。
3.项目研究实行导师制。
项目必须论证充分，研究方法可行，并有一定的研究基础和资料积累；课题组人员结构合理，拥有较强的研究力量；能保证项目所需的场地等基本需要。
4.申报项目需填写《大学本科生科研立项基金项目申报书》，由项目负责人向所在学院提出申请。
5．申报者所在学院对申报者和申报项目进行筛选，并签署意见，报送至校学生处教育科。
6．校学生处教育科将组织专家进行评审。
第三条项目管理1.本科生科研立项基金每年申报一次，按申报项目的科学性、创新性、可行性等因素划分A、B、C、D四类项目，申报工作于当年上半年结束。
2.获资助者所在学院应认真落实《大学本科生科研立项基金项目申报书》中提到的各方面支持条件，并督促获资助者认真进行科研工作。
3.项目负责人所在学院应对项目研究加强领导和督促检查，在时间、人力、物力、政策等条件上给予必要的支持并对其工作进行监督考核。
2011级“本科生科研训练”资助项目结题通知.doc (61.5K)
2011级北京大学“本科生科研训练”资助项目结题工作的通知___________院系：学校“本科生科研训练”资助项目包括“本科生科研基金”（简称“基金”，包括“JUN 政基金”、“校长基金”、“毛玉刚基金”、“教育基金会基金”和“锺夏校际科研资助基金”）资助选修“研究课程”的项目、教育部“国家大学生创新性实验计划”（简称“国家创新训练计划”）资助项目、北京市“大学生科学研究与创业行动计划”（简称“北京市创新计划”）资助项目。
2011级北京大学“本科生科研训练”资助项目的结题工作将于10月底前完成。
请各院系公布本院系结题工作的时间安排，10月底前组织完成2011级选修“研究课程”学生的学分/成绩认定的答辩工作，以及“国家创新训练计划”和“北京市创新计划”资助的2011级学生申请“研究课程”学分的答辩工作。
请受资助学生遵守导师所在院系结题工作的时间安排，按时参加导师所在院系组织的“研究课程”学分/成绩的答辩。
（由于中期检查时部分项目基金类别有所调整，首先请查看附件基金名单，确定自己的基金类别。
）2011级北京大学“本科生科研训练”项目的结题工作安排如下：一、资助项目的结题时间和结题内容：1、请“本科生科研训练”项目资助的2011级本科生于10月10日17：00前将签封后的《“本科生科研训练”项目结题评议表》（附件2）交送导师所在院系（或导师直接将该表交到所在院系），将导师审阅后的结题论文（附件4）提交导师所在院系。
2、请“本科生科研训练”项目资助的2011级本科生于10月10日17：00前将导师审阅后的结题论文（附件4）电子文档上传到ftp://162.105.131.75和本科生科研训练网/urtpku的管理系统（见附件6：本科生科研报告上传的说明）；“国家创新训练计划”和“北京市创新计划”项目资助学生还要同时上传《“创新计划”资助项目结题案例》（结题案例格式详见附件4）的电子文档。
3、请院系汇总审核《“本科生科研训练”项目结题评议表》后，填写《“本科生科研训练”项目结题检查院系审核汇总表》（附件3），并于10月24日17：00前将这两项内容的表格和“研究课程”成绩单（附件8）复印件统一交送教务部红四楼4107室。
北京林业大学基本科研业务费项目结题报告
项目编号:中央高校基本科研业务费专项资金项目结题报告项目类别：项目名称：项目负责人：所在单位: (盖章)联系电话:起止时间：填写日期: 年月日北京林业大学2016年修订填报说明一、中央高校基本科研业务费专项资金项目结束后，项目负责人按要求填写《中央高校基本科研业务费专项资金项目结题报告》（简称《结题报告》），以此作为项目研究工作的重要档案，并作为结题、验收及评估的主要依据。
二、项目负责人依据《项目任务书》，在项目研究工作的基础上，实事求是地撰写《结题报告》并提供必要的附件材料，保证填报内容真实、数据准确。
三、项目所在单位要认真审查，确保材料齐全。
四、《结题报告》由报告正文、经费使用情况、审核意见、验收情况和附件材料等部分组成。
五、《结题报告》一式三份，要求A4纸张、双面打印，及时报送科技处。
一、报告正文1、研究计划要点及执行情况概述（是否按计划进行，哪些内容作了必要的调整和变动并说明原因，哪些研究内容未按计划进行须说明原因。
）2、研究工作主要进展和所取得的成果（本部分内容是《结题报告》的核心部分，也是项目中最有学术价值和可供其它研究者进一步研究的内容，要求项目负责人实事求是地认真撰写，包括代表性成果介绍，说明其水平和影响，并简要阐述其科学意义或应用前景等。
在本部分中具体描述“附件”中统计数据表及成果目录表的内容，如获奖、数据库、软件等。
）3、学术交流与人才培养情况（如无，可以不写）（1）组织或参加国内外学术活动情况，包括会议主题、内容、规模、时间、地点、效果等。
（2）研究生培养情况,列出研究生姓名、研究方向、论文题目、导师姓名、已答辩或预计答辩的年月。
（3）促进研究成果的传播、应用情况，包括科普等。
）4、存在的问题、建议及其他需要说明的情况（1）包括项目研究过程中的难点和经验，本项目研究是否达到预期目标，如未达到请分析原因和可能的解决途径。
今后进一步研究的建议和设想。
（2）对中央高校基本科研业务费专项资金资助项目实施的体会、意见与建议。
北京林业大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法
北京林业大学“国家级大学生创新创业训练计划”项目管理办法第一章总则第一条根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高…2011‟6号）和《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函…2012‟5号）文件精神和要求，特制定本管理办法。
第二条实施“国家级大学生创新创业训练计划”旨在促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
第三条“国家级大学生创新创业训练计划”内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类：1. 创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
2. 创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
3. 创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
第四条北京林业大学“国家级大学生创新创业训练计划”由学校统一组织实施，按照“自主选题、自由申报、择优资助、规范管理”的程序和遵循“兴趣驱动、自主实践、注重过程”的原则，重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。
第二章组织机构与管理体系第五条成立北京林业大学大学生创新创业训练计划领导小组（以下简称“领导小组”），由主管教学的副校长任组长，教务处处长、招生就业处处长任副组长，财务处、人事处、北林大资产经营有限公司、学生处、科技处、实验室与设备管理处、团委等部门负责人为小组成员，领导小组在教务处设立大学生创新创业训练计划管理办公室（以下简称“管理办公室”）。
《北京林业大学科技创新计划项目管理办法》
《北京林业大学科技创新计划项目管理办法》（试行）第一章总则第一条根据《财政部、教育部关于中央高校基本科研业务费管理的意见》（财教[xx]233号）和《中央高校基本科研业务费专项资金管理暂行办法》（财教[xx]173号）文件精神，为提高专项资金的使用效益，结合学校人才培养、团队建设和学科发展工作实际，设立北京林业大学科技创新计划（以下简称科技创新计划），制定本管理办法。
第二条科技创新计划项目主要用于支持我校青年教师、品学兼优具有较强科研潜质的在校研究生在科研领域的自由探索、自主创新活动和参与国家项目竞争前的培育。
第三条科技创新计划的实施是为了培养和造就一批具有强烈创新意识和创新能力的高素质科技人才，培育国内外具有较高影响力的重要科学与技术成果，使学校人才培养质量和科技创新能力大幅度提高，为实现研究型大学的发展目标提供有力的科技支撑。
第二章管理机构与职能第四条学校成立科技创新计划领导小组、评审委员会、管理办公室，实施项目管理。
科技创新计划项目领导小组负责项目和经费的整体调控和统筹监管；评审委员会由同行专家及财务管理方面的人员组成，具体负责评议和遴选创新计划项目；项目管理办公室挂靠学校科技处，负责项目日常管理。
第三章项目管理第五条学校根据上级部门当年下拨的经费额度，发布《北京林业大学创新计划项目申报指南》，作为项目申请依据；项目原则上每年申报1次；项目的资助期限为1年，执行期为项目申请第二年的1月1日起至12月31日止。
第六条科技创新计划项目申请人应恪守科学道德，学风端正扎实、学术思想活跃、科学素养较高、研究基础良好、发展潜力较大，有可靠时间保证；年龄在申请当年12月31日前不满40周岁（含40周岁）。
第七条申请人根据学校发布的《申报指南》，填写《项目申请书》，自由申报项目。
第八条项目评审委员会组织专家按照科学民主、公开公正的原则进行遴选，遴选结果在校内公示，确保公正、透明。
第九条获得资助的项目负责人填写《北京林业大学科技创新计划项目任务书》（以下简称《任务书》），经审查合格后，与学校签订《任务书》。
北京林业大学大学生创新创业训练项目工作手册
北京林业大学大学生创新创业训练项目工作手册主持人姓名：项目名称：项目编号：项目级别：项目来源：指导教师：所属学院：北京林业大学教务处编印填写说明一、工作手册由项目主持人或项目组其他成员，根据项目实施进度填写，本手册是学校进行项目阶段检查、结题验收的重要依据之一。
二、记录要认真、及时、准确、具体、翔实，要全面真实反映项目实施过程。
三、手册要求每周至少记录1次，由项目负责人保存。
四、项目级别包括国家级、北京市级、校级。
五、项目来源包括：国家级大学生创新创业训练计划、北京市大学生科学研究与创业行动计划、北京林业大学大学生科研训练计划。
目录一、大学生创新创业训练项目学生工作指南 (3)二、大学生创新创业训练项目指导教师工作指南 (7)三、项目基本情况 (12)四、经费使用记录 (14)五、过程记录 (20)大学生创新创业训练项目学生工作指南一、创新训练项目工作指南创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
（1）通过创新训练项目，大学本科生在读期间可获得科学研究、发明创造、工程实训、社会实践的训练机会，达到“转变学习方式、增强实践能力、发挥个性潜质”的训练目的。
（2）大学生创新训练计划的实施原则是：兴趣驱动、自主实践、重在过程。
兴趣驱动——参加项目的学生需对科学研究或创造发明有浓厚兴趣，发挥主动学习、主动探索、主动实践的积极性，在自身兴趣的驱动和导师的有力指导下完成创新训练项目。
自主实践——参加项目的学生需自主设计方案、自主开展研究、自主管理项目。
重在过程——参加项目的学生需注重项目的实施过程，着重强调学生在项目实施过程中在创新思维、创新实践、创新方法等方面的收获。
（3）创新训练项目以本科生为主体，旨在探索并实施以问题和课题为核心的研究性教学模式改革。
（4）参加创新训练的学生应充分发挥自身的主动性、积极性和创造性，培养创新思维和创新意识，逐渐掌握发现问题、思考问题、解决问题的方法，提高创新实践能力。
大学生科研训练计划( SRTP)实施中存在的问题及解决方法探索
大学生科研训练计划（ SRTP）实施中存在的问题及解决方法探索作者：韩曙来源：《中国校外教育·基教(中旬)》2016年第05期摘要：SRTP （ Student Research Training Program，大学生科研训练计划）是本科实践教育教学改革的重要举措，多年来这种将科研与教学相结合的培养过程，为学生的创新和开拓能力的施展提供了广阔的舞台。
然而，近年来，较多的问题也逐渐出现在SRTP的实施中。
从问题的根源寻找来自师生两方面的解决方案，以利于SRTP计划更好地发挥培养科研创新性人才的作用。
关键词：SRTP 科研问题解决方案SRTP （ Student Research Training Program，大学生科研训练计划）是本科实践教育教学改革的重要举措。
其宗旨是充分利用发挥学校师资、教学、科研的资源，营造不同学科交叉复合研究的氛围，因材施教，培养大学生严谨的科学态度、自主创新意识、创业和团队合作精神；提高大学生科学研究能力、创新能力和实践动手能力。
自从1995 年，清华大学考察了MIT 的“本科生研究机会计划”（The Undergraduate Research Opportunities Program，简称UROP），计划后开始实施。
之后，其他高校借鉴了清华大学的成功经验，也陆续设立了大学生科研训练项目。
然而，在SRTP的实施中，也出现了一些不尽人意的地方，直接影响了SRTP项目的完成。
同时，也使一些导师和实验室人员对来做SRTP项目的本科生产生反感，使得师生双方都达不到在科研培训中提高能力和教学相长的目的。
一、学生方面存在的问题1.设立科研项目时的好高骛远和接受科研训练时的眼高手低许多参加SRTP项目的本科生，尤其是名校的学生，往往会不能认清自己的实际能力，而在申报SRTP项目时盲目地将科研目标设定的过分大而空。
他们对科研工作的艰难和枯燥没有基本的认识，对科研过程抱有过于美好的想象，却认为凭自己的能力，科研结果和顺利结题都唾手可得。
东北林业大学大学生科研训练项目中期检查报告【模板】
**大学
大学生科研训练项目中期检查报告
项目编号:Leabharlann 项目名称:项目负责人:
联系电话:
所在学院:
项目起止年月:
指导教师:
联系电话:
填表日期:
制表：**大学教务处
项目进展情况：（含时间、主要研究活动内容、已取得的主要阶段性成果）
注：项目组应有项目过程记录等材料备查。
项目变更：（课题内容、人员、计划有无重大调整，如有，应加以说明并上报审批）
实施过程中存在的问题以及需要说明的情况：
下阶段工作计划：（重点说明项目的进度安排和解决存在问题的方案）
项目管理-国家基础科学人才培养基金本科生“能力提高(科研训练)项目”组
北大化发〔2007〕7号国家基础科学人才培养基金本科生“能力提高（科研训练）项目”组织实施暂行办法“十一五”期间，“国家理科基础科学研究和教学人才培养基金”（原理科基地项目）改变了资助模式，引入竞争机制，由原来的定点、定期、定额资助变为自由申请项目，只是申请资格仍暂时限于原基地单位。
化学学院2006年度申报的本科生“能力提高（科研训练）项目”获得资助，资助总额为180万元，执行期间为三年（2007.1－2009.12）。
本项目的宗旨是依托我院学科门类全、师资整体水平高、生源素质好、科研实力强、科研平台多等综合优势，发动全院学术带头人和骨干教师通过课题立项的形式吸收本科生参加有组织的课外科研训练，使更多的学生得到科研能力和综合素质的全面培养，实现学生知识、能力和素质的协调发展。
为了充分发挥项目的效益，规范基金的管理，将我院本科生课外科研活动的规模、质量、组织、管理等提升到一个新的高度，特制定以下组织实施暂行办法：一、项目管理机构1．成立以院长牵头、主管教学副院长具体负责的项目组织领导小组，成员包括各系所负责人、分管学生工作的院党政副书记等。
项目组织领导小组负责制订有关政策、协调院内资源、考虑长远规划、争取获得持续资助。
2．成立项目评审专家组（常设机构或临时聘请），成员应包括各二级学科的代表。
专家组负责本科生课外科研课题的立项遴选、中期检查、结题验收等环节的学术评价和审核。
3．指派一名教师（张奇涵老师）担任项目管理秘书，负责日常程序管理和收集各类管理档案。
二、项目实施方案1．本项目的立项遴选、中期检查、结题验收等程序与北京大学“本科生科研基金”课题（君正基金、校长基金、泰兆基金、毛玉刚基金）同步操作。
2．每年资助100个左右的本科生课外科研课题，每个独立课题的资助额度不低于6000元。
对部分入选学校四大基金的课题可以给予一定数额的配套经费。
3．本项目主要面向当年的三年级学生，部分课题可以吸收少量特别优秀的二年级学生参加，获得资助的学生要利用课余时间和寒暑假完成不少于600小时的科研训练。
北京林业大学教学研究项目中期检查报告书样式(参考)
北京林业大学教学研究项目中期检查报告书样式（参考）北京林业大学教改研究项目中期检查报告书项目名称:立项年度：所在单位(盖章)：主持人：联系电话：电子信箱：填报日期：×××项目组二○○年月一、项目总体执行进展情况概述概述项目总体思路、迄今为止项目开展的主要活动、采取的主要措施和方法以及项目管理的机制、办法和效果。
二、项目实施的具体情况、分析和评价1.研究与建设对照项目任务书中关于在项目执行期间的改革活动规划,深入总结自项目生效以来围绕项目目标开展的各项研究与改革,如课程体系、教学内容和教学方法与手段改革,以及各类教学研究的初步成果等。
重点论述项目研究的整体思想、调研结果、推进情况和初步实施效果。
2.配套建设围绕项目目标开展的教学条件建设、队伍建设(包括对教学和管理人员的培训),以及配套教学管理措施落实和制度建设等，简要论述所在单位为保证项目研究的顺利进行而采取的各项措施。
3.资金使用各项研究及建设费用支出情况等。
三、问题和措施目前课程建设中存在的不足之处、项目执行中存在的困难、问题和拟采取的措施。
四、意见和建议项目执行内容和资金安排需要调整的建议，以及其它需要说明的问题等。
北京林业大学教学研究项目结题报告书样式（参考）北京林业大学教改研究项目结题报告书项目名称:立项年度：所在单位(盖章)：主持人：联系电话：电子信箱：填报日期：×××项目组二○○年月一、项目总体执行情况概述概述项目背景、研究对象、目标和主要内容，简述项目基本思路、研究计划和完成情况，以及研究所解决的关键问题等。
二、项目实施的具体情况、分析和评价1.研究与建设主要是对照项目任务书中关于在项目执行期间的改革活动规划，深入总结自项目生效以来围绕项目目标开展的各项研究与改革，以及各类教学研究的成果；重点论述项目研究的整体思想、研究方案、研究工作的特色和研究的结论。
2.配套建设围绕项目目标开展的教学条件建设、队伍建设(包括对教学和管理人员的培训),以及配套教学管理措施落实和制度建设等，简要论述所在单位为保证项目研究的顺利进行而采取的各项措施。
北京市教育委员会科技项目中期检查管理办法
北京市教育(jiàoyù)委员会科技发展计划以及人文社会科学(shèhuìkēxué)研究计划面上项目中期(zhōngqī)检查、结题验收实施细则（试行(shìxíng)）为规范北京市教育委员会（以下简称市教委）科技发展计划面上项目以及人文社会科学(shèhuìkēxué)研究计划面上项目（以下统称面上项目）的中期检查、结题验收工作，保障面上项目研究任务按期完成，达到预定目标，取得高水平成果，根据市教委《科技发展计划项目管理办法》和《人文社会科学研究计划项目管理办法》，特制定本细则。
中期检查实施细则第一章职责划分第一条市教委科学技术与研究生工作处（以下简称市教委科研处）的主要职责：（一）监督、检查中期检查工作；（二）对中期检查结果进行审核和备案；（三）对中期检查未通过的面上项目，做出“撤销项目”的决定。
第二条学校科研管理部门的主要职责：（一）督促面上项目负责人在规定的时间提交《面上项目中期检查报告书》；（二）对《面上项目中期检查报告书》进行审查；（三）组织实施中期检查工作，并签署意见；（四）将中期检查结果在规定时间报市教委科研处。
第三条面上项目负责人的主要职责：（一）按照规定的时间向学校科研管理部门提交《面上项目中期检查报告书》和其他相关材料；（二）汇报面上项目中期研究情况。
第二章中期检查内容及应提交的材料第四条中期(zhōngqī)检查的内容如下：（一）面上(miàn shànɡ)项目实施(shíshī)内容中期完成情况；（二）面上(miàn shànɡ)项目实施阶段(jiēduàn)目标是否达到；（三）面上项目经费使用情况。
第五条面上项目负责人应在中期检查日前3个工作日向学校科研管理部门提交如下材料：（一）市教委科研处批准的《科技发展计划面上项目合同书》或《人文社会科学研究计划面上项目申请书》，以及市教委科研处有关批复；（二）《面上项目中期检查报告书》；（三）面上项目阶段成果及其相关材料。
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北京林业大学本科生科研训练项目中期检查、结题验收
提交材料要求
北京林业大学本科生科研训练项目（含北京林业大学大学生科研训练计划（SRTP）项目、北京市大学生科学研究与创业行动计划项目、国家大学生创新性实验计划项目），中期检查、结题验收需提交的材料如下：（一）中期检查提交的材料
1.《北京林业大学本科生科研训练项目中期检查表》
2.《北京林业大学本科生科研训练项目中期检查汇总表》（仅学院填写）
（二）结题验收提交的材料
1.《北京林业大学本科生科研训练项目结题报告书》（含项目实施基本情况、项目研究报告、项目成果三大部分）
2.《北京林业大学本科生科研训练项目结题汇总表》（仅学院填写）
（三）工作总结
每年度学院要及时开展项目工作总结，总结内容包括本单位项目的实施过程，学院的管理措施，对学生创新能力培养取得哪些成果等（如学生发表的论文、申请的专利、以项目为基础参加各类竞赛获奖情况等），所立项目与学生毕业设计（论文）相关性分析，以及对学校开展该项工作的建议等。