录播系统基础知识说课讲解共45页
(完整版)录播系统基础知识
教学录播系统（移动教学）
互动录播-远程教学
三种互动方式
1 录播与录播的
交互
互动
2
软件MCU
互动
30
3
嵌入式MCU 互动
高校远程教学
录播主机之间互动
交互录播（内置MCU）
31
交互录播
交互录播
交互录播
高校远程教学
互动终端+软件MCU
• 优点：点数多、 控制灵活，网络 适应能力强，可 云架设；
录播系统的分类
• 录播系统可以分为：教学级、广电级、会议级。 • 教学级：常态化、精品课程、移动式。 • 广电级：电视节目制作、高品质精品课程录制； • 会议级：视频会议、电视电话会议、庭审记录。
教学录播系统制造厂家分类
• 教学录播系统的制造厂家分类： • 常规录播厂家：以奥威亚、盈可视、文香为代表的； • 监控行业厂家：以海康威视、科达、大华为代表的； • 广电行业厂家：以锐取（联合索贝）、中广上洋为代表的； • 中控行业厂家：以竞业达、中庆、艾威康为代表的。
教学录播系统遵循的标准
• 精品课程视频拍摄制作技术标准（2013版）
音频编码标准
要求 数字化音频的采样频率不低于11 KHZ。 量化位数大于为8位。 声道数为双声道。 存储格式为WAV、MP3、MIDI或流式音频格式。 数字化音频采用WAV格式为主。 用于欣赏的音乐为MP3格式。 MIDI设备录制音乐使用MIDI式。 音频数据都要制作成REAL流式媒体格式（rm或 m3u）格式。 语音采用标准的普通话（英语及民族语言版本除外） 配音。 英语使用标准的美式或英式英语配音，特殊语言学 习和材料除外。 音频播放流畅。
《录播系统》课件
04
录播系统的优势与挑战
优势分析
灵活性高
录播系统允许在任何时间、任何地点 录制和播放内容，提高了教学、会议 等场景的灵活性。
节省成本
通过录播，可以重复利用录制的内容 ，减少重复劳动和资源浪费，降低成 本。
高清晰度与音质
现代录播系统提供了高清晰度视频和 高品质音频，提高了观看体验。
易于后期处理与编辑
03
全性和可靠性。
03
录播系统的技术原理
视频编码技术
视频编码技术
视频编码技术是将视频信号转化 为数字信号，以便于传输和存储 。常见的视频编码格式包括 H.264、H.265等。
视频压缩技术
通过视频压缩技术，可以大大减 小视频文件的大小，提高传输效 率和存储空间利用率。
数据传输技术
网络传输协议
录播系统需要使用网络传输协议，如 TCP/IP协议，以确保视频数据能够 稳定、快速地传输。
总结词：录播系统能够降低企业培训成本、提高培训效果、方便员工学习。
会议录制应用案例
在会议录制方面，录播系统可以将会议内容全程录制下来， 方便参会人员和未能参加会议的人员回看和了解会议内容。 同时，录播系统还可以将会议内容编辑整理成精简版，便于 传播和分享。
总结词：录播系统能够完整记录会议内容、方便回看和了解 、提高会议传播效果。
录播内容可以方便地进行剪辑、添加 字幕、特效等后期处理，丰富内容形 式。
挑战与问题
技术门槛高
实时互动受限
使用录播系统需要一定的技术支持，包括 设备安装、调试、故障排除等，增加了使 用难度。
录播内容是预先录制好的，无法像现场演 讲或会议那样进行实时互动。
内容更新与维护
版权与隐私保护
录播系统基础
你的位置>首页>产品中心互动式智能课件录Array播直播系统·系统介绍·相关产品介绍GloVIEW互动式智能录播系统(网络互动教学系统)一系统概述上海易视GloView互动式智能录播系统针对现今教育信息化、精品课程建设任务的需求，通过采用先进的流媒体及自动化控制技术，自动实时将教师教学讲解视频声音、手写板书、教师讲课的计算机VGA屏幕画面、多媒体课件、学生问答视频记录成标准MPEG4/H.264流媒体文件，形成单画面电影模式或多画面资源模式，自动上传到学校任意指定服务器，分类生成网络教学课件，同步实现在校园网或internet上视频直播并实现远程互动教学功能，成为网上可实时直播、点播的学习资源，全真再现课堂教学的全过程。
产品的四大基本功能录：将上课过程自动录制到服务器上播：学生可以在网上听直播课点：学生可以在网上点播录制下来的课件动：学生在互动教室不仅可以听课，还可以与教师实时互动音视频交流我们的目标：开发高性价比的产品，服务于中国教育事业，让更多的学校能用上自动录系统、远程教育系统!二系统组成网络拓扑图三.系统功能及优势课件自动录制及发布多教室互动式教学(支持校园网及互联网)远程教育精品课程资源库建设,网上点播,自主学习数字微格教研评估教学技能训练专家报告、会议直播、录播(一）录制模式1）单文件录制支持三种不同的asf单文件录制方式，即三画面模式、电影模式、画中画模式，通用的播放器及非编软件均可以实现课程的播放及编辑，极大方便视频文件的传阅。
a)多画面单文件模式教师在没有操作电脑时，主面画中显示的是教师；操作电脑时，主面画变成了电脑画面。
老师操作电脑时老师不操作电脑时b)电影模式系统根据不同的上课状态选择最合适的画面进行录制。
没有学生发言，教师也没有有学生发言时系统录制的画面教师操作电脑时系统录制的画面操作电脑时系统录制的画面c)画中画系统根据不同的上课状态自动选择合适的主面画及画中画画面。
录播系统介绍
近一段时间有很多录播系统经销商和想采购录播系统的单位在网上咨询我们的录播系统客服人员，进行交流的过程中，我们发现了很多问题，有些用户还不知道到底什么是录播系统，为了使广大录播系统的用户能够全面了解录播系统的概念和功能，便于用户在采购录播系统之后能够很好的服务于客户，今天北京德威的技术人员为大家详细介绍一下录播系统的相关知识。
一、什么是录播系统录播系统指的是能将教室/培训室、会议现场、医疗场所等的音频信号、视频信号以及VGA信号进行处理、同步、整合录制，然后生成标准化的流媒体文件(如 WMV、FLV、MP4等格式的视频文件)，并进行同步直播、存储、后期编辑和存储的一体化方案。
二、录播系统分类根据录制视频的清晰度可以将录播系统分为标清、高清和超高清录播系统。
标清就是DVD质量，和之前的电视节目分辨率类似(720*576);高清分辨率为1280*720，是目前广泛应用的录播系统模式;由于校园录制越来越趋于常态化，超高清1920*1080因为其存储文件很大不方便传递且耗费资源太多，暂时还没有成为录播系统主流。
根据录播系统物理架构可以分为一体式、分布式和移动式录播系统。
一体式通常用于固定场所单个教室的部署，是将所有设备集成到一个机柜进行统一管理;分布式一般用于多个录播教室的部署，各个教室放置编码端或者录播主机，机房放置管控平台进行监控、存储、管理;移动式录播系统多实现广播级设备、多机位切换的输出，用于精品课、公开课的视频录制。
根据录播主机的硬件形态可以分为嵌入式录播系统、PC机式录播系统。
微软系统的广泛应用和PC系统的高处理能力和很好的升级扩展性能，PC机模式是目前录播系统的主流，一线品牌100%都是采用的PC 架构。
嵌入式结构由于操作系统局限，应用不可能做得很复杂，功能相对简单，但是量产后将有成本优势，是未来价廉物美的一个发展方向，就像汽车导航一样，一定比PC+软件便宜很多。
根据摄像单元选择的档次从低到高分为：监控型、会议型、广播级。
录播系统操作培训
导播台的操作（开启导播台介绍）
四、视频观看
• 实时课堂情况观看、录制好的课堂视频观 看；
• 登录系统进入“首页”可以看到正在“录播”或 者“直播”的课堂视频；或者进入“视频观看” 点击“直播”也可以实时观看；
• 下载完成后，可以关闭电脑一体机
• 关闭录播系统：长按中控面板关机键3秒，直到开机灯出 现闪烁，录播系统就在关闭中，延时断电
• 保护时长1分钟，“开机”指示灯灭，说明完全关闭。
• 关闭电源总开关
•谢谢！
二、系统登录管理
• 知悉登录口令、登录方式；
• 1、在中控面板停止后，在电脑左下角双击打开 录播后台 系统登录
2、输入账号、密码 ：admin，登陆进入系统
三、课程录制
• 录制启动、关闭，导播控制； • 1、中控面板操作（常用类型）：点击“录播”
开启录制；课程结束点击：“停止”关闭录制。 • 2、界面操作（不常用）：登录进入系统，点击
录播系统操作
一、启动录播系统设备 二、系统登录管理 三、课程录制 四、视频观看 五、课室视频下载 六、关闭录播系统设备
一、启动录播系统设备
• 知悉设备启动按键、指示灯状态：
• 1.开启电源总开关，如图：
• 2、按中控面板上的“开机”键，直到“停 止”灯亮起来
3、按大屏右下角的开机键(即：教学一体机开机键）
4、老师上课准备录课时，先将装有课件的U盘接入到大屏一体机 上，可以直接在U盘上打开课件或将课件拷进电脑上再打开。当准 备好这些工作，就可以点击讲桌上中控面板 的 录播 按键，录播灯
录播系统使用说明
录播系统使用说明一、录播系统简介录播系统是一种用于录制、存储和播放视频和音频内容的系统。
它可以将课程、讲座、会议等场景中的内容记录下来，并通过网络进行传输和共享，以便用户可以随时回顾和学习。
二、系统组成1.摄像设备：录播系统通常配备了高清摄像头，可实现高质量的视频拍摄。
用户可以通过预先设定的角度和焦距进行录制，以确保视频画面的清晰度和稳定性。
2.音频设备：录播系统还配备了高质量的麦克风，用于录制现场讲话和演讲的声音。
麦克风可以将声音准确地传递给录音设备，以保证录播内容的音质。
3.录制设备：录播系统中通常包含一个录制设备，用于将视频和音频内容进行录制和存储。
这些设备通常具有较大的存储空间和高性能的处理能力，以确保长时间的录制和复杂的视频编码。
4.控制设备：录播系统通常还配备了一个控制设备，用于控制录制过程中的摄像、音频和播出等参数。
用户可以通过控制设备实时调整画面、音量和画质等设置，以满足不同场景和需求。
5.存储设备：录播系统将录制的内容存储在专用的存储设备中，以便用户随时访问和播放。
存储设备通常采用高速硬盘或者网络存储，以满足大容量和高带宽的需求。
三、使用步骤1.准备工作：在使用录播系统之前，首先需要确认摄像设备、音频设备和录制设备是否正常工作。
用户可以通过查看设备指示灯或者连接电脑进行测试，以确保设备正常。
2.设定参数：在开始录制之前，用户需要设定录制的参数，以满足不同场景和需求。
例如，可以设定摄像头的角度和焦距，调整音频的音量和采样率等。
3.开始录制：设定好参数后，用户可以点击开始录制按钮，录制系统将自动开始拍摄和录制。
在录制过程中，用户可以通过控制设备实时调整画面、音量和画质等设置。
4.停止录制：当需要停止录制时，用户可以点击停止录制按钮，录制系统将自动停止拍摄和录制，并将录制的内容保存到存储设备中。
5.播放录制内容：用户可以通过连接到录制系统的显示设备，选择播放录制的内容。
在播放过程中，用户可以通过控制设备调整音量、播放速度和画质等设置，以满足不同的学习和回顾需求。
录播系统介绍
Service
---录播系统架构图
2.录播系统分类
按录制视 频的清晰 度 按录播系统 的架构
按处理视 频信号的 个数
不同分类
---录制视频清晰度
全高清Βιβλιοθήκη 分辨率为1080p高清
分辨率为720p或1080i
标清
视频分辨率在720p以下
---录播系统架构
分布式
一体式
移动式
3.录播系统功能和特点
• • • • • • • • • 单流和多流 全自动，半自动，手动模式 远程导播平台 （B/S） 实时直播 在线点播 后期编辑 资源存储 添加片头片尾 模块化接口
4.应用领域和发展趋势
学校
政府
法庭
企业
医院
---发展趋势
多路全高清 视频信号并 发处理 轻巧便捷，安装方便
配套软件系统 更加强大
个性化服务增加， 比如添加片头片尾 等，.
---功能和特点
录播系统可以设定多种录制方式： a. 单流和多流 单流指将多个视频信号整合处理，最终直播屏 幕呈现一个画面。 多流指将多个视频信号单独保存，直播屏幕将 会显示所有视频信号的画面。 b.全自动，半自动，手动
---导播平台
---后期编辑
AVA专门的后期编辑软件，可以实现剪切、合并、多流文件拆分、 单路文件合并成多流文件等操作
录播系统知识抓取
教育技术——桥梁和方法
教育 理念
适当 技术
教育教学
内容
1 2
3 4
录播系统简介 录播系统分类 录播系统功能和特点
录播系统应用场合及发展趋势
1.录播系统简介
你眼中的录播系统
1.录播系统简介
录播系统指的是能将课堂现 场的视频信号、音频信号和VGA信 号进行同步整合录制，并生成标准 化的流媒体文件（如 WMV格式文 件），可用来同步直播、存储、后 期编辑和存储的一体化设备。
自动录播系统使用培训
录播控制界面
步骤9：按下“返回 上级菜单”键，返回 上一级菜单。
步骤10：按下 “录播下课”键， 准备关闭一切 设备。
步骤11：按下“确定” 键，三分钟后一切设 备自动关闭。
2、传统板书录像操作流程
步骤1、触摸屏的默认 状态是黑屏，类似于 我们计算机的待机状 态，任意在触摸屏上 单击一下，便会出现 右图所示的界面，再 次点击触摸屏进入控 制菜单。
152传统板书录像操作流程16步骤1触摸屏的默认状态是黑屏类似于我们计算机的待机状态任意在触摸屏上单击一下便会出现右图所示的界面再次点击触摸屏进入控制菜单
全自动录播系统
使用培训
河北农业大学现代教育技术中心
1、多媒体课录像操作流程 2、传统板书录像操作流程
3、普通多媒体上课操作流程 4、录像文件的播放与编辑
录播控制界面
关于单、多画面模 式的说明：当录像 需要作为上报材料 时，建议选择单画 面录制方式，其余 情况两种方式都可 以选择。
录播控制界面
步骤7：下课时，按 下“停止”键，系统 停止录制并生成录像 文件。
•
•
步骤8、点击桌面上的“网上邻居”， 并打开出现的文件夹，里面就是按照日 期和时间命名的课程录像文件。 建议老师讲自己的讲课录像文件及时拷 走，以免出现问题。
步骤4、点击右 图框选的“确 认”按钮，开 启所有录播设 备。
步骤5、开始上 课时，点击右 图框选的“录 播控制”按钮。
录播控制界面
步骤6：根据需要 选择“单画面”或 者“多画面”；按 下“开始”键，系 统开始自动录制； 录制过程若需要休 息或短时间停止录 制，可以按“暂停” 键。暂停后开始录 制要再次按下“开 始”键
生成文件的播放
系统自dia player 播放；（多画面需手动调整窗口）
教学录播系统
教学软件
01 基本介绍
03 项目管理
目录
02 技术及特点
录播系统是把现场摄录的视频、音频、电子设备的图像信号（包含电脑、视频展台等）进行整合同步录制， 生成标准化的流媒体文件，用来对外直播、存储、后期编辑、点播。把录播系统和学校教学整合起来，在学校的 教室安装摄像机，通过摄像机多方位对精品课程和重要会议等采集信号录制到计算机硬盘中，学生或者老师可以 从不同的摄像机视角观看录像文件。同时，也可以对网上的信息源进行整理上传，达到充分利用网络学习资源的 目的。教学与录播系统的有机结合，论述其中的技术以及各个环节的需求，从而形成教学录播系统。
网络数字高清摄像机将影像感应器、影像处理器、视频采集、视频编码等多项技术集成在前端摄像机内，直 接输出是经过编码压缩的数字信号，实现摄像机自动跟踪拍摄、自动调焦、聚焦，使教师图像始终保持适中、清 晰，跟踪拍摄、录制的视频画面清晰、平滑、流畅。
Genedu高清智能录播系统前端设备网络数字高清智能摄像机支持网络组播功能。开启摄像机网络组播功能， 即可将录制现场实况同步上网组播，省去了前端采用的模拟摄像机组成的录播系统中的转发服务器等中间设备， 使成百上千个接收者通过网络实时观看到录制现场高清视频图像。
2、多窗口显示
在直播教学场景的同时，主机实时录制所监视的多个视频流，并生成在指定课件目录中，每个录制视频流为 百万像素高清图像，真实、准确记录精品教学课程。回放录制的课件时，可分窗口显示多个视频流，并可将各个 视频流在播放窗口中相互切换，播放的视频均为百万像素高清图像，精彩再现教、学互动场景。
项目管理
Genedu高清智能录播系统前端设备网络数字高清摄像机支持逐行扫描功能，意味着同时对一幅完整的图像进 行曝光和捕获。在录制精品课程的过程当中，可以使用户能够看到运动物体的细节特征，呈现流畅、细腻的精品 课程视频画面。
《录播系统》课件
一、课件封面《录播系统》课件副了解与掌握现代教育技术作者：[您的名字]日期：[制作日期]二、目录1. 录播系统的定义与发展2. 录播系统的核心功能与特点3. 录播系统的应用场景4. 录播系统的选型与采购5. 录播系统的使用与维护三、录播系统的定义与发展1. 录播系统的定义2. 录播系统的发展历程3. 录播系统在我国的应用现状四、录播系统的核心功能与特点1. 录播系统的核心功能2. 录播系统的特点3. 录播系统与其他教学系统的区别五、录播系统的应用场景1. 课堂教学录播2. 在线教育培训录播3. 会议讲座录播4. 企业内部培训录播5. 其他应用场景六、录播系统的选型与采购1. 录播系统的选型原则满足实际需求兼容性与扩展性稳定性和可靠性售后服务与技术支持2. 录播系统的主要硬件设备录播主机摄像头和麦克风显示器和投影仪音箱和功放3. 录播系统的软件及其功能录制与编辑软件直播与分享功能远程控制与管理互动与点评功能4. 录播系统的采购流程需求分析与预算制定市场调研与供应商选择谈判与合同签订设备验收与售后服务七、录播系统的使用与维护1. 录播系统的基本操作设备的开启与关闭录制与播放视频调整摄像头和麦克风网络设置与连接2. 录播系统的个性化设置界面布局与主题设置功能模块的启用与禁用参数调整与优化账户管理与权限分配3. 录播系统的维护与管理定期检查硬件设备软件更新与维护数据备份与恢复故障排查与处理八、录播系统的案例分析1. 国内知名录播系统案例案例一：某高校课堂教学录播系统案例二：某在线教育平台录播系统案例三：某企业内部培训录播系统2. 国外优秀录播系统案例案例一：某国外高校课堂互动录播系统案例二：某国外在线教育平台录播系统案例三：某国外企业培训录播系统九、录播系统的挑战与未来发展1. 录播系统的挑战技术难题与创新用户接受度与习惯养成市场竞争与投资回报信息安全与隐私保护2. 录播系统的未来发展技术的融合虚拟现实与增强现实的应用个性化与定制化服务跨界合作与产业生态构建十、总结1. 录播系统的重要性提高教学质量和效率促进教育资源的共享拓展学习与培训的方式2. 掌握录播系统的意义提升个人素养与技能适应信息化时代的需求推动教育与现代技术的融合重点和难点解析：本文主要介绍了《录播系统》课件的十个章节内容，从录播系统的定义、发展、核心功能与特点，到应用场景、选型与采购，以及使用与维护等方面进行了详细的阐述。
录播全自动录播教室分解课件
目 录
• 录播全自动录播教室概述 • 录播教室的设备与系统构成 • 录播教室的课件制作流程 • 录播教室的使用技巧与注意事项
CHAPTER 01
录播全自动录播教室概述
录播教室的定义和功能
01
02
定义：录播教室是一种 专门用于录制、编辑和 传播教学资源的教室， 结合现代多媒体技术和 自动化技术，实现对教 学过程的全面记录与传 播。
后期编辑与优化建议
视频剪辑
在后期编辑中，根据需要对录制的视频 进行剪辑，去除冗余部分，使内容更加
紧凑。
字幕添加
根据需要为视频添加字幕，方便观众 更好地理解内容。
音频处理
对录制的音频进行降噪、均衡等处理 ，提高音频质量。
格式转换与压缩
根据发布平台的要求，将视频转换为 合适的格式，并进行适当压缩，以减 小文件大小，提高传输速度。
CHAPTER 04
录播教室的使用技巧与注意 事项
设备操作技巧
熟悉设备
在使用录播教室前，务必对设备 进行全面了解，包括摄像头、麦 克风、录制软件等，确保能够熟
练操作。
设备测试
在正式录制前，进行设备测试， 确保设备正常运行，避免出现意
外情况。
设定参数
根据录制需求，合理设定设备的 参数，如分辨率、帧率、音频采
功能
03
04
05
高清视频录制：录播教 室配备高清摄像机，能 够捕捉清晰、稳定的教 学视频。
音频采集与处理：通过 专业麦克风和音频处理 设备，实现高质量音频 的采集和降噪处理。
自动化控制：通过中央 控制系统，实现对摄像 机、麦克风、灯光等设 备的自动化控制，简化 操作流程。
全自动录播技术的优势
录播系统基础知识说课讲解47页PPT
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
录播系统基础知识说课讲解
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而
录播系统
高经济型
避免随着技术变革，设备发展，一次次的更新设备，性能改变，不需要更换设备，补充即可。总拥有成本反 而降低。尤其是在系统扩展时，教育云录播系统新增一套录播系统的成本为传统方案的三分之一甚至更低。
高易用性
教室内设备降到最少，教师上课只有电脑需要操作。可维护性、易用性都大大提升
建设方案
建设方案
需求背景 希望各教室都能录制课程 希望对各教室的录播系统以及各种终端设备能集中管理 系统概述 录播教室应用带来的精品课程积累、校本资源建设、教研水平的提高，在教学中的作用日益凸显。一所学校 只设置一到三个录播教室远远不能满足众多教师课程积累的需求。而增加独立的录播教室不仅仅意味着设备成本 的增加，人力资源方面也需要增加配备。这些都是录播教室普及化的门槛。群控系统的应用极大的优化了软硬件 资源以及人力资源的利用，整体上降低投入的同时，实现录播直播功能普及化的目标，整体快速提高教学水平。 方案介绍 基于网络摄像头搭建各个教室的录制环境和中心机房的服务功能，为管理层监管、普通师生点直播课件提供 基础环境。 部署
系统特点
高共享性 高扩展性
高清晰度 高灵活性
高经济型
高可统”部署位置可位于教委信息中心或学校信息机房。各学校录播教室仅需要布置音视频采集 设备，通过教育网接入，录播工作由教育云完成，各学校或各教室动态共享录播资源，大大节约了设备投资，提 高了设备使用率。
高扩展性
谢谢观看
“教育云录播系统”的规模可以动态伸缩，满足应用和用户规模增长的需要。性能动态可调，不受具体设备 限制。新增教学录像系统，仅需要在新增教室内增加摄像头、话筒等音视频设备即可，投资幅度大大缩小。
从 720P到 1080P升级更是可以简单配置实现。
高清晰度