第二节 两栖动物的生殖发育
济南版八年级生物上册第四单元第二章《第二节两栖动物的生殖和发
教案济南出版社《生物学》八年级上册第二章动物的生殖和发育第二节两栖动物的生殖和发育兖州区第十五中学侯翠兰2020年10月课题：第二节两栖动物的生殖和发育一、教材分析本节主要以青蛙为例讲述了两栖动物的生殖和发育过程，具体描述、分析了青蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对，产卵，体外受精和蝌蚪的发育过程等现象。
二、教学目标➢知识与技能通过观察、分析使学生知道青蛙的生殖方式是有性生殖，并进行体外受精。
通过学习使学生掌握青蛙的生殖和发育过程。
通过对资料的分析、对比，让学生认识到环境变迁对两栖动物的生殖发育的影响。
➢过程与方法培养学生善于观察事物的能力。
培养学生善于联想、想象的能力。
培养学生分析、判断和总结的能力。
➢情感态度与价值观帮助学生树立起爱护动物，保护环境的良好道德意识。
培养学生关注并关爱我们人类自身生活环境的意识。
三、重点和难点➢重点：描述两栖动物生殖和发育过程及特点。
➢难点：比较蝌蚪和蛙的不同，认识蛙的变态发育。
四、课时：1课时五、教学准备青蛙生殖和发育的相关录像多媒体课件学生提前预习新课导学案教学过程教师活动学生活动导课观看了《小蝌蚪找妈妈》，请你思考：思考回答1、刚出生的小蝌蚪为什么不知道妈妈的模样？小蝌蚪是怎样诞生的？2、小蝌蚪历经几番周折后找到了妈妈，却发现妈妈和自己长得不一样，这是怎么回事呢？答案老师先不告诉你们，学习了今天的内容以后，你们就知道了。
下面我们就以青蛙为例来学习两栖动物的相关知识。
新课出示学习目标。
明确学习目标。
第二节两栖动物的生殖发育
两栖动物中的“两栖”是什么意
两栖动物： 幼体生活在水中，用鳃 呼吸； 成体营水陆两栖 生活，用肺呼吸的动物。
1、两栖动物的生殖
1、生殖过程： 鸣叫——抱对——体外受精
精子与卵细胞在水中结合 受精卵有什么特点？
雄性青蛙的鸣囊
2、两栖动物的发育
受 精 卵
蝌 蚪
长 后 腿 的 蝌 蚪
头部
感觉器官不发达， 视觉、挺举敏锐，
头后两侧有鳃
无鳃（有肺），
适于陆地上生活
躯干、 四肢、 尾
通过躯干和尾部的 摆动产生运动，适 于在水中游动
后肢强大，前肢短 小，适于陆地上跳 跃。后肢趾间有蹼， 适于在水中游泳
讨论：
我们还知道那些是两 栖动物呢？
课堂小结
1、生殖方式
鸣叫
（求偶）
抱对
（提高受精率）
长 前 后 腿 的 蝌 蚪
尾尾部 逐 渐 消 失 的 幼 蛙
成 蛙
受精卵 成蛙
蝌蚪 尾巴逐渐消失
先长后腿 后长前腿
生殖和发育Байду номын сангаас
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
生活在水中用鳃呼吸 生活在陆地上用肺呼吸
比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点
比较
早期蝌蚪
成蛙
外形特征
身体分为头、躯干 和尾部，没有四肢
身体分为头、躯干 和四肢，没有尾
体外受精
（水中完成）
2、发育方式
卵
蝌蚪
（用腮呼吸）
幼蛙
成蛙
（用肺呼吸，皮 肤辅助）
鸣囊
青蛙的生殖和发育过程与家蚕的有什么异同？ 蛙的生殖为什么离不开水？ 为什么两栖动物不是真正的陆生动物？
八年级生物上册 第四单元 第二章 第二节 两栖动物的生殖和发育课件 级上册生物课件
12/8/2021
第三页，共十八页。
自主(zìzhǔ)研学：
请同学们认真默读课本P57-59的内容。思考并在课本上画出下列问题
的答案要点，4分钟后比谁正确回答、默写。
1.青蛙的生殖(shēngzhí)季节是什么时候？
2.雄蛙鸣叫和雌雄蛙抱对有什么意义？ 3.两栖动物的生殖有什么特点？
4.青蛙的发育过程是怎样的？ 5.什么是变态发育？
(liǎngqīdòngwù)
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两 栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸， 这样的动物叫做两栖动物。
有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖 动物 。”该观点是否符合科学道理？鳄、龟属于两栖动物吗？
试蟾着蜍说一说两栖动物的概念大？鲵你还知道那些两栖动蝾物？螈 12/8/2021
注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。
12/8/2021
第四页，共十八页。
探究(tànjiū)活动一：两栖动物的生殖
雌雄蛙都能鸣叫吗？青蛙(qīngwā)的叫声有什么意义呢？ 青蛙(qīngwā)的生殖特点是什么？
12/8/2021
第五页，共十八页。
两栖动物 的生殖 探究(tànjiū)活动一：
12/8/2021
第八页，共十八页。
两栖动物 的发育 探究(tànjiū)活动二：
(liǎngqīdòngwù)
比较蝌蚪和青蛙
呼吸器官 尾 四肢
生活环境 12/8/2食021物
早期蝌蚪
鳃
有
青蛙 肺、皮肤辅助
无
无
有
水中
潮湿的陆地或水中
微生物、水生植物 第九页，共十八页。
农业害虫
第二节 两栖动物的生殖和发育
第二节两栖动物的生殖和发育导学提纲一、两栖动物的生殖雌雄_______，_______受精，卵生。
受精必须在_______完成。
二、两栖动物的发育青蛙的发育经过了_______、_______、_______和_______四个阶段，其幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有许多差异，幼体生活在_______，用_______ 呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用______________呼吸。
像这样的发育过程属于_____________________。
例题解析【例1】青蛙被称为两栖动物的原因是（）。
A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆地上发育C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上【例2】蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现呼吸器官的顺序是（）。
A.外鳃→内鳃→肺B.内鳃→外鳃→肺C.肺→外鳃→内鳃D.内鳃→肺→外鳃课堂自测1.下列动物不属于两栖动物的是（）。
A.蟾蜍B.青蛙C.龟D.大鲵2.（2007·福建福州）每年春末夏初，池塘边传来阵阵蛙鸣，这是雄蛙在（）。
A.唱歌B.求偶C.捕虫D.呼吸3.青蛙个体发育的起点是（）。
A.蝌蚪B.卵C.幼蛙D.受精卵4.青蛙发育的先后顺序是（）。
①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑤②③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦D.①④③②⑤⑥⑦5.两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是（）。
A.体温不恒定B.肺不发达C.用皮肤呼吸D.生殖发育离不开水6.（2007·广东汕头）青蛙的幼体叫_______，生活在水中，用_______呼吸；成体生活在潮湿的陆地上，用_______呼吸，兼用皮肤呼吸。
7.（2007·四川广安）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
第二节 两栖动物的生殖和发育
《第二节两栖动物的生殖和发育》导学案一、学习目标1.知识目标：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
2.过程与方法：培养学生收集、分析、处理信息的能力。
3.情感、态度、价值观：通过实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强学生的环保意识二、学习重点描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
学习难点实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖发育与环境的关系三、自主学习、合作探究：（一）两栖动物的生殖合作释疑：1、雄蛙鸣叫的意义是什么？2、雌雄蛙抱对对生殖有什么意义？3、青蛙的受精过程在什么环境中进行？青蛙的受精卵有什么特点？有什么意义？跟踪练习1.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，说明青蛙的繁殖季节是。
2.青蛙繁殖季节，常见的生殖现象有、等。
3.青蛙的卵和精子在中完成受精形成，是受精。
4.雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中，精子和卵细胞在_______中结合，形成受精卵，这种受精方式叫______________。
（二）两栖动物的发育1.青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________ 。
2.青蛙的生殖和发育都离不开__________，湖泊、河流的干涸及水体的污染都会造成青蛙数量的下降，因此我们要保护好它们的生活环境。
3.比较幼体蝌蚪与成蛙的主要区别。
比较蝌蚪成蛙呼吸器官尾巴四肢生活环境四、当堂训练1. 小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的?( )A. 温暖多雨B. 常年寒冷C. 炎热干旱D. 工业化城市2.蛙的生殖发育在水中进行，其受精方式是（）A.体外受精B.体内受精C.单受精D.双受精2.青蛙是由蝌蚪发育来的，在由蝌蚪发育到青蛙的过程中，其呼吸器官依次是（）A.外鳃→内鳃→肺B.内鳃→外鳃→肺C.肺→外鳃→内鳃D.鳃→肺3.下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是（）A.幼体生活在水中，成体生活在陆上B.有时生活在水中，有时生活在陆上C.主要在水中生活，也可以在陆上生活D.幼体生活水中，用鳃呼吸；成体可在水中生活，也可在陆上生活，主要用肺呼吸4.青蛙和被子植物个体发育的起点分别是（）A.受精卵、受精卵B.蝌蚪、种子C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、种子5.某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸内，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是（）A.无法呼吸B.饥饿C.惊吓D.水质有问题6.蝌蚪变态发育过程中最后消失的器官是（）A.肺B.内鳃C.外鳃D.尾7.青蛙的生殖和发育是在( )。
《两栖动物的生殖和发育》生物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育
《两栖动物的生殖和发育》生物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育•两栖动物生殖和发育的概述•两栖动物的生殖•两栖动物的发育•两栖动物生殖和发育的进化•两栖动物生殖和发育的环境影响目•两栖动物生殖和发育的物种多样性录01两栖动物生殖和发育的概述内部生殖器官两栖动物的生殖腺为一对，分别产生卵子和精子。
外部生殖器官两栖动物有雌雄异体的外生殖器官，即卵巢和睾丸。
两栖动物生殖系统的特点卵细胞受精卵细胞在体内受精后形成受精卵，经过一定时间的发育形成蝌蚪。
蝌蚪变态蝌蚪变态是两栖动物特有的发育过程，经历了由蝌蚪到蝾螈的变化。
两栖动物发育的过程了解两栖动物生殖和发育的规律，对于保护和利用两栖动物资源具有重要意义。
两栖动物的生殖和发育过程与人类和爬行动物的生殖和发育有相似之处，因此研究两栖动物的生殖和发育也有助于了解人类的生殖和发育过程。
两栖动物生殖和发育的研究意义02两栖动物的生殖1两栖动物的繁殖方式23大多数两栖动物通过产卵的方式进行繁殖。
卵生部分两栖动物以卵胎生的方式繁殖，即将受精卵在体内孵化成幼体后直接生出。
卵胎生部分两栖动物实行体外受精，将精子和卵子在水中结合，形成受精卵。
体外受精03卵壳的功能卵壳具有保护卵和提供营养物质的作用，同时还能调节孵化过程中的水分平衡。
两栖动物的卵和卵壳01卵的形态两栖动物的卵通常呈椭圆形，具有硬壳或软壳。
02卵的发育卵在母体内经过一定时间的发育，形成幼体后产出。
受精方式体外受精的两栖动物在水中结合精子和卵子，形成受精卵。
体内受精的两栖动物将精子和卵子在体内结合。
两栖动物的受精和孵化孵化过程受精卵在母体内经过一段时间的孵化，最终形成幼体并产出。
孵化条件孵化过程中需要适宜的温度、湿度和光照等条件，以保证幼体的正常发育。
03两栖动物的发育两栖动物幼体的特征水中生活01两栖动物幼体在水中生活，具有流线型的体型和侧线系统，以便在水中游动和感知周围环境。
鳃呼吸02两栖动物幼体通过鳃进行呼吸，吸入水中的氧气，排出二氧化碳，维持生命活动。
初中生物知识点梳理之两栖动物的生殖发育环境条件
初中生物知识点梳理之两栖动物的生殖发育环境条件
两栖动物的生殖发育环境条件
两栖动物的生殖，发育与环境条件：
两栖动物的生殖和发育必须在水中进行;幼体必须经过变态发育才能在陆地上生活。
两栖动物除青蛙外，常见的还有蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
(1)两栖动物在生殖和发育上的特点，限制了两栖动物的分布范围，这是其种类较少的主要原因。
(2)青蛙的皮肤要经常保持湿润以利于呼吸，如果将青蛙的皮肤擦干，则很快死亡。
(3)两栖动物的幼体形态和生理结构很像鱼，说明两柄动物与鱼类有较近的亲缘关系，是一种由水生到陆生的过渡类群。
(4)两栖动物的生殖和发育离不开水域环境，如果水质被污染.则有可能发生变异，如少一条腿的畸形蛙。
八年级下册生物河少02-第二课时两栖类、鸟类的生殖和发育
第一章生物的繁殖第二节动物的生殖和发育二、两栖类、鸟类的生殖和发育基础过关全练知识点1两栖类的生殖和发育1.(2021河北沧县月考)关于青蛙生殖和发育的叙述,错误的是()A.受精卵是发育起点B.青蛙在繁殖期间会有抱对现象,促进排卵、排精C.蝌蚪尾部逐渐消失D.成蛙用鳃呼吸2.【新考向·中华传统文化】(2022河北阜平期中)俗话说:“蛙满塘,谷满仓。
”作为“田园卫士”的青蛙,其生殖方式是() A.体外受精,胎生 B.体外受精,卵生C.体内受精,胎生D.体内受精,卵生3.【新独家原创】“小蝌蚪找妈妈”的故事大家都耳熟能详,为什么不是“小鱼找妈妈”“小鸟找妈妈”呢?下列原因分析正确的是()A.青蛙是雌雄异体、体外受精的动物B.青蛙的发育过程属于变态发育C.青蛙能够水陆两栖D.青蛙是卵生动物4.请阅读下面的资料,回答问题:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
”春末夏初,青蛙“呱呱”的叫声此起彼伏。
寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对。
如果你不久后再来,你会发现青蛙的幼体外形变化的全过程。
(1)资料中青蛙抱对的意义是。
发出鸣叫的是(填“雄蛙”或“雌蛙”)。
(2)根据资料分析,写出青蛙发育的全过程:受精卵→→幼蛙→成蛙。
(3)青蛙的发育过程中,成蛙主要用呼吸,辅助呼吸。
知识点2鸟类的生殖和发育5. (2021河北沧县月考)下列关于鸟类的生殖与发育的叙述,错误的是()A.不同种类鸟的鸟卵中最重要的结构都是胚盘B.求偶、交配、产卵、孵卵是所有鸟类共有的繁殖行为C.“劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归”这句诗说的是鸟正处于育雏期D.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”反映了鸟的筑巢行为6.(2022四川广安中考)朱鹮是我国特有的一种稀世珍禽,属于国家一级保护动物。
下列有关朱鹮生殖发育特点的叙述错误的是()A.在繁殖季节,雄性朱鹮会表现出求偶行为B.自然条件下,朱鹮的鸟卵需由亲鸟孵化才能继续发育C.鸟卵中的卵黄是胚胎发育的部位D.卵壳上有大量气孔,能与外界环境进行气体交换7.【学科素养·态度责任】【新独家原创】“毛蛋”是在孵化过程中死亡的鸡的胚胎,里面已经能够看到完整的小鸡,包括幼嫩的羽毛。
两栖动物的生殖和发育共张PPT
两栖动物的生殖和发育1. 生殖器官1.1 雄性两栖动物的生殖器官雄性两栖动物的生殖器官主要包括：•睾丸：产生精子的地方。
•附睾：存储精子的地方。
•输精管：将精子从附睾输送到外界。
•交配器官：雄性两栖动物用该器官将精子注入雌性两栖动物体内，以完成交配。
1.2 雌性两栖动物的生殖器官雌性两栖动物的生殖器官主要包括：•卵巢：产生卵子的地方。
•输卵管：将卵子从卵巢输送到子宫。
•子宫：使受精卵着床，完成胚胎发育。
2. 生殖过程2.1 雄性两栖动物的生殖过程雄性两栖动物的生殖过程主要包括精子的产生、存储、输送和注入。
雄性两栖动物在进行交配时，会用交配器官将精子注入到雌性两栖动物的体内。
2.2 雌性两栖动物的生殖过程雌性两栖动物的生殖过程主要包括卵子的产生、输送和受精卵的成长。
雌性两栖动物在受精后，会使受精卵着床并完成胚胎发育。
3. 两栖动物的发育过程两栖动物的发育过程主要包括卵的结构、地位和发育阶段。
3.1 卵的结构两栖动物的卵主要包括三部分：•卵黄：提供胚胎的营养。
•卵白：提供保护、支撑和抵抗伤害的力量。
•卵壳：保护卵白和卵黄，防止它们被外界破坏。
3.2 卵的地位两栖动物的卵有三种不同的地位：•水生卵：在水中发育的卵称为水生卵。
•沉浸卵：在湿润的土壤中发育的卵称为沉浸卵。
•干生卵：在陆地上发育的卵称为干生卵。
3.3 发育阶段两栖动物的发育大致可分为以下几个阶段：•卵：从受精到孵化，卵内逐渐形成胚胎。
•蝌蚪：孵化后，变成长尾蝌蚪。
•瓢虫型：长尾蝌蚪变为瓢虫型，四肢开始发育。
•成年期：经过瓢虫型，两栖动物逐渐长成成年期，最后产生自己的后代。
4.两栖动物的生殖和发育过程是非常重要的，它们对于两栖动物的繁衍和安身立命至关重要。
希望大家通过本文可以对两栖动物有更深入的了解，为保护这些生物提供更加全面的保障。
2.2两栖类动物的生殖和发育 导学案-济南版八年级上册生物
第二章第二节两栖动物的生殖和发育【课题】两栖动物的生殖和发育【学习目标】1.举例说出两栖动物的生殖发育的过程和特点；2.了解两栖动物的变态发育；3.体会两栖动物对人们生活的影响，树立保护环境的责任意识。
【重难点】1.两栖动物的变态发育；【自主学习】参考课本57-59页内容，完成以下问题：1、两栖动物的生殖雌蛙和雄蛙经过，分别把和产在水中，精子和卵细胞在水中结合，形成。
2、两栖动物的发育青蛙的幼体和成体在和上发生了很大的变化，因此属于发育。
注意：只有昆虫区分变态和不完全变态发育，两栖动物不区分。
3、青蛙的生殖和发育都离不开，因此保护青蛙就要保护好它们生活的环境。
【合作探究】参考下图，小组交流回答问题。
1.在蝌蚪发育成青蛙的过程中，都经历了哪些阶段？2.列表比较蝌蚪和青蛙在形态结构和生活习性上的区别3.青蛙是不是真正的陆生脊椎动物，为什么？4.蛙卵一般成块状漂浮在水中，蛙卵的上面颜色深一点，为什么？5.繁殖季节鸣叫的是雌蛙还是雄蛙，有什么意义？6.青蛙特有的受精方式是什么？【课后练习】【参考答案】一、自主学习1.抱对精子卵细胞受精卵2.形态结构生活习性变态3.水二、合作探究1.受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
2.3.不是，受精过程离不开水。
4.颜色深可以吸收热量，有利于孵化5.雄蛙，吸引异性交配6.体内受精三、课后练习1.水青蛙将精子和卵细胞排放到水中，在水中完成受精。
说明环境中水的变化会严重影响两栖动物的繁殖2.不科学。
这种做法不对，应该学会保护青蛙。
七年级生物两栖动物的生殖和发育
部分两栖动物采用卵胎生方式，即 受精卵在母体内孵化，直接产出幼 体。
受精方式
体外受精
两栖动物的精子和卵细胞在水中 或潮湿环境中结合形成受精卵。
体内受精
某些两栖动物采用体内受精方式 ，雄性将精子注入雌性体内与卵 细胞结合。
卵的特点
01
02
03
大而富含营养
两栖动物的卵通常较大， 含有丰富的营养物质，为 胚胎发育提供充足的能量 和养分。
不完全变态发育
这种发育过程包括卵、若虫、成虫三 个阶段。若虫和成虫的形态差别不大 ，只是大小和性器官的发育程度不同 。如蝗虫、蟋蟀等。
发育过程
01
02
03
04
卵期
两栖动物的卵通常在水中孵化 成蝌蚪。
蝌蚪期
蝌蚪以水中的藻类和小型生物 为食，通过鳃呼吸，逐渐发育
出四肢和尾巴。
幼蛙期
蝌蚪经过变态发育成为幼蛙， 开始用肺呼吸，并逐渐适应陆
寻找新的生物资源
通过研究两栖动物的生殖和发育特点，可能发现具有重要价值的生 物资源或新的药物来源。
解决生态问题
针对两栖动物面临的生态问题，如气候变化、环境污染等，研究其生 殖和发育特点可以为解决这些问题提供科学依据。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
通过观察两栖动物的生殖和发育过程，学生可以更直观地理解生 物学的相关知识。
培养实验技能
通过实验探究两栖动物的生殖和发育特点，培养学生的实验技能和 科学探究能力。
增强生态意识
通过学习两栖动物的生殖和发育，引导学生认识到生物与环境之间 的相互关系，增强生态意识。
科学研究
探究生殖和发育机制
研究两栖动物的生殖和发育机制，有助于深入了解生物的演化历程 和生物多样性。
【初中生物】两栖动物的生殖和发育ppt17
思考：蛙的发育过程。蛙的幼体和成体在形 态结构和生活习性上有哪些差异？发育特点 是什么？为什么青蛙被称为两栖动物？
蛙 的 发
受精卵
蝌 蚪
幼 蛙
成 蛙
口述：蛙的发育过程
小蝌蚪与成蛙的区别
蝌蚪 尾
有 无
成蛙
无
两栖动物 名称的由来：
外部形态
变 态 呼吸 鳃 内部结构 发 肺、皮肤辅助 器官 育 生活 水中 潮湿的陆地或水中 生活习性 环境
第二节 两栖动物的生殖和发育 Nhomakorabea惑一：我是怎么来的？ （两栖动物的生殖）
事情发生在什么季节？你听到了什么？看 到了什么？
1、雌雄蛙都能鸣叫吗？ ２、抱对有什 么意义？3、青蛙的生殖特点是什么？
两栖动物的生殖
雄蛙鸣叫（求偶）
抱对
（春末夏初水边）
哦，原 来是这 样
体外受精
（水中）
受精卵
？
困惑二：我怎么才能像妈妈 这样 漂亮？ （两栖动物的发育）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
D青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上
7、青蛙和昆虫个体发育的起点分别是（ A ）
A、受精卵、受精卵
C、蝌蚪、花粉粒
B、蝌蚪、种子
D、受精卵、受精极核
8、青蛙的成体可以在陆地上生活，但它的下列
哪项还必须在水中进行（D ） A受精作用和捕食 B生殖和冬眠 C捕食避敌和变态发育 D生殖和发育 A外鳃 B尾 C心脏 D侧线
用鳃呼吸 （4）现在青蛙的数量在减少，原因 是水域环境的污染使青蛙
的
生殖和发育
受到限制。
两栖动物的生殖发育与环境
判断“两栖动物的生殖和幼
体发育必须在水中进行，是导 致两栖类分布范围较小，种类 也较少的重要原因之一”的说 法是否正确。
青蛙的生殖和发育过程与家蚕的有什么异同？ 蛙的生殖为什么离不开水？
第二节
两栖动物的生殖和发育
青 蛙 的 生 殖 和 发 育
约
[宋 ]
客
赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
1、在什么环境条件下能听到蛙 的鸣叫？
春末夏初，池塘周围
2、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？
雄蛙
3、雄蛙的鸣叫有什么意义呢？
吸引雌蛙，进行繁殖。
鸣囊
4、雌雄蛙的抱对有什么意义呢？
9、蝌蚪变态发育过程中最先消失的器官是（ A ）
10、
(A
)。
A. 体外受精、卵生、变态发育
B. 体内受精、卵生、变态发育
C. 体外受精、胎生、无变态发育 D. 体内受精、卵生、无变态发育 11、昆虫和两栖动物的共同点是（ C A.体外受精，卵生 C.变态发育，卵生 ）。
B.体内受精，卵生 D.雌雄异体，胎生
水环境污染
保护青蛙，首先要保护它们的 生活环境。
小资料
某些地区出现 畸形蛙，可能 是由于水境污 染而造成的， 这种水中有影 响正常发育的 物质。
小资料
南京已不再“蛙声一片”
由于城市工业化的发展,水污染状况越来越 严重,加上农田里农药的使用量增加,这些都 导致了青蛙的生活环境被破坏,而这些“毒 物”也足以将成蛙杀死。研究人员说,他们 在福建调研就发现,在农药使用量比较高的 农田里,几千亩地都找不到一只青蛙。
根据资料分析和科学家的研究， 已经证明两栖动物的生殖和发育 离不开水，而成体则需在陆地上 生活。这样就使大多数两栖动物 只能分布在水域附近的潮湿的地 区。环境变迁也是影响两栖动物 分布的重要因素，随着池塘、河 流、湖泊等水域环境的缩小，两 栖动物的分布范围也愈来愈小。
讨论：
你还知道哪些两栖动 物呢？
我来回答：
通过对以上动物的了解，你能 说出两栖动物的主要特点吗？
幼体：生活在
水 中，用 鳃 呼吸；
成体：生活在陆地，也可以生活在 水 中， 主 要用 肺 呼吸，兼用 皮肤 辅助呼吸。 具有以上特点的动物称为两栖动物。
知
识
梳
理
一、两栖动物的生殖
体外受精，卵生
二、两栖动物的发育
变态发育： 受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙
三、两栖动物的定义
幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体既能生活在水中，也能生活在 潮湿的陆地上，主要用肺呼吸（兼 用皮肤辅助呼吸）的动物叫做两栖 动物。
随
堂
演
练
1、蛙鸣的生物学意义是（ C ）
A、歌唱春天 B、招引昆虫 C、招引异性青蛙 D、吓退 天敌
2、下列对青蛙的生殖特征的描述正确的是（D ）
二、两栖动物的发育
变态发育：
受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙
两栖动物中的“两栖”是什么意思？
三、两栖动物：
幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体既能 生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主 要用肺呼吸（兼用皮肤辅助呼吸）的动物叫 做两栖动物。
讨论：
某些地区出现畸形蛙，并且数量也 减少，可能是什么原因造成的？
5、下列哪项不是两栖动物分布范围小、种类少的原
A 生殖发育在水中完成 C 体温不恒定
因（ ） B
B 用肺呼吸 D 皮肤裸露能辅助呼吸
6、青蛙被称为两栖动物的原因是（C ）
A幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B在水中生殖，在陆地上发育 C幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上或 生活在水中，主要用肺呼吸
抱对
促进雌蛙 排卵，提 高受精卵 的成活率。
我来探究：
5、青蛙的受精卵上面颜色
深，这对受精卵的发育有 什么意义？
吸收较多的热量，有利 于受精卵的发育。
一、两栖动物的生殖
ห้องสมุดไป่ตู้外受精，卵生。
受精卵 成蛙
蝌蚪 幼蛙
先长后腿 后长前腿
受精卵
蝌 蚪
生活在水中， 只能用鳃呼吸。
幼 蛙
成 蛙
生活在水中和潮湿的陆地上， 主要用肺呼吸。
温
故
知
新
1、昆虫的有性生殖方式为体内 受精， 卵 生。
2、昆虫的发育过程都属于 变态 发育：例如， 蝗虫的发育经过了 受精卵 、 幼虫 和 成虫 三个 阶段，这样的发育过程叫做不完全变态 ；而果蝇 的发育则经过了 受精卵 、 幼虫 、 蛹 和 成虫 四个阶段，这样的发育过程叫做完全变态 。 3、昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而生长， 所以生长发育过程中有定期的 蜕皮 现象。
青蛙不光吃蚊 子、苍蝇，还大量 捕食蛾子、稻飞虱 等农业害虫，一只 青蛙一年吃害虫的 数量大约是五万多 只。所以人们称它 为“庄稼的保护 神”。
基
础
自
测
1、两栖动物的生殖：体外受精、 卵 生 。 2、两栖动物的发育过程属于 变态 发育。以青蛙为 蝌蚪 、幼蛙和成蛙四 例，依次经历了受精卵 、 个阶段。 3、两栖动物是指幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸； 成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地 上，主要用 肺 呼吸的动物。
A、雌雄同体，体内受精，体内发育
B、雌雄同体，体外受精，体外发育 C、雌雄异体，体内受精，水中发育 D、雌雄异体，体外受精，水中发育
3、青蛙个体发育的过程是（D ）
A、卵→蝌蚪 →成蛙
B、卵→蝌蚪 →幼蛙→成蛙
C受精卵→蝌蚪→成蛙 D、受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
4、青蛙的发育被称为（C ）
A不完全发育 B完全发育 C变态发育 D不变态发育
为什么两栖动物不是真正的陆生动物？
你对青蛙了解多少呢？
青蛙冬眠的形态： 钻入水边泥土中，不食不动，呈睡眠状态。
青蛙为何要冬眠： 体表无保温结构，体温随环境温度改变而变化， 属于变温动物 冬眠是对冬季不良的外界条件的适应。
你对青蛙了解多少呢？
青蛙的舌 头的游离端指 向口腔里边， 舌上有黏液， 能伸出黏着捕 获昆虫
12、 行的。 A. 水中和陆地进行 C. 陆地进行 行
13、 ①受精卵 ②幼蛙 ( ③蝌蚪
( B
)进
B. 水中进行 D. 母体中进 C
)。 ④成蛙
A. ①②③④
C. ①③②④
B. ④①②③
D. ①④③②
14、如图为青蛙的发育过程，请据
图回答：青蛙的个体发育的起点 是 受精卵，受精是在 水 中进行的， 从整个发育过程来看，青蛙的发育 属于 。青蛙的发育过程中， 变态发育 运动器官的变化是 ，呼 吸器官的变化为 。 尾→四肢 →内鳃→肺 （3）外鳃 早期的蝌蚪很像鱼，从外形上 看像鱼的特点是 ，从体内 有尾 结构上看像鱼的特点是 。