内训考核记录表
新进人员培训记录表
新进员工第三个月培训记录
编号：
新员工报到介绍信
：
兹介绍新员工前去贵处报到，岗位，试用时间，请部门主管安排指导人三日内制定该员工的上岗培训计划，并于培训期内完成培训。
此致
人力资源部/综合部
年月日
说明：
1、本表作为新进员工到部门报到后，入司培训和上岗前培训记录使用，并作为员工转正依据之一。
2、本表在培训过程中由指导人记录和保存。
3、指导人对被指导人的单项培训（工作）项目的评价，可以是培训考核成绩或绩效等级评价。
4、指导人对被指导人进行月度综合评价时，须有评语，并明确被指导人的当月表现情况以及改进建议。
5、部门经理每月应对培训考核结果进行确认，人力资源部/综合部负责监督。
新员工签名：部门经理签名：
新进员工第一个月培训记录
新进员工第二个月培训记录。
护理培训考核记录表模板
护理培训考核记录表模板
培训课程基本信息
•培训机构：
•培训课程名称：
•培训时间：
•培训地点：
•培训讲师：
培训考核记录
姓名培训课程考核成绩考核日期
考核评价
•考核内容：
•考核标准：
•评价意见：
培训总结
本次培训考核记录表仅供参考，请根据实际情况填写完整，对于未通过考核的人员，应及时安排补充培训并重新考核，以确保培训效果和质量。
感谢各位参与培训，希望能够在今后的工作中将所学知识运用到实践中，不断提升个人能力和服务质量。
联系方式
•培训主管：
•联系电话：
•电子邮箱：
注意事项
请认真填写每位参训人员的考核成绩及评价意见，保证记录的准确性和客观性。
如有任何疑问或需要进一步沟通，请随时联系培训主管，谢谢！
以上为护理培训考核记录表模板，如需使用请务必填写完整并保存备查。
感谢
合作！。
科室医务人员培训考核记录表
杨金有、李金芩
评价时间
2013年3月28日
备注：改进评价时间在15天内完成。
科室医务人员培训考核记录表
科室
药人员
培训时间
2013年3月14日
培训内容
高危、易混药品培训
培训地点
药剂科药库
主讲人
杨金有
参加
人员
签到
袁曙寰、李金芩、熊秀珍、栾娴、杨金有、许建斌、黄明丽、陈慧、张娅、李红、毕红飞、李雪林、窦玉报、杨跃红、纳爱飞、邓富文、龙圣明、刘振锋、邹昀均、王云、张海燕、普晋、许淼
考核记录
考核时间
2013年3月14日
考核方式
提问
主考人员
杨金有、李金芩
姓名
成绩
姓名
成绩
姓名
成绩
姓名
成绩
袁曙寰
合格
陈慧
合格
纳爱飞
合格
普晋
合格
李金芩
合格
张娅
合格
邓富文
合格
许淼
合格
熊秀珍
合格
李红
合格
刘振锋
合格
栾娴
合格
毕红飞
合格
龙圣明
合格
杨金有
合格
李雪林
合格
邹昀均
合格
许建斌
合格
窦玉报
合格
王云
合格
黄明丽
合格
杨跃红
合格
张海燕
合格
培训考核总结
考核
人数
23
合格
人数
23
不合格
人数
0
合格率
100%
存在
问题
部分药学专业技术人员对高危、易混淆药品不熟悉，对相关管理规章制度不熟悉。
培训考核记录及效果评价表
培训考核记录及效果评价表前言本文档记录了某公司进行的驾驶员培训的考核记录以及效果评价表。
培训课程由公司安全部门和人力资源部门联合开展，旨在提高驾驶员的安全驾驶意识和技能水平。
培训课程培训课程分为理论学习和实际操作两部分，包括以下内容：1.驾驶员安全知识和技能的讲解；2.获取各种车辆驾驶操作经验；3.在模拟驾驶仪上进行驾驶操作模拟；4.进行实际道路驾驶操作；5.培训结束后进行考核。
培训考核记录考核方式为理论和实际操作相结合，被考核人员需要通过机动车驾驶员理论考试和实际驾驶操作。
考试合格分数线为80分。
机动车驾驶员理论考试理论考试内容包括交通法规和驾驶技能两部分，题型为选择题和判断题。
考试时间为60分钟。
本次考试共有20人参加，其中有17人通过了考试，合格率为85%。
考试合格的人员名单见下表：姓名考试成绩张三92李四85王五83……未通过的3人需要参加补考。
实际驾驶操作实际驾驶操作分为模拟驾驶和实际道路驾驶两部分，考核时间为3个小时，分别由两位考官进行评分。
总分为100分，合格分数线为80分。
本次考核共有20人参加，其中有16人通过了考核，合格率为80%。
考试合格的人员名单见下表：姓名考试成绩张三92李四85王五83……未通过的4人需要进行再次培训和考核。
培训效果评价培训前和培训后问卷调查在培训前和培训结束后，分别对参加培训的驾驶员进行了问卷调查。
问卷内容包括：•培训前和培训后的安全意识；•培训前和培训后的驾驶技能；•培训评价。
安全意识培训前，被调查者对于驾驶安全的了解存在一定程度的缺失。
其中，93.3%的被调查者表示自己对于道路标识不是很了解；78.3%的被调查者表示平时很少或者不会关注交通事故的信息。
经过培训后，被调查者的安全意识得到了提高。
其中，93.3%的被调查者表示通过本次培训，对于道路标识和交通规则等方面的知识有更深入的认识；91.7%的被调查者表示平时会更加关注交通安全方面的信息。
驾驶技能培训前，被调查者的驾驶技能存在一定程度的瑕疵。
护理培训考核记录表模板
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENTS
01 基本信息 02 培训记录 03 考核记录 04 技能掌握情况
05 总结评价
基本信息
第一章
姓名
定义：护理培训考核记录表中填写受训人员的姓名
重要性：确保记录的真实性和可追溯性
科室
科室名称：如内科、外科、 妇产科等
科室负责人：负责该科室 的医生或护士长
护士人数：该科室的护士 总人数
床位数：该科室的总床位 数
培训记录
第二章
培训时间
培训开始时间：XXXX年XX月XX日 培训结束时间：XXXX年XX月XX日 培训总时长：XX小时 培训地点：XX医院/机构
培训内容
培训目标：提高护理人员的专业技能和知识水平 培训内容：包括基础护理、专科护理、急救技能等方面的知识 培训方式：采用理论授课、实践操作、案例分析等多种形式 培训效果：通过考核评估，确认护理人员掌握情况
考核记录
第三章
考核时间
考核日期 考核时长 考核地点 考核人员
考核方式
理论考核：对护理理论知识进行测试 操作考核：对护理操作技能进行评估 案例分析：对护理案例进行分析和讨论 团队协作：对团队协作能力进行评估
考核内容
护理理论考试：包括基础护理理论和专科护理理论 护理技能操作考核：包括基础护理技能和专科护理技能 临床护理综合能力考核：包括病情观察、应急处理和健康教育等能力 护理文书书写规范考核：包括医嘱执行、护理记录和交接班报告等文书书写规范
考核成绩
考核项目：护理技能、理 论知识、沟通能力等
评分标准：各项考核内容 的得分标准
培训学校教师考核记录表
培训学校教师考核记录表培训学校考核记录表部门：教学内容序号。
内容。
授课老师考评。
老师考核时长。
考核时间。
考核形式。
意见建议。
标准1.仪容仪表。
考核老师应注意穿着得体、职业，举止大方、优雅得体等方面。
时间不足。
考核时应注意时间安排。
考核形式可以是面试或者实际操作。
建议老师在仪容仪表方面加强自身修养。
标准应为穿着得体、举止大方、优雅得体等。
2.教具准备。
教学用具应充分准备，课前需要做好检查。
课堂实例演示用具也应准备齐全，展现精准。
时间不足。
考核时应注意时间安排。
考核形式可以是教学演示或者教学准备。
建议老师在教学用具准备方面加强管理。
标准应为教学用具准备充足、课堂演示用具齐全。
3.教学态度。
老师的教学精神应饱满，态度认真、自然亲切。
时间不足。
考核时应注意时间安排。
考核形式可以是观察或者问卷调查。
建议老师在教学态度方面加强自身修养。
标准应为教学精神饱满、态度认真、自然亲切。
4.教学内容。
老师的备课应充足，内容充实，重点突出，把握教学大纲要求，难点讲清。
时间不足。
考核时应注意时间安排。
考核形式可以是教学演示或者教学准备。
建议老师在备课方面加强自身修养。
标准应为备课充足、内容充实、重点突出、把握教学大纲要求、难点讲清。
5.教学能力及方法运用。
老师的普通话发音应标准，表达清晰、准确。
板书应工整，布局合理。
思路应清晰，概念准确。
应合理有效地使用各种教学手法、方式和手段。
应把握课程进度，张弛有度。
应鼓励学生参与教学，课堂气氛活跃。
应带领学生进行课堂讨论，引导学生发表正确的观点和答案。
时间不足。
考核时应注意时间安排。
考核形式可以是教学演示或者教学准备。
建议老师在教学能力及方法运用方面加强自身修养。
标准应为普通话发音标准、板书工整、思路清晰、概念准确、使用各种教学手法、鼓励学生参与、课堂讨论、总结、作业布置、下节预告。
删除明显有问题的段落）改写后的文章：培训学校考核记录表部门：教学内容序号。
内容。
授课老师考评。
老师考核时长。
培训考核记录表
培训内容：
采
培训签到
培训有效评价
姓名
部门/岗位
对培训内容理解掌握
对相关知识实际运用
考核
结果
姓名
部门/岗位
对培训内容理解掌握
对相关知识实际运用
考核
结果
注：培训有效评价方法
根据被培训人对培训内容的理解掌握和对相关知识的实际运用进行考核评价，合格的打“√”不合格的打“×”
姓名
部门/岗位
对培训内容理解掌握
对相关知识实际运用
考核
结果
注：培训有效评价方法
根据被培训人对培训内容的理解掌握和对相关知识的实际运用进行考核评价，合格的打“√”不合格的打“×”
评价人
评价人
日期
2017.6.12
日期
员工培训考核记录表
培训课题
内审员培训
培训方式
上课
培训时间
2017.8.15
授课老师
考核方式
评价
培训地点
会议室
培训内容：
内部审核的目的、范围、方法；内审检查表；不符合项报告事实描述、原因分析、纠正措施的制定、实施和验证；内审报告的编写。
内部审核员参加
培训签到
培训有效评价
培训签到
培训有效评价
姓名
部门/岗位
对培训内容理解掌握
对相关知识实际运用
考核
结果
姓名
部门/岗位
对培训内容理解掌握
对相关知识实际运用
员工培训考核记录表
培训课题
标准培训
培训方式
上课
培训时间
2017.6.12
授课老师
考核方式
评价
培训地点
会议室
培训签到与考核记录表
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
13
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
14
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
15
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
16
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
17
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
培训时间
培训地点
讲师
培训课题
记录
培训内容
序号
签到时间
签到
培训课时
考核方式
考核结果
1
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
2
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
3
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
4
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
5
□免考 □口试 □笔试 □实操
18
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
19
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
20
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
21
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
22
□免考 □口试 □笔试 □实操
□合格 □不合格
23
24
25
备注：考核不合格的培训对象需要重新在学习、考核，直到考核合格为止。
存档：培训主导部门 保存周期：2年表单编号：JXY-QR-QP05-15
□合格 □不合格
6
□免考 □口试 □笔试 □实操
安全生产培训记录表
安全生产培训记录表安全生产培训记录表日期：年月日地点：主持人：记录人：参与人员：序号姓名部门职务培训时间一、培训内容及要点：在本次培训中，我们主要围绕安全生产进行讲解，下面是详细的培训内容和要点：1. 安全意识培养- 安全责任意识的培养- 安全风险意识的培养- 安全防范意识的培养2. 安全生产基本知识- 危险源的识别与管控- 安全标识的理解与运用- 安全防护设施的使用与维护3. 事故案例分析- 对以往发生的事故案例进行分析，并总结教训，以警示大家注意安全问题和风险防范。
二、培训重点及难点：1. 培训重点：安全生产意识的培养、安全基本知识的学习和掌握，以及事故案例的分析。
2. 培训难点：- 如何将安全生产意识转化为行动，并在日常工作中贯彻执行。
- 如何正确识别危险源，并采取有效的管控措施。
- 如何正确使用和维护安全防护设施。
三、参与人员反馈及讨论：参与人员对培训内容进行了认真学习，并积极参与了讨论与交流。
通过讨论，归纳出以下几点共识：1. 安全生产是每个人的责任，要从自己做起，严格遵守安全规章制度。
2. 在工作中要时刻注意自身的安全以及他人的安全，发现问题要及时报告。
3. 对于潜在的安全风险要提前预防，建立有效的风险预警机制。
4. 在使用和维护安全设施方面要规范操作，确保设施的有效性。
四、总结及建议：通过本次培训，参与人员对安全生产有了更深入的认识，也对安全管理有了更全面的了解。
在今后的工作中，我们应将安全意识贯彻于日常工作中，以确保工作的安全和顺利进行。
建议：定期组织类似的培训活动，针对性地进行培训，以不断提升员工的安全意识和安全生产知识。
五、培训考核：本次培训结束后，将进行考核，考核内容包括对安全生产基本知识的理解和对事故案例的分析能力。
考核结果将作为安全生产责任考核的依据。
六、签名：主持人：记录人：参与人员签名：培训记录表结束。
以上是一篇关于安全生产培训记录表的文章，记录了培训的具体内容、重点难点，参与人员的反馈与讨论，总结与建议以及培训考核等信息。
员工培训考核记录表范例
员工培训考核记录表
课程: 厂内纪律政策、奖惩、不歧视政策及相应措施培训人:
地点: 日期：时间：总课时：教材或培训内容摘要：
纪律措施控制程序（包括反对折磨和辱骂）、奖惩控制程序、禁止歧视控制程序
要求参加人员：全体员工
部门工号姓名职位签名考核方式考核
结果
考核人
口试笔试操作
口试笔试操作
口试笔试操作
口试笔试操作
口试笔试操作
口试笔试操作
口试笔试操作
口试笔试操作
口试笔试操作
培训照片张贴（如有，不够可附页）：
现场调查被培训人意见：好，无意见其它意见：
培训有效性评价：评价确认人：
通过本次培训学习后：实际能力有所增加，能按所培训的知识、技能在日常工作中应用，达到岗位要求。
是，否，请作说明：
本次培训：有效，无需作任何修正。
有效，在下次同类培训中作如下行动更好：
无效，需另作安排，说明：。
新任教师培训考核内容记录表
（字）
本地教
育改革
与发展
学习计划
（字）
学习笔记
（字）
调查分析
（字）
教育
教学
管理
理论学习笔记
（字）
工作计划
（字）
工作总结
（字）
组织学生活动情况
课
标
教
材
教
法
研
究
与
实
践
任教学科备课笔记
（节）
听课纪录
（节）
评课纪录
（节）
单元试题
题数：题型：分析：
教学工作总结
（字）
说课情况
新任教师培训考核内容记录表
教师姓名：所在学校（印）：
项目
学习情况记录
获得
学分
师德
教育
学习计划
（字）
学习笔记
（字）
学习心得（或论文）
（字）
教
育
政
策
法
规
《宪法》学习笔记、心得
（字）
《教育法》学习笔记、心得
（字）
《义务教育法》学习笔记、心得
（字）
《教师法》学习笔记、心得
（字）
《未成年人保护法》学习笔记、心得
上达标课情况
集中培训
（节）
记录人2015年月日
食品安全知识培训考核记录表
食品安全知识培训考核记录表一、培训概述本次食品安全知识培训旨在加强员工对食品安全的认知和培养良好的食品安全管理意识，提高员工的食品安全知识水平，确保食品生产和加工过程中符合相关安全标准和法规要求。
以下是本次培训的考核记录表。
二、培训内容1.食品安全意识的培养和重要性介绍2.食品安全法规和标准的介绍3.食品安全管理体系的建立4.食品安全风险评估和控制措施5.食品卫生与个人卫生的关联性6.食品储存和运输的基本原则7.食品检验和监测的重要性8.食品安全事故应急处理和报告三、培训考核记录表姓名岗位培训日期考核成绩（满分100）是否合格张三食品加工工人2022年1月10日85 是李四食品质检员2022年1月11日92 是王五食品包装工2022年1月12日78 否赵六食品仓库管理员2022年1月13日95 是刘七餐厅厨师2022年1月14日88 是四、考核结果说明1. 张三张三是食品加工工人，参加了2022年1月10日的培训和考核。
他在考核中获得了85分，符合合格标准。
2. 李四李四是食品质检员，在2022年1月11日参加了培训和考核。
他在考核中获得了92分，符合合格标准。
3. 王五王五是食品包装工，在2022年1月12日参加了培训和考核。
他在考核中获得了78分，未达到合格标准。
4. 赵六赵六是食品仓库管理员，在2022年1月13日参加了培训和考核。
他在考核中获得了95分，符合合格标准。
5. 刘七刘七是餐厅厨师，在2022年1月14日参加了培训和考核。
他在考核中获得了88分，符合合格标准。
五、培训效果评估本次培训的总体效果良好，大部分员工在考核中表现出良好的食品安全知识掌握程度。
然而，针对王五未达到合格标准的情况，我们将加强对其进行食品安全知识的再培训，确保其提升到合格水平。
六、改进措施1.对未达到合格标准的员工进行个别辅导，帮助他们掌握食品安全知识。
2.加强定期培训的频率，保持员工对食品安全知识的持续关注和学习。