1-8#楼室内工程做法表(送审)
11.28【六年级上册语文1-8单元作文专项训练】
六年级上册语文作文专项训练全册作文指导＋范文习作一：变形记重点：想象自己变成其他东西以后会看到些什么，确定选择哪些比较有意义的事情来写。
难点：把想写的事情写具体。
审题指导：“变形记”要求我们发挥想象，把自己变成另一种东西，将变形后的经历写下来。
写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是否感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。
要想让其他同学感兴趣，我们运用联想和想象，丰富表达的内容。
本次习作的重点是运用联想和想象，写出变形世界的奇趣。
思路导航：要想让其他同学感兴趣，写出奇趣来，就要用情感搭建想象的空间，想象是被情感激起，又受情感支配的。
情浓，想象的空间就越能令人心驰神往。
根据已经知道的情景，借助想象推测出未知的情景，冲破事物的表象，写出其与“我”的心情相通的情味。
（1）变形的事物必须是自己熟知的，要根据已有的特点展开联想和想象哦！注意要运用联想的手段：相似联想、相关联想、相反联想。
（2)把自己的生活经验以及自己的情感体验寄托于变形的事物中，让变形的事物成为自己所看、所听、所闻、所感的生活体验的宣泄口，用情感搭建想象的空间，用感悟充实想象的空间。
范文一：一个瓶子的旅行我是一个瓶子，我对未来感到迷茫。
为了寻找生活的意义，我开始了旅行。
这时，一只可爱的小狗迎面跑来，小狗累得气喘吁吁，却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。
我不禁好奇地问：“小狗，小狗，你每天跟着你的主人跑来跑去，不累吗？“小狗说：“不累呀！看着主人因为我的陪伴，露出了快乐的笑容，没有什么比这更让我快乐的了，这就是我存在的意义。
“当小狗把这句话说完，我就把一个词语印在了瓶盖上——陪伴。
到了晚上，我滚到了碧绿的田野上，正准备在月光的照耀下入眠时，突然，听见一阵阵“嗡嗡”声，我忍不住想去探个究竟。
顺着声音，我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
我忍不住上前问道：“嘿，小蜜蜂，你不累吗？这么晚还在采蜜。
“作为蜜蜂大家族的一员，每只蜜蜂都有自己的职责，而我也只是做好自己的本职工作罢了。
小学五年级上册1-8单元日积月累
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第二单元日积月累意思：悠悠天宇旷，切切故乡情。：在空旷的天宇之下， 我思乡的心情更加迫切了。浮云终日行，游子久不至。：浮云整日飘来飘去， 远去的朋友已好久没有相见了。落叶他乡树，寒灯独夜人。：他乡的树已经 落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是漂泊他乡的人啊。明月有情应识我， 年年相见在他乡：如果明月有情的话，他应该认识我啊，因为每年我们都能 在他乡相见。家在梦中何日到，春生江上几人还？：家乡只在我的梦里，什 么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？ 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。：记不清江南的梅花开了有多少次了， 离开家乡的我已是双鬓斑白了。第四单元日积月累意思：世上无难事，只怕 有心人。：只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可 以克服的。欲要看究竟，处处细留心。：想要把事情能够搞清楚、弄明白， 那就要处处注意观察。虚心万事能成，自满十事九空。：虚心能帮助你把许 许多多的事办成功，而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成， 也就是说事情办成的可能性就很小了。滴水能把石穿透，万事功到自然成。： 滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能 成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。：宝剑的锋利需要经常反复磨砺， 梅花的清香是经历了严冬的考验释放出来的。人要成才，事要成功，都得付 出代价，经历考验。第六单元日积月累意思：诗意：风风雨雨刚刚把春天送 走，漫天飞雪又迎接春的到来，看！悬崖上已结下百丈坚冰，却还有梅花傲 雪开放，俏艳无比。虽然俏艳，却不与桃李争春，只把春的消息向人间预报。 等到鲜花灿烂开遍田野时，那梅花在花丛中摇曳含笑。
第三单元
• 地满红花花满地，天连碧水水连天 （回 文联） • 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月， 中秋八月之中 （数字联） • 翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年 暮暮朝朝 （叠字联） • 楼外青山,山外白云,云飞天外；池边绿树, 树边红雨,雨落溪边 （顶针联）
统编版五年级语文上册第1-8单元习作范文汇总
部编版五年级语文上册第1-8单元习作范文汇总习作一：我的心爱之物范文一：我心爱的小台灯我的书桌上放着一盏可爱的小台灯，它是三年前爸爸送给我的生日礼物。
小台灯造型独特，圆圆的灯座，修长的灯杆，灯杆上面撑着一个蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。
打开台灯，柔和的灯光立刻洒满书桌，照亮我的书本，也照亮了整个书房。
每一个学习的夜晚，小台灯都散发着光芒，站在桌子上静静地陪着我。
春天，我会在台灯旁边放一束野花，在灯光的照耀下，我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言；秋天，我会在灯座上放几片落叶，吟诵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句。
一年又一年，小台灯已陪我度过了三个春秋，我们已经成为了亲密无间的好朋友。
小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。
一次，我做作业时，遇到了一道非常难的奥数题，怎么都解不出来。
我烦躁不已，站起来，“啪”的一声把灯关上了，书房里顿时一片漆黑。
小台灯的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。
黑暗中，我似乎听到了小台灯的鼓励：“小主人，遇到难题怎么能轻易放弃呢？坚持下去，你一定会成功的。
”我冷静下来，重新打开台灯，它的光芒又洒在了书本上。
在柔和的灯光下，我又仔细看了一遍题目，冷静地思考着。
突然，我找到了突破口，于是我改变了解题思路，终于解出了那道题。
当时，我真想对小台灯说：“谢谢你，我的好伙伴！”小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，它照亮了我的书本，照亮了我的书桌，也照亮了我的学习之路。
它是我的心爱之物，我会一如既往地珍惜它，爱护它。
愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！名师点评：小作者按照从下到上的顺序描写了小台灯的外形和构造，并结合小台灯用它的光芒鼓励“我”战胜学习上的困难的事例，说明“我”喜欢它的原因。
习作内容丰富，语言朴实，采用借物抒情的手法，强烈地表达了“我”对小台灯的喜爱和珍惜之情。
范文二：我家的杏树我家院子里有一棵杏树，那是我出生那年爷爷亲手种下的，它和我一起慢慢长大了。
卫统1-8表(新)
表号:卫统1-8表 制表机关:卫生部 批准机关:国家统计局 批准文号:国统制[2009]56号 组织机构代码 年 月 机构名称 序 号 指 标 名 称 一、人员、床位 1.1 卫生技术人员（人） 1.1.1 其中:执业医师和执业助理医师 内:全科医生 1.1.2 注册护士 1.2 实有床位（张） 1.3.1 实际开放总床日数 1.3.2 实际占用总床日数 1.3.3 出院者占总床日数 二、本月收入与支出（千元） 2.1 医疗收入 0 2.1.1 门诊收入 2.1.1.1 其中:药品收入 2.1.2 住院收入 2.1.2.1 其中:药品收入 2.1.3 门诊和住院药品收入中:基本药物收入 0 2.1.4 中药收入 2.2 医疗支出 0 2.2.1 其中:药品支出(药品费） 0 2.2.1.1 内:中药支出 0 2.3 公共卫生支出（限基层医疗卫生机构填报） 三、本月医疗卫生服务质量 3.1 总诊疗人次数 3.1.1 其中:门诊和急诊人次数 0 3.1.1.1 内:预约诊疗人次数 3.2 出院人数 0 3.3 死亡人数 0 四、代报单位填报以下数字 4.1 代报诊所（医务室）诊疗人次数 4.2 代报村卫生室诊疗人次 4.3 代报社区卫生服务站诊疗人次 4.4 代报3类机构个数 五、公立医院填报以下项目 5.1 是否公立医院改革试点医院 5.2 药品加成情况 5.4 是否建立理事会等法人治理机构 5.5 是否实行同级医疗机构检查互认 5.6 是否实行总会计师制度 5.7 是否实行成本预算与控制 5.8 是否投保医疗责任险 5.9 是否建立规范化电子病历 5.1 提供优质护理服务病房覆盖率（%） 5.11 开展临床路径管理的病种个数 5.11.1 本月按临床路径管理的出院人数 5.12 开展按病种付费的病种个数
单位负责人: 统计负责人: 填表人:ຫໍສະໝຸດ 联系电话: 报出日期: 年 月 日
通力电梯1-8中文菜单
1 8 梯号
两台群控时必须是 1 或 2, 三台群控时必须为 1,2,3
33 64 梯号
连接到 E-link 中的电梯必须有不同的节点号.
0 8 0=Konexion 没有激活, 1..8=梯号
连接到 Konexion 中的电梯必须有不同的 Konexion 梯 号.
1 3 1=开门 1 次, 2=开门数次, 3=REO HK
0 1 0=关闭，1=开启
当登记内呼时, COP 上的蜂鸣器发出短促蜂鸣声.
0 2 0=不用, 1=使用超时的外呼
在某种特殊的情况下,电梯越过等候时间较短的外呼, 而 去响应等候时间长的外呼. 以提高了电梯运送能力.
0
5
0=没有 ATS, 1=正常 ATS,2=ATS HK, 4=ATS C, 5=ATS NA
2
高峰 68 回第二基站梯数 0
69 第二基站
0
70 满载显示百分比 80
71 检修运行限制
3
退出服务时的返
72 回楼层
0
退出服务时门的
73 状况
0
74 优先外呼的类型 0
75 轿厢风扇节能
5
76 轿厢照明节能
0
轿厢照明电压监
77 察
1
其它
78
Konexion 轿厢照 明电流检测
0
79
OSS 模式下的轿 厢照明
0 32 群组号
选择 E-link 中的群组号
1 8 群控大小
一个群控里的成员
0 1 0=内含的群控界面，2=带群控电脑界面 定义群控类型
0 ** 0 或是从底楼到顶楼的任意楼层
消防保留楼层, FID B 和 FID M 时必须为 0.
闽教版1--8册英语单词
三年级上册英语Unit 1hello你好I’m=I am我是Miss女士；小姐hi你好nice高兴的meet遇见you你；你们too也a，an一个apple苹果banana香蕉what什么is是your你的name名字my我的cat猫dog狗Unit 2good好的morning早上How are you?你（身体）好吗？fine（身体）很好thank谢谢goodbye再见egg蛋fish鱼afternoon下午boy男孩girl女孩Mr.先生hen母鸡Unit 3come来and和play玩OK好的one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十great好极了ice cream冰淇淋jacket夹克衫look看；瞧baby婴儿duck鸭子how many多少no不right对的；正确的kite风筝lion狮子Unit 4how old多大（年龄）monkey猴子noodle面条phone电话number号码it它orange橘子pig猪Unit 5who谁he他brother兄弟she她sister姐妹queen女王rabbit兔子this这are是they他们mother母亲father父亲grandma奶奶；外婆grandpa爷爷；外公star星星teacher老师Unit 6stop停light灯red红色now现在green绿色let's=let us让我们go走yellow黄色blue蓝色umbrella雨伞violin小提琴color颜色orange橙色pink粉红色white白色black黑色window窗户X-ray X光Unit 7please请give给me我（宾格）ruler尺子which哪一个the这（那）个；这（那）些Here you are.给你You’re welcome.不用谢pen钢笔pencil铅笔zoo动物园pencil-box笔盒may可以use使用sure当然可以book书bag书包crayon蜡笔Unit 8new新的year年party聚会have a party举行聚会idea主意sing唱歌dance跳舞happy快乐的all全部的三年级下册英语Unit 1birthday生日buy买present礼物for you给你card贺卡what about……怎么样（用于征求意见）football足球cake蛋糕here这里bird鸟Unit 2can能；会swim游泳draw画画run跑步ride骑bike自行车skate滑冰yes是；是的can't=can not不能；不会Unit3like喜欢rice米饭hamburger汉堡包grape葡萄sweet甜的jump跳don’t=do not（表示否定）Unit 4 early早的eleven十一twelve十二o’clock点钟home家story故事late迟的sorry对不起so这么many许多的so many这么多clock钟time时间mom妈妈London伦敦Unit 5face脸eye眼睛then接着；然后nose鼻子mouth嘴巴ear耳朵touch摸；接触honey蜂蜜hand手arm手臂head头leg腿foot（feet复数）脚pupil小学生Unit 6put on穿上T-shirt T恤衫wear穿too太size号码big大的small小的want想要sports运动shoe鞋子sports shoes运动鞋Unit 7whose谁的shirt衬衫sweater毛衣beautiful漂亮；美丽skirt裙子hat帽子Unit 8kid小孩child儿童day(一)天；（一）日Children’s Day儿童节park公园fly飞；放飞play football踢足球ready准备好boat小船；划船fun乐趣四年级上册英语Unit 1see看见again再次grade年级our我们的classroom教室class班组；课chair椅子desk书桌look瞧；看look at看着blackboard黑板read读；阅读after在…..之后tiger老虎isn’t=is not不是Unit 2that那cousin表（堂）兄弟姐妹from来自school学校playground操场big大的computer电脑room房间library图书馆Unit 3have有farm农场dear亲爱的thirteen十三cow奶牛fourteen十四horse马fifteen十五sheep绵羊sixteen十六how much多少seventeen十七twenty二十eighteen十八very非常clever聪明的nineteen十九Unit 4thirty三十slow慢的sleep睡觉have a sleep睡一觉fifty五十winner获胜者forty四十begin开始Unit 5bus公共汽车full满的；饱的get into上车（小轿车）cat小轿车when什么时候do（放在动词前构成否定句或疑问句）get up起床at（指时间的某一点）breakfast早饭to向；朝着（方向或地点）go to school去上学lunch午饭bed床铺go to bed去睡觉Unit 6milk牛奶bread面包tomato西红杮them它们（宾格）welcome欢迎dinner晚饭beef牛肉potato马铃薯vegetable蔬菜some一些Unit 7Christmas圣诞节robot机器人tree树email电子邮件merry快乐的Unit 8spring春天festival节日the Spring Festival春节spend度过we我们make制作dumpling饺子family家庭watch观看TV电视get得到money钱fair庙会friend朋友say说四年级下册英语Unit 1often经常every每一；每个week星期Monday星期一raise升起national国家的flag旗national flag国旗meeting会议Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五clean把……弄干净Saturday星期六Sunday星期日Unit 2stand站door门Well done!做得很好！bright明亮的close关（门、窗等）turn off关掉（电灯等）fan电风扇all right好的Unit 3math数学English英语worry担心music音乐Chinese语文art美术PE体育help帮助science科学interesting有趣的Ms.女士Unit 4by car乘坐小轿车work工作on foot步行aunt姑姑；阿姨；舅母plane飞机ship轮船place地方train火车Unit 5kitchen厨房shopping list购物清单need需要chicken鸡；鸡肉fruit水果tea茶叶juice果汁supermarket超市with和……在一起toy玩具these这些Teddy Bear泰迪熊seventy七十hundred百sixty六十eighty八十ninety九十Unit 6weather天气snow下雪；雪cold冷的coat大衣rain下雨；雨but但是warm暖和的today今天sunny晴朗的take带走；拿走cloudy多云的windy刮风的Unit 7favorite最喜欢的season季节why为什么summer夏天hot热的long长的vacation假期autumn秋天cool凉爽的；酷winter冬天wonderful极好的Unit 8will将要live居住the UK英国visit参观Big Ben大本钟the Great Wall长城homework家庭作业basketball篮球五年级上册英语Unit 1tall 高的beside 在……旁边pupil 小学生Australia 澳大利亚behind在……后面short 短的；矮的long 长的hair头发Unit 2where哪里sitting room 客厅lovely可爱的panda熊猫September九月tomorrow 明天Teachers’ Day教师节kind 亲切的；和蔼的near 附近paper纸picture照片；图画photo照片smile微笑Unit 3National Day国庆节holiday假日uncle叔叔；伯伯won’t=will not将不tell告诉about关于July七月August八月October十月there那里turn on打开find找到；发现thing东西Internet因特网Unit 4cinema电影院sit down坐下put on戴上glasses眼镜film电影afraid害怕welcome欢迎museum博物馆cook烹调player 球员chess象棋play chess下象棋come on来吧Unit 5April 四月March 三月June六月May五月month月份December十二月January一月easy容易的remember记住November十一月February二月Unit 6Excuse me.请问/劳驾get to到达station车站far away很远or或者taxi的士young年轻的man男人(复数men)You’re welcome.不用谢hospital医院nearby附近go straight一直往前走turn朝向；翻转right右边的left左边的bus stop公共车站Unit 7speak说话；讲话wait等候；等待minute分钟page页write写字word词sorry对不起time次数call呼叫mobile手机way路on my way在我去……路上city城市Unit 8the USA美国classmate同班同学understand理解；明白know知道see明白五年级下册英语Unit 1was am, is的过去式were are的过去式China 中国went go的过去式parent 父，母；家长hometown 故乡took take的过去式Sun Moon Lake日月潭lake 湖did do的过去式swam swim的过去式Unit 2elephant大象map 地图over there在那边hill小山under在…下面next to 紧挨着animal动物saw see的过去式hungry 饿的ate eat的过去式any任何的；若干photo照片smile微笑Unit 3Easter复活节color上颜色brown棕色的hide藏garden花园look for寻找pick up捡起got get的过去式Easter Bunny 复活节小兔子Unit 4spring outing春游climb攀爬mountain山water水thirsty渴的camera照相机sky天空cloud云get on上车shout 喊叫top顶部Review 1something 某物；某事bottle 瓶子Unit 5Sports Day运动会meter 米fast快long jump跳远try尝试high jump跳高proud自豪的；骄傲的fall down跌倒；跌下well好busy忙的ran run的过去式grass草Unit 6race请问/劳驾first到达second车站third很远drink或者tired的士sad年轻的cheer up男人only不用谢fourth医院angry附近program一直往前走Unit 7building建筑物floor楼层twelfth第十二would表达较合意愿的做法living room客厅；起居室bridge桥also也really真的fifteenth 第十五neighbor 邻居river河grandmother祖母；外婆grandfather 祖父；外公Unit 8date 日期lucky 幸运的guess 猜difficult 困难的calendar 日历before 在…之前people 人；人们Mrs. 夫人；太太六年级上册英语Unit 1game 游戏；比赛Olympic Games奥林匹克运动会take place 举行Summer Olympic夏季奥运会Winter Olympic冬季奥运会ring 环answer 回答hold 举办something 某事物began （begin的过去式）开始slogan 口号world 世界dream梦想strong强壮的together一起Unit 2between在…（两者）之间woman（复数women）妇女healthy 健康的exercise 锻炼always 总是often 经常sometimes 有时pass 传递ball球catch接住cry喊叫cheer欢呼their 他们的team （体育的）队Unit 3bring带来basket 篮子glass 玻璃杯candy糖果bad坏的teeth （单数tooth）牙齿（复数）keep保持body 身体food 食物menu 菜单delicious 美味的any 任何的；任何一个problem 问题salad 色拉Unit 4daughter 女儿son儿子dress 连衣裙pair 一双；一副shorts 短裤cap帽子try it on 试穿trousers 裤子clothes 衣服boring 单调乏味的go shopping 购物Unit 5Housework 家务those 那些dirty 脏的sock短袜think想washing machine 洗衣机box盒子bedroom 卧室floor 地板water浇水plant 植物a piece of cake形容极其容易toilet卫生间Unit 6usually 通常地half 半；一半past 晚于；迟于hour小时walk 步行get to school 到达学校seat座位last上一个；刚过去的last night 昨晚little 小的fan 迷；爱好者Unit 7 Thanksgiving 感恩节American 美国的；美国人invite 邀请join 参加；加入yourselves 你们自己help yourselves 请自便corn 玉米soup 汤hope 希望better 更好的luck 运气Unit 8moon 月亮shine 发光；照耀its 它的sun 太阳real 真实的because 因为earth 地球go around绕着…转Mid-Autumn Festival 中秋节evening 晚上不规则动词表：不定式过去式be was/were begin began buy bought come camedo didget gotgo went have/has had make made read readrun ransee saw take took六年级下册英语Unit 1anywhere 任何地方famous著名的travel旅行along沿着the Yangtze River长江go back回到made make的过去式show给…看fat胖的thin瘦的Ice and Snow Festival 冰雪节Unit 2break（过去式broke）摔断hear 听见lesson 功课；课业heavy 重的carry携带；搬运light轻的feel感觉到hope希望soon不久Unit 3ill不适；生病的wrong不正常headache头疼have a cold感冒toothache牙疼fever发烧open张开；打开must必须mustn’t=must not不必a lot of大量的medicine药doctor医生cross横穿street街；街道Unit 4kiss亲吻love 爱surprise惊讶kind 种；类dining room餐厅restaurant餐馆Unit 5farmer农民cook 厨师worker工人grow 种植police officer警察nurse护士job工作dancer舞蹈演员singer歌唱演员Unit 6true确实的driver司机scientist科学家learn学习Unit 7middle school中学teachers’office教师办公室study学习physics物理lab实验室chemistry化学bottle瓶子Edison爱迪生inventor发明家subject科目history历史geography地理Unit 8Miss想念year book毕业留念册address地址information信息gave give的过去式leave离开。
新概念英语课文 第二册1-8课课文及译文
新概念英语教材第二册Lesson 1 A private conversation 私人谈话Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word!' I said angrily. ‘It’s none of your business,' the young man said rudely. 'This is a private conversation!'.上星期我去看戏。
我的座位很好，戏很有意思，但我却无法欣赏。
一青年男子与一青年女子坐在我的身后，大声地说着话。
我非常生气，因为我听不见演员在说什么。
我回过头去怒视着那一男一女，他们却毫不理会。
最后，我忍不住了，又一次回过头去，生气地说：“我一个字也听不见了！”“不关你的事，”那男的毫不客气地说，“这是私人间的谈话！”Lesson 2 Breakfast or lunch? 早餐还是午餐？It was Sunday. I never get up early on Sundays. I sometimes stay in bed until lunch time.Last Sunday I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside.'What a day!' I thought. 'It's raining again.' Just then, the telephone rang. It was my aunt Lucy.' I've just arrived by train,' she said. 'I'm coming to see you.' 'But I'm still having breakfast,' I said.'What are you doing?' she asked. ‘I’m having breakfast,' I repeated.'Dear me,' she said. 'Do you always get up so late? It's one o'clock!''那是个星期天，而在星期天我是从来不早起的，有时我要一直躺到吃午饭的时候。
统编教材四年级上册第1-8单元课后习题答案与解析
统编教材四年级上册课后习题答案与解析第一单元课文1·《观潮》说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的脑海中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。
答：课文是按照潮来前、潮来时、潮过后的顺序描写钱塘江大潮的。
读到“潮来前”这一部分时，我们脑海中仿佛出现了宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面上笼罩着一层雾气；江边的古塔、中山亭和观潮台在晨光中屹立着，远处的几座小山在云雾中若隐若现，钱塘江大堤上早已是人山人海，江面上很平静，大家翘首期盼，期待着潮水的到来。
读到“潮来时”这一部分时，我们仿佛看到了“一条白线”很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，白浪翻滚，万马奔腾，声音如同山崩地裂。
读到“潮过后“这一部分时，我们好像看到了江潮的余波还在翻涌，江面风号浪吼。
钱塘江面久久才恢复平静，江水已经涨了两来高，使人觉得余波汹涌。
我印象最深刻的画面是：潮来时，潮水排山倒海，向我们扑过来。
白浪形成了一堵堵水墙，观潮的我们感觉坚不可摧，而声音越来越大，如同千万匹白色战马，飞奔而来，声音震耳欲聋，感觉整个钱塘江的观察口都要被震塌一般。
读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙(其七）【唐】刘禹锡八月涛声吼地来，头高数触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与“八月涛声吼地来”相关的句子：①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
与“头高数丈触山回”相关的句子：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
与“须臾却入海门去”相关的句子：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
课文2·《走月亮》阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”……你的脑海中浮现出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
英语翻译Unit1-8
英语翻译Unit1-8Unit 11 我们经常为我们的外国朋友准备一些中国食品。
We often prepare some Chinese food for our foreign friends.2 你能给我帮个忙吗？Can you give me some help?3 我们给他在这个旅馆预定一个比较安静的房间吧。
Let's reserve for him a quiet room in the hotel.4 李丽每天早晨教格林先生学习中文。
Lily teaches Mr. Green Chinese every morning.5 请叫我大卫好了。
Please call me David.6 你经常给父母发电子邮件吗？Do you often send e-mails to your parents?7 这篇课文中有不少生词。
There are quite a few new words in this text.Unit 21.我有一套关于英语学习的光盘，对我很有帮助。
I have a set of VCD on English learning. It is very helpful to me.2.小李向一家旅行社递交了求职申请。
Xiao Li has handed in a job application letter to a travel agency.3.她喜欢喝果汁，但是这只杯子里的果汁太甜了。
She likes fruit juice, but the juice in this glass is too sweet.4.她是系里惟一的一位喜欢弹钢琴的女孩子。
She is the only girl who enjoys playing the piano in the department.5.这是一部二手车，但是这部车的车况很好。
This is a used (second-hand) car, but it is in very good condition.Unit 31.我要一杯咖啡和两片面包。
部编版语文六年级上册第1-8单元教学目标及各课文语文要素
部编版语文六年级上册第1-8单元教学目标及各课文语文要素第一单元草原教学目标：1.能正确读写“毯”等8个字和“绿毯”等19个词语，并联系上下文理解词义。
2.有感情地朗读课文;背诵第1自然段。
2.能一边读一边想象草原迷人的景色，说说想象到的草原迷人景色。
3.通过感情朗读例句，能分清句子中哪些是具体描写的和哪些是写作者感受的，感悟写景中融入感受的表达效果;能在课文中找出类似的句子，有感情地朗读后抄下来，体会作者喜爱草原的情感。
4.理解句子“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，能找出可以体会到“蒙汉情深”的内容并说一说，感受祖国大家庭各民族团结互助的深情厚谊。
如果在生活中有与别人惜别的经历的，就和同学交流交流。
主要语文要素：1.能正确读写“毯”等8个字和“绿毯”等19个词语，并联系上下文理解词义。
2.有感情地朗读课文;背诵第1自然段。
2.能一边读一边想象画面，把想象到的画面说一说。
3.4.了解句子夹叙夹议的写法，体会其蕴含的情感。
5.能按照要求提取语言文字信息，用自己的话说说其内容，并联系自己的生活实际，谈谈自己的感受。
丁香结教学目标：1.正确读写“缀”等13个字和“宅院”等20个词语，并联系上下文理解词义。
2.有感情地朗读课文，找出有关的语句，结合“阅读链接”，能说说作者是从哪几个方面写丁香的。
2.读指定的句子，能联系上下文回答关于理解描写丁香的有关问题，感悟作者对丁香的喜爱之情。
3.能说说丁香结引发“我”对人生的思考，并结合生活实际，谈谈自己的理解。
主要语文要素：1.正确读写“缀”等13个字和“宅院”等20个词语，并联系上下文理解词义;2.了解文章内容，能有依有据地说出文章是从哪几个方面写某一事物的。
3.理解蕴含作者情感的语句，感悟作者的感情。
4.能联系自己的生活实际，谈谈自己对作者观点的理解。
古诗词三首教学目标：1.正确读写“德”等3个字，并联系上下文理解词义。
2.有感情地朗读课文;背诵课文;默写《西江月·夜行黄沙道中》。
牛津深圳版八年级上册 Unit1-Unit8 短文翻译
Unit1 ReadingLook it up! Here are two articles from an encyclopaedia.来查阅查阅！这里有两篇摘选自百科全书的文章。
Da Vinci, Leonardo达芬奇·莱昂纳多Leonardo da Vinci (1452-1519) was an Italian painter, inventor, musician, engineer and scientist.达芬奇·莱昂纳多（1452-1519）是一位意大利画家、发明家、音乐家、工程师和科学家。
Da Vinci was born in the countryside.达芬奇出生于农村。
From an early age, he showed great intelligence and artistic ability.自小，他就表现出超群的智慧和艺术能力。
As he grew older, he learnt to do many different things.随着他逐渐长大，他学会了做许多不同的事情。
His paintings are very famous, and one, the Mona Lisa, is perhaps the most famous painting in the world.他的画作非常有名，（其中）一幅《蒙娜丽莎》或许是世上最著名的画作。
He also had many inventions.他也有许多发明。
For example, his notebooks include some interesting drawings of flying machines. (See Art)例如，他的笔记本里含有一些有趣的飞行器图纸。
（见艺术）Dinosaurs恐龙Dinosaurs lived on Earth more than 60 million years before human beings.在人类出现之前，恐龙已在地球上生活了六千多万年。
部编版三年级语文上册1-8单元同步作文范文
部编版三年级语文上册1-8单元作文范文第一单元：猜猜我是谁可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。
她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。
之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。
虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。
俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。
”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。
她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。
我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？我们班的“新华字典”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。
平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。
他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“新华字典”。
瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。
记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。
我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。
我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘字典’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。
看着我吃惊的表情，他得意地说：“这可是妈妈教我的：读书时要把遇到的好词记下来。
”原来秘密在这里，我们也该向他学学。
现在，你们猜出来他是谁了吗？。
故事大王我们班有个“故事大王”,如果你课间去我们班，一定会看到他在绘声绘色地讲故事。
1-8互补组合人格
生活心理学文案1·8互补组合人格当一种人格所缺乏的特点，正好是另一种人格所具有的特点，而两种人格又同时出现在一个人身上时，这个人就是互补组合人格。
互补组合人格表现为两种：力量型—完美型、活泼型—和平型。
一、力量型—完美型互补力量型与完美型互补什么呢？主要是宏观与细节的互补，大事与小情的互补。
力量型与完美型其实有很多的共通之处，他们都是有目标追求的人，都是意志坚定的人，都是很独立的人‘但同时也有很多方面大相径庭，力量型不重视细节，而完美型却细致又有条理。
二者的完美结合，可以达到既具有力量型的大气，又具有完美型的细致的“从大处着眼，从小处着手”的优秀人格。
周恩来就是典型的“力量型—完美型”人格，他和毛泽东一样，具有明确的目标追求，少年时代就树立志向，立志为中华民族的解放而读书，“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷,面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”正是他人生目标的诗意表达。
在“五四运动”中，他是天津学生界的领导人，抗日战争时期，他代表中国共产党，长期在重庆及国民党控制的其它地区做统一战线工作，努力团结各方面主张抗日救国的力量；中华人民共和国成立后，周恩来一直任政府总理，与毛泽东一起，完成了中华人民共和国的建国和发展，并确立了新中国的世界地位。
在力量感更强大的毛泽东面前，周恩来的力量性的一面，显得不那么突出，但正是他的周密和细致与毛泽东的豪放和热情形成了良好的互补周恩来以完美型的细腻领会毛泽东的意图，以完美型的耐心亲历亲为并处理好过程中出现的细节问题。
新中国按照毛泽东的建设思路发展，但我们更多的看到的是周恩来与清洁工人的握手，与体育冠军的合影，对各行业代表的姓名脱口而出。
周恩来就是一个从大处着眼又能从小处着手的力量型—完美型的典范。
也可以说，新中国的成立与发展是两位伟大领袖人格魅力的成功，也是两位伟大领袖人格协调与统一的完美结果。
二、活泼型—和平型互补活泼型—和平型的互补，则主要是动与静的互补，是热情与平静的互补。
四年级上册1-8单元作文
四年级上册1-8单元作文习作一：推荐一个好地方范文一：上海海洋水族馆今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆，它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。
现在就随我一起去参观吧。
现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。
大家一听定会想：为什么叫它巨骨舌鱼呢？原因是它的嘴巴特别大。
瞧，果真大得出奇，犹如一座大城门。
告别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区。
那映入眼帘的是咱们国家的活化石——中华鲟。
它身体梭形，头呈三角形，眼睛很小，歪尾，鳃孔大，眼后还会喷水。
你看，它在那儿一动不动的，可真像一块大化石，难怪说它是活化石呢！在鱼的世界里漫步，走累了，我们可以坐下来歇歇，牵牵海星的手，敲敲海龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流……现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼，你是不是也被吓了一大跳呢！站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。
透过蓝蓝的玻璃，我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过，有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在这无边无际的海洋里？这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我推荐上海海洋水族馆的理由，在这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的奥秘。
名师点评：小作者开门见山写要推荐的地方——上海海洋水族馆，接着化身导游，带我们游览了海洋水族馆，展现了神奇而自由的海底世界。
叙述条理明晰，字里行间流露出愉悦之情。
结尾总结推荐理由，习作内容完整。
范文二：神奇的科技馆今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是东莞科技馆。
现在请随我一起去参观吧。
首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐队。
你看那些小机器人，有的在指挥乐队，有的在打鼓，有的在吹笛子，还有的在弹钢琴。
耳边不断飘来优美动听的乐曲，要不是亲眼目睹，你可能会以为这是著名音乐家们在演奏。
接着我们来到三楼球幕影院，展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大屏幕。
人教版四年级上册语文第1-8单元知识归纳
第一单元知识梳理一、生字观潮（cháo）称（chēng）为盐（yán）分笼（lǒng）罩蒙（méng）难薄（bó）雾昂（áng）首沸（fèi）腾贯（guàn）穿旧（jiù）俗恢（huī）宏屹（yì）立鼎（dǐng）盛崩（bēng）塌踮着脚(diǎn) 静穆（mù）玛（mǎ）瑙涓（juān）涓细流滔（tāo）滔江水山脉（mài）花卉（huì）人迹罕（hǎn）至灿（càn）烂（làn）竹竿（gān）茫（máng）然船桨（jiǎng）规（guī）律（lǜ）支（zhī）援一株（zhū）缝（fèng）隙（xì）耀（yào）眼树梢（shāo）寂（jì）静榕（róng）树空暇（xiá）抛（pāo）下紫檀(tán) 笑盈盈(yínɡ) 凶（xiōng）猛寺庙（miào）恍恍惚惚（hū）二、多音字闷（mēn mèn）薄（báo bó bò）号（háo hào）卷（juàn juǎn）蒙（mēnɡ ménɡ měnɡ）笼（lónɡ lǒnɡ）藏（cánɡ zànɡ）秘（mì bì）脉（mài mò）切（qiē qiè）缝（féng fèng）划（huá huà）盛（shèng chéng）泊（bó pò）应（yīng yìng）吓（xià hè）模（mú mó）待（dài dāi）乘（chénɡ shènɡ）三、近义词依旧——依然顿时——立刻漫天卷地——铺天盖地霎时——顿时犹如——如同若隐若现——时隐时现宽阔——辽阔壮丽——壮美映衬——衬托奇异——奇特呈现——显现预料——预测巨大——庞大关注——关切围绕——环绕千姿百态——姿态万千不容置疑——不容怀疑人迹罕至——荒无人烟渐渐——逐渐茂盛——茂密留恋——眷恋照耀——照射陆续——连续不可计数——不计其数应接不暇——目不暇接凶猛——凶恶镇静——冷静笑盈盈——笑呵呵恍恍惚惚——模模糊糊四、反义词宽阔——狭窄风平浪静——波涛汹涌人声鼎沸——万籁俱寂奇异——寻常强烈——微弱寒冷——炎热沸腾——冷却人迹罕至——人来人往静寂——喧闹茂盛——枯萎热闹——冷清光明——黑暗逼近——远离不可计数——寥寥无几模糊——清晰镇静——慌张凶猛——温顺恍恍惚惚——清清楚楚一模一样——千差万别五、词语积累昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地人声鼎沸人迹罕至千姿百态不容置疑一模一样恍恍惚惚【形容人多的词语】人山人海门庭若市摩肩接踵【描写山的词语】直入云天崇山峻岭拔地而起巍然屹立高耸入云悬崖绝壁千山万壑【与鸟有关的词语】鸟语花香小鸟依人倦鸟知返笨鸟先飞鸟尽弓藏莺声燕语【形容数量多的词语】不可计数不计其数不胜枚举数以万计多如牛毛数不胜数【与云有关的词语】彤云密布云海茫茫拨云见日风卷残云天高云淡流云奔涌云开雾散六、词语搭配(蒙蒙)的薄雾(轻轻)的薄雾(隆隆)的响声(轰轰)的响声(水天相接)的地方 (与世隔绝)的地方(宽阔)的钱塘江(波涛汹涌)的钱塘江(浩浩荡荡)地飞奔而来(风风火火)地飞奔而来(漫天卷地)地涌来(铺天盖地)地涌来(寒冷)的北极(酷寒)的北极(直入云天)的皑皑雪山(高耸入云)的皑皑雪山(炎热)的赤道(酷热)的赤道(珍贵)的林木(稀有)的林木 (灿烂)的红霞 (绚烂)的红霞(茂盛)的榕树 (繁盛)的榕树 (兴奋)地叫着 (激动)地叫着(缓缓)地动 (慢慢)地动 (红彤彤)的火烧云 (金灿灿)的火烧云(凶猛)的狗(可爱)的狗 (笑盈盈)地看着 (乐呵呵)地看着(威武)地蹲着 (安静)地蹲着 (揉一揉)眼睛 (擦一擦)桌子七、积累句型第1课观潮1．拟人句：宽阔的钱塘江横卧在眼前。
人教版一年级数学上册1-8单元知识点汇总+知识树汇总
人教版一年级数学上册知识点汇总第一单元知识点汇总1. 数一数点数法：数数时，要按一定的顺序来数，从1开始，数到最后一个事物所对应的是几，即最后数到几，事物的总数就是几。
数图中物体的数量时，要按一定的顺序来数，比如可以按从上到下，从左到右，从远到近等顺序来数数。
各种事物的数量都可以用一个数表示。
比如1面红旗，2本书，3块面包等。
但有时数字也可以表示多个数量的同一种事物分成的几类或几个整体。
比如1群大雁，4个小组的学生，3袋糖果等。
2. 比多少同样多：两种事物一一对应后都没有剩余，就说这两种事物的数量同样多。
比多少：两种事物一一对应后，如果一种事物有剩余，那么有剩余的那种事物就多，没有剩余的那种事物就少。
描述物体多或少时，不能只说谁多谁少，应该说“谁比谁多”或“谁比谁少”。
第二单元知识要点1. 认识上、下上是指位置在高处的，与下相对；下是指位置在低处的，与上相对。
2. 判断上、下位置关系的方法：首先确定参照物，再确定所描述的物体是在参照物的上面，还是在参照物的下面。
上、下是两个具有相对关系的方位，两者相互依存，不能单独存在。
不能单独说某物体在上面或下面，应说某物体在另一物体的上面或下面。
3. 认识前、后一般面对的方向是前，背对的方向是后。
4. 判断前、后位置关系的方法：以参照物为标准，参照物面向的方向是前，背对的方向是后。
前、后是两个具有相对关系的方位，两者相互依存，不能单独存在。
不能单独说某物体在前面或后面，应说某物体在另一物体的前面或后面。
同一物体相对于不同的参照物，上、下、前、后的位置关系会发生变化。
因此，确定两个以上物体的上、下、前、后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的上、下、前、后位置关系会发生变化。
5. 认识左、右左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边。
要点提示：（1）在确定左右时，一般以观察者的左右为准，当观察者身体方向发生变化时，左边和右边也发生相应的变化。
但始终和左手、右手所在的一边保持一致。
二年级数学上册1-8单元全册知识点汇总替孩子考试必考
01第一单元长度单位1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米＝100厘米 100厘米＝1米5、线段（1）线段的特点：①线段是直的；②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。
（2）画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
（3）测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）一张床长2（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）跳绳长2（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）02第二单元 100以内的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。
2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。
3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。
4、和 = 加数＋加数一个加数 = 和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。
2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。
3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。
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4、表中凡涉及到后砌墙体部位，①注明抹灰后砌墙体，墙面均抹12厚1：3水泥砂浆； 玻纤网格布， ④砌筑和抹灰所用材料均为拌合砂浆。
②注明抹灰后砌墙体与混凝土结构墙体间设300宽钢丝网，铺装钢丝网的混凝土墙体面须剔凿；
③接缝及阴阳角处粘贴2层
会 工程管理中心 核算部
签
栏 设计单位 施工单位
1
非燃品用房、设 备用房、自行车 库、自行车坡道 、电气用房
楼3D(20厚) 水泥楼面 1、20厚1：2.5水泥砂浆压实赶光； 、30厚细石混凝土垫层 3、钢筋混凝土楼板；
棚2C（10厚）刷涂料顶棚 1、刷白色涂料； 2、板底刮2厚耐水腻子； 3、8厚粉刷施工找平。
2
楼梯间
楼12 B (30厚)铺防滑地砖楼面 1、8～10厚铺地砖，稀水泥浆擦缝； 2、20厚1：3干硬性水泥砂浆粘结层； 3、素水泥浆一道（内掺建筑胶）； 4、钢筋混凝土楼板；
棚2B（10厚）刷涂料顶棚 1、刷白色涂料； 2、板底刮2厚耐水腻子； 3、8厚粉刷施工找平。
地砖及踢脚砖规格 、颜色由建设单位 确认。
地下部分 楼12B (4 0厚)铺地砖楼面 1、5～10厚铺地砖，稀水泥浆擦缝； 电梯厅、公共走道 2、25厚1：3干硬性水泥砂浆粘结层； 3、素水泥浆一道（内掺建筑胶）； 4、钢筋混凝土楼板；
棚2B（10厚）刷涂料顶棚 1、刷白色涂料； 2、板底刮2厚耐水腻子； 3、8厚粉刷施工找平。
地砖及踢脚砖规格 、颜色由建设单位 确认。
注:
1、本工程材料作法表系根据施工图纸、香河富力新城V01区工程施工总承包施工合同的有关章节和条款和 08BJ1-1<工程做法>图集(2008版)综合细化编制的。 2、括号内尺寸表示建筑面层厚度；凡毛坯交楼房间需预留30mm做法的地面，轻集料混凝土垫层后，面层均20厚1：2.5水泥砂浆压实赶光； 3、不采暖公共部分与户内隔墙需加做30厚膨胀玻化微珠保温，玻化微珠保温砂浆要求分遍成活；
棚2B（10厚）刷涂料顶棚 1、刷白色涂料； 2、板底刮2厚耐水腻子； 3、8厚粉刷施工找平。 棚2C（10厚）刷涂料顶棚 1、刷白色涂料； 2、板底刮2厚耐水腻子； 3、8厚粉刷施工找平。
会 工程管理中心 核算部
签
栏 设计单位 施工单位
5#楼室内工程做法表
序号 楼层 房间 楼面或地面 (80厚)硬实木复合地板隔声楼面 1、9.5厚硬实木复合地板 2、15厚1:2.5水泥砂浆抹平 3、50厚1:1:6水泥粗砂、焦渣垫层 4、10厚挤塑聚苯板；（首层楼面平面图所 示阴影部分为60厚挤塑聚苯板） 5、5厚发泡橡胶减振垫层； 6、钢筋混凝土楼板； 踢脚或墙裙 墙面 内墙3D2（10厚）（ 混凝土墙）（混凝土砌块 墙） 涂料墙面内涂1 1、刷白色乳液内墙涂料2道； 2、刷封底漆1道（干燥后再做面漆）； 3、满刮（2厚）2～3遍内墙耐水腻子分遍找平； 4、2厚精品粉刷石膏罩面； 5、5厚粉刷石膏砂浆打底； 6、素水泥浆一道（内掺建筑胶）； 内墙3D2（10厚）（ 混凝土墙）（混凝土砌块 墙） 涂料墙面内涂1 1、刷白色乳液内墙涂料2道； 2、刷封底漆1道（干燥后再做面漆）； 3、满刮（2厚）2～3遍内墙耐水腻子分遍找平； 4、2厚精品粉刷石膏罩面； 5、5厚粉刷石膏砂浆打底； 6、素水泥浆一道（内掺建筑胶）； 内墙10C（21厚）（ 混凝土墙）（混凝土砌块 墙） 薄型面砖墙面（防水） 1、粘贴5~6厚面砖； 2、4厚强力胶粉泥粘结层； 3、1.5厚聚合物水泥基防水涂料； 4 、9厚1：3水泥砂浆打底压实抹平 5、素水泥浆一道（内掺建筑胶） 顶棚 备注
10
电梯机房
楼3D(20厚) 水泥楼面 1、20厚1：2.5水泥砂浆压实赶光； 2、钢筋混凝土楼板；
踢3D（ 21 厚）地砖踢脚（ 混凝土墙） （混凝土砌块墙） 1、专用勾缝剂勾缝（或白水泥擦缝）； 2、粘贴7～8厚地砖； 3、5厚1：2建筑胶水泥砂浆粘结层； 4、素水泥浆一道； 5、9厚1：3水泥砂浆打底压实抹平；
5#楼室内工程做法表
序号 楼层 房间 楼面或地面 踢脚或墙裙 踢2C（14厚） 水泥踢脚（ 混凝土墙） （混凝土砌块墙） 1、6厚1：2.5水泥砂浆罩面压实赶光，刷 2 灰色防水涂料； 2、素水泥一道； 3、8厚1：3水泥砂浆打底扫毛或划出纹 道； 4、素水泥浆一道甩毛（内掺建筑胶）； 踢3 D （21厚）地砖踢脚（ 混凝土墙） （混凝土砌块墙） 1、专用勾缝剂勾缝（或白水泥擦缝）； 2、粘贴7～8厚地砖； 3、5厚1：2建筑胶水泥砂浆粘结层； 4、素水泥浆一道； 5、9厚1：3水泥砂浆打底压实抹平； 踢3D（21厚）地砖踢脚（ 混凝土墙） （混凝土砌块墙） 1、专用勾缝剂勾缝（或白水泥擦缝）； 2、粘贴7～8厚地砖； 3、5厚1：2建筑胶水泥砂浆粘结层； 4、素水泥浆一道； 5、9厚1：3水泥砂浆打底压实抹平； 墙面 内墙3D2（1 0 厚）（ 混凝土墙）（混凝土砌块 墙） 涂料墙面内涂1 1、刷白色乳液内墙涂料2道； 2、刷封底漆1道（干燥后再做面漆）； 3、满刮（2厚）2～3遍内墙耐水腻子分遍找平； 4、2厚精品粉刷石膏罩面； 5、5厚粉刷石膏砂浆打底； 6、素水泥浆一道（内掺建筑胶）； 内墙3D2（40厚）（ 混凝土墙）（混凝土砌块 墙） 涂料墙面内涂1 1、刷白色乳液内墙涂料2道； 2、刷封底漆1道（干燥后再做面漆）； 3、满刮（2厚）2～3遍内墙耐水腻子分遍找平； 4、2厚精品粉刷石膏罩面； 5、5厚粉刷石膏砂浆打底； 6、素水泥浆一道（内掺建筑胶）； 7、30厚膨胀玻化微珠保温层； 内墙3D2（10厚）（ 混凝土墙）（混凝土砌块 墙） 涂料墙面内涂1 1、刷白色乳液内墙涂料2道； 2、刷封底漆1道（干燥后再做面漆）； 3、满刮（2厚）2～3遍内墙耐水腻子分遍找平； 4、2厚精品粉刷石膏罩面； 5、5厚粉刷石膏砂浆打底； 6、素水泥浆一道（内掺建筑胶）； 顶棚 备注
5
卧室
棚2B（10厚）刷涂料顶棚 1、刷白色涂料； 2、板底刮2厚耐水腻子； 3、8厚粉刷施工找平。
6
(80厚)铺地砖楼面 1、10厚地砖 2、4厚DTA粘接 3、50厚1:1:6水泥粗砂、焦渣垫层 客厅、餐厅、起 4、10厚挤塑聚苯板；（首层楼面平面图所 居室 示阴影部分为60厚挤塑聚苯板） 5、5厚发泡橡胶减振垫层； 6、钢筋混凝土楼板； 首层～屋顶 机房层 楼12A-1(80～90厚) 铺地砖水泥楼面 1、铺5~10厚防滑地砖； 2、25厚1：3干硬性水泥砂浆粘结层；； 3、1素水泥浆一道（内掺建筑胶）; 4、50厚CL7.5轻集料混凝土垫层，原浆收 面扫毛； 5、钢筋混凝土楼板； 楼12F-1(80～90厚) 铺地砖水泥楼面 1、 铺5~10厚防滑地砖； 2、25厚1：3干硬性水泥砂浆粘结层； 3、20厚1：2水泥砂浆防水保护层； 4、1.5厚聚合物水泥基防水涂料； 5、素水泥浆一道（内掺建筑胶）； 6、最薄处35厚C15细石混凝土从门口处向 地漏找1%坡，随打随抹平，四周边及竖管 根部用1：3水泥砂浆抹成小八字角； 7、钢筋混凝土楼板。 会 工程管理中心 核算部 签 栏
9
楼梯间
楼12 B (30厚)铺防滑地砖楼面 1、8～10厚铺地砖，稀水泥浆擦缝； 2、20厚1：3干硬性水泥砂浆粘结层； 3、素水泥浆一道（内掺建筑胶）； 4、钢筋混凝土楼板；
棚2B（10厚）刷涂料顶棚 1、刷白色涂料； 2、板底刮2厚耐水腻子； 3、8厚粉刷施工找平。
地砖及踢脚砖规格 、颜色由建设单位 确认。
棚2B（10厚）刷涂料顶棚 1、刷白色涂料； 2、板底刮2厚耐水腻子； 3、8厚粉刷施工找平。
后砌墙体面抹10厚 1：3水泥砂浆； 混凝土与后砌墙间 设300宽钢丝网； 接缝及阴阳角处粘 贴2层玻纤网格布。
7
厨房
改为无防水
8
卫生间
内墙 10C （ 21 厚）（ 混凝土墙）（混凝土砌块 墙） 薄型面砖墙面（防水） 1、粘贴5~6厚面砖； 2、4厚强力胶粉泥粘结层； 3、1.5厚聚合物水泥基防水涂料； 4 、9厚1：3水泥砂浆打底压实抹平 5、素水泥浆一道（内掺建筑胶）
防水层范围：淋浴 部分往外延伸 200mm，高1800mm； 其他部分上返建筑
序号 楼层 房间 楼面或地面 踢脚或墙裙 踢3 D （21厚）地砖踢脚（ 混凝土墙） （混凝土砌块墙） 1、专用勾缝剂勾缝（或白水泥擦缝）； 2、粘贴7～8厚地砖； 3、5厚1：2建筑胶水泥砂浆粘结层； 4、素水泥浆一道； 5、9厚1：3水泥砂浆打底压实抹平； 墙面 内墙3D2（40厚）（ 混凝土墙）（混凝土砌块 墙） 涂料墙面内涂1 1、刷白色乳液内墙涂料2道； 2、刷封底漆1道（干燥后再做面漆）； 3、满刮（2厚）2～3遍内墙耐水腻子分遍找平； 4、2厚精品粉刷石膏罩面； 5、5厚粉刷石膏砂浆打底； 6、素水泥浆一道（内掺建筑胶）； 7、30厚膨胀玻化微珠保温层； 内墙3D2（10厚）（ 混凝土墙）（混凝土砌块 墙） 涂料墙面内涂1 1、刷白色乳液内墙涂料2道； 2、刷封底漆1道（干燥后再做面漆）； 3、满刮（2厚）2～3遍内墙耐水腻子分遍找平； 4、2厚精品粉刷石膏罩面； 5、5厚粉刷石膏砂浆打底； 6、素水泥浆一道（内掺建筑胶）； 顶棚 备注
3
棚2C（10厚）刷涂料顶棚 1、刷白色涂料； 2、板底刮2厚耐水腻子； 3、8厚粉刷施工找平。
地砖及踢脚砖规格 、颜色由建设单位 确认。
强弱电井 4 水暖表间 楼3D(20厚) 水泥楼面 1、20厚1：2.5水泥砂浆压实赶光； 2、钢筋混凝土楼板；
内墙2 D2 （ 1 6厚）（ 混凝土墙）（混凝土砌块 墙） 涂料墙面内涂 1 1、5厚1:2.5水泥砂浆找平抹光 2、2厚精品粉刷石膏罩面； 3、8厚粉刷石膏砂浆打底； 4、素水泥浆一道（内掺建筑胶）；