口才学全书_第六章 好口才是人际交往的通行证
实用口才全书_第六章 演讲口才
演说可以说是一种表演,是更考验口才技巧的表演形式。
在大庭广众面前,只有你一个人围绕着某一个主题而滔滔不绝地说着。
如果你缺乏一定的口才技巧,你的演讲就很难成功。
当你准备进行一场演讲的时候,无论你要面对的是成千上万的人,还是在一小部分人面前发表你的看法,都需要进行悉心的准备。
从演讲的内容、形式,一直到心理准备,都要调整到最佳的位置。
1、演讲是一种艺术在现代社会,演讲越来越多了:领导者公开讲话,教授传授学识,国际会议上学者的阐述,谈判中双方的沟通,主持人的陈述与提问,被采访者的’即席回答一一这都是生活中须臾不可离开的语言交流和演讲艺术。
除此之外,政治演讲、外交演讲、学术演讲、案例演讲、培训演讲,均需演讲艺术。
(1)演讲者如何吸引观众现代人越来越希望自己有较好的语言表达能力了,这是因为当用武之时,我们方感到过去在学校和工作中,这种锻炼的机会太少了。
其实每一个人都应该从成长开始就伴随着这种训练。
电视台中对热点新闻的报道,内容丰富、时效性强,但专家和记者的表现却差别较大,这就与个人的概括能力、语言能力和驾驭现场的能力,也就是演讲能力有很大关系。
首先,主持人的思维、品位以及关注点,应该和观众的思考期待一致,甚至更高一筹,那就会把谈话引向一个逐渐深入的境界,使观众兴趣不减、有所收获,把他们牢牢地吸引在电视机前。
如果主持人或被采访者像私塾先生那样不紧不慢地老生常谈,不等讲完,观众就会换台。
凡是在公众面前演讲(尤其是在时间有限的电视节目中),都应尽可能做到:语言紧凑、用词准确、条理分明、论点突出、心安神定。
如此,演讲者就不但具有了鲜明的个性,还有了驾驭现场的能力,这就是演讲者的综合素质魅力!我们对听众不能奢望“六秒钟定律”即知端详,但却可能像精彩电影那样,几分钟就吸引住观众的目光。
除了论坛的演讲及电视台的演讲之外,大千世界中充满了演讲艺术。
演讲者的准备要认真充分,不可信口开河、无知涉险!(2)鲜活的思维是演讲中的智慧之光几年前电视台转播的国际大专辩论会,曾经吸引过无数目光。
口才三绝电子版
刖言在生活中,我们靠说话维系亲情、建立友情、追求爱情,生活因此变得丰富添彩,人生也由此而更加回味无穷;在事业上我们用说话强化和维护各种关系,扩大自己的工作领域,提升自己的工作能力和办事效率,使工作变得轻松愉快,且有广阔的发展空间产;在个人成长中,我们凭说话获取知识、增加个人魅力,不断壮大自己,不断追寻或提升自己的人生目标,塑造个体的理想形象。
所以说,有一个好口才,是人生最受用的资本。
一、好口才是你一生受益的无形财富在当今这个高速发展的信息时代,传播手段日益现代化,社会竞争日趋激烈,人与人之间联系和交往越来越密切,在社会生活的各个领域,说话越不越起着举足轻重的作用。
一个人的说话能力,常常被当做考察这个人综合能力的重要指标,一个人发展的成功与否也往往由他的说话能力所决定。
所以,能说会道、能言善辩、口才卓越的人越不越显示出一种独特的优势。
不同的语言,会产生不同的效果。
不同的口才能力,可能说决定了一个人在社交场上的影响力、个人魅力程度以及气场的大小。
甚至可以说,良好的口才能够影响或者改变人的命运。
因此,有位口才专家曾经大胆断言道:语言是人生命运的纽带。
”而在众多的语言形式中,与我们生活交际最密切相关的有三种,即赞美话、幽默话和拒绝话。
二、口才三绝:会赞美、会幽默、会拒绝在所有的语言中,最受欢迎的莫过于赞美话。
人人都喜欢被赞美,无论是大人还是孩子,被他人夸奖和赞赏总能令心情愉悦、信心倍增。
这就是赞美的力量。
说赞美话看似容易,但我们在生活中也听过不少来自别人的赞美而不以为然,其实,说好赞美话是要讲究一些艺术和方法的。
赞美话说的过多、过滥、毫无特色或者人云亦云,都不能引起别人足够的兴趣,甚至会引来反感和不快。
如何用一句不同凡响的赞美来赢得别人的芳心?这其中的奥妙是趣味无穷的。
可以说,想在瞬间获得他人的好感和喜欢,想用最简单的方法提升语言水平,想在社交场合中成为最受欢迎的人,只需一使人句幽默足矣。
西方有位哲人也说过:世间有一种成就可以使人很快完成伟业,并获得世人的认可,那就是说话令人喜悦的能力。
口才学全书_前言
还在为你笨拙的口才和糟糕的人际沟通而烦恼吗?还在为你枯燥的演讲和怯懦的临场表现而担忧吗?教皇彼得二世说过:“口才的力量,万夫莫敌,它比任何东西都有能力来统治这个世界。
”怎样拥有口才的力量呢?
好口才是一个人社交的基本工具,是社交成功的关键所在,更是从事商务谈判和演讲必不可少的一种能力。
开场白要记住三件事:问两个问題,感谢两个人,提两个背景。
准备演讲内容有个规则可以遵循:谈三个重点,举三个例子,讲三个故事。
运用肢体语言有一个八字口诀:简单、对称、重复、夸大。
听众就是你的顾客、你的上帝,只有他们接受你的观念,愿意听你的演讲,你的演讲才有效,你才能算得上是一个成功的演讲者。
人的一生需要许多“资本”,口才就是其中重要的资本之一。
为了让千千万万因嘴巴上功夫不到家的人不再有人生遗憾,都能够有机会通过提高口才改变自己的命运,我们编撰了此书。
本书除了在用材、选材上细分不同层次人才的个性需求上下功夫外,更注重从具体情景出发,尽力增强其可读性和实用性。
在读者面的覆盖上,既强调了通用性,又照顾到了不同行业、专业人才对口才的独特需求。
口才第六讲社交口才PPT培训课件
详细描述
在商务谈判中,社交口才可以影响谈 判进程,促成合作,提高商业效益。
商务谈判中,社交口才可以为商业合 作奠定基础,促进双方达成共识。
在商务谈判中,社交口才可以起到至 关重要的作用。通过良好的语言表达 和沟通技巧,可以展示自己的专业素 养和诚意,赢得对方的信任和尊重。 同时,运用逻辑清晰、条理分明的言 辞,可以有效地阐述自己的观点和需 求,促使对方做出让步,达成合作。
详细描述
准确表达要求说话者使用简洁明了的语言,避免使用模糊不清的词汇或过于复 杂的语句结构。同时,要注意语速和语调的适中,以确保对方能够准确理解自 己的意图。
有效沟通
总结词
有效沟通是社交口才的重要目标,能够让双方达成共识和互相理解。
详细描述
有效沟通要求说话者注意对方的反馈和反应,及时调整自己的表达方式,以达到 最佳的沟通效果。同时,要尽量避免使用攻击性或负面的言辞,而是采用积极、 正面的语言来表达自己的观点和需求。
总结词
家庭聚会中,运用社交口才可以增进亲情,促进家庭和睦。
详细描述
在家庭聚会中,人们往往需要交流思想、分享情感。社交口才可以帮助你更好地表达自己 的想法和感受,同时也能更准确地理解家人的需求和意愿。通过幽默、机智的语言,可以 化解家庭矛盾,缓解紧张气氛,让家庭聚会更加愉快、和谐。
商务谈判
商务谈判
总结词
VS
详细描述
观察他人的语言表达方式,包括语速、语 调、用词和表达方式等,可以学习他人的 优点和长处。同时,也可以通过观察他人 的语言表达方式,发现并避免一些常见的 语言表达问题,从而提升自己的口才。
多反思,总结经验教训
总结词
反思自己的语言表达方式和经验教训,有助 于提升自己的口才。
社交口才艺术课件
PPT学习交流
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社交口才概念
• 所谓社交口才,就是指人与人之间在社会交往 活动中所表现出的语言艺术或才能。即善于用准 确、贴切、生动的口语表达自己思想、意愿的一 种能力。
PPT学习交流
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称呼的艺术
社 寒暄的艺术 பைடு நூலகம் 口 才 介绍他人的艺术 艺 术
社交礼仪常识
PPT学习交流
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称呼的艺术
称呼指的是人和人交往中使用的 称谓,用于指代某人或引起某人注 意,是表达人的不同思想感情的重 要手段。
社交口才
鲍罗奇是美国的一位食品生产商,以制造罐 装的食品而闻名。有一次,在专家食品鉴定会 上,他打开一罐自己公司生产的青菜罐头请专 家们品尝鉴定。他刚刚掀开罐口,就看见青菜 叶里卷着一只小蚂蚱,这肯定是拣菜工人的粗 心造成的。这只微不足道的小蚂蚱肯定会让他 的产品声名狼藉。怎么办?鲍罗奇在专家们还 没注意到小蚂蚱的一瞬间,头脑中迅速闪过一 系列的应急办法:
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情景训练
• 广告公司的王总与公司门卫的关系处得好,平 时进出公司大门时,门卫都对王总以王哥相称, 王总也觉得这种称呼很亲切,这天王总陪同几位 来自香港的客人一同进入公司,门卫看到王总一 行人,又热情地打招呼到:“王哥好!几位大哥 好!”,谁知随行的香港客人觉得很诧异,其中有 一位还面露不悦之色。
止。
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寒暄禁忌
• 1忌千篇一律 • 2忌刨根问底 • 有个小伙子非常不善寒暄,见了一位姑娘只会问:
“你有弟弟吗?”“你有姐姐吗?”一连串问题使姑娘十 分生气,说:“哦,你是查户口哪,我告诉你吧, 我还有叔叔、舅舅和一个外甥,省得你一个个问 了!”结果当然是姑娘拂袖而去了。
PPT学习交流
口才在人际交往中的作用.
口才在人际交往中的作用一是先要做到敢说话。
口才好的人都能在众人面前侃侃而谈。
所以,不怯场、敢说话是口才能力的一个前决条件。
这就是人们常说的心理素质问题,能够在任何场合和对象面前,敢于表现自己二是要掌握说话技巧。
一提到口才,人们的第一感觉是口中滔滔不绝的“语流”,在这里对这一点必须做出澄清:不是口若悬河就是口才好,还得会说话才行。
这里面有很好的技巧,掌握了这些技巧,口才水平才能有实质性提高。
三是要见什么人说什么话。
这里有贬其随风倒的意思,但从口才艺术的角度讲其实并无不妥。
对老师、孩子、朋友、陌生人、上司、下属等等,这些不同的对象,说话的方式显然不能一样的。
所以,从一定意义上说,针对性是口才的命根子。
四是要懂得人情世故。
口才是语言的艺术,但语言不是空中楼阁,它要针对特定的人,特定的事。
只有深通处世之道,懂得人情世故,口才才有其实际的意义,也才能对工作、生活、对办事、社交具有实际的帮助。
五是口才不能拘于一格。
如果我们问,你说过谎吗?恐怕没有一个人敢拍着胸脯否定。
另一方面,人们大都厌恶虚情假意的说话方式。
但与有些谎话一样,虚话在生活中也不可或缺。
其实,只要是抱着与人为善的目的,口才中加进一些“假”的、“虚”的因素又何尝不可呢?六是只有勤学苦练才有提高。
一个人能说会道,口才好不能否认有先天的因素,但这不应该是一个决定性因素。
后天掌握正确方法的努力提高,对口才更加重要。
在人际交往愈加密切的今天,口才的用武之地越来越广阔,只要你找到提高口才水平的门径并勤加练习,就一定能拥有可以帮你建功立业的“三寸不烂之舌。
”七是要注意不要触犯别人的禁忌。
口才在现代社会的功用不须多言,但凡事都有两面性,若运用不当,口才之利也可能伤及自身。
所以,越是口才好的人越应该注意。
不要口无遮拦地想到什么就说什么,尤其是不要触犯别人的禁忌——不管你有意还是无意,请记住:避开禁忌,口才方能无敌。
.总之,一个人口才的水平有多高,一定程度上体现出敌人做事的水平有多高,从这个意义上,说,口才高手必定也是一个会做人善做事的高手,不要再把口才当成雕虫小技,它实在是一个上天入地的大本事。
什么是好口才
什么是好口才
一、好口才的定义
形容一个人拥有好的语言表达能力,能够准确的表达自己的想法说服别人。
二、什么是好口才?
话说的恰到好处,而不是天花乱坠、舌灿莲花。
能够让别人心服口服。
表达言语清晰,用词准确。
逻辑清晰,自圆其说。
具有煽动力,能让人听了热血沸腾。
具有深刻的见解,让人印象深刻。
有90%的成功者都是沟通高手,想成为领导者的首要条件就是拥有一副好口才。
一个人非常努力也很勤奋,却办事不顺处处碰壁,原因在于不会说话。
日本大企业在招聘人才进行面试时,其中有:
1、声若蚊子者,不予录用
2、说话没有抑扬顿挫者,不予录用
3、说话不得要领者,不予录用
4、说话无朝气者,不予录用
因说话与办事能力关系密切,是某些工作职务所必备
如果说知识就是财富,口才就是资本,说话水平高,能言善道,一个人的才干才可以通过话语充分地展露出来,所以,很多事情不是”做”成的,而是”说”成的
三、口才的养成
1、善于寻找话题-对方感兴趣的话题(找出共鸣点)
2、言不在多,达意则灵
3、把握说话的时机
4、察言观色,人同此心-投其所好
四、如何以情动人的说话?
1、诚实--让别人感觉到你的热心与诚意,必须学会以”诚”去打动人心
2、人情味--温暖人心的话有时胜过一场艰苦的谈判
3、赞美--对人的一种肯定
【掌握谈话技巧就能改变结果】
人不需要长得漂亮,但话要说得漂亮
令人讨厌的用语“绝对禁止”
1、“所以我不是说过了吗?
2、“那是常识!”
3、“但是”,“可是”。
《口才与人际交往》课程教学大纲
《口才与人际交往》课程教学大纲一、课程的性质和教学目标课程性质:本课程是针对全校本科生开设的通识课。
教学目标:本课程将通过全面系统深入地开展课程教学,帮助学生认识到掌握口才的基本知识、基本方法在人际交往中的重要性,鼓励学生多阅读、多思考、多发言,不断提高口语表达能力。
二、课程教学方法设计以课堂教学为主,结合课外阅读和朗读、课堂演讲、课内外作业等。
1、课堂教学,主要讲解基本理论和基本方法,注重理论联系实际,运用理论和方法分析问题、解决问题。
运用多种形式的教学方法,调动学生的学习积极性和主动性。
2、课外阅读和朗读,对两个“读”提出明确要求,在时间上:每天早晨花30分钟大声朗读;在内容上:阅读经典名著。
3、课堂演讲,根据课程要求上台演讲,提高表达能力。
4、课内外作业,检验学生的学习效果;点评作业情况;纠正错误。
5、其他要求,指导学生收听收看新闻节目,要求学生每周六到浙江图书馆听专家讲座,鼓励学生积极参加各类的演讲赛、辩论赛,以逐步提高学生的综合素质。
三、课程教学内容及学时分配1.理论教学安排2.实践教学安排平时成绩+期末成绩=50+501、平时成绩:课堂练习+课堂作业+课外作业=10+20+20=502、期末考试:笔试+口试=20+30=50五、教材及参考书目教材:口才学,李军华,华中理工大学出版社,2003年08月,第二版参考书:[1] 口才学,欧阳友权,中南工业大学出版社,2005年8月,第三版[2] 口才学,胡卫红,内蒙古文化出版社,2004年,第一版[3] 口才训练,李元授,华中科技大学出版社,1999年11月,第一版[4] 语言的艺术,康家珑,海潮出版社,2003年1月,第一版[5] 实用口才艺术,周彬琳,东北财经大学出版社,2002年9月,第一版[6] 实用口才艺术,王志强,中国商业出版社,1996年2月,第一版[7] 实用口才训练教程,朱蓓,广东高等教育出版社,1997年3月,第一版[8] 新编实用口才学,欧阳周,中南大学出版社,2003年9月,第一版[9] 演讲学,邵守义,东北师范大学出版社,1991年6月,第一版[10] 演讲学,刘德强,上海科学普及出版社,1993年2月,第一版[11] 口才与演讲,刘伯奎,中国人民大学出版社,2002年3月,第一版[12] 千古演讲,谢伦浩,石油工业出版社,2003年1月,第一版[13] 青年口才训练教程,史晟,西北大学出版社,2002年10月,第一版[14] 语音学教程,林焘,北京大学出版社,1992年11月,第一版[15] 社会语言学,陈原,学林出版社,1983年8月,第一版[16] 精妙雄辩术,肖沛雄,中山大学出版社,1992年6月,第一版[17] 幽默答辩50法,孙绍振,厦门大学出版社,1992年2月,第一版[18] 谈判语言,姜小欣,经济科学出版社, 1995年10月,第一版执笔者:杨克勤课程教学团队成员:黄少青韩晓华吕刚审核者:。
口才交际能力训练
口才交际能力训练口才和交际能力是一个人在社交场合中获得成功的关键因素之一。
无论是在学校、工作场所还是社交聚会上,拥有良好的口才和交际能力都可以为我们赢得更多的机会和好处。
然而,对于大多数人来说,口才和交际能力并非天生具备,需要通过训练和实践来提高。
在本文中,我们将探讨口才交际能力的重要性,并提供一些有效的训练方法。
首先,口才是指一个人在表达自己思想和观点时的能力。
一个善于口才的人能够清晰地表达自己的想法,使用恰当的语言和语气,使得听众能够理解并接受他们所说的内容。
在许多职业中,如销售、演讲和教学,具有良好的口才是取得成功的关键因素。
通过训练口才,我们可以提高自己的沟通能力,更好地与他人交流。
其次,交际能力是指一个人与他人进行有效沟通和建立良好关系的能力。
一个具备良好交际能力的人能够与他人建立起互信和合作的关系,同时也能够更好地理解他人的需求和想法。
在工作和社交场合中,良好的交际能力有助于建立人脉,获取信息和获得机会。
通过训练交际能力,我们可以提高个人魅力和自信心,更好地处理各种社交情境。
那么,如何进行口才和交际能力的训练呢?以下是几种有效的方法:1. 朗读和演讲练习:通过朗读和演讲,我们可以提高自己的语言表达能力和口才。
可以选择一些优秀的文章或演讲稿件,进行反复朗读和模仿。
同时,可以找一些机会参加公开演讲活动,锻炼自己在人群面前表达的能力。
2. 角色扮演:通过扮演不同角色,我们可以模拟各种社交情境,并学会在不同的情况下如何交谈和应对。
可以找一些朋友或同事一起进行角色扮演,互相扮演不同的角色,从而提高自己的交际能力。
3. 主动参与社交活动:主动参与各种社交活动是提高交际能力的最好方法之一。
可以参加一些职业团体或志愿者组织,与各种人士进行交流和合作。
通过参与各种社交活动,我们可以扩展人际关系和交际圈子,同时也可以提升自己的交际能力。
4. 学会倾听和观察:良好的口才和交际能力并不仅仅是讲话的能力,还包括倾听和观察的能力。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是(?ABCD??)?A.口才是公民必备的技艺?B.口才是一种综合能力?C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。
(A)?A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(?ABCDE??)。
4体?。
5678慧。
(A.9体态。
B体态。
101112【多选】一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是(??ACEFG?)。
A.找对目标,使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切,传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析:成功的口才或演讲,要想获得感人的效果,有效的方法应该是:找对目标,使听众对你的话题感兴趣;自己要激起对话题的热情火焰;内容和自我感觉一致;生动亲切、传达内心的感受;不压抑真正的情感;做正确诚恳的评价;用我们来称呼;采取低姿态;确知你与听众的共同点;不要自认为清高;为达到目的,说话时必须力求简单明了且有说服力。
但最重要的是,该说则说,不该说则不说,而且不了解的事也不该说,甚至突然想起的话题,也应该避免提及。
13【多选】以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的(?ABCDEF?)A.驾驭自己的谈吐???B.建立自己的风格C.塑造最佳自我形象D.接受自然的自己E.培养自信心F.坚持以科学的方法为指导14【多选】以下属于说话的目的的是(???ABCD??????????)A.激起听众的行动B.提供知识和信息C.引起共鸣、感动与了解D.让听众感到快乐15【多选】一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有(?ABCDE???)。
A.态度自然??B.言而有信C.说话简明扼要D.处事公平E.运用机智12(C)A.3。
456变。
(7功能。
8A.质B.C.演讲包括了三方人物,四重联系,五个环节D.演讲的适应面广,实用性强而且极富鼓动性9【单选】演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;听众与听众之间的联系;?????????;演讲主持者与演讲者之间的联系。
有话好好说——职场新人口才攻略智慧树知到课后章节答案2023年下黑龙江农业经济职业学院
有话好好说——职场新人口才攻略智慧树知到课后章节答案2023年下黑龙江农业经济职业学院黑龙江农业经济职业学院第一章测试1.“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
”是哪位名人在练习说话时说过的名言。
()A:钱学森 B:华罗庚 C:李四光 D:陈景润答案:华罗庚2.好好说话的基本要求是()A:慎言 B:美言 C:善言 D:和言答案:慎言3.好好说话的最高要求是()A:慎言 B:和言 C:美言 D:善言答案:美言4.好好说话要达到的境界包括()。
A:寡言 B:善言 C:美言 D:和言 E:慎言答案:善言;美言;和言;慎言5.“慎言”是()。
A:语言之道 B:为人之道 C:处世之道 D:职场之道答案:语言之道;为人之道;处世之道;职场之道6.说话能力分为三个层次()。
A:思维能力 B:口头表达能力 C:知识积累 D:心理素质答案:思维能力;口头表达能力;知识积累7.说话是人的本能,是先天就有的能力。
但是要把说话提升到好好说话,就需要后天的不断训练。
A:错 B:对答案:对8.学会好好说话不仅能锻炼你的逻辑思维能力,更能促进工作中的沟通,建立良好的人际关系,还可以让你心情顺畅,事业平坦。
A:对 B:错答案:对9.说话既强调要用心说话,用脑子说话,更强调说话要留有余地,要对自己说过的话负责。
A:对 B:错答案:对10.“与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
”是孟子对语言作用的形象概括。
A:错 B:对答案:错第二章测试1.现在,正规的面试,比如公务员面试、教师资格面试等一般都是结构化面试。
A:错 B:对答案:对2.当前,大学生的就业形势越来越严峻,承受的就业压力越来越大,用人单位的考核也越来越严格。
A:错 B:对答案:对3.面试是面试官与面试者之间面对面地观察和交谈的一种()沟通方式。
A:特殊 B:双向 C:独立 D:单向答案:双向4.许多公司通过无领导小组讨论面试,考察应聘者的()能力。
A:辩论能力 B:口头表达能力 C:说服能力 D:组织协调能力答案:辩论能力;口头表达能力;说服能力;组织协调能力5.面试问你的是问题,听的则是你的底气,看的是你的(),分析的却是你的心理。
”口才”在人际交往中起着什么作用?
”口才”在人际交往中起着什么作用?一、提升个人表达能力口才是人际交往中的重要组成部分,它直接关系到一个人在社交场合中的表达能力。
拥有良好的口才能力,可以让人以更准确、更流畅的方式表达自己的想法和观点,从而更好地与他人进行沟通和交流。
良好的口才能力不仅可以使人的思维更为清晰、语言更为准确,还可以使人的表达更具说服力和吸引力。
通过演讲和辩论等活动,人们可以锻炼自己的口才能力,提高自己的表达能力和对话技巧。
二、增进人际关系的发展在人际交往中,口才起到了桥梁的作用,可以架起人与人之间的沟通纽带。
拥有良好的口才能力,可以让我们更好地与他人建立联系,增进彼此的了解和信任,加强人际关系的发展。
在社交场合中,一个人的口才水平往往是其他人对他或她的第一印象的重要因素之一。
拥有流利的口才和优雅的语言,可以让我们在交流中更加自信,给人留下深刻的印象,从而建立良好的人际关系。
三、提高工作效率和职业发展在职场中,口才的重要性不言而喻。
优秀的口才能力可以帮助我们与同事、上司和客户之间进行有效的沟通,提高工作效率,推动任务的顺利完成。
同时,拥有较高水平的口才能力也是职业发展中的一项重要素质。
在单位会议上展示出流利而有说服力的口才,可以给领导和同事留下深刻的印象,提升自己的职业形象和晋升机会。
四、帮助解决问题和化解矛盾良好的口才能力还可以有效地帮助我们解决问题和化解矛盾。
在人际交往中,难免会出现一些分歧和冲突,而通过巧妙的口才技巧,可以使双方在问题处理中达成共识,化解矛盾,维护人际关系的和谐。
通过适当的言辞和说服力的论述,我们可以更好地表达自己的观点和诉求,使对方更容易接受和理解我们的立场,并与之合作解决问题,避免矛盾的进一步升级。
总结:"口才"在人际交往中起着至关重要的作用。
它可以提升个人表达能力,增进人际关系的发展,提高工作效率和职业发展,帮助解决问题和化解矛盾。
因此,我们应该重视口才的培养,通过学习和实践不断提升自己的口才水平,以更好地与他人进行交流和沟通。
应用文写作与口才训练课件第6章
第六章口 才 概 述
五、模仿法 任何一个学习过程都要经过一个模仿的阶段,训练口才
同样可以采用模仿法,由声音“惟妙惟肖”到“形神兼备”。 方法是:借助广播、电视、电影等媒体,随时随地跟着播音 员进行模仿,从声音、语调、语气、语速,到神态、表情、 动作,边听边模仿,边看边模仿,天长日久,口语能力自然 会得到提高。
第六章口 才 概 述
二、判断题 1. 约有40%的人认为,最令人担心也最令人痛苦的事, 是在大庭广众之下写作。 ( ) 2. 构成口才素质的能力是,心理能力、思维能力、倾听 能力、态势语言能力和语言表达能力。 ( ) 3. 语言能力的高低取决于个人的思维能力。 ( ) 4. 角色扮演法在于培养人驾驭各种人物语言的能力,以 及对人物个性、表情、动作的把握。 ( ) 5. 复述法这种训练,在于锻炼人的记忆力、反应能力和 语言思维的逻辑性。 ( ) 6. 背诵法的目的是培养记忆能力及口头表达能力。( )
第六章口 才 概 述
七、角色扮演法 角色扮演法,是根据材料中不同的人物角色,用语言将
不同的角色生动地表现出来。其方法是:选一篇有故事情节 的文字材料,然后对选定的材料细心揣摩,特别要分析人物 的语言特点,接着根据作品中人物的多少,找同学分别扮演 不同的人物角色。
第六章口 才 概 述
单元练习题
一、填空题 1. 口才主要表现为说话的八种能力,即________能力、
第六章口 才 概 述
一、速读法 “速读”也就是快速地朗读。这种训练方法的目的,在 于使人口齿伶俐、语音准确、吐字清晰。方法是:找一篇演 讲词或一篇文辞优美的散文,先默读一遍,掌握文辞大意, 然后开始朗读。一般先慢后快,逐次加快,最后达到个人所 能达到的最快速度。快的前提一定是吐字清楚、发音准确、 干净利落,读的过程中不要有停顿。
《社交口才是练出来的》读书笔记思维导图
读书笔记
谢谢观看
01
赞美话无须 刻意修饰
02
赞美要有一 定的高度
03
赞美对方的 事迹和行为
04
赞美对方最 看重的东西
06
赞美对方不 为人知的优 点
05
赞美对方身 上新发现的 亮点
赞美对方最微小的 进步
赞美自卑者的长处 可使人自信
练口才学社交:赞 美的宜和忌
第6章 会说不如会听,倾听比话 唠有效
01
花点心思听 别人说
05 第5章 练好甜嘴巴, 赞美是社交的润滑剂
06 第6章 会说不如会听, 倾听比话唠有效
目录
07 第7章 会批评会劝告, 逆耳话要顺耳说
08
第8章 婉拒不伤人, 说“不”有艺术
09 第9章 难话巧说最入 耳,温言软语暖人心 第11章 退一步海阔
011 天空,道歉话语有讲 究
010
第10章 用幽默解围, 拿自己开涮
02
注重提高倾 听的质量
03
不要随便地 打断别人
04
把劝说的动 机隐藏起来
06
倾听中的插 话技巧
05
耐心听别人 谈他自己
有时候沉默是金
成败说出来,机遇 听出来
练口才学社交:边 说边听,控制对话
第7章 会批评会劝告,逆耳话要 顺耳说
01
指点
04
用“潜台词” 让对方顿悟
提问方式有 讲究
02
一把钥匙开 一把锁,做 到有针对性 地提问
03
控制双方的 问答活动, 做到有目的 地提问
04
将所期待的 问题放在最 后
06
相同的问题 不同的问法
05
只给出一个 选择
以其人之道,还治 其人之身
人际关系与口才训练
人际关系与口才训练人际关系与口才训练的重要性在现代社会,人际关系和口才能力对于一个人的成功至关重要。
良好的人际关系可以帮助你建立信任、拓展人脉,为事业发展提供更多机会。
而优秀的口才则能够让你更好地表达自己的想法、说服他人、建立联系,从而在各种场合中取得成功。
如何提高人际关系1. 建立良好的第一印象给别人留下良好的第一印象是建立良好人际关系的关键。
要注重仪表整洁、态度热情、友善自信,给人留下积极的印象。
2. 主动与人交往主动与他人交往是建立良好人际关系的基础。
要学会主动与他人打招呼、交流,扩大自己的社交圈,增加人际资源。
3. 学会倾听倾听是建立良好人际关系的重要技巧。
要学会倾听他人的意见、想法,尊重他人的感受和需求,从而建立互信、互助的关系。
4. 诚实守信诚实守信是建立良好人际关系的基本原则。
要言行一致、信守承诺,赢得他人的信任和尊重,从而建立稳定、长久的人际关系。
如何提高口才训练1. 朗读朗诵朗读朗诵可以锻炼发音、吐字和语调、语速,提高语言表达的准确性和表现力。
可以选择一些经典的文章进行朗读练习,逐渐提高自己的朗读水平。
2. 背诵名人名言背诵名人名言可以锻炼记忆力和语言表达能力,同时也可以增加自己的知识储备和思想深度。
可以选择一些有哲理、有启发性的名人名言进行背诵,逐渐积累自己的语言素材。
3. 角色扮演角色扮演是一种很好的语言训练方式,可以锻炼自己的应变能力和口语表达能力。
可以选择一些适合的角色扮演场景进行练习,逐渐提高自己的口语表达能力。
4. 演讲辩论演讲辩论可以锻炼自己的思维敏捷性和口语表达能力,同时也可以提高自己的自信心和表现力。
可以选择一些适合自己水平的演讲辩论比赛或活动进行参与,逐渐提高自己的演讲辩论水平。
总之,人际关系和口才训练需要长期的积累和实践。
只有通过不断的努力和练习,才能提高自己的语言表达能力和人际交往能力,为事业发展和社会交往打下坚实的基础。
同时也要注意保持积极的心态和良好的心态,不断调整自己的心态和行为方式,以适应不同的场合和环境。
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温暖人心的安慰人生的道路不平坦,逆境常多于顺境。
不幸的事,人人难免。
身处逆境,面对不幸,不仅当事者本人需要坚强,也迫切需要别人的安慰。
给予不幸者以安慰,是为人处世的一种美德。
当至亲好友遭到不幸时,及时送上真诚的安慰,更是你应尽的责任。
当朋友遇到不幸,有些人往往不能作出恰当得体的反应。
我们常常说些朋友根本不想听的话,或者朋友需要时我们却避而远之;或者虽然前去看望却总是避开敏感话题。
那么,当朋友身遭不幸时,怎样才能使言词恰当得体呢?1.真心诚意马萨诸塞州综合医院的一名护理师特里·弗林·马赫尼,曾护理过数百名艾滋病患者。
她说,对那些后期绝症患者,好多人找不出恰当的话加以安慰。
他们只是说:“别担心,你会好起来的。
”即使这不符合实际,并且病人也知道这一点,他们依然照说不误。
“去医院看望病人时,要尽量实际一点,也尽可能积极一点。
”弗林·马赫尼说。
“你感觉好些了吗?”以及“要我做点什么呢?”通常是比较合适的问话。
对方会明白你在关心他,你随时准备帮助他。
2.避谈自己当你看望身遭不幸的朋友时,请牢牢记住,你是去提供帮助表示关心的,因此要多多注意别人的感情,而不要以自己为中心,不要借朋友的不幸,引述你自己的类似经历。
你可以说:“我也碰到过这种事。
”或者说:“我能理解你现在的心情。
”但你不应该说:“我母亲去世时,我整整一个星期都没有吃饭。
”对待磨难,每个人都有自己的方式,因此,不要把你自己的处事态度强加给感情并非与你一样外露的朋友。
3.忌表怜悯安慰他人时应该语气低沉但又不乏力量,尽量不当面说“可怜”、“造孽”等词语。
怜悯的话语,只会令人更加悲伤,而且把“可怜”、“造孽”等词挂在嘴边,仿佛在欣赏和咀嚼对方的痛苦。
对于有强烈事业心和自尊心的人,无论是真正的男子汉还是女强人乃至有志气的少年,不管其处境多么不幸,怜悯都是一种变相的侮辱,只会刺伤他们的自尊心,激起他们的反感。
对于老幼病残者,单纯的怜悯也只能促使他们沉溺于悲痛和绝望的深渊而无法自拔,更谈不上振作精神,坚强起来,向不合理、不公平的待遇和不幸的命运抗争。
以下是不同场合下的安慰技巧:1.身患重病者探望身患重病的不幸者,不必过多谈论病情。
有关的医疗知识,医生已有交代和说明,毋须你再多言。
如果对方本来就背着重病的精神包袱,你频频提及,势必会加重对方的精神压力。
你应该多谈谈病人关心和感兴趣的事,转移对方的注意力,减轻精神负担。
如能尽量多谈点与对方有关的喜事、好消息,使他精神愉快,心宽体胖,更有利于早日康复。
医生送去治疗身体的良药,亲友送去温暖人心的情感,都是治疗重病必不可少的良药。
2.受人歧视者对于因生理缺陷或因出身门第受人歧视的不幸者,劝慰时应多讲些有类似情况的名人模范事迹,鼓励他不向命运屈服,抵制宿命论的思想影响,使他坚信只要充分发挥主观能动作用,就能争取人生的幸福,实现人生的价值。
3.事业受挫者对于胸怀奇志而又在事业上屡遭挫折和失败的不幸者,最需要的是对其强烈事业心的充分理解和支持。
对于他们,理解应多于抚慰,鼓励应多于同情,怜悯是变相的侮辱,敬慕才是志同道合。
不必劝慰对方忘掉忧愁、痛苦,更休想说服对方随波逐流,放弃他的理想、追求。
最好的安慰就是帮助对方总结经验教训,分析面临的诸多利弊,克服灰心丧气的情绪,树立必胜的信念,共同探讨到达事业顶峰的光明之路。
4.失去亲友者当人们失去亲人时,心情悲痛,最需要别人的抚慰。
安慰丧亲的不幸者,不要急于劝阻对方的恸哭。
强烈的悲痛如巨石积压在心头,愈久愈重,不吐不快,让其发泄、释放出来,反而如释重负,有利于较快恢复心理平衡的状态。
吊丧时可适当提些问题,引出死者家属的话头,让他们倾诉。
那么如何问呢?问问死者临终时的情况,有无遗言;问问死者生前治疗的情况;假如是交通事故、工伤等意外死亡,则可问问事故的详情;问问家庭经济有无困难;问问死者后事的安排,等等。
如果时间允许,还可进行回顾性交谈,即和死者家属一起回顾死者生前的好品行。
你应当注意倾听对方的回忆、哭诉,并多谈谈死者生前的优点和贡献,以及人们对他的敬仰和怀念;说说他生前热爱事业、忠于祖国的好品格;说说他踏实工作、任劳任怨的好态度;说说他乐于助人、厚道朴实的好作风;说说他勤俭持家、关心子女的好品德,等等。
自我介绍的艺术在社会活动中,互不相识的人见面总免不了要自我介绍。
自我介绍包括对姓名、年龄、职业、住址、经历及特长等几个方面的介绍,应根据场合和需要的不同来决定其繁简,一般的朋友聚会只需说出自己的姓名、身份即可。
自我介绍时,态度要平和,要清晰地报出自己的姓名,并用微笑来表达自己的友好。
同时还要掌握好分寸,不要有意抬高或贬低自己,这会让人产生反感,而不愿与你来往。
自我介绍实际上是一种自我推销,它给别人留下的是第一印象。
一般来说,自我介绍时要注意以下几点:1.平和自信初次交往,都想互相多了解对方,又都想被对方所了解。
自我介绍时就要大大方方、不卑不亢,切不可羞答忸怩、吞吞吐吐、左顾右盼。
应该勇于向他人展示自己,树立自信,让别人产生希望与你交往的愿望。
2.繁简得当应视交际的需要来决定介绍的繁简。
一般说来,参加聚会、演讲、为他人办事、偶尔碰面、为单位公关等,自我介绍宜简约些,只要介绍姓名和工作单位即可;而在另一些场合,如求职、恋爱、找人办事、招标时投标、深交朋友等,则可以介绍得细致一点。
3.把握分寸介绍自己要有自谦和自识,自我介绍少不了介绍“我”,但要把握好分寸。
有的人自我介绍时,左一个“我”,右一个“我”如何如何,叫人听了反感;有人把“我”的形象树立的很高大;更有甚者,一提到“我”时便洋洋得意,这样的自我介绍都不会给对方留下良好的印象。
掌握分寸,关键要以平和的语气说出“我”,要目光亲切、神态自然,这样才能使人从这个“我”字上感受到你自信、自立而又自谦的美好形象。
切不可自吹自擂,一般不用“很”、“最”、“第一”一类的字眼,这样才能使对方对你产生信任感。
4.巧言介绍加深印象是自我介绍的目的。
自我介绍首先要介绍自己的名字,并对“姓”和“名”加以解释,你解释得越巧妙,别人对你的印象就越深。
这可以反映一个人的知识水平和性格修养,也可以体现一个人的口才。
一个人的姓名,往往有丰富的文化积淀,或折射出凝重的史实,或反映时代的乐章,或寄寓双亲对子女的殷切厚望。
因之,巧解姓名有时也令人动情,加深印象。
5.独具特色简单地介绍姓名留给人的印象非常平淡,使自己的自我介绍独具特色才能给他人留下深刻的印象。
谭飞是一个个子不高、戴着眼镜的电视节目主持人,他在向大家介绍自己时是这样说的:“单看咱这形象,不如在电视中那么闪闪发亮,眼不大还有点近视,但这丝毫不影响我的睿智与远见;耳朵虽小,更提醒我要耐心倾听观众的心声。
嘴巴也不气派,正说明我不夸夸其谈,唢呐和号角的孔都不大,但同样能怒吼与呐喊;个子虽然矮小了点,可潘长江先生说过‘浓缩的都是精品。
’有人说‘缺点在一定条件下也会成为优点’,这话难免有些夸张,但‘缺点在一定条件下会成为特色’则是毋庸置疑的。
”谭飞的介绍借容貌自嘲这种看褒实贬的介绍技巧给他人留下了深刻的印象。
也可以通过介绍自己家乡的名优土特产或家乡地方特色来自我介绍。
我的一位大学同学王彬来自云南,第一次见面时他是这样自我介绍的:“我来自云南。
‘云南是阿诗玛的故乡,是个佳丽辈出的地方’,但是大家千万别忘了,云南也是大理石的故乡,相信大家能从我的身上看见大理石的朴实、厚重与刚强。
”多少年过去了,至今,我还记得他那独具特色的自我介绍。
其实,掌握了自我介绍的艺术,你就打开了与人交往的大门,完美精彩、独具特色的自我介绍,能在他人的脑海中打下深刻强烈的烙印。
称呼他人的艺术与人交往时称呼别人必不可少。
“良言一句三冬暖”,称呼就像是进入交往大门的通行证,称呼得体可使对方感到亲切,获得心理上的满足,使沟通顺畅,交往成功。
称呼不得体往往会引起对方的不快甚至愠怒,造成交往受阻乃至中断。
所以,不论是普通百姓,还是身负一定职务的领导人或企业管理者,要想生活愉快、事业有所发展,都需掌握称呼别人的艺术。
其实,称呼别人并没有什么统一的和固定的模式。
称呼人的前题就是要尊重他人,这样,对方心里就会产生一种自豪感和满足感,而乐于与你接触,主动和你沟通,这就使彼此间的交往有了一个良好的开端。
在具体称呼他人时要注意做好以下几点:1.尊重他人,善意称谓称呼他人首要的一点就是对人要尊重,要抱有一种善意。
不管双方处于一种什么样的关系和地位,即使双方感情并不怎么好,关系并不十分融洽,在称谓上也要尊重,这是一条基本原则。
这里面当然有一点应当注意:许多称谓是具有双重性的,比如“小胖”、“老蔫”等,既可以是一种爱称,又有调侃、轻蔑的成分,如何称谓,要具体分析。
不同情况下称谓不当,会让人感到不舒服。
众所周知的著名音乐词作家乔羽先生有个尊称叫“乔老爷”,那是从我国早期电影《乔老爷上轿》引用而来的。
用此称呼老先生,带有几分亲近、尊重和幽默,很适合乔老的身份和性格。
老先生也很认可这个雅号。
2.符合特点,不卑不亢称呼必须符合对方的年龄、性别、身份和职业等特点。
对年长者称呼要借助欢乐的声调,热情的笑容和谦恭的体态等表示你尊重的情感;对同辈则态度诚恳、表情自然、亲切、友好,体现出你的坦诚;对年轻人要注意慈爱谦和,表达出你对他的喜爱和关心的态度;对有较高职务或职称者,要称呼其职务或职称。
长者要用“您”等尊称,如“老爷爷”或“奶奶”、“叔叔”、“大娘”、“老师傅”等等,见到二十多岁女性而称“大嫂”不合适,因为不能确定其婚否,称“大姐”就比较恰当。
对工人、司机、理发师、厨师等称师傅当然可以,可对农民、老师、医生、军人统称师傅就有些不伦不类了。
比如:对农民应称“大爷”、“大娘”、“老乡”;对医生应称“大夫”;对教师应称“老师”;对国家干部和公职人员、对解放军和民警,最好称“同志”。
随着改革开放的深入,我们对一些职业不是很明确的长者可称“先生”,对女性可称“女士”、“太太”等,这也能使对方感到自然亲切,讲求礼貌,而又不失尊重。
不能使用“喂”、“哎”等称呼他人,同时说话时也不要点头哈腰,满嘴恭维话,让人听了感觉不舒服。
3.符合习惯,有礼有序如果在同一场合有很多人,就应按一定顺序打招呼。
如群体中有长辈、年轻人或异性,打招呼的顺序应是先长后幼、先上后下、先女后男、先陌生人后熟识人为宜。
称呼是否得体,能反映出说话人的道德修养、知识水平和文明程度,也能充分体现出说话人的社交能力和交往技巧。
如果称呼他人的顺序颠倒混乱,老者会感到不满意,被称呼的人也会陷入尴尬的境地。
此外,还应注意尊重女性,在与同一年龄、身份的人打招呼,应先称呼女性,这会给众人留下你有较高修养的印象。
4.称呼职务,满足他人有时候,称呼别人不是为了满足自己,而是为了满足别人。