2019年人教版九年级历史下册第6单元测试卷【附答案】
2019-2020学年部编人教版九年级历史下册第六单元走向和平发展的世界单元测试卷及答案
九年级历史下册第六单元走向和平发展的世界单元测试题一、选择题(每小题 2 分, 共 24 分)1．它是人类构建世界和平的成果, 也是影响最大的国际组织。
这里的“它”指的是()A. 欧盟B. 世界贸易组织D. 联合国C. 二十国集团2．在联合国安全理事会, 拥有否决权的是()A. 5 个常任理事国C. 15 个理事国B. 10 个非常任理事国D. 联合国秘书处3．2018 年 7 月 30 日, 联合国安全理事会一致通过决议, 决定将非盟驻索马里特派团任期延长至2019年5月31日。
安理会担负的主要责任是(A. 维护国际和平与安全)B. 促进全球贸易和经济发展C. 解决贸易争端D. 打击恐怖主义4. 下图所示反映了()“国籍”模糊的美国通用汽车A. 世界经济全球化B. 美国大力发展科技教育C. 世界各国经济发展水平差距拉大D. 日本国民生产总值居世界第二位5．有人用这样的故事来形容经济全球化：“一位英国前王妃和一位阿拉伯王子, 坐着苏格兰司机开的德国制造的装有荷兰发动机的汽车, 在英吉利隧道出了车祸, 抢救他们的是化的本质是()美国医生, 用的是巴西药品。
”如果用这个故事形容全球化恰当的话, 那么由此可看出全球A. 一个国家产业的独立和完整被打破B. 各国经济联系日益密切C. 本国民族经济受到外部严重冲击D. 人员和物品的自由流动6．如下图所示, 中国企业为解决国际贸易争端, 捍卫正当权益, 应诉求于( )A. 欧洲联盟B. 世界贸易组织C. 亚太经合组织D. 上海合作组织)7．2001 年, 中国加入世界贸易组织。
这一组织的原则是(A. 和平、安全、协商B. 非歧视性、开放、公平C. 互信、互利、平等D. 共同发展、尊重、开放8. 下列关于世界贸易组织的评述正确的是( )A. 它是经济全球化的产物B. 它是区域经济集团化进一步发展的产物C. 它的成立标志着世界经济多极化格局的形成D. 它对经济全球化有促进和阻碍的双重作用9．20 世纪以来, 国际格局几经变动。
2019年人教版九年级历史下册第6单元测试卷(含答案)
2019年人教部编版九下历史《第六单元冷战结束后的世界》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．2018年1月，联合国秘书长古特雷斯呼吁会员国肩负起领导责任，共同做出努力，使世界变得更加安全和更可持续地发展。
这表明联合国的首要宗旨是（）A．促使美国担起领导责任B．推动各国共同发展C．驻军海外平息战乱纷争D．维护国际和平安全2．下列表述不正确的是（）A．联合国安理会担负着维护国际和平与安全的主要责任B．安理会成员国有否决权C．根据安理会的决议，联合国可以派出维和部队D．世贸组织与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱3．虽然当今地区冲突频繁、恐怖活动增多，但世界的两大主题仍然是（）A．合作与发展B．和平与发展C．和平与合作D．民主与进步4．爱因斯坦知道美国对广岛、长崎投下原子弹，杀伤许多平民时感到非常痛心。
他在一封对美国公民书中说：“必须限制原子弹，决不能用来杀害人类，而是用在增进人类的幸福方面。
”下列对材料理解正确的有（）①爱因斯坦的相对论打开了原子时代的大门②美国对广岛、长崎投下原子弹标志着二战结束③原子能的广泛应用成为第三次科技革命的核心技术④科技发展要为人类的和平、进步服务。
A．①②B．②③C．①④D．②④5．二战以后，世界政治格局发生了巨大变化。
造成德国、朝鲜半岛和越南分裂的主要背景是（）A．以美国为首的北约组织成立B．以苏联为首的华约组织成立C．美苏“冷战”局面逐步加剧D．德国分裂为民主德国和联邦德国6．如图分别是1988年和1990年美国《时代》周刊两期的封面，反映了当时美苏两国的关系。
下列相关评论，恰当的是（）A．“冲突加剧了”B．“盟国时代来临了”C．“冷战该结束了”D．“美国人输了”7．有人说，海湾战争是“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战争”。
这说明了（）A．核武器在现代战争中的地位下降B．发展信息技术比发展核武器更重要C．硅片是一种比铀更重要的战略物质D．信息技术在现代战争中占有极为重要的地位8．2003年3月，美国绕过联合国发动了伊拉克战争，推翻了萨达姆政权，这一事实表明（）A．萨达姆统治不得人心B．当今世界出现和平与动荡并存的局面C．美国推行霸权主义与强权政治D．和平与经济不可兼得9．近日，济南大明湖景区的工作人员为景区内名贵花草树木悬挂二维码树牌，游客用手机扫描二维码树牌，就能全面了解这些植物的种类、学名、生物学特征等信息，还能欣赏它们盛花时节的美丽，这体现了（）①这些发明成果是第三次科技革命带来的②网络信息技术在各个领域渗透③克隆技术尤为引人注目④科技为我们的生活带来惊喜A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10．阅读下列17世纪以来主要科学成果情况表，其中对材料信息解读正确的是（）科技成就基础研究年代（a）应用研究年代（b）生产推广年代（c）a﹣b年差b﹣c年差a﹣c年差蒸汽机1687 1711 1776 24 65 89 发电机1831 1888 1889 57 1 58 计算机1936 1946 1946 10 0 10 A．从发明到生产推广的年限越长科技含量越高B．科学技术在各个领域之间相互渗透C．科技发展对人类社会生活影响越来越大D．科技成果转化为生产力的周期越来越短二．填空题（共5小题）11．中国发展离不开世界，世界繁荣也离不开中国。
人教版九年级历史下册第五、六单元达标测试卷含答案
人教版九年级历史下册第五、六单元达标测试卷一、选择题(本大题共15道小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．1949年9月，在美、英、法占领区成立了“西德”。
10月，在苏占区成立了“东德”。
1961年，“东德”首都柏林出现了下图所示的建筑物。
它是()A. 战胜国对德国进行敲诈勒索的体现B．“凡尔赛—华盛顿体系”呈现的格局C．《凡尔赛条约》调整国际秩序的象征D．美苏为首的两大集团冷战对峙的产物2．2022年2月24日，伴随着连天的炮火声，俄乌战争正式打响，引起国际社会的高度关注。
俄乌冲突的一个重要原因是乌克兰想加入北约。
以下关于北约说法正确的是()A．欧洲政治经济集团，维护欧洲发展B．世界最大的政治组织，维护世界和平C．世界最大贸易组织，促进全球贸易发展D．冷战时期的产物，是美国控制下的军事政治集团3．有学者指出，“(20世纪)60年代的发展突飞猛进，可以说超越了人类社会过去几个世纪甚至几千年的总和”。
其中，推动该时期欧洲经济发展的主要因素是()A．北约建立B．欧洲一体化进程C．国家大力干预经济D．冷战的结束4．第二次世界大战后，日本开始实行九年义务教育。
1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学课程；60年代开始产、学、研相结合……日本还大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利。
材料反映出战后日本()A．积极推行非军事化政策B．重视工农业的恢复和发展C．大力进行经济民主化改革 D．重视人才培养和科技发展5．“东欧五国除煤产量稍多以外，石油资源极其匮乏。
但在苏联‘经济一体化’的口号下，这些国家原本以煤为主的能源消耗转变为以石油、天然气为主，从而迫使它们在能源供应上严重依附苏联。
”材料说明，东欧存在的主要问题是()A．拒绝引进高新科技成果B．矿产资源的匮乏C．放弃独立自主，依附苏联D．西方国家的颠覆6．俄罗斯总统普京在回答“您怎样看待苏联解体”时，引用俄罗斯家喻户晓的一句话说：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁要想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。
人教版初中历史九年级下册第六单元测试卷(附答案)
初中历史九下第六单元测试卷一．选择题（共15小题）1．美国学者亨廷顿在《孤独的超级大国》中说：“当前我们处于一种奇特的混合格局，即一个超级大国与若干大国并存的‘单极+多级’的世界格局中。
”对此理解正确的是（）A．两极格局瓦解后，世界趋向于建立单极格局B．当前，多极化的世界格局已经形成C．世界政治格局朝着多极化方向发展D．鉴于多极化趋势的日益增强，美国放弃了建立单极世界的政策2．法里德•扎卡里亚的《后美国时代》认为：“上个世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是……可称为‘群雄竞起’的时代。
”这里的“群雄竞起”（）A．冲击着美苏两极格局B．推动了世界多极化趋势的出现C．有利于国际关系的民主化D．促进了世界政治、经济一体化3．构建知识结构是学习历史的有效方法之一。
如图是某学习小组设计的知识卡片。
据此判断其主题是（）A．美苏两极格局形成B．“凡尔赛﹣﹣华盛顿体系”建立C．经济全球化的发展D．世界多极化趋势的发展4．有学者认为：“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。
……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。
”对材料观点概括最准确的是（）A．美苏联盟曾经维护了世界和平B．结束美苏“冷战不利于国际社会的稳定C．动荡的国际局势需要建立单极霸权D．冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型5．2017年12月18日，联合国安理会对一项旨在推翻美国承认耶路撒冷为以色列首都的决议草案进行表决，包括中国、俄罗斯、英国、法国在内的14个国家投赞成票，但是由于美国投票反对，草案未获通过。
中国代表表示，安理会及国际社会应保持团结，维护中东地区和平。
这说明（）A．当今世界政治格局单极化趋势进一步加强B．欧盟成员国开始推行独立自主的外交政策C．世界更多政治力量致力于推进多极化进程D．冷战结束后，区域性、小规模冲突持续不断6．无论国际形势如何发展变幻，国际关系格局发生如何重大的变革，我们当今世界的主题是永远不会变的，它是（）A．和平与发展B．信任和固结C．经济全球化D．和平与战争7．观察分析“1986年美、日、西欧力量对比图”并结合所学，可以得到的认识是（）A．欧盟的成立加速了欧洲一体化B．经济全球化遭遇挫折C．资本主义世界经济三足鼎立D．世界政治格局多极化已经确立8．世界政治格局的未来发展趋势是（）A．两极格局B．凡尔赛一华盛顿体系C．一超多强D．多极化9．一位学者认为：“苏联解体了，对美国而言，这是个灾难!我知道没人这么说，他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利，但它确实是个灾难。
人教部编版2019年春季九年级历史下册单元测试卷第六单元 冷战结束后的世界
人教部编版2019年春季九年级历史下册单元测试卷第六单元冷战结束后的世界一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意。
）1．下图位于美国组约的某一国际组织的总部大楼，这一组织是A．联合国B．世界贸易组织C．国际联盟D．亚太经合组织2．下列关于联合国的表述，不正确的是A．成立于1945年B．是影响最大的国际组织C．有权决定世界上所有问题D．有中国、法国、俄罗斯、英国、美国等五个常任理事国3．20世纪90年代以来，经济全球化加速发展。
体现并推进了这一趋势的主要是A．反法西斯联盟的建立B．欧洲共同体的成立C．两极格局的不复存在D．世界贸易组织的成立4．电力和自动化技术集团AB公司的总部设在瑞士，总部只有工作人员100多人，而在全世界150多个国家和地区建立附属机构和企业，并雇用了20多万人，生产销售遍及全世界。
这反映出世界经济发展是趋势是A．区域化B．全球化C．多极化D．制度化5．2015年4月，中国倡议建立亚投行，最初的意向创始成员国有57个，通过基础设施的投资构建发展伙伴关系，全球起了一股“亚投行热”。
截至2018年5月2日，亚投行正式成员国发展到86个。
这表明A．贸易保护逐渐成为世界主流B．国际政治经济新秩序已经确立C．世界经济全球化的趋势加强D．国际金融市场相互依存度碱弱6．下图为漫画《平衡的世界经济》。
它反映出经济全球化A．推动了区域经济发展B．消除了贸易保护主义C．促进了跨国公司发展D．平衡中隐藏巨大危机7．法里德扎卡里亚的《后美国时代》一书认为：“我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称群雄竞起的时代。
“群雄竞起”指的是A，两极格局形成B.经济全球化总趋势势C．美国成为全球霸主D.世界格局多极化趋势8．虽然当今社会冲突频繁，恐活动增多，但是世界的两大主题仍然是A.友好与融合B．冲突与交流C．和平与发展D．权与恐怖9．科索沃是南斯拉夫联盟中塞尔维亚的一个自治区。
(人教版部编版)初中历史九年级下册第六单元测试试卷(含答案)02
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第六单元测试一、选择题（40分）1.下面是当今世界一些重要的国际组织，中国加入的最大的经济组织是（）A.亚太经合组织B.欧洲联盟C.世界贸易组织D.联合国2.下列关于联合国的叙述，正确的有（）①在雅尔塔会议上提出建立联合国的决议②联合国成员国拥有否决权③联合国的主要机构由联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等组成④联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用A.①②③④B.①②④C.①③①D.②③④3.世界贸易组织的职能主要是（）①制定和规范多边贸易协定②组织贸易谈判③解决贸易争端A.①②B.②③C.①③D.①②③4.（2018·广东）2016年英国公投数据显示，51.9%的人同意“脱欧”，2017年全民公决，决定“脱欧”：美国宣布，从2018年6月起向欧盟钢产品加征25%的关税。
部编人教版2019---2020学年度下学期九年级历史第六单元考试卷及答案
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019—2020学年度下学期九年级历史第六单元测试卷及答案（满分：100分 时间： 60分钟）题号一 二 总分 得分一.单项选择题（本题共50分，每小题2.5分）1. 联合国从1948年开始向冲突地区派遣维和部队，展开维和行动。
今年6月中国赴马里维和部队士兵申亮亮同志在恐怖袭击中牺牲，献出宝贵生命。
材料表明联合国的宗旨之一是（ ） A.促进落后地区经济发展 B.促进政治格局多极化 C.维持国际和平与安全 D.为美国推行霸权政策服务2. 右图控诉了法西斯的残暴罪行。
为避免这样的悲剧重演，二战后正式成立的有利于维护国际和平与安全的国际组织是（ ） A.“三国同盟” B.国际反法西斯联盟 C.联合国 D.“北约”3. 2015年4月，中国倡议建立亚投行，最初的意向创始成员国有57个，通过基础设施的投资构建发展伙伴关系，全球掀起了一股“亚投行热”。
截至2018年5月2日，亚投行正式成员国发展到86个。
这表明（ ） A.贸易保护逐渐成为世界主流 B.国际政治经济新秩序已经确立 C.世界经济全球化的趋势加强 D.国际金融市场相互依存度碱弱4. 如右图所示，中国企业为解决国际贸易争端，捍卫正当权益，应诉求于（ ） A.上海合作组织 B.联合国 C.世界贸易组织 D.欧洲联盟5. 下面是1992年统计的部分跨国公司和国家经济实力对比表，据此可知，跨国公司（ ）A.是垄断国际贸易的主要经济体B.是国际资本输出的主要来源C.在经济全球化中扮演重要角色密 封 线 内 不 得 答 题D.阻碍了欧洲国家经济发展6. 右图为世界贸易组织总部大厦，下列关于世界贸易组织的表述，正确的是（ ）A.世界贸易组织的建立，阻碍了经济全球化的发展B.是世界经济全球化发展的一个重要表现C.世贸组织垄断世界市场D.有少数国家加人7. “世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。
人教版历史九年级下册第六单元测试题
历史九年级下册第六单元测试题附参考答案一、基本题1、“今天我们结束了一个厄运的时代。
印度再次发现了自己。
”关于这句话的说法，你认为不正确的是（）A、这是印度领导人尼赫鲁说的 B、“结束厄运”指的是摆脱了英国的殖民统治C、这是印度领导人甘地在印度独立时说的话D、二战后印度民族解放运动走向高潮，终于赢得独立2、二战后在亚洲有这样一些国家，经济发展迅速，现在已成为现代化国家。
你认为这些国家最有可能是（）①印度②中国③韩国④新加坡 A、①② B、③④ C、①③ D、②④3、自独立以来，印度和巴基斯坦之间关系一直比较紧张，时有冲突。
你知道其根源吗？（）A、两国社会制度不同B、苏美在这一地区的争夺C、两国都想称霸南亚地区D、英国对印度独立实行分治政策4、你认为二战后非洲民族解放运动最先是从_______展开的？（）A、南非B、西非C、东非D、北非5、被犹太教、基督教和伊斯兰教的信徒，都看作是自己的“圣城”的一个中东城市是 ( )A、耶路撒冷B、开罗C、德黑兰D、巴格达6、对于巴勒斯坦和以色列之间争夺的实质问题，有下列四种说法，你支持哪种说法( )A、以色列建国问题B、巴勒斯坦建国问题C、领土争端D、水资源问题7、关于中东地区动荡的原因，你认为有哪些？（）①地理位置和战略位置极为重要，世界列强争夺丰富的石油资源②历史、宗教、种族的因素③巴勒斯坦建立何种社会制度之争④耶路撒冷的归属之争A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④8、二战后，亚非国家在取得民族独立的过程中，大体采用了政治斗争和武装斗争两种方式。
下列国家中实现民族独立方式明显不同于其他三国的是（）A、埃及B、阿尔及利亚C、印度D、印度尼西亚9、历史上印度作为英国的殖民地，素有“英王王冠上最明亮的宝石”之称。
这颗“宝石”脱离英国殖民地统治获得独立的领导人是（）A、玻利瓦尔B、章西女王C、尼赫鲁D、纳赛尔10、2006年是中印文化友好交流年。
下列有关中印两国历史的叙述，正确的是（）①两国都曾沦为西方大国的殖民地或半殖民地②独立后，两国都走上了社会主义民主化道路③两国都属于发展中国家④当今两国在经济、科技领域均取得较大成就A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④11、下列相关内容之间搭配不当的是（）A、1991年——苏联解体B、第三次科技革命的重要领域之一——原子能C、亚洲“四小龙”之一—印度D、经济全球化趋势加强——跨国公司的发展12、第二次世界大战后民族解放运动席卷非洲，其中有一年就出现了17个独立国家，被称为“非洲独立年”，这一年是（）A、1952年B、1959年C、1960年D、1990年13、二战后兴起的非洲独立运动改变了非洲的面貌，也使世界殖民体系最终瓦解。
初中人教版历史九年级下册第六单元小测验及答案.docx
初中历史九下第六单元测试卷一．（共15 小）1．美国学者亨廷在《孤单的超大国》中：“目前我于一种奇异的混淆格局，即一个超大国与若干大国并存的‘ 极 +多’的世界格局中。
” 此理解正确的选项是（）A．两极格局崩溃后，世界向于成立极格局B．目前，多极化的世界格局已形成C．世界政治格局朝着多极化方向展D．于多极化的日趋增，美国放弃了成立极世界的政策2．法里德 ?扎卡里的《后美国代》：“上个世的全世界、科技、文化和理念，大部分由美国主；我目前正在的是⋯⋯可称‘群雄起’的代。
” 里的“群雄起”（）A．冲着美两极格局B．推了世界多极化的出C．有益于国关系的民主化D．促了世界政治、一体化3．建立知构是学史的有效方法之一。
如是某学小的知卡片。
据此判断其主是（）A．美两极格局形成B．“凡盛系统”成立C．全世界化的展D．世界多极化的展4．有学者：“陪伴着冷的束，最直接、最明的失是两个前超大国成立的盟系统的消逝。
⋯⋯全世界失掉了杂乱和暴力的威，相的，世界的将来少了一种确定性。
”资料点归纳最正确的是（）A．美盟曾了世界和平B．束美“冷不利于国社会的定C．的国局需要成立极霸D．冷” 束后新的国力量比还没有定型5．2017 年 12 月 18 日，合国安理睬一旨在颠覆美国承耶路撒冷以色列国都的决草案行表决，包含中国、俄斯、英国、法国在内的 14 个国家投成票，可是因为美国投票反，草案未通。
中国代表表示，安理睬及国社会保持，中地域和平。
明（）A．此刻世界政治格局极化一步加B．欧盟成国开始推行独立自主的外交政策C．世界更多政治力量致力于推多极化程D．冷束后，地区性、小模矛盾持不停6．无国形怎样展幻，国关系格局生怎样重要的革，我此刻世界的主是永不会的，它是（）A．和平与发展B．相信和固结7．察看剖析“ 1986年美、日、西欧力量对照图C．经济全世界化 D．和平与战争”并联合所学，能够获取的认识是（）A．欧盟的成立加快了欧洲一体化B．经济全世界化遭受挫折C．资本主义世界经济三足鼎峙D．世界政治格局多极化已经确定8．世界政治格局的将来发展趋向是（）A．两极格局B．凡尔赛一华盛顿系统C．一超多强D．多极化9．一位学者以为：“苏联解体了，对美国而言，这是个灾害! 我知道没人这么说，他们不过说这对美国而言是个巨大的成功，但它的确是个灾害。
2019-2020学年部编人教版九年级历史第二学期 第五、六单元测试题及答案
第五、六单元测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共36分)1．1947年，美国国务卿迪安•艾奇逊针对本国的一项政策解释如下：就像被病菌污染了的一桶苹果，希腊的颠覆会影响伊朗和整个东方……自罗马和迦太基时代后，世界上还没有这样的霸权。
这项政策的出台意味着()A．冷战序幕的拉开B．冷战的开始C．德国的分裂D．两极格局的形成2．如图中的军事集团成立的目的是()A．给西欧经济援助B．对抗法西斯势力C．对抗社会主义国家，称霸世界D．瓜分二战的战果3．这个计划“不是针对哪个国家，也不是针对哪一派信仰原则，而是针对饥饿、贫穷、绝望和混乱”。
为了凸显这个计划的非政治性特点，美国向所有的欧洲国家，包括苏联和东欧都发出了邀请。
下列有关该计划说法正确的是()A．它的实施有利于世界局势的稳定B．体现出美苏之间没有国家利益上的冲突C．它是一个纯粹的经济援助计划D．是美国实施冷战政策的重要步骤4．下面漫画揭示了第二次世界大战后美、苏、欧三者的关系，以下解读正确的是()A．美国和苏联联合对抗法西斯B．美国和苏联争霸，欧洲惊心C．美国、苏联和欧洲走向联合D．欧洲和美国、苏联争夺世界霸权5．第二次世界大战后，丘吉尔在题为《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权之时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”欧洲国家为此进行的实践不包括()A．建立北大西洋公约组织B．成立欧共体C．建立欧盟D．使用欧元6．随着经济实力的增长，日本开始活跃于世界舞台，下面的漫画形象地反映了20世纪七八十年代以来日本人的“目标”。
这一事实主要说明()A．日本想称霸世界B．日本想主导世界C．日本的政治野心随着经济的发展而不断膨胀D．军国主义在日本逐渐复活7．第二次世界大战后，西方资本主义国家普遍进行政策调整，建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的制度。
由此可见，第二次世界大战后资本主义国家发展的特点是()A．加强国家对经济的干预B．走向联合C．完善社会保障制度D．重视科技8．下图研究者共同探究的历史问题是()A．西欧社会经济的重要变化B．工业化时代来临的历史意义C．西方资本主义的自我调节D．科学文化在社会中的重要作用9．下表为1976—1990年苏联经济增长率(%)简表。
2019-2020学年部编人教版九年级历史下册 第五、六单元测试题及答案
第五、六单元测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共36分)1．1947年，美国国务卿迪安•艾奇逊针对本国的一项政策解释如下：就像被病菌污染了的一桶苹果，希腊的颠覆会影响伊朗和整个东方……自罗马和迦太基时代后，世界上还没有这样的霸权。
这项政策的出台意味着()A．冷战序幕的拉开B．冷战的开始C．德国的分裂D．两极格局的形成2．如图中的军事集团成立的目的是()A．给西欧经济援助B．对抗法西斯势力C．对抗社会主义国家，称霸世界D．瓜分二战的战果3．这个计划“不是针对哪个国家，也不是针对哪一派信仰原则，而是针对饥饿、贫穷、绝望和混乱”。
为了凸显这个计划的非政治性特点，美国向所有的欧洲国家，包括苏联和东欧都发出了邀请。
下列有关该计划说法正确的是()A．它的实施有利于世界局势的稳定B．体现出美苏之间没有国家利益上的冲突C．它是一个纯粹的经济援助计划D．是美国实施冷战政策的重要步骤4．下面漫画揭示了第二次世界大战后美、苏、欧三者的关系，以下解读正确的是()A．美国和苏联联合对抗法西斯B．美国和苏联争霸，欧洲惊心C．美国、苏联和欧洲走向联合D．欧洲和美国、苏联争夺世界霸权5．第二次世界大战后，丘吉尔在题为《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权之时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”欧洲国家为此进行的实践不包括()A．建立北大西洋公约组织B．成立欧共体C．建立欧盟D．使用欧元6．随着经济实力的增长，日本开始活跃于世界舞台，下面的漫画形象地反映了20世纪七八十年代以来日本人的“目标”。
这一事实主要说明()A．日本想称霸世界B．日本想主导世界C．日本的政治野心随着经济的发展而不断膨胀D．军国主义在日本逐渐复活7．第二次世界大战后，西方资本主义国家普遍进行政策调整，建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的制度。
由此可见，第二次世界大战后资本主义国家发展的特点是()A．加强国家对经济的干预B．走向联合C．完善社会保障制度D．重视科技8．下图研究者共同探究的历史问题是()A．西欧社会经济的重要变化B．工业化时代来临的历史意义C．西方资本主义的自我调节D．科学文化在社会中的重要作用9．下表为1976—1990年苏联经济增长率(%)简表。
人教版九年级历史下册第五、六单元综合测试卷含答案
人教版九年级历史下册第五、六单元综合测试卷一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出。
每小题2分，共30分)1．在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
此后，美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
材料中的“他”是()A．丘吉尔B．杜鲁门C．尼克松D．马歇尔2．1947年，美国认为经济繁荣的国家不太可能投向共产主义阵营，同时还有能力购买美国的商品，推动美国经济的快速发展。
为此，美国()A．推行“以工代赈”政策B．实施马歇尔计划C．向西柏林空运物资D．建立北约军事集团3．九年级(1)班的同学们开展项目化学习，下面是同学们围绕研究主题展示的学习成果汇报卡。
汇报卡中两个国际组织的成立，直接导致形成了()研究主题：徽标中的历史徽标解读：四角星是北极星的图案，有“方向”之意，象征该组织的宗旨是防止当时东方以苏联为首的共产主义势力西扩，维护西方世界的自由、安全和稳定；深蓝色的旗底代表大西洋，圆圈代表团结徽标解读：外有叶片，内有盾牌，红色五角星象征成员国都是社会主义国家；五角星内是紧握的双手，寓意成员的团结A．凡尔赛—华盛顿体系B．两极对峙的世界格局C．世界政治多极化趋势D．世界经济全球化趋势4．二战后西欧国家面临的窘迫是：在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。
为改变“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的状况，西欧国家作出的选择是()A．接受美国的马歇尔计划B．加入美国主导的北约C．成立欧共体，联合自强D．成立欧盟，推动多极化5．在项目化学习中，某同学总结了二战后美日关系的变化，并制作了下面的资料卡，卡中“？”处适合补充的内容是()A．实行马歇尔计划，美国借机控制日本B．冷战开始后，美国出于本国的战略需要C．经济全球化趋势下美国经济发展的需要D．世界多极化趋势下，美国称霸世界需日本帮助6．《大国崛起》解说词中讲道：“1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。
2019春九年级历史下册第六单元第课亚非拉的奋起试题及答案 新人教版
第12课亚非拉的奋起01 知识管理知识点1 亚洲国家的独立和振兴印度的独立和经济发展：印巴分治：________年，英国被迫同意印度独立，但决定把原来的印度分为________和____________两个国家，实行印巴分治。
印度振兴：印度独立后的半个多世纪中，工农业都有了巨大发展，____________的成就卓著。
亚洲其他国家的独立和振兴：印度独立前后，亚洲的其他一些国家也先后宣布独立。
________、新加坡经济发展迅速，已经成为现代化国家。
知识点2 非洲民族独立浪潮开始：1952年，埃及爆发了反帝反封建革命。
以________为首的革命力量发动武装起义，赢得埃及的真正独立。
1956年，埃及宣布将________________收归国有。
全面展开：1960年出现________个独立国家，这一年被称为“____________”。
深入发展：________年3月____________的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
知识点3 拉丁美洲捍卫民族主权的斗争古巴走上社会主义道路：二战后，拉丁美洲人民捍卫民族主权的斗争发展迅速。
1959年，________通过武装斗争，推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府，走上了社会主义道路。
巴拿马收回运河的主权：20世纪六七十年代，巴拿马人民为从________国手中收回巴拿马运河的主权，展开不懈的斗争。
20世纪70年代后期起，巴拿马逐步收回运河区的海关、邮政、司法等权力。
到________年底，终于收回运河的全部主权。
02 基础过关知识点1 亚洲国家的独立和振兴1．1947年，印度摆脱英国的殖民统治，取得民族独立。
印度独立后，原来的印度被分为哪两个国家（）A．印度和巴基斯坦B．印度和巴勒斯坦C．巴基斯坦和缅甸D．巴基斯坦和印度尼西亚2．2015年12月25日，印度总理莫迪对巴基斯坦总理谢里夫的家进行了一次私人访问，这一举动震惊了两国民众。
(人教版部编版)初中历史九下 第六单元测试03-答案
第六单元测试
答案
一、
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】A
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】B
16.【答案】D
17.【答案】B
18.【答案】C
19.【答案】D
20.【答案】D
二、
21.【答案】经济全球化或世界经济一体化；欧洲联盟、亚太经合组织（APEC）、世界贸易组织（WTO）。
“飞机”属第二次科技革命，“因特网”属第三次科技革命。
22.【答案】（1）苏联解体；多极化趋势；和平与发展。
（2）单极世界。
（3）图一，环境问题；图二，人口问题；图三，战争问题；图四，恐怖主义。
解决办法：推行可持续发展战略；发展科技应注意其负面影响，趋利避害；加强国际合作，用和平方式解决国际争端；加大反恐力度。
23.【答案】（1）管仲主张合理开发和利用生态环境，将发展经济与保护生态环境协调起来。
（2）中华民族重视生态环境，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
（3）国家：走可持续发展之路，制定保护环境的法律法规、基本国策。
个人：①从身边、从小事、从现在做起，落实环保行动。
②宣传保护环境的法律法规，提高环保意识。
③积极向环保部门献计献策。
④勇于同破坏环境的言行做斗争。
人教版九年级历史下册第五、六单元测试题(答案解析)
九下第五、六单元测评附详细参考答案（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每小题3分，共60分）1．有学者评论某次改革时说：“天冷，本想弄点木材烤烤手，想不到竞将整个房子烧了。
”据此判断，他评说的是（）。
A．列宁新经济政策B．罗斯福新政C．邓小平改革D．戈尔巴乔夫改革2. 19 91年发生在苏联首都的“八一九事件”，其初衷是（）。
A．挽救联邦，避免解体B．篡党夺权，个人野心C．制造事端，加速分裂D．沽名钓誉，骗取民心3．《大国崛起》解说词中讲到：1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。
导致“红旗悄然落下”的事件是（）。
A．苏联解体B．东欧剧变C．赫鲁晓夫改革D．美苏争霸4．东欧剧变前，东欧社会主义国家的改革中较为突出的是（）。
A．匈牙利B．罗马尼亚C．保加利亚D．南斯拉夫5．下列主题中，最符合20世纪50—90年代初苏联、匈牙利等国历史的是（）。
A．殖民扩张与殖民地人民的抗争B．国际工人运动的兴起C．二战后世界格局的演变D．社会主义国家的改革与演变6．东欧剧变、苏联解体的实质是（）。
A．执政党的变化B．国家名称的变化C．社会制度发生了根本性的变化D．各国放弃了社会主义旗号7．苏联、东欧社会主义国家发生剧变，而我国社会主义建设取得了伟大成就，这说明（）。
A．社会主义在曲折中前进B．资本主义制度比社会主义制度更具有优越性C．资本主义是历史发展的必然趋势D．社会主义道路只适合中国8.1947年，英国被迫同意印度独立，但决定把原来的印度按宗教信仰分为印度和巴基斯坦两个国家，后来东巴基斯坦又从巴基斯坦国分裂出去，成立了孟加拉国。
目前在这些国家中经济发展最快的是（）。
A．印度B．巴基斯坦C．孟加拉国D．斯里兰卡9．二战后，亚非拉国家掀起了民族独立的浪潮。
下列国家中最早独立的是（）。
A．印度B．纳米比亚C．中华人民共和国D．古巴10.第二次世界大战以后，亚洲、非洲、拉丁美洲的许多国家和地区摆脱了殖民枷锁，取得独立。
2019年春九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界综合测评卷含解析新人教版
第六单元测评(时间分钟满分分)一、选择题(本大题共小题,每小题分,共分。
下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)年月,联合国正式成立。
下列关于联合国的叙述,正确的是( ).联合国是一个主权国家.联合国是世界上规模最大和最有影响力的国际组织.联合国是一个永久性、全球性的经济贸易组织.联合国的宗旨是促进世界经济发展,主张贸易自由与公平.近几年来,联合国在安哥拉、危地马拉等十多个国家和地区实施了维和行动。
对此,下列说法正确的是( ).维护世界和平依然是一项长期的历史任务.促进国际合作与发展符合联合国的宗旨.联合国在解决地区冲突方面发挥了积极作用.联合国是具有强制力和法律约束力的国际组织.(·吉林中考)年“一带一路”国际合作高峰论坛,倡导以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。
这顺应的当今世界经济的发展趋势是( ).经济全球化.“一超多强”.信息化.和平与发展.(·广西河池中考)经济全球化过程中,许多著名的汽车厂家,在全世界采购零配件,价格低,质量高,不仅大大降低了汽车的生产成本,而且也促进了汽车零配件的生产。
材料表明( ).经济全球化使各国经济相互依存、相互竞争.当今世界政治格局正朝着多极化的方向发展.经济全球化使发展中国家的经济处于不利地位.国际经济风险对发展中国家经济发展的影响增大.有学者指出,“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围,它从世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围”,“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的”。
这位学者实际上是在强调( ).资本主义在全球化过程中的核心作用.经济全球化同科技革命紧密联系.各国政治经济体制日益融为一体.经济全球化以全球的市场经济为基础.(·黑龙江大庆中考)年被誉为“经济领域的联合国”的国际组织的成立,有利于促进世界经济贸易的发展。
这个组织是( ).北大西洋公约组织 .华沙条约组织.欧洲联盟.世界贸易组织.苏联解体后,国际关系中“敌、我、友”界限变得比较模糊,非此即彼、“你死我活”的冷战逻辑逐渐失效。