高考二轮复习考前增分训练历史：第2部分-选择题满分练3

选择题满分练(三)

(建议用时：20分钟)

1．北朝时，州郡察举士子，试见之日须着绛公服(品级较低的官服)，象征他们已经具备入官的资格。唐朝时规定：“应试之士子，不得假以公服”，士子一般都着白色麻布袍衫，及第者故有“白衣公卿”“一品白衫”的称呼。这反映出唐代( )

A．纺织技术取得显著进步

B．“只重衣冠不重人”的官场陋习依旧

C．士子入仕前景更为黯淡

D．人才选拔制度与观念发生重大变化

2．《史记·货殖列传》曰：“若至家贫亲老，妻子软弱，岁时无以祭祀进醵，饮食被服不足以自通，如此不惭耻，则无所比矣！”“无岩处奇士之行，而长贫贱，好语仁义，亦足羞也。”在作者看来，当时( )

A．形成重义轻利思想

B．重农抑商政策实际上没有实行

C．儒学成为正统思想

D．追求财富改善民生应受到鼓励

3．《上海县志》记载，明嘉靖时上海县“外内有事，田家妇女亦助农作，镇市男子亦晓女红”；当时该地区植棉、摘棉多由妇女完成，而轧花、弹花多是由男子来承担，农闲男子纺纱织布也不足为奇。所以上海四邻又有“男纺女织”之说。这则材料反映了当时( ) A．小农经济开始解体

B．家庭内部劳动分工出现变化

C．资本主义萌芽出现

D．男尊女卑的社会秩序受到冲击

4．秋瑾在《光复军起义檄稿》中宣称：“彼固倜来(外来)之物，初何爱于我辈？所何堪者，我父老子弟耳，生于斯，居于斯，聚族而安处，一旦者瓜分实现，彼即退处藩服之列，固犹胜始起游牧之族。”这反映了( )

A．民族危机加剧排满革命

B．爱国救亡促进民主启蒙

C．欧美侵略激发排外意识

D．文明冲突推动西学东渐

5．“由洋务运动所造成的物资流、信息流、资金流乃至工人阶级和资产阶级的发展壮大，深刻地动摇了建立在小生产方式上的封建专制政体的根基。”这段材料( ) A．反映了洋务运动的主观动机

B．说明了洋务运动对中国经济产生了重要影响

C．反映了洋务运动的客观发展

D．叙述了近代主流意识形态

6．立宪派在不同历史阶段名称各不相同：戊戌变法时为维新派，戊戌政变后为保皇派，日俄战争后为立宪派。不论如何变化，不变的是( )

A．代表封建阶级利益B．坚持改良主义路线

C．阻碍社会进步发展D．维护专制主义政体

7．1950年，中国、苏联签订《中苏友好同盟互助条约》，规定：“缔约国双方保证以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则，发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系，彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。”此举( )

A．促进地区经济政治一体化

B．推动中苏正式建立外交关系

C．推动“一五”计划顺利实施

D．促成“一超多强”的国际格局

8．一名英国学者称：“英国人把议会比作政坛大本钟——除了还在那里闹出点动静外，没有更大用处。”这说明( )

A．代议制民主政治已丧失存在基础

B．议会不再代表广大选民的利益

C．内阁首相实际上掌握了国家大权

D．英国君主立宪制不适合英国国情

9．马丁·路德说过，“除非《圣经》或理由清楚地说服我，我受所引用的《圣经》约束，我的良心受神的话捆绑。我不能，也不愿收回任何的意见，因为违背良心既不安全，也不正当。我不能那样做。这是我的立场，求神帮助我。”由此可知马丁·路德( ) A．主张信仰即可得救

B．反对信仰基督教

C．主张人是自由和独立的

D．认为人人都可直接阅读《圣经》

10．有学者认为：“(该政策)在……的指导下，国家仍控制着经济的‘最高指挥权’，保持基本生产企业的国有制，与此同时，也允许大量的为谋取个人利益的私人贸易存在。”该学者评价的是( )

A．苏俄的新经济政策B．苏联的斯大林模式

C．西方的“混合经济”D．美国的“新经济”

11．“成为大国的原因，或许是无法穷尽的一个话题。……只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了战略判断的国家，才能获得历史的青睐。”罗斯福新政获得历史的青睐主要在于( )

A．捍卫了自由放任主义经济政策

B．借鉴了苏联计划经济模式

C．顺应了资本主义工业社会的要求

D．扩大了政府行政干预权力

12．在“相互封锁、自给自足、自然经济和损人利己的社会风气中，欧洲的经济不可能获得充分发展”。1945年以后，莫内、斯佩克和哈尔斯坦等“新一代欧洲人”决心创造能免蹈覆辙的新的经济结构。创造“新的经济结构”主要是指( )

A．国家干预经济机制B．布雷顿森林体系

C．国际自由贸易体制D．欧洲一体化

选择题满分练(三)

1．解析：选D。据题干中提到的北朝时期与唐代时期应试之士子的服装有所不同，可知这与唐代选官制度的变化有关，故选D项。

2．解析：选D。材料体现了对追求财富和改善民生的肯定，故选D项。

3．解析：选B。中国传统小农经济以男耕女织为劳动分工，而材料体现出“田家妇女亦助农作，镇市男子亦晓女红”的变化，故选B项。

4．解析：选A。根据材料“一旦者瓜分实现，彼即退处藩服之列，固犹胜始起游牧之族”可知，作者认为一旦国土被瓜分，满清被外国统治，犹胜于游牧民族时，说明作者认为满清统治者不顾人民，体现了强烈反对清王朝统治，故选A项。

5．解析：选C。洋务运动是19世纪60—90年代以“中体西用”为指导思想的地主阶级自救运动，其主观目的是维护封建统治，客观上促进了中国经济的近代化(刺激了近代民族工业的产生)、教育近代化以及社会阶层结构的变化，对中国近代的社会转型产生了重要的作用，B项只阐述了洋务运动的经济作用，B项错误，故选C项。

6．解析：选B。“立宪派”主张发展资本主义，不可能代表封建阶级利益，故A项错误；“立宪派”主张改良而非革命，故B项正确；戊戌变法时维新派是先进的力量而非阻碍，故C项错误；“立宪派”主张发展资本主义而非维护专制，故D项错误。

7．解析：选C。从“彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作”可知，通过条约中国可获得苏联的经济和技术援助，为中国进行工业化建设，改变工业落后的面貌提供条件，故选C项。

8．解析：选C。代议制民主政治不可能丧失存在基础，故A项错误；议会依然能代表广大选民的利益，故B项错误；题干的主旨是议会“没有更大用处”，这说明有用处的另有其人，即为首相，故C项正确；英国君主立宪制适合英国国情，故D项错误。

9．解析：选C。材料中没有体现马丁·路德信仰方面的改革，故A项错误；宗教改革只