《山东省2012和2014年普通高校考试招生制度改革实施方案(试行)》解读

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山东省深化考试招生制度改革实施方案政策问答

山东省深化考试招生制度改革实施方案政策问答为认真贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，2016年3月10日，省政府印发了《山东省深化考试招生制度改革实施方案》（以下简称《方案》），为使各级各类教育部门、考生、家长和社会全面、准确、系统了解《方案》有关内容，确保《方案》各项改革任务顺利实施，现就有关政策解读如下。

1.《方案》出台背景和起草过程党的十八届三中全会提出了推进考试招生制度改革的总体要求。

2014年9月，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），对推进考试招生制度改革作出了全面部署。

省委、省政府高度重视，把推进考试招生制度改革列入重要议事日程，姜异康书记、郭树清省长多次作出重要指示，提出明确要求。

省委全面深化改革领导小组把考试招生制度改革列入重点项目，经常调度进展情况，督促工作推进。

为做好《方案》起草工作，省教育厅专门成立工作组，明确任务，开展专题调研，认真梳理总结了前些年我省考试招生制度改革经验，学习借鉴各地特别是上海和浙江改革做法，在此基础上研究制定了我省改革方案。

方案制定过程中，召开了数十次改革座谈会和方案论证会，仅常务副省长孙伟同志就主持召开了6次座谈会和征求意见会，邀请大学和中学校长、专家学者、教师代表、学生代表、家长代表、人大政协代表等各界人士进行座谈。

通过研究论证，汇聚民智，明确了改革方向和路径。

期间，我省还多次向教育部进行专题汇报，听取指导。

通过这些措施，确保我省改革方案既与国家政策相衔接，又与我省实际相结合，还与广大群众需求相适应。

经过近一年的不懈工作，十几易其稿，形成《山东省深化考试招生制度改革实施方案（送审稿）》。

2015年6月，《方案》经省委全面深化改革领导小组审议通过，于6月底上报教育部备案。

2015年9月，教育部对我省方案进行了可行性论证，并针对方案部分内容提出了修改意见。

根据教育部的修改意见，我厅对方案进行了相应修改，于9月底前将修改后的方案经省领导审定后，重新上报教育部备案。

山东2014高考新政策出台

山东2014高考新政策出台[日期：2013-10-22] 来源：作者：[字体：大中小] 山东省教育厅公布《山东省2014年普通高校考试招生工作实施方案》，对明年高考政策作出调整。

2014年起，山东省夏季高考考试科目实行“3+综合”模式，取消此前“3+X+1”中的“1”，即技能素质考核科目。

“3”指语文、数学、外语三个科目，是必考科目。

“综合”分综合1和综合2。

综合1包括政治、历史、地理三个科目；综合2包括物理、化学、生物三个科目。

其中，语文150分，考试时间150分钟；数学150分，考试时间120分钟；外语150分，考试时间120分钟；综合300分，考试时间150分钟；总分750分。

夏季高考还取消了外语科目听力考试。

体育测试成绩作为高校录取时对考生体质等要求的参考依据。

取消进城务工人员随迁子女高考报名户籍限制。

从明年起，凡具有我省高中段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业生均可在我省就地(所就学的高中段学校所在地)报名参加高考，并与当地考生享受同等的录取政策。

统一全省各批次录取控制分数线。

从2014年起，全省统一划定各批次的录取控制分数线。

规范高考加(降)分政策，取消“奥赛生”等两类保送资格，以及体育三类考生可加10分等政策。

加(降)分项目分值与高考的文化成绩一并计入总分，供招生院校录取时使用。

省属本科院校推行专家参与录取的招生模式。

扩大高职院校单独招生考试试点范围和规模，将新评出的省级技能型特色名校列入单独招生考试改革试点范围。

凡参加当年我省春季或夏季高考取得成绩且未被录取的考生，均可向纳入试点范围的高等职业院校申请注册入学。

推进中职学校和本科院校“3+4”、高职院校和本科院校“3+2”分段贯通培养招生改革试点工作。

从2014年起，中等职业学校应届毕业生或在职在岗人员中的技能拔尖人才，经省教育招生考试院核实，免于春季高考技能和专业知识考试，根据考试成绩单独划线，由应用型本科高校择优录取到相关专业学习。

山东2014年高考新政策公布

山东2014年高考新政策公布：科目“3+综合”
夏季高考回归“3+综合”
2014年夏季高考科目采用“3+综合”模式，这意味着考试时间将从以往的两天半缩短回到2天。

考试科目安排上，“3”指语文、数学、外语3个科目，是所有考生的必考科目。

其中，数学分数学1(适用于文史方向)和数学2(适用于理工方向);“综合”分综合1(适用于文史方向)和综合2(适用于理工方向)。

综合1包括政治、历史、地理3个科目;综合2包括物理、化学、生物3个科目。

除了基本能力测试一科结束7年的统考外，根据此前出台的文件，外语科目中，听力部分也不再统考，而是放在高中学考中进行检验，并不再计入高考总分。

变化二
加降分名单三级公示
2014年，除了符合有关条件的奥赛获奖者将不再保送，而是在高考录取中增加20分向高校投档，我省还将加强特殊考生资格审查工作。

按照流程，符合照顾条件的特殊考生，在高考报名现场确认时须携带相关证明、证书等原始材料及复印件1份，由县招办审核验证并办理登记手续。

县招办对符合照顾条件的考生相关材料进行初审，合格的由县招办将登记表和相关证明、证书复印件报市招考办，由其进行复审。

市招考办将合格者上网登记后，打印有关汇总表，同时形成电子数据。

2014年3月31日前将相关汇总表、登记表和相关证明、证书复印件报送省招考院普招处进行审查。

山东高考：2012年改革,2014年再改革

2012年山东高考改革山东省将进一步推进高校考试招生制度改革，以便使更多人有机会接受高等教育。

山东省将率先允许非山东籍考生在该省参加高考。

山东省教育厅副厅长宋承祥表示，一是充分考虑山东经济和社会发展的实际，二是在更大的范围内体现社会公平原则。

“从2014年起，凡在我省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在我省就地（所就学的高中段学校所在地）报名参加高考，并与我省考生享受同等的录取政策。

”《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》如下表述:“到2014年，省属本科院校均实行专家参与录取的招生模式。

”另外，山东省在高等教育领域将积极尝试注册入学制度，使得进入高等教育领域的门槛更为降低。

这一制度首先将在高职教育中实行。

从2014年起，将注册入学的生源范围扩大到高中学业水平考试合格、综合素质评价较好、有明显职业倾向的普通高中学生。

山东省将探索高考学生注册入学办法。

选择条件成熟的高校实施免试注册入学、宽进严出的招生培养模式。

从2014年起，山东省将在有关省属本科院校开展自主招生。

自主招生计划控制在招生院校总招生计划的3%以内。

同时对特长显著或具有特殊才能、符合高校培养要求的可破格录取；对高中阶段全面发展、表现优异的学生，按规定实行推荐录取。

2014年山东高考再改革山东省决定从2014年起稳步推进高校考试招生制度改革，其中包括取消高考文理分科，非户籍考生可就地高考等。

2012年2月29日上午，山东省召开普通高校考试招生制度改革新闻通气会，宣布从2014年起，稳步推进高校考试招生制度改革，具体内容为从2014年起，夏季高考采用“3+综合”的模式。

据介绍，“3”指语文、数学(分数学1和数学2)和外语(分英语、俄语、法语、德语等语种)3个科目，是所有考生的必考科目。

综合分为综合1和综合2。

综合1包括政治、历史、地理3个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物3个科目的必修内容和部分选修内容。

考生根据自身特点和招生院校要求自主选考数学、综合和外语语种。

山东省2014年普通高校考试招生工作实施方案

山东省2014年普通高校考试招生工作实施方案为深入贯彻国家和省教育规划纲要精神，进一步落实《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》（鲁招委…2012‟2号文）提出的各项改革措施，根据教育部《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》等文件精神，现就做好我省2014年普通高校考试招生工作提出如下实施方案。

一、进一步完善普通高校考试招生分类考试制度2014年我省普通高校考试招生继续实行春季高考和夏季高考分类考试制度。

在此基础上，进一步推进高职院校单独招生试点、中职与本科“3+4”和高职与本科“3+2”贯通培养招生试点、五年制高等职业教育招生等形式的考试招生工作，开展高职院校注册入学试点工作,争取省属本科院校自主招生试点。

进一步完善配套政策，强化保障措施，确保考试招生工作规范有序进行。

二、夏季高考考试科目设置及计分办法（一）考试科目。

2014年起，我省夏季高考考试科目实行“3+综合”模式。

“3”指语文、数学、外语三个科目，是所有考生的必考科目。

其中，数学分数学1（适用于文史方向）和数学2（适用于理工方向）；外语分英语、日语、俄语、法语、德语、西班牙语等语种；“综合”分综合1和综合2。

综合1包括政治、— 1 —历史、地理三个科目；综合2包括物理、化学、生物三个科目。

考生可根据招生院校不同专业的的要求，选考适用于文史方向或理工方向的数学、综合的类别，并结合自身情况选考外语语种。

（二）科目分值及考试时间。

语文150分，考试时间150分钟；数学150分，考试时间120分钟；外语150分，考试时间120分钟；综合300分，考试时间150分钟；总分750分。

（三）外语科目听力考试。

根据《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》精神，外语考试科目中的听力考试暂不纳入夏季高考统一考试内容，考生外语听力成绩以高中学业水平考试外语科目听力成绩（取成绩最好的一次）单独记入考生电子档案；往届毕业生或社会其他考生如报考对外语听力成绩有要求的高校或专业，需参加每年1月或6月份高中学业水平考试外语科目的考试，其听力成绩记入考生电子档案。

山东省招生考试委员会关于印发《山东省2014年普通高等学校招生录

山东省招生考试委员会关于印发《山东省2014年普通高等学校招生录取工作意见》的通知【法规类别】教育综合规定【发布部门】山东省招生委员会【发布日期】2014.06.23【实施日期】2014.06.23【时效性】现行有效【效力级别】XP10山东省招生考试委员会关于印发《山东省2014年普通高等学校招生录取工作意见》的通知各市招生（考试）委员会，各普通高等学校：现将《山东省2014年普通高等学校招生录取工作意见》印发给你们，请遵照执行。

山东省招生考试委员会2014年6月23日山东省2014年普通高等学校招生录取工作意见根据教育部有关文件精神及山东省招生考试委员会《关于做好2014年普通高校招生（夏季高考）工作的通知》（鲁招考委〔2014〕5号）、《关于印发山东省2014年春季高考工作实施意见的通知》（鲁招考委〔2013〕2号）的要求，特制定本意见。

一、录取组织机构及职责（一）省招生考试委员会成立录取工作领导小组全面负责我省普通高等学校（以下简称高校）招生录取工作，领导小组下设录取组、秘书行政组、督察信访组。

各组工作职责如下：录取组：负责与招生高校进行录取相关事项的联络、解释录取政策、审核录取结果、调控录取进度；负责计划审核及变更、公布缺额招生计划、投档、公布录取信息、系统维护与安全保障；负责录取表格制发等工作。

秘书行政组：负责录取期间文秘宣传、新闻发布、信件收发、编印工作简报；负责录取期间生活、工作场所的安全保卫；负责安排工作人员食宿、交通；负责安排会议等工作。

督察信访组：负责录取现场的监督检查；负责受理涉及违反招生政策、规定的投诉和举报，查处违纪事件；负责接待考生或家长来访，处理群众来信等工作。

（二）招生高校成立由校（院）长、纪检书记、招办主任等人员组成的录取工作领导小组，全面负责本校录取工作。

要建立专门工作机构，配备包括计算机技术人员在内的工作人员。

其职责如下：1．自觉遵守国家的招生政策，认真履行本校公布的招生章程。

山东省2012年春季高考工作实施意见

山东省2012年春季高考工作实施意见山东省招生委员会鲁招委〔2011〕22号山东省招生委员会关于印发山东省2012年春季高考工作实施意见的通知各市招生委员会、教育局，各高等学校，省政府有关部门：为贯彻落实《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》精神，稳步推进普通高校考试招生制度改革，省教育发展和体制改革领导小组、省招生委委员会、省教育厅印发了《山东省2012和2014年普通高校考试招生制度改革实施方案（试行）》（鲁教体改字〔2011〕3号），确定我省自2012年起，普通高校考试招生实行以国家统一考试为主、面向不同学生类型的分类考试办法，建立春季高考和夏季高考制度。

为了做好2012年的春季高考工作，在广泛调研的基础上，制订了《山东省2012年春季高考工作实施意见》，现印发给你们，并提出以下意见，请一并贯彻执行。

一、进一步提高对建立春季高考制度重要性的认识建立和实施春季高考制度，是贯彻落实《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》精神，稳步推进普通高校考试招生制度改革的一项重要举措；是打破目前普通高校单一的考试招生模式，建立以国家统一考试为主、多元评价方式和多样化录取模式的有益探索；通过春季高考考试内容和录取形式改革，对于构建中职和高职相互衔接、协调发展的职业教育体系，促进各类职业教育的全面发展，将起到重要的推动作用。

各级教育行政部门和学校要进一步提高对实行春季高考制度重要性的认识，重视改革政策宣传，加强舆论引导，保证改革平稳推进；要高度重视，加强部门协调，采取切实措施，做好春季高考组织工作，确保考试安全和相关工作稳步实施。

二、春季高考工作的指导思想2012年，我省春季高考工作要以科学发展观为指导，全面落实高校招生工作“公平、公正、公开、择优”的原则，坚持有利于高等学校选拔人才，有利于中、高职教育内容的相互衔接，促进职业教育的协调发展，有利于逐步落实高等学校的招生自主权。

中职学前教育专业春季高考技能培养的现状及研究——以寿光市职业

中职学前教育专业春季高考技能培养的现状及研究——以寿光市职业教育中心学校为例发表时间：2018-12-20T16:55:19.233Z 来源：《素质教育》2019年1月总第296期作者：潘颖[导读] 与五年制专科层次幼儿教师相比较，通过春季高考进入高等师范院校的幼儿教师更能适应社会需求，因此对学前教育专业春季高考生的培养就尤为重要。

山东寿光市职业教育中心学校山东寿光262700摘要：与五年制专科层次幼儿教师相比较，通过春季高考进入高等师范院校的幼儿教师更能适应社会需求，因此对学前教育专业春季高考生的培养就尤为重要。

本文主要对中职学前教育专业春季高考技能培养进行了分析研究。

关键词：中职院校学前教育专业春季高考培养本文主要对中职学前教育专业春季高考技能培养进行了分析研究。

一、中职学前教育专业春季高考现状根据《山东省2012和2014年普通高校考试招生制度改革实施方案(试行)》的有关精神，山东省自2012年起，由原先的对口高职升学考试调整为山东省春季高考，并从2014年起，春季高考的专业考试项目由原来的专业基础笔试变为了专业基础笔试和专业技能考试为一体。

因此，专业技能分数的提高成为春季高考成败的关键。

就学前教育专业来说，专业技能的要求就更严格了，主要测试考生在音乐、舞蹈、简笔画、口语等方面的基本专业技能，以及把理论应用于实践的水平、礼仪规范和职业道德素养。

虽然春季高考分农林果蔬、旅游服务、学前教育等二十个专业类别，但尤以学前教育专业报考人数最多。

二、中职学前教育专业成为春季高考热门专业成因分析1.社会的迫切需求。

中职学前教育专业成为春季高考的热门专业是适应社会发展的需要。

从2016年开始“全面二孩”政策正式实施，从2019年开始，学前教育资源将大幅度增长。

2016年到2020年在园儿童人数将从4000万增长到5000万，约新增1000万个需求。

对幼儿教师的需求在增加的同时也带来机遇，许多家长和学生普遍看好幼儿教师这一职业，报考人数直线上升。

山东省招生考试委员会关于印发山东省2014年春季高考工作实施意见的通知

山东省招生考试委员会关于印发山东省2014年春季高考工作实施意见的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】鲁招考委[2013]2号【发布部门】山东省招生委员会【发布日期】2013.12.31【实施日期】2013.12.31【时效性】现行有效【效力级别】XP10山东省招生考试委员会关于印发山东省2014年春季高考工作实施意见的通知（鲁招考委〔2013〕2号）各市招生委员会、教育局，各高等学校，省政府有关部门：为深入贯彻《山东省人民政府关于加快建设适应经济和社会发展的现代职业教育体系的意见》（鲁政发〔2012〕49号）和《山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》（鲁政办字〔2013〕126号）精神，根据教育部有关要求，研究制定了《山东省2014年春季高考工作实施意见》，现印发给你们，请遵照执行。

山东省招生考试委员会2013年12月31日山东省2014年春季高考工作实施意见一、招生计划2014年我省春季高考招生在农林果蔬、畜牧养殖、资源环境、土木水利、信息技术、电力电子、机电交通、制造维修、化工医药、纺织服装、医学护理、财会金融、商品贸易、餐饮加工、旅游服务、文秘服务、教育文化等18个专业类别、38个专业类目中安排招生计划，该计划纳入招生院校当年招生总规模。

招生院校在编制分专业招生计划时，要明确各专业分专业类目的招生人数。

招生院校及专业招生计划将在填报志愿前向社会公布。

参与高职与本科对口贯通分段培养（“3＋2”）试点的高职院校要安排适当的试点专业计划招收春季高考考生。

二、报名与体检（一）报名春季高考报名工作的具体事项，由山东省教育招生考试院负责布置。

2014年18个招生专业类别及涵盖专业范围见附件。

18个专业类别中未涵盖的专业，考生需要选报相近的专业类别。

（二）体检考生需在报名的县（市、区）招生办公室指定的县级以上医院进行体检，录取后招生学校进行身体复查。

2014年山东省高考改革方案

2014年山东省高考改革方案为贯彻落实《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》精神，认真组织实施《2011—2015山东省普通高校招生制度改革实施方案》，现就我省普通高校考试招生制度改革工作提出如下意见。

一、科学调整考试内容，优化统一考试科目设置。

（一）自2014年起普通高校考试招生科目设置和考试内容进行适当调整。

1.夏季高考考试科目采用“3+综合”模式。

“3”指语文、数学（分数学1和数学2）和外语（分英语、俄语、法语、德语等语种）三个科目，是所有考生必考科目。

综合分综合1和综合2。

综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。

考生根据自身特点和招生院校要求自主选考数学、综合和外语语种。

[注：自2014年起取消基本能力测试.]从2014年起，外语考试科目中的听力考试不在纳入夏季高考统一考试内容。

招生院校可在招生简章中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。

报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试，其成绩记入考生电子档案。

作为高校相关专业录取的参考依据。

2.春季高考的文化基础部分（即语文和数学两科），由省统一命制试题，统一组织考试；专业技能部分（分专业基础理论和专业基本技能）由省统一制定考试大纲，招生院校负责组织考试。

（二）自2014年起，对参加夏季高考的高中段应届毕业生的体育测试成绩以学生在高中阶段体育成绩为依据，按照《国家学生体制健康标准》，分A、B、C、D（即优秀、良好、及格、不及格，下同）四个档次记入考生电子档案；往届毕业生由县级教育行政部门统一组织测试，按照《国家学生体质健康标准》，以考生实际测试成绩，分A、B、C、D四个档次记入考生电子档案。

对符合免试条件的考生，其成绩计算按有关规定执行。

二、进一步加强高中学业水平考试管理，强化考生综合素质评价信息在高考录取中的作用（一）进一步加强高中学业水平测试的管理，增强其科学性和公信度。

山东2014年普通高等学校考试招生夏季高考工作实施意见

山东2014年普通高等学校考试招生（夏季高考）工作实施意见一、报名(一)报名工作的有关要求按照省教育招生考试院•关于做好山东省2014年普通高等学校招生报名工作的通知‣(鲁招考…2013‟118号)执行。

(二)做好报名资格的复查工作。

今年我省继续实行远程网上报名，各市要加大对普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)(以下简称高考)报名资格的审查力度，在前期审查基础上，根据教育部相关规定，做好报名资格的复查工作，重点对考生的户籍情况、学籍情况、报名材料、特殊考生材料和往年参加高考的违纪作弊记录、高级中等教育阶段违纪作弊记录等进行全面复查。

发现问题要按照规定及时进行处理。

特别是实施地方高校招收农村学生专项计划的县(区)要加强对农村考生户籍和学籍的复查。

这部分考生的资格审核及复查工作由相关县(区)教育局负责，县(区)教育局在审核、汇总考生名单并公示后报市招生考试机构，各市招生考试机构汇总上报省教育招生考试院。

省教育招生考试院汇总并进行公示后，据此组织相关填报志愿及录取工作。

二、身体健康状况检查报考普通高等学校(以下简称高校)的所有考生均须参加身体健康状况检查(以下简称“体检”)。

其中报考军事、公安、武警类高校的考生还须参加由省军区、省公安厅和有关高校组织的军检、体能测试和面试，具体办法另文下达。

三、思想政治品德考核思想政治品德考核主要考核考生本人的现实表现。

考生所在学校或单位应对考生的政治态度、思想品德做出全面鉴定;没有工作单位的由所在乡镇、街道办事处做出相应鉴定。

对受过刑事处罚、治安管理行政处罚或违纪处分的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。

有下列情形之一者，属于思想政治品德考核不合格：(一)反对宪法所确定的基本原则或参加邪教组织的;(二)触犯治安管理处罚法，受到治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的。

四、组建档案考生档案包括中学档案和高考电子档案两部分。

2014年山东高考最新新政解读

2014年山东高考最新新政解读2014年山东省将首次允许非户籍考生在山东省参加高考，但山东省内考生是否可以跨市参加考试一直未有明确说法。

昨天，省招考院公布了《关于做好山东省2014年普通高等学校招生报名工作的通知》首次明确，考生报名可在户籍或者学籍所在地任选其一报名。

明年高考分春夏可兼报2014年我省继续实行春夏两季高考，其中春季高考重点面向中等职业学校毕业生，同时面向普通高中毕业生。

由省统一命题，统一组织考试，主要为高职院校选拔合格生源，考试时间为2014年5月的第二个周六、周日。

夏季高考则重点面向普通高中毕业生，同时面向中等职业学校毕业生，执行全国统一的考试时间，统一命题、统一组织考试。

春季高考和夏季高考的报名、考试与录取工作分开进行，但允许考生相互兼报。

省招考院规定，具有高等学历教育资格的高校在校生；高中段学校非应届毕业的在校生；在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试）的应届毕业生；因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的考生；因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者，以上这几类考生不允许报名参加高考。

非户籍考生可省内高考去年我省已经放开了春季高考考生的户籍限制，今年则是我省首次允许非我省户籍的考生在山东参加夏季高考，因此在夏季高考报名条件中，首次限定为：具有我省户籍或具有我省高中段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业生资格的进城务工人员随迁子女。

具有我省户籍的考生可在户籍所在县（市、区）招生办公室（以下简称县招办）报名。

户籍和学籍所在地不一致的应届高中段学校毕业生，可选择在户籍或学籍所在县（市、区）报名，这是我省首次明确省内户籍考生可以跨区市报名参加高考。

符合报名条件的进城务工人员随迁子女可在高中段就学地（含普通高中、普通中专、职业高中、职业中专、成人中专等）县招办报名参加高考。

《山东省2012和2014年普通高校考试招生制度改革实施方案(试行)》

《山东省2012和2014年普通高校考试招生制度改革实施方案（试行）》这次高考改革的指导思想就是，突出对学生综合素质和能力的考查，积极探索和建立以国家统一考试为主，多元化评价方式和多样化录取模式相结合，政府宏观指导、学校自主招生、社会有效监督、具有山东特色的普通高校考试招生制度。

一、每年两次“高考”自2012年起，我省普通高校考试招生实行以国家统一考试为主、面向不同学生类型的分类考试办法。

实行春季和夏季两次考试，普通高中毕业生可根据自己情况，选择参加春节高考和夏季高考。

春季高考，维持目前的对口高职考试模式基本不变，重点面向中等职业学校学生，同时面向普通高中学生，主要为高职院校选拔合格生源。

考试时间为每年5月份。

夏季高考，即目前的全国普通高校统一入学考试，重点面向普通高中学生，同时面向中等职业学校学生。

考试时间仍为6月7、8、9日，由山东省招生考试院统一命题、统一组织考试，主要为本科院校选拔合格生源。

对于参加两次高考且成绩均达到高职院校录取分数线的考生，允许参加两类考试志愿填报。

春季高考本科招生规模将逐步扩大。

二、体育测试进高考2012年高考的最大变化是增加了体育测试内容，体育成绩满分20分。

全省统一测试时间为4月下旬，我市由市教育局组织统一测试。

体育测试项目设置为：男子1000米、女子800米跑；立定跳远；掷实心球。

2012年高考3个项目由考生任选2项，以后每年由省教育行政部门组织专家在12月底依据教育部《国家学生体质健康标准》抽取第二年体育测试项目，提前向社会公布。

体育测试的项目分值为：男子1000米、女子800米跑满分12分，立定跳远满分8分，掷实心球满分8分。

身体残疾丧失运动能力、伤、病等考生，本人提出申请，经学校和教育行政部门核准后可享受照顾，予以免试，成绩原则上按当年全省应届毕业生考生体育平均成绩计算。

不申请照顾的残疾考生，可进行测试，对参加测试的残疾考生进行加分奖励。

社会考生不计平时成绩，根据测试成绩按比例折合计算。

山东省教育厅关于进一步加强普通高校考试招生管理工作的通知

山东省教育厅关于进一步加强普通高校考试招生管理工作的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】鲁教学字[2014]7号【发布部门】山东省教育厅【发布日期】2014.05.13【实施日期】2014.05.13【时效性】现行有效【效力级别】XP10山东省教育厅关于进一步加强普通高校考试招生管理工作的通知（鲁教学字〔2014〕7号）各市教育局，各高等学校：近年来，我省各级教育行政部门和高等学校重视高校考试招生工作，认真执行国家考试招生政策，规范考试招生行为，维护高校招生秩序，保证了我省高校考试招生工作顺利进行。

但个别学校仍然存在着不严格执行招生计划、进行虚假招生宣传、违规招生等问题，在一定程度上干扰了我省的招生秩序，给社会带来了不稳定因素。

为进一步规范高等学校考试招生管理工作，确保高校考试招生的有序实施，根据教育部《关于做好2014年普通高校招生工作的通知》（教学〔2014〕1号）要求，现就进一步加强我省普通高校考试招生管理工作通知如下：一、进一步提高对高校考试招生工作重要性的认识高等学校考试招生工作是高校选拔人才的重要途径，关系到广大考生和家长的切身利益，也关系到整个教育事业的健康发展和社会的和谐稳定，是重要的民生工程。

各高校必须从维护社会公平正义的高度，进一步增强高校考试招生管理工作重要性和严肃性的认识，把规范高校招生工作作为高校科学选拔优秀人才、促进高校内涵发展、办好人民满意教育的重要举措。

要认真执行国家考试招生政策规定，深入实施高校招生阳光工程，严格招生计划管理，规范招生录取程序，诚信开展招生宣传，切实保证国家各项高校招生政策规定的落实，确保2014年高校考试招生工作的顺利进行。

二、严格招生计划管理各高校要根据全省和区域经济社会发展，加强对人才需求的分析、预测，准确把握办学定位，突出办学优势，结合自身办学条件，合理确定办学规模，根据核准的年度招生总量，科学编制分专业招生计划，扩大经济社会发展急需的应用技术类专业的招生规模，及时调整社会需求不足、办学优势不强、毕业生就业困难的招生专业和招生计划。

敢问路在何方黄青岛130928

2013·全国II·15题当前我国农业补贴的重心已由流通环节向生产环节、由消费者向生产者转变，初步形成了支持价格、直接补贴和一般服务支特相结合的农业补贴模式。支持价格是指一国为了支持农业的发展而对粮食等农产品所规定的最低收购价格。我国某农产品的需求曲线(D)和供给曲线(S)如图4所示。该产品的支持价格和供给数量分别为( C ) A.P0,Q0 B.P1,Q2 C.P1,Q4 D.P2,Q1

观点十二：练习要精选，给学生练习的题目，教师必须先做一遍。要考虑学生的负担和承受能力。

例题：（2008年宁夏文综38）圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。（1）你赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述的理由。（2）选择方案的过程也就是权衡利弊的过程。简述其中所体现的得与弊的辩证关系。（3）假如让你制定方案，首先应抓什么环节？在这个环节你主要应做哪些工作？

⑥经济全球化与对外开放，提高开放型经济水平 ⑦投资与融资 ⑧科学发展观 ⑨维护社会公平 ⑩社会主义市场经济的基本特征

2.直面社会热点 2013全国卷Ⅰ：38．（26分）阅读材料，完成下列要求。十六大以来，党和国家高度重视文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。材料一 2002年，党的十六大报告提出积极发展文化事业和文化产业，深化文化体制改革。 2007年，党的十七大报告提出要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设高潮，激发全民族文化创造力，提高国家文化软实力。

专家解读山东2014高考各科变化（5篇可选）

专家解读山东2014高考各科变化（5篇可选）第一篇：专家解读山东2014高考各科变化专家解读山东高考各科变化[提要]今年，我省高考将取消基本能力测试变为“3+X”模式，文综和理综分值各由240分提高至300分，总分仍为750分。

原标题：能力测试分值挪给文综理综本报济南2月20日讯（记者徐洁李钢张榕博）20日，省教育招生考试院公布了2014年夏季高考山东卷考试说明（下称《考试说明》）。

今年，我省高考将取消基本能力测试变为“3+X”模式，文综和理综分值各由240分提高至300分，总分仍为750分。

作为我省高考自行命题的依据，《考试说明》提到，在2013年高考基础上，今年高考将保持相对稳定。

今年，我省高考在考试模式上有所变化，取消了沿用多年的“3+X+1”中的“1”,即基本能力测试，改为“3+X”模式，“3”即语文、数学、外语科目，“X”为文科综合或理科综合。

在分值上，文综和理综分值各由240分提高至300分。

因此，虽然取消了60分的基本能力测试，高考总分仍为750分。

外语科目中听力测试的取消也是2014年高考引人关注的一大变化。

《考试说明》明确，外语科目满分仍为150分。

山师附中英语教研组组长王崇好认为，取消了听力测试的英语试题，区分度将着重体现在阅读理解部分，但试题难度不会大起大落。

此外，高考语文科目的说明中第一次列出“文言文背诵推荐篇目”,包括义务教育阶段推荐背诵篇目50篇、高中阶段推荐背诵篇目40篇，如《孔子语录》、《劝学》等。

山东省实验中学语文教研组组长李满说，考生的备考范围大致清晰了，复习也有了指向性。

语文：选做变选考备考需全面第Ⅰ卷为单项选择题；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题。

满分150分，其中语言文字运用27分，古代诗文阅读30分，名句名篇6分，现代文阅读27分，作文60分。

语文有两处较明显的变化，一是把“选考内容”部分合并到“现代文阅读”中表述，而且明确说明“命题只选择其中一类文本”.这意味着在试题中只会有一类文本的题目。

山东高考改革启动：2012起将实施本专科分开高考

山东高考改革启动：2012起将实施本专科分开高考山东高考改革启动：2012起将实施本专科分开高考根据2011年山东省国家教育体制改革试验区工作会议下发的《2011—2015年山东省普通高校招生制度改革实施方案的通知》,明年我省高考将普通本科与高职分类考试,同时一系列招考制度改革举措将相继推出：1、单独招生高职院校今年扩至13所省教育招生考试院有关负责人介绍,在2010年6所高职院校单独招生试点基础上,2011年省属试点院校达到13所,招生规模从2100人扩大到5000人以上,以后逐年扩大规模。

13所院校分别是:威海职业学院、青岛职业技术学院、山东商业职业技术学院、淄博职业学院、日照职业技术学院、山东科技职业学院、滨州职业学院、烟台职业学院、山东职业学院、东营职业学院、山东畜牧兽医职业学院、青岛港湾职业技术学院、济南职业学院。

单独招生中被录取考生将享受保送资格。

单独招生报考考生须为已报名参加2011年高考的普通高中或中职考生,单独招生考试时间安排在普通高考之前。

考生如被录取,则无需再参加高考,未被录取不影响参加高考。

单独招生计划是学院2011年招生总计划的一部分,单独招生录取考生待遇与统招考生完全相同。

目前,部分单独招生高职院校已发布招生须知。

具体报名专业、计划、考核时间以省教育招生考试院公布为准。

2、本科二批三批合并为同一批次录取2011年,在普通高校招生录取批次安排上进行两项调整:一是设立自主招生录取批次,即在本科一批录取开始前,专门安排时间录取自主招生和艺术特长生等。

山东高考二是将普通本科二批与本科三批合并为同一批次进行录取,合并后的普通本科二批实行批次征集志愿。

据介绍,普通本科二批和本科三批都属于本科层次,招录过程完全一致,合并招录之后将有利于缩短招录流程,提高招录效率。

合并之后,普通本科二三批院校和专业将使用统一的普通本科二批分数线;考生通过合理填报志愿、征集志愿和调剂,可以避免高分低录情况发生。

公共政策制定环节分析

政策备选方案
高考制度如何改革？若出自表征考虑，备选方案仅为“文理分科”或者“文理不分科”
考虑到现代教育发展规律，以及深层次问题其实是公共教育资源分配不公平，我认为备选方案或许有以下四种及更多。
备选方案一：高，等教育日益大众化，为减轻学生升学压力，高职高专院
校录取可以与现行高考脱钩，可以单独组织考试甚至实行注册登记入学。备选方案二：
山东省高考政策变革
2011级行管专业
Background
• 2010年《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》出台，明确规定2011年高中招生时不得文理分班,据省教育厅有关政策规定，到2014年将正式取消文理分科，即2014年高考的那一届学生将开始高考文理不分科的改革。
• 同时，2014年山东省高考将从传统的“3+X+1”采用“3+ 综合”模式。据省教育厅要求，从2014年开始，山东省高考考试科目取消了基本能力考试，采用“3+综合”模式， “3”指语文、数学和外语三个科目，是所有考生的必考科目。综合分为综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容;综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。考生根据自身特点和招生院校要求自主选考。
• 教育理念与教育定位
• 隐藏在应试教育之下的深层次问题是教育理念问题，是对于高中教育的定位问题，高中教育作为义务教育与大学教育的衔接阶段，任务究竟谓何?
• 当初我国之所以实行高中文理分科制度，是为了工业化与经济建设，加快急需人才培养，带有功利性色彩，这种教育观念已根深蒂固，“要培养适应经济与社会发展的人才”。
中教育，单靠改革文理分科是不行的，必须改革高考制度。这是从表征呈现出来的第一层次问题。