2010年“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动小结
幼儿园教师诚信教育活动总结
幼儿园教师诚信教育活动总结
为了切实搞好“诚信教育”活动，幼儿园高度重视，认真研究，专门对主题实践活动进行新部罢。
并制定下发了活动的方案和安排，各班都按照学校的安排，认真筹划，精心组织，周密部署，落实到位。
大力倡导和树立社会主义荣辱观，以诚实守信为重点，扎实推进“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，弘扬中华民族优良传统，加大信用体系建设力度，为扎实推进文明幼儿园工作营造良好的氛围。
紧扣“培育诚信思想，倡导诚信行为”的主题，活动期间幼儿园充分利用了黑板报、电子屏幕等多种形式开展言传教育。
在电子屏易内不停显示“诚实做人、诚信做事”主题宣传标语，由专人负责定期更换宣传内容。
（一）、开展了“诚信伴我健康成长”主题教育周活动，幼儿园利用周一开展诚信教育为主题的国旗下教育活动。
（二）、开展了以“诚位守信”为主题内容，组织幼儿进行签订承诺书活动。
（三）、开展了以“话说诚信”为主题，召开一次诚信主题教育班会。
（四）、认真组织了幼儿积极参加诚信为主题的手抄报活动。
（五）、把“做个诚信好幼儿”纳入日常精细化管理活动中。
爱国主义教育活动小结范文（2篇）
爱国主义教育活动小结范文为了让同学们体验国歌所表达的中华民族在五千年历史中，在“最危险的时候”，反抗压迫，反抗侵略，艰苦奋斗，自强不息的精神，培养学生强烈的民族自豪感和国家荣誉感，____月____日的开学典礼我校拉开“唱响国歌”主题教育活动的序幕。
学校的全体领导、教职工和学生参加了此次活动。
在开学典礼上，徐成校长亲自带头，为同学们讲本学期爱国主义教育第一课：“唱响第一支歌-国歌”，向大家介绍了国歌的含义，唱国歌的重大意义，并向全体教职工和全体学生提出了要求和希望。
讲完后，徐校长亲自发出唱国歌的口令，随之校园内响起了整齐、嘹亮的国歌声。
____月份是我校的文明礼仪月，在礼仪月的教育中，为了让同学们唱响国歌，能够理解国歌的深刻含义，在开学典礼上，学校还公布了“唱响国歌”主题教育活动安排，明确提出了“四个一”，即一次动员会、一次班会、一次考核、一系列国旗下讲话。
一系列国旗下讲话。
通过国旗下讲话，向同学们讲解国歌、国旗、校歌的含义，对学生进行教育。
通过活动，学生们对国歌有了更深一步的了解，更加热爱我们的祖国了。
唱国歌更加的专注和认真，把自己对祖国的爱化作了嘹亮的歌声。
让我们发扬“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，培养“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志趣。
让我们唱响国歌。
为祖国的明天而奋斗。
开场白许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。
一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。
那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心。
设计好“开场白”，非常关键。
下面是数学课的几个片断：动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。
老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状。
”悬念式“开场白”。
老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。
举办公民道德宣传日的活动总结范文(二篇)
举办公民道德宣传日的活动总结范文为进一步抓好《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，积极践行和培育社会主义核心价值观，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，树立文明风尚，提高市民道德素质。
我社区开展了一系列宣传教育活动，从而深化公民道德宣传日活动。
1、在党员干部群众中深入开展社会主义核心价值观宣传教育活动，倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
活动当天还专门请我社区的道德模范提名奖获得者赵世荣同志为党员群众宣讲社会主义核心价值观的重要意义。
2、大力开展“明礼知耻、崇德向善”主题实践活动，参加活动的党员干部群众和小志愿者都表示要从自身做起、从现在做起、从身边小事做起，自觉践行社会公德、职业道德、家庭美德，努力提升个人品德，推动形成修身律己、崇德友善、勤劳节俭、礼让包容的社会主义道德风尚。
3、大力宣传先进典型和模范人物。
我社区道德模范提名奖获得者赵世荣和积德榜先进人物吴恒忠等通过讲述自身的故事，引导群众向身边的好人学习，营造善有善报、崇尚先进、传播文明的社会氛围。
4、开展“多彩贵州文明行”宣传活动。
大山洞社区以公共场所为重点，组织党员志愿者和青少年志愿者参与大力整治脏乱工作，引导群众遵守社会公德、倡导文明言行，共同营造优美社会环境。
5、广泛开展好学雷锋绿丝带志愿服务活动。
我社区组织留守儿童、空巢老人、困难群众、残疾人等一起参加社区与贵阳晚报合办的亲子运动会，组织志愿者开展结对帮扶，普及志愿服务理念，弘扬志愿服务精神。
志愿者还向群众走进居民群众中宣传“让座日”、“无车日”活动，倡导绿色交通、低碳生活，彰显社会道德风尚。
号召各部门广泛开展“中国好人榜”候选人投票工作，通过发动广大干部群众学习先进人物的感人事迹，大力弘扬中华传统美德文化，引导人们树立正确的道德观、价值观，促进好人好事不断涌现。
举办公民道德宣传日的活动总结范文（二）按照区文明办的统一要求，王范乡利用全国“公民道德宣传日”，围绕“加强公民道德建设，践行社会主义核心价值观，培育文明社会风尚，构建和谐王范”这个主题，结合实际，突出重点，广泛开展了一系列宣传教育活动。
爱国主义教育活动小结范本
爱国主义教育活动小结范本近年来，随着社会的快速发展和人们思想观念的多元化，爱国主义教育显得尤为重要。
为了提高人们的国家观念和民族意识，我们组织了一系列爱国主义教育活动。
经过几个月的策划和组织，这些活动圆满结束。
在此，我将对这次爱国主义教育活动进行小结。
一、活动背景中国是一个五千年文明的古国，拥有悠久的历史和灿烂的文化。
然而，在现代化进程中，一些人对于自己的国家和民族产生了认同危机，因此提高爱国主义教育的力度迫在眉睫。
在这种背景下，我们组织了一系列的爱国主义教育活动来激发人们对国家和民族的热爱。
二、活动目标1.唤起人们的国家自豪感。
通过展览、讲座等形式，让人们了解中国的历史和文化，激发对国家的自豪感。
2.加强人们的国家意识。
通过篮球比赛、音乐会等形式，强调团结和奋斗精神，提高人们的国家意识。
3.培养人们的公民责任感。
通过志愿者活动、环保讲座等形式，提高人们的公民责任感，传递爱国的价值观念。
三、活动内容1.展览活动。
我们组织了一次以“中华历史文化展览”为主题的展览活动。
通过展览，人们了解了中国五千年的灿烂历史和丰富的文化。
他们通过亲身参观和体验，对国家的发展变化有了更加直观的认识，并进一步增强了对国家的自豪感。
2.讲座活动。
我们请来了知名的历史学家和文化专家，进行了一系列的讲座活动。
通过讲座，人们了解了中国历史中的一些重要事件和人物，深入理解了中国的文化底蕴，进一步提高了对国家的热爱和认同。
3.体育赛事。
我们组织了一次篮球比赛，参与者由各行各业的人士组成。
通过比赛，人们展现了团结和奋斗精神，加强了对国家的认同和归属感。
4.音乐会。
我们举办了一场音乐会，选取了一些经典的中国音乐作品。
音乐会中穿插了一些关于国家和民族的演讲和视频，激发了人们的爱国情感。
5.志愿者活动。
我们组织了一次环保志愿者活动，号召人们积极参与环境保护行动。
通过这次活动，人们深刻理解了爱国与环境保护的紧密联系，提高了公民责任感。
四、活动效果通过这次爱国主义教育活动，我们达到了预期的目标：1.唤起国家自豪感。
爱国主义教育活动小结范本（2篇）
爱国主义教育活动小结范本爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
为庆祝____周年，进一步弘扬爱国主义精神，激发全体学生爱国爱家乡的热情，丰富校园文化生活，我校在____月份开展了“我爱你，中国”爱国主义教育月系列活动。
一、加强校园文化建设，创设爱国主义氛围。
1、每周一的国旗下讲话内容围绕爱国主义精神，对全体学生进行教育2、充分利用学校的橱窗、教室的黑板报，学生的手抄报等宣传阵地，随时随地向学生进行爱国主义教育。
3、新蕾电视播出爱国主义系列纪录片《复兴之路》，低年级收看爱国主义系列动画片《芦荡小英雄》、《东海小哨兵》、《红军桥》等，学生从生动的影像中接受爱国主义教育。
二、开展丰富多彩的实践活动，激发学生爱国主义情感。
在本次爱国主义教育月活动中，各班都开展了一次“我爱我的祖国”主题班会；四至六年级学生参加了《热爱伟大祖国，建设幸福江阴》征文竞赛；二至六年级学生参加了无锡市第____届青少年书信大赛暨第____届江苏省少年儿童书信文化活动；中高年级学生人人参与了“爱我中华”的手抄报设计比赛；低年级小朋友每人说了一句祝福祖国的话；全校同学人人参与了“我自豪，我是中国人”典型事例搜集活动；人人参加了“歌唱祖国”歌咏比赛；四、五年级学生组建了红领巾代表队参加了镇举办的“爱我中华，唱响家乡”大型文娱晚会。
除此以外，各班还开展了各自的特色活动，如三(3)开展了“我和爷爷奶奶比童年”活动；四(1)开展了走访了家乡的名人的活动；六(8)开展了爱国人物故事会……学生从形式多样、生动活泼的活动中感受到点了幸福生活的来之不易，祖国日新月异的变化，激发了同学们热爱祖国热爱家乡的豪情。
爱国主义教育活动小结范本（二）第一部分：活动背景和目的爱国主义是培养和弘扬社会主义核心价值观的重要内容之一，也是培养国家认同感、集体意识和社会责任感的关键。
“守法、诚信、感恩”教育宣传活动总结【精品范文】
“守法、诚信、感恩”教育宣传活动总结
“守法、诚信、感恩”教育宣传活动总结
按照《中共xx县委宣传部关于印发<开展“守法、诚信、感恩”公民教育活动工作方案>的通知》要求，迎政乡认真开展“守法、诚信、感恩”为主题的公民教育活动，现将情况报告如下。
一、开展情况
（一）强化组织领导。
成立“守法、诚信、感恩”主题公民教育活动专项工作领导小组，制定工作方案，召开乡村组干部会议，安排部署全乡“守法、诚信、感恩”教育宣传活动，明确方法、步骤、具体措施，确保活动有序推进。
（二）加强宣传教育。
组织乡村组干部，利用农民夜校、院坝会、微信群、QQ群等方式，结合扫黑除恶专项斗争和脱贫攻坚工作，向群众宣传“守法、诚信、感恩”主题教育宣传活动，引导公民自觉养成守法、守时、守信的良好习惯，牢固树立感恩意识。
积极开展法律进村、法律进学校等活动，引导干部群众学法用法，学会用法律武器维护自身合法权益，树立良好的乡风民风。
二、取得成效
通过教育宣传活动的开展，进一步加深了党员干部群众对守法、诚信、感恩的认识。
全乡守法、诚信，感恩氛围更加浓厚。
三、下一步工作打算
下一步，我乡将建立学习宣传教育长效机制，持续加强守法、诚信、感恩教育，营造人人学法、守法，人人守时、守信，人人知恩、感恩的良好社会风气。
爱国、守法、诚信、知礼的基本要求
"爱国、守法、诚信、知礼"的基本要求爱国，是对公民行为提出的一个基本的道德准则，也是中华儿女的一种自然而朴素的精神追求。
爱国，就是热爱祖国。
一个人，是社会的人，是国家的公民、祖国大家庭的成员，他(她)必须处理与国家、与社会的关系，履行自己对祖国、对社会的义务和责任。
中国人民历来把国家利益放在至高无上的地位，亿万群众和无数英雄豪杰为祖国和民族的生存发展前仆后继、奋斗不息。
中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
守法，是一个现代国家对公民的起码要求；也是一个公民的基本行为准则。
守法，就是遵守法纪。
一个现代化的国家必然是法制国家，我们强调依法治国，不仅要立好法、执好法，还在于守好法。
凡是社会主义法律所鼓励、培养的行为，都是社会主义道德规范要求的光荣、正义的行为；凡是社会主义法律所禁止的行为，都是社会主义道德规范所不容的、不正当的行为。
法制是制度化的东西，而制度是相对稳定的、长远的、管根本的，不容松动，人人必须遵守。
诚信，是社会主义职业道德的基本规范，也是构建市场经济制度的基础。
诚信，就是诚实、守信。
诚实，是言行一致，不说假话。
守信，是讲信用，不失信，能够履行跟人约定的事情而取得的信任。
诚实守信是社会主义职业道德的基本规范，是修身立国之本，是人们在职业生活中处理人与人之间的关系的一条道德准则。
市场经济是竞争经济，其本质应当属于法治经济。
诚信是确保有效建立法治经济的重要因素，是构建市场经济制度的基础。
知礼，是一个人提高文明素质和内心修养的外在表现，也是加强国家、地区和个人之间相互联系的桥梁和纽带。
知礼，就是知书达礼。
我国素有礼仪之邦的美名，注重文明礼貌是我们中华民族的传统美德。
我国的礼仪文化源远流长，几千年来哺育着代代华夏儿女，也影响着周邦邻国，甚至影响了世界，成为人类共有的文化瑰宝。
随着现代经济社会的快速发展，国家与国家之间、地区与地区之间、人与人之间的交往日益频繁和深入，礼节也成为联系各个国家、地区和个人的桥梁和纽带。
公民道德建设宣传教育活动总结（二篇）
公民道德建设宣传教育活动总结公民道德建设是社会主义核心价值体系的重要组成部分，对于培养和弘扬社会主义核心价值观、推进社会主义现代化具有重要意义。
为了引导广大人民群众树立正确的价值观念，提高全社会的道德素质，我单位在今年开展了一系列公民道德建设宣传教育活动。
一、活动背景和目的我单位作为一家机关单位，积极响应党和国家的号召，组织开展了公民道德建设宣传教育活动。
通过这些活动，旨在提高全体员工的道德素质，增强社会责任感和公民意识，促进全员参与社会公益事业。
同时，也希望通过这些活动，进一步巩固和发展我单位的文化建设。
二、活动内容和方式1. 讲座和培训我们邀请了专业人士和学者为全体员工做讲座和培训。
讲座内容包括社会主义核心价值观的内涵和要求、公民道德建设的重要性、道德观念的树立等。
通过这些讲座，员工们对公民道德建设有了更深刻的理解，也知道了如何在日常工作和生活中践行社会主义核心价值观。
2. 主题活动我们组织了一系列以公民道德建设为主题的活动，包括主题讨论、主题班会、主题宣传展等。
在主题讨论和班会中，员工们就相关问题进行深入探讨和交流，增进了相互的理解和认识。
宣传展则通过图片、文字、实物等方式展示了公民道德建设的成果和经验，让员工们更加感受到社会主义核心价值观的力量。
3. 社会实践为了让员工们亲自去感受社会实践的重要性和公民责任，我们组织了一些社会实践活动。
比如，到社区、学校、福利院等地开展公益活动，为有需要的人提供帮助和支持。
这些实践活动不仅培养了员工们的社会责任感，也让他们深刻理解到参与公益事业的重要性。
三、活动效果和收获通过一系列的公民道德建设宣传教育活动，我单位取得了明显的效果和丰硕的收获。
首先，员工们的道德素质得到了提高。
通过讲座、培训和讨论等方式，员工们对公民道德建设有了更系统的了解与认识。
他们从中学习到了正确认识社会主义核心价值观的重要性，明确了自己在实践中的责任与义务。
通过社会实践活动，员工们对参与公益事业的意义有了更深刻的认识，并以实际行动践行社会主义核心价值观。
诚实守信教育活动总结
诚实守信教育活动总结诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。
下面是小编为大伙儿整理的诚实守信教育活动总结，欢迎参考：诚实守信教育活动总结1：《公民道德建设实施纲要》指出，“学校是进行德育教育的重要阵地”，“高尚品德必须从小开始培养”。
诚信教育应从小抓起,中小学是十分关键的一具时期。
俗话说：“从小看看，到老一半。
”一具运气德之优劣、事业之成败，在很大程度上取决于中小学阶段打下的基础。
为此，我校组织开展的“诚信立人”教育活动，具有很强的针对性和重大的现实意义。
一、与师德教育相结合。
教师是学生的表率，要求学生做到的，教师应领先做到。
惟独言传身教，别搞“双重道德标准”，才干收到良好的教育效果。
我们认为要把诚信教育渗透到学校工作、学生日子的方方面面，从一点一滴严格要求学真诚的诚信教育。
别应该把起点放在要别要诚信上，而应该让学生考虑：诚信什么原因稀缺?奉守诚信什么原因碰壁?我们那个社会应怎么办?怎么样建立诚信，怎么样使社会多些诚信。
那个考虑，算是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培养的是思想独立和精神自由，培养的是道德的自觉。
二、与学生日常行为规范教育相结合。
一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投脚可显示品德素质的高下优劣。
“诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从别说谎话、别抄袭作业、考试别作弊、明礼守纪、拾金别昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。
(1)诚信发誓活动：(2)诚信故事竞赛：(3)诚信作文大赛：(4)诚信手抄报竞赛：(5)开展主题班会活动。
总之，经过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。
我们将开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一具明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。
诚实守信教育活动总结2：诚信，算是要诚实守信，这既是中华民族得传统美德，也是建设现代化新型社会得基石。
为弘扬诚实、守信这一中华民族得传统美德，培养学生“诚信”得优良品质，培养学生从自我做起，从如今做起，从周围得每一件小事做起得适应。
诚信知礼
诚信知礼，从小做起老师们、同学们：大家好！我们学校这一周将重点开展以“爱国、守法、诚信、知礼”为主题的现代公民教育。
同学们，中华民族自古就有“饿死事小，失节事大”的道德传统。
在源远流长、丰富多彩的华夏文明长河中，演绎出无数可歌可泣的有关诚信的故事。
早在两千多年前，孔子就说过：“人而无信，不知其可也。
”在中国古代社会，讲诚信的人受人尊重、爱戴、信任，不讲诚信危害无穷。
作为诚信的启蒙教育，“狼来了”的故事在社会上广泛流传。
这个故事给我们的警示是：一个人如果不诚实，就会有麻烦。
撒谎的最大害处不仅是使放羊的孩子失去了人们的信任、损失了羊群，更重要的是损害了他自己的人格，甚至是因此丢失了生命。
诚信顾名思义，就是诚实守信。
诚实就是忠诚老实，不讲假话，不歪曲事实，不隐瞒自己的观点，光明磊落，处事实在；守信就是遵守诺言，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务，从而取得别人的信任。
诚实守信是真、善、美的统一，是为人处事的一种美德。
诚信几乎渗透到每个人日常生活的方方面面，小到诚实不说谎、遵守时间，许人一诺、千金不移。
大到对祖国、事业的忠诚。
一个弄虚作假，欺上瞒下，糊弄国家与社会，骗取荣誉与报酬的人迟早会暴露真相。
人如果经常失信，将难以在社会上立足。
在美国，要求求职者至少在15年之内没有失信记录。
市场经济愈发达，就越要求人们诚实守信，这是现代文明的标志。
2004年高考实施考生签字遵守考场规则的诚信合同，新《中小学生守则》增加了诚信的条款。
各行各业都开展诚信教育、诚信行动，建“诚信中国、和谐社会”。
不诚信就会不知礼。
中国历来就是礼仪之邦，著名国学家钱穆先生曾经说过：“中国文化的核心就是礼”，知礼行礼，出言勿忘语言文明可净化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性。
诚信知礼，从我做起，从身边事、生活细节做起。
日常生活中有些同学往往把诚信二字丢在脑后。
我想问一问大家：诚实守信你做得怎么样?你有没有欺骗过老师、欺骗过家长、欺骗过同学?老师不在的时候，你的表现和老师在的时候是一样吗?作业你都是独立完成的吗?考试你抄袭过别人的答案吗?你有没有过违纪的行为?借别人的东西按时归还了吗?教室里没有其他人的时候，你是否随便拿过别人的学习生活用品?对同学你能做到以诚相待吗?有没有做过以强欺弱，以大欺小，打架斗殴的事?如果存在上述现象，希望你能在老师和同学的帮助下认真地反思，纠正自己的不良行为，逐渐完善自身的人格。
公民道德教育心得体会.doc
公民道德教育心得体会公民道德建设的内容为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，我们要认真执行公民道德。
下面是为大家带来的公民道德教育心得体会，希望可以帮助大家。
公民道德教育心得体会篇一崭新的大学生活让我们这些还有点朦胧的新生感到新鲜却又不知所措，在学习、生活、以及人与人之间的交往中有太多的问题，需要我们去面对去思考去解决，去适应转变,健康成长;树立理想,把握人生;提高修养,完善人格。
但是，人的思想总是随着自己的生活阅历、人生的经历而丰富的，本学期，我们系统学习了思想道德修养，结合对《思想道德修养》课程学习的感受，所见所闻所思，谈一些自己的体会和追求。
《思想道德修养》课是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，使我们大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
其中，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。
具体可以分为适应转变、健康成长;树立理想、把握人生;提高修养、完善人格三个部分。
思想道德修养的学习重点，在适应转变、健康成长部分，是充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标;树立为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。
在树立理想、把握人生部分，是树立崇高的理想、科学的信念。
树立正确的人生观、价值观;做坚定的爱国主义者和共产主义接班人。
在提高修养、完善人格部分，是培养良好的道德品质;继承和弘扬中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质。
在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。
诚信教育活动总结(汇编15篇)
诚信教育活动总结(汇编15篇)诚信教育活动总结1为了贯彻教育部关工委文件精神，进一步落实《江门市开展“诚信行业”创建活动的实施方案》，促进学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以及“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”精神理念成为学生的自觉意识，从而促进学生的德育发展。
使学生能在日常学习和生活中不断提高自身的素质，我校以《江门市开展“诚信行业”创建活动的实施方案》为基点，开展了争做“五好小公民”的教育活动。
现特总结如下：一、立足德育，细化《江门市开展“诚信行业”创建活动的实施方案》。
开展以“我是小学生，文明记心中; 我是小公民，争做文明人”为主题的文明德育系列活动。
1、“文明在校园”活动。
具体内容包括：(1)通过以“我做文明使者”为主题的校班会形式，对学生进行思想意识的教育，将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范的内容与自己的实际行动相对照，找出自己的.优点和不足，为学生指明了今后努力的方向。
(2)以江门市创建文明城市为契机，教育学生：文明从小事做起。
全校师生参与编写出“校园文明、社会文明、家庭文明”三个文明四字歌，并一直作为学生的基本文明素质进行考评，通过“文明四字歌”使“文明”具体化、形象化，学生在日常生活中有章可循，有矩可依。
(3)在学校开展有针对性的活动，强化学生的文明意识。
由校学生会发出倡议：垃圾桶归位、垃圾入桶，建我文明校园。
许多班级组织学生清理校园里的口香糖污渍，清理卫生死角，大大提高了学生的文明意识。
通过参加青年志愿者活动，许多学生深受鼓舞，纷纷表示要用自己的行动来帮助他人。
(4)加强学生互助精神和合作精神的培养，形成团结友善，乐于奉献的良好风尚。
组织学生进行“一帮一”活动，学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生，品德优秀的学生结对帮助问题学生，文明、友爱、互助的风气在学校蔚然成风。
公民道德宣传日活动总结（精选15篇）
公民道德宣传日活动总结（精选15篇）公民道德宣传日篇1为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，不断提高公民的道德水平和城市文明程度，在海峰小学的校园里，一系列关于公民道德建设宣传活动正式展开。
一、宣传教育(1)校园内挂起宣传标语：创卫生城市做文明使者;(2)国旗下讲话：在学生中进行日常礼仪知识、公共场所文明行为等方面的社会公德教育，培育和倡导爱护家园、关爱他人、文明礼让、不迷网络等优良品德;二、道德实践(1)少先部大队部组织干部们拿起扫把、垃圾袋，走进了晨晖街，把角角落落的垃圾处理得一干二净。
(2)值周中队的队员们进晨晖街劝导家长接送孩子时不准把私家车、摩托车、电瓶车、自行车进晨晖街，还孩子一条通畅、安全的晨晖街。
他们早上、傍晚还进行值岗，领一年级学生过马路走斑马线，劝导横穿马路的学生家长要遵守交通规则，做城市的文明人。
通过本次公民道德宣传日活动，孩子们知道了“明荣知耻、扬荣抑耻”不光应从自身做起，从小养成文明习惯,通过让自己的文明行为来影响自己的父母和长辈以及身边的朋友,而且还要主动了解和学习有关城市管理的法律和法规,作好监督员、宣传员,勇于指正那些可耻的行为，让自己真正成为文明的使者，为我们普陀创建全国卫生城市、文明城市出自己的一份力。
公民道德宣传日活动总结篇2一、指导思想：以深入贯彻落实党的十八届三中全会精神为契机，加强和宣传社会主义核心价值观，引导学生自觉践行公民基本道德规范，进行“五元文化”德育教育，不断促进学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，共建“平安文明绿色和谐”校园，充分展示我院学生良好的精神风貌和高尚的职业情操，促进学生发展、增值。
二、活动主题：爱国感恩诚信友善三、活动对象：全日制在校中、高职学生四、实施步骤1、第一阶段：宣传(3月1日-3月5日)通过班会、标语宣传发动学生参加到第十一届公民道德建设活动中来。
公民教育实践总结范文
一、前言近年来，我国高度重视公民教育，将其作为提高国民素质、促进社会和谐稳定的重要手段。
为了响应国家号召，我们学校开展了形式多样的公民教育实践活动。
以下是本人对本次活动的总结。
二、活动开展情况1.活动准备在活动开展前，学校领导高度重视，制定了详细的活动方案，明确了活动目标、内容、时间安排等。
同时，各班级积极响应，选派优秀学生代表参加。
2.活动开展（1）主题班会：各班级围绕“做新时代公民”这一主题，开展了形式多样的班会活动。
通过观看教育视频、小组讨论、知识竞赛等形式，让学生了解公民的权利与义务，增强法治观念。
（2）社会实践：组织学生参观爱国主义教育基地、法律援助中心等地，让学生在实践中感受公民责任，培养爱国情怀。
（3）志愿服务：开展社区清洁、关爱孤寡老人等志愿服务活动，让学生在实践中学会关爱他人，传递正能量。
（4）法治讲座：邀请法律专家为师生开展法治讲座，提高师生法治意识，预防和减少违法犯罪。
三、活动成果1.学生公民意识明显提高：通过本次活动，学生们对公民的权利与义务有了更深刻的认识，法治观念得到增强，公民意识明显提高。
2.班级凝聚力增强：在活动中，同学们互相帮助、团结协作，班级凝聚力得到增强。
3.社会影响力扩大：本次活动得到了社会各界的广泛关注，提高了学校在社会上的知名度。
四、活动不足与反思1.活动形式较为单一，缺乏创新。
在今后的活动中，我们要不断探索新的活动形式，提高活动效果。
2.部分学生参与度不高，缺乏主动性。
在今后的工作中，我们要加强宣传引导，提高学生参与活动的积极性。
3.活动组织不够严密，导致部分环节出现漏洞。
在今后的活动中，我们要加强组织协调，确保活动顺利进行。
五、结语总之，本次公民教育实践活动取得了显著成效。
在今后的工作中，我们将继续深化公民教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
文明守法公民总结范文(2篇)
文明守法公民总结范文大家好。
我是栗林小学五年级的学生，名叫施娴，今天我演讲的主题是《告别陋习倡新风争做文明小市民》。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦，____儿女的温文尔雅，落落大方无不体现着我们民族的良好形象。
一个人的道德修养，可以折射出一个国家的文明程度。
在这里我想给大家举一个例子，在清朝的时候，有一次大臣李鸿章出使俄国，在一个公共场合随地吐了一口痰，结果被外国记者大肆渲染、嘲弄，丢尽了国人的脸。
从这件事可以看出，一个人如果不遵守公共文明，不仅会破坏自身形象，严重的还会影响____乃至国家的声誉。
然而，在我们身边不文明的行为也时有发生。
例如，校园焕然一新的垃圾桶明明放置在路边醒目的位置，可仍然有人无视它的存在，随意将垃圾丢弃在干净整洁的校园小路上。
草坪上竖立着：“爱护草坪，人人有责”，还是有同学无视标志，随意践踏草坪。
下课时有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡____。
他们的这种不文明的行为不仅损害了大家的利益，更破坏了校园的美好形象。
众所周知，我们居住的城市—咸宁，是个山清水秀的园林城市，近些年咸宁的经济正在飞速的发展，咸宁的城市面貌也发生着翻天覆地的变化，然而存在于一些市民身上的种种陋习，严重影响了城市的良好形象，作为这个城市的一份子，我们有责任、有义务摒弃存在于自己身上的陋习，同时我们也有责任、有义务指出和阻止旁人存在的陋习，用我们的一言一行去带动和影响周围的每一个人。
同学们，告别陋习，从我做起、让我们与文明同在，做可爱的咸宁人。
文明守法公民总结范文（二）做文明守法小公民—公民道德教育主题班会教育目的：1.让学生理解公民道德规范的含义，争做文明守法的小公民。
2.培养学生良好的道德规范，提高他们的思想认识水平，道德判断能力。
3.认识到养成良好习惯的重要性，教育学生要不断提高自身的道德修养。
教育重点：理解公民道德规范的含义，提高他们的思想认识水平，道德判断能力。
最新整理年爱国守法诚信知礼现代公民教育活动小结.docx
最新整理20xx年“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动小结春润桃李绽新花根据上级指示精神，我校参加了区4月26日举行的隆重的“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的启动仪式，校长代表全校两千多名师生向社会庄重而真诚地承诺：爱国守法，诚信知礼；育人为本，面向未来；三尺讲台，辛勤耕耘；勤奋学习，全面发展。
它拉开了我校“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的序幕，我校在这项活动中的主要特点是：一、细微处入手，增强学生的参与意识我们的教育对象是6岁至12岁的少年，要使活动开展得扎实有效，必须从学生看得见摸得着的小事做起，教育他们如何“爱国、守法、诚信、知礼”，于是，我们决定从细微处入手，增强学生的参与意识，“爱国”从爱家做起，教育学生懂得祖国是个大家庭，由许许多多的小家庭组成的，我们爱祖国，首先要热爱自己的家庭，关心爱护身边的每一个人，为自己的亲人，为自己周围的人，为班级、为学校做一些力所能及的事情，在学生中开展关心身边的每一个人，认真上好每一节课，认真做好每一天的值日，爱护好校园的每一件物品的“四个一”活动，把爱国主义教育具体化，而且每个学生在活动中都能够品尝到成功的喜悦，激励学生向更高的目标奋进。
“守法”从遵守《小学生守则》、《学生日常行为规范》做起。
诚信从不说谎做起。
“知礼”从自然问好，恭敬礼让做起。
二、寓教育于活动中，激发学生参与活动的兴趣。
根据学生的年龄特点，在“爱国”教育活动中组织学生开展：国旗下讲话，清明节“缅怀革命先烈，继承光荣传统”的扫墓活动，采访“曲南大队”革命老前辈，参观曲江“四城”品牌和名胜古迹，边诵边玩《三字经》等活动。
活动中让学生明白国旗的意义，知道今天的幸福生活来之不易，在参观xxx中了解曲江的过去和现在，增强爱家乡，为家乡做贡献的自信心；在边诵边玩“三字经”的活动中了解了祖国的灿烂文化，立志为弘扬民族精神而勤奋学习。
“守法”活动中，从安全教育作为突破口，提高学生珍爱生命，自觉守法的意识，聘请交警上专题讲座课，开展大型安全标志宣传活动，安全紧急疏散演练等活动，师生们一致认为“百说不如一练”，在实践中学生们明白了道理，懂得如何守法。
【总结】诚信守信教育活动总结
【关键字】总结诚信守信教育活动总结真诚应该是每一个公民必须具备的基本修养，为此，开展真诚教育是新时期小学道德教育的时代主题。
诚实守信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。
从古到今，人们都把真诚视作修身养性、立业交友的根本，只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。
因此，在全社会积极弘扬真诚精神，大力提倡真诚教育有着十分重要的意义。
学校是培养人才的基地，而真诚教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼真诚，实事求是，坚持说老实话，办老实事，做老实人，才能培养出全面发展、身心健康的“四有”新人。
12月我校德育主题突出真诚教育，做了如下一些实在的工作。
一、成立了领导领导机构，制订了教育活动方案。
为了切实加强真诚教育的领导，我校成立了以易果校长为组长，张命强校长为副组长，以全体教师为成员的真诚教育领导小组，制订了《真诚教育活动实施方案》，规划了本月的德育活动。
二、规定了真诚教育的主要内容真诚教育要以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会真诚宣传教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。
通过多种形式的教育活动，使学生了解真诚的基本内容，懂得真诚是做人的基本准则，增强学生法律意识和真诚意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲真诚、讲道德的人。
（一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
（二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
（三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
公民教育总结（优秀3篇）
公民教育总结(优秀3篇)公民教育总结(优秀3篇)公民教育总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的公民教育总结样本能让你事半功倍，下面分享【公民教育总结(优秀3篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
公民教育总结篇1公民教育总结：理念、实践与挑战随着社会的发展，公民教育的重要性日益凸显。
公民教育不仅仅是知识的传授，更是一种价值观、伦理观和公民意识的塑造。
本文旨在总结公民教育的理念、实践与挑战，以期为相关人士提供参考。
一、公民教育的理念公民教育应关注个体发展，培养具有批判性思维、社会责任感和公民素养的新时代公民。
通过多元文化的教育，让学生理解并尊重不同群体的价值观，培养他们的全球视野。
同时，强调实践导向，教育学生如何将理论知识应用于实际生活和社区，提高他们的社会参与度和问题解决能力。
二、公民教育的实践在实践中，我们采用了多种方法，如课堂讨论、社区服务、角色扮演等。
同时，我们鼓励学生进行跨学科学习，例如将环保知识与经济学、伦理学与计算机科学等。
这些方法有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力和团队协作能力。
三、公民教育的挑战虽然公民教育取得了一定的成果，但在实践中也面临着一些挑战。
例如，教育资源的不均衡分配、教师队伍的专业化程度不高等。
此外，社会对公民教育的重视程度也参差不齐，有时会出现理论与实践相脱节的情况。
为了应对这些挑战，我们需要从多个方面入手。
首先，政府应加大对公民教育的投入，提高教育资源的均衡分配。
其次，教育部门应提高教师队伍的专业化程度，加强对教师的培训。
最后，社会各界应加强对公民教育的宣传，提高公众对公民教育的重视程度。
总之，公民教育是一个长期的过程，需要我们不断探索和努力。
只有通过不断更新教育理念，改进教学方法，才能更好地实现公民教育的目标。
让我们携手共进，为培养具有批判性思维、社会责任感和公民素养的新时代公民而努力。
公民教育总结篇4公民教育总结应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
学校组织开展公民道德教育活动总结(优质范本)
学校组织开展公民道德教育活动总结(优质范本)学校组织开展公民道德教育活动总结背景随着社会的进步和儿童成长环境的变化，培养学生的公民道德意识和品格素养变得愈发重要。
为了促进学生的全面发展，本学校组织了一系列公民道德教育活动。
活动内容志愿者服务活动我们鼓励学生积极参与志愿者服务活动，包括清洁环境、帮助弱势群体、参观福利院等。
通过实际行动，学生们深入了解社会问题，培养了奉献精神和责任意识。
法治教育讲座我们邀请专家来学校进行法治教育讲座，介绍国家法律、法规和公民义务。
学生们通过讲座了解了法律的重要性，学会遵纪守法，树立正确的价值观和行为准则。
公民意识培养课程学校开设了一系列公民意识培养课程，包括班级讨论、社会实践、角色扮演等活动。
这些活动帮助学生认识到自己是社会的一员，并且应当承担起相应的责任和义务。
文明礼仪推广活动我们开展了一系列文明礼仪推广活动，包括举办讲座、展示文化艺术作品、制作公共道德宣传海报等。
这些活动旨在践行良好的行为规范，促进学校和社区的和谐发展。
活动成效通过以上一系列公民道德教育活动，学生们的公民道德意识得到了有效的提升。
他们更加关注社会问题，表现出更多的奉献精神和责任感。
学校和社区的整体文明程度也有了明显的提高。
改进建议为进一步优化公民道德教育活动，我们可以考虑以下改进措施：1. 增加公民道德教育课程的时长和频次；2. 加强与社区的合作，拓展学生的社会实践机会；3. 鼓励学生参与公益活动，培养其关爱他人的意识；4. 建立奖励机制，激励学生在公民道德教育方面取得优异成绩。
结论通过学校组织的公民道德教育活动，学生们的思想道德素质得到了全面提升。
我们将继续致力于这项教育，为培养社会有责任感和公民素质的优秀学生做出更大贡献。
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春润桃李绽新花
根据上级指示精神，我校参加了区4月26日举行的隆重的“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的启动仪式，校长代表全校两千多名师生向社会庄重而真诚地承诺：爱国守法，诚信知礼；育人为本，面向未来；三尺讲台，辛勤耕耘；勤奋学习，全面发展。
它拉开了我
校“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的序幕，我校在这项活动中的主要特点是：
一、细微处入手，增强学生的参与意识
我们的教育对象是6岁至12岁的少年，要使活动开展得扎实有效，必须从学生看得见摸得着的小事做起，教育他们如何“爱国、守法、诚信、知礼”，于是，我们决定从细微处入手，增强学生的参与意识，“爱国”从爱家做起，教育学生懂得祖国是个大家庭，由许许多多的小家庭组成的，我们爱祖国，首先要热爱自己的家庭，关心爱护身边的每一个人，为自己的亲人，为自己周围的人，为班级、为学校做一些力所能及的事情，在学生中开展关心身边的每一个人，认真上好每一节课，认真做好每一天的值日，爱护好校园的每一件物品的“四个一”活动，把爱国主义教育具体化，而且每个学生在活动中都能够品尝到成功的喜悦，激励学生向更高的目标奋进。
“守法”从遵守《小学生守则》、《学生日常行为规范》做起。
诚信从不说谎做起。
“知礼”从自然问好，恭敬礼让做起。
二、寓教育于活动中，激发学生参与活动的兴趣。
根据学生的年龄特点，在“爱国”教育活动中组织学生开展：国旗下讲话，清明节“缅怀革命先烈，继承光荣传统”的扫墓活动，采访“曲南大队”革命老前辈，参观曲江“四城”品牌和名胜古迹，边诵边玩《三字经》等活动。
活动中让学生明白国旗的意义，知道今天的幸福生活来之不易，在参观访问中了解曲江的过去和现在，增强爱家乡，为家乡做贡献的自信心；在边诵边玩“三字经”的活动中了解了祖国的灿烂文化，立志为弘扬民族精神而勤奋学习。
“守法”活动中，从安全教育作为突破口，提高学生珍爱生命，自觉守法的意识，聘请交警上专题讲座课，开展大型安全标志宣传活动，安全紧急疏散演练等活动，师生们一致认为“百说不如一练”，在实践中学生们明白了道理，懂得如何守法。
我校女教师较多，在各级妇联的关怀支持下我们深入开展“巾帼文明示范岗”的活动，向社会承诺，并把所有女教师的照片上墙自觉接受社会的监督。
在学生中开展讲诚信故事，背诚信名言，举办“诚信”专栏等活动，在“讲、背、评”的活动中懂得如何做一个诚信的人。
“知礼”是中华民族的传统美德，我们把这项活动与学校的《礼仪常规》教育结合起来，有具体要求，有布置，有检查，有重点，有评比，有讲评，及时反馈，使每个师生都能做到自然问好，恭敬礼让。
三、设立激励机制，鼓励学生身体力行。
1、文明班评比，把“爱国、守法、诚信、知礼”活动细化，列入文明班评比活动中，每天值日生进行检查、登记、反馈，每周讲评，每月进行一次评比，使活动得到保证。
2、“百星”评比活动，学生根据自身的特长，制定自己争星的目标，每个人都能享受到成功的喜悦。
3、边诵边玩《三字经》的比赛活动，让学生在诵中明白道理，玩中学会做人，培养学生多种能力。
4、“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀值日生”、“优秀队干部”等各类先进的评比，树立学生身边的榜样，鼓励学生身体力行。
区“爱国、守法、诚信、知礼”启动仪式是现代公民教育的春风，滋润着实验小学这片教育的沃土。
回头看，春润桃李绽新花：我校王爱莲、沈霞老师分别被评为xx市优秀辅导员；杨秀英老师被评为xx市优秀青年志愿者；王爱莲、沈霞、杨秀英三位老师被评为区优秀青年志愿者；范茂立同志被评为区先进德育工作者；9位同志被评为区先进教师。
王俊人、刘鸿鑫、林其贤3位学生被评为xx市优秀少先队员；5位学生被评为区“三好学生标兵”；46位学生被评为区“三好学生”；845位学生被评为校级“三好学生”；学生参加xx市信息技术奥林匹克竞赛蝉联冠军；教师基本功竞赛、论文等等捷报频传。
这是校领导重视的结果，是学校德育工作序列化、制度化、规范化、科学化的一个缩影，成绩只能说明过去，今后我们将继续努力，争取更大进步。