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班主任工作总结：2019年学年度第二学期班主任工作总结

班主任工作总结：2019年学年度第二学期班主任工作总结时间过得真快，转眼间又送走了我进入学校的第二届五年级毕业班。

回顾本学期的班主任工作之路，回顾与他们相处的点点滴滴，真有无限感慨。

班主任工作比较琐碎，同时又是比较重要的工作。

说其琐碎，是因为每天都会发生大大小小的事情，需要班主任的处理与协助；说其重要，是因为学生的健康、安全关系到学校、家庭的幸福。

那么如何将班主任工作做好，让自己在班主任之路上，体会到职业幸福，对于每个班主任来讲显得尤其重要。

因为，只有对自己从事的职业感到幸福，才会投入的精力，才会使自己的工作更加得心应手，才会更加幸福。

一、持续总结育人方法教育的目的是促动人的健康、全面发展。

班主任意在引导学生的发展，而不是一味地管制、压制学生。

正如《班主任兵法》中所说，班主任应注重“攻心”，而不是强制地“攻城”。

“攻心”能唤醒学生自己的斗志，能使学生体会到教师对自己的关心；而“攻城”则唤醒的是学生对老师的憎恶，能使学生失去学习的动力。

所以，在班主任工作中，我持续总结育人方法，也所以形成了自己的一套管理办法。

（一）以报喜单激励学生。

每当学生有进步或表现突出时，我会即时下发一张报喜单，让他（她）带回家中向家长报喜。

为实现家校互动，我还设置了“家长留言”，以了解家长的想法。

很多后进生进步后得到了这个报喜单，开心地向家长报喜，进步比较明显。

为鼓励的学生，我将范围不在局限于后进生身上，而且表扬的方面也实行了扩充，比如：书写工整、朗读优美、听课认真、成绩优异、进步突出等等，并在全班表扬这些同学的优点。

优点的持续放大、强化，使得学生更加懂得哪些是自己要保持的，哪些是自己要努力前进的方向。

（二）以值周班干制锻炼学生。

传统的班干部制度锻炼了部分学生的水平，这些班干部一般水平强，是班主任的得力助手。

不过的学生只能是默默无闻，水平得不到锻炼。

在蒋自立老师的启发下，我实施并进一步完善了“值周班干制”，将学生分为７个小组，每个小组有５人组成，分别为：值周班长、纪律委员、卫生委员、文明礼仪员、领读员，并设立了小督察员，记录值周班干的表现。

第二学期五年级班主任的工作总结(6篇)

第二学期五班级班主任的工作总结（必备6篇）难忘的职场生涯即将结束,在这期间,我想每个人都经过了很多的挑战,也得到了很多的成长,是时候做一个工作总结了。

工作总结都有什么格式？以下是我为大家收集整理的第二学期五班级班主任的工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

第二学期五班级班主任的工作总结第1篇光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作即将结束。

本学期，我连续担负五班级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。

一、基本情况分析本学期同学42人，随着班级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容加添了，难度加大了,学习方法更改了.针对现状,我将孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能自动学习，应当说具有冲击重点中学的实力，第二类同学，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种原因，造成成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的希望，这些同学就是所谓的可上可下的同学，进展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，第三类同学，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致本身信念都大打折扣，面对这些同学，老师都倾注了更大的热诚，耐性的辅导，生怕伤到他们敏感的敬重自己。

第四类同学是我平常关注最多的孩子，活泼好动，充分了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有爱好，成绩也普遍不好。

面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，针对上学期本班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和阅历。

二、提高教学质量的做法（一）抓基础学问和基本技能在上学期期末考试中，显示出本班的基础学问把握得不够坚固结实，从检测的情况来看，孩子们对字形把握比较好，错别字很少。

这是与家长在家听写引导有力还有每天早自习听写过关有很大关系。

可见付出就有收获。

字义的理解对文章的感悟很紧要，而现在收入的课文中有很多难以理解的词，在家庭作业中有些孩子的词语解释就是一味的抄参考资料或字典，并没有真正的理解，在课堂上假如一个一个要同学解释，显得枯燥，有些同学就是照着参考资料念出来，没有什么实效，放到课文中联系上下文理解，费时多，我们略读课文一般是一课时，讲读课文一般是二到三课时，时间也不允许老师逐字逐句的讲解，只能讲解重点词句，其它词语的疏通理解还是要在预习时完成。

年度第二学期五年3班班主任工作总结

年度第二学期五年3班班主任工作总结尊敬的校长、家长、同学们：大家好，我是五年3班的班主任。

今天我很荣幸站在这里，为大家分享我们班在第二学期的工作总结。

首先，我想感谢全体同学的努力学习和班级家长的支持。

在这个学期里，我们班共有40名学生，他们都具有良好的学习态度和积极的参与精神。

他们在各科目的考试中取得了优异的成绩，我们班平均分跃居全年级前列。

同时，我们班还有多名学生参加了各类学科竞赛，在比赛中也获得了很好的成绩。

这些都离不开同学们不懈的努力和班级家长的关心和支持。

其次，我要感谢我的班级家长们。

他们一直以来都非常关心班级的教育教学工作，积极参与到班级的各项活动中。

他们对孩子的学习非常重视，经常与我进行沟通，及时了解孩子的学习情况，并给出相应的建议和指导。

同时，他们还组织了一些班级活动，例如班级联欢会、拓展训练等，丰富了同学们的课余生活。

班级家长的支持和关心，对我们班级的教育教学工作起到了积极的推动作用。

同时，我也要感谢我的同事们的支持和合作。

他们在各科教学中尽职尽责，教学水平高，课堂教学活跃，给同学们营造了一个积极向上的学习氛围。

我们班级教育教学工作的顺利进行，离不开同事们的辛勤付出和默契配合。

在下学期的工作中，我将继续坚持以学生为中心的教育理念，努力引导同学们树立正确的学习态度和价值观，鼓励他们积极参与到各项活动中去，培养他们的动手能力和合作意识。

同时，我也将与家长密切合作，加强与家长的沟通和交流，共同为同学们创造一个良好的学习环境。

最后，我要感谢校领导和家长们对我的信任与支持。

今后的工作中，我将更加努力，不断提升自己的教育教学能力，不辜负大家的期望。

谢谢大家！。

第二学期的五年级班主任工作总结范文（精选5篇）

第二学期的五年级班主任工作总结第二学期的五年级班主任工作总结范文（精选5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是时候认真地做好工作总结了。

可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编整理的第二学期的五年级班主任工作总结范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

第二学期的五年级班主任工作总结1时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中度过了一学期，回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙忙碌碌。

为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。

具体工作如下:一、自身做示范德高为范。

教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。

教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。

二、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。

用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长、三、公平待生对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德、对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚、说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁、不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进、四、基本工作要点1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

小学五年级班主任工作总结第二学期3篇

小学五年级班主任工作总结第二学期3篇学校五班级班主任工作总结其次学期1班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。

一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育训练，在领导的关怀、支持、指导和关怀下，圆满的完成了本学期的训练教学任务。

现就本学期的工作做如下总结。

一、坚持不懈抓常规管理，初步养成良好习惯同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、洁净的学习、生活环境。

学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。

如：红领巾佩戴检查员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员等。

同时，我每天坚持一到校，先进班，深入到到同学，观看他们的学习活动，与他们交谈，了解班级状况及同学的思想动态，促使他们向好的方面进展。

二、重视班队活动，培育主人翁精神针对本班一些同学存在的纪律涣散，思想冷漠等问题，我组织同学召开“感恩的心”“文明伴我成长”等主题队会，以不同形式从不同方面启发训练同学体谅关怀他人，养成文明行为，培育同学高度的主人翁精神。

三、让同学参预班级管理，充分发挥班干部的主动性班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导同学，信任同学，调动全体同学的主动性，让他们参预班级事务的管理。

经过上学期的培育和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原有的班委会成员连续脱颖而出，为了是他们更加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，关怀他们排除工作中的困扰，发扬工作中的优点，对不足之处进行指导改进，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。

四、推选学习小组长，形成互助学习小组我班的同学较顽皮，较多同学成果不理想，怎样转变这种局面呢?本学期一开头，我先为同学调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成果较优秀、有初步组织力气的同学，与一名成果落后或顽皮的同学。

学年度第二学期五年3班班主任工作总结3篇

学年度第二学期五年3班班主任工作总结学年度第二学期五年3班班主任工作总结精选3篇（一）学年度第二学期，我担任五年级3班班主任工作，工作总结如下：1. 班级管理：积极组织班级各项活动，包括班级会议、文体活动等，促进班级凝聚力和团结。

2. 学生成绩管理：定期查看学生学习情况，关注学生学习进展，及时沟通学习进展和改进措施。

3. 家校沟通：与家长保持密切联系，定期召开家长会，倾听家长意见和建议，促进学生家校合作。

4. 班级氛围：努力营造积极向上的班级氛围，鼓励学生互相帮助、团结合作，共同进步。

5. 学生心理辅导：关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题，促进学生全面发展。

6. 突发事件处理：处理班级突发事件，保证学生安全、秩序，有效应对各种问题。

7. 自我提升：不断学习班主任相关知识和技能，提升自己的带班水平，不断完善自己的工作。

以上是我在五年级3班班主任工作总结，希望通过总结反思并改进自己的工作方式，更好地服务学生、家长和学校。

学年度第二学期五年3班班主任工作总结精选3篇（二）学年度第二学期五年4班班主任工作总结如下：1. 管理班级日常事务：负责班级的纪律管理、学习指导和情绪引导等工作，确保班级的正常运转。

2. 人际关系处理：处理班级内同学之间的矛盾和纠纷，促进同学们之间的和谐相处。

3. 家校沟通：与家长保持密切联系，及时沟通学生在学校的表现和问题，努力促进学生家校合作。

4. 学业辅导：关注学生的学习状态和学习情况，针对不同学生的学习能力和兴趣，进行个性化的学业辅导。

5. 课外活动组织：组织班级各种文体活动，提高班级凝聚力和团队合作能力。

6. 学生情绪关怀：关注学生的情绪变化，及时进行心理辅导，帮助学生处理压力和困扰。

7. 学生成长记录：认真记录学生的表现和成长历程，及时反馈给家长，帮助学生自我提升。

总的来说，我尽最大努力去关心每一位学生，促进班级的和谐发展，帮助学生在学业和成长方面取得更好的进步。

五年级3班班主任工作总结(2篇)

五年级3班班主任工作总结尊敬的学校领导、同事以及家长们：大家好！我是五年级3班的班主任，今天我很荣幸能够在这里给大家做一份工作总结。

在过去的一年里，我尽职尽责地承担了五年级3班的班主任工作，并且得到了家长们的信任和支持。

在这里，我将向大家汇报我过去一年的工作情况和心得体会。

一、组织管理方面作为班主任，组织管理是工作的基础。

我在过去一年里做到了以下几点：1.建立和完善了日常管理制度，包括假条请假制度、家校沟通制度等，使学生和家长能够更方便地与我进行沟通和联系。

2.组织并参与了班级各项活动的策划与实施，如班级聚餐、毕业照拍摄等，增进了班级凝聚力和学生之间的感情。

3.班级考勤管理方面，我严格执行学校的考勤制度，每日进行签到，并及时向学校报告考勤情况。

4.班级纪律管理方面，我注重对学生的规范管理，晚自习和课间休息时间都做到了有序管理，杜绝了学生的不良行为。

二、教育教学方面教育教学是班主任工作的重要内容之一，我在这方面也有所努力，并取得了一些成绩：1.制定了合理的教学计划，并按计划进行了教学。

我注重教学内容的科学性和有效性，以学生的需求为导向，提高了班级整体的学习质量。

2.在课堂上，我注重启发式教学和互动式教学，通过提问与学生互动，激发学生的学习兴趣和思维能力。

3.对于学习上遇到的困难和问题，我及时进行了详细解答，并指导学生进行相关的学习方法和技巧。

4.与学科老师进行了有效的沟通和合作，加强了学科教学和班级管理的衔接，提高了学生的整体学习水平。

三、班级文化建设方面班级文化建设是培养学生全面素质的重要环节，我在这方面也做了一些探索和尝试：1. 制定了班级荣誉制度，鼓励学生树立正确的价值观和行为规范，争取班级的荣誉。

2.组织了丰富多彩的课外活动，如“三好学生评选”、班级演讲比赛等，培养了学生的团队合作意识和社交能力。

3. 在班级建设上，我注重与家长的沟通合作，组织了班级家长会和班级观摩课等，增进了家校之间的了解和信任。

五年级三班下学期班主任工作总结（2篇）

五年级三班下学期班主任工作总结时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天的过去了。

现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五（3）班班主任。

在这个学期里，五（3）班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作都得到了顺利的开展，学习、生活方面都取得了较突出的成绩，作为五（3）班的班主任，现将本学期的工作总结如下：一、本班学生基本情况：全班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

由于他们已经是五年级的学生了，在班集体建设方面，我积极地深入到每一个学生中，由于学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。

这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。

在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。

让学生有个人服从集体的意识。

我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

二、选拔强有力的班干部一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。

这个核心，就是班主任领导下的班委会。

本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。

当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。

特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。

经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工合作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。

五年级3班班主任工作总结（2篇）

五年级3班班主任工作总结因为我们班大多数同学学习认真，各方面表现都很好，所以学校打算在我们五所以曾老师现在有了两个想法：一是决定去学校反应这些不好现象，那我们班的‘十优班级’的班牌就没了。

二是不去学校反应意见，而是在班上想办法，让那些不好的现象改变过来。

不让个别人的不良行为影响到整个班集体的荣誉。

现在请同学帮我做一个决定吧：我应该按我的哪一个想法去做呢？”我说。

陈畅真是——真是让我担心得不得了！她这个星期回来，情绪大变，满脸心事。

就连平时很喜欢的外出吃饭这次也变得无动于衷。

只是说“好”，让她过学校来。

我觉得很奇怪——在我看来，陈畅同学上个星期的表现比之前还好很多，各方面状态都不错呀。

难道学生在学校与在家里的状态有如此大的差别吗？还是我根本就没有真正感知学生呢？我真的有点惶恐呵。

因为事出突然，我也来不及多想了，赶紧组织其他在校科任老师，简单说明了情况，然后大家一起在学校等待陈畅同学母亲的到来。

所以她强烈要求父母将其转回原学校就读。

这一切让孩子爸爸妈妈紧张极了！所以来找我们老师，而且说她来找老师的事情不能让陈畅知道，因为陈畅自尊心太强了，也太敏感了。

”于是我送她去了葫芦丝课室。

后来又同她爸爸沟通了再给她买了一个葫芦丝。

不过她所逃的集体活动太多了。

本学期，她逃过课间操，逃过午睡，逃过二课堂，逃过按时就餐、冲凉、回课室……逃过我和她之间的约定——她常常去找心理老师。

后来，我和心理老师沟通过了，知道事情并不需要她常常去找心理老师，还因为她常常以找心理老师为借口逃离集体活动，所以我和她约定——去找谁都要得到我的同意。

但她不仅逃了我和她的约定，还增加了找人的对象——她后来又主动找杨主任、王校长……我知道她找大家做什么，因为之前就常常找我的，她想引起别人对她的关注，她想得到别人的关怀，她想获得同学们的友谊，可是，她常常用不正确的方式，比如说，她说谎，她说父母的坏话，她在生活老师张老师面前装可怜或者耍赖大哭……你跟她说了，她事隔不久又重演了，还更不可理喻了。

【精选总结】2019年五年级班主任第二学期工作总结(精品)

参考范本【精选总结】2019年五年级班主任第二学期工作总结（精品）______年______月______日____________________部门时光荏苒，这个学期马上就要结束了，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。

班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。

结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。

为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

二、培养和选拔班干部，形成良好班风一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。

这个核心，就是班主任领导下的班委会。

本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。

当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。

特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。

经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

三、做好后进生的转化工作每个班都有后进生，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。

首先把真诚的爱给予后进生。

做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。

五级第二学期班主任工作总结4篇-班主任工作总结

五年级第二学期班主任工作总结4篇-班主任工作总结五年级第二学期班主任工作总结第1篇岁月匆忙，一学期的教学工作结束了。

欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。

本学期，我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习气氛1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。

其次，采取相应的措施及奖惩。

要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。

让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。

同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反响。

对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。

最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做。

如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的播送操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。

除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。

把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

二、培养学生的兴趣，开展学生的特长，为班级争荣誉除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。

我注意有意识地引导培养各方面的人才。

平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。

有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。

2019学年度下学期五年级班主任工作总结-班主任总结

2019学年度下学期五年级班主任工作总结-班主任总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx学年度下学期五年级班主任工作总结作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。

本着这个原则我做了如下己方面的工作：一、对学生进行思想品德教育（1）思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。

教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。

增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

（2）对学生进行量化考核按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

二、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

（1）、选拔培养班干部在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的”民主”，让学生完全”自决”，一些学生往往会倾向选举自己的”好朋友”，以便在以后的班级管理中得到”照顾”，同样有不足。

比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。

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2019学年度第二学期五年3班班主任工作总结前言：下载后全文任何地方都可以修改,相信《2019学年度第二学期五年3班班主任工作总结》这篇文章能帮到您第一块：回顾学期生活|||这学期，我班人数达到了有史以来最少，只有４９人，其中男生27名，女生22名。

虽然才短短半个学期，但学生们已有了不少的收获：|||集体：|||如在校立定跳远比赛中获得了年段团体第一，|||在校首届科技节的风筝比赛中，我班学生代表张楠、蒋再、庄宇杰、卢威龙、吴润泽、竺乐添在制作风筝，放飞风筝中表现突出，为我班争得了风筝比赛团体第一的好成绩。

|||在四次黑板报评比中有两次获得了优秀，在这里我要感谢我们班板报小组成员的辛勤付出。

他们是：张楠、张江乐、王叶琳、司徒璐琼|||个人：|||作文发表：《宁波晚报》王晨怡《奉化日报》蒋再胡佳璐张楠|||数学竞赛：庄优婷三张军磊二张孙豪一|||校征文比赛：张楠第一，胡佳璐第三|||优秀小记者：吴润泽|||人人写好字比赛:张楠、张江乐一等奖，竺丽琴二|||母亲节制作贺卡比赛：竺丽琴一等奖、蒋再、张楠二等奖、张江乐、王叶琳三等奖等奖，张孙豪等五人获得了三等奖。

|||优秀语文课堂作业本：张军磊、张孙豪、张宁、司徒璐琼、张家乐、竺丽琴、张楠、蒋檬如、庄优婷、王晨怡|||作文本：张军磊、张孙豪、张家乐、张楠、蒋檬如、王晨怡、吴润泽、胡佳璐、再、威|||数学课堂作业本：张宁、张家乐、张楠、蒋檬如、庄优婷、王晨怡、郑卓妙、张周豪、吴润泽、胡佳璐。

|||英语抄写本：张宁、司徒璐琼、张家乐、竺丽琴、张楠、蒋檬如、蒋琴、王叶琳、王晨怡、郑卓妙|||我班的一个特色是运动员比较多，张周豪、江泽豪、陈锡帆、王艳梅天天在体训，为暑期的市全运会做准备；徐浩、庄宇杰、陈宇、吴润泽是我校男子排球队的成员；王叶琳、王吉是我校女子篮球队成员，并在本次奉化市女子篮球比赛中取得了第六的好成绩。

|||当然，孩子也存在着不足之处：其中最严重的是丢三落四的现象，一会儿这个的书本忘在家里了，一会儿那个的作业本找不到了。